关于做陶瓷过程的作文500范文
景德镇陶瓷制作过程作文
景德镇陶瓷制作过程作文《景德镇陶瓷制作之旅一、泥土的初遇景德镇的陶瓷闻名遐迩，那制作过程可真是充满趣味。
首先得从泥土说起，这可不是普通的泥土。
我去景德镇的时候啊，就到当地的一个泥巴采集点看了看。
那地方有点偏，周围都是小山包，山上的泥土就是制作陶瓷的宝贝。
我瞧见工人师傅拿着小铲子，小心翼翼地从山坡上铲下泥土。
这泥土颜色有点发灰，还夹杂着些细小的沙粒呢。
那些沙粒可不是杂质，是让泥土有独特质感的好东西。
工人跟我说，这种泥土得有一定的湿度，如果太干了，做陶瓷的时候就容易开裂；要是太湿了，根本就捏不成形。
我伸手捏了一把，感觉这泥土凉凉的，湿湿的，还挺细腻。
然后呢，这些泥土被运到作坊里，就开始筛选杂质的环节。
工人把泥土放到一个大筛子里，不断地晃悠着。
这时候，那些大一点的石块还有杂草啥的，就都被筛出去了。
我好奇地看了半天，觉得这就像在大海里捞鱼一样，把不属于鱼群的东西都给挑出去了。
二、造型的诞生泥土整理好了，下一步就是造型。
作坊里的老师傅坐在小凳子上，就像是一个艺术家开始创作自己的杰作。
我在旁边看一个老师傅做碗。
他拿了一团泥，放到一个转盘上，那转盘一转起来，老师傅的手就像有魔法一样。
他先是用手指在泥团的中间按下一个小坑，然后双手慢慢地把泥往上提拉。
那泥在他的手下听话得很，不一会儿，一个碗的雏形就出来了。
我特别惊讶，忍不住问老师傅练了多久。
老师傅笑着说，他从十几岁就开始干这个了，都几十年了。
我这时候才明白啥叫熟能生巧。
他在做碗的过程中，如果发现有一点不平整，就用一个小工具轻轻地刮一刮或者补一补。
我眼睛都不敢眨，生怕错过一个精彩的瞬间。
这个碗大概做了十几分钟，就从一块泥团变成了一个精致的碗形。
旁边的小徒弟们也在认真学着，不过他们的作品就没有老师傅的那么完美了，有的碗壁薄厚不均匀，老师傅就耐心地给他们指出问题。
三、烧制考验接下来就是烧制了。
烧窑是个神秘又重要的环节。
窑炉就像一个大火炉，里面的温度高得吓人。
我和师傅们把做好的陶瓷坯体一件一件小心地放进窑里。
陶瓷花瓶制作过程作文
陶瓷花瓶制作过程作文《陶瓷花瓶制作之旅篇一：初见陶泥我一直对陶瓷花瓶有着浓厚的兴趣，那精美的造型、细腻的质感，感觉充满了神秘。
终于有机会去体验一下陶瓷花瓶制作了。
当我第一次站在陶泥前面时，那一大坨陶泥看起来有些笨拙又有点可爱。
它就像一个沉睡的小胖墩，灰扑扑的，全身散发着一股独特的泥土气息。
师傅告诉我这可是制作陶瓷花瓶最基础也是最重要的原料。
我伸手戳了戳这个小胖墩，凉凉的，湿湿的，手指按下去还会留下一个小坑，感觉像是在欺负一个不会还手的家伙。
旁边一个小朋友看到我这动作，也跟着伸手来捏，结果用力过猛，陶泥溅到了自己脸上，一下子变成了小花脸，惹得我们哈哈大笑。
按照师傅的指示，我先把陶泥放在转盘中心，就开始了正儿八经的制作第一步。
我眼睛死死地盯着转盘和陶泥，心里又期待又紧张，就好像要开启一场特别的战斗，我要驯服这个陶泥来完成我的花瓶大作。
篇二：塑造形状转盘缓缓转动起来，我这手却有点不听使唤。
我想要把陶泥搓成一个圆柱形状，可这陶泥就像故意和我作对一样，左边凸出来一块，右边又陷下去一块。
我越是想修正，它就越奇怪，最后弄得像一个歪歪扭扭的麻花。
师傅在一旁看不下去了，过来帮忙。
只见师傅的手轻轻搭在陶泥上，就像魔法师一样。
他的手指一会儿用力按下去，一会儿又轻轻提起，那陶泥就乖乖地按照他的旨意变换着形状。
我在旁边看着，眼睛都不敢眨，心想这可真是个技术活啊。
我突然想起我之前揉面的经历。
我本以为揉面就够难的了，这陶泥比面可难对付多了。
有一次我揉面想做饺子，结果面黏得满手都是，怎么甩都甩不掉，就和此刻我手上沾满陶泥的状况差不多。
在师傅的示范下，我再次动手尝试，这次我可不敢乱来了，小心翼翼地感受着陶泥的柔韧性，慢慢地，我的陶泥柱体变得有模有样了。
篇三：最后的装饰当陶泥基本成型后，就到了装饰这个陶瓷花瓶的时候了。
这是让这个花瓶变得独特和漂亮的关键一步。
我拿着小工具，看着这个光滑的泥瓶，脑海中构思着各种图案。
我决定刻上一些小花，再画上一些简单的线条。
陶瓷的制作经历作文
陶瓷的制作经历作文
陶瓷的制作经历。
哎呀，那天早上阳光正好，我走进工作室，一股泥土味扑面而来。
我随手抓了一把陶土，感觉就像抓住了个活泼的小家伙，它在我手里扭来扭去，仿佛要告诉我它的故事。
开始塑形了，这可真是个技术活啊！我左捏捏右揉揉，终于把它整出了个大概形状。
这过程就像跟时间赛跑，得慢慢来，但又不能拖太久，不然陶土就干了。
接下来是烧制，这步骤得小心翼翼的。
我把陶胚放进窑里，点火。
火一烧起来，整个窑里就像个热闹的市场，火光跳跃，好像在给我加油打气。
等了好久好久，终于听到“叮”的一声，窑门打开了。
我迫不及待地冲过去看，哇，我的陶瓷作品出炉了！它们一个个就像经过了时间的洗礼，变得更加美丽和坚韧。
看着这些作品，我心里别提多高兴了，感觉自己就像个魔术师，把一堆泥巴变成了艺术品。
这次做陶瓷的经历真是让我印象深刻。
我知道，每一件作品背后都有故事，都有付出。
我为自己能做出这么棒的作品感到自豪，也对手工艺人的工作更加敬佩了。
做陶瓷过程三年级作文
做陶瓷过程三年级作文
《做陶瓷真有趣》
哎呀呀，你们知道吗，做陶瓷可好玩啦！
那天，老师带我们去了陶瓷坊，一进去我就像刘姥姥进了大观园一样，这儿看看，那儿摸摸。
老师先给我们讲了做陶瓷的步骤，我听得可认真啦，就像要去打一场大仗一样。
开始做啦！我先把陶泥放在转盘上，哎呀，这陶泥怎么这么不听话呀，老是乱跑。
我着急地喊：“老师，这陶泥不听我的话呀！”老师笑着说：“别着急，慢慢来，你要温柔地对待它呀。
”我静下心来，轻轻地扶着陶泥，嘿，它还真听话了呢！
我用双手慢慢地把陶泥往上拉，想给它做成一个杯子的形状。
哎呀，不好，这边太薄啦，那边又太厚啦，这可怎么办呀？我就像热锅上的蚂蚁一样。
同桌看到我着急的样子，说：“别慌呀，你可以再调整调整嘛。
”我一想，对呀，我可以补救呀。
我小心翼翼地调整着陶泥，慢慢地，一个杯子的形状出来啦，我开心得差点跳起来。
我得意地对同桌说：“看，我厉害吧！”同桌竖起大拇指说：“厉害厉害！”
接下来该装饰啦，我想画一朵小花在上面。
我拿起画笔，蘸上颜料，认真地画起来。
哎呀，这画笔怎么也不听使唤呀，我画的小花怎么这么丑呀。
我有点泄气了，老师走过来，看着我画的小花，笑着说：“很不错呀，第一次画成这样已经很棒啦，再修改修改就更好啦。
”我一听，又有了信心，继续修改起来。
终于做好啦！我看着自己亲手做的陶瓷杯子，虽然不那么完美，但我心里可美啦，就像吃了蜜一样甜。
你们说，做陶瓷是不是很有趣呀？我觉得呀，做陶瓷就像搭积木一样，需要耐心和细心，还需要一点点想象力呢！我以后还要来做陶瓷，做出更漂亮的作品！。
日记：做陶艺
日记：做陶艺
今天我去参加了一个陶艺工作坊，这是我第一次尝试做陶艺，
我非常兴奋。
当我走进工作室，我被各种陶艺作品和陶土的气味所
吸引。
工作坊的老师很亲切地向我们介绍了陶艺的基本工具和技巧，然后让我们开始动手制作。
我选择了做一个小花瓶，我先用手把陶土揉成了一个球状，然
后用手指和工具慢慢地塑造成花瓶的形状。
这个过程非常有趣，我
感觉自己仿佛是在创造一个小小的艺术品。
当我完成了花瓶的造型后，我还在上面雕刻了一些花纹，让它看起来更有特色。
接着，我把我的作品放到了窑炉里烧制，老师告诉我要等待几
天才能看到最终的成品。
我迫不及待地想要看到我的花瓶成品，我
相信它一定会很漂亮。
做陶艺让我感到非常放松和愉快，我很享受这个过程。
我决定
以后会经常参加陶艺工作坊，我相信通过不断的练习和学习，我一
定会变得更加熟练，制作出更多美丽的陶艺作品。
今天的经历让我
对陶艺产生了更深的兴趣，我期待着未来能够做出更多有创意的作品。
日记：做陶艺
日记：做陶艺
今天我去参加了一次陶艺课程，这是我第一次尝试做陶艺。
一进入陶艺工作室，我就被那些美丽的陶艺作品所吸引，仿佛置身于一个艺术的世界。
在老师的指导下，我先是选择了一块黏土，然后开始用手慢慢地捏成我想要的形状。
一开始我觉得有些难以掌握，但是慢慢地我开始找到了感觉，手上的黏土渐渐变成了一个小花瓶的形状。
接着，我开始在花瓶上雕刻一些花纹，老师告诉我要用心细细地雕刻，才能让作品更加精致。
我一边聆听老师的指导，一边用心地雕刻，感觉自己仿佛成了一个艺术家。
经过一番努力，我的作品终于完成了。
虽然还不够完美，但是我感到非常满足和开心。
我发现做陶艺不仅可以放松心情，还可以培养自己的耐心和细心。
这次陶艺课程让我对陶艺产生了浓厚的兴趣，我决定以后会多参加一些陶艺课程，让自己的艺术细胞得到更好地发展。
做陶艺真的是一件很有意义的事情，我会坚持下去的。
制作陶瓷杯的作文
制作陶瓷杯的作文篇一《我的陶瓷杯制作之旅》我一直觉得陶瓷杯是个很神奇的东西，看着那些精美的陶瓷杯，我就想自己也做一个。
于是，我找了个陶艺工作室，开启了我的制作之旅。
一进去工作室，那股泥土的气息就扑面而来。
架子上摆满了各种各样已经做好的陶瓷作品，看得我眼花缭乱。
老师先给我一块陶泥，那陶泥看起来有点像超大号的橡皮泥，但是摸起来又不太一样，滑溜溜还凉凉的。
我学着老师的样子，把陶泥放在转盘上。
刚开始转的时候，我紧张得不行。
转盘飞速地转动，陶泥在我手里就像个调皮的小鬼，根本不听使唤。
我想把它捏成杯子的形状，可它一会儿在这儿鼓个包，一会儿又在那儿凹下去。
我好不容易把底部弄平了，准备往上捏杯身的时候，麻烦又来。
我捏得一边高一边低，就像个歪脖子树。
这时候老师过来帮忙，老师的手就像有魔法一样，轻松就把我的歪脖子杯身纠正过来。
在老师的指导下，我的陶瓷杯才渐渐有了个杯子的样子。
接下来就是给杯子弄个把手。
这看似简单的把手，我做的时候可费劲了。
我捏了个小小的把手，想粘上去。
可是我没掌握好力度，刚粘上去，把手就掉下来了，还在杯子上留下了一个丑丑的痕迹。
我忍不住嘟囔，这陶瓷杯咋这么难伺候呢。
我重新做了个把手，小心翼翼地把它黏在杯子上，这次总算是固定住了。
看着这个虽然不是特别完美但毕竟是自己亲手做的陶瓷杯，我还是挺得意的。
这趟制作陶瓷杯之旅可真不容易，不过就像一场有趣的冒险，充满了各种意想不到的状况和乐趣。
篇二《陶瓷杯诞生记》做陶瓷杯这件事，就像一场闹剧般开始了。
我在朋友的怂恿下，一头扎进了陶瓷制作的世界。
一到达工作室，看着那些白花花的陶泥，我满脑子都是我即将做好的超级酷的陶瓷杯。
我跃跃欲试地坐在工作台前，以前看别人做觉得超级简单，不就是把泥搓一搓、捏一捏嘛。
可等我真的上手，才知道自己太天真。
我捏着陶泥时，发现它有自己的小脾气。
就好比我想把陶泥擀平来做杯子的底部，那泥却老是黏在擀面杖上，像是在和我赌气。
我用力把它扯下来，结果弄得一团糟。
传统文化作文小学精选《做陶瓷》7篇
传统文化作文小学精选《做陶瓷》7篇陶艺是我国传统文化之一，陶艺制作也是特别的需要技巧。
今日小编就为大家整理了关于做陶瓷的作文，仅供参考学习，一起来看看吧!做陶瓷：篇1今年，我又多了一门兴趣班，就是陶艺。
我对这门兴趣班很感兴趣，拿着一大团黑泥巴摆弄去来，摆弄去。
至于为什么这么喜欢，还要追究到暑假里的一次展览。
那天，妈妈带我去南宋官窑，那里正在展出一批陶瓷艺术品。
我左瞧瞧，右看看，赞叹不已。
那一只小碗，青绿中透着淡白，那一层晶莹剔透而又圆滑的，为它披上了一层神秘的轻纱衣;这一只大瓶，青色的外衣下它更是美丽非凡。
于是，我回家后要求妈妈给我报一个陶艺班。
妈妈禁不住我的软磨硬泡，于是答应了。
我开始学“玩”泥巴。
我们拉坯，我的板上的坯一个接一个多起来，拉了许久。
我一边休息，一边端详着这一只只小碗，小瓶，总觉得有什么不妥。
于是，便小心翼翼地拿出了几个，认为不好或不正的，便向泥桶里扔去。
当旁人惊讶之时，我的板上又多了几个坯。
就这样，我越拉越多，越拉越好，越拉越精。
还有一次，我们修坯。
我拿起刻刀，一下，两下，三下……。
把那原本疙里疙瘩不平的坯的底，修得十分平滑，那已泛黄的表面，又重新揭开了面纱，露出了白色。
“咔!”一不小心，我修破了一个口子，我不慌不忙，立马把它浸入水中。
一会儿后，我拿起来，削掉了它的一层边，它又从罐子变身为了大碗，再经过一番精雕细琢，一件美丽的作品就出现在眼前。
当然喽，我可是花了不少时间的，我也从中学到了，做任何一件事情，都要认真、细致，而且还要会随机应变，相信你们也行!做陶瓷：篇2我们家有一匹陶瓷工艺马，这匹陶瓷马是我爸爸参加作文竞赛得来的我们一家可喜欢它了。
远远看去它膘肥体壮、栩栩如生可精神!它长长的脖子上长着一个酷酷的脑袋，脑袋上有着一双炯炯有神的眼睛，正在注视前方，三角形的耳朵竖了起来，仿佛在聆听四周的动静，更绝的是：它的两只前蹄支撑身体和保持平衡，它的身子肥壮，鬃毛随风飘扬身后的尾巴扬了起来……看着这匹骏马，我不禁幻想了起来，我幻想着这匹骏马驮着我在一望无际的大草原上自由的奔驰，呼吸着新鲜的空气，迎接草原上的风，看草原上的风景，让草原上的风吹抚我的头发……我喜欢这匹陶瓷工艺马，不仅因为它漂亮，更是因为它能�笃鹞椅蘧〉幕孟�做陶瓷：篇3陶瓷上的花纹绚烂多彩被它吸引的目光如星星般闪烁风风雨雨，人间一生倘若如陶瓷般一摔即粉阳光总在风雨后，请相信有彩虹风雨人生怎能如陶瓷般摔吧，尽情的摔吧因为我知道摔打过后，我会因伤痕更美丽我不是陶瓷我不要过陶瓷人生做陶瓷：篇4今天是我第一次去上陶瓷课，我们来到蜗牛艺术中心，坐电梯到四楼以后，再往上走一楼就到了。
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篇一:《学做陶艺作文850字》学做陶艺作文850字学做陶艺作文850字——今天，学校组织我们到南沙参加社会实践——学做陶艺。
我怀着既激动又好奇的心情跟着老师排队下了车。
站在门口，映入眼帘的是四个红色大字“陶艺中心”，在阳光的照射下，闪射出金色的光芒。
再往里一走，里面什么也没有，一大片空旷的地方，我误以为走错了地方。
接着，老师带我们上楼梯，把我们带到一个专作陶艺的地方。
只见里面摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，有小巧玲珑的陶瓷应有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收。
再往里走，摆满了一排排桌子，我们找位置坐了下来。
{关于做陶瓷过程的作文500}.首先，我们要学的是利用机器做出一个花瓶。
我们以五人小组为单位，在老师的指导下进行。
机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当按起开关时，它便会旋转起来。
这时你只需用两只手捧住那块泥，使泥旋转成碗状，接着，再用两只大拇指往中间用力地按下去，让机器旋转就可以了，那位老师说的倒是简单，可真正做起来就难了，毕竟我们是外行人嘛，我在心底嘀咕着。
我们五个人废了九牛二虎之力，也没能把用大拇指按下去的那一步做好，还总把辛辛苦苦做好的第一步给搞砸了，最后还弄得衣服上满是泥，手就像在泥沼中浸过似的，真是赔了夫人又折兵啊！接着，我们要用一块泥捏出自己喜欢的模型，捏完再去烧制。
这下倒把我难住了，想破脑壳也不知道要捏什么。
只见跟我同组的其他五个同学都开动了，只有我在那迟迟未动手。
在最后关头，我决定做一个水晶球，首先，我要捏一个圆球，再捏一个底座，再把球放在底座上，就大功告成了。
最好玩最有趣的莫过于给陶瓷品涂上颜色了，我拿到的是一个兔子形状的笔筒。
一看到它，我就爱不释手地把玩起它来，观察着要给它上什么颜色。
刚开始，我还很耐心，但当老师提醒我们时间快到的时候，我就变得很紧张，心想糟糕，还有一大半呢。
这该如何是好呢。
经过思想斗争，我做下了一个震重的决定。
唉，算了，死马当活马医吧，拼了。
于是，我随便拿起了放在我面前的最显眼的深绿色颜料乱涂一通。
唉，可爱的小白兔终究还是被我毁了。
虽然在这场旅途中，我没能做到最好，但它却是我人生中一段最宝贵的回忆。
篇二:《陶瓷作文450字》中华传统文化种类繁多，有剪纸、国画、陶瓷等，其中陶瓷在生活中处处可见。
古人大约在公元前八千至两千年新石器时代就发明了陶瓷。
陶瓷大多数是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。
陶瓷烧至七百度可以装水，烧至1200度可以完全不吸水而且耐高温、耐腐蚀。
生产陶瓷的工艺过程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、画坯、上釉、烧窑。
说到陶瓷，我家也有许多瓷器，比如花盆、碗、洗面盆&&，我家的花盆是圆形的，外壁上面的图案有植物红色的茎，其他全是黑色的。
洗面盆是圆形的，外壁上印有一首诗，诗的名字是《春夜喜雨》，内容是好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声，旁边刻着景德镇三个字，说明这个洗脸盆是景德镇制造的。
在我搜集的陶资图片里，我最喜欢利用唐三彩工艺制作的那匹骏马，它低着头，一双炯炯有神的眼睛镶嵌在头上，一双毛茸茸的耳朵屹立在头顶上，一副五颜六色的马鞍套在马背上，我想这匹骏马大概是陶瓷中的精品吧！啊，中华传统文化可真像一座巨大无比的宝库，以后我要了解更多的中华传统文化。
重庆市沙坪坝凤鸣山小学三年级:李思源篇三:《[PK赛]关于难忘的第一次的作文第一次接触陶瓷制作》[PK赛]关于难忘的第一次的作文第一次接触陶瓷制作如果说人生是个不断学习的过程，那么“万事开头难”就是每个人必修的一门功课。
要想走向成功，就必须要跨过“第一次”的门槛，才能品尝到成功的滋味。
从小到大，我最难忘的第一次是制作出第一个陶瓷作品这件事。
真是天上掉馅饼，刚好砸在我的脑袋上。
泉州电视台《刺桐花》栏目准备录制一期《德化陶瓷制作工艺》的节目，幸运的我被选为体验小嘉宾。
2011年国庆期间，一行人来到位于德化县龙浔镇小溪工业区的先兴陶瓷场，开始陶瓷制作的体验之旅。
{关于做陶瓷过程的作文500}.做陶瓷的老师傅手把手地教授，我们来个“依样画葫芦”，取来一坨湿润的瓷泥。
一见到原材料，大家心里乐开了花，立刻把它搓成一个圆球，师傅一见，关键地说“快停下。
”我们不知所措地停下手中的动作，不解地面面相觑。
师傅连忙做起示范，只见他把成堆的瓷泥搓成圆柱体，说“这叫摞坯。
”噢，我们这才恍然大悟，赶紧照做。
我心里还美滋滋地想做陶瓷并不难嘛。
接下来就是印坯了，师傅拿出几个花瓶模具，分发到每个人的手上，大声地说“用力将泥坯按入模具，就可以看到雏形。
”一听这话，大家忙碌起来有的双手按在泥坯上，双脚用力一跳；有的把屁股坐在反过来的模具上，拼命往下压忙活好一阵子，终于啃下这块“硬骨头。
”打开模具，我发现瓷坯上还“长出”细小的行刺。
不过，这可难不倒我，我学着师傅的样子拿出一把小刀，小心翼翼地刮起来。
我还拿毛刷刷干净瓶身，放在太阳下晒干。
万事俱备，画龙点睛的步骤到来，我拿起画笔在坯上画上自己喜欢的动物图案。
{关于做陶瓷过程的作文500}.一星期后，一行人再次来到陶瓷厂，看到烧制出来的劳动成果，同学们忍不住捧腹大笑有的花瓶成为歪脖子；有的站都站不稳；有的瓶肚上竟然突出棱角再看看我的创意吧瓶身修长，洁白无瑕，简直就是鹤立鸡群。
老师傅走过来，笑丰说“这位同学在学的过程中专心、细心、用心，‘三心’齐用，产出的瓷器质量当然高。
”《刺桐花》栏目的主持人兴奋地说“等到这期节日播出的时候，你的作品就可以让观众大饱眼福啦。
”哈哈，第一次与陶瓷亲密接触，我竟然“无心插柳柳成荫”，成功地制作出一个瓷花瓶。
我把它紧紧地搂在怀里，心想我要把它放在书桌上，时刻提醒自己，做什么事都要专心致志。
{关于做陶瓷过程的作文500}.福建泉州鲤城区晋光小学六年级:庄艺扬篇四:《我第一次学做陶瓷》我第一次学做陶瓷从小，我便经常看一些关于学做陶瓷的电视。
看着电视了做陶瓷的师傅那出神入化的做法，令我感到如痴如醉。
心想做陶瓷其实也不是那么难罢了，将来我做的陶瓷一定比他们的好看。
于是，学做陶瓷便成了我心中一个小小的梦想。
上了初中以后，学校开了一个陶瓷班，我的梦想终于得以实现。
开课那一天，我怀着激动的心情早早来到了学校，想到自己即将可以实现自己的梦想，真是既高兴有紧张。
老师带我们进了陶瓷室，我被眼前的情景惊呆了。
陶瓷室里除了几部机器，就是几张再也简单不过了的桌子和椅子。
就这样的机器、桌子、椅子，可以圆我的梦想？不一会儿，泥巴端上来了。
望着那一大团土黄色的“正宗泥巴”，我犯愁了。
做什么呢？怎么做呢？这时老师向我们简单介绍了各种陶艺制品的制作过程，还向我们展示了一些陶器制品，我才没有茫然不知所措。
{关于做陶瓷过程的作文500}.看着那些小巧精美的土陶制品，我真有点眼花缭乱，索性做个最简单的吧——花瓶。
首先，我把一小块泥搓成不到一厘米高的“圆柱”形，作为瓶底，然后截下一团搓成半个手指粗的“泥条”，再把泥条一圈一圈地向上缠绕......真没想到，平时常见的花瓶制作起来却如此困难。
轮到我上机了，摆在我面前的是一台陌生的机器一个方型塑料盆，上面托着一个圆盆，旁边搁着一大块泥。
这是什么呢？我不生一虑。
{关于做陶瓷过程的作文500}.我笨手笨脚地操作着，小心翼翼地把泥团粘到托盘上，可那湿漉漉的托盘似乎与泥巴水火不容，任凭我如何竭力把泥粘到托盘上，泥巴就是固定不了。
我不耐烦地扭了扭身子，暗暗叫苦这是什么破玩意儿呀，还不如我手工制作呢！咦，脚边有个那么硬邦邦的东西。
低头一看，原来是一个白色的“塑料盒”。
我索性一脚踩了上去。
托盘竟飞快地旋转起来，一下子甩掉了它的死党——泥，一时间，我手忙脚乱，连忙松开踩住开关的脚，托盘方才停了下来......狼狈不堪的我不得不伸出那粘满湿泥的手向老师求援“老师，帮帮忙吧...”老师二话没说，来到我跟前。
他重新把那块泥放到托盘上，伸出也是粘满湿泥的手按住泥团，随之踩住机器开关。
我真有点丈二和尚——摸不着头脑，那团顽皮的泥一到老师手里就变得乖顺听话了。
不一会儿，泥团成了堡垒形。
老师又向泥团上洒了一些水，将大拇指直插泥巴中心，另外几只指头则轻轻地捏住外围，逐渐向上拉，不一会儿工夫，泥巴已出落得“亭亭玉立”，又高又苗条，成了标准的瓶状。
我端起一块泥，学着老师的操作，开始制作起来......虽然不像老师的那样精美，但毕竟“成形了”，“有那个模样了”。
熟能生巧——诚然，人生有很多，这就是我的第一次学做陶瓷。
第一次是一种进步，是迈向成功的第一步，但如果不继续努力，就难以获得永久的成功，不是吗？篇五:《陶瓷马(600字)作文》精选作文:陶瓷马(600字)作文我的外公是个收藏迷，房间里摆满了他买来的艺术品，有六角宝塔，泥人，古董花瓶，古老的画&&而我最喜欢的还是陈列在客厅茶几上的一匹陶瓷马。
外公说，这匹陶瓷马是他17年前游安徽太极洞时，在琳琅满目的工艺品摊上买来的。
这匹马是用陶瓷制成的，高大约两分米，全身乌黑发亮，摸上去光滑细腻。
它的底座是一块近似三角形的陶瓷，还雕着一只笔筒，笔筒上的花纹十分平滑。
这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。
一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，仿佛在滴溜溜地转。
它的鼻孔微微翘起，似乎在轻松地呼吸着，大嘴巴紧闭着，像有不可泄露的秘密。
它昂首抬头，仰望着天空，有些洋洋得意，又细又长的脖子上长着一列整齐的鬃毛，随风轻轻地摆动。
马的胸脯挺得直直的，像是在炫耀自己的威风凛凛。
它那一条浓密的尾巴好像女孩子扎的马尾辫，似乎在不停地甩着。
马儿站在一块巨大的石头上。
右前蹄微微抬起，左前蹄立在大石块上，支撑着身体。
两只后蹄腾空离地，像是在一碧千里的蒙古草原上驰骋。
我的眼前仿佛又浮现出战马在战场上驮着将士冲锋陷阵，奋勇杀敌，英武豪迈，攻破了敌人的城池，为军队立下了汗马功劳。
雕刻工匠真是巧夺天工，独具匠心，他们把这匹马雕琢得栩栩如生，活灵活现。
一幅逼真的骏马图活生生地呈现在我的眼前。
一只活脱脱的骏马仿佛在我的面前奔驰。
这匹马使我懂得了要像骏马一样勇敢，任劳任怨，信心百倍，积极进取，做一个坚强的人。
我喜欢这只精美的陶瓷马，喜欢它的外表，喜欢它的坚强&&六年级:许慧琳。