园林树木学实验一植物识别与采集
园艺植物识别实验报告
一、实验目的1. 学习园艺植物的基本分类方法。
2. 掌握园艺植物的主要特征和识别技巧。
3. 培养观察和实验操作能力。
4. 提高对园艺植物的兴趣和认知。
二、实验时间2023年10月25日三、实验地点XX农业大学园艺实验室四、实验材料1. 园艺植物样本：包括草本花卉、木本花卉、观赏蔬菜、果树等。
2. 识别工具：植物图鉴、放大镜、剪刀、记录本等。
3. 实验试剂：酒精、碘液、醋酸等。
五、实验方法1. 观察与记录：仔细观察样本植物的外部形态特征，如叶片、花、果实、枝干等，并记录相关信息。
2. 鉴定与分类：根据观察到的特征，结合植物图鉴，对样本植物进行鉴定和分类。
3. 实验操作：进行一些简单的实验操作，如叶片切片、花药制片等，以便更直观地观察植物内部结构。
4. 讨论与总结：将实验结果与同学进行讨论，总结实验经验，提高识别能力。
六、实验过程1. 观察与记录：实验开始前，我们先对实验室的园艺植物进行了初步的观察和记录。
观察内容包括植物的生长环境、形态特征、生长习性等。
通过观察，我们初步了解了不同植物的特点。
2. 鉴定与分类：根据观察到的特征，我们开始对样本植物进行鉴定和分类。
在老师的指导下，我们学会了如何识别植物的基本特征，如叶片的形状、花色、果实的大小等。
通过对比植物图鉴，我们成功地对部分植物进行了鉴定和分类。
3. 实验操作：在实验过程中，我们进行了一些简单的实验操作，如叶片切片、花药制片等。
通过这些操作，我们更直观地观察到了植物内部结构，如叶片的细胞结构、花药的花粉等。
4. 讨论与总结：实验结束后，我们将实验结果与同学进行了讨论。
在讨论过程中，我们互相分享了识别植物的经验，并总结了实验中遇到的问题和解决方法。
通过讨论，我们提高了对园艺植物的识别能力。
七、实验结果1. 成功鉴定了20种园艺植物，包括草本花卉、木本花卉、观赏蔬菜、果树等。
2. 通过实验操作，掌握了叶片切片、花药制片等基本技能。
3. 提高了观察和实验操作能力，增强了识别园艺植物的兴趣。
园林识别植物实习报告
园林植物识别实习报告一、实习背景及目的随着我国城市化进程的不断推进，园林绿化事业得到了快速发展。
为了提高城市环境质量，丰富园林景观，各种植物被广泛应用于园林建设中。
然而，园林植物种类繁多，识别难度较大。
本次实习旨在通过理论与实践相结合的方式，提高我们对园林植物的识别能力，加深对园林植物学理论知识的掌握。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们学习了园林植物学的基本理论知识，包括植物分类、生态习性、观赏特性等。
同时，我们还了解了植物检索表的使用方法，为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程（1）实地考察在实习过程中，我们参观了学校内的园林景观区域，对各种植物进行了实地考察。
在老师的指导下，我们认真观察植物的形态特征，记录其科属、名称和观赏特性。
（2）植物识别通过对植物形态特征的观察，我们初步识别了实习地点的植物种类。
随后，我们利用植物检索表进一步确认了植物的科属和名称。
（3）数据整理与分析我们将实习过程中所采集的信息进行整理，对植物的科属、名称、观赏特性等进行分类统计。
通过分析数据，我们了解了各类植物在实习地点的分布状况及应用特点。
三、实习收获与体会1. 实习使我们提高了对园林植物的识别能力，掌握了植物检索表的使用方法，为今后从事园林工作奠定了基础。
2. 实习过程中，我们学会了如何将理论知识与实际应用相结合，提高了实践操作能力。
3. 实习使我们认识到园林植物的多样性和丰富性，增强了我们对园林事业的热爱。
4. 实习过程中，我们培养了团队合作精神，锻炼了沟通能力。
四、实习总结通过本次实习，我们对园林植物的识别有了更深入的了解，提高了实践操作能力。
同时，实习过程中的团队合作和沟通能力的培养，对我们今后的学习和工作具有重要意义。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国园林事业的发展贡献自己的力量。
园林学实验报告
园林学实验报告篇一：园林植物学实验报告常见园林灌木树种识别实验报告一、实验目的：掌握常见主要园林灌木树种生物学、形态学、生态学特性，在实践中认识树种，在园林景观设计中应用树种。
二、实验内容：（一）标本识别、（二）采集识别三、实验步骤：（一）标本识别1、提取标本2、观察标本3、记录形态特征、大小、色彩、质地等（含叶、茎、花、果实）（二）采集识别1、采集标本（枝、干、叶、花、果实）2、制作标本3、观察标本特征四、实验结果：常见主要灌木树种识别实验报告常见园林乔木树种识别实验报告一、实验目的：掌握常见主要园林乔木树种生物学、形态学、生态学特性，在实践中认识树种，在园林景观设计中应用树种。
二、实验内容：（三）标本识别、（四）采集识别三、实验步骤：（一）标本识别4、提取标本5、观察标本6、记录形态特征、大小、色彩、质地等（含叶、茎、花、果实）（二）采集识别4、采集标本（枝、干、叶、花、果实）5、制作标本6、观察标本特征四、实验结果：常见主要乔木树种识别实验报告篇二：园林树木学实验报告园林树木学实验报告园林树木课期间老师带领我们进行了两次实验课，一次在校园里熟悉植物，另一次是去树木园辨认植物，收获颇多，先将所认植物整理如下：白玉兰木兰科，木兰属Magnolia*soulangeana 二乔玉兰紫玉兰广玉兰石楠椤木石楠光叶石楠木瓜贴梗海棠木瓜海棠麻叶绣线菊珍珠梅风箱果花楸黄刺玫豆梨日本晚樱美人梅木兰科，木兰属木兰科，木兰属木兰科，木兰属蔷薇科，石楠属蔷薇科，石楠属蔷薇科，石楠属蔷薇科，木瓜属蔷薇科，木瓜属蔷薇科，木瓜属蔷薇科，绣线菊属蔷薇科，珍珠梅属蔷薇科，风箱果属蔷薇科，花楸属蔷薇科，蔷薇属蔷薇科，梨属蔷薇科，李亚科蔷薇科，杏属Magnolia*soulangeana Magnolia liilflora Magnolia grangflora Photinia serrulata Photinia prunifolia Lindl Photinia glabra (Thunb.) Maxim Chaenomeles sinensis Chaenomeles speciosa Nakai Chaenomeles cathayensis Schneid Spirea cantonensisSorbaria kirilowii Physiocarpus amurensis Sorbus pohuashanensis Hedl Rosa xanthina Lindl Pyrus calleryana Decne nnesiana Armeniaca mumeBeauty mei毛樱桃蔷薇科，樱属Cerasus tomentosa 榆叶梅蔷薇科，李亚科Pruns triloba 火棘蔷薇科，火棘属Pyracantha fortuneana 苹果蔷薇科，苹果属Malus pumila Mill 西府海棠蔷薇科，苹果属 Malus micromalus 垂丝海棠紫叶桃稠李郁李麦李碧桃山桃杏银白杨旱柳垂柳毛白杨麻叶绣球风箱果雪松白皮松华山松蔷薇科，苹果属蔷薇科，李属蔷薇科，李属蔷薇科，李属蔷薇科，李属蔷薇科，李属蔷薇科，桃属蔷薇科，李属杨柳科，杨属杨柳科，柳属杨柳科，柳属杨柳科，杨属蔷薇科，绣线菊属蔷薇科松科松科，松属松科Malus halliana f.atropurpurea Schneid Prunus padus L Prunus japonica Thunb Prunus glandulosa Lois f.duplex Rehd Amygdalus davidiana Prunus armeniaca L. Populus Canadensis Salix matsudana Salix babylonica Populus tomentosa Carr Spiraea cantoniensis Physocarpus amurensis Cedrus deodra Pruns bungeana Pruns armandii龙柏柏科 Juniperus chinensis cv. Kaizuka 水杉杉科 Metaseqoia glyptostroboides 木槿锦葵科，木槿属 Hibiscus syriacus 山核桃胡桃科，山核桃属 Carya cathayensis 核桃胡桃科，胡桃属 Juglans regia 七叶树老鸦柿山茱萸灯台树乌桕一品红黄杨木绣球接骨木荚蒾猥实糯米条金银木郁香忍冬南天竹大叶黄杨胶东卫矛七叶树科，七叶树属柿树科山茱萸科，山茱萸属山茱萸科，灯台树属大戟科，乌桕属大戟科，大戟(本文来自：小草范文网:园林学实验报告)属黄杨科，黄杨属忍冬科，荚蒾属忍冬科，接骨木属忍冬科，荚蒾属忍冬科，猬实属忍冬科，六道木属忍冬科，忍冬属忍冬科小檗科，南天竹属卫矛科，卫矛属卫矛科，卫矛属Aesculus chinensis Diospyros rhombifolia Cornus officinaleBothrocaryum controversum Sapium sebiferum Euphorbia pulcherrima Buxus sinicaViburnum macrocephalum Sambucus williamsii Viburnum dilatatum Kolkwitzia amabilis Abelia chinensis Lonicera maackii Lonicera fragrantissima Nandina domestica Euonymus japonicus Euonymus kiautschovicus卫矛卫矛科Euonymus alatus 五角枫槭树科，槭树属Acer mono 毛黄栌漆树科，黄栌属 Cotinus coggygria 龙爪槐豆科，槐属 f.pendula栾树无患子科，栾树属 Koelreuteria paniculata 黄山栾女贞金叶女贞白蜡连翘雪柳迎春探春白丁香海洲常山泡桐腊梅枫香悬铃木杜仲槲树冻绿无患子科，栾树属木犀科，女贞属木犀科，女贞属木犀科，白蜡属木犀科，连翘属木犀科，雪柳属木犀科，素馨属木犀科，素馨属木犀科，丁香属马鞭草科玄参科，泡桐属腊梅科，腊梅属金缕梅科，枫香属悬铃木科，悬铃木属杜仲科壳斗科鼠李科 Koelreuteria integrifoliola Ligustrum lucidum Ligustrum*vilary Fraxinus chinensis Forsythia suspensa Fontanesia fortunei Jasminum nudiflorum Jasminum floridumvar.alba RehdClerodendrum trichotomum Paulownia fortunei Cimonanthus praecox Liquidambar formosana Platanus orientalis Eucommia ulmoides Oliv Quercus dentata Thunb. Rhamnus utilis Decne.丝兰龙舌兰科，丝兰属 Yucca filamentosa 枸杞茄科，枸杞属 Lychium chinense 常春藤五加科，常春藤属Hedera helix L. 胡颓子胡颓子科，胡颓子属 Elaeagnus pungens篇三：华中农业大学园林树木栽培学实验报告实验课程：园林树木栽培学园林树木的栽植一、目的通过实习，要求基本掌握树木栽植的技术要领，了解和熟悉提高栽植成活率的关键技术。
园林树木学实习报告
《园林树木学》
实验报告
课程名称：园林树木学
专业年级：园林（风景园林方向）2班姓名：
学号：
成绩：
指导教师：
1 树木学实习报告
本学期我们在老师的带领下进行了大量植物识别，多次校内外实习以及课堂实验辨别植物等，现将实习的成果与收获整理总结为以下几点。
一、植物识别与区分及植物分类
（一）易混淆植物的区分
在实习过程中我们见到了很多“相似”的植物，之所以相似还是因为自己对植物的特点不甚了解，随着老师的讲解我们慢慢掌握了一些常见植物并成功将它们区分开来——只要掌握它们的不同点，仔细观察便很容易区分开，一般通过对植物干、枝、叶进行区分。
现举例如下：
1、白兰与黄兰：二者皆为木兰科含笑属植物，开花时观花色即可辨别，在不开花时两者可通过托叶痕区分——托叶痕长于叶柄的一半的是黄兰，托叶痕短于叶 柄的一半的是白兰。
2、常见的棕榈科植物的区分
（1）假槟榔、皇后葵、大王椰子、国王椰
这几种常见的都是羽状裂片，区分要点是裂片排列方式与冠径。
先看裂片排成几列——二列的（叶片看上去平顺），假槟榔或者国王椰，不同的是，假槟榔是绿色冠径，国王椰无绿色冠径，它的叶鞘是灰色呈开放状的；若为四列的（叶片看上去比较乱）——皇后葵或大王椰，大王椰子有绿色冠径（且茎为纺锤状），皇后葵则无。
树木学认种实验报告
实验一、二园林树木种类的识别（白云校区校园，白云校区后山，6学时）一、目的和意义通过对白云区校园及后山次生林植物群落内树木的识别，掌握重要科属的分类特征，巩固对园林树木分类、形态、生态习性的认识。
二、实验内容分班进行园林及野生树木的分类、形态、群落结构、生态习性、应用等的讲解，学生记笔记，按科属对观察结果进行整理。
三、方法和步骤1. 教师进行现场讲解，学生记笔记。
2. 查阅文献和资料，对笔记进行补充，对观察结果进行整理（同科的植物放在一起）。
根据同科几种植物的形态特征，对照参考教材及植物志等文献，归纳科和种的识别特征。
3. 相似种类的区别。
将自己认为容易混淆的种类组成“对子”或者“组”，找出相同点和不同点进行区别。
4. 解析群落结构，识别种类。
选取一个10米×10米（5米×20米也可以，余类推）的植物群落，分别绘制平面图、立面图及剖面图（剖面图能更好的反映地形特点）。
掌握该群落的地形、生境、物种结构、垂直结构和水平结构，对群落内的种类进行辅助记忆，同时深刻理解该树种对生态习性（光照、水分、土壤）的要求。
四、结果与分析(一）、科及其种类（1）木兰科：华盖木、含笑花（11）樟科：潺槁树、貂皮樟（69）酢浆草科：（72）千屈菜科：大叶紫薇（81）瑞香科：细轴荛花（108）山茶科：木荷（118）桃金娘科：红千层、红鳞蒲桃、乌墨、金葡桃、桃金娘、岗松、洋紫荆（宫粉羊蹄甲）（120）野牡丹科：野牡丹（121）使君子科：小叶榄仁、积雪草（123）金丝桃科：黄牛木（132）锦葵科：扶桑（136）大戟科：秋枫、山乌桕、厚叶算盘子（毛叶算盘子）（143）蔷薇科：车轮梅（146）含羞草科：光荚含羞草、马占相思（148）蝶形花科：鸡冠刺桐、蔓花生（151）金缕梅科：枫香树（165）榆科：山黄麻（167）桑科：高山榕、菠萝蜜、五指毛桃（粗叶榕）（171）冬青科：秤星树（梅叶冬青）（194）芸香科：三叉苦（三桠苦）（195）苦木科：鸦胆子（197）楝科：非洲楝（205）漆树科：盐肤木（212）五加科：中国鹅掌柴（鸭脚木）（228）马钱科（醉鱼草科）：（230）夹竹桃科：鸡蛋花、糖胶树（232）茜草科：九节、蔓九节、龙船花、鸡眼藤（250）茄科：少花龙葵、水茄（251）旋花科：篱栏网（252）玄参科：圆叶母草（宽叶母草）、香彩雀（257）紫葳科：火焰树、红背桂花（259）爵床科：翠芦莉（263）马鞭草科：马缨丹、假连翘、白花灯笼（267）泽泻科：皇冠草（280）鸭跖草科：吊竹梅、华南毛蕨（293）百合科：山菅兰（306）石蒜科：文殊兰、蜘蛛兰（带叶兰）（314）棕榈科：蒲葵（326）兰科：美冠兰、红笼草（331）莎草科：纸莎草、白鹭莞（星光草）、水葱（332B）禾本科：类芦、芦竹、粉单竹1、木兰科代表种类：华盖木（Manglietiastrum sinicum）常绿大乔木；单叶互生，叶柄有环状托叶痕。
园林植物识别的实训总结
园林植物识别的实训总结
本次园林植物识别的实训中，我们学习了许多关于植物识别的知
识和技能。
通过实地观察和归纳总结，我深刻认识到了园林植物识别
的重要性，并对其有了更加深入的了解。
在识别植物时，首先需要观察其外部特征。
比如树的叶子、树皮、果实等等。
我们通过观察这些外部特征可以快速地进行初步的植物识别。
此外，还可以通过植物的生态环境以及所处的地理位置来判断它
的种类。
其次，在进行植物识别的过程中，我们需要参考相关的植物资料。
这些资料包括植物百科、花卉图谱、植物分类目录等等。
通过这些资
料的查询和对比，我们可以进一步确认植物的种类，了解其特征，以
及对其生长环境进行合理的管理和维护。
除此之外，在进行植物识别的过程中，我们还需要了解一些植物
的生态习性和栽培技术。
比如一些植物需要阳光充足的环境，而另一
些植物需要湿润的环境。
针对不同的植物习性和生长环境，我们需要
采取不同的栽培和管理措施，如加强施肥、浇水等等。
总之，本次园林植物识别的实训使我深入了解了植物识别的相关
知识和技能。
行万里路，识万物。
此次实训让我在实践中学习、在观
察中感悟，我相信这些经验和知识在今后的学习和工作中都会派上用场，让我们成为专业的园林工作者。
庭院植物识别实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握庭院常见植物的基本特征和分类方法。
2. 培养观察和识别植物的能力。
3. 了解庭院植物的生长习性和生态环境。
二、实验材料1. 实验地：某庭院2. 仪器设备：望远镜、放大镜、笔记本、相机等3. 试剂：植物标本夹、植物检索表、植物志等三、实验方法1. 观察法：观察庭院内植物的形态、生长习性、生态环境等。
2. 检索法：根据植物检索表，对观察到的植物进行分类和识别。
3. 比较法：比较不同植物的特征，找出相似之处和差异。
四、实验步骤1. 实验准备：了解庭院内植物的基本情况，包括植物种类、生长习性、生态环境等。
2. 观察庭院植物：运用望远镜、放大镜等工具，对庭院内的植物进行仔细观察，记录植物的外观特征、生长习性、生态环境等。
3. 检索植物：根据观察到的植物特征，查阅植物检索表，对植物进行分类和识别。
4. 比较植物：对识别出的植物进行分类，比较不同植物的特征，找出相似之处和差异。
5. 实验总结：撰写实验报告，总结实验结果和经验。
五、实验结果与分析1. 实验结果：（1）庭院内植物种类繁多，主要包括乔木、灌木、草本植物等。
（2）乔木类植物有杨树、柳树、银杏等；灌木类植物有玫瑰、月季、紫薇等；草本植物有草坪草、菊花、薰衣草等。
（3）植物生长习性各异，有的喜光，有的耐阴；有的耐旱，有的喜湿。
2. 实验分析：（1）通过观察和检索，掌握了庭院内常见植物的基本特征和分类方法。
（2）了解了庭院植物的生长习性和生态环境，为庭院绿化和植物配置提供了参考。
（3）在实验过程中，提高了观察和识别植物的能力，积累了实践经验。
六、实验结论1. 通过本次实验，掌握了庭院常见植物的基本特征和分类方法。
2. 培养了观察和识别植物的能力，为今后的学习和工作打下了基础。
3. 了解庭院植物的生长习性和生态环境，为庭院绿化和植物配置提供了参考。
七、实验建议1. 在实验过程中，注意观察植物的外观特征、生长习性、生态环境等，以便更好地识别植物。
园林植物学实验
• ③对一些先叶开花的植物，采花枝后，出叶时应在同一
• 株上采其带叶和带果的标本。如紫荆、白玉兰等。 • ④具异形叶的植物，应将各种类型叶采全，有卷须的藤
本植物，应将卷须采下。
• ⑤雌、雄异株的植物，应将雌、雄株一同采下。对寄生 植物，应将寄主一同采下。如寄生在大豆上的菟丝子， 应连同大豆一同采下。
• 一天中以上午露水消失后（9点以后）。 • 在不同环境中的植物都应尽量予以采集。 • 2、采集方法： • １）采集完整的植物标本，种子植物的分类是依据各器
官的形态、特征进行的，如果采集的标本不完整，往往 给鉴定工作带来困难，因而要尽可能使标本完整。或具 代表性。
• ①草本植物：应采全株，并带根系。 • ②木本植物：应选具代表性的有花或果的枝条，用枝剪
发黄、而叶肉酥烂时，就捞出漂洗，去粘液，摊在平整 之处，用旧牙刷边刷边洗去叶肉，不能刷净时，可煮一 下再刷，除尽了叶肉，用10%的漂白粉水溶液或双氧水 漂白，再染上颜色（用各种生物染色剂），压干即可。
• 注：配制好的腐蚀液隔一星期后，使用效果不好，腐蚀 性不强，叶肉不能刷下来。
• 四、作业：每人上交5片叶脉标本。
• （二）标本的制作 • 1、蜡叶标本的制作 • 蜡叶标本：即干标本：将采来的标本、经过压干、消毒、
并装订在一张台纸上，贴上标签即可。
• 1）整形、整枝：采回的植物标本进行修剪、去掉污泥， 剪掉小叶留叶柄、剪掉小枝留基部，以便鉴定。若为肉 质、多浆植物，须用开水将其烫死后再压，以防发芽。 对于一些易落叶的植物（如裸子植物）也可用开水烫后 再压，以防落叶。肉质变态器官烫后宜用解剖刀将肉质 部分割开再进行压制。
• 5）装订：预备好的台纸（厚度：拿一边，另一边不往 下垂），将消毒后的标本采用粘贴、线订、纸条等方法， 固定于台纸之上，台纸的左上角预留粘贴采集记录签的 位置，右下角预留粘贴鉴定标签的位置。如有种子袋、 照片可附贴于台纸的左下角，至此，一份完好的标
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晴朗
环境
山地
性状
灌木
株高
胸径
学名
阔叶十大功劳
性状
茎
植物采集记录表
采集人
采集编号
002
采集日期
2020.5.14
采集地点
路边
海拔
天气
晴朗
环境
山地
性状
灌木
株高
胸径
学名
红淡比
性状
茎
植物采集记录表
采集人
采集编号
003
采集日期
2020.5.14
采集地点
路边
海拔
天气
晴朗
环境
山地
性状
草木
株高
胸径
学名
蕺菜
性状
茎
植物采集记录表
采集人
采集编号
004
采集日期
2020.5.14
采集地点
牌坊下
海拔
天气
晴朗
环境
山地
性状
草木
株高
胸径
学名
赤胫散
性状
茎
植物采集记录表
采集人
采集编号
005
采集日期
2020.5.14
采集地点
路边
海拔
天气
晴朗
环境
山地
性状
灌木
株高
胸径
学名
华中五味子
性状
茎
园林树木学实验一
1、实验名称：植物识别与采集
2、实验目的：掌握常见植物的生物学、形态学、生态学特性，在实践中认识树种，在园林景观设计中应用树种。
3、实验内容:
1、观察植物特征
2、采集标本(枝干、叶、花、果实)
4、实验结果：
植物采集记录表
采集人
采集编号
001
采集日期
2020.5.14
采集地点
牌坊下
海拔