工程制图CAD实验报告PDF打印.pdf
cad实训报告(热门)
cad实训报告(热门)一、实训任务学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
二、实训目的AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。
透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的建立;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。
学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。
掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。
掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。
掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令。
三、实训计划：12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图;下午绘制二层平面图。
12月13日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图。
12月14日上午绘制立面图;下午整理资料。
12月15日上午绘制立面图;下午绘制剖面图。
12月16日上午绘制剖面图，完善图纸;下午整理资料，写实习报告。
四、实训总结：大一学习了工程制图，用手绘制图纸，时常出现一些误差，不是很精确，总期望有一种工具能够代替手工绘制。
这学期我们学习了CAD绘图，并且这次我们学习了CAD，老师教我们如何安装CAD，要求我们画图主要看命令行，画图不要怕画错，因为那能够修改。
就这样我们又进一步加强了使用CAD的潜力，并且有了天正软件的辅助，解决了时光问题和手工绘制的麻烦，这两种软件合并起来使用绘制十分的精确，作出的图纸十分的漂亮、美观。
也十分的方便，并且我们还能够看出建筑物的立体效果，像看到真的建筑物一样，我很喜欢这种工具。
cad制图实习报告范文3篇
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您的努力学习是为了更美好的未来！cad制图实习报告范文篇一：一、课程实习的目的：把握auto cad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用auto cad绘制二维的工程图纸和简单的三维图纸。
并简单绘制校本部大门十字路口地下通道。
二、课程实习的任务：(1), 掌握AUTOCAD的绘图环境设置及绘图命令的操作。
1、绘图环境及单位的设置。
2、工具栏的设置。
3、绘图命令的输入方式及坐标的输入方式。
4、图层特性管理对话框设置。
5、点、直线、参照线、圆、圆弧、矩形、多边形、椭圆命令的使用。
6、“正交“模式、“对象捕捉”模式及“对象追踪”等命令的使用。
7、等份点的绘制。
8、图案填充命令HATCH 。
9、 pline命令的使用。
(2)，掌握AUTOCAD的绘图编辑的操作。
1、复制“copy”、删除“delete”命令。
2、打断“break“命令，修剪“Trim”命令。
3、阵列“Array“命令使用。
4、区域填充命令“solid”的使用及“可见点”格式设置。
5、镜向“mirror”，等分点“Divide”及直线“拉长”命令使用。
6、非连续线型的设置“LTSCALE”。
7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。
(3), 掌握AUTOCAD的文本输入与尺寸标注的操作。
1、文本的输入与编辑2、图块的创建3、尺寸的标注4、尺寸标注的编辑(4), 掌握AUTOCAD的图形的输出操作。
1、模型与图纸的切换2、打印绘图设备与打印图纸的选择3、打印输出比例的调整4、图形在图纸空间的布局5、打印输出(5)，掌握AUTOCAD的三维作图及编辑，以及对三维图像的视图设置及渲染的操作。
1、掌握用户坐标系UCS用法2、掌握三维作图简单命令3、掌握三维编辑和实体编辑4、掌握三维动态观察器的使用方法5、掌握视图的用法6、掌握视口的使用方法7、掌握简单着色和渲染的用法六、心得体会：通过这几天的学习，我对CAD有了更全面的认识，也渐渐地掌握了多种作图技巧。
AUTOCAD实训报告
（2010～2011 学年第二学期）实习名称：autocad实习专业：学号：姓名：实习地点：计算机实践中心实习时间：实习成绩：指导教师（签字）：西南交通大学峨眉校区年月日注：后附纸若干，内容包括实习目的和要求、实习内容、实习方式和安排、实习完成情况、实习心得与体会等。
实习目的和要求autocad是一门专业技术性强和专业广的基础课，通过本课程的学习，可以使我们了解这门课程的基本原理，在已掌握的工程制图知识的基础上，进一步培养我们的空间想象和构思能力，同时还具备平面设计和三维造型的基本能力以及严谨细致的工作作风和认真负责的工作态度；更多的是掌握计算机平面图形和三维实体造型的设计能力，为今后我们在专业课程和工作设计中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。
了解autocad工业生产中的用途，明白本课程的性质、任务和学习方法；了解计算机制图软件autocad在工业绘图方面的应用范围。
通过本实验的学习，掌握autocad的基本内容，几何作图以及平面图形分析和设计；了解autocad制图的基本方法和平面图形的绘制。
为了使我们用最短的时间，学到真正有效的绘图方法，满足未来工作中的需要,老师特为我们安排了本次的autocad实习。
cad这种应用软件功能十分全面，采用了文字和动画相结合的形式。
为了让我们在学习和以后的工作中得心应手，我们必须认真学习。
实习内容1、学习ｃａｄ的基本操作与运用，了解部分工具的功能，并且能够在平面上绘制直线、圆、多边形等几何图形，还可以绘制切线，找到几何图形的中点；二、在平面上绘制常见的电路元件和稍微复杂的电路图；三、能够绘制一些工程中的零件模型图和现场的铁路接触网系统；四、学会对所画图形进行修补和美化以及对图形进行标注。
具体的实习过程８月19日了解ｃａｄ的基本操作步骤，学会简单几何图形的绘制，如直线，园，线段，矩形等。
掌握对界面的一些常规操作，如颜色的填充、对象捕捉和跟踪等。
⑴界面认识命令栏绘图工具修改工具绘图工具⑵直线，圆，矩形８月２１日学习用键盘进行一些常用的几何绘图，如直线，圆，矩形，多边形等。
工程制图与CAD实习实验报告模板.doc
工程制图与CAD 实习报告学院：材料与化工学院班级：化工0801学号：2008010719姓名：李天宇指导老师：张平实验一：AutoCAD的基本操作指导教师实验时间：2011 年3月10日学院学院专业班级学号姓名实验室一、实验题目：AutoCAD的基本操作二、实验目的：1、了解AutoCAD基本概念2、学习AutoCAD2008的基本操作三、实验主要步骤及结果：1、几何图形绘制（1）启动AutoCAD用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入：UNITS↙，查看和设置绘图单位、精度（建议使用缺省值）及角度（建议使用缺省值）。
（2）设置图幅（选A3图幅）。
（3）用绘图工具栏的直线命令绘制，绘图时确定点的方式：用鼠标导向“直接距离”方式画各水平、垂直线（打开极轴）；用“相对坐标”方式画斜线。
（4）将绘制的图形存盘，在后面标注尺寸时使用。
2、图框设置与绘制（1）用“图形单位”对话框确定绘图单位（建议使用缺省值）。
（2）用“LIMITS”（图限）命令选A3图幅（长420 mm，宽297 mm）。
（3）打开正交、栅格及栅格捕捉。
（4）建图层、设线型、线宽及颜色。
粗实线白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.7 mm 细实线白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.35 mm点画线红色点画线（CENTER）0.35 mm虚线蓝色虚线（HIDDENX2）0.35 mm尺寸白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.35 mm（5）用绘图工具栏的直线命令图标按钮绘制边框，在粗实线层上画图框线，在细实线层上画图幅线。
心得体会：通过这次实验，我对CAD绘图有了初步的了解，掌握了CAD中基本绘图操作以下书写实验的有关格式，仅作参考：实验一：熟悉CAD软件指导教师张平实验时间：2011 年3月10日学院材料与化工学院专业化工工艺班级0801 学号2008010719 姓名搞形式实验室机房－A1 一、实验题目：熟悉CAD软件二、实验目的：1．掌握进入和退出AutoCAD的基本方法，熟悉用户界面。
cad制图实习报告(通用12篇)
cad制图实习报告（通用12篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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CAD实验报告
CAD实验报告通信工程制图教程课程实验报告一、实验要求1、对老师所讲的CAD基础知识内容要求尽可能熟练掌握；2、要求学生测量基站实验室，并测量记录相应的数据；3、根据要求2的测量数据以及老师分发的参考数据材料，是使用CAD绘制软件做出机房平面图；4、要求学生独立完成各自的测量、绘制实验，记录所遇困难，并做一份实验报告；二、实验目的1、通过实验，绘制不同图形，以此增强学生对CAD命令知识的掌握使用熟练度；2、通过实验，培养学生独立思考的能力，同一个效果图的不同方法的绘制学习思考；3、使得学生善于发现问题，动手能力和耐心细心的培养；三、所用知识要点（主）1、常用简单命令的使用在此项内容中，我将常用的简单命令做了以下的分类，其目的就是更好的使用最简单的命令来达到相同的效果图，使得我们更方便的记忆使用；A、直线直线----最为基础的绘制手段，相对来说在初学阶段用的相当重要的一种绘制手法；我们可以使用直线绘图来绘制许多不同的线段图形，如：五角星、矩形等，但是在绘制的时候，因为在绘制的时候，我们需要算好其线段的倾斜角度，相对来数比较耽误时间，但是其最显著的一点便是其精确地很高，对于我们在图形的定位上有很大的帮助；键盘输入命令快捷键：L其主要功能选项：(1)角度：输入A，敲回车后系统提示键入线的角度，键入线的角度后则需要所要画的那条线的角度确定，与X正方向的夹角(2)长度：输入L，敲回车后系统提示键入线的长度，键入线的长度后，则可输入我们所需绘制直线的具体长度(3)撤销：输入U，在此处使用Esc键更为方便B、圆、圆弧、椭圆、矩形、多边形我之所以将这些命令放在一起的原因主要是因为它们的共同特点都是为了我们在图形绘制的时候，能够更为简单的达到我们的需求。
圆：在此实验中，圆的使用相对来说几乎没有，但是我们仍然不能忽视其重要性键盘输入命令快捷键：C；其主要功能选项：(1)两点：输入2P，通过确定一条直径上的两个端点，来绘制圆，相对来数比较简单，但精确度不高(2)三点：输入3P，效果和两点类似，(3)相切-相切-半径：输入T,通过两个切点和半径绘制圆，在【绘图】--【圆】的选项中，有【相切-相切-相切】的选项，适用于封闭空间相切圆的绘制(4)弧线：输入A，可以将圆弧转换为自动封闭的圆圆弧：圆弧对我们绘制一些非直线如太极等图案有着及其重要的作用，在在此实验中，用药圆弧绘制基站实验室平面图南面墙体；键盘输入快捷键ARC其主要功能选项：(1)三点：指定圆弧的起点(2)起点：指定圆弧的起点(3)终点：指定圆弧的终点(4)指定圆弧的中心(5)方向、长度、角度、半径等椭圆：这里面所用到的椭圆几乎没有，在此不作过多的解释键盘输入快捷键：EL其主要功能选项：弧、旋转、参数等等矩形：矩形绘图是我们这次CAD基础学习的重要一个组成部分，我们实验所绘制的图形大都都是矩形修改而来的键盘输入快捷键：REC其主要功能选项：(1)宽度W是我们在实验是时候经常用得到的，其作用是将我们所要绘制出来的矩形边线加粗，我们绘制机柜或馈线窗口会使用的到的；(2)尺寸D，在这里我需要强调一下，CAD绘图的严谨其尺寸的精确度是一个重要的标志，那么，我们绘制矩形框图的时候，大都都是要求具体的尺寸的标注的，D给了我们一个绘图的便利(3) 倒角C、标高E、旋转R、圆角F等实验所用甚少多边形：在CAD绘制软件中，多边形的绘制可以精确到3~1024条边的正多边形，在基础学习的时候，使得我们对图形绘制的选择更丰富键盘输入快捷键：POL其主要功能选项：(1)默认【边数】是我们需要掌握的终点，是我们根据需要输入绘制正多边形的边数(2)线宽W，具体作用和矩形线宽一样，修改线的宽度值(3)多个M、边缘E、边S等等；C、多段线、云线等这两种命令的主要功能都是对我们绘制图形做一些细节处理的命令，故它们的操作要求不是很高，在实验中使用的次数也不是很多；多段线:使用该命令可以绘制由若干直线和圆弧连接而成的不同宽度的曲线或折线，也可以绘制直线箭头和弧形箭头，并且无论该线段中包含了多少条直线或圆弧，它们都是一个整体键盘输入快捷键：PL其主要功能选项：(1)宽度W，会要求我们输入起始线宽和终点线宽，这个命令操作方便我们绘制箭头图形，如果我们不做处理的话，绘制出来的便和徒手绘线没有区别了(2)角度A，主要用于圆弧的圆心角(3)角度A、中心CE、方向D、线段L云线：该命令主要用于绘制云状或树状物体，在绘制建筑立体面图经行技术造型或绘制云彩、花草、树木等配景等处常用，其实质变是多段线其主要功能选项：(1)弧长A，设置弧线长度，系统的缺省值为0.5，可设10-20(2)对象O、是否反转方向等D、点、射线、构造线等将它们放在一起的原因主要是因为我们在绘图的时候，往往需要对绘制的图形进行定位，那么这些点、射线等便是我们经行定位的一个重要的功能指令点：作为实体可以以不同的样式在图纸上绘制出来，主要用作捕捉和偏移对象的节点或参考点在我们使用点之前，我们需要在【格式】--【点样式】中对我们所需要的点的样式类型经行设置，方便我们的使用键盘输入快捷键：PO其主要功能使用：(1)一般我们在使用中经常使用的点的【定数等分】和【定距等分】，相当于手工绘图的分规工具，对图形经行定数或定距等分射线:射线是二维空间都有起点而无终点的一种直线，由于起终点没有，不能将它们作为计算图形大小的一部分，大都用于辅助线段键盘输入快捷键：Ray其主要功能使用：(1)等分B，垂直于已知图元或平分已知图元绘制等分射线(2)水平H、竖直V、角度A、偏移P,主要用于射线方向设定构造线：是通过一个定点，方向由三维空间指定角度决定，且两端均无终点的直线，也就是两条射线的集合，同样不能用来计算图形的大小键盘输入快捷键：Xl其主要功能使用：与射线基本相同，仅用于辅助线，绘制完成，应该删除该线2、区域颜色的填充能够在指定的填充边界内填充一定样式的图案，以对话框设置填充方式，包括填充图案的样式、比例、角度、填充边界等等，我们在实验绘制机房的时候，经常需要这个命令来对馈线窗口进行填充处理；键盘输入快捷键：H---【回车】弹出窗口界面说明：我们实验时候，主要用到一下面红色框中的内容【添加：拾取点】主要是我们用来选择所需要填充的位置，只要是在一个封闭的边界内，其中任意一点都可以选择，会自动寻找包含点的封闭区间【添加：选择对象】用鼠标来选择需要填充的对象，常用在多个或重嵌套的图形【图案】我们可以通过该处的下拉菜单来选择我们所封闭区间所需要填充的图案，包括各种颜色的选择【角度和比例】通过这个位置，我们可以对选择过后的图案进行比例大小的调整3、常用编辑命令的使用删除E或Delete键：主要用于删除图形绘制过程中多余的图案或线移动M：将对象在指定的基点移动到另一个新的位置，在移动的过程中不改变对象的尺寸和方位。
工程制图与CAD实习实验报告
工程制图与CAD实习实验报告工程制图与CAD实习实验报告模板课程英文名称：Engineering Drawing and CAD Practice 课程编号：课程类型：必修学时： 2周（上机）适用：动力工程专业一、课程的性质和任务《CAD实训》是一门综合性、实践性和应用性的课程，是工科各专业开设的专业基础课，以AutoCAD 软件为依托，培养学生熟练使用CAD软件绘制工程图能力。
二、课程的基本要求1.了解AutoCAD的基本知识，掌握命令的输入方法；掌握基本绘图命令、基本编辑命令、基本显示命令的使用方法；2. 掌握设置图层、线性、线宽及颜色的方法；3. 掌握文字注写、尺寸标注命令的使用方法；4. 掌握图块命令的使用方法；5. 掌握图形样板的制作；6. 掌握CAD绘制二维零件图、二维装配图的方法。
三、教学方法与重点、难点教学方法：本课程采用理论讲授与上机实践相结合的教学模式，讲授与上机交叉进行。
重点：CAD软件的熟练使用。
难点： CAD绘图命令的使用技巧。
四、建议学时分配以表格方式表现各章节的学时分配，表格如下：五、课程考核通过课堂教学、上机练习、测试来完成、检验本课程的教学效果。
六、教材及主要参考书1.《AutoCAD2015中文板实用教程》，韶振国主编，北京，科学出版社，2015年12月第1版2.《现代工程图学》，杨裕根主编等，北京，北京邮电大学出版社，2015年4月第3版3.《机械制图》，何铭新等主编，北京，高等教育出版社，2004年1月第5版七、教学内容第一章 AutoCAD绘图基础1.教学内容AutoCAD的基本知识、命令的输入方法、对象的选择及AutoCAD的基本操作等。
2.教学基本要求了解AutoCAD的基本知识，掌握命令的输入方法及及AutoCAD 的基本操作。
3.重点、难点重点：命令的输入方法、AutoCAD的基本操作。
难点：数据的输入方法。
第二章 AutoCAD绘图命令和编辑命令1.教学内容基本绘图命令、基本编辑命令。
工程制图CAD实验报告
5.检查
6.以DWG格式保存
四．实验结果
相关问题：对画圆命令还不熟悉，需要多多练习。
解决方法：请教同学，多练几遍。
五．总结
教师评阅
1、绘图环境是否设置：a、适当b、欠合理c、没有设置
2、是否建立图层：a、已建立b、没有
3、线宽是否设置：a、适当b、欠合理c、没有设置
4、所绘图形是否正确：a、正确b、错误较少c、错误较多
5、所绘图形是否符合规范：a、符合b、基本符合c、错误较多
6、实验步骤：a、有条理b、欠条理c、混乱
7、课前预习：a、较好b、一般c、没有预习
通过本次实验学习到了通过本次实验学习到了通过本次实验学习到了brbrbr等指令学习到了直径半径是怎样更换的虽等指令学习到了直径半径是怎样更换的虽等指令学习到了直径半径是怎样更换的虽然操作时还是不熟练然操作时还是不熟练然操作时还是不熟练也有遗忘现象也有遗忘现象也有遗忘现象但通过同学和老师的帮助但通过同学和老师的帮助但通过同学和老师的帮助解决了遇到的解决了遇到的解决了遇到的问题
西安邮电大学
工程制图与计算机制图A实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ报告
专业名称：电子信息工程
班级：电子1802班
学生姓名：郑嘉
学号：05181069
指导教师：赵德胜
实验日期：2018/11——2018/1
实验一
一．实验目的
熟悉AutoCAD
学会用AutoCAD在计算机上绘图，
以此来提高图样质量，也方便存储管理。
二．实验内容