一年级六一儿童节画
六一儿童节看图写话一年级下册(推荐3篇)
六一儿童节看图写话一年级下册(推荐3篇)
六一儿童节看图写话一年级下册【第1篇】
小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们是盛开的花朵，我们是五彩的云霞。
今天，我们迎来了属于自己的节日——六一国际儿童节！我们欢呼，我们歌唱，让冲破云霄的声音在天空中回旋——今天，属于我们！！！！
一大早，我们穿着崭新的校服，排着整齐的队伍，来到体育馆。
过会儿，在这里，我们将举行隆重的“庆六一”大队集会。
六一儿童节看图写话一年级下册【第2篇】
随着时间的流失，我们一天天长大，生活里无形中多了压力，也留下了很多回忆。
童年的很多回忆往往是最美好的，有快乐，也有痛苦。
虽然现在对我们来说，那似乎是遥不可及的，但在我的脑海中仍然留下了深刻的印象。
记得那是一个儿童节，我们没有象往常一样随同父母出去玩，而是被几个同学叫走了。
其中竟还有以前转校的同学，当我们见面时，我们彼此都很激动，心中无比的高兴，不时的谈起了之前的时光，我们边谈论边玩耍，谈的有些是班里如何如何，其他学校的风景怎么样，
还有一些最近播放的动画片之类的。
在六一儿童节的喜悦气氛下，我们也变的异常快乐。
现在回想起来那的确是个美好的时光。
我们非常回忆那段时光。
六一儿童节看图写话一年级下册【第3篇】
盼望已久的“六一”儿童节到了，我们在班里举行了一次文艺晚会。
同学们都很兴奋，争先恐后地表演节目：有的跳舞、有的唱歌、有的演小品、有的朗诵、还有的……晚会精彩极了。
同学们过得可开心了，都盼着下个“六一”儿童节能快点到来。
儿童节手抄报简单又精美(精选8张)
儿童节手抄报简单又精美(精选8张)儿童节手抄报简单又精美庆祝六一儿童节作文600字一年一度的儿童节又到了，真是激动人心啊!今年的儿童节在星期天，所以学校决定在这星期的星期五庆六一，而且学校还决定在那一天举办一场篮球比赛。
我班选了六名运动员，我也荣幸的被选上了。
之后，我们每天早晨都在苦练着球技……期待已久的这一天终于来了，同学们欢呼雀跃，个个神采飞扬。
早晨7:50篮球比赛就要开始了，大家一起欢聚在体育馆，第一场我们就遇上了强劲的对手——四(2)班，四二班的实力不容小视，他们有两名运动员是篮球队的。
比赛开始了，有我、周毅成、王梓晨先上，对手先发制人，一开始就来了个“三步上篮”，幸好没投中;轮到我方发球了，周毅成来了的“吊球”来迷惑对手，然后来了个投篮，可惜没投中……就这样，时间一分一秒地过去了，一半的比赛时间没了，两方都没进球，在这样下去，两方会打成平手的。
就当我们一筹莫展的时候，“加油”声来了，“这是我们班和一年级的小弟弟小妹妹在为我们加油呢!我们不能让他们失望啊!”我对我的队友说。
加油声深深进入了我们心中，我们浑身都热血起来了;我们三个相互配合着，运球、传球、投篮，我们三个在球场上势不可挡，把四(2)班打了个5比0完胜。
因为这一局我们三个配合的很好，所以王老师决定下一局还我三上，第二局开始了，我们的对手是比四(2)班实力更高一层的四(1)班，可这一句我们就没那么幸运了，即使加油声再大，我们也还是输给了四(1)班，没能进入决赛。
我们在这次篮球比赛中荣获第三名。
比完赛，我们回到教室，王老师和吴老师又和我们玩“抢凳子”的游戏，赢的人有巧克力吃，输的人要表演节目。
玩完游戏，往来世界给我们发了好吃的，让我们边吃边看电视……就这样，愉快的庆六一就这么过去了。
这次庆六一深深地牢记在我的脑海里，作为我永久的童年回忆!儿童节祝福语一句话1. 6.1儿童节，愿你拥有“天使的容貌”、“魔鬼的身材”、“花仙子的笑容”、“奥特曼的活力”，祝福你，亲爱的宝贝，节日快乐。
六一儿童节的绘画作品有哪些
六一儿童节的绘画作品有哪些
小学一年级时，还没完全了解儿童节的含义，只知道那天不用上课，只需要准备食物和饮料到学校就行了。
小学二年级，渐渐地开
始了解儿童节是什么，我们会按照惯例地准备食物和饮料，老师也
会帮我们编排表演的节目。
小学三年级，开始会期待儿童节的到来，或许是因为那天不用上学，又或许是因为那天老师会给每一位同学
颁发小礼物。
这个‘可怕’的小学鉴定考终于过了，我们都收起了紧张的心情，想换个心情迎接儿童节。
不过，不知道为什么，我们不约而同地都
希望儿童节不要来。
或许是因为这个儿童节结束后我们都要各分东
西了而感到悲伤吧?我依然和朋友们准备着表演，因为我们想以最好
的姿态来展现这支舞蹈。
原本我以为六年级的表演者不多，但没想
到到彩排时候才发现其实我的想法是错的。
很多人都和我一样想在
这一次的儿童节留下一个美好的回忆。
儿童节的时候，我们都像以前一样，并排坐在一起看着表演或上台表演，一刹那我突然希望时间能停留在那一刻，不要长大，不要
升上中学。
结束后，六年级的我们回家准备晚上的惜别宴。
我原本
不打算哭的，但在惜别宴结束时，我们都哭了。
我们互相拥抱，互
相留下纪念。
我们曾因为一次考试而聚到一起，又因为一次考试而分离。
若可以选择，我希望我能回到以前，像以前一样开开心心度过每年的儿童节。
不过在看这篇作文的你是喜欢儿童节还是讨厌儿童节，都请不要忘记那年我们和同学们玩闹在一起的时光。
但如果你的小学生涯还未结束，我希望你能珍惜当下，否则以后会后悔的。
六一儿童节看图写话一年级下册推荐3篇
六一儿童节看图写话一年级下册推荐３篇〖六一儿童节看图写话一年级下册第【1】篇〗今天，学校要举行“六一”儿童节庆祝活动。
一大早，我们怀着激动的心情，穿着干净的校服，来到学校。
老师把手拍跟帽子发下来后，我们排着整齐的队伍来到宽大的操场，准备观看节目。
表演开始了，同学们拿出平时精心准备的节目，尽情地展示自己的艺术梦、科技梦、成才梦。
跳舞的同学就像美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，唱歌的同学唱起歌来优美动听，节目一个接一个，掌声也一声接一声。
最后，放火箭的时候，我们把耳朵遮住，倒数十秒，火箭嗖地一声就飞上了天空，在爆炸后，变出了一个个五颜六色的降落伞慢慢地飘下来，漂亮极了。
今天，我过得非常开心。
多么令人难忘啊，20xx年的六一儿童节！〖六一儿童节看图写话一年级下册第【2】篇〗今天是“六一”儿童节，下午，我们一群小朋友和亲爱的阿姨们在校园里乐翻了天。
我们一起做了合作运球、传话、连连看、丢手绢的游戏，一起给吴钰鹏过了生日，我们都吃到了香甜的蛋糕、甜甜的大西瓜、酥酥的饼干……最后，我们又一起合影留念。
在笑声中我们依依不舍地离开了学校，这个儿童节，我们过的好快乐呀！〖六一儿童节看图写话一年级下册第【3】篇〗又是一年一度的六·一了。
我们过了一个欢乐的节日，我们来到教室，哇，好美啊。
我看见教室里面都挂满了挂花。
同学们都在吃东西，我也在吃。
我的朋友来了，她们说，今天一定会有好看的节目，不久后，老师来了。
同学们争先恐后的跟老师照相，老师好高兴呀。
我们也好快乐。
吴老师来了，我们便开始演节目了。
哇！好好看呀，那滑稽的节目让大家哈哈大笑，那优美的歌声好听极了。
放学了，我回家了。
最新一年级六一儿童节的绘画作品
最新一年级六一儿童节的绘画作品《快乐六一，童心无忧》。
一年级的六一儿童节，对于我们小朋友来说，就像是一场盛大的节日。
在这一天，我们可以尽情地玩耍、享受快乐，还有机会收到老师和家长们送给我们的礼物。
而今年，我们更是通过绘画展现了我们的创意和想象力。
在这次的六一儿童节绘画比赛中，我和我的同学们都参与了其中。
我们用心绘制了自己心中的快乐，用色彩和线条展现了我们的童真和活力。
在这里，我想分享一下我自己的绘画作品和我的心情。
我的绘画作品是一幅关于快乐童年的场景。
在画面的中央，我绘制了一个欢乐的游乐园，有旋转木马、摩天轮和各种游乐设施。
小朋友们在游乐园里尽情地玩耍，他们笑得很开心，脸上洋溢着幸福的笑容。
周围还有一些花草树木，画面充满了生机和活力。
我选择这样的题材，是因为我觉得童年就是快乐的象征。
在游乐园里，我们可以尽情地释放自己，享受快乐。
而我希望通过这幅画，传达给大家童心无忧的态度，让大家都能感受到快乐的力量。
在绘画的过程中，我用了很多不同的颜色，比如红色、黄色、蓝色等等。
我觉得色彩可以代表快乐和活力，所以我尽量选择了一些明亮的颜色。
而在画面的构图上，我尽量让画面充满活力，让人一看到就感到快乐。
除了我的作品，我还看到了很多其他同学的绘画作品。
有的同学画了自己和家人一起玩耍的场景，有的同学画了自己喜欢的动物和植物，还有的同学画了自己的梦想和愿望。
每幅作品都充满了童真和想象力，让人感受到了孩子们的快乐和纯真。
在绘画比赛结束后，我们举行了一场小型的颁奖典礼。
老师和家长们都来到了现场，为我们的绘画作品点赞和鼓励。
我很开心地收到了一枚奖章，这让我觉得自己的努力得到了认可，更加坚定了我对绘画的热爱。
六一儿童节的绘画比赛结束后，我对绘画有了更深的理解。
我觉得绘画不仅仅是一种艺术，更是一种表达和沟通的方式。
通过绘画，我们可以表达自己的情感和想法，让别人了解我们的内心世界。
而且，绘画还可以让我们感受到快乐和幸福，让我们的童年更加丰富多彩。
一年级下册六一端午节和61的看图写话
一年级下册六一端午节和61的看图写话
六月伊始，初夏的风吹遍了大地，端午粽叶飘香，六一欢乐开怀，当传统民俗端午节撞上充满童真的六一儿童节，又是一个值得期待的美好时光；为传承中国传统文化，培养孩子们动手能力，体验节日的快乐，青龙、仁沙、董家（中心园）联合开展“这个六一与‘粽’不同”活动，我们一起放“粽”嗨玩，活力全开！纳福签到：点朱砂（青龙中心园）沐兰汤（董家中心园）手指印画（仁沙中心园）朱砂眉间点、平安永健康，小小手儿兰汤过，细菌疾病说拜拜，小小指纹图中画，祝福大家美如画！
青龙中心园用皮影表演——《屈原的故事》拉开端午节的序幕皮影屏幕上，忧国忧民的屈原，担心国家的命运，哀怜百姓的疾苦，虽有心报国救民，却无力回天，最终跳下汨罗江，以死明志。
百姓听到噩耗后十分悲痛，纷纷包好粽子投入江中祭祀屈原。
从此，赛龙舟、包粽子的祭祀活动一年一年流传下来，成为这个习俗。
六一儿童节看图写话一年级下册3篇2024
六一儿童节看图写话一年级下册３篇２０２４〖六一儿童节看图写话一年级下册第【1】篇〗六一儿童节到了，我们去本部参加游戏活动。
早上一到校，陆教师就给我们每人发一张游戏纸。
我拿着纸和同学一起去别的教室做游戏。
我们玩了炸暗堡、56个民族笑哈哈、自画像、贴鼻子……每个游戏都很有趣。
我最喜欢的游戏是“贴鼻子”，游戏的要求是：蒙上眼睛，原地转三圈后，走到画像前把鼻子贴在适当的位置。
不少同学都贴得乱七八糟，有的把鼻子贴在了下巴上，有的把鼻子贴在了眉毛上，还有的把鼻子贴在了耳朵上……而我凭着感觉把鼻子正确地贴在了画像上，并得到了一颗笑脸。
这次游戏我只得了三颗笑脸，离游戏章获取的标准还差很远，我要在平时多多训练，争取下次游戏活动的时候，能够取得好的成绩。
〖六一儿童节看图写话一年级下册第【2】篇〗昨天，我回学校的时候，全体同学都到齐了，老师说：“下面举行抽奖换小礼物的活动，大家轮流抽奖。
”黄琬文抽到我的书签，我抽到叶隽彦的笔。
然后，我们就出发去电影院看电影。
今天，妈妈和奶奶带我去野生动物世界玩。
我看到火烈鸟，它的脖子长长的，脚细细的。
之后，我们又去看大象，它的耳朵大大的，鼻子长长的。
最后我们去看白老虎和大象的表演。
今天真是快乐的一天。
〖六一儿童节看图写话一年级下册第【3】篇〗今天是六一儿童节，下午五点半，我和妈妈来到学校和小伙伴们一起做游戏。
我们一共做了三个游戏，我最喜欢的游戏是第二个。
游戏规则是：老师在地上画了16个方格，然后把我们分成两组，分别是红旗组和玫瑰组，哪组先把红旗和玫瑰排成一排就获胜。
比赛开始了，我们两组都飞快的跑向方格摆自己的东西，结果第一局红旗队赢了。
紧接着第二局开始……最后我们两队打成了平局，大家都非常开心。
游戏结束后，我们还给一个小朋友庆祝了生日，最后我们在旗台前拍个合照，就高高兴兴的回家了。
六一儿童节怎么画 简单漂亮的相关方案
六一儿童节怎么画简单漂亮随着六一儿童节的临近，无论是家长还是儿童教师，都会开始为孩子们准备一些特别的礼物，以表达对他们的关爱和祝福。
而画画则是许多孩子最喜欢的一种活动。
那么，在六一儿童节这个特别的日子里，怎样画出简单漂亮的画呢？从儿童教师的角度来看，以下是一些实用的建议和例子。
首先，需要准备好足够的绘画材料，这样才能让孩子们自由地发挥想象和创意。
常见的绘画材料有彩笔、水彩笔、色笔、油画棒等。
在选购材料时，应当考虑到孩子们的年龄段和技能水平，尽可能选择便宜且易上色的材料。
其次，可以让孩子们先进行简单的脑力训练，例如让他们观察周围的环境，想象一件自己最喜欢的事物，或者是按照指令画出一些简单的图形等等。
这样可以刺激孩子的创意，并减少在纸上乱涂乱画的情况。
接着，可以提供一些参考图样，例如在纸上画出一些简单的人物、动物、花草、天空等等。
让孩子们在这些画面基础上进行创作和发挥，逐渐增强他们的绘画技能和创造力。
最后，倡导孩子们学习分享和交流，可以让他们向其他孩子展示自己的画作，互相欣赏和学习。
这样不仅可以促进友谊，还可以激发孩子们更多的艺术灵感和动力。
举个例子，一年级的小雨同学，最喜欢画小动物。
在六一儿童节这天，她画了一幅草地上的小动物图画，并为它们配上了各种形态可爱的表情。
接着，她将自己的画作和同桌们分享，大家大叫着“好棒啊！你画得真好！”小雨听到这些赞扬后，更加充满了信心和喜悦。
于是她又画了一幅画布鞋，配上自己的名字和各种图案。
这让她感受到了成功和满足，也让她更爱画画了。
总之，虽然画画是一项相对简单的活动，但在儿童教育中却有着非常重要的地位。
通过画画可以培养孩子们发散性思维、观察力、创造力等重要能力。
因此，在六一儿童节这个特别的日子里，让孩子们尽情发挥自己的想象和创意，用自己的方式，画出属于他们自己的美丽作品吧！。
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“吹小球”游戏里，孩子们在同伴们的加油声下，争分夺秒完成比赛；“托乒乓球”则考验着孩子们的平衡力和耐心；“保龄球俱乐部”当然热闹非凡，竞争激烈；“盲人打鼓”中，更是笑料不断，欢乐无限；“二十四点”让孩子们聚精会神，积极动脑；最有人气的还是“吹蜡烛”，小朋友鼓起小嘴奋力一吹，有些蜡烛却总是调皮地不肯妥协熄灭。纵观整个游戏现场，同学们热情高涨，有的同学相互协调，配合默契；有的同学咬咬牙跺跺脚；有的擦掌握拳，跃跃再试。孩子们在不同的游戏场地上来回穿梭，乐此不疲，纵情欢乐在属于自己的节日里。
a:我们尽情的唱啊,跳啊.就连大森林里那群活泼可爱的小燕子也来凑热闹了. b:下面请欣赏歌曲《小燕子》。
a：我们刚刚欣赏了《小燕子》，
b:下面请欣赏歌曲《小毛驴》。
a:花儿在歌唱,蝴蝶在飞舞.
b:下面请欣赏诗朗诵《春天来了》。
a;听着美妙的歌声，我们沉浸在这幸福的节日里。
b:下面请欣赏课本剧《做什么事最快乐》。
b：请欣赏歌曲《一闪一闪亮晶晶》。
a：别唱啦，别唱啦。该欣赏下一个节目课本剧了《小壁虎借尾巴》。a:我们是一个集体，
b:我们是一个家庭，
a:我们是兄弟姐妹，
b:难忘的是这份兄弟情。
a:请欣赏歌曲《兄弟抱一下》。
a：衷心感谢老师对我们的关心和重视。
b:我们班的节目到此结束。
合：让我们说一声：亲爱的老师，谢谢您们！您们辛苦啦！
1、小组讨论。
2、派代表进行班级汇报。
3、小组汇报,全班交流。
评议哪一小组提议好而且可行。
四、明确目的,各小组分工合作。
五、同学之间互赠节日礼物。
六、布置作业:把自己准备的节目画下来或写下来。
一年级六一儿童节画
篇一：一年级六一儿童节主持词
一年级六一儿童节主持词a：敬爱的老师，
b：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌，
b：童年是鲜艳的花朵。
a：童年是初升的太阳，
b：童年是无畏的拼搏！
a：在盼望中，我们的节日终于来了！
b：在期待中，节日的号角吹响了！
a：看，孩子们的花裙子飘起来了！
b：听，我们歌儿唱起来了！
ab:我们为它增添光彩。
a:下面请欣赏歌曲《最炫民族风》。
b:欣赏了这么多歌曲，同学们很高兴，下面请欣赏《笑话》。a：看，我们的教室多么明亮，这都是粉刷匠的功劳。
b：下面请欣赏歌曲《小小粉刷匠》。a：我有一个梦想。
b：什么梦想啊？
a：我想像天使一样，飞到广袤的夜空。
b:你到天空做Leabharlann 么啊？a:看看星星。游园活动中，孩子们不仅在游戏中度过了一个快乐的儿童节，而且在游戏中学会了动手、动脑、团结协作。祝愿孩子们在快乐中幸福成长。
篇三：一年级语文六一儿童节
六一”儿童节》教学设计
1、通过完成“口语交际”的练习,激发学生说话的欲望,培养学生主动表现,勇敢地发表自己想法的习惯。
2、在交际中训练学生的倾听能力。
教学重点:激发学生说话的欲望,培养学生主动表现,勇敢地发表自己想法的习惯。教学难点:在交际中训练学生的倾听能力。
a：你快乐吗？
b：我很快乐。
a:今天我们一起度过了一个甜甜的幸福的节日。
b：我们的心像怒放的花朵，荡起一片片欢乐的海洋。
ab：记住这段快乐的时光吧。让我们用灿烂的笑脸迎接美丽的明天！a:下面请欣赏歌曲《让我们荡起双桨》。
a：六月，是童年的摇篮；
b：六月，是童年的梦乡
a：六月，是童年的太阳；
b：六月，是我们大家的节日，
教具准备:
1、提前布置同学想一想,班里怎样迎接“六一”儿童节。
2、准备小礼品。
教学过程:
一、激趣导入
播放一段幼儿园小朋友庆祝“六一”的活动录像,启发提问:录像中的小朋友正在做什么?他们为什么这么快乐?
二、讨论:上幼儿园的时候,你是怎么过“六一”儿童节的?跟同学交流交流。
三、讨论:小学的第一个“六一”儿童节你们想怎样迎接?
a：唱起来吧，跳起来吧，
b：让我们尽情——欢唱
a:六月是太阳初升的清晨,
b:六月是渴望春雨的蓓蕾.
a:六月是一支七彩的画笔,
b:六月是孩子们放飞心愿的童年.
a:在这个阳光灿烂的六月,我们齐聚一堂,迎来了属于自己的节日ab:六一儿童节!
a:今天我们载歌载舞,一起度过这个快乐的节日.
b:下面请欣赏歌曲合唱《我们的祖国是花园》。
篇二：六一儿童节海报绘制doc
孩子们，节日快乐！
——我校举办游园会庆祝六一国际儿童节海报绘制
作者：谭健平供稿：信息中心图片：王振宇点击率：368发布时间：2013-05-31
15:33:
金色的五月即将过去，六月的朝阳马上来到，在这鲜花烂漫、绿草如茵的初夏时节，孩子们期盼已久的六一国际儿童节来了。5月31日上午，欢快热闹的气氛弥漫了整个校园，此间，一场丰富多彩、趣味盎然的游园会活动拉开了。全体师生及部分学生家长欢聚一堂，共庆六一国际儿童节。