信息技术部高一学生中英文打字比赛通讯稿
打字比赛

打字比赛预案活动摘要:文字录入是信息时代每个人必备的基本素养,中学生多数都会上网打字聊天,所以在初一年级开展了打字比赛。
活动目的意义:为了弘扬校园文化,丰富同学们的第二课堂活动,调动同学们的学习积极性,提高同学们的学习兴趣,给同学们提供一个显示的平台。
组织单位:迪沟镇中心学校音体美信息教研组活动时间:2012.11.15活动地点:迪沟镇中心学校机房参与人数:96人活动成效:通过打字比赛这一简单而又有趣的比赛,激发了同学们的电脑操作热情,丰富了同学们的课余文化生活。
提高了计算机应用水平及学习计算机的兴趣,形成了良好的学习氛围。
总得说来,此次打字比赛举办地还是非常成功,取得了相当好的成绩,参赛选手通过准备比赛加紧练习而熟悉了键盘,大大提高了打字速度,所以我们的打字比赛取得了非常好的成效,达到了我们举办此次活动的目的,展现出我校更好的学风氛围。
经费预算详情:奖品:300元媒体报导:校内宣传迪沟镇中心学校2012-2013学年度打字比赛通知一.活动意义:文字录入是信息时代每个人必备的基本素养,为给同学们提供一个展示自我的舞台,丰富在校学生的大学生活,培养学生的实践动手能力。
计算机协会特举办一场“以字会友”为原则的打字比赛。
二.比赛组织:1. 比赛总负责人:顾永跃2. 比赛策划:信息组3. 比赛时间:2012年11月15日4. 比赛地点:信息中心机房5. 参赛人员:初七、八年级6. 巡视人员:庄兵南7. 评委人员:计算机老师、教务处8. 奖项设置:一等奖(一名)二等奖(两名)三等奖(三名)优秀奖(若干名)三、活动内容:1. 由教研组组长顾永跃负责统计自愿参加这次活动成员的名单。
2. 由信息技术教师宋雪说明比赛期间应准守的比赛规则。
3. 评分标准:(1). 字数乘以正确率=总成绩(2). 正确率低于65%的选手将直接淘汰出局,其成绩不予以记录。
四、注意事项:本次活动充分展示我院学子风采,具体要求做到:1. 每位参赛选手不得迟到,须在比赛开始前15分钟入机房,迟到5分钟不得参赛,作弃权处理。
东莞中心小学举行第二届中英文电脑打字比赛活动

东莞中心小学举行第二届中英文电脑打字比赛活动
为了提高小学生的计算机应用水平,培养学生动手能力和综合素质,提升学生的信息素养,6月18日,东莞中心小学举行第二届中英文电脑打字比赛活动。
此次比赛由五六年级通过各班预赛,选出班级前5名同学作为“班级打字小能手”参加比赛。
本次活动打字内容为先英文后中文,最后加入中文夹杂英文单词的形式进行比赛。
比赛在学校微机室顺利举行,比赛时孩子们认真专注,聚精会神地敲击着键盘,微机室只听到手指敲击键盘的“卟卟”声,是那么的悦耳动听。
最后,评委根据打字时间、正确率评出一二三等奖各3名。
这次比赛,不但给同学们提供了一个展现电脑操作技能的平台,为同学们的课余生活增添了一抹色彩,也再一次激发了同学们学习电脑的兴趣。
今后学校还会开展更多这样有趣有益的活动,让同学们在E时代尽展风采。
(朱见科赵玉琢)。
主题活动1文字输入比赛

行业代表
邀请出版、媒体、广告等相关行 业代表担任评委,以行业标准和 市场需求为评审提供重要参考。
社会知名人士
邀请具有广泛社会影响力和公信 力的知名人士担任评委,提高评
审的公正性和公信力。
评分标准详解
01
02
03
04
文字输入速度
根据参赛者在规定时间内输入 的文字数量和质量进行评分, 速度越快、错误率越低则得分 越高。
比赛过程中,选手不得使用任何辅助工具或软件,确保比赛 的公平公正。
若出现输入错误,选手可在规定时间内进行修改,但 修改次数有限制。
最终成绩将根据输入速度、准确性、修改次数等因素 综合评定,评选出优胜者。
03
文字输入技巧培训
提高输入速度的方法
80%
熟悉键盘布局
通过练习和记忆,熟练掌握键盘 上每个字母和符号的位置,减少 寻找和确认的时间。
报名方式
通过学校官方网站或指定报名平 台在线填写报名表。
截止日期
XX月XX日(周X)下午X点前完成 报名。
比赛规则详解
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
比赛采用统一提供的文章进行文字输入,文章内容涉 及多个领域,旨在考察选手的综合素质。
选手需在规定时间内完成输入,以输入速度和准确性 作为评判标准。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ使用输入法辅助
利用智能输入法提供的词库和 联想功能,减少拼写和语法错 误。
应对不同题材的策略
理解题材要求
在输入前,仔细阅读和理解题材要求,明确需要表达的内容和风 格。
积累相关词汇和句式
针对不同题材,积累相关的词汇和句式,提高表达的准确性和流 畅性。
调整输入节奏和语气
计算机系14级新生打字比赛新闻稿

“敲出指尖儿的精彩”
计算机系14级新生打字比赛火热进行中计算机系于第12个教学周(周二)14:00-15:00进行了2014级全体新生打字比赛,本次比赛结合了我系教学与新生实际特点,旨在丰富同学们的课余生活,提高计算机基础应用水平的能力。
图1:比赛场景照
本次比赛共分两轮进行,第一轮在我系5个新生班级中举行,第一轮胜出的前20名将进入到下一轮的决赛中。
第一轮为中文文章打字比赛,第二轮为英文和编程代码打字比赛。
经过一个小时紧张而有序的比赛,我们统计出测试的大概情况。
总体而言,打字水平在保持正确率95%的情况下处于中低速度,速度介于32-100字/min之间,但大多处于32-60之间,正太分布呈现负偏态。
说明大部分同学们的打字水平有待提高,这也和生源分布、高中时期接触电脑程度密切相关。
图2:比赛场景照
此次比赛,同学们积极参与、热情很高,并在打字比赛结束后回到宿舍进行了进一步练习,并能够认识到计算机基础应用能力对于自己专业发展的重要性。
下一步,我们将继续开展我们的代码编程和英文能力测试,希望能将更多的同学学习计算机的技术热情调动起来,促进其更好更快的成长。
计算机系教学与学工办。
中英文输入大赛

第一组 第二组 第三组 第四组
第一组 第二组 第三组 第四组
决赛第一场
比赛文章
决赛第二场
比赛文章
感谢各位评委指导 感谢各位同学的参与
计科院学生会
参赛文章
返回
参赛文章
返回
参赛文章
返回
参赛文章
返回
比赛文章
位:计算机与信息技术学院团委
2012年4月21日
比赛规则: 1.参赛人员需在规定时间内进入比赛场地, 否则做弃权处理。 2.比赛分为初赛和决赛,初赛取前20名进 入决赛,从决赛中产生中、英文输入前六 名。 3.初赛一局定胜负,决赛二局取最高成绩。 4.在比赛过程中不许大声喧哗,随意走动, 如计算机出现故障可举手请工作人员解决。
5.限定时间为10分钟,规定时间内没完 成者,视为不合格,直接淘汰。规定时间 内完成后进行评分。 6.根据分数确定晋级及获胜人选。 评分规则:得分=时间*准确率。 7.录入时间到,参赛选手主动向工作人员 报告成绩,如未报告者或自行提前关闭输 入成绩者,做零分处理。 8.输入方法不限。
一等奖一名键盘 二等奖两名U盘 三等奖三名电脑散热器 优秀奖四个鼠标垫
中学英语单词比赛通讯稿

中学英语单词比赛通讯稿
XXXX年XX月XX日,一场激烈的中学英语单词比赛在XX中学举行。
此次比赛吸引了全校各年级的踊跃参与,不仅为学生提供了一个展示英语水平的平台,同时也促进了学校内的英语学习氛围。
本次比赛共分为四个环节——个人积分赛、团体追逐赛、团体争霸赛和个人争霸赛。
学生们热情投入,或为了解决难题而深思,或为熟悉的题目展露微笑。
音标、图片、链接中考、猜谜等各类题型逐一呈现,让学生们充分体验到了单词的魅力和记单词的乐趣。
在比赛中,参赛者们不仅展现了他们的单词积累量,也体现了他们的应变能力和心理素质。
特别是在个人争霸赛环节,学生们需要快速准确地回答问题,这无疑是对他们英语应用能力的极大挑战。
值得一提的是,比赛还特别设置了中场休息环节,让参赛者有机会放松心情,同时也为观众们带来了一场精彩的演讲——My Role Model。
这不仅丰富了比赛内容,也展现了学生们多才多艺的一面。
经过激烈的角逐,最终,X年级的X同学凭借出色的表现荣获个人积分赛冠军,X年级的X班和X年级的X班分别获得团体追逐赛和团体争霸赛的优胜奖,X年级的X同学则在个人争霸赛中展现出超群实力,摘得桂冠。
此次英语单词比赛的成功举办,不仅激发了学生们学习英语的兴趣和热情,也提高了他们的英语应用能力。
学校希望未来能举办更多此类活动,为学生提供更多展示自己的平台。
打字比赛

计算机文化艺术节
--------打字比赛隆重举行
4月22日,由我院主办、面向全校师生的计算机打字比赛在105教师举行。
比赛以激发广大学生学习计算机知识和技能的积极性,提高学生综合素质为目的,共有来自各学院的xx名选手参加,x干事等老师出席了比赛。
当日下午16点整,各位参赛选手和组织人员陆续到达比赛场地,依次进入赛场。
随后,由主办人员讲明规则与方式后,比赛正式开始。
伴随着一阵阵紧促的的敲击键盘的声音,同学们有的神情紧张,有的从容不迫,随着时间一分一秒的过去,17时许,同学们纷纷提交了成果,比赛最终落下帷幕。
此次打字比赛,不仅锻炼了同学们的计算机技能,培养了竞争意识,更提高了学生综合素质,对推进我校素质教育,营造良好的校园科技文化创新氛围起到了积极作用,是一次成功圆满的比赛。
中职英语单词竞赛通讯稿范文

中职英语单词竞赛通讯稿范文English: The Vocational School English Word Competition was a resounding success, with students showcasing their impressive vocabulary and language skills. The competition aimed to promote English proficiency among vocational students and encourage them to actively engage with the language. Students participated enthusiastically, demonstrating their dedication to learning and improving their English abilities. The competition consisted of various rounds, including vocabulary tests, spelling challenges, and speaking exercises. Participants displayed a deep understanding of English words and their meanings, reflecting their hard work and preparation. The event also featured interactive activities such as word games and group discussions, fostering a dynamic and engaging learning environment. Overall, the competition not only enhanced students' language proficiency but also boosted their confidence in using English in real-life situations.中文翻译: 中职英语单词竞赛取得了巨大成功,学生们展示了令人印象深刻的词汇和语言技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
信息技术部高一学生中英文打字比赛通讯稿
信息技术部高一年级打字比赛是由信息技术部主办和高一年级计算机专业教师共同完成此次打字比赛活动。
得到校领导和同学们的大力支持,经过初赛和决赛两轮比赛,终于在12月28日上午11:30左右在实训楼6号机房决赛圆满结束。
本次比赛本着“普及、提高”的宗旨,以“我的键盘我做主,我的键盘我敲响”为主题,为体现我部计算机专业的特点,同时也为了提高同学们的动手能力和综合素质,激发高一同学们学习计算机的热情,增强学生培养专业技能的意识,提高同学们学习电脑的兴趣,为了更多的同学在这次活动体会到打字的乐趣,丰富同学们的课余文化生活。
提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣,形成良好的学习氛围。
12月份就向全体高一计算机同学开展了“我的键盘我做主,我的键盘我敲响”的打字比赛活动。
一、比赛活动之前的准备
在比赛之前我们作了详细的策划,并以班为单位的形式进行宣传,信息技术部的三位部长苏部长,孙部长,李部长多次组织高一年级的李小芹、狄娟娟、郭海鑫、邓丽霞四位专业老师进行协商和研讨,四位专业老师不畏严寒,每天都带领学生在机房进行严格训练,为了让学生打下良好的操作基础,四位老师从学生的坐姿,指法、速度、准确率等方面进行扎实训练,有时还借助晚自习,周六、周日的时间对三个班进行深入训练,同学们刚开始还没有计算机专业意识,基础差,更不喜欢进行长时间枯燥的打字训练,苏部长和孙部长就对学生进行
多次发动和鼓劲,四位专业老师们也对学生反复进行专业思想教育。
在平时的训练中,以班为单位进行计算机兴趣小组的划分,每组分派打字最快,态度最端正的组长,每次训练以双节课为主进行练习,在双节课练习过程中,一节半课学生练习,半节课开始进行小组竞赛,竞赛成绩有小组长记录,然后在汇报给上课老师,任课老师把学生的练习成绩进行汇总和分类,对进步快的进行表扬,对速度和准确率都低的学生进行鼓励,并帮他们找差距,进行适时引导。
每星期每个班的班长会把本周练习的成绩以表格的形式交到部里,部长们会在周一的晨际上对高一学生进行表扬和鼓励,这样有序训练,经过半个月后,三个班的学生在练习过程中都有很大的进步,学生逐渐养成不怕苦,不怕累的打字精神,不管天有多严寒,在机房中听到的只有学生敲击键盘的声音。
经过20多天的严格训练,学生已经进入了一种很好的练习状态,他们的速度从最差的一分钟十几个字到现在一分钟六十多个字,速度最快的同学如李男,李博,王博等一分钟英文达到三百多个,中文达到一百四十多个。
二、比赛过程
初赛和决赛地点都定在实训楼六号机房进行,初赛分为三场,12月26日,27日上午高一三个班的学生全部进行初赛,然后挑选前七十八名同学进入决赛。
决赛在12月28日上午进行。
比赛开始前,苏部长、孙部长给同学们进行鼓劲,还留一段时间让选手进行自由练习,专业老师宣布比赛规则,传授比赛软件的使用方法。
在此次比赛中,我们使用专业打字比赛软件(金山打字通2010),作为比赛软件,
并给参赛选手指定同样的比赛文章。
并且四位专业老师设定了严格的
评分标准,并且确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现
场统计出,确实做到了“公开”的原则.
经过激烈的比赛,参赛选手取得了优异的成绩。
根据评定方法,
赛获奖情况如下:
一等奖:
王播李博付文周旭
一微三一微二一微二一微三
二等奖:
李男裴自豪刘豪赵治强袁小丽毛晓党毅义邵名坤李博一微二一微二一微一一微一一微二一微二一微一一微二一微一
三等奖:
张怡龙付慧孙博恒张进胡颖男李亚丹李鹏飞王静一微三一微三一微一一微三一微三一微一一微三一微一
乔梦晨李甜甜柴奇李明江利辉孙展赵倩
一微一一微一一微三一微三一微三一微二一微一。