小学生必做的50件事
小学生学习计划表【8篇】
小学生学习计划表【优秀8篇】小学生学习计划表篇一1、起床7：00洗脸、叠被子早饭1小时完成2、写铅笔字8：00一、三、五3、写毛笔字8：00二、四、六4、看课外书8：40每天要坚持5、口算训练10：00每天要坚持6、看电视10：30每天不能超过两个小时7、辅导画画1：00去画画8、辅导奥数3：40去学奥数9、拉丁舞3：30星期三、五下午少年宫10、游泳5：30每天11、看图说话机动三天一次可以说或写下来12、好词好句8：40每天要坚持学习计划表篇二1、早上6：30起床，十分钟洗漱叠被子。
2、6：45-6：55听读磁带，再阅读十分钟。
3、7：05开饭，不挑食。
4、在学校期间，两眼紧盯老师，紧跟老师思路走，在课堂上要管住自己（不开小差、不做小动作、不说话），上课还要积极回答问题。
5、课前坚持做预习，带着问题上课，在课堂上把问题解决。
6、放学赶紧回家，在回家的路上不浪费时间。
7、独立完成作业，学会认真检查，争取一次做对。
8、每天抽出一些时间练琴。
9、每天中午阅读、复习，然后午休。
10、同学之间团结互助。
11、积极锻炼身体，积极热爱劳动。
一、学习目标：1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。
2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。
3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。
4、协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。
二、行为习惯目标1、不乱玩电脑游戏。
2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。
3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。
4、见到老师要行礼问好。
5、每天拉琴不少于分钟。
6、不说脏话。
小学生学习计划表篇三1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
[小学生好人好事]好人好事小例子50条
![[小学生好人好事]好人好事小例子50条](https://img.taocdn.com/s3/m/06b42403b42acfc789eb172ded630b1c59ee9b26.png)
[小学生好人好事]好人好事小例子50条篇一：小学生作文好人好事小学生作文好人好事（一）在我的中，有成百上千个人做过好人好事。
你看，在教学楼里鱼贯而出的人群，哪一个都可能做过好人好事。
校园里有些人经常争先恐后地做好人好事。
做好人好事，虽然同学们都说难，但是我觉得好人好事就是小菜一碟。
比如，在校园里看见一片脚下的废纸，你捡起一片废纸，我们的校园就变得更多姿多彩。
如果每人捡起一片废纸，那么我们的环境就会非常美丽。
有一次，我看见一位大哥哥正在走路，走着走着，看见了一位小弟弟在路旁大哭小叫地坐着。
根据我的判断，那位大哥哥已经17岁了。
大哥哥轻轻地走过去，问：“小弟弟，你为什么哭啊？”小弟弟说：“我迷路了，找不到妈妈了，我很饿。
”大哥哥想了想说：“我想起来了，我的背包里还有一些食物。
”大哥哥把食物拿出来递给小弟弟。
小弟弟立刻狼吞虎咽地吃起来。
大哥哥还拿出手机，接着问：“小弟弟，你知道你爸爸妈妈的电话吗？”小弟弟说：“我知道。
”大哥哥问：“是多少？”小弟弟说：“__”不一会儿，他的妈妈就赶来把他接走了。
那天，我明白了一个道理，我们不一定做惊天动地的大事，学雷锋做好事其实很简单，只要我们有一颗爱心，时时处处都可以当好人、做好事。
我们要尽力帮助别人，多关心别人，热爱生活，保护环境。
小学生好人好事（二）在我的身边有许多好人好事，我也做了一些好人好事，我帮助摔跤的同学去医务室；扶起摔跤的同学；借给同学需要的东西；帮助同学听写?可令我最深刻的好人好事就是帮助同学听写。
在我来到东华的第二个学期的第三周的星期五下午，同学都在教室里等待着爸爸妈妈的到来，张老师也在教室里给同学们讲着精彩的笑话，逗得我们全班哈哈大笑，就连张老师自己也露出了笑脸，教室里荡漾着同学和老师的笑声。
家长们陆陆续续的到来，许多同学已经趁这个时间赶紧完成周未作业。
我和我的同桌张恬滢和我的上下桌蔡？玲也在完成周未作业了。
她们两个想做听写的作业，可是没人帮她们听写。
小学生要做的50件事
小学生要做的50件事小学生生活充满了各种快乐和充实的事情，让他们在成长中获得知识和经验。
在这篇文章中，我将为大家列举一些小学生可参与的50件有趣的活动和任务。
1. 阅读好书：小学生可以选择适合自己阅读的有趣和富有教育性的书籍，从中汲取知识和启发。
2. 写日记：鼓励孩子记录每天的所见所闻，培养他们的观察力和思维能力。
3. 学习绘画：让孩子通过绘画表达自己内心的世界，提升艺术细胞。
4. 种植植物：帮助孩子种植花草，培养他们对大自然的热爱和保护意识。
5. 参加校园音乐会：培养孩子的音乐兴趣和欣赏能力。
6. 参观博物馆：带孩子参观博物馆，让他们了解历史和文化。
7. 学会游泳：学习游泳是一项重要的生活技能，也有助于锻炼和身体健康。
8. 组织社区清理活动：鼓励孩子参与社区环境整治，培养他们的社会责任感。
9. 参加学校戏剧表演：参加学校戏剧表演可以培养孩子的表达能力和团队合作精神。
10. 学习做饭：培养孩子对烹饪的兴趣和技能。
11. 参加学校运动会：锻炼身体，培养孩子的体育精神和团队合作能力。
12. 参加科学实验课：培养孩子的实验能力和科学思维。
13. 参加手工制作工作坊：激发孩子对手工制作的兴趣和创造力。
14. 做家务：培养孩子的责任感，学会照顾自己和家庭。
15. 参加瑜伽课程：通过瑜伽锻炼身体和放松心灵。
16. 参观动物园：学习关爱动物和了解不同动物的特点。
17. 参加绘本故事会：培养孩子的阅读习惯和想象力。
18. 学习弹钢琴或其他乐器：培养音乐才能和审美能力。
19. 参与慈善活动：让孩子体验帮助他人的乐趣，培养善良的品格。
20. 学习乐高积木：培养创造力和逻辑思维。
21. 参观农场：了解农田的生态，体验乡村生活。
22. 学习外语：提前学习外语可以为孩子的未来发展打下良好基础。
23. 组织家庭野餐：享受亲子时光和大自然的美景。
24. 学习编程：了解计算机和科技，培养创新能力。
25. 参观科技展览：了解最新的科技产品和创新。
小学生行为规范守则
黑小“六二”班纪律规范一、进校纪律1、7：50之前必须进教室。
因事因病先请假，不得旷课或迟到。
2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。
3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾、小黄帽、队干标志等。
4、遇到老师、同学或长辈主动问好，会使用礼貌用语。
在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。
5、走进教室，主动静心早读，不浪费时光。
二、上课纪律1、上课铃响后，要有秩序地走进教室坐好，静心等候老师到来。
2、迟到者在教室门外喊“报告”，经老师允许后进入教室。
3、上课坐姿端正，专心听讲，主动参与，开动脑筋，踊跃发言。
不做与学习无关的事，不开小差。
4、下课时，有秩序地进出教室，懂得礼让，不得哄闹。
5、做作业或考试时态度认真，细心审题、独立作答，字迹工整，做好后认真检查。
不做与考试无关的事，不作弊。
三、课间纪律1、课间准备好下节课的学习用品。
与本课无关的用品一律不得放在桌面上。
2、上厕所时不争抢，保持厕所清洁，便后洗手。
3、开展有益身心的游戏活动，不做剧烈运动，不追逐打闹。
4、节约水电，爱护公物。
不攀折花草，不爬楼梯，不做危险的事情。
5、午间到校轻步走进教室，或读书自习或休息或自习，不得影响他人，保持校园安静。
四、活动纪律1、参加升旗仪式认真严肃。
升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行队礼；唱国歌声音响亮，速度一致；听国旗下讲话要全神贯注。
2、参加集会准时整队入场，听从带队老师或班干部指挥，在指定地点就位，姿势端正，队形整齐，保持安静。
不做与活动内容无关的事，不开小差，更不得中途退出活动。
3、做课间操时，列队快、静、齐，态度认真，动作规范，精神饱满，整体效果好。
4、做眼保健操时，穴位正确，听从口令，规范到位。
5、保持活动场所整洁，不乱扔废纸等杂物，不拥挤，不吵闹，举止文明。
6、外出坐车，到公共场所活动，要讲文明、讲秩序、讲谦让，爱护公物，不攀枝摘花。
五、放学纪律1、在班级门前排好路队，在老师的带领下到达指定地点等候家长接回。
2、自己回家的同学要及时回家，不要在途中逗留、玩耍，更不得随便进入游戏场所或到其他地方玩耍。
精选小学生日记大全50篇
精选小学生日记大全50篇精选小学生日记大全为了锻炼孩子的写作能力，很多老师都会要求孩子每天写日记，天天写日记真的很麻烦，而且有时候觉得也没有什么内容可写。
别担心，今天梅老师就给大家分享一些小朋友写得比较优秀的日记，大家可以参考哦!篇一：美好的夜晚今天晚上，我和妈妈出去散步。
路上，空气真新鲜呀!还看到几位老奶奶在广场上跳舞。
我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞来。
我们又是踢腿，又是甩手臂。
玩得不亦乐乎。
回家的路上，我和妈妈比赛赛跑，妈妈每跑一段都要休息一会儿。
而我呢?像离弦的箭一样，飞跑了出去，跑到家里才喘了口气。
所以说妈妈：你还是要多运动啊!篇二：我的新朋友今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——田螺妈妈和它的两个宝宝。
可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过来，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了!”我一听，好伤心好难过啊!那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，来到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。
可是现在它们都死了，我好伤心啊!我连忙把它们拿到楼下，用土埋了它们。
安息吧，我的新朋友。
篇三：老师不在教室今天下午，老师不在教室。
同学们乱成一锅粥。
尤其是于庆建和冷传林在教室里打起来了。
他们真像两只打蜜蜂，嗡嗡嗡。
全班同学都在教室里安静地读书，只有他们在教室里疯，在教室里闹。
只有老师来了他们才停了下来。
王老师的眉头紧锁，皱起了一个疙瘩。
我知道王老师生气了。
我想：如果全班同学都能表现的很好，那王老师就不用操心了。
祝我的愿望成真吧。
篇四：吃汉堡今天中午，妈妈带我去吃汉堡。
到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味口水都要流出来了。
开吃了，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来，三口两口就吃完了一个。
于是又抓起第二个汉堡，这一个也很快被我消灭了。
接着我一手抓着一个鸡腿一手抓着一个鸡翅啃了起来。
吃完了，我依依不舍地离开。
篇五：夸夸我的妈妈我的妈妈中等身材，妈妈的皮肤白白的，长得很漂亮。
小学生有关劳动的作文（精选60篇）
小学生劳动的作文小学生有关劳动的作文（精选60篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小学生有关劳动的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生劳动的作文篇1星期六那天，我做了不少家务，可让我感触最深的是洗碗，一次家务劳动。
那天中午，我们在家里吃了午饭，舅妈和弟弟出去了。
我本来想去玩，可看见碗没人洗，于是我就想先把碗洗了，再去玩。
我就小心地把碗拿到厨房里，生怕把它打碎了。
拿完以后，又拿起海绵，挤点洗洁精，再用力地搓出泡泡来，拿起第一个碗，左手拿碗，右手用力擦着，顺时针里里外外都洗了一遍。
后来的碗我都是照那个样子小心翼翼地洗着。
如果看见那一点洗不掉，再重复多洗几遍。
每个碗都要重复洗上四次，前两遍用洗洁精，后两遍用清水。
最后我打开水龙头冲完后用干毛巾擦干，放进柜子里，把地拖了拖就出去玩了。
晚上舅妈回来后，看到我把碗洗得干干净净，特别高兴。
我看着电视的时候，看舅妈在打扫房间，就又帮她把房间打扫得干干净净。
以前舅妈很信任我，经过做这两次家务，她更信任我了。
劳动使我快乐，所以我们要通过我们的劳动，把这份舒适带给朋友、家人、老师，和更多的人，让她们快乐每一天。
小学生劳动的作文篇2同学们，你们劳动过吗？我相信你们一定劳动过，如果没参加过劳动的同学，就赶快去劳动吧！因为劳动里面蕴藏着许多意想不到的乐趣！我就带着大家去寻找乐趣吧！今天晚上吃完饭，我想：“爸爸妈妈都加了一天的班，应该很累的了。
”于是我说：“今天晚上的碗就包在我身上。
”妈妈说：“那就谢谢你了！”等爸爸妈妈离开座位，我便“大开杀戒”将那些碗放在盆子里，打开热水龙头放上热水，将油渍的客星——洗洁精放进盆里，然后用抹布将碗里的污渍洗掉，放在一边。
用钢丝球转炒菜锅，钢丝球在锅里就像一位滑冰者在滑冰一样转过去转过来，很快就将锅里的污垢转掉了。
小学生文明守则（通用5篇）
小学生文明守则（通用5篇）小学生文明守则篇1(一)形象礼仪1、按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。
2、按要求佩戴好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。
夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。
3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。
4、不留长指甲，不涂指甲油。
指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。
5、经常整理仪表。
头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。
男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。
6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。
(二)课堂礼仪7、预备铃响起，应迅速回教室入座，做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。
)静候老师。
上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应，值日生喊“坐下”后再坐下。
起坐时做到桌椅无声响。
8、上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
9、注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
10、课堂上，各种物品要轻拿轻放。
应全神贯注地听讲，积极思考问题并举手发言。
不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。
11、别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。
要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
12、课堂小组合作时(如专题讨论等)，要有合作和全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
13、上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
14、下课时，应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。
离开教室时，让老师先行。
(三)活动礼仪15、课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。
遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。
小学生能做的十个实用小事
小学生能做的十个实用小事小学生的成长过程中，培养实用技能和良好的生活习惯非常重要。
通过学习并实践一些实用小事，他们可以培养自主性、责任心和创新能力。
以下是小学生可以尝试的十个实用小事：1. 整理书包和课桌：小学生可以学会每天整理书包和课桌，保持学习环境的整洁和有序。
他们可以将书本和文具放置在固定的位置，每天结束学习之后清理垃圾和碎纸。
2. 做简单的家务：小学生可以根据家长的指导和安排，承担一些简单的家务任务，如洗碗、拖地、扫地、折叠衣物等。
这样可以培养他们的动手能力和责任心。
3. 自己整理床铺：小学生可以学会自己整理床铺，包括将被单摊平，叠好被子和整理枕头。
这种习惯可以培养他们的整洁和自律能力。
4. 为家人准备简单的饭菜：小学生可以学会一些简单的烹饪技巧，为家人准备一些健康的小食或简单的饭菜。
他们可以切水果，做一个简单的沙拉，或煮一碗面条。
5. 倒垃圾和分类回收：小学生可以学会将垃圾分类并扔入正确的垃圾桶。
他们可以将可回收物、厨余垃圾和其他垃圾分开处理，对环境保护具有积极贡献。
6. 照顾植物和小动物：小学生可以学会照顾室内或室外的植物，并承担喂养小动物的责任，例如给家中的宠物喂食、清洁宠物笼子等。
这样可以培养他们的责任感和关爱精神。
7. 找回丢失的物品：小学生可以学会自己找回丢失的物品，例如找回掉落的铅笔、手表或作业本。
这可以培养他们的观察力和解决问题的能力。
8. 认识紧急电话号码：小学生可以学会记住紧急情况下求助的电话号码，例如警察局、医院或消防队。
这对于他们自己和周围的人的安全非常重要。
9. 参与社区志愿者活动：小学生可以参与社区的志愿者活动，如为老人打扫、帮助举办慈善义卖、植树造林等。
这样可以培养他们的社会责任感和团队合作意识。
10. 学会与人友好交流：小学生可以学会与人友好交流，包括向老师请教问题、与同学分享和合作、与家人沟通交流等。
这可以培养他们的良好人际关系和沟通能力。
通过学习和实践这些小事，小学生可以逐渐培养实用技能、自主性和责任心。
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小学生必做的50件事
1.发挥想像力，写一篇童话
2.种一棵树，与小树一起长大
3.养一只小狗，与它成为好朋友
4.去看大海，聆听海的故事
5.每天对自己说：“我是最棒的！”
6.为自己设计一个美好的理想
7.认真准备礼物，为爸爸妈妈过生日
8.对爱你和帮助你的人说“谢谢”
9.面对错误，勇敢地说“对不起”
10.真诚帮助别人，快乐度过每一天
11.自己的事自己干，锻炼自立能力
12.在你生日的那天，为爸爸妈妈做一件事
13.关心爱护你的兄弟姐妹
14.与老师谈心
15.用真诚的语言欣赏和赞美朋友
16.珍惜时间，做一个勤快的人
17.面对困难或挑战，勇敢地试一试
18.每天一则日记，记录童年的精彩片断
19.做事认真细致，避免粗心大意
20.自我推荐，参加学生干部竞选活动
21.早睡早起，告别瞌睡虫
22.平时努力学习，不临时抱拂脚
23.制定一个克服坏习惯的计划
24.利用假期去检验一次真正的农村生活
25.让音乐成为永远的朋友
26.每个月去一两次书店
27.爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯
28.遵守自己许下的诺言
29.为自己种下一颗诚实的种子
30.与别人合作完成一件事
31.把节省下来的零花钱损给希望工程
32.经常问为什么，学会独立思考
33.专心致志学习，开开心心玩耍
34.保护视力，拥有明亮的双眼
35.坚持锻炼身体，做一个健康的人
36.爱护环境，当一个环保主义者
37.爱清洁，养成良好的卫生习惯
38.去郊外踏青，亲近大自然
39.参观各类博物馆，增长见识
40.培养自己的毅力，永不放弃
41.自己动手，制定一个学习计划
42.克服健忘，做一个记忆高手
43.掌握一些考试技巧
44.大胆地向陌生人介绍自己
45.让电脑成为学习的好帮手
46.寻找优秀的学习榜样
47.掌握一定的文明礼仪知识
48.自我反省，不在同一地方跌倒
49.学会辨别真相，提高安全意识
50.参加升旗仪式，树立爱国精神。