初中语文非连续性文本阅读试题专题训练试题类型及其解题技巧
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练试题类型及其解题技巧一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文段，回答问题。
寂寞出学问——《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授昨天是第35个教师节。
复旦大学向全体教师发出致谢和倡议，感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们，并倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神。
这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师。
下面是记者对复旦大学党委书记秦绍德教授的专访。
记者：在教师节这一天，复旦大学为何向全体教师发出这样的致谢？秦：我们向辛勤工作一年的教师致敬，不仅尊重教师的一般性劳动，还特别强调一个重点：不能遗忘在学术领域耕耘多年、默默无闻的教师们。
这些教师没有受到媒体的过分关注——被媒体过分关注恰恰做不出学问——因此，容易被遗忘。
在这一时刻表达对他们的由衷感谢和深深敬意，是非常必要的。
记者：钱穆先生说过，做好学问，要“潜心十年”。
秦：是的，类似的说法不少。
20世纪50年代，南京大学韩儒林先生就把范文澜先生的治学精神概括为两句话：“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。
”这种甘坐“冷板凳”的精神，就是坚守学术的精神——无论外面发生了如何翻天覆地的变化，在攀登学术高峰的路途中，一定要坚守学术。
在这个方面，我颇为自豪，因为在复旦大学的历史上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的学者，他们的精神，是复旦重要的精神遗产之一。
记者：这种精神的确是宝贵的，但是，是否非得寂寞才能出学问？不甘寂寞就不能出学问吗？秦：这个疑问可能来自于现在一种有目共睹的现象：学术考核时，不少教师拿出了一大摞成果，十几篇论文、好几部大书，都是在有限的几年内写成的。
但是，真正在学术界的人都知道，即使是一篇有真知灼见的论文，恐怕也不是一年半载就可以完成的。
“著作等身”只有在个别天才身上才能发生。
我认为，在现行的考评体制下出现了那么多的“硕果累累”“著作等身”是不符合学术规律的。
记者：也就是说，做学问来不得半点浮躁，必须静心求实。
其实，“寂寞出学问”也是中国学界长期以来形成的优秀传统。
那么，您认为怎样才能真正耐得住寂寞？秦：在这方面，很多学者都有经验和教诲。
做学问，首要的是要有兴趣，要有对学问的热爱。
比如，陈尚君教授用了20年的功夫做了《全唐文补编》、《全唐诗补编》，他做的工作大部分是辑录、校勘、订正，是非常细致认真的学问。
当年陈先生住房不宽裕，在出版社借了20平方米的房间，夏天没有空调，但他又不敢开电风扇，怕吹乱纸页，只能打着赤膊，挥汗如雨地工作，多少年如一日地坚持下来。
很多人说，这多苦啊，我才不吃这个苦呢。
实际上陈先生是苦中有乐，这种乐趣，是别人难以体会的。
真正热爱学问的人，即使是在艰苦和寂寞的环境中，内心也并不孤单，相反，很充实，很幸福。
记者：您倡导学者要甘坐“冷板凳”，显然与当前浮躁的学术环境和文化氛围有关，不少人认为，这不仅仅是学术问题，而且是整个文化和社会的问题。
在这其中，媒体似乎也起了不少的作用。
那么，您认为，在当今的时代，学者和媒体之间应形成一种什么样的关系？秦：应形成良性关系。
媒体要着重宣传学者的学术精神，恰当宣传他们取得的学术成果，而不要去追逐学者的私人生活，不要过度把学者放置在社会热点中。
媒体的过度关注会损害学者。
记者：有不少学者甘心埋首做学问，也有学者以走出象牙塔、主动参与公共空间为己任。
秦：确实有好多真正做学问的学者是不发言的。
我们的态度是，鼓励学者利用自己的研究成果和学识在媒体上讲点话，关键是要有真知灼见。
知识分子提出一些意见，对守住社会的良心、主张社会公正，绝对是有好处的。
但是，学者在和媒体互动中，要守住学术界限。
学者可以通过媒体适当传播学术成果，但一定不要把名利和传播挂起钩来，不要使自己成为“媒体学者”。
学者不要以为通过在媒体上的频频亮相，自己就可以变成无所不知、无所不能、对任何事情都能发表看法的“全才”。
这实际上是在降低学术的影响，也是在暴露自身的不足。
（1）针对“寂寞出学问”的倡议，以下理解不正确的一项是（）A.做学问要“潜心十年”，甘坐“冷板凳”。
B.对学问首要的是要有兴趣，热爱学术。
C.学者在媒体上讲话，关键是要有真知灼见。
D.媒体需要的是“全才”型的“媒体学者”。
（2）对文中两处划线句子，根据文意，理解不正确的一项是（）A.这个倡议不仅适用于复旦大学，也适用于其他高校乃至整个高等教育领域。
B.文中提到的浮躁现象，这不仅仅是学术问题，而且是整个文化和社会的问题。
C.甘坐“冷板凳”的精神,不仅是教师应具备的，也是社会其他领域的从业者应学习的。
D.在媒体上的频频亮相的学者，实际上都在暴露自身的不足，这实际上是在降低学术的影响。
（3）根据文意，以下推断正确的一项是（）A.无论外面发生了如何翻天覆地的变化，学者们应坚守象牙塔，我自岿然不动。
B.“硕果累累”“著作等身”是不符合学术规律的，现行的考评体制应予以取消。
C.真正热爱学问的人，即使是在艰苦和寂寞的环境中，内心也很充实、幸福。
D.媒体只要不过度把学者放置在社会热点中，就能与学者形成良性关系。
【答案】（1）D（2）D（3）C【解析】【分析】（1）访谈在记者的提问和总结的带动下分为三个部分，这三个部分均为秦绍德对“寂寞出学问”不同方面的认识。
据此分别列出要点即可得出答案。
治学精神方面:要有坚守学术、静心求实的精神。
治学态度方面:要有兴趣，要有对学问的热爱。
治学环境方面:媒体与学者应当形成良性关系，要弘扬学术精神，宣传学术成果而不是追逐学者的私生活。
综合分析，D项错误，故选D。
（2）D项，结合“这些教师没有受到媒体的过分关注”“因此，容易被遗忘”等分析，媒体追逐学者的私人生活，过度把学者放置在社会热点中，会影响学者专心治学。
在传播学术成果时，一些学者将名利和传播挂钩，成为“媒体学者”，失去学术界限，降低学术影响，暴露自身不足。
原文并没有说“在媒体上的频频亮相的学者”，而是说“在传播学术成果时，一些学者将名利和传播挂钩，成为‘媒体学者’”。
故选D。
（3）A项，“学者们应坚守象牙塔，我自岿然不动”错误。
原文为“无论外面发生了如何翻天覆地的变化，在攀登学术高峰的路途中，一定要坚守学术”。
B项，“是不符合学术规律的，现行的考评体制应予以取消”错误。
结合“‘著作等身’只有在个别天才身上才能发生。
我认为，在现行的考评体制下出现了那么多的‘硕果累累’‘著作等身’是不符合学术规律的”分析，只是作者的观点，“应该取消”于文无据。
D项，“只要……就……”错误。
结合“媒体要着重宣传学者的学术精神，恰当宣传他们取得的学术成果，而不要去追逐学者的私人生活，不要过度把学者放置在社会热点中。
媒体的过度关注会损害学者”分析，“只要……就……”表述绝对化。
故选C。
故答案为：⑴D；⑵C；⑶C；【点评】（1）本题考查学生把握文章重要概念含义和筛选整合信息的能力。
此类题要求学生在理解文章大意的基础上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。
（2）本题考查对文章内容的理解与辨析，解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。
（3）本题考查对文章内容的理解与分析，注意将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：近年来，世界经济正向数字化转型，大力发展数字经济成为全球共识，党的十九大报告明确提出要建设“数字中国”“网络强国”，我国数字经济发展进入新阶收，市场规模位居全球第二，数字经济与实体经济深度融合，有力促进了供给侧结构性改革，电子商务是数字经济的重要组成部分，是数字经济最活跃、最集中的表现形式之一，2017年，在政府和市场共同推动下，我国电子商务的发展更加注重效率、质量和创新，取得了一系列新的进展，在壮大数字经济、共建“一带一路”、助力乡村振兴、带动创新创业、促进经济转型升级等诸多方面发挥了重要作用，成为我国经济增长的新动力。
2017年，我国电子商务交易规模相继扩大，并保持高速增长态势，国家统计局数据显示，2017年全国电子高务交易额达29.16万亿元，同比增长11.7%；网上零售额7.18万亿无，同比增长32.2%。
我国电子商务优势进一步扩大，网络零售规模全球最大、产业创新活力世界领先。
数据显示，截止2017年底，全国网络购物用户达 5.33亿，同比增长14.3%，非银行支付机构发生网络支付额达143.26万亿元，同比增长44.32%；全国快递服务企业业务量累计完成400.6亿件，同比增长28%；电子商务直接从业人员和间接带动就业人员达4250万人。
农村网络零售额同比增长39.1%，农产品网络本售额同比增长53.3%，农村电商有效缓解了农民“卖难”问题，推动农业结构升级，海关验放的跨境电子商务商品出口增速达41.3%，跨境电子商务出口日益成为我国商品出口的重要通道。
（辅编自《中国电子商务报告（2017）》）材料二：中国跨境电商交易额、进出口总额变化情况跨境电商交易额（万亿元）进出口总值（万亿元）（预测）（摘编自中国产业网）材料三：英国一位爵士在谈到电商问题时说，英国政府和企业家建几个电商平台易如反掌，但为什么不做？因为英国政府知道，一个商业小店铺，背后就是一个中产阶级家庭，摧毁了它们的生存环境，那将是社会的灾难，他说，商业有其基本规律，它的作用不只是买卖商品，而更重要的一个作用是把公众吸引到大街上去。
当他们为了购买一件满意的衣服而一家、两家店铺地寻找的时候，他们很可能产生远超过一件衣服价值的“随机消费”。
比如，夫妻两个人逛街，可能产生餐饮消费，可能一起看一次电影；如果有孩子，他们还可能为孩子买些“过去根本没想去买的东西”。
而且，市民这样的逛街行为，使得一个城市产生了巨大的活力，它是重要的城市景观，所以爵士认为，电商绝不是拉动社会消费的好办法，反而是在毁灭消费。
（摘编自百度百家）（1）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.英国一位爵士认为电商也存在一定的弊端，它毁灭了消费，可能会带来社会灾难。
B.2008年至2015年，中国跨境电商交易规模不断扩大，交易额和增长值逐年上升。
C.我国数字经济迅速发展，市场推动是一方面的原因，党和政府的政策也发挥了重要作用。
D.发展电子商务，要注重效率，还要注重质量和创新，使数字经济和实体经济深度融合。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.世界经济正在向数字化转型，但英国政府却没有积极发展电商，一位爵士认为这是因为电商并不是拉动社会消费的好办法。
B.材料二显示，2020年我国跨境电商交易额预计将达12万亿元，是2015年的两倍多，增速预计将高于进出口总额的增速。
C.2017年我国电子商务交易规模继续扩大，网络零售规模全球最大、产业创新活力世界领先，我国已成为数字经济大国。
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练试题类型及其解题技巧含解析
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练试题类型及其解题技巧含解析一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：“要想毁了孩子，就给他一部手机吧!”当问到网络对孩子的影响时，郑州市民张钊既生气又无奈。
张钊的儿子正在读小学六年级，今年是“小升初”的关键年，但孩子对网络的沉迷令张钊十分忧心。
“有时孩子玩在兴头上连吃饭、睡觉都给忘了，现在只好把家里的手机、平板电脑密码全都换掉，但这样也不行，孩子会给你讲条件，看两小时的书要玩半小时的游戏。
”张钊很无奈，玩手机成了孩子学习的唯一动力，成绩却直线下降。
除了荒废学业，沉迷网络影响孩子身心健康，也是家长忧心的重要原因之一。
“最近太沉迷手游了，感觉要废了。
”“我宅了几天一直玩手机感觉快瞎了。
”“我也是，而且熬夜玩得脸色差。
”“我手指打出了一个泡，现在都要贴创可……”网上流传的一些沉迷网络后果的说法，虽有些夸张，但却反映了现实问题：过度沉迷网络会对青少年身心发育产生不可估量的影响。
摘自新华社《青少年过度沉迷网络观察：网络旋涡魅力多大?》材料二：中国网民年龄结构材料三：日本的教育部门围绕中小学生的网瘾问题根据不同程度主要采取两类措施：第一类作为预防性手段在学校召开预防网瘾的讲座、演讲以及公开课等。
由相关领域的专家组成团队，让学生、监护人、教师等都参与其中。
一些学校在寒暑假时还以网瘾为主题让学生进行调查研究，提高自主预防认识和能力。
除学校内的活动外，日本国家电视台NHK还专门制作了很多与网瘾相关的电视节目，其中也包括中国、韩国等国家在应对该问题时的对策等内容。
除电视外，国家级报纸、杂志以及普通出版物、DVD等也向社会宣传网瘾的毒害，从而进行预防。
第二类是面向已经网络成瘾的学生。
如果程度尚轻一般采取集中野营的方式规范生活习惯、增加体能训练，丰富活动内容，从而让学生规避网络的过度使用。
而对于网瘾严重的学生则采取住院治疗，由国家级研究机构的专业人员进行干涉治疗。
初中非连续文本阅读答题技巧及套路
初中非连续文本阅读答题技巧及套路
初中非连续文本阅读是中考语文中常见的一种题型，主要是通过阅读多种形式、多种来源的材料，从中筛选、提取、整合重要的信息。
以下是答题技巧及套路：
1. 答题前先通读所有文本，抓住文本主要内容，了解作者的核心观点。
2. 注重对非连续性文本的题目进行信息筛选与整合，注意答案的简明扼要。
3. 认真审题，找出题目中的关键词，确定筛选标准，在文本中找到对应的区域，准确寻找相关的信息。
4. 大部分非连续性文本阅读题需要找齐信息然后作答，但也有个别题目可以直接提取关键句子作答。
5. 遇到主观题，注意结合自己的感受回答，但一定要尊重原文，不能脱离原文随意发挥。
6. 在平时的学习中，多阅读、多积累。
建议多读新闻、说明文、论述类文章等，提高自己的阅读理解能力。
以上技巧和套路仅供参考，不同学生适用不同的方法，请根据个人情况灵活运用。
非连续性文本阅读考点解析和答题技巧
非连续性文本阅读考点解析和答题技巧（附中考真题）非连续性文本阅读非连续性文本阅读题由多种材料组合而成。
对较为复杂的信息进行筛选、整合与运用，是其难点所在。
今天，《七彩语文·中学》编辑部为大家整理了非连续性文本阅读的考点解析和答题技巧，一起来学习吧！读书分割线一、特点与题型连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等。
所谓“非连续性文本”，是相对于连续性文本而言的阅读材料，多以文字材料和统计图表、图画等相结合的形式呈现。
非连续性文本阅读的常见题型：1.提取关键信息或概括文本内容。
2.探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。
3.提出建议，发表看法或写出感悟启示二、答题技巧1.非连续性文本大多为实用类文本，如果命制三道题，这三题往往对应考查信息筛选、整合、运用。
要看清题目要求，根据要求筛选、整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构（总分、并列、递进、对比等）。
信息筛选要辨别出错误和冗余信息，信息整合要有纵观材料的意识，信息运用要学会利用文本解决问题。
2.要审读题目或提示语，明确要回答的问题及要求。
介绍画面构图要找齐图上所有元素（图案、文字等），然后确定合理的顺序依次介绍（由主到次或方位顺序），了解各个部分形状、色彩的寓意，然后组合，尤其要关注文字或图案的变形设计。
探究漫画、宣传画的寓意（含义、感受、启示等），要结合现实社会中的相关问题，判断其是讽刺揭露还是歌颂赞美，然后加以组合，形成答案。
有时虽然没有直接对图片设题，但是图片内容能帮助答题。
3.研读数据表格。
（1）要关注表头，关注试题中文字陈述的提示或暗示（这些往往指明了应该关注的数据和对象）。
（2）局部比较数据：①横比纵比；②增减程度；③发展趋势，如略低、渐增（减）、锐减、大幅度上升、随……而变化、逐年呈……的趋势。
如果有多行多列的表格，要纵向、横向多向比较探究，探究数字的变化规律和趋势。
三、例题解析1.多种纯文字材料阅读【材料一】母虎抚养幼虎有三个过程。
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练解题技巧及练习题
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练解题技巧及练习题一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：本次调查显示，公众参与公益活动的意愿非常高，但是实际的参与行为偏少。
32．8%的受访者是公益机构的成员，其中，超八成的人是公益机构的兼职人员，全职公益从业者的比例很低。
在所有受访者中，31．6%的人在过去的一年里参加过公益组织举办的活动，31．2%的人有过志愿者经历。
在没有公益活动经历的受访者中，超九成的人希望参加公益组织举办的活动，或成为公益活动志愿者。
强烈的参与意愿没能有效地转化为实际参与行为，这与活动参与不便捷和参与成本高有关。
而互联网的便捷性和高效性可以弥补传统公益活动参与成本较高的缺陷。
互联网公益平台推行的是“人人公益”的理念，借助互联网来降低公益活动参与成本，可以让更多人便捷地参与公益。
本次调查显示，受访者最信任的互联网募捐信息平台前五位分别为腾讯公益、中国慈善信息平台、新浪微博微公益、蚂蚁金服公益和淘宝公益，百度和京东的公益平台也有超过三成的受访者选择。
腾讯、微博、蚂蚁金服拥有庞大的用户群，这使得它们的公益平台在宣传推广方面具有天然优势。
（摘编自《中国公众的公益观调查报告2017》）材料二：“99公益日”是由腾讯公司发起，并联合中国顶尖创意机构、数百家公益组织、数十家知名企业一起打造的公益活动，2015年9月7日，第一届“99公益日”拉开帷幕。
“99公益日”于每年9月的7、8、9日举行，每年的这三天成为中国公益组织的募款狂欢日。
“99公益日”最引人注目的关键词是“配捐”。
配捐是一种新的募捐方式。
“99公益日”的配捐原则是每当有人捐出一笔钱，腾讯公益基金会或其他金主同时按比例捐出一定教额的钱，达到善款翻番的效果。
（摘编自《没有“99公益日”，草根组织怎么办？》）材料三：“拾穗行动”是由知名公益人邓飞发起，在中国人口福利基金会成立的专项基金。
该基金会先后开展了“情系事实孤儿”“情暖少数民族女孩”“中国青年创想计划”等项目。
中考语文非连续性文本阅读试题专题训练技巧(很有用)及练习题及解析
中考语文非连续性文本阅读试题专题训练技巧(很有用)及练习题及解析一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“人在路上走，鹰在脚下飞”，羊拉的公路一直被称为“天路”。
有人形象地说：“在这里工作的人，把生命的一半交给头顶上的飞溅落石，另一半交给脚下的万丈深渊。
要是出车祸，往往是‘空难’。
”没有路，就没有人流物流，也就没有财流。
交通建设推进难，但却关系羊拉乡的持续发展。
上任以来，立青农布将重点放在了公路建设上。
立青农布说，通过8年的努力，羊拉乡已经不再是交通死角，逐渐融入川滇藏旅游环线，从交通末梢成了交通要道，羊拉的发展面貌彻底改变。
羊拉八年，高原的紫外线让立青农布的肤色加深，也加深了他与群众之间的感情；羊拉八年，不知穿破了多少双鞋，立青农布却说“脚比路长”。
八年不短，立青农布说：不当漂在水上的浮萍，甘做沉在水底的秤砣。
（摘编自《脚比路长一心为民——记云南省迪庆州德钦县羊拉乡党委书记立青农布》）材料二：四川省凉山彝族自治州美姑县扎甘洛村吉克古克：你（谢彬蓉）是女老师，还有你的年纪大，我不相信，肯定是呆了一两个月就肯定呆不住了。
支教教师谢彬蓉：我的父亲，他也是抗美援朝老兵，给我讲过彝海结盟的故事，我学的师范大学教孩子们，也相当于回报国家，又可以回报彝族同胞。
支教教师谢彬蓉：当时就有个小男孩叫默格的，我们在上课的时候，他经常在我们教室那趴着，那个眼睛是瞪到大的，嘴巴也跟着呀呀张着嘴读，孩子们对我那种期盼的眼神，对知识的渴望的那种眼神触动了我。
记者：你每天上学开心吗?小学学生吉色子西：开心。
见到谢老师之后，心情就变得非常开心。
小学学生切吉惹伍：谢老师（教给我们）很多道理，很多生字，学也学不完啊。
（摘编自央视新闻访谈节目）材料三：路通了，许多问题迎刃而解。
今年1月中旬，我到田林县调研，这里丘陵连绵，九成以上是土山。
过去由于交通不便，不少名优农特产品“翻不过山”。
如今高速公路穿境而过，进屯的路、水、电基本都通了，县际路网建设还在不断推进。
人教版七年级 语文非连续性文本阅读解题方法和技巧及习题训练
人教版七年级语文非连续性文本阅读解题方法和技巧及习题训练一、部编语文七年级上册非连续性文本阅读练习1．阅读下面的材料，完成小题。
材料一：中美贸易战再度升级，9月18日美方宣布自24日起将对华2000亿美元商品加征关税，税率为10%，2019年1月1日起上升至25%，“此外，如果中国对我们的农民或其他行业采取报复行动，我们将立即实施第三阶段，即对大约2670亿美元的额外进口征收关税。
”随后，中国商务部发表声明，“中方将不得不同步进行反制”。
这是继7月6日正式打响第一枪、8月23日美对华160亿美元进口商品征税生效之后，双方再度强力交手。
对于中美双方如此快速、如此强硬、如此大规模开打贸易战，一开始超出了国内外媒体和市场的预期，甚至出现了集体性误判。
直到最近，市场开始正视并接受现实，持久战、放弃幻想之类的理性观点开始逐步被认可，呼唤加快改革应对的积极声音渐起。
在中美贸易战开打之初，我们就提出了一些与市场流行观点不同但被后续形势演化所不断验证的判断：“中美贸易战具有长期性和日益严峻性”“这是打着贸易保护主义旗号的遏制”“中美贸易战，我方最好的应对是以更大决心更大勇气推动新一轮改革开放，坚定不移。
对此，我们要保持清醒冷静和战略定力。
”笔者自2010年以来便开始研究《大国兴衰的世纪性规律与中国崛起面临的挑战及未来》。
自美国大选开始，我们便系统研究并持续跟踪美国经济社会发展背景、贸易保护主义和民粹主义抬头背后的经济社会基础、特朗普新政主张及进展等，推出了23期“中美贸易战”系列研究报告。
只有深入研究大国兴衰的世纪性规律、美国贸易保护主义和民粹主义抬头的经济社会背景，清醒认识特朗普新政的核心、诉求和底牌，才能避免战略误判，放弃幻想，着眼长远，沉着应对。
（选自2018年10月5日搜狐网《中美贸易战再度升级：本质、应对和未来沙盘推演》）材料二：（选自2018年10月5日搜狐网《中美贸易战再度升级：本质、应对和未来沙盘推演》）材料三：首先，就美发动贸易战向WTO起诉。
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练试题类型及其解题技巧
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练试题类型及其解题技巧一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文段，回答问题。
寂寞出学问——《解放周末》对话复旦大学党委书记秦绍德教授昨天是第35个教师节。
复旦大学向全体教师发出致谢和倡议，感谢在学术领域中默默耕耘多年的教师们，并倡导一种甘坐“冷板凳”的治学精神。
这种倡导，关乎复旦，又不止于复旦；关乎教师，也不止于教师。
下面是记者对复旦大学党委书记秦绍德教授的专访。
记者：在教师节这一天，复旦大学为何向全体教师发出这样的致谢？秦：我们向辛勤工作一年的教师致敬，不仅尊重教师的一般性劳动，还特别强调一个重点：不能遗忘在学术领域耕耘多年、默默无闻的教师们。
这些教师没有受到媒体的过分关注——被媒体过分关注恰恰做不出学问——因此，容易被遗忘。
在这一时刻表达对他们的由衷感谢和深深敬意，是非常必要的。
记者：钱穆先生说过，做好学问，要“潜心十年”。
秦：是的，类似的说法不少。
20世纪50年代，南京大学韩儒林先生就把范文澜先生的治学精神概括为两句话：“板凳需坐十年冷，文章不写半句空。
”这种甘坐“冷板凳”的精神，就是坚守学术的精神——无论外面发生了如何翻天覆地的变化，在攀登学术高峰的路途中，一定要坚守学术。
在这个方面，我颇为自豪，因为在复旦大学的历史上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的学者，他们的精神，是复旦重要的精神遗产之一。
记者：这种精神的确是宝贵的，但是，是否非得寂寞才能出学问？不甘寂寞就不能出学问吗？秦：这个疑问可能来自于现在一种有目共睹的现象：学术考核时，不少教师拿出了一大摞成果，十几篇论文、好几部大书，都是在有限的几年内写成的。
但是，真正在学术界的人都知道，即使是一篇有真知灼见的论文，恐怕也不是一年半载就可以完成的。
“著作等身”只有在个别天才身上才能发生。
我认为，在现行的考评体制下出现了那么多的“硕果累累”“著作等身”是不符合学术规律的。
记者：也就是说，做学问来不得半点浮躁，必须静心求实。
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)
初中语文非连续性文本阅读试题专题训练解题技巧讲解及练习题(含答案)一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一为了促进生活垃圾分类减量，改善人居环境，根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》城市市容和环境卫生管理条例》、《上海市市容环境卫生管理条例》等有关法律、法规，结合本市实际，制定本办法本市生活垃圾分类减量工作遵循政府引导、社会参与、属地管理、分步推进的原则，逐步提高生活垃圾减量化、资源化、无害化处理水平本市生活垃圾的基本分类为：（一）可回收物，是指适宜回收循环使用和资源利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属等废弃物；（二）有害垃圾，是指纳入《国家危险废物名录》，对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的，且应当专门处置的废镍镉电池、废药品等废弃物；（三）湿垃圾，是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物；（四）干垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、垃圾以外的其他生活废弃物市绿化市客行政管理部门应当会同市商务、环保行政管理部门制定本市生活垃圾的具体分类目录及投放规范，并向社会公布。
未按照规定投放生活垃圾的，由城管执法部门按照《城市市容和环境卫生管理条例》和《上海市市容环境卫生管理条例》的相关规定处理。
（摘编自《上海市促进生活垃圾分类减量办法》）材料二：本研究对杭州居民样本的各类废弃物的分类情况进行了描述性统计表3各类废弃物分类情况的相关描述信息。
注：A：1＝从不分类，2＝几乎不分类，3＝偶尔分类，4＝经常分类，5＝总是分类；（摘编自徐林等《城市居民垃圾分类的影响因素研究》材料三：公民参与垃圾分类有三个方面。
最基础的是居民的自我监督与投入，表现在公民将家庭产生的各类生活垃圾按照政府和社区的规定，准确分类投放。
公民参与的第二种方式是参与垃圾回收管理过程，每一户家庭平均一年要参与垃圾回收地点相关工作三次左右，负责给每家每户投放出来的垃圾袋上蒙网罩，以保持垃圾堆放地点的清洁。
中考语文非连续性文本阅读试题专题训练解题技巧及练习题及解析
中考语文非连续性文本阅读试题专题训练解题技巧及练习题及解析一、中考语文非连续性文本阅读试题1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：一个庞大的“银发市场”正悄然降临。
联合国数据显示，2015年全球60岁以上的老年人口还只有9亿；但到了2050年，这个数字将激增至21亿，这意味着每5个人中就有一个人将超过60岁。
据美林银行预测，到2050年，全球50岁以上人口的比例将从200年的17.8%增长到33.5%，全球“银发经济”规模将在2020年增加到15万亿美元。
美国《财富》杂志指出，生物技术、智能设备、制药和护理服务领域的一系列新产品将重点面向老年消费者。
互联网时代，银发经济越来越“智慧”，成为一大亮点。
在美国加州大学旧金山分校的医院里，医疗机器人平均每天要行走185公里，不仅能为医院的病人远送药物和食物，为病人提供干净的床单，还能清理医疗垃圾。
在日本，超过7万个家庭护理机器人在家中照顾老年人。
此外，能够追踪阿尔茨海默病患者的定位设备、检测老年人摔倒风险的可穿戴设备以及智能家居纷纷涌入市场，在提高老年人生活质量的同时，也为市场带来更多活力。
银发经济也可能成为社会变革的新动力。
日本银发经济的高技术、智能化程度已经在全球于领先地位，该国早在2016年就提出要建立“超智能社会”——依托人工智能、物联网和大数据技术，为所有居民提供多样化的产品和服务，以缓解少子老龄化给日本社会带来的挑战。
2018年2月，日本政府第三次修订完成的《老龄社会对策大纲》中还提出构建“无龄感工作社会”，指不以年龄进行区分，而是根据个人的意愿与能力选择生活方式，政府有必要通过完善雇用和就业环境来确保老年人获得合适的就业机会。
无论是“超智能”还是“无龄感”，如果能够最终得到全面实现，受益的将不仅仅是老年人，而是整个社会。
老年人群体不等于落伍群体，他们不仅需要更多智慧产品，还在呼唤更多智慧的社会管理方式。
（摘编自白阳《银发经济越来越“智慧”》）材料二：其实，当下年轻人喜欢的很多消费模式，都可以为老年人所用。
非连续性文本阅读答题技巧分析
非连续性文本阅读答题技巧分析一、文字信息提取类【方法归纳】1.拟写新闻标题要注意三点:一是抓新闻的关键词,拟题简洁、明了;二是重点看导语，注意对新闻发生的时间、地点、人物、事件及原因、结果的提取,根据具体内容适当剪裁;三是拟写格式为“谁+做什么”或“什么+怎么样”。
2.做信息提取与概括类题的方法。
(1)浓缩文意法，要对所给的材料反复研读,并对其包含的信息进行筛选整合。
(2)提取语句法，抓关键词句,提出重要信息。
在一则新闻或一段话中,反复出现的词语往往是语言材料着重叙述的内容。
在进行信息提取时,围绕着这些词语搜寻,并加以综合,就可以很快找出正确的答案。
多数文字材料，基本上都有中心句。
在阅读材料时,找准中心句也可以准确提取信息。
(3)归纳大意法，信息提取题往往有字数限制,我们筛选出来的信息组合成句后,还须结合字数要求对信息进行再次筛选,删去一些次要的信息。
3.做探究题，就是要求我们通过对几则材料的阅读、分析、比较、研究,从而有所发现,然后写出自己发现、探究的结果。
解答此类题的关键是通过分析、比较,找到几则材料之间存在的关系。
【例1】用一句话概括下面一则新闻的主要内容。
(不超过20字)本报综合消息,近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了,它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上,还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”,老老实实地学起了写字。
有关数据显示,节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位,甚至超越了《中国好声音》等多档节目。
两档汉字听写类节目的走红,让不少国人惊呼自己已经“不会写字”,也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
解析:这则新闻是围绕两档汉字听写节目来写的,注意概括出节目带来的影响。
答案示例: (1)汉字听写大赛节目引起人们对汉字书写的忧虑。
(2)两档汉字听写类节目走红让国人惊呼“不会写字”。
二、图表信息提取类(一)表格类【方法归纳】这里说的表格既包括平常的表格,也包括柱状图、饼状图、曲线图。