(北京市)部编版人教版语文三年级上册第五单元同步检测试题(附试卷答案)1
3．（ ）过后，杨梅树上挂满了杨梅。（2 分）
A．端午节
B．中秋节
C．重阳节
4．下列说法错误的一项是（ ）。（2 分）
A．细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解
B．观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来
C．观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察
D．观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻
五、语文实践园。（5 分）
星期天，贝贝和晶晶一起出去玩，贝贝把水果皮随手扔在了路上，晶晶劝贝贝捡起来，贝贝却说：“不
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是有清洁工人吗？让他们打扫吧！” 读了上面的材料，你想说些什么？
_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
（1）蜡烛上的火光欢快地____________ 。
（2）夜空中的星星朝我们____________ 。
4．下列句子分别描写的是杨梅哪方面的特点，把序号写在括号里。（3 分）
A．味道
B．形状
C．颜色
（1）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（）
（2）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
____________ ____________
A．沙啦沙啦 吱吱呀呀 叮叮当当
B．金色 绿色 颜色
C．坐船 摇橹 捕鱼
5．选择恰当的关联词填空。（4 分）
不是……而是…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就……
（1）（ ）你轻轻咬开它，（ ）可以看见那新鲜红嫩的果肉。
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又细又长
又白又胖
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五、【答案】示例：保持环境卫生，人人有责。虽然有清洁工人，但是我们也不能随便扔垃圾。 六、 1．【答案】冲 飞 衔 站 吞 2．【答案】捕鱼 示例：捕鱼速度快 3．【答案】B 七、 1．【答案】示例：我爱家乡的银梨 2．【答案】（1）扁圆扁圆的 （2）呈淡绿色 变深变黄了 （3）清香 3．【答案】阳春三月 五月 中秋时节 4．【答案】银梨，你不但把美的花和美的果实车献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 八、【答案】略
2．下列各组中没有错别字的一项是（ A．翠鸟 悄悄 观查
）。（3 分） B．船舱
花辨
盛开
C．钓鱼 合拢 有趣
D．睡着 鹦武 手掌
3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（ A．我和弟弟常常在草地上玩耍．。 B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍．猴表演。 C．你不应该这样耍．弄你的同学。
）。（3 分）
二、词语游艺厅。（18 分）
第五单元测试
知识·能力·运用（50 分）
一、汉字积累屋。（8 分） 1．给加点字选择正确的读音，打“√”。（2 分）
（1）弟弟也假．（jiǎ jià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（zhā o
cháo）我脸上吹。
（2）我觉．（jué jiào）得蒲公英和我们一起睡觉．（jué jiào）、一起起床很有趣。
（2）我这才知道，杨梅（ ）熟透了，（ ）酸味还是有的。
（3）（ ）它太甜，（ ）吃起来就不觉得酸了。
（4）它（ ）真的变黑，因为太红了，看上去像黑的。
三、句子训练营。（11 分）
1．下列句子与其他两句意思不同的是（ ）。（3 分）
A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
B．难道它不是要和பைடு நூலகம்们一起坐船到外祖父家里去吗？
阅读·理解·感悟（共 20 分）
六、阅读课内片段，完成练习。（7 分） 我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）
着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1．选择恰当的动词填在括号里。（2 分） 吞飞衔 站冲
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1．下列句子中，成语运用错误的一项是（ ）。（3 分） A．我装着一．本．正．经．的样子跟他谈论这件事。 B．这些并不引．人．注．目．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七．嘴．八．舌．地称赞他。
2．选择恰当的词语填空。（4 分）
静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油
（1）我家门前有一块（ ）的草地。
（）
（3）没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
（）
四、根据课文内容填空。（8 分）
1.《搭船的鸟》中，这只鸟嘴巴的样子是（ ）。（2 分）
A．尖尖的小嘴
B．一张红色的长嘴
C．一张黑色的长嘴
2.《金色的草地》一文中，（ ）的时候草地的颜色是金色的。（2 分）
A．早上
B．中午
C．傍晚
八、快乐习作。（30 分） 题目：___________________吸引了我 提示：是什么吸引了你呢？某种植物、动物，还是美丽的景色？先把题目补充完整，再具体描写，写
出事物或景色吸引你的原因。 要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字。
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第五单元测试
一、 1．【答案】（1）jiǎ
_______________________ 阳春三月，沉睡了的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着 春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下， 像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三 只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看 就会想到山区人民的生活一定比蜜还甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你 就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1．给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。（2 分） 2．读短文，找出梨果的特点并填空。（4 分） （1）形状：_________________________________________________。 （2）颜色：开始________________________，后来________________________。 （3）气味：_____________________。
2．选段中描写了翠鸟____________ 时 的 情 景 ， 从 “ 一 下 子 ”“ 没 一 会 儿 ” 可 以 体 会 到 翠 鸟 ____________________________________。（3 分） 3．对画“ ”的句子的理解有误的一项是（ ）。（2 分） A．一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐 B．句子中的“搭”是“搭配”的意思 C．这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱 七、阅读短文，完成练习。（13 分）
C．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
2．下列句子没有语病的一项是（ ）。（3 分）
A．看完这部电影，使我受到很大的启发。
B．我家阳台上的花儿开了，闻起来真香！
C．妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、西红柿等水果。
3．照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的词语，让句子更富有情趣。（2 分）
例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
cháo
答案
（2）jué jiào
2．【答案】C 3．【答案】A 二、 1．【答案】C 2．【答案】（1）绿油油 （2）静悄悄 （3）白茫茫 （4）热腾腾 3．【答案】示例：红红的 凉凉的 4．【答案】B 5．【答案】（1）只要……就…… （2）虽然……但是…… （3）因为……所以…… （4）不是……而是…… 三、 1．【答案】C 2．【答案】B 3．【答案】示例：（1）跳着舞 （2）眨着眼睛 4．【答案】（1）B （2）C （3）A 四、 1．【答案】B 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】C
（2）它（ ）地停在船头不知有多久了。
（3）大雪过后，只见大地上一片（ ），美丽极了。
（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（ ）的饭菜。
3．照样子，写词语。（4 分） 圆圆的（AAB 式） 又酸又甜（又×又×式） 4．下列词语归类错误的一项是（
____________ ____________
）。（3 分）
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3．短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：____________________、____________________、 ____________________。（3 分） 4．作者为什么爱家乡的银梨？请把原因在文中用“ ”画出来。（4 分）
选材·构思·表达（共 30 分）
部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷六(附答案)
部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷六（附答案）一、用“\”划去括号中不恰当的字。
(4分)(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮(盛胜)开观(查察) (绒戎)毛 (睡谁)觉二、用“——”标出加点字正确的读音。
(3分)玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)哈欠．(qiàn qàn)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)三、给下列加点的字选择正确的解释。
(填序号，2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。
1. 我们不能养成铺张．浪费的习惯。
()2. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。
()3. 妈妈给我拍了一张．好看的照片。
()4. 上课时，我们不能东张．西望。
()四、正确书写词语。
(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。
(3分)1. 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。
()2. 这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。
()3. 从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。
() 六、在括号里填上合适的词语。
(3分)()的长嘴()的小鸟() 的世界()的羽毛()的草地() 的蒲公英七、照样子，写词语。
(9分)静悄悄(ABB式)：________ ________ _________一本正经(含数字的四字词语)：________________________ 引人注目(含“人”字的四字词语)：_____ _____ _______八、句子练习。
(6分)1. 当．蒲公英盛开的时候．．．，这片草地就．变成金色的了。
(用加点的词写句子)___________________________________________2. 我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
(改成“被”字句)____________________________________________3. 蒲公英的花瓣是合拢的。
部编版语文三年级上册 第五单元测试题(含答案)
2020年秋统编三年级语文上册第五单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 细节在于观察，成功在于积累。
——爱迪生 二、看拼音，写词语。
（10分）y ǔ y ì cu ì ni ǎo t ūn y àn b ǔ y ú p ú sh ànq ù sh ì x ǐ h ào shu ì ji ào sh èn ɡ k āi w án shu ǎ 三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。
（3分） 哼．哼叫（h ēn h ēn ɡ）埋．怨（m ái m án ） 输．赢（s ū sh ū） 输赢．(y ín y ín ɡ) 冲．着（ch ōn ɡ ch òn ɡ）允．许（y ǔn sh ǔn ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《金色的草地》中的 “我” 因为有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。
（ ）2.《金色的草地》中“很早”“中午”“傍晚”等表示时间的词语，及描写草地、蒲公英在不同时间里不同样貌的词句，表明作者留心观察了事物的变化。
（ ）3.《搭船的鸟》中作者对雨天船头的场景进行了细致的观察，从听觉和视觉角度进行了描写。
（ ）4.《搭船的鸟》中作者重点描写了雨点打在船篷上的声音，还描写了船夫摇橹的样子，这些都是作者留心观察所得。
（）5.《搭船的鸟》中下雨天和翠鸟捕鱼这两部分是场景描写。
（）五、填空题。
（32分）1.选字填空。
（4分）悄稍（1）翠鸟在船头静（）（）地站着。
（2）这里的天气（）有些冷,你要注意保暖。
捕铺（3）草坪上像（）了一条绿地毯。
（4）这只翠鸟搭了我们的船，在（）鱼吃呢。
三年级上册语文一课一练-第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习 人教部编版(含解析)
人教部编版三年级上学期语文第五单元第15课《搭船的鸟》同步练习一、积累运用（共7题；共35分）1.看拼音，写词语。
dāfùyǔmáo tùn xià________船祖________ ________ ________shāzi cuìzuǐbǔyú________ ________鸟________角________2.辨别形近字填空。
（1）沙纱①海滩上的________子被阳光一照，亮晶晶的。
②妹妹戴了一条美丽的________巾。
（2）捕辅①翠鸟正在________鱼吃呢。
②妈妈今天晚上给我________导功课。
3.比一比，再组词。
搭________ 摇________ 悄________ 稍________ 衔________.塔________ 谣________ 捎________ 哨________ 街________.4.下列词语互为近义词的是（）A. 漂亮---美丽B. 悄悄---吵闹C. 美丽---丑陋5.照样子填一填。
（1）例：（翠绿）的羽毛________的翅膀________的长嘴（2）例：（坐着）小船________蓑衣________橹6.下面对课文《搭船的鸟》题目理解有误的是（）A. 课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。
B. 课题中的一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
C. 从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。
7.课文整体梳理。
课文《搭船的鸟》以“搭船的鸟”为题，“搭”是“________”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。
一个“搭”字使鸟儿具有了________，体现了鸟和人在自然中的和谐。
本文抓住了翠鸟的________和________描写，字里行间充满了一颗童心对自然的________。
二、现代文阅读（共2题；共42分）8.阅读课文片段，完成练习。
部编版小学语文三年级上册《语文园地五及习作例文》课堂同步练习试题 (含答案)
新部编版三语上标准化试题+习作例文（附答案）语文园地五一、标准化试题：（提醒：根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：mǔ qīn wài zǔfùyǔ diǎn chuán fū yòng lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuán tóu yǔmáo cuìlǜjìng qiāo qiāo cuìniǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǔyúdāchuán shālāxiǎnɡshēnɡzuǐjiǎo tūn xià( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chuāng qián púɡōnɡyīng shèng kāi wán shuǎróng máo ér qiě( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuānɡhāqiàn diào yúhǎn jiào yīběn zhèng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guān cháhélǒng yǒu qùxǐài shuìjiào qǐchuáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加点字选择正确读音。
玩耍．（suǎshuǎ）合拢．（lóng lǒng）蒲．公英（púpǔyīn yīng）朝．霞（zhāo cháo）盛．开（shèng chéng）睡．觉（suìshuì）认输．(sūshū)允．许(yǔn shǔn)埋怨．．(máimán yán yuàn)贪婪．(lán nán)嘴唇．(cún、chún)乖．巧(guāi gāi)狭．长(jiá xiá)跑赢．（yín yíng）冲．着（còng chòng）3.下列加点字读音全部正确的是（）。
人教部编版三年级语文第五单元主题阅读训练(含答案)
人教部编版三年级语文主题阅读训练第五单元阅读主题以“奇妙的想象”为主题，编排了两篇精读课文《小真的长头发》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。
《小真的长头发》这篇课文讲述了三个好朋友的谈话，天马行空的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了童趣。
《我变成了一棵树》这篇课文讲述了英英变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在了鸟窝里，并在里面吃好吃的，最后妈妈发现了英英的秘密的事。
阅读方法学习本单元课文，要反复诵读，理解课文内容；展开想象的翅膀，感受想象的神奇，发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
精彩片段（一）阅读《宇宙的另一边》片段，回答问题。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢?”我有些尴尬。
但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.“我”为什么有些尴尬?“我”在想象的时候,老师发现了“我”,打断了“我”。
2.文中画线句中省略号的用法是( )。
A.表示想象内容的省略B.表示说话的中断C.表示重复的词语的省略D.表示引文的省略3.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?（二）阅读《我变成了一棵树》片段，回答问题。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
他们也只是（奇怪奇特）地互相望了一眼，又（连续继续）吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
这时候，我开始（想念想象）家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
部编版小学语文三年级上册同步练习试题含答案(全册)
部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。
1.读拼音写词语。
zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ________ ________ ________ ________ ________ ________________2.把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。
3.照样子，填一填。
①例：（擦）桌子________招呼 ________国旗 ________游戏________课文 ________孔雀舞②例：（安静）的教室________的国旗 ________的服装 ________的铜钟________的粉墙 ________的老师4.课文回顾。
（填序号）①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。
（）A. 西部边疆B. 北部边疆C. 西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。
（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）__________________________________________（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。
（改为被字句）__________________________________________（3）同学们向小鸟打招呼。
（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。
（4）他的声音好听。
（改为感叹句）_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。
( )下课了，大家一起开展活动。
部编版语文三年级上册第五单元测试题(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第五单元测试考试时间:90分1．根据课文《金色的草地》内容填空(1)原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。
花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。
(2)多么________的草地!多么________的蒲公英!(3)它和我们一起________，和我们一起________。
2．按原文《金色的草地》填空。
①原来，蒲公英的花就像我们的________，可以________、________。
花朵________时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵________时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
②多么可爱的________!多么有趣的________!从那时起，蒲公英成了我们最________的一种花。
它和我们一起________，和我们一起________。
3．按要求写句子。
(1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)(2)它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(用划线词仿写句子)(3)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像________。
妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。
4．选字填空。
(1)A.采 B.彩①________蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
②“六一”儿童节到了，校园里插上了________旗。
(2)A.一只 B.一张①我看见________彩色的小鸟站在船头。
②翠鸟有________红色的长嘴。
5．修改病句。
(1)开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。
(2)我断定他今天可能生病了。
(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。
(4)我一定要改掉不好的坏毛病。
6．在括号里填上合适的词语。
________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴7．比一比，再组词。
部编人教版小学语文三年级上册全套试卷共30份(附答案)
部编版小学语文三年级上册全套试卷共30份（含参考答案）目录新人教部编语文三年级（上）【统编教材】第一单元达标检测卷知识·能力·运用（共52分）一、汉字积累屋。
（12分）1.看拼音,写词语。
（8分）（1）（2）2.选字填空。
（4分）【汉汗】【荒慌】【例列】【笛由】（）水（）野（）车口（）（）字（）忙（）如理（）二、词语游艺厅。
（17分）1.用“____”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。
（4分）（1）戒．尺（jèi）照例．（lì）洁．白（jié）（2）语段．（duàn）圈．出（qüān）糊涂．（tu）（3）厉．声（lì）挨．打（āi）调．查（diào）（4）描述．（sù）衣裳．（shang）吓呆．（dāi）2.把下面的四字词语补充完整，并完成练习。
（11分）①绚丽（）（）②急急（）（）③摇（）晃（）④糊（）糊（）⑤张牙（）（）⑥面（）耳（）⑦提（）吊（）⑧鸦（）（）声（1）词语④通常用来形容_____________________________________。
像这样的ABAC式的词语我还知道：____________、____________。
（2）词语⑥中所填的两个字的意思____________，像这样的词语我还知道：____________、____________。
（3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得____________。
（选词填空）3.选词填空。
（2分）详细仔细（1）做完作业后，我又（）地检查了一遍。
（2）先生讲得很（），大家听得很认真。
三、句子训练营。
（16分）1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）（3分）_______________________________________________________________________________2.他们想在放学以前出来游戏。
部编版三年级语文上册第五单元综合素质评价 附答案 (1)
部编版三年级语文上册第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分识字与写字(20分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。
(8分)cuìlǜdāchēwán shuǎjiǎzhuānɡrónɡmáo yǔmáoyǒu qùtūn mò2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。
(2分)(1) A. 鹦．鹉(yīng) B. 悄．悄(qiāo)C. 而．且(ér)D. 蒲．公英(pǔ)()(2) A. 钓．鱼(diào) B. 合拢．(lóng)C. 捕．鱼(bǔ)D. 哗啦．(lā)()3. 选字填空。
(4分)钓钩(1)上周爸爸带我去河边()鱼。
(2)我伸手抓住鱼()，发现上面挂了一条小鱼。
查察(3)我们要养成认真观()的好习惯。
(4)读书时遇到不认识的字我们要()字典。
4. 查字典。
(6分)“中午，蒲公英的花瓣是合拢的。
”(1)这句话中的“拢”字，按音序查字法查字典，应先查音序________，再查音节________；按部首查字法查字典，应该先查______部，再查_______画，这个字的第六笔是________。
(2)这句话中“拢”的意思是________。
(填序号)①凑起，总合②靠近，船只靠岸③收束使不松散④梳，用梳子整理头发⑤合上，聚拢第2部分积累与运用(28分)5. 在括号里填上合适的词语。
(4分)()的小鸟合拢的()()的草地()的蒲公英6. 根据画线部分的意思写词语。
(4分)(1)这些并不很具特色或能引起人们注意的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
()(2)我装着很规矩、很庄重的样子，喊：“谢廖沙！”()7. 照样子，写词语。
(8分)又酸又甜(又×又×)：__________________________________________静悄悄(ABB式)：__________________________________________8. 按要求完成句子练习。
(上海市)部编版人教版语文三年级上册第五单元同步检测试题(附试卷答案)1
第五单元测试知识·能力·运用（50分）一、汉字积累屋。
（8分）1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
（2分）（1）弟弟也假．（jiǎjià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（zhāo cháo）我脸上吹。
（2）我觉．（juéjiào）得蒲公英和我们一起睡觉．（juéjiào）、一起起床很有趣。
2．下列各组中没有错别字的一项是（）。
（3分）A．翠鸟悄悄观查B．船舱花辨盛开C．钓鱼合拢有趣D．睡着鹦武手掌3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（）。
（3分）A．我和弟弟常常在草地上玩耍．。
B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍．猴表演。
C．你不应该这样耍．弄你的同学。
二、词语游艺厅。
（18分）1．下列句子中，成语运用错误的一项是（）。
（3分）A．我装着一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
B．这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
2．选择恰当的词语填空。
（4分）静悄悄热腾腾白茫茫绿油油（1）我家门前有一块（）的草地。
（2）它（）地停在船头不知有多久了。
（3）大雪过后，只见大地上一片（），美丽极了。
（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（）的饭菜。
3．照样子，写词语。
（4分）圆圆的（AAB式）____________ ____________又酸又甜（又×又×式）____________ ____________4．下列词语归类错误的一项是（）。
（3分）A．沙啦沙啦吱吱呀呀叮叮当当B．金色绿色颜色C．坐船摇橹捕鱼5．选择恰当的关联词填空。
（4分）不是……而是……虽然……但是……因为……所以……只要……就……（1）（）你轻轻咬开它，（）可以看见那新鲜红嫩的果肉。
（2）我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
（3）（）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了。