部编版四年级下册语文配套练习：语文园地四(附答案)
语文园地四
一、交流平台
1．用心体会：填空。
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C．猫的性格实在有些古怪。
上面的“___________________”“_________________ _”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为
“反语”。
2．学以致用：把下列句子补充完整。
使句子表达相反的意思
(1)你吃得真快呀！_______________________________________
_。
(2)妹妹的胆子真大呀，____________________________________
____________________________________________________ _。
二、识字加油站。
加偏旁变新字再组词。
干：( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
甫：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 奂：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 肖：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、词句段运用。
1．连线。
千里马老实、勤恳工作的人
老黄牛有才干的人才
百灵鸟歌声动听的人
领头羊勤劳的人
小蜜蜂领军人物
———————————————
纸老虎一毛不拔吝啬的人
变色龙外强中干的人
铁公鸡善于变化和伪装的人
应声虫驯顺的奴才
哈巴狗随声附和的人
2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____ ________、______________、地头蛇等。
其中_____________指____________________________________________________
_________________________________________________的人。
3．给下列句子加上标点符号。
(1)它要是高兴
把脖子伸出来让你给它抓痒
(2)什么东西响了一声
后咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来
(3)鹅必然
我发现，除了常见的逗号、句号外，这三句话中都使用了____ ____号，它有________的作用。
我能从下面的短语中选一个，仿照着写一段话。
有条理的妈妈助人为乐的小彤
淘气的小猫
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．在括号里填上恰当的词语，完成后面的练习。
(1)说它贪玩( )，的确是( )，要不怎么会一天一夜不回
家
( )?
(2)它板正的姿势( )，步态( )，和别的公鹅攀谈时的腔
调
( )，全是海军上将的派头。
括号里填进去的词全部是__________，加上这些词，让我们感受到了文章语言____________的特点。
四、书写提示。
1．我们在书写一段话、一篇文章时，必须要做到：(1)字距要比行距____________；(2)字的大小______________；(3)两边留的空白____________。
2．按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。
飘飘洒洒的雨丝，是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
五、日积月累。
蜂
__________________，
__________________。
采得百花成蜜后，
为谁辛苦为谁甜？
1．这首诗的作者是______代诗人__________________________ _。
2．把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
______________________________________________________ ______________________________________________________ 3．体会这首诗表达的思想感情。
这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了__________________的劳动人民，鞭挞了______ __________的人。
六、听读短文《小松鼠》，完成练习。
1．文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外形特点。
2．文章从______________、_______________两方面写了小松鼠在
生活习性上的特点。
语文园地
一、1.架子十足耀武扬威古怪喜爱
2．(1)我吃完了，你都还没吃完(2)连一只小虫都能把她吓得浑身发抖。
3．(1)√(2)×
二、示例：赶赶走杆旗杆肝肝脏竿竹竿
铺铺路捕捕捉哺哺育浦黄浦江
换交换焕焕发唤呼唤涣涣散
消消息俏俏丽销销售削削皮
三、1.
千里马———有才干的人
老黄牛———勤劳的人
百灵鸟———歌声动听的人
领头羊———领军人物
小蜜蜂———勤劳的人
——————————————
纸老虎———外强中干的人
变色龙———善于变化和伪装的人
铁公鸡———一毛不拔非常吝啬的人
应声虫———随声附和的人
哈巴狗———驯顺的奴才
2．示例：替罪羊中山狼笑面虎替罪羊代人受过
3．(1)，：，。
(2)，：，，。
(3)：，；，，。
冒号提示下文仿写略。
4．(1)吧啊呢(2)啦啦啦
语气词亲切自然
四、1.小基本一致大致相等
2．略。
五、1.唐罗隐
2．不论平地与山尖无限风光尽被占
不论是平地还是山峰，无限美好的风景都被蜜蜂占领。
3．蜜蜂勤劳、为他人造福那些不劳而获
六、1.面孔眼睛耳朵
2．吃东西有趣睡觉警惕
附听读短文：小松鼠
今天，我回家看见家里多了两只可爱的小松鼠。
它们那玲珑的小面孔上镶着一双圆溜溜的小眼睛和三角形的小耳朵。
它们全身黑黑的，但有几条白色的花纹。
小松鼠吃东西时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。
吃玉米时，它们可是手脚并用地把玉米粒取下来一粒一粒慢慢吃。
小松鼠睡觉时就更有趣了，它们一个像小狗一样躺着，一个像小刺猬一样蜷着身子。
你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。
“它们的警惕性可真
高！”我总是这样对妈妈说。
妈妈总是回答说：“因为大自然是的法则是适者生存。
小松鼠如果不提高警惕就会被天敌吃掉。
”我说：“那小松鼠岂不是不能睡好觉？真可怜！”妈妈听了微微一笑。
部编版四年级下册语文配套练习：语文园地四(附答案)
语文园地四一、交流平台1．用心体会：填空。
A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
C．猫的性格实在有些古怪。
上面的“___________________”“_________________ _”“__________________”三个词含贬义，可是在这三句话中，却表达了作者对所描写对象的________之情，我们可以称之为“反语”。
2．学以致用：把下列句子补充完整。
使句子表达相反的意思(1)你吃得真快呀！________________________________________。
(2)妹妹的胆子真大呀，________________________________________________________________________________________ _。
二、识字加油站。
加偏旁变新字再组词。
干：( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )甫：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 奂：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 肖：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、词句段运用。
1．连线。
千里马老实、勤恳工作的人老黄牛有才干的人才百灵鸟歌声动听的人领头羊勤劳的人小蜜蜂领军人物———————————————纸老虎一毛不拔吝啬的人变色龙外强中干的人铁公鸡善于变化和伪装的人应声虫驯顺的奴才哈巴狗随声附和的人2．像这样含有动物名称的三字词语我还知道____________、____ ________、______________、地头蛇等。
其中_____________指_____________________________________________________________________________________________________的人。
部编版四年级语文下册《语文园地 四》课后练习题(附答案)
《语文园地四》一、读拼音，写词语。
zhí zé zāo yāng tǎo yàn jǐng jiè（_______）（_________）（_________）（_________）tí jiào mǐn jiéjú cùpí qì（________）（_________）（_________）（_________）二、根据所学内容填空。
1．“_____，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，___________。
”这首诗的作者是____代_______。
2．动物是我们人类的朋友，在丰子恺先生的笔下，我们看到了一只_______的白鹅，老舍先生则为我们刻画了性格_____的猫和________的母鸡。
三、把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气（____）（____）（____）养不周局（____）不安（____）怨（____）诉从容不（____）一丝不（____）1．“生气（）（）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道________、_________2．“（）怨（）诉”的词语是ABAC式结构，这样的词语我还知道_________、____________。
3．选择其中一个词语造句：______________________________________四、根据课文内容填空。
1．《猫》这篇课文描述了猫性格的__________和它满月时的淘气。
2．老舍先写对母鸡的_________，再写对母鸡的__________，感情前后迥然不同。
这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。
3．《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“__________”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声_________的特点。
答案解析于尾页五、把下列词语补充完整，并根据提示填空。
①（______）完（______）了②一（______）不苟③空空如（______）④（______）长而去⑤颤颤（______）（______）⑥左顾右（______）⑦从容不（______）⑧（______）怨（______）诉（1）含有一对近义词的词语有____、____，结构相同的词语有______、___________。
部编版四年级语文下册第四单元《语文园地四》同步练习
部编版四年级语文下册第四单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:一、读拼音,写词语。
(9分)g ǎo zh ǐ( ) f ū hu à( ) 生气b ó b ó( )y ōu l ǜ( ) z āo y āng( ) b ǐng x ī( )r è t āng( ) t í ji ào( ) j ǐng ji è( )二、在加点字正确的读音下面画“ ”。
(6分)1.星期天,我在家看．(k ān k àn)门时,看．(k ān k àn)见梧桐树开花了。
2.鹅的步调．(ti áo di ào)从容,大模．(m ó m ú)大样,颇像京剧里的净角出场。
3.干这种勾当．(d àng d āng)它从不偷偷摸摸,因为它把自己当．(d àng d āng)成了主宰。
三、辨字组词。
(5分){脾( )牌( ) {折( )拆( ) {待( )侍( ){掘( )倔( ) {稿( )搞( )四、把下面的词语补充完整。
(4分)没( )没( ) 无( )无( )( )( )多端 ( )怨( )诉引吭( )( ) 一( )不( )架子( )( ) 空空( )( )五、按要求写句子。
(6分)1.满月的小猫不是生气勃勃、天真可爱吗? (改为陈述句)2.微风吹来,一池的荷花都在摇晃。
(改为拟人句)3.谁怎么呼唤。
它不肯回来。
(用关联词语合成一句话)六、日积月累。
(8分)1.连线。
千里龙老黄马百灵牛领头鸟哈巴羊变色狗2.把诗句补充完整。
不论平地与山尖, 。
,为谁辛苦为谁甜?七、根据课文内容填空。
(12分)1.丰子恺先生笔下的白鹅,《白鹅》一课写了鹅的叫声,步态,吃相。
2.老舍先生笔下的猫,文章字里行间都流露出作者对猫的。
3.老舍先生写的母鸡、、、,因为它有一群鸡雏。
它是因为它是鸡母亲。
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习语文园地四一、选一选1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.窥伺．(shì) 麦秆．(gǎn) 啄．（zuó）食B.哺．(pǔ)育焕．(huàn)发引吭．(háng)大叫C.净角．(jué) 供．(gōng)养可恶．(wù)D.侍．(shì)候郑．（zhèn）重枝折．(．zhě)花落2.下面词语中错别字最多的一组是（）。
A.啤气既将沦落涣散B.黄哺江轮拳恣态警戎C.一丝不苟陡峭严峻狂吠D.不圣其烦遭秧忧虑搞纸3.下列古诗中没有描写动物的诗句是（）。
A.《蜂》B.《咏柳》C.《咏鹅》D.《小池》4.下列课题与作者的搭配不对应的是（）A.《猫》（巴金）B. 《母鸡》（老舍）C. 《白鹅》（丰子恺）D.《蜂》（罗隐）二、照样子换偏旁组成新字，再组词。
杆（秆）（麦秆）（肝）（肝脏）捕（）（）（）（）消（）（）（）（）轮（）（）（）（）换（）（）（）（）骏（）（）（）（）三、根据意思写出带动物名的三字词语，并选词填空。
1.比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
（）2.比喻勤劳能干的人。
（）3.比喻比喻趋炎附势、百依百顺的人。
（）4.比喻德才兼备、大有作为的人。
（）5.比喻没有原则、见风使舵的人。
（）6.比喻外强中干的人。
（）7.比喻声音动听的人。
（）8.比喻带领大家前进的领头人。
（）造句：爸爸是单位的( ),工作任劳任怨，经常加班到很晚才回家。
我舅舅是他们村脱贫致富的（）。
四、体会冒号的用法，并仿照着写话。
（温柔可亲的猫）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（粗心的小亮）_____________________________________________________________________________________________________________ _________（）_______________________________________________________________________________________________________________________五、我会填语气词。
部编版四年级下册语文 《语文园地四》分层作业2篇(含答案)
语文园地四分层作业姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下面读音和字形全对的一组是( )。
A.欺侮．(rǔ) 啼．哭(tí) 即将从容不破B.屏．息(bǐnɡ) 犬吠．(fèi) 窥伺引吭大叫C.供．应(gòng) 可恶．(wù) 跌倒扬常而去D.尽．管(jǐn) 折．断(shé) 严厉如怨如诉二、在加点字的正确读音下画“√”。
解闷．（mèn mēn）多腔．（qiāng kōng）屏．（píng bǐng）息凝视遭．（cáo zāo）殃很乖．（guāi chéng）枝折．（zhē zhé shé）花落三、我会填同音字。
fèi zāo jì jù shì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情四、读拼音,写词语。
五、按照要求写一写。
应声虫(三字成语)：、、大模大样(ABAC式)：、、生气勃勃(ABCC式)：、、左顾右盼(含有反义词)：、、六、照样子，换偏旁变成新字再组词。
例：杆—肝(肝脏)—秆(秸秆) 俏—___( )—___( ) 俘—___( )—___( ) 待—___( )—___( ) 七、按要求完成生字练习。
（1）减一减，再组词。
例：结—（吉）（吉利）减—（）（）挺—（）（）预—（）（）（2）加一加，再组词。
例：中—（肿）（肿胀）兆—（）（）正—（）（）止—（）（）八、选词填空。
果然傲然必然偶然居然1.狗（）害怕鹅，这你相信吗？2.凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣。
3.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。
4.鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
5.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（）如此。
部编版四年级语文下册：语文园地四同步练习题(word版有答案)
语文园地四一、给下面的字注音，并组词。
肝（）俏（）秆（）峭（）浦（）轴（）哺（）届（）二、默写《蜂》。
蜂[ ]，。
，？三、读下面的句子，再抄写下来。
四、写出下面的词语说的是哪一类人。
千里马：老黄牛：旱鸭子：变色龙：百灵鸟：领头羊：哈巴狗：纸老虎：铁公鸡：应声虫：井底蛙：地头蛇：落水狗：五、读下面的句子，体会冒号的作用。
并再写一段话。
1.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，2.后来我看到果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
六、分析下面的句子，哪个句子好，为什么？说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2.它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的强调，全是海军上将的派头。
它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。
参考答案一、gān 肝脏 qiào 俏丽 gǎn 麦秆 qiào 陡峭pǔ黄浦 zhóu 车轴 bǔ哺育 jiè应届二、[唐]罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？三、略。
四、千里马：比喻才华出众的人。
老黄牛：比喻勤勤恳恳做事的人。
旱鸭子：比喻不会游泳的人。
变色龙：比喻见风使舵的人。
百灵鸟：比喻声音动听，人缘好的人。
领头羊：比喻做事走在最前面的人。
哈巴狗：比喻没有骨气摇尾乞怜的人。
纸老虎：比喻外强中干一触即溃的人。
铁公鸡：比喻吝啬钱财一毛不拔的人。
应声虫：比喻随声附和的人。
井底蛙：比喻目光短浅的人。
地头蛇：比喻在某一地方仗势欺压人的人。
落水狗：比喻失势的坏人。
五、冒号用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
第1句中先总写猫温柔可亲，冒号后具体解释说明猫都有哪些温柔可亲的行为。
第2句中也是总写鹅能看守门户，冒号后就分层写鹅是怎样看守门户的。
示例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案《语文园地四》同步练习语文园地四一、选一选1.下面加点字注音完全正确的一项是( )A.窥伺．(shì) 麦秆．(gǎn) 啄．（zuó）食B.哺．(pǔ)育焕．(huàn)发引吭．(háng)大叫C.净角．(jué) 供．(gōng)养可恶．(wù)D.侍．(shì)候郑．（zhèn）重枝折．(．zhě)花落2.下面词语中错别字最多的一组是（）。
A.啤气既将沦落涣散B.黄哺江轮拳恣态警戎C.一丝不苟陡峭严峻狂吠D.不圣其烦遭秧忧虑搞纸3.下列古诗中没有描写动物的诗句是（）。
A.《蜂》B.《咏柳》C.《咏鹅》D.《小池》4.下列课题与作者的搭配不对应的是（）A.《猫》（巴金）B. 《母鸡》（老舍）C. 《白鹅》（丰子恺）D.《蜂》（罗隐）二、照样子换偏旁组成新字，再组词。
杆（秆）（麦秆）（肝）（肝脏）捕（）（）（）（）消（）（）（）（）轮（）（）（）（）换（）（）（）（）骏（）（）（）（）三、根据意思写出带动物名的三字词语，并选词填空。
1.比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
（）2.比喻勤劳能干的人。
（）3.比喻比喻趋炎附势、百依百顺的人。
（）4.比喻德才兼备、大有作为的人。
（）5.比喻没有原则、见风使舵的人。
（）6.比喻外强中干的人。
（）7.比喻声音动听的人。
（）8.比喻带领大家前进的领头人。
（）造句：爸爸是单位的( ),工作任劳任怨，经常加班到很晚才回家。
我舅舅是他们村脱贫致富的（）。
四、体会冒号的用法，并仿照着写话。
（温柔可亲的猫）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
（粗心的小亮）_____________________________________________________________________________________________________________ _________（）_______________________________________________________________________________________________________________________五、我会填语气词。
语文园地四课后习题答案
语文园地四课后习题答案语文园地是一本备受学生喜爱的语文教材，其中的习题是学生们巩固知识、提高能力的重要途径。
然而，对于一些较难的习题，学生们常常陷入困惑，不知如何下手。
本文将为大家提供语文园地四课后习题的答案，帮助大家更好地理解课文内容和解题思路。
第一课《春》1. 诗句“春眠不觉晓”中的“春”指的是自然界的春天，而“眠”指的是人们在春天里容易沉迷于懒散而不愿起床。
2. 诗句“处处闻啼鸟”中的“啼鸟”是指春天里鸟儿的鸣叫声，表达了春天的生机勃勃和美好景象。
3. 诗句“夜来风雨声，花落知多少”中的“夜来风雨声”描绘了春天里的风雨交加，而“花落知多少”则表达了春天里花朵的凋谢和生命的无常。
第二课《草》1. 诗句“离离原上草，一岁一枯荣”中的“原上草”指的是原野上的草，而“一岁一枯荣”则表达了草木的生命周期，以及人生的起伏不定。
2. 诗句“野火烧不尽，春风吹又生”中的“野火”和“春风”分别代表了破坏和重生，表达了草木在自然界中的不灭精神。
3. 诗句“白露未晞宇宙凉，无边落木萧萧下”中的“白露未晞”形容了秋天的清晨，而“无边落木萧萧下”则描绘了秋天落叶纷飞的景象。
第三课《七步诗》1. 诗句“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”中的“煮豆燃豆萁”形容了煮豆子时豆萁的燃烧，而“豆在釜中泣”则表达了豆子在被煮沸的过程中的痛苦。
2. 诗句“本是同根生，相煎何太急”中的“同根生”指的是同一家族的人，而“相煎何太急”则表达了同族人之间互相残害的悲哀。
3. 诗句“既替余以蕙纕兮，又申之以揽茞”中的“替余以蕙纕”形容了蔷薇花的美丽，而“又申之以揽茞”则描绘了插在蔷薇花上的茞草。
第四课《渔歌子》1. 诗句“西塞山前白鹭飞”中的“西塞山”是指江西省的西塞山，而“白鹭飞”则描绘了白鹭在山前飞翔的景象。
2. 诗句“桃花流水鳜鱼肥”中的“桃花流水”形容了江南地区春天的美景，而“鳜鱼肥”则表达了江南地区丰富的水产资源。
3. 诗句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”中的“青箬笠”和“绿蓑衣”分别指的是渔民的帽子和雨衣，而“斜风细雨不须归”则表达了渔民在大自然中自由自在的生活态度。
部编版四年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷
部编版四年级下册《语文园地四》小学语文-有答案-同步练习卷一、交流平台1. 读下面的句子，完成练习。
◇猫的性格实在有些古怪。
◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足!◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
（1）填一填。
从字面上看，作者们好像并不喜欢这些小动物，实际上字里行间却藏着________，这种写法称为“明贬实褒”。
（2）请用“明贬实褒”的方法写一写你对某种动物或某个人的喜爱。
________二、识字加油站选字成词。
下列语句非常巧妙地用某些动物来比喻各种类型的人，你能说出这些动物的名称吗？例：出尔反尔、见风使舵的人（变色龙）（1）一毛不拔、非常吝啬的人________（2）勤勤恳恳、为民服务的人________（3）有才能、有才干的人________（4）没有骨气、摇尾乞怜的人________从短语中选一个，仿照例子写一段话。
（注意体会例句中冒号的用法）警惕的母鸡爱臭美的小狗粗心的小杰热心肠的老奶奶（例）警惕的母鸡﹣﹣什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
________﹣﹣________比较下面的句子，然后回答问题。
（注意加点的字）句①：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？句②：说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？句①和句②的表达效果有什么不同？________学会运用语气助词，仿照例子写句子。
例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
________啊，________。
四、书写提示能写一手漂亮的字是令人骄傲的，请你用正楷字认真抄写下面的文字。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
书写提示：◎字距要比行距小。
◎字的大小基本一致。
◎两边留的空白大致相等。
________五、日积月累阅读古诗，回答问题。
蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。
四年级语文下册 语文园地四 (含答案)部编版
【分层训练】语文园地四同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下面读音和字形全对的一组是( )。
A.欺侮．(rǔ) 啼．哭(tí) 即将从容不破B.屏．息(bǐnɡ) 犬吠．(fèi) 窥伺引吭大叫C.供．应(gòng) 可恶．(wù) 跌倒扬常而去D.尽．管(jǐn) 折．断(shé) 严厉如怨如诉二、在加点字的正确读音下画“√”。
解闷．（mèn mēn）多腔．（qiāng kōng）屏．（píng bǐng）息凝视遭．（cáo zāo）殃很乖．（guāi chéng）枝折．（zhē zhé shé）花落三、我会填同音字。
fèi zāo jì jù shì犬( ) ( )殃成( ) ( )离 ( )候荒( ) ( )糕 ( )节 ( )本 ( )情四、读拼音,写词语。
五、按照要求写一写。
应声虫(三字成语)：、、大模大样(ABAC式)：、、生气勃勃(ABCC式)：、、左顾右盼(含有反义词)：、、六、照样子，换偏旁变成新字再组词。
例：杆—肝(肝脏)—秆(秸秆) 俏—___( )—___( ) 俘—___( )—___( ) 待—___( )—___( ) 七、按要求完成生字练习。
（1）减一减，再组词。
例：结—（吉）（吉利）减—（）（）挺—（）（）预—（）（）（2）加一加，再组词。
例：中—（肿）（肿胀）兆—（）（）正—（）（）止—（）（）八、选词填空。
果然傲然必然偶然居然1.狗（）害怕鹅，这你相信吗？2.凡有生客进来，鹅（）厉声叫嚣。
3.它常（）地站着，看见人走来也毫不相让。
4.鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂。
5.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
后来我看到（）如此。