爱岗敬业文章摘录

其次，求职者是不是 具有爱岗敬业的精神， 是用人单位挑选人才 的一项非常重要的标 准。用人单位往往录 用那些具有爱岗敬业 精神的人。因为只有 那些干一行，爱一行 的人，才能专心致志 地搞好工作。如果只 从兴趣出发，见异思 迁，“干一行，厌一 行”，不但自己的聪 明才智得不到充分发 挥，甚至会给工作带 来损失。
如何对职工进行 爱岗敬业教育
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爱岗敬业不仅是一种品质，还是一种能力，一份责任，需要我 们不断地提升自身素质，尽到职责。通过我们的工作，让身边 的职工增加一份团结、汇聚一份力量、拥有一份责任、打造一 个积极向上、乐观和谐的团队！
如何对职工进行 爱岗敬业教育
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爱岗敬业:认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任 何时候，都尊重自己的岗位的职责，对自己岗位勤奋有加 爱岗敬业是人 类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。 一份职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同 时，一个工作岗位的存在，往往也是人类社会存在和发展的需要。所以， 爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。 爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。
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我们的诚信服务，就是爱岗敬业的具体体现。让我们树立正确的 价值观，珍惜自己的岗位，做到干一行，爱一行，专一行，恪守 职业道德，在平凡中享受人生。这里，我们不得不提奉献，其实， 奉献对于任何一个人都不苛刻，参天大树能做栋梁之材固然可贵， 做一棵小草也能为春天献上一丝新绿；海洋以它宽阔的胸怀拥抱 百川，小溪则为孕育我们的土地献上一捧甘露。那么，就让生活 中的你、我，做一颗小草、一滴甘露， 为生活的集体 ，多一 点奉献，共同享受工作带给我们的快慰！
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爱岗敬业的教育，要结合单位实际。雷锋日记里有这样一段话：“如果你 是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一 分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位？”它告诉我们， 无论在什么样的岗位上都要发挥最大的潜能，做出最大的贡献。那么，回 首我们的水暖工作，应该怎样做呢？我们水暖厂女工，原全国“五一”劳 动奖章获得者曲凤珍大姐，用“宁愿一人脏，换来万家洁”的精神，诠释 了爱岗敬业的内涵。调兵山给排水班长翟洪波，用20年矢志不渝的平凡感 动了铁煤。南岭综合班班长王成国，以甘愿清贫，乐观向上，勇于专研的 精神，为我们同龄人树立了榜样。当你看到大型的供水管路抢修现场，职 工们几夜没合眼，浑身是泥的可爱身影；当你享受及时快捷的为你解除上 下水、暖气的难题诚信服务的身影，可否感到这些人的伟大？英雄就在身 边，就是我们自己！正是这些爱岗敬业的最可爱的人，让我们拥有了30年 的辉煌！
Demon.C
爱岗敬业 文章摘录
June 6, 2013
如何对职 工进行爱 岗敬业教 育 爱岗敬业 的核心 （四讲四 做） 爱岗敬业， 过负责人 的生活
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Fra Baidu bibliotek
爱岗敬业，从概念上讲：爱岗就是热爱工作岗位，热爱本职工作。 敬业就是用一种恭敬严肃的态度和认真负责的精神来对待本职工作。 工作中，我们经常对职工进行爱岗敬业教育，应该从哪入手呢？笔 者认为：
爱岗敬业的核心
爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且 应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没 有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。
爱岗敬业的核心
全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡 而伟大的奉献精神的人。具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神 的人，永远都是强大民族的脊梁!
爱岗敬业， 过负责人 的生活
首先，提倡爱岗敬业，热爱本职， 并不是要求人们终身只能干“一” 行，爱“一”行，也不排斥人的全 面发展。它要求工作者通过本职活 动，在一定程度上和范围内做到全 面发展，不断增长知识，增长才干， 努力成为多面手。我们不能把忠于 职守、爱岗敬业片面地理解为绝对 地、终身地只能从事某个职业。而 是选定一行就应爱一行。合理的人 才流动，双向选择可以增强人们优 胜劣汰的人才竞争意识，促使大多 数人更加自觉地忠于职守，爱岗敬 业。实行双向选择，开展人才的合 理流动，使用人单位有用人的自主 权，可以择优录用，实现劳动力、 生产资源的最佳配置，劳动者又可 以根据社会的需要和个人的专业、 特长、兴趣和爱好选择职业，真正 做到人尽其才，充分发挥积极性和 创造性。这与我们所强调的爱岗敬 业的根本目的是一致的。
爱岗敬业的核心
过去在计划经济体制下，我们每个人都要服从国家的分配，国家按计划 把我们每个人安排到一定的工作岗位上，我们不论走上哪个工作岗位都 要干一行，爱一行。
爱岗敬业的核心
目前，在我国市场经济条 件下，实行的是求职者与 用人单位的双向选择，这 种就业方式的好处，就是 能使更多的人从事自己所 感兴趣的工作，用人单位 也能挑选自己所需要的合 适人选在社会主义市场经 济条件下，双向选择的就 业方式为更好地发挥人的 积极性创造了条件。这一 改革与社会主义职业道德 基本规范要求的爱岗敬业 并不矛盾。
二、什么是奉献 奉献是平凡的。在有些人的心目中，奉献是英雄和模范们的事，不是普通 人所能做到的，奉献就是只讲牺牲，高不可攀，可敬不可为，可羡不可行。这是对奉献的一 种误解。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高 的境界，也蕴含 着不同的层次。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗 透在人们日常的工作和生活中。最近，在煤矿安全生产事 故的第一线，广大医务工作者和 救援者以对人民群众身体健康和生命安全高度负责的精神，兢兢业业地工作，夜以继日地奋 斗，表现出无私奉献的革命精神和救死扶 伤的人道主义精神。他们的高尚品德赢得了全社 会的尊敬。奉献是自觉的。严格地说，奉献应该是一种自愿自觉地情绪和行为的表现，不属 于本职工作范畴内的东 西，但可以蕴藏在本职工作里头，是超越本职工作的一种行为和思 想的表现，是对党、国家和人民只有百益而无一害的东西，是个人或单位超越工作本身而奉 献于人 民、报答于人民的一种思想和恩情。奉献是随时的。可以说，奉献无所不在，无时 不有。每个人不论职位高低，不论在什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。奉 献不是 痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。奉献使人充实， 使人快乐，使人高尚。我国一位科学家在荣获国家最高科学技术奖 时说：“为了心中的梦 想，18年我没有休息过节假日。对我来说，科研本身带来的愉快是最大的报酬，科学奉献祖 国是最大的幸福。”奉献就在人间，就在身边。 我们在奉献中生活，在生活中奉献。
爱岗敬业的核心
从一个城市来说，没有人当市长是不行的;同样，如果没有人去扫地、清除垃 圾也是不行的。想当市长的人多的是，想扫地的人肯定不多。但在一个城市 里，市长只需要一人，清洁工人却需要几百人、几千人，甚至几万人。无论 是心甘情愿的，还是不得已而为之的，只要是在自己既得的工作岗位上认真 负责，尽心尽力，遵守职业道德，这就是一种普遍的奉献精神。在我们国家， 如果大大小小的公务员、企事业单位职工、私营企业主、个体户都能够表现 出这种奉献精神，人民就会更加富裕，国家就会更加强盛。
爱岗敬业的核心
从一个城市来说，没有人当市长是不行的;同样，如果没有人去扫地、 清除垃圾也是不行的。想当市长的人多的是，想扫地的人肯定不多。 但在一个城市里，市长只需要一人，清洁工人却需要几百人、几千人， 甚至几万人。无论是心甘情愿的，还是不得已而为之的，只要是在自 己既得的工作岗位上认真负责，尽心尽力，遵守职业道德，这就是一 种普遍的奉献精神。在我们国家，如果大大小小的公务员、企事业单 位职工、私营企业主、个体户都能够表现出这种奉献精神，人民就会 更加富裕，国家就会更加强盛。
重点 来了
一、什么是敬业 敬业就是尊重自己的工作。工作本身没有贵 贱之分，但是对于工作的态度却有高 低之别。将工作当成自己的事，其具体表现为尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等职业道 德，是一种最基本的做人之 道，也是成就事业的重要条件。一个人无论从事何种职业，都应该尽心 尽责，尽自己最大努力，求得不断进步。在尽职尽责工作的同时，应该坚持“每天多做一点工 作” 的原则，日积月累，积累工作经验，掌握专业知识，为更好的创新工作奠定基础。轻视自己工作的 人，自然倍感艰辛、烦闷，就无法投入全部身心，工作就不会 做好。所有正当合法的工作都是值得 尊敬的，煤炭行业与其他行业一样都是值得尊敬的，我们煤矿职工应该热爱自己的工作，在现实工 作中找到自己的位置，发现自 己的价值，精心去完成每一个工作任务。敬业就是忠诚自己的工作。 从某种意义上讲，忠诚体现在工作主动、责任心强，还要发挥主动性，养成自觉主动工作的习 惯， 要把个人利益统一到企业利益、集体利益上来，以主人翁的姿态，将身心彻底融入到工作，处处为 工作着想，事事从企业利益出发，更加勤奋、更加努力，积极 主动地干好自己的工作。一个将企业 视为己有，并尽职尽责完成工作的人，终将会拥有自己的事业。反之，轻视自己的职业，有着过多 的抱怨和消极的心态，将会厌 恶现有工作，不思进取，工作积极性也就无从谈起，终其一生也不会 有真正的成就。只有忠于自己的工作，与同事们同舟共济，共赴艰难，人生就会变得更加饱满， 事 业就会变得更有成就感。敬业就是完善自己的工作。本职工作是一个人，必须每天要做要完成的基 本工作和任务，是为了活着而必须端好的一个饭碗。如果连本职 工作都做不好，又何来必须把这个 饭碗端下去的理由？如果做不好、做不了、做不完善，在私营或外资企业，这饭碗一定会随时被他 人抢走拿走的，所以只要是端上 这饭碗的人，一定都会倍加珍惜、爱护，倍加小心、精心、谨慎、 认真和努力，这也许就是竞争所产生的良好效应。其实，只要把本职工作做好了，可以说也是为社 会做了一件大好事，是属于服务范畴的，并给奉献工作打下了扎实的基础。
爱岗敬业的核心
只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研 学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大 的奉献。焦裕禄、孔繁森、郑培民等一大批党和人民的好干部都是在 本职工作岗位上呕心沥血，勤政为民;当非典疫情袭来，一大批平时 并不引人注目的医生、护士和科研人员，挺身而出，冒着生命危险， 冲上第一线，拯救了一个个在死亡线上挣扎的同胞的生命，有人还为 此献出了自己宝贵的生命。
爱岗敬业， 过负责人 的生活
另外，现实生活中能 够找到理想职业人必 定是少数的，对于多 数人来说，必须面对 现实，去从事社会所 需要、而自己内心不 太愿意干的工作。 在 这种情况下，如果没 有“干一行，爱一行” 的精神，那么你就很 难干好工作，很难做 到爱岗敬业。
每个员工的价值是建立在企业价值之上的，脱离了企业的成功，自我价值的体现 便成为空谈，同时，员工实现自我价值也是推动企业发展的根本动力，它们二者 是相 互依存相互拉动的关系，良好的企业文化必须兼顾企业与个人的价值观， 认识到这一点的企业也才能获得长足的发展。在古今中外数千年的文明发展史中， 最耀眼的 是忠于职守赤诚奉献闪烁的光辉，最醒目的是大公无私的杰出人物。 许多事实告诉我们，凡是为社会多做贡献的人，个人的价值也往往会得到充分地 体现，即对社会 的奉献越大，社会对个人的回报也就愈多。员工奉献的多，是 因为他们敬业爱岗，即敬业是奉献的基础。
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爱岗敬业的教育，说到底是责任心的教育。有了责任心、责任感，职工才 会为企业负责，才会自然、自觉地去想方设法把工作干好。进行责任心教 育，需要讲“大道理”，引导职工树立积极的理想和信念，引导他们理解 职业道德与职业精神，使大家形成认真、严谨、负责的工作品质，也要讲 “小道理”，让职工们认识到，责任心与每个人的工作、生活都不可分离。 一个有责任感的人，从容而不浮躁，充实而不空虚；一个有责任感的人， 才值得信赖与委以重任。在讲责任心的同时，还要落实责任制。要通过制 度建设，营造浓厚的爱岗敬业风气和氛围。加强责任心教育，需要长期的 过程，要靠典范的引领，制度的约束，让职工懂得拥有责任心的重要意义， 懂得与自己息息相关，不是感觉很远，感觉由于自己的责任心到位会给所 在的集体带来的好处，从而体现自己的成就感。