优秀学生介绍
优秀学生的自我介绍15篇
优秀学生的自我介绍15篇优秀学生的自我介绍1从呱呱落地、目不识丁的婴儿，到如今健康向上、阳光开朗的婷婷少女，十八年的生活有酸有苦又有甜。
寒窗十二载，在求学途中，我所体会到的，更多的，是一种快乐。
在镇中的学习生活中，我不仅学到了知识，充实了自己，而且从班级和学校活动中增长了才干，提高了综合素质。
思想上，我一直以一个优秀团员的标准严格要求自己，积极向上。
热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年团的号召，从入团那天起就向往着成为一名共产党员，积极向党组织靠拢，高二时递交了入党申请书。
平时关心国家大事，了解国际动态。
具有良好的文明行为，为人正直，乐于助人，积极履行各项条例规则。
能模范遵守和执行学生守则以及学校有关规章制度，从自身做起，带动同学一起遵守校纪校规。
热爱班级，与班级同学打成一片，积极为同学们服务，主动关心帮助同学。
学习上，我全情投入，学习目的明确，丝毫不敢懈怠，有较强的进取精神。
能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间。
上课认真听讲，勤做笔记，重视科学的学习方法和技巧，重视学习效率，并吸取他人的优点，扬长避短。
成绩优秀。
高二时，我投身到化学奥林匹克竞赛的学习探究中，并获得了江苏省中学生化学竞赛二等奖。
12月参加并通过了全国大学英语四级统一考试。
与此同时，我也十分注重人格的完善和各科的平衡发展。
我坚信：真正的人才不会死读书。
我热爱文学，最崇拜那生性淡泊旷达的苏轼。
在“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”中，我感受到了他的豪迈;在“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”中，我体会到了他的柔情;在“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”中，我品读到了他的洒脱。
在高中研究性学习中，我和同伴共同品味苏轼，品味这位坎坷中造就的文豪。
我热爱绘画，以素描见长。
我临摹大师的作品，也自己创作。
在所有绘画大师中，我最欣赏的是凡高，这个像向日葵般追寻着太阳的画家，他的画作让我体会到了生命的激情。
优秀学生的自我介绍范文八篇
优秀学生的自我介绍范文八篇优秀学生的自我介绍篇1__x，女，1996年1月出生，13岁，担任新华中心小学六年一班班长，校少先队大队长。
她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。
她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。
六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
(一)班级管理以身作则，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。
每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。
她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。
上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。
每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。
平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。
平时，__x同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。
面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。
但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。
特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。
优秀学生自我介绍词(四篇)
优秀学生自我介绍词她是一名优秀的学生, 上课认真听讲, 按时完成作业, 课余时间读一些有意义的课外书, 丰富头脑, 开拓视野。
她对所有的科目都非常重视, 认真地去学每一科, 取得了优秀的成绩, 被学校评为全优少年。
无论课上还是课下, 她都遵守纪律。
上课的时候不说话, 不搞小动作, 课间不打闹, 而是跟朋友们做一些有意义的游戏。
她每天都按时上学, 不迟到。
有事不能上学就向班主任请假。
请了假, 她才放心地在家养病。
她很有集体荣誉感, 从来不去做破坏班集体荣誉的事。
她积极地参加学校组织的活动, 认真地做好自己的工作, 值日时绝不偷懒, 同时搞好个人卫生, 勤洗头、剪指甲, 养成了良好的习惯。
在学校她尊敬老师, 和同学们相处得很好。
她还很爱帮助人, 同学有困难时主动帮助他们。
有时, 她的同学遇到难题, 不知道怎样做了, 她就热心地过去仔细地讲解起来, 一边讲一边用手比划着, 直到那位同学弄明白了。
在家她孝敬父母, 经常帮爸爸、妈妈做一些自己力所能及的家务, 如：扫地、拖地、擦桌子等等, 减轻他们的负担。
有时, 她还给爸爸、妈妈唱歌、讲故事, 逗他们开心。
她的爱好很广泛, 如：画画、读书、下棋、跳舞、集邮等等。
空闲时, 她才去做这些喜欢的事, 绝不耽误学习。
优秀学生自我介绍词（二）吕同泽, 男, 九岁, ___实验小学三年级四班的一名学生, 担任班长、学校大队委委员、语文课代表、升旗手。
我勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
我有一颗善良真诚的心灵。
有人说, 金子是最纯美的, 但比金子更美的是人的心灵。
我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵, 我心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里, 对待亲人, 关注亲人的冷暖, 经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活, 打扫卫生, 让亲情其乐融融。
在学校, 我有一颗真诚的爱心。
对于困难同学, 我总是乐于伸出援助的小手, 助人为乐, 真诚奉献, 对于学习上的后进生, 我也是及时给予力所能及的帮助, 从不计较个人的得失。
2024年三好学生自我介绍(大全10篇)
2024年三好学生自我介绍(大全10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀学生自我介绍(通用15篇)
优秀学生自我介绍(通用15篇)优秀学生自我介绍1尊敬的老师：您好！我们是________的家长，我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。
现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。
下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：________是北京市______小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。
另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习，一直在学校的数学A班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过，六年级的时候还参加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语，通过了______考试。
在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。
更重要的是这个孩子的表达能力非常突出，写作能力也很强。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。
什么事情都喜欢问个究竟。
另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实非常强。
另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。
孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。
在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座……孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。
此致敬礼！学生：______家长：____________日期：联系方式：____________电话：____________家庭住址：__________优秀学生自我介绍2各位同学们：大家好，我的名字叫__x。
在学校里，这是我与大家的第4次见面，想必大家对我还不是很熟悉。
三好学生自我介绍（精选24篇）
三好学生自我介绍（精选24篇）三好学生篇1我是```````班的学生````。
作为一个学生的我努力地学习科学知识，并且我一直在各个方面严格要求自已，弥补自身的不足。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。
在初中的这段时间里,我一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。
在思想政治方面,我积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，积极响应中国共产主义青年的号召。
在学习上,虽然我的学习成绩不是十分的突出，但我积极要求上进,从未放松对知识的学习，不断地巩固已学知识，做到温故而知新。
因为在这个充满竞争的社会里,只有不断地充实自己,才能使自己融入这个社会,适应这个社会。
在工作方面，我踏踏实实，认真勤恳，积极负责。
曾经任过班级的宣传委员，学习委员。
在生活方面：我坦诚乐观，乐于帮助身边的人，因此得到了同学的支持，群众基础较为扎实。
拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，经常参与一些学校组织的活动，使得我实践和协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，注重团队合作精神和集体观念。
积极响应团委的号召，搞好宿舍卫生，在宿舍努力发展寝室文化。
初中期间我虽然取得了很大的进步，但我还需要不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。
只有把握住今天,才能在今后的学习,工作和生活中,不断完善自我,提高自己,创造出新的辉煌。
此致敬礼申请人：`````20xx年*月*日三好学生自我介绍篇2敬爱的老师，亲爱的同学，大家好：我是王丽媛。
我很荣幸站在这里竞选三好生。
我学习成绩优异，乐于助人，关心班集体。
是老师的好助手，同学的好伙伴。
我严格要求自己，认真完成每一次作业，上课专心听讲。
小学优秀学生事迹介绍10篇
小学优秀学生事迹介绍10篇小学优秀学生事迹介绍10篇小学优秀学生事迹介绍〔一〕：xx，女，现年十二岁，就读于衢江区杜泽镇中心小学五年三班。
她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱团体、进取争章。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面开展的综合素质。
成为同学中的佼佼者。
勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到此刻，各科成绩一向名列前茅，年年被评为三好学生。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
当好助手、做好表率平日她是教师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。
在班上，事事以以身作那么、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好典范；她热爱团体，从小学一年级到此刻，她总是默默无闻地去做好教师交办的工作，从来没有说过一句怨言。
她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为标准和社会公德，深得教师和同学们的好评。
传递爱心，助人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。
有时同学忘了带课本回家，她明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小细心灵装满了追求真、善、美的理念。
心地善良，孝顺父母她有一颗善良真诚的心。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
xx同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，清扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服。
对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
优秀小学生自我介绍模板(四篇)
优秀小学生自我介绍模板尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX小学X年级的XX同学。
我很荣幸能够站在这里，向大家介绍我自己。
首先，我是一个乐观开朗、积极向上的小学生。
我热爱学习，努力拼搏，不断追求进步。
对于每一门课程，我都会充分准备，积极参与课堂讨论，虚心向老师和同学们请教，不断提高自己的学习能力和综合素质。
在参加各种考试中，我常常能取得优异的成绩，但我知道，优秀是需要不断努力和汗水换来的，所以我会继续保持努力，争取更好的成绩。
除了学习，我还积极参与各类社会实践和公益活动。
我经常参加学校组织的志愿者活动，例如参观养老院、留守儿童支教等，通过这些活动，我学会了爱护他人、关心社会，也增强了自己的人际交往和组织能力。
我也参加了学校足球队，每周训练两次，通过队友之间的合作与默契，我学会了团队合作、拼搏精神和永不言败。
在课余时间，我还培养了一些特长爱好。
我喜欢绘画，经常在画纸上表达自己的情感和观点。
我也喜欢跳舞，通过舞蹈，我可以展现自己的优美身姿和艺术才华。
而在阅读方面，我也有自己的见解和思考，每天读书是我培养良好阅读习惯的一种方式。
最后，我对自己有一个明确的目标：成为一个对社会有用的人。
我希望将来能够为国家做出贡献，为社会做出贡献。
我会努力学习，积累更多的知识和技能，不断提高自己的综合素质。
我也会关心他人，帮助他人，传播爱和正能量。
亲爱的老师和同学们，这就是我，一个积极向上，乐观开朗的小学生。
我希望在未来的日子里，能够与大家共同学习、共同进步，共同创造美好的明天。
谢谢大家！优秀小学生自我介绍模板（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名来自XX小学的学生，很高兴有机会在这里向大家做自我介绍。
我叫XXX，今年XX岁，是一名四年级的学生。
我平日里喜欢运动，特别是足球。
足球是我的最爱，我从小就对足球充满了热爱。
每天放学后，我总是和一群小伙伴们一起踢足球，享受着奔跑的快乐。
热爱足球的我也参加了学校的足球队，通过和队友们的合作，我逐渐提高了自己的球技。
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优秀学生介绍我叫潘广源，是11数教1班的学生，目前担任本班的信息员，信息员说白了就是将教学情况反馈给教务处，起到老师与学生桥梁的作用，从而提高教学效果。
大学是人一生当中十分重要的一个阶段，在经过了一年半的大学生活后，我对大学的学习及生活有了一点自己的体会。
在大学里，学习是我们的主要任务，我认为，学习上一定要迈好第一步。
如果能在第一学期中取得优异的成绩，将会最大程度的增强你的信心，获得学习的乐趣，促使你进一步努力。
而且大一，许多课程都是基础课，打下良好的基础对于我们今后的学习有着举足轻重的作用，大学里的学习其实并不难，大一上课时与高中时并无大的差别，大二后的专业课在讲授时会加快速度，但适应起来也没什么难度。
学习的关键是兴趣，当你能体会学习的乐趣的时候，你就会很自然的努力学习，取得好成绩。
如果你把学习当作一项沉重的心理压力是很难学好的。
现阶段，我们的学习成绩还是用“分”来衡量的，用各课的平均分排名次，排名不靠前的同学不要妄自菲薄，总之，要看重自己的实际能力，不要太在意名次，关键在于认真做好每一件自己的事。
在学习上，我踏踏实实，一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。
对于我们数学教育专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览教育类的书籍，并参加了一些资格考试，取得了不错的成绩。
我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。
大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，合唱比赛等。
在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。
机会来临时，我们就要好好地把握住第一个我非常信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。
当然这里有个很重要的形容词——坚定，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必须得坚定，在整个努力过程中不能动摇。
正如我的座右铭所写：坚持最初的梦想！在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的，一直到现在，我的床头都贴有这个座右铭。
在高中时我就想成为一名从事教育方面的人才，所以我选择了师范，现在我仍然朝着这个目标努力着，相信我以后会一直为这个理想付出，不断的让它丰满起来。
所以有个坚定的目标是非常重要的，同样也是受益终生的。
在此，我也希望大家能够有个坚定的目标，指导你们的大学学习和今后的人生之路。
有了目标，就有了动力，但是仅有远大的目标是不够的，因为人不能一口吃成大胖子，要脚踏实地、一步一个脚印，那么就要再给自己定一个个的短期目标，可以是每日的，一周的，一学期的亦或是一个学年的。
这种短期目标是实现了一个再定一个的，因为计划赶不上变化，我们的短期目标要随着事情的变化而变化。
就拿我自己来说，我这个学期要求自己通过英语四级考试，下个学期再过六级，但是说不一定我今年连四级都过不了，那后面那个目标不就是白定了吗？！所以现在还觉得大学无聊、空虚的同学，是不是该为自己定个目标了呢?除了目标，另一个非常重要的学习经验就是认真听讲，这点经验的确是根据我自己的切身体验总结出来的，很多同学可能不信或者质疑“自己自学，照样名列前茅”。
其实我很钦佩这样的同学，自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我钦佩他们的原因。
但是在这，我还是建议大家好好利用课堂45分钟，它不仅使大家学到更好的自学方法，更重要的我想是能够大大提高我们的学习效率。
这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平时除了上课，自主学习的时间每天只有3个小时。
但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的内容自己已经知道个大概，了解每门科目哪些知识要求理解；哪些知识要求识记；哪些内容基本可以不看，这样我要掌握的专业内容就大大缩减，可以空出大量的时间供自己发展其他方面的兴趣。
之前我也提到了，大学的学习不止是专业知识的学习，更多的还是其他素质的提高，学习做人、做事。
这样的话就要求我们在上课的时候，注意力要高度集中。
认真去听，去记，不要开小差，因为也许就在你开小差那会儿，老师就把重点难点讲过了。
当然，认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难达到的，那就是老师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽视的细节，而这些细节可能就决定了你这章内容或者这道题你能不能掌握。
也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的，所以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。
接下来，我要介绍第三方面的学习经验。
套用一句话“时间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大家花在学习上的时间。
谈时间的重要性其实大家都明白，很多同学可能比我更清楚，曾几何时，因为自己那一次通宵达旦，英语考试终于过了。
当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。
不过我还是不相信这种巧合，英语考试如果能凭借一次通宵达旦通过，那我觉得新东方没有把你请去帮助英语求学者“从绝望中寻找希望”是他们的损失。
说这些的目的是希望大家能够合理安排自己的学习时间。
当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习，万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松一下，要劳逸结合。
很多勤奋好学的同学，渴望着成绩有直线式的上升，而整天闷在书海题海中。
可为何最后效果并不大呢？因为他们疲惫了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人满意的效果。
所以，我想我们还是要适当的给自己一点放松的时间，去听听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的有趣的事儿啊，甚至还可以玩一些游戏，来减轻压力，不要把自己束缚在古老的圈套之中。
但是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影响到自己的成绩，曾经的努力也会白费。
学时认真学，玩时尽情玩，这也是老师和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。
刘墉曾经说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩？为什么呢？那是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样来。
我们要注重自己的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自我，然后再以最饱满的情绪，激情去继续学习。
所以我在这儿强调，要会学也要会玩，当然了，违法乱纪的除外。
现在谈最后一个学习经验——竞争，这个词我本来不想用，感觉“火药味”很浓，但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，很多同学可能没有意识到，甚至自己在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静等别人超过自己。
我在这里说的竞争就是要找一个强有力的对手，督促自己学习。
找到一个好的竞争对手，可以使自己的战斗力成直线上升。
在这方面我就有很多竞争对手，更准确的说是有很多学习的榜样。
每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我感谢他们，可以说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有了更多的学习动力，去试着超越他们。
有时候翻看自己的成绩单，发现很多自己的弱势科目能够取得好的成绩，应该有他们的功劳。
当然，这个竞争对手，大家心理清楚就可以了，没有必要正式的准备好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还不时刺激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了！”，这个没有必要，知道的认为是挑战，不知道的还以为恐吓呢！还有一点就是大家学习的范围可以更宽，不要只局限在专业课的学习上，还可以适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往能力及自己感兴趣的一些东西。
刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是整个大学生群体中的竞争，毕竟我们最后都要回归到社会中去。
相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有的时候可能是残酷的。
这方面我们面临的竞争可能主要来自那些相对而言比较好的重点院校，毕竟他们有更丰富的教学资源。
他们可以发挥的空间可能超越我们几倍，如果竞争同一个岗位，我们的确处于劣势，但是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。
只要我们能好好的利用自己学校的教学资源刻苦学习，增强竞争意识，同样会获得和他们一样的就业机会，有的时候可能更多一些。
以上是从大的方面介绍的，下面结合自己经验针对每一个点作详细的介绍。
要掌握科学的学习方法一：学习要有明确的目的、目标。
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。
目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二：掌握科学的记忆方法。
记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三抓好学习环节的关键。
学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。
预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四：及时做好笔记与作业。
记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。
布置作业的目的是巩固学习的知识。
多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。
做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。
这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。