(重庆专版)中考物理总复习第2讲物态变化课件
合集下载
中考物理物态变化复习PPT课件
象，树立节约用水意识。
温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性 质制成的。
常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，0℃和100℃之间分成100 个等份，每个等份代表 1℃ 。
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ，最小刻度是 0.1℃ 。
℃
温度计要能正确使用，使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时，要注意： （1） 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，
但不能碰容器底和容器侧壁；
（2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会，待示数稳定后再读数；
①.用嘴吹，加快蒸发 ②.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。 ③.放入冰箱，降低温度，热传递 ④.放入冰块，冰熔化吸热。
[例题2] 用图像来描 述物理现象，是物 理中常用的方法之 一，它简单明了。 你能从右图中读出 哪些物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。
乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。
（4）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情 况如图 甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡 上升情况是___甲____图。 在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是___乙____图。
甲 乙 丙丁
［例4］有位同学从寒暑表读得室温是-3℃，正确的读法是 （ D）
中考物理总复习
物态变化
考试要求
• 知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度， 了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度 计。
温度是表示物体 冷热程度 的物理量。
常用温度计是根据 液体热胀冷缩 的性 质制成的。
常用温度计的刻度是把 冰水混合物 的温度 规定为0摄氏度，把1标准大气压下沸水的温度 规定为100摄氏度，0℃和100℃之间分成100 个等份，每个等份代表 1℃ 。
三 种 常 见 的 温 度 计
实验用温度计最小刻度是1℃，体温计的测 量范围是 35℃-42 ，最小刻度是 0.1℃ 。
℃
温度计要能正确使用，使用前首先要看 清它的 量程 、分度值 、零刻度线 .
使用温度计测液体的温度时，要注意： （1） 温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，
但不能碰容器底和容器侧壁；
（2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会，待示数稳定后再读数；
①.用嘴吹，加快蒸发 ②.用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。 ③.放入冰箱，降低温度，热传递 ④.放入冰块，冰熔化吸热。
[例题2] 用图像来描 述物理现象，是物 理中常用的方法之 一，它简单明了。 你能从右图中读出 哪些物理信息？
甲 乙
甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。
乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ２１０ ℃，熔化时间约为3分钟。
（4）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情 况如图 甲、乙、丙、丁所示，则：在A、B中水沸腾前，气泡 上升情况是___甲____图。 在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是___乙____图。
甲 乙 丙丁
［例4］有位同学从寒暑表读得室温是-3℃，正确的读法是 （ D）
中考物理总复习
物态变化
考试要求
• 知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度， 了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度 计。
演示文稿中考物理总复习课件《物态变化(含动画)》
夏天，冰棍周围冒“白气”．
生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气．
第二十一页，共47页。
液化气是如何装入罐中？
常温下压缩体积的方法
第二十二页，共47页。
三、 升华和凝华 1．升华
(1)概念：物质从____固__态__直__接_变成____气_的态过程， 升华需要_______吸_．热
(2)常见的升华现象
第六页，共47页。
甲
乙
考点二：物态变化
一、 熔化：物质从固态变成液态的过程
凝固：物质从液态变成固态的过程
第七页，共47页。
晶体和非晶体熔化曲线
温度/°C 硫代硫酸钠
温度/°C 松香
熔化过程 D 凝固过程
凝固点 熔点 B
C 液态
固态（固液共存）
A
同种物
质熔点 和凝固 点相等
时间
时间
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
第二十页，共47页。
液化
(1)概念：物质从____气__态变为____液__态的过程，液化需要
． 放热
(2)液化的两种方法：__降__低__温__度_和___压__缩__体__积__． (3)常见的液化现象
烧水时，壶嘴上方出现 “白气”．
夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”． 雾与露的形成． 冬天，嘴里呼出“白气”．
水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾
时，B中的水_______沸腾不.会 （1）有什么方法能使试管B中的水沸腾
吗？
a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。
b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。
d.给A中水加盐，提高水的沸点。
第三十九页，共47页。
生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气．
第二十一页，共47页。
液化气是如何装入罐中？
常温下压缩体积的方法
第二十二页，共47页。
三、 升华和凝华 1．升华
(1)概念：物质从____固__态__直__接_变成____气_的态过程， 升华需要_______吸_．热
(2)常见的升华现象
第六页，共47页。
甲
乙
考点二：物态变化
一、 熔化：物质从固态变成液态的过程
凝固：物质从液态变成固态的过程
第七页，共47页。
晶体和非晶体熔化曲线
温度/°C 硫代硫酸钠
温度/°C 松香
熔化过程 D 凝固过程
凝固点 熔点 B
C 液态
固态（固液共存）
A
同种物
质熔点 和凝固 点相等
时间
时间
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
第二十页，共47页。
液化
(1)概念：物质从____气__态变为____液__态的过程，液化需要
． 放热
(2)液化的两种方法：__降__低__温__度_和___压__缩__体__积__． (3)常见的液化现象
烧水时，壶嘴上方出现 “白气”．
夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”． 雾与露的形成． 冬天，嘴里呼出“白气”．
水，悬放在烧杯A的水中。当A中水沸腾
时，B中的水_______沸腾不.会 （1）有什么方法能使试管B中的水沸腾
吗？
a.给A加密封盖，增大A中水上方压强，提高沸点。
b.给B加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将A中水换为比水沸点高的液体。
d.给A中水加盐，提高水的沸点。
第三十九页，共47页。
中考物理物态变化专题复习ppt2
8、冰棒冒“白气”—— 液化 9、烧开水时，水面冒出的“白气”——先汽化后液化 10、衣箱中的樟脑球日久变小了—— 升华 11、湿衣服变干—— 汽化 12、冰棒含在嘴中变成糖水—— 熔化
1、熔化和凝固 概念： 物质由固态变成液态的现象
熔化
熔点： 晶体熔化时的温度 晶体熔化的条件：1、温度达到熔点 2、继续吸热
晶体熔化时的特点： 不断吸热、温度保持不变。
温
度 t0
温 度
晶体熔化曲线 时间
非晶体熔化曲线 时间
概念：物质由液态变成固态的现象
凝 凝固点：晶体凝固时的温度 固 晶体凝固的条件：1、温度达到凝固点2、继续放热
晶体凝固时的特点： 不断放热，温度保持不变
温
温
度
度 t0
晶体凝固曲线 时间
非晶体凝固曲线 时间
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
中考物理 第02单元 物态变化课件
[解析](4)①由图像知,实验时水的沸点 (fèidiǎn)是98 ℃,不到100 ℃,所以实验室 当时的大气压低于标准大气压.②小明的 实验中,水在更短的时间内达到沸点,而 加热的装置相同,所以小明实验时用 的水的质量更小,即m1<m2.
教材基本实验
4.[2018·临沂] 如图 2-3 甲所示,是小明“探究物质熔化规律”的实验装置.
方式 概念
升华 物质从固态(gùtà直i) 接变成 气态(qìtà的i) 过程
吸/放热 吸 热
冰冻衣服变干 、用干冰进行人工降雨、放在
举例 衣柜里的卫生球变小消失等
灯泡用久了发黑
物质从气态 放热
凝华 直接变成 固态
的过程
霜 的形成及窗花的形成等
12/9/2021
第十页，共四十四页。
考点知识聚焦
考点(kǎo diǎn) 6 水循环
图 2-3 (4)比较图像中 AB 段与 CD 段可知:该物质在 CD (选填“AB” 或“CD”)段吸热能力强.
12/9/2021
第二十一页，共四十四页。
教材基本实验
5.如图2-4所示是小明在观察“碘锤”中的物态变化.
(1)密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中,如图所示,仔细
观察,会看到碘颗粒 减少,同(j时iǎn玻shǎ璃o)泡内弥漫了紫色的
第 2 课时 物态 变化 (wù tài)
12/9/2021
第一页，共四十四页。
考点知识聚焦
考点 1 温度(wēndù)及其测量
概念
物理学中通常把物体的冷热(lěnɡ rè)程叫度 温度
摄氏 温度
规定:在标准大气压下,将冰水混合物 的温度定为0 ℃,水沸腾时的温度定为 单位: 100 ℃, 把它们之间划分为100等份,每一等份就是 1 ℃. 摄氏度(℃) 某地气温-3.5 ℃,读作:零下(línɡ xià)三点五摄氏度(或负三点五摄氏度) .
中考物理总复习基础知识第2讲物态变化市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
第15页
【操作点拨】 晶体熔化和凝固图象与非晶体熔化和凝固图象是 热学中的一个非常重要的知识点。将单纯的抽象的 图象与物体发生变化的具体的物理过程对应联系起 来是解决此题的关键所在。
第16页
2．如图所示是某晶体的凝固实验图象：
第17页
(1)在 AB 段，该物质是____液____态，不断放热，温度_降___低____。
是__5_0_℃____。
第19页
【操作点拨】 此题考查了对晶体凝固图象的分析，掌握晶体凝 固过程中的特点，将其分为凝固前、凝固时、凝固 后几个过程进行分析更加简便。
第20页
水的沸腾实验 3．下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验记录：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 90 91 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
下说法中正确的是( D )
第37页
A．物质 A 是晶体，熔化过程中温度不变，内能不变 B．在第 5min 时，物质 A 处于固液共存状态 C．0～5min 内，物质 A 吸收的热量比物质 B 多 D．5～10min 内它们吸收的热量一样多
第38页
【思维点拨】 解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中 的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温 度不断上升。会分析晶体的熔化图象。知道晶体熔化时的温度为 熔点。吸收热量的多少通过加热时间来比较。
由表中数据可知：
第21页
(1)在 0～5 min，水未沸腾，不断加热，水的温度___升__高_____。 (2)在 5～11 min，水沸腾的过程，要___吸___热，而且温度
___不__变_______(填“升高”“降低”或“不变”)。由此可
【操作点拨】 晶体熔化和凝固图象与非晶体熔化和凝固图象是 热学中的一个非常重要的知识点。将单纯的抽象的 图象与物体发生变化的具体的物理过程对应联系起 来是解决此题的关键所在。
第16页
2．如图所示是某晶体的凝固实验图象：
第17页
(1)在 AB 段，该物质是____液____态，不断放热，温度_降___低____。
是__5_0_℃____。
第19页
【操作点拨】 此题考查了对晶体凝固图象的分析，掌握晶体凝 固过程中的特点，将其分为凝固前、凝固时、凝固 后几个过程进行分析更加简便。
第20页
水的沸腾实验 3．下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验记录：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度/℃ 90 91 92 94 96 98 98 98 98 98 98 98
下说法中正确的是( D )
第37页
A．物质 A 是晶体，熔化过程中温度不变，内能不变 B．在第 5min 时，物质 A 处于固液共存状态 C．0～5min 内，物质 A 吸收的热量比物质 B 多 D．5～10min 内它们吸收的热量一样多
第38页
【思维点拨】 解决此题，需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中 的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温 度不断上升。会分析晶体的熔化图象。知道晶体熔化时的温度为 熔点。吸收热量的多少通过加热时间来比较。
由表中数据可知：
第21页
(1)在 0～5 min，水未沸腾，不断加热，水的温度___升__高_____。 (2)在 5～11 min，水沸腾的过程，要___吸___热，而且温度
___不__变_______(填“升高”“降低”或“不变”)。由此可
中考物理总复习 第2课时 物态变化(一)物理课件
12/10/2021
3．(2017·苏州)以下生活现象属于汽化的是(A ) A．用电吹风吹干头发 B．舞台上用干冰制造白雾 C．冬天，冰冻的衣服能晾干 D．夏天，打开冰柜门会看到冒“白气”
12/10/2021
汽化——沸腾
小亮在“探究水沸腾时温度随时间变化的规律” 的实验中： (1)如图所示是某时刻温度计的示数，是 ___9_2____℃. (2)他记录的数据如下表所示，其中第 ____8____min的数据是错误的．
12/10/2021
5．(2017·南京)如图所示，用水壶烧水，水烧开后 能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置 有一处“白气”较浓．以下关于“白气”的描述正 确C的是( ) A．它是水蒸气，a处较浓 B．它是水蒸气，b处较浓 C．它是小水滴，a处较浓 D．它是小水滴，b处较浓
12/10/2021
________．
12/10/2021
跟踪训练 1.(2017·镇江)如图所示，针筒中充满了气态乙醚， 当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是 __液__化____(填一种物态变化名称)现象，此过程 __放__出____(填“吸收”或“放出”)热量；使气态乙 醚发生这种物态变化的另一种方降法低是________温 度．
12/10/2021
3．(2017·滨州)如图所示，在“探究水沸腾时温度变 化的特点”的实验中，下列说法正确的是(B ) A．水的沸腾是一种缓慢的汽化现象 B．水沸腾时温度保持不变，却需要不断吸收热量 C．水的温度必须达到100℃时，水才会沸腾 D．水沸腾时出现的大量“白气”是水蒸气
12/10/2021
12/10/2021
液化
夏季的清晨，站在涪江边会看到江面上飘着淡淡
的白雾，如图所示，这些“白雾”的形成对应的