我眼中的同学作文300字
我的同学作文300字
我的同学作文300字•相关推荐我的同学作文300字（精选28篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的同学作文300字，希望能够帮助到大家。
我的同学作文300字篇1我们班是一个在学校赫赫有名的一个班，班上有个“神经”更是有名。
他是谁呢？他姓杨，剩下的两个字我可不能说，待会儿他“追杀”我怎么办？话不多说，让我们看看他吧！他是一个有点帅帅的大男孩，他的眼睛大大的，是一双丹凤眼，双颊时常红润，鼻子挺挺的。
但他喜欢捣乱，这与他的外貌一点也不符。
他戴上眼镜还有文艺范儿呢！学习也不错。
本来我对他的第一印象非常好的，因为他看起来非常正义。
事实也是如此，发生了几件事，让我的印象越来越好。
那天，我在玩的时候，忽然听见一声大叫：“救我啊！”我循声望去，原来是老杨啊，接着，我看见了一个“大恐龙”喻丽丽。
朋友有难，当然要挺身而出、拔刀相助，我当即挡下“恐龙”，她怒目而视，“走开！”她不爽地对我说。
我心中帮助老杨的想法更加浓厚了，当我坚定地摇头时，她无计可施直接走了。
我回头望了一眼，直接”晕”了，他竟然在跳舞，还在手舞足蹈地跳，他都忘了他处境不妙吗？真是个“神经病患者”。
虽然他偶尔会“发病”，但他绝大多时候还是很正常的，学习不错，性格开朗，我很喜欢和他玩。
还有一个“神经病”下次再说，先透露一下，他姓刘，嘿嘿……我的同学作文300字篇2我最敬佩的人是我们班的同学张心怡。
让我佩服的，还是张心怡那股认真负责的劲儿。
期中考试那几个星期，老师拿来了一张期中的测试卷，让我们班每人自己都复印一份，写完交上去。
然后，把卷子交给了张心怡。
张心怡没有把卷子交给别人去复印，她把同学们的钱收起来，在每张钱上写上那个同学的名字，又拿来一张纸，记上每个同学的名字以及交的钱数，核对了好几遍才去复印。
发卷子的时候，张心怡站到讲台上，看着那张纸大声地念著名字，又小心翼翼地把卷子和找回的钱放到领卷子的那位同学的手里。
同学印象作文300字
同学印象作文300字•相关推荐同学印象作文300字（精选74篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的同学印象作文300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学印象作文300字篇1宁悦的个子很高，足足比我要高一个头，她站在我们中间，简直就是鹤立鸡群。
我有一次向她打听长高的秘诀，她想了想说：“因为我每天坚持喝牛奶的。
”我说：“我也坚持喝啊。
”宁悦说：“要很小的时候就喝牛奶。
”我心里很纳闷，我也是很小的时候就喝了，可为什么我个子不高？难道我们喝的牛奶有什么不同吗？宁悦挺喜欢听歌和编舞的，会唱许多我不知道的歌，唱得也很好听。
宁悦中午常常和我一起编舞，宁悦的招牌动作是把屁股一扭，头潇洒地一甩，将左手往天上一指，非常酷。
我们为自己喜欢的歌曲编了一些有趣的舞蹈，我们自娱自乐，过足了瘾。
宁悦科学课上跟我坐在一起。
有一回，她故意一直盯着我看，目不转睛。
我开始不理她，后来实在受不了，就告诉她别这样。
宁悦不说话，还是死盯着我看。
这招真够狠，我被盯的难受极了，只好投降，我求道：“饶了我吧！”宁悦才恢复正常。
后来这招被我借鉴过来，只要我的同桌刘泽旭不听话，我就模仿宁悦使出这一招，刘泽旭也忍不住，捂住嘴“嚯嚯”地笑，不敢看我。
宁悦是我的好朋友，上次我的自动笔上的装饰掉了，我很着急，到处找。
宁悦看见了，就热心地过来帮忙，最后帮我找到了。
希望我快快长高，长到宁悦那样。
同学印象作文300字篇2在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是武芸冰了。
她长着一双清灵的眼睛，瓜子脸，皮肤又嫩又白，样子很可爱。
还因为是她学习特好，说话幽默，课外爱好非常广泛。
她语文，数学，英语每科考试成绩几乎都是满分。
这让我很是羡慕，这主要归功于她平时勤学苦练，学习认真踏实。
并且她也不是“书呆子”型的好学生，她呀！下课也玩的很欢实，但可不是那种“疯”玩儿，那是既能放松，又不会太过火的玩。
三年级上册作文我的同学范文8篇
三年级上册作文我的同学范文8篇每学期里，同学们的生活丰富多彩，大家也认识了很多有趣的同学，让我们一起写一写自己的同学吧!下面是小编给大家带来的三年级上册作文我的同学范文8篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!三年级上册作文我的同学(一)每个人都有自己的闪光点，有的同学爱集体;有的同学爱劳动，我的朋友是个爱学习、助人为乐的好学生。
今天我要夸夸他。
马跃涛曾是我的同桌，他个子不高，皮肤黑黑的，长着一张可爱的小脸，有一双明亮的眼睛，闪着智慧的光芒。
他是我们班学习最认真的，几乎每次练习都是接近100分。
每次做作业，不管旁边的同学有多吵闹，他总是两耳不闻窗外事，一心只顾眼前书。
只要一有时间，他就静静地坐在位子上看课外书。
马跃涛不但学习成绩好，还很爱帮助人。
记得有一次上语文课，我正在偷偷地玩笔头，可被他发现了，他用手臂轻轻地碰了我一下，我抬起头不满地看了一下他，只见他瞪了我一眼，把嘴往讲台上一努，似乎在说：“快专心听讲。
”接着他就管自己听课了。
我心想：马跃涛是在提醒我，上课做小动作是不对的，这会影响到我的学习，他真好。
我要感谢你，马跃涛，是你帮助我进步;我要夸夸你，马跃涛，你真是我们学习的好榜样。
三年级上册作文我的同学(二)我们班有位叫王一然的同学，她的优点是她的字，既整洁又美观。
记得有一次，我准备邀她去做游戏。
我看见她在那里认真地练字，只见她好像沉迷在字的王国里，像是个大人物在教小宝宝在纸上跳舞。
我蹲着看她练字，好像我也沉迷在字的王国里。
我认认真真地看她写字，时间一分一秒地过去，终于练完了，她站起来伸个懒腰。
这时，她看见我在旁边蹲着，一边跳一边喊：“救命啊!救命啊!你……你什么时候来到我的座位边的?”王一然说。
我无奈地说：“我早就来了。
”王一然说：“我正在练字，都没看见你。
”我说：“咱们不管这些了，走，快去做游戏。
”王一然说：“不，不，我还要练字。
”她练了一篇又一篇。
她可真是一个爱练字的同学，难道她这样的好习惯，不值得我们学习吗?三年级上册作文我的同学(三)我的同学叫罗润杰。
描写同学作文300字
描写同学作文300字描写同学作文300字1哈哈，郭丹！我考了全年段语数英第一名啊！”于静开心地对郭丹说。
“那有怎么样？”郭丹收拾好课本，背上书包走了。
“考好会死啊！你不考的也不错嘛！”于静忍不住发牢骚。
回到家报告成绩后，妈妈喜出望外，带于静去吃牛排。
“郭阿姨！”于静叫道。
“于静！你也来吃牛排呢！”郭阿姨说道。
“妈，我不吃牛排了。
”郭丹说道。
“为什么啊？你不是喜欢吃牛排吗？”郭阿姨还是同意了，“这孩子！那拜拜了！”郭丹和于静绝交了。
于静觉得郭丹太小心眼了！考好又如何？有一天，郭丹没来学校。
第二天，第三天郭丹始终没来学校。
于静便去问郭丹的妈妈。
郭阿姨哭的像泪人一样：“郭丹死了”原来，郭丹得了癌症。
她考的比于静少分，于是她借助这个机会，和于静绝交，这样子，于静永远都不会知道郭丹得了癌症，很快就会死了。
郭阿姨又说：“她说，她可以让你误会她，但她不想让你痛苦”听了这句话，于静哭了。
于静走在路上，风拂过，微凉。
描写同学作文300字2在我们的身边都会有一位令我们印象深刻的同学。
在我的班里我有一位好朋友。
她有一头乌黑发亮的头发，有一双炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副带着紫色边框的眼镜，还有一个大大的嘴巴。
她的成绩很优秀，每一次考试都会在80分以上，她经常帮助同学们，她就是坐在我前面的同学。
她有一个优点就是喜欢去帮助同学，当有同学有不会的题目或者是问题她会去帮助她。
记得有一次，老师把英语作业布置完了，我有一些不明白的问题，我就去问她：刚刚老师说的英语作业我没有听明白，你可不可以再把老师说的英语作业重新说一遍?她就把老师说的英语作业给我重新说了一遍。
我就听明白了。
还有一次，我在数学能力训练上有几道题我不会写，他看见我这几道题空着大概知道我是不会做，所以她就一题一题的教我，她一直很耐心的教我，一直到我会了为止。
而且写出了那几道题，她才回家了。
她就那么喜欢帮助别人，乐于助人，这个乐于助人的特点是不会改变的。
她一个喜欢乐于助人的人，就是我朋友。
描写同学的优点作文（通用60篇）
描写同学的优点作文描写同学的优点作文（通用60篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的描写同学的优点作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写同学的优点作文篇1我的同桌，他叫楚巍仁，他爱学习，下课了，我们都出玩了，他就在教室里看书，上课了他就认真的听课。
他后来成了一名班长，他管教室里给我们，老师叫我们象他学习，他很文静，老师布置的作业，他放学就做作业，他每天晚上就很早睡觉。
他对我说：“等我们长大以后，我们都会上不同的中学、大学，我一定会给你写信，你一定会考上好成绩，我支持你。
”描写同学的优点作文篇2我喜欢的同学是李孜涵。
他的优点就是特别喜欢帮助人。
她做眼保健操做的非常好。
有一天，我上厕所时不小心滑倒了，她跑过来把我扶起来。
我真的非常感激她。
我以后也会好好学习她的优点，去帮助别人。
描写同学的优点作文篇3马浚浩是我的同班同学，他长的浓眉大眼，还有他黑黑的短发，看起来很精神。
他跑得非常快，跑起来象飞了一样，写作业时专心致志，不东张西望，写的作业又快又好，经常受到老师的表扬。
我非常佩服他，我不仅要在跑步上像他学习，而且，在写字上更要向他学习。
描写同学的优点作文篇4今天，我就要夸夸我的同学——叶天宇。
他高个儿，瓜子脸，还有一双水汪汪的大眼睛。
有一次，老师考我们一道有一点难的题，叶天宇连忙举起了手，老师叫叶天宇来答，他胸有成竹，脱口而出的把答案响亮的说了出来。
还有一次，老师考我们一道蛮难的题目，全班只有2、3个人会，叶天宇连忙举起了手，可是老师没叫他，他只好用心的听别人讲。
这就是我的同学叶天宇。
描写同学的优点作文篇5我有一个朋友叫孙华婧，他今年9岁、个子一般、苗条身材。
在我们班里要数她学习成绩最好了，她也有许许多多的优点，比如：她脑瓜灵、反应快、学习好、爱劳动……还有一大堆呢！不过，我这样说肯定还有人不信，那我就通过具体事例来让你们相信吧！一天，数学老师提出了一个对于三年级来说很难的问题，并说：“你们有谁知道这个问题啊？”当时，孙华婧一边认真坐着、一边认真思考老师提出的问题，忽然，一个答案在她脑海面前浮出，她便立刻举手，回答了这个问题。
我的同桌作文欲扬先抑的手法300字
我的同桌作文欲扬先抑的手法300字全文共9篇示例，供读者参考我的同桌作文欲扬先抑的手法300字篇1“哇”，这是谁，这么用功呀！这就是我的新同桌，她可是我们班的学霸。
每次考试她都名列前茅，我很羡慕她。
她中等个子，扎一个短短的马尾辫，鼻梁高挺，大大的眼睛上架着一副圆圆的金丝边眼镜。
她十分乐观开朗，每天早上能看到她背着书包蹦蹦跳跳地走到教室，她对别人很宽容，无论别人怎样对她，她总是用一个微笑回答。
她十分乐于助人，记得有次课堂小测试，有一道题我百思不得其解，急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，看到我着急的.样子，她微微一笑问我，那个题不会呀，看我能不能帮上忙？接着她悉心告诉我解题的方式和方法，我茅塞顿开，不住地和她道谢。
她也很关心同学，有次上体育课，一位同学的眼睛被踢伤，镜片划破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑过去帮助他，还把他送到老师那里止血。
她乐于助人的品格非常值得我学习。
同桌是指在相邻的桌子上读书、学习，而我认为不仅仅指这些，还指两个人互帮互助，互相交流和学习，共同进步。
我的同桌作文欲扬先抑的手法300字篇2标题:我最好的朋友小明大家好,我叫小红,今天我要给大家讲讲我最好的朋友小明。
小明就是我的同桌,我们从一年级开始就是朋友了。
一开始,小明可不是一个很出色的同学。
上课的时候,他总是心不在焉,老是在做小动作,看漫画书或者画小人。
功课也不怎么用心,作业常常做不完。
我当时还挺瞧不起他的,觉得他太散漫,太不用功读书了。
可是后来,小明开始变了。
从三年级开始,他开始渐渐用功读书。
上课认真听讲,作业也按时完成。
记得有一次,我们要考数学期末考试,小明可是连续几个晚上都在复习功课。
最后考试的成绩出来,小明竟然考了年级第三名!大家都很惊讶,没想到平时看起来很散漫的小明,其实是一个很有学习毅力的好学生。
从那以后,小明越来越出色。
无论是语文、数学,还是其他科目,他都学得有模有样。
老师经常表扬他用功好学,成绩也节节上升。
【写人】写人作文300字 我眼中的同学
【写人】写人作文300字我眼中的同学我眼中的同学记得刚踏入中学的那一天，我对周围的陌生面孔感到有些惶恐，仿佛置身于一个完全陌生的世界中。
很快我就发现了一些让我眼前一亮的同学，他们成为了我眼中最特别的人。
我欣赏的同学是小明。
小明是个非常聪明的人，无论是在学业上还是在思维上，他总能跳出思维的框架，独立思考问题。
他擅长分析问题的本质，总是能找到最合理的解决方案。
尤其是在学习上，他不只是追求高分，更注重培养自己的创新意识和实际应用能力。
每次听他的报告，都能让我眼前一亮，仿佛经历了一次知识的盛宴。
我仰慕的同学是小红。
她有着一颗善良的心和一双热爱帮助他人的手。
无论是校园活动还是社会公益，她总是积极参与，并且尽力去帮助那些需要帮助的人。
她不求回报，只希望能为别人的生活带来一丝温暖与快乐。
每次看到她走过来，带着笑容和热情，我总能感受到一种让人感动的力量。
我钦佩的同学是小刚。
小刚是个非常有毅力和决心的人。
无论是在学习上还是在运动上，他都能克服困难，不断超越自己。
他总是能够找到自己的目标，并且为之努力奋斗，不达目的誓不罢休。
他的努力和坚持让我感到无比的敬佩，也给了我很大的鼓舞和勇气。
我交到了一位知心的朋友小李。
小李是个非常理解和包容的人。
无论我遇到什么困难和烦恼，她总是会耐心倾听，给我提供宝贵的建议。
她的陪伴和支持让我觉得有一种莫名的安心与温暖。
有她在身边，我觉得无论遇到什么困难，都能找到解决的办法。
这些同学中的每一个人都给了我很大的启发和影响，让我见识到了不同的人生态度和价值观。
他们让我明白了聪明、善良、坚强和理解的重要性。
在与他们相处的过程中，我也在不断地努力成为一个更好的人。
我眼中的同学是一群真诚、努力和有爱心的人。
他们的优点和特点让我受益匪浅，也让我对未来充满了希望。
我相信，在他们的陪伴下，我们一定能够一起创造出美好的未来。
作文我眼中的同学
作文我眼中的同学
我眼中的同学。
在我的眼中，同学们是我生活中最重要的一部分。
他们是我学
习的伙伴，是我生活中的朋友，更是我成长道路上的伴侣。
每一个
同学都有着自己独特的特点和闪光点，让我在与他们相处的过程中
受益匪浅。
首先，我眼中的同学是一群勤奋好学的人。
他们每天都会认真
听课，积极思考问题，努力完成作业。
无论是在课堂上还是在课后，他们总是能够专心致志地学习，不断进步。
在学习上，他们总是能
够给我带来很大的启发和激励，让我也能够更加努力地学习。
其次，我眼中的同学是一群乐于助人的人。
无论是在学习上还
是在生活中，他们总是乐意帮助别人。
每当我遇到困难的时候，他
们总是会毫不犹豫地伸出援手，给予我帮助和支持。
在他们的帮助下，我总是能够迅速地克服困难，取得进步。
再次，我眼中的同学是一群充满正能量的人。
无论是在学校还
是在课外活动中，他们总是能够积极向上，充满活力。
他们总是能
够给我带来很多快乐和欢乐，让我的生活充满了阳光和希望。
在他们的陪伴下，我总是能够感受到生活的美好和幸福。
总之，我眼中的同学是一群让我感到骄傲和自豪的人。
他们勤奋好学，乐于助人，充满正能量，让我在与他们相处的过程中受益良多。
我相信，在未来的日子里，我们会一起努力，一起进步，一起创造更加美好的未来。
让我们共同努力，成为更加优秀的人！。
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我眼中的同学作文300字导语：在校园学习过程中，身边总有许许多多的同学，那么要怎样写一篇以“我眼中的同学”为题的作文呢？接下来是小编为你带来我眼中的同学作文300字，欢迎阅读！【篇一：我眼中的同学作文】他，长着一张瓜子脸，大大的眼睛，厚厚的嘴巴，大大的扁鼻子上戴着一幅方框眼镜，身材中等偏瘦，别看他像个小博士，就以为他的知识很多，他在我们班只算个中等偏下的成绩。
他很爱笑，他被老师批评笑，下课笑，上课还在笑！我就给大家讲讲在他身上发生的故事吧！他有点固执，我有一次戏弄他，说他后面有人，但他却不相信，后来我看见徐老师在他的后面，于是就对他说：“徐老师在你的后面，”他想都不想随口一说：“不可能。
”然后手指着后面说：“徐老师真是……”结果他回头一看，发现徐老师真的在他的后面，顿时羞红了脸，恨不得找个地缝钻进去，还好老师没听见，否则老师又要骂他了！”他也很马虎。
一次，因为我们要做小报，我让他带些资料到学校来，可他第二天什么也没带，说：“我昨天查了资料，但今天忘记带来了。
”结果我们小组临时改成了其它题目，可到第三天他又带错了。
唉，我真是服了他。
他就是王梓丞。
【篇二：我眼中的同学作文】俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。
而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。
同学是热情的。
有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。
我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。
”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。
同学也是小气的，有次老师让做手抄报。
我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。
不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。
同学也是团结的。
快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同学都有一颗为班级争光的心。
同学们也想让自己发挥得更加出色，为班级争光。
到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。
结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。
我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。
因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。
【篇三：我眼中的同学作文】同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。
自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。
与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。
”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。
每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……转眼，升入初中三个多月了，在这三个多月中。
在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………【篇四：我眼中的同学作文】认识这些同学是老早的事，熟悉他们是在认识半年之后。
调了位置之后，我位于整个班级的几何中心，八个同桌不停的换，需要不断地熟悉。
胖胖：胖胖大概是其中最好熟悉的同桌，嗓门儿很大，上课还会搞怪，每天都是笑嘻嘻的，好像都不曾有过伤心的时候，会把快乐传染给身边的人。
懂得什么时候应该安慰，什么时候应该调侃。
胖胖挺胖，我总是拿他“迷人”的身材开刷，他总是好脾气地害羞两句。
好像才没说几句话，又好像已经被他的快乐所感染。
其实单纯的胖胖也有心里的不愉快，他面对着成长中不可避免的伤感，以他特有的快乐去接受，勇敢地在生活。
晓怡：原本以为她安静内向，不喜欢说话。
经历了两周的相处，发现她和所有女生一样，是个爱笑的娃娃。
晓怡的生活，总是很有序，及时到校，按时吃饭，上课时头总是仰起45看着黑板，下课的时候喜欢照照小镜子，摆弄摆弄头发。
晓怡总是极认真的，英语笔记抄了一行一行，整整齐齐，还解释得很详细，要是上课时遇到了不能理解的问题，她很耐心，清楚明白地解释。
原本对她的印象，用板擦一抹干净，印上她干净阳光的笑脸。
也许是曾经因为陌生，封闭了与人交往的大门，然而当我意识到自己的愚蠢的时候，身边的同学，为我打开了这扇门，告诉我永远不要因为主观想法儿排斥陌生的朋友，也许错过了会是一大遗憾哟。
两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说：明年夏天见！朋友，总要共同经历一段生命，才能刻骨铭心。
总要相互依偎，才能懂得对方的重量。
不会彼此遗忘，只会彼此消失。
惟有让时间带走你，才会知道生命里谁是无法代替的。
【篇五：我眼中的同学作文】大大的眼睛，高高的鼻子，一副黑黑的眼镜，全身白白胖胖，非常可爱——这就是他，我的同学江俊翰，在我原来看来，江俊翰是个非常小气的人，可是一件事，却让我该变了对江俊翰的看法。
夏日的一天，火辣辣的太阳烤得人口干舌燥，正好教室里没了水，送水师傅又下了班，哎！真是“福无双至，祸不单行”呀！大家只好在学校门口买饮料或蛋筒雪糕吃。
大家津津有味的吃着，喝着，唯独只有江俊翰什么也没买，叶子涵看见了，没好气的说：“哟！江俊翰，没钱呀！”江俊翰笑着说：“这些饮料太贵，我去别人的班上打点水喝就行了。
”同学们听了，纷纷议论开了：“真小气，一点钱也不愿意花。
”江俊翰听了，也不建议，便走开了。
秋天到了，我们学校组织全体师生去秋游。
中午，午餐的时间到了，大家有的去买鸡丝盒饭，有的三五成群的去山顶饭馆进餐。
江俊翰呢，他只抽出了一元，买了一个长长的面包，在山下独自一人啃了起来，有的同学见了偷偷的笑了，有的还指手画脚：“看，又不是家里没钱，连个盒饭都不愿意买……”打这以后，大家都不愿意理江俊翰，还在背后偷偷叫他“吝啬鬼”。
有一次学校发动同学们参加“绿色募捐”的活动，为全市实现绿化出力。
第二天上午，同学们都把钱带来踊跃募捐，只有江俊翰不吱声。
我见了，冷笑的对他说：“看你这样子，肯定不捐钱了。
”有的同学也对江俊翰翻翻白眼。
等同学们捐完后，江俊翰才从荷包里拿出一些钞票，数了数，足足有100元。
大家都惊呆了。
我不好意思地问：“江俊翰，你哪来这么多钱？”“平时节俭省下来的，我家里还有100元，准备捐给红十字会的。
”大家听了，都惭愧的低下了头。
这就是我的同学江俊翰。
【篇六：我眼中的同学作文】回忆起读三年级的时候，我有一个最要好的同学，她农眉大眼，一张能说会道的小嘴，让我佩服不已。
她有一头乌黑亮丽的短发，那发型酷毙了，所以大家都叫她“假小子”。
你们应该知道她是谁了吧，…哈哈，对了，她就是假小子——易万琴。
易万琴她积极向上，乐于助人，诚实善良。
记得有一次，快期末考试了，晚上我吃完饭后就去睡觉了，没有记得复习，第二天到校，我急急忙忙的翻开课本。
不巧，打了上课铃，我很后悔昨天晚上没好好复习。
卷纸发了下来，我看了看，唉！还好还好，大部分都会写。
快写完时，我忘了个字，实在是想不出来，只好发出求救信，我看了看老师没有往这儿看，就把信仍给了小易，信的内容是：小易，教我一个字，考完试后，我请你吃东西。
我心里暗暗高兴，可没想到小易却说：很抱歉，我不能帮你了，这样会害了你，这个字你再好好想想吧！我相信你一定能想出来的，加油哦！我看了看表，时间不多了，我又生气又着急，怎么办呢！一声清脆的铃声让我彻底失望了。
我很生气，觉定以后再也不理易万琴了。
易万琴特意跑来跟我说对不起，我没有接受。
易万琴解释说：“对不起，我并不是要害你，如过我教你写，你一定会急急忙忙的把答案写在卷纸上，而不会去记它。
但是，是你自己想出来的话，你就会把它记在你的脑海里。
”我听了小易的解释，惭愧地低下了头：“对不起，我误会你了，我们还是好朋友吗？”小易牵起我的手，说：“当然，我们本来就是无话不谈的好朋友！”最好的朋友就像一盏灯，亮光虽微弱，却能照亮你前进的道路！【篇七：我眼中的同学作文】他，是个文静的男生；他，是个热爱运动的小男生；他，有时也是个疯狂的小男生……他，总是留着帅气的小平头，一双大眼睛炯炯有神，感觉很有智慧，脑袋里总有用不完的金点子。
他，有一个高高的鼻子，但高鼻子下面却有一张斯文的嘴巴，不爱开口说话。
在课堂上，他沉闷，不爱回答举手，不积极回答老师的问题；在课间，同学们奔跑打闹着，但他还是斯文的看着笑着。
在我们生活的小区里，他放开了，就不再是个不爱吭声的文静小男生，与小伙伴们玩的很自在很快乐，总会听到他一阵阵爽朗的笑声。
他，虽然很沉默，但是也有举手回答问题的时候。
“铃……”上课啦！我们都争先恐后地抢时间回位置。
他却不需要抢时间哦！依旧静静地坐在座位上。
“蹬蹬蹬……”一阵轻快而熟悉的脚步声越来越近，语文老师来了，我们安静下来了。
老师清了清嗓子说：“今天我们来学习第三课《夏午》大家都预习好了吗？我现在请几位同学有感情的朗读这篇课文……同学们踊跃的举手，在角落，一个不起眼的地方，一个文静的男生犹豫间举了手。
“啊？他竟然也举手，他不是不爱朗读吗？”我心里嘀咕着。
瞬间。
老师发现了，也马上决定朗读人选。
“花园的左边是菜园，种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越肥胖的茄子……”虽然声音很低沉，但在我的耳朵里却是清脆悦耳的。
“老师们，同学们，你们辛苦了！”广播里传来下课的指示。
他也放开了一些，活泼了，不那么文静，他凑到我身边搭着我的肩膀说：“咱们去操场玩吧！”“好啊！”我们一起在操场上追逐打闹……在放学后，我们相伴回家，只有我和他时，他抛开了文静的枷锁，会有一个“疯狂”的他，一起奔跑在回家的路上，在他脸上露出无邪的笑容。
回到小区的草坪上，我们放松了，疯狂了，追逐打闹着，奔跑着，在他的脸上看到灿烂的笑容，还有那一阵阵无拘无束的爽朗笑声。
他，就是一个时而文静，时而活泼的帅气男生，同样，他也是我心里最好的朋友！【篇八：我眼中的同学作文】在六年的小学生活，有一位跟我同窗六年的同学，令我印象最难以忘怀。