谈爱岗敬业的不同层次和内涵
爱岗敬业与职业道德
二、职业道德
4.职业道德的社会作用 职业道德是社会道德体系的重要组成部分， 它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面 它又具有自身的特殊作用，具体表现在： 1） 调节职业交往中从业人员内部以及从 业人员与服务对象间的关系。 2）有助于维护和提高本行业的信誉。 3）促进本行业的发展。 4）有助于提高全社会的道德水平。
三、行政礼仪
4.敲门的学问
掌握正确的敲门方法，对每一位拜访者来说 也是自己学识、修养、风度的一种表现。 1）敲门时轻轻敲过三下后，要耐心等待。敲 门声的节奏不宜太快，更不要连续、重力地敲 个没完。 2）当敲过几次门而没人来开时，应想到被访 者屋内可能无人，就不要继续再敲了。 3）如果遇到敲错门的事情，应马上礼貌地向 对方道歉，说声"对不起"，切忌一声不吭，毫无 表示地扭头就走。
一、爱岗敬业
5.爱岗敬业重要的还是要敬业。 有这么一个事例：一个中国留学生在日本东京 一家餐馆打工，老板要求洗盘子是要洗六遍。一 开始他还能坚持按照要求去做，刷着刷着，发现 省刷一遍还是挺干净，于是说又减少了一遍，只 刷四遍并暗中留意另一个打工的日本人，发现他 还是老老实实地刷六遍，速度自然要比自己慢许 多，便出于“好心”，悄悄地告诉那个日本人说， 可以少刷一遍，看不出来的。谁知那个日本人一 听，竟惊讶地说：“规定要刷六遍，说明该刷六 遍，怎么能少刷一遍呢”。 如果你是老板，你希望用哪种员工呢？答案可 想而知。所以，敬业对我们每一个人是很重要的。
行政礼仪
三、行政礼仪
行政礼仪，即是礼仪的一种，现在被很多在职场 上的人所重视。礼仪是在人际交往中，以一定的、约 定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿 着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来 看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现 。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用 的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往 中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。礼仪大 致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、 涉外礼仪等五大分支。 今天我们主要是简单的讲一讲日常工作中经常遇 到的行政方面的礼仪常识。
爱岗敬业家风
爱岗敬业家风爱岗敬业，这四个字不仅仅是对职业的一种态度，更是一种家风，一种家族传承的精神。
在中国传统文化中，家庭是社会的基石，而家风则是家庭文化的核心。
一个家族若能够代代相传爱岗敬业的家风，那么这个家族的后代必然会在各自的岗位上兢兢业业、尽职尽责，为社会做出积极的贡献。
一、爱岗敬业家风的内涵爱岗敬业，简而言之，就是热爱自己的工作，并全身心地投入到工作中去。
这不仅仅是一种职业态度，更是一种生活态度。
一个拥有爱岗敬业家风的人，无论从事何种职业，都能够做到尽心尽力、尽职尽责。
他们不仅仅是为了谋生而工作，更是为了实现自己的价值而工作。
这种家风强调的是对工作的尊重和热爱，是对个人职责的认真履行。
二、爱岗敬业家风的重要性1. 培养责任感：一个拥有爱岗敬业家风的人，从小就明白自己的责任和义务，无论是在家庭中还是在社会中，都能够承担起自己的责任。
这种责任感会伴随他们一生，成为他们成长和发展的重要支撑。
2. 提升职业素养：爱岗敬业的人在工作中往往能够表现出更高的职业素养。
他们不仅仅关注自己的利益，更关注团队的整体利益；他们不仅仅追求个人的成功，更追求团队的成功。
这种职业素养的提升，不仅有利于个人的职业发展，也有利于整个社会的进步。
3. 促进家庭和谐：一个家庭如果能够传承爱岗敬业的家风，那么这个家庭的气氛往往是和谐、积极的。
家庭成员之间互相尊重、互相支持，共同为家庭的幸福和繁荣而努力。
这种家庭和谐不仅有利于家庭成员的身心健康，也有利于家庭成员的成长和发展。
三、如何传承爱岗敬业家风1. 家长以身作则：家长是孩子的第一任老师，也是家风传承的关键人物。
家长应该以身作则，用自己的言行来影响和教育孩子。
如果家长能够在工作中表现出爱岗敬业的精神，那么孩子也会受到影响，将这种精神内化为自己的行为准则。
2. 家庭教育引导：除了家长的以身作则外，家庭教育也是传承爱岗敬业家风的重要途径。
家长可以通过与孩子的交流、引导和教育，让孩子明白爱岗敬业的重要性，并培养他们的责任感和职业素养。
关于爱岗敬业的论述
关于爱岗敬业的论述
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
爱岗和敬业两者相辅相成、缺一不可。
爱岗敬业是一种基本的职业道德精神，它是指热爱岗位、认真负责、勤恳工作、恪守本职的态度与情感。
爱岗敬业是爱岗与敬业的总称。
爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。
爱岗和敬业，互为前提，相互支持，相辅相成。
“爱岗”是“敬业”的基石，“敬业”是“爱岗”的升华。
具体要求
1、树立理想
2、强化责任
3、提高技能
只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。
要想短暂的人生能干出一点业绩，一份敬业的态度必不可少。
只有将自己的感情、真情融入工作，工作才会更富有人性化，更易感染到你周围的人，那样就会形成你追我赶、和谐、良性的竞
争局面，推动工作向更高层次发展。
我们应按照职能充分履职，认真负责、严谨细致，保质保量完成专员办赋予我们的各项工作任务。
职业道德规范具体内涵
职业道德具有时代性和历史性的继承，在历史上不同的时期产生的职业活动、带有道德内涵的行规，是最早的职业道德的表现形式。
面对当前就业形势，竞争越来越激烈，职业规划基本框架是怎样的？那么职业道德规范的具有内涵有哪些？韶关招聘会小编和大家探讨一下。
一、爱岗敬业爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作；敬业，是指用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守、尽职尽责。
爱岗敬业是个人实现自我、完善自我不可或缺的舞台，我们要发挥这种精神，为社会做出贡献。
二、诚实守信诚实是忠于自己的岗位职守，诚实劳动，不说假话；守信是指从业者信守承诺，合法经营，讲求信用，履行自己的应该承担的义务。
韶关招聘会小编认为，诚实守信是做人的准则要求，是职业在社会生存和发展的基石。
三、办事公道办事公道是要求从业人员在职业活动中要站在公正的立场上，做到公平、公正、不谋私利、不假公济师。
办事公道不仅是对自己公平，也是对岗位员工一个公道，人在公道的环境下工作才能真正体现岗位价值的所在。
四、服务群众服务群众是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提高质量服务。
很多从业者为了自身的利益，不惜利用一切来谋取群众利益，而不是为了群众的利益，这些是职业道德规划中可耻的行为。
五、奉献社会奉献社会，要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业地工作，自觉为社会和他人作贡献。
韶关招聘会小编认为，职业道德规范主要核心是为人民服务。
职业生涯规划职业规划中需要懂得的一些职场道理什么是岗位说明书？岗位说明书包括的内容有哪些？据韶关人才市场了解，岗位说明书主要包括岗位职责、任职资格、工作内容。
那么，教师岗位说明书又是怎样的呢？内容又是什么呢？韶关人才市场告诉你！教师岗位职责：1、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。
爱岗敬业 吃苦耐劳
第一节 爱岗敬业
现实生活中，爱岗敬业包含以下四层涵义。 一为乐业，即热爱并热衷所从事的职业，快乐地工作。现代社会实行
“ 双向选择，自主择业”的用人制度，许多毕业生往往强调根据自己的 专业、兴趣寻找工作，即 “ 爱一行，干一行” ，而乐业则要求我们对 所从事的工作培养起浓厚的职业兴趣，激发出强烈的崇敬感和自豪感， 树立起神圣的事业心和责任心，保持乐观向上的工作态度。乐业，还要 求我们在职业实践中体味和享受职业之乐。 著名学者梁启超说 “ 乐业即是兴趣” 。只有对职业有了浓厚的兴趣， 才能不畏职业中的艰难困苦，倾力而为，从而获得成功。这是一个最简 单的推理，同时也是一个颠扑不破的真理，正如孔子所说 “ 知之者不 如好之者，好之者不如乐之者” 。
第二章 爱岗敬业 吃苦耐劳
1 第一节 爱岗敬业 2 第二节 吃苦耐劳
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第一节 爱岗敬业
一、爱岗敬业的含义
爱岗敬业，包括爱岗和敬业这两个具体方面。爱岗，就是热爱自己的本 职工作，能够为做好本职工作尽心尽力。敬业，就是用一种恭敬严肃的 态度，来对待自己的职业，即对自己的工作专心、认真、负责。爱岗是 敬业的基础，敬业是爱岗的具体表现，不爱岗就很难做到敬业，不敬业 也很难说是真正的爱岗。所以，爱岗敬业是指从业人员在特定的社会形 态中，认真履行所从事的社会事务，尽职尽责、一丝不苟的行为，以及 在职业生活中表现出来的兢兢业业、埋头苦干、任劳任怨的强烈事业心 和忘我精神。爱岗敬业是为人民服务和集体主义精神的具体体现，是社 会主义职业道德一切基本规范的基础和核心。
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第一节 爱岗敬业
三为精业，即对本职工作业务纯熟，精益求精，尽善尽美，进步创新。 精业要求从业者必须不断学习，必须对工作精益求精、追求卓越，不断 创新，争创一流。树立 “ 干一行，爱一行，专一行”的理念，要对工 作有所热爱，要勤劳踏实地干好本职工作，甚至有的时候要顶住世俗对 某些工作的偏见，立足岗位成功、成才，吃苦耐劳，开拓创新。日本丰 田汽车在创业之初是靠强有力的销售网络发展起来的，上千名老销售员 的敬业精神让其他汽车生产商 （ 如日产公司）望尘莫及。但是随着时 代的进步，汽车性能不断改进，对销售员的素质要求也越来越高，到了 2 0世纪 6 0年代，丰田不断将那些敬业精神堪称楷模的老销售员换下来， 将一批受过专门训练的大学生换了上去。因为随着市场经济的不断发育 和完善，时代在变化，仅有 “ 乐业” “ 勤业”已经不够了，还须做到 “ 精业” 。
爱岗敬业 吃苦耐劳
第二节 吃苦耐劳
2.吃苦耐劳是磨炼超常素质的基础 实践证明，吃苦耐劳能培养从业者持之以恒、坚持到底的毅力，能形成
从业者踏实稳重、不好高骛远的品质，能锻炼从业者成为自信自尊、自 立自强的人，能鞭策从业者从小事做起，从自我做起，更能激励职业劳 动者去钻研精益求精的技术。 3.吃苦耐劳能够培养人们热爱生活、珍惜生活的品质 吃苦，乃是一种资本。没有经历饥肠辘辘的痛楚，你便不知道一粒米的 珍贵，不知道那些被骄阳晒黑了皮肤的劳动者的可敬，当然更无从感受 饿得天旋地转时的可悲和伸手乞讨时的可怜。没有尝过寄人篱下的滋味， 经不起一点风吹雨打，正是现实中有些年轻人的共性。家人的溺爱让他 们缺少了吃苦的精神，过于安逸的生活常让他们失去克服困难的勇气。
得到用人单位的青睐。国外一家调查显示：学历资格已不是公司招聘首 先考虑的条件，大多数雇主认为，正确的工作态度是公司在雇用员工时 最优先考虑的，其次才是职业技能，接着是工作经验。毫无疑问，工作 态度已被视为组织遴选人才时的重要标准。 （ 2 ）爱岗敬业是企业得以正常运转的前提条件，劳动者做好本职工作， 才能促使各行各业更好更快地发展。 （ 3 ）爱岗敬业的最高目的是为人民服务，只有做到爱岗敬业，才能担 当大任，完成党和国家赋予的崇高使命。
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第二节 吃苦耐劳
瑞士父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就培养孩子自食其力的精神。 譬如，对十六七岁的姑娘，初中一毕业就送到有教养的人家去当一年女 佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面锻炼了劳动能力，另一方 面还有利于学习语言，因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区。
德国家长从不代替孩子做事情。法律还规定，孩子到1 4岁就要在家里承 担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子 的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
爱岗敬业职业道德总结
爱岗敬业职业道德总结爱岗敬业是每个职业人员都应当具备的职业道德素养。
无论是在现代企业中的员工，还是在社会各个领域从事工作的人，只有具备爱岗敬业的精神，才能够充分发挥自己的工作优势，不断提升自我价值，为企业和社会做出积极的贡献。
下面就我所了解和体会到的爱岗敬业的职业道德进行总结，以期能够引起广大职业人员的共鸣和注意。
首先，爱岗敬业意味着对工作具有高度的责任心。
无论我们在哪个岗位上工作，都应当对自己的工作负责。
任何一项工作都有其价值和重要性，只有我们把工作看作是一份责任和使命，才能够更加全身心地投入其中，做到尽职尽责。
其次，爱岗敬业要求我们具备良好的职业道德和职业操守。
作为职业人员，我们在工作中要遵守职业规范，遵循职业道德。
要有诚信、正直的品质，不做违背职业规范和道德的事情。
要有敬业精神，乐于奉献，不图私利，不怕辛苦。
同时，要保守职业机密，维护行业的声誉和利益。
再次，爱岗敬业要求我们不断提升自己的专业水平和工作能力。
只有掌握了扎实的专业知识和技能，才能够在工作中胜任各项任务。
我们应当持续学习和积累经验，关注行业动态和前沿技术，提升自己的竞争力和综合素质。
同时，要勇于接受新的挑战和任务，不断提升自己的工作能力。
还有，爱岗敬业意味着我们要具备团队精神和协作能力。
在现代的工作环境中，很少有一个人能够独立完成所有的工作任务，大部分工作都需要与他人合作。
作为职业人员，我们应当能够与团队成员良好地合作，共同完成工作目标。
我们要学会倾听，尊重他人的意见和想法，以团队的利益为先，争取共同进步和成长。
最后，爱岗敬业还要求我们有积极向上的工作态度和乐观的心态。
工作中难免会遇到困难和挫折，但是我们不能因此气馁和放弃。
我们要以积极的心态面对困难，寻找解决问题的办法和途径。
要坚持不懈，持之以恒，克服各种困难，不断进步。
总之，爱岗敬业是我们作为职业人员必须具备的职业道德素养。
只有具备了爱岗敬业的精神，我们才能够在工作中获得满足感和成就感，同时也能够为企业和社会做出更大的贡献。
爱岗敬业
爱岗敬业爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，他看似平凡普通，实则伟大，那是一种责任感的体现。
那么，什么是爱岗敬业呢？爱岗就是热爱自己的工作岗位，爱本职工作，敬业可分为两个层次，分别是公立的层次和道德的层次。
爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求爱岗敬业，认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己的岗位职责，对自己岗位勤奋有加。
爱岗敬业是一种责任，忠于职守的事业精神，这是职业道德的基础。
爱岗敬业，就是人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职工作，稳定持久的在天地中耕耘，恪尽职守的做好本职工作。
敬业就是人员应该充分认识本职工作的社会意义和道德价值，从而认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用，具有职业的荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心，责任感，从事工作。
总而言之，就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，以一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，它是最为基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。
爱岗敬业，看起来容易，实施起来很难，就如它看似平凡，却很伟大，觉得容易，却很难，认为毫无价值，却有意义非凡。
爱岗敬业也是一样。
试问，爱岗敬业的人有多少呢？除去老师，警察，乘务员等一些职业，在普通公司里面有多少人能做到爱岗敬业呢？爱岗敬业是一个动词，爱自己的岗位，尊重自己的职业，他不是一个名词，不是用来形容的结尾动词，我们就应该理解它的意思，而付出行动。
爱岗敬业是一种责任，倘若警察不抓犯人，教师不教书，那这个社会岂不是乱了套，我们应该承担这种爱岗敬业的责任，这也是职业道德的基础。
爱岗敬业之心必须人皆有之，爱岗敬业，在于奉献，在于坚持。
评语：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
谈谈对爱岗敬业的理解
谈谈对"爱岗敬业"的理解
我认为，"爱岗敬业"就是脚踏实地，勤奋务实，一步一个脚印地做好工作。
就是要认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都尊重自己岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。
只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。
对于我们教师而言，爱岗敬业就是要热爱教育，热爱学校，尽职尽责，有高度的责任心，教书育人，培养学生具有良好的思想品德。
在日常教学中，爱岗敬业体现在教师认真备课,上课，认真批改作业，对工作不敷衍，不传播有害学生身心健康的思想，要具备高尚的职业道德，热爱自己的本职工作。
爱岗敬业是师德的基础，教师只有爱岗敬业，才能自觉地忠诚教育事业，才能使平凡复杂的教育教学工作变得更有乐趣，才能甘为人梯，乐于奉献，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成。
一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教，无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。
显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求。
我们要敢于突破既有的思维模式，勇于实践自己的灵感和思想，在创造性的工作中形成自己的教育教学风格。
我对爱岗敬业的理解
我对爱岗敬业的理解各位领导、各位同事：大家好！根据分场今年的培训计划和领导的安排，今天的培训题目是“爱岗敬业”教育培训。
其实大家都知道我只有小学文化水平，一个普通的企业职工，还是一个有三级听力残疾的残疾人。
无论是从思想觉悟方面，文化水平方面，社会资阅历方面，工作能力方面，都没有资格来给在座的各位进行爱岗敬业培训工作。
为了完成领导安排的工作任务，我在这里根据自己对爱岗敬业的理解和大家谈一下自身的体会。
一、什么是爱岗敬业：我个人认为爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。
敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。
敬业包含两层涵义：一是为谋生敬业。
许多人是抱着强烈的挣钱养家发财致富的目的对待职业的，这种敬业道德因素较少，个人利益色彩增加。
（比如技术保守、事不关己、高高挂起）第二种是真正认识到自己工作的意义敬业，这是高一层次的敬业，这种内在的精神，才是鼓舞人们勤勤恳恳，认真负责工作的强大动力。
我们大多数人都是在过去企业的计划经济体制下，服从企业的分配，企业按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上，但每一个岗位都要有人去干，缺一不可，这是没有办法的事情。
岗，即工作岗位，岗位的设臵不是随意根据人的喜爱来定的。
大家更多的是一种偶然的机会来从事某项工作。
人的情感呢，多半属于日久生情，只有极少数的是一见钟情。
所以对于这偶然而来的工作岗位，一见钟情的极少，那么如何才能做到爱岗呢，更多是日久生情了。
当然对一种职业是否热爱，有一个个人对职业的兴趣问题。
有兴趣就容易产生爱的感情，没有兴趣就谈不上爱。
因此，不论你对从事的工作是否感兴趣！需要指出的是对于那些人们比较喜欢的条件好、待遇高、专业性强、工作又轻松的工作，做到爱岗相对比较容易。
对于那些工作环境艰苦，繁重劳累或是工作地点偏僻，工作单调，技术性低，重复性大，甚至还有危险性的工作要做到爱岗就不容易了。
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谈爱岗敬业的不同层次和内涵
摘要：爱岗敬业是企业选择和培养员工的首要标准。
美国最著名的全球企业管
理咨询公司盖洛普通过对全球上万家各种企业的长期调查和研究后认为，一个优
秀的现代企业之所以能够基业长青、持续发展，是因为他们做了其他企业没有做
或没有做好的一件事情：培养了一大批敬业的员工并使之发挥独特的内在才干。
他们深知，企业想要永久的增强竞争优势，惟一有效的途径就是不断的开发具有
敬业精神的人力资源。
关键词：就业爱岗敬业敬业内涵
0 引言
盖洛普的研究和中外企业的实际都说明，从业者如果缺乏爱岗敬业的职业精神，就不会有符合企业要求的职业才干，即使他有较高的职业才干，也只会将工
作仅仅看做是谋生的手段，有些人甚至会将职业才干作为谋取私利的筹码，这样
的“人才”，企业显然是不欢迎的，所以，各行各业、各个企业都将爱岗敬业放在
各项职业道德规范之首，并以之作为选择、培养和考核员工的首要标准。
1 爱岗敬业的不同层次和内涵
爱岗敬业从字面上很好理解，但从内化为自己的职业信念，并非易事。
我国
教育部近几年来提出了对职业教育其发展规模与高中同步的同时，对职业技术学
校职业道德的教育三十多年来坚持不变，我国对技术人才的需求成为当务之急。
到本世纪中叶，中国将要实现工业现代化，职业教育向企业输送大量的技术人才
的同时培养爱岗敬业的思想观念的职业道德，成为一个重要的课题。
我们知道，一个人能否做好一件事，有三个要素在起作用：一是肯不肯做；
二是会不会做；三是做到什么程度。
爱岗敬业所要求的恰恰是一个从业者对工作
必须肯做、会做、做到最好。
这实际上就是从业者职业态度的优劣，职业才能的
高低，职业责任感的强弱问题。
爱岗敬业是有着深刻内涵的：工作是美丽的；工作是创造人生价值的；工作
是快乐的；工作成就着自己和企业的未来。
爱岗敬业是有层次的。
第一个层次是：为了谋生而爱岗敬业。
从某种意义上说，这个层次的爱岗敬
业是被动的，但却是高度爱岗敬业的基础，这主要是由职业的竞争性决定的。
从
业者意识到职业对于生存的意义，和当代社会职业竞争机制的残酷，不得不珍惜
已有的工作岗位，尽管这个工作岗位或许并不适合自己，在现实生活中，这个层
次的从业者是大多数人。
第二个层次，为了责任而爱岗敬业。
这个责任感首先表现为，对自己的责任，对家庭的责任，而后是对社会的责任。
前者是自我责任，后者是社会责任。
我们
强调社会责任，这当然应该提倡，但是个人责任感强的人社会责任感也更强一些。
因为从心理学的角度看，个人只有对他自己负责任，他才能对社会负责任。
自我
责任感支配下的爱岗敬业，虽然也有被动的成分，但主动的成分会更多一些。
第三个层次，为了地位而爱岗敬业。
追求社会地位是从业者爱岗敬业的动力
之一，虽然主观上是为了满足自我的需要，但客观上必须才干出色，能够为企业
做出突出贡献，因此，企业也会采取措施，来激励自己的员工，给予一定的地位，赋予更大的责任，则是其中最常用的手段。
第四个层次，因为兴趣而爱岗敬业。
一个人如果能够从事自己喜欢的工作是
一件非常快乐的事情。
心理学家表明，兴趣激励下的工作状态是最佳状态，从业
者不但更富有创造性，而且不计报酬自觉主动的工作，不知疲倦，所以，一些优秀的企业总是让员工在自己喜欢的岗位上从事自己喜欢的工作，再辅以合理的报酬，使员工敬业的程度可以发展到极致。
爱岗敬业的最高层次是为了价值，为了追求个人的社会价值，从中获得精神上的报偿。
爱岗敬业的层次是不断提高的，当就业者职业稳定，生活安定时他就会上升到责任，当职业产生兴趣后他就会感到工作是快乐的、美丽的，当他的才干得到了肯定后他就会更加努力，当他的社会价值得到了实现，他就会在精神上得到满足，从而更上一层楼。
企业也要发现人才、重视人才，合理安排工作上有特殊兴趣的人干相应的工作，其工作效率一定会大大提高。
当一个人的社会价值得到了实现，他的表率作用就会对企业起到领头羊的作用。
2 爱岗敬业是社会发展的一种必然趋势
在市场经济体制下，劳动力市场的建立给从业者以充分选择职业的自由，人们可以根据自己的能力、兴趣、爱好自主选择职业，同时也使企业对员工的选择有了更大的余地。
这种个人与企业的双向选择是为了使人力资源得到更合理的配置，更充分的发挥每个人的能力和专长，树立爱岗敬业的思想，在市场经济体制下是对从业者的基本要求，每个从业者都应当从社会全局的角度出发爱岗敬业，努力才能成为企业欢迎的优秀的劳动者。
早在两千多年前，孔子就提出：无论为人还是做事，都应该“敬事而信”，这里的“敬事”就是指一个人对工作的态度，也就是敬业。
在古代人们对做事就已形成了要聚精会神、全心全意恭敬谨慎的要求。
现代人说的爱岗敬业就是热爱自己的本职工作尽心尽力、专心、认真、负责任。
目前，我国就业形势并不乐观，由于人口基数大，劳动力人口多，就业矛盾日趋突出，因此，人们想要找一个自己满意的职业岗位并不容易，我们更要提倡爱岗敬业的职业道德，干一行爱一行，自己的生存和发展才能得到保障。