数电课设-设计并仿真自动打铃系统
电子打铃定时器课程设计
电子打铃定时器课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电子打铃定时器的基本原理，掌握其组成部分及功能。
2. 使学生掌握电子打铃定时器的电路图识别及电路连接方法。
3. 帮助学生了解电子打铃定时器在生活中的应用，提高对电子技术的认识。
技能目标：1. 培养学生动手操作能力，能独立完成电子打铃定时器的组装与调试。
2. 培养学生运用电子知识解决实际问题的能力，提高创新思维和实际操作技能。
3. 培养学生团队合作精神，能在小组合作中发挥个人特长，共同完成项目任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子技术的兴趣，激发学习热情，形成主动探索的学习态度。
2. 培养学生关注生活中的科技应用，提高对科技创新的认识，培养创新意识。
3. 培养学生遵守实验操作规范，养成良好的实验习惯，增强安全意识。
课程性质：本课程为实践性较强的电子技术课程，结合学生年级特点，注重理论联系实际，提高学生的动手能力。
学生特点：学生具备一定的电子基础知识，对电子技术有一定兴趣，但实际操作能力较弱。
教学要求：结合课程特点，注重启发式教学，引导学生主动参与实践，提高学生的动手操作能力和创新思维能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识：- 电子打铃定时器的基本原理- 电子打铃定时器的电路组成及功能- 电路图识别及分析方法- 常用电子元器件及其作用2. 实践操作：- 电子打铃定时器的组装与调试- 电路连接方法及注意事项- 故障排查与解决方法- 创新设计及功能拓展3. 教学大纲：- 第一课时：电子打铃定时器的基本原理及电路组成- 第二课时：电路图识别及分析方法，介绍常用电子元器件- 第三课时：实践操作，分组进行电子打铃定时器的组装与调试- 第四课时：故障排查与解决，总结经验，进行创新设计及功能拓展教材章节关联：- 教材第三章：电子元器件及其应用- 教材第四章：数字电路及其应用- 教材第五章：电子电路设计与实践教学内容安排和进度：- 理论知识与实践操作相结合，共安排4课时，每课时45分钟。
设计一台自动打铃系统
设计一台自动打铃系统一、设计任务用单片机器件为主体，设计一台自动打铃系统。
（1）按照设计标准，画出系统框图和系统硬件电路图。
（2）完成该课题的程序设计，提交程序设计框图及程序设计清单。
（3）提交课程设计报告二、设计要求（一）基本要求（1）基本计时和显示功能(用12小时制显示)。
包括上下午标志，时、分的数字显示，秒信号指示。
（2）能设置当前时间(含上、下午，时，分)（3）能实现基本打铃功能，规定：上午6：00起床铃：打铃5秒、停2秒、再打铃5秒。
下午10：30熄灯铃：打铃5秒、停2秒、再打铃5秒。
铃声可用小喇叭播放，凡是用到铃声功能的均按此处理（二）发挥部分（1）增加整点报时功能，整点时响铃5秒，要求有控制启动和关闭功能。
（2）增加调整起床铃、熄灯铃时间的功能。
（3）增设上午4节课的上下课打铃功能，规定如下：7．30 上课，8．20下课：8．30上课，9．20下课；9．40 上课，10．30下课；10．40上课，11．30下课；每次铃声5秒。
（4）特色和创新自选。
三、设计步骤（1）设计能正常工作的一个单片机最小硬件系统，外围电路包括设置键盘，LCD 或LED的显示屏；（2）进行软件设计，利用单片机系统时钟先设计一个高精度的内部时钟系统，最小精确时间为期1秒；（3）在秒计数器的基础上设计一个24小时时钟，并设计若干定时功能；（4）设计打铃执行机构，完成自动打铃功能。
四、课程设计说明书要求后面略......公开我的主要设计资料：主程序流程图：汇编程序清单：/*************************************************************** 程序名称：51单片机自动打铃系统简要说明：实现24小时制电子钟，8位数码管显示，显示时分秒显示格式：23-59-59（小时十位如果为0则不显示）到预定时间启动蜂鸣器模拟打铃，蜂鸣器BEEP：P3.7打铃方式分起床、熄灯铃和上、下课铃两种系统使用4只按键，3只按键用来调整时间，另一只为强制打铃按钮调整选择键SET_KEY：P1.0；通过选择键选择调整位，选中位闪烁增加键ADD_KEY：P1.1；按一次使选中位加1减少键DEC_KEY；P1.2；按一次使选中位减1如果长按ADD_KEY或DEC_KEY，识别后则进行调时快进，此时停止闪烁如果选中位是秒，则按增加键或减少键都是将秒清零强制打铃键DALING_KEY：P1.3；用来强制打铃或强制关闭铃声P0口输出数码管段选信号，P2口输出数码管位选信号。
数字电路课程设计电子数字钟+闹铃
数字电路课程设计电子数字钟+闹铃数字电路课程设计院系：专业：电子信息工程姓名：学号：完成日期：2021 数字钟的设计一、系统功能概述、系统实现的功能：1、具有“时”、“分”、“秒”的十进制数字显示。
2、具有手动校时、校分、校秒的功能。
3、有定时和闹钟功能，能够在设定的时间发出闹铃声。
4、能进行整点报时。
从59分50秒起，每隔2秒发一次低音“嘟”的信号，连续5次，最后一次为高音“嘀”的信号。
、各项设计指标：1、显示部分采用的6个LED显示器，从高位至低位分别显示时、分、秒。
2、有一个设置调闹钟定时时间、正常时间的按钮，选择调的对象。
3、有三个按钮分别调时、分、秒的时间。
4、有一个按钮用作开启/关闭闹铃。
5、另外需要两个时钟信号来给系统提供脉冲信号，使时钟和闹钟正常工作，分别为1Hz、1kHz的脉冲。
二、系统组成以及系统各部分的设计 1、系统结构描述 //要求：系统结构描述，各个模块的功能描述；系统的顶层文件：1、顶层文件图：2、各模块的解释：、7个输入量clk_1khz、clk_1hz、key_slt、key_alarm、sec_set、min_set、hour_set：其中clk_1khz为闹铃模块提供时钟，处理后能产生“嘟”、“嘀”和变化的闹铃声音；clk_1hz为计时模块提供时钟信号，每秒计数一次；key_slt选择设置对象：定时或正常时间；key_alarm能够开启和关闭闹铃；sec_set、min_set、hour_set用于设置时间或定时，与key_slt 相关联。
各按键输出为脉冲信号。
、CNT60_A_SEC模块：这个模块式将clk_1hz这个时钟信号进行60进制计数，并产生一个分钟的触发信号。
该模块能将当前计数值实时按BCD码的格式输出。
将该输出接到两位LED数码后能时时显示秒的状态。
通过alarm_clk可以选择设置对象为时间还是定时值。
在设置时间模式上，key上的一个输入脉冲可以将clk的输入信号加一。
自动打铃系统设计样本
<<综合课程设计>>自动打铃系统设计报告题目: 自动打铃系统专业: 电子信息工程年级:学号:学生姓名:联系电话:指引教师:完毕日期: 12月30日自动打铃系统摘要在现如今快节奏生活中, 人们对于时间规定越来越苛刻, 诸多时候需要对时间规划, 然后届时间点就要有时间提示, 这就必要用届时中提示装置, 亦可称为打铃装置。
打铃装置有诸各种, 例如手机打铃系统, 闹钟机械打铃系统, 广播打铃系统等等, 但是寻常生活中见得最多还是校园自动打铃系统。
在学校生活中, 每天上课都离不开打铃系统使用。
打铃器可觉得上下课学生和教师们提供时间提示, 有助于师生对上课和学习合理安排。
同事也可以作为一种提示学生作息时间时间表, 让教师和学生均有一种规律科学时间安排。
因而, 打铃系统核心某些也是时钟某些, 为系统提供时间基准。
本设计重要是针对合用于校园打铃系统规定, 其简介了一种基于单片机自动打铃系统设计办法, 系统以STC89C52单片机为控制器, 以DS1302时钟芯片为系统提供时间, 并在1602液晶显示屏上显示, 通过按键可以设定定期打铃时间和打铃间隔。
系统软件设计采用C语言来完毕, C语言语法简洁, 使用以便, 用于完毕软件设计非常以便。
核心词: 打铃器、STC89C52单片机、DS1302、LCD1602ABSTRACT. I.today'.fast-pace.life, peopl.ar.mor.an.mor.requirements, i.man.case.nee.tim.t.plan, an.the.t.poin.i.tim.wil.hav.tim.t.remind, e.t.remin.device, als.know.a.Bel.equipment.Bel.device.ther.ar.many, suc.a.phon.ringin.system, th.mechanica.Bel.alar.cloc.system, broadcas.th.Bel.System, an.s.on, bu.i.everyda.lif.u.t.th.schoo.bel.syste.automatically.I.schoo.life,e.i.clas.ever.day.Bel.ca.provid.reminde.o.student.an.teacher.t.an.fro.sc hool,e.a.a.aler.s tuden.hour.schedule, w.o.science...Accordingly, Bel.cloc.i.th.cor.par.o.th.system,provid..tim.referenc.fo.th.system.Designe.primaril.fo.th.Bel.Syste.requirement.appl.t.th.campus, an.introduce.a.automati.Bel.syste.base.o.single-chi.desig.methods,system.wit.STC89C5.single-chi.controller, DS130.provide.th.syste.tim.cloc.chip, i.160.an.displaye.o.th.LC.b.pressin.th.se.ringin.an.ringin.i.interval.o.tim.o..regula.basis.Syste.softwar plete, .languag.synta.i.simple, e, pletin..softwar.design.Key Words: t Bell, DS1302, collector, STC89C52 single-chip LCD1602目录摘要 ................................................................................................... 错误!未定义书签。
课程设计报告---自动打铃系统
目录一、设计任务和性能指标 (2)1.1设计任务 (2)1.2性能指标 (2)二、设计方案 (2)三、系统硬件设置 (3)3.1、单片机最小系统 (3)3.2时钟电路DS1302 (4)3.3、显示电路的设计 (5)3.4、键盘接口的设计 (5)3.5打铃电路的设计 (6)四、系统软件设计 (7)4.1程序流程图 (7)4.2主程序设计 (10)4.3显示子程序的设计 (11)五、调试及性能分析 (12)5.1调试步骤 (12)5.2性能分析 (12)六、心得体会 (12)参考文献 (13)附录1 系统硬件电路图 (14)附录2 程序清单 (15)一、设计任务和性能指标1.1设计任务用单片机器件为主体，设计一台自动打铃系统。
（一）基本要求1、基本计时和显示功能(用12小时制显示)。
包括上下午标志，时、分的数字显示，秒信号指示。
2、能设置当前时间(含上、下午，时，分)。
3、能实现基本打铃功能，规定：上午6：00起床铃：打铃5秒、停2秒、再打铃5秒。
下午10：30熄灯铃：打铃5秒、停2秒、再打铃5秒。
铃声可用小喇叭播放，凡是用到铃声功能的均按此处理。
（二）发挥部分1、增加整点报时功能，整点时响铃5秒，要求有控制启动和关闭功能。
2、增加调整起床铃、熄灯铃时间的功能。
3、增设上午4节课的上下课打铃功能，规定如下：7．30 上课，8．20下课：8．30上课，9．20下课；9．40 上课，10．30下课；10．40上课，11．30下课；每次铃声5秒。
4、特色和创新自选。
1.2性能指标1.时钟：上下午（1位）、时(2位) 、分(2位)2.校对键：确认键/设置键、右移键/灭铃键、加键、减键3.响铃：蜂鸣器二.设计方案二、设计方案按照系统设计的功能的要求，初步确定设计系统由主控模块、时钟模块、显示模块、键扫描接口电路共四个模块组成，电路系统构成框图如图1.1所示通过内部定时产生中断，从而驱动电铃打铃。
电路系统构成框图如图1.1所示。
数电课设-设计并仿真自动打铃系统
数子电子课程实验报告设计并仿真自动打铃系统目录一、设计任务和基本要求 (3)二、设计方案 (3)三、单元设计 (7)四、组装、调试、记录 (12)五、总逻辑图 (12)六、元器件清单 (14)七、改进设想 (14)电子技术课程设计正文一、课程设计任务和基本要求:1.设计任务采用中规模集成电路设计一个可以自动打铃的系统。
2. 基本要求（1）具有显示小时和分钟的时钟功能。
（2）具有自动打铃功能（在8：30、9：15、9：25、10：10、10：30、11：15、11：25、12：10等8个时刻打铃，铃响30秒）。
（3）当电路发生走时误差时，要求电路具有校时功能。
（4）具有手动设置定时的功能。
（5）结构简单。
二、设计方案：1.方案一原理框图如2.1所示：此方案的设计思路是，用移位寄存器事先储存八个时间点，每个时间点为十六位二进制代码，这八个时间点可依次滚动循环输出。
然后将输出的时间信号与时钟的小时和分钟信号用十六位比较器进行比较。
当寄存器中输出的时间与时钟显示的时间正好吻合时，比较器输出相等的信号，启动蜂鸣器和指示灯。
30秒后，由30秒的特征值和比较器相等的信号共同控制寄存器的使能端，使之滚动，输出下一个时间点。
以此循环，实现自动报时打铃的功能。
（详细原理见三、四、五、六部分）此方案可任意预置八个时间点，使用范围广。
但器件相对较多，结构复杂。
2.方案二原理框图如2.2所示：此方案的设计思路是，通过判断下一次打铃距上一次打铃的时间间隔来报时。
这八个时间点的时间间隔依次是45、10、45、20、45、10、45分钟。
用45进制、10进制、20进制计数器来控制响铃的间隔时间。
它们的输出端接入四选一的数字选择器，数字选择器输出选中的计数器的信号。
当计数器计到45分或10分或20分钟时开启响铃系统来报时。
数字选择器的控制端用四个四位寄存器控制（如图2.3），可事先预置不同的时间间隔出现的次序。
然后依次滚动输出所需的控制信号。
数电课程设计----电子打铃器1
目录一、设计任务和指标要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2二、设计框图及整机概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2三、各单元电路的设计方案及原理说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5四、仿真调试过程及结果分析．．.．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7五、设计、安装及调试中的体会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9六、对本次课程设计的意见及建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10七、参考资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10八、附录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 附件1 方案一元器件清单．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11附件2 方案一程序源代码．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11一、设计任务书1、设计时间：2010.7.5～2010.7.92、地点：I4043、课程设计题目：设计并制作一个用于学校的电子打铃器4、设计内容及要求：1）. 电子表的功能：包括计时，对时，定时的功能（1）计时：计时显示格式中有时/分/秒。
（2) 对时：可以通过按键，设定电子表的时间。
（3) 定时：可以通过按键，设定电子表的“响闹”时间，具有“闹”钟的功能。
数字电子打铃器(数电课程设计)
重庆科技大学课程设计报告（数字电子技术）院（系）:_电气与信息学院 ___ 专业班级:自动化学生姓名:陈东武学号:设计地点（单位）_ 自动控制工程实验室 ______ _ _ 设计题目:_ 数字电子打铃器 _ ___ _ 完成日期： 2010年 7 月 2 日指导教师评语: _______________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________ __________ _成绩（五级记分制）:______ __________指导教师（签字）:________ ________一，课程设计的目的本课程设计是在学完《数字电子技术基础》《数字电子技术实验》之后，集中一周时间，进行的复杂程度较高，综合性较强的设计课题的实践环节，通过该教学环节，要求达到以下目的：1. 使学生进一步掌握数字电子技术的理论知识，培养学生工程设计能力和综合分析问题，解决问题的能力；2. 使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；3. 熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。
4、利用51单片机做，可以比较超前的学习单片机原理及C语言编程。
二，课程设计任务及指标要求2.1 设计任务设计并制作一个用于学校的电子打铃器电路设计指标要求和给定的条件:2.1.1 电子表的功能：包括计时，对时，定时的功能A. 计时：计时显示格式中有时/分/秒。
B. 对时：可以通过按键，设定电子表的时间。
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数子电子课程实验报告设计并仿真自动打铃系统
目录
一、设计任务和基本要求 (3)
二、设计方案 (3)
三、单元设计 (7)
四、组装、调试、记录 (12)
五、总逻辑图 (12)
六、元器件清单 (14)
七、改进设想 (14)
电子技术课程设计正文
一、课程设计任务和基本要求:
1.设计任务
采用中规模集成电路设计一个可以自动打铃的系统。
2. 基本要求
（1）具有显示小时和分钟的时钟功能。
（2）具有自动打铃功能（在8：30、9：15、9：25、10：10、10：30、11：15、11：25、12：10等8个时刻打铃，铃响30秒）。
（3）当电路发生走时误差时，要求电路具有校时功能。
（4）具有手动设置定时的功能。
（5）结构简单。
二、设计方案：
1.方案一
原理框图如2.1所示：
此方案的设计思路是，用移位寄存器事先储存八个时间点，每个时间点为十六位二进制代码，这八个时间点可依次滚动循环输出。
然后将输出的时间信号与时钟的小时和分钟信号用十六位比较器进行比较。
当寄存器中输出的时间与时钟显示的时间正好吻合时，比较器输出相等的信号，启动蜂鸣器和指示灯。
30秒后，由30秒的特征值和比较器相等的信号共同控制寄存器的使能端，使之滚动，输出下一个时间点。
以此循环，实现自动报时打铃的功能。
（详细原理见三、四、五、六部分）
此方案可任意预置八个时间点，使用范围广。
但器件相对较多，结构复杂。
2.方案二
原理框图如2.2所示：
此方案的设计思路是，通过判断下一次打铃距上一次打铃的时间间隔来报时。
这八个时间点的时间间隔依次是45、10、45、20、45、10、45分钟。
用45进制、10进制、20进制计数器来控制响铃的间隔时间。
它们的输出端接入四选一的数字选择器，数字选择器输出选中的计数器的信号。
当计数器计到45分或10分或20分钟时开启响铃系统来报时。
数字选择器的控制端用四个四位寄存器控制（如图2.3），可事先预置不同的时间间隔出现的次序。
然后依次滚动输出所需的控制信号。
首先将打铃的初始时间信号预置到比较器中，在寄存器中存入如表2.4所示代码。
当时钟信号与预置的初始信号相同时，打铃，同时开启45进制计数器，计时。
此时数字选择器的控制端为00，输出45进制计数器输出的信号。
当计时45分钟后，打铃，同
时所有计数器重新计时。
寄存器的使能端S
0S
1
=01如图2.5所示，寄存器左滚动，输出
下一个代码01.数字选择器输出10进制计数器产生的信号。
这样反复重复，当寄存器输
出第七个信号也就是最后一个信号后滚动到11，使能端S
0S
1
=01，再次翻滚到00，重新
循环。
此方案所需元器件比方案一少，但只能间隔固定的时间打铃，且各部分间的级联较复杂。
3.方案三：
原理框图如图2.6所示
此方案的设计思路是，用两个十六进制比较器将打铃的初始时间信号和终止时间信号分别与时钟信号做比较。
当初始信号与时钟信号相等时打铃，同时开启1000进制计数器，开始计时，分别在计时45，55，100，120，165，175，220时用这些数字的特征值控制打铃。
当最后一次打铃时，终止时间比较器控制计数器停止计时。
两个比较器和计数器的连线图如图2.7所示
图2.7方案三主要部件连线图
图2.8是初始时间为8：30，终止时间为12：10分的计时状态。
（a）
（b）
（c）
（d）
图2.8 初始时间为8：30，终止时间为12.10的计时状态图
三、方案一单元设计:
1.秒脉冲信号发生器
秒脉冲信号发生器由555定时器构成，该信号源的参数计算：
所以参数设为Vs=5V，F=1Hz，R1=47k，R2=47k，C=10uf，Cf=10pf。
用示波器观察发现，用555信号发生器输出的信号不是标准的数字信号，所以用74132N的施密特触发器对信号进行整合后输出。
如图3.1所示。
图3.1秒脉冲信号发生器
2.时钟
时钟的秒、分用60进制计数器计时，小时用24进制计数器计时。
然后将三个计数器级联，分别译码显示，构成一个秒分时的数字时钟。
计数器的CP由上述脉冲信号发生器提供，频率为1秒。
1）60进制计数器
六十进制计数器由两片74LS160十进制计数器构成，采用整体置数法实现。
如图3.2 所示。
首先将两片计数器以并行方式连成一个一百进制的计数器，即个位的进位输出与十位的ET、EP相连。
当十位片计数状态为Q3Q2Q1Q0=0110、个位片计数状态为Q3Q2Q1Q0=0000时，十位片Q2Q1经与门产生反馈清零信号，将两片74LS190同时置零，
实现六十进制计数。
图3.2六十进制计数器
3）24进制计数器
二十四进制计数器由两片74LS160十进制计数器构成，采用整体置数法实现。
如图3.3所示。
首先将两片计数器以并行方式连成一个一百进制的计数器，当十位片计数状态为Q3Q2Q1Q0=0010、个位片计数状态为Q3Q2Q1Q0=0100时，十位片Q1、个位片Q2经G1门产生反馈清零信号，将两片74LS190同时置零，实现二十四进制计数。
图3.3二十四进制计数器
3）译码显示电路
所有计数器的译码显示均采用BCD-7段译码器。
如图3.4所示，最右端为低位
图3.4七段译码器
4）校时
当时钟出现差错时，需要校时，即对时钟信号进行校正。
校时系统采用单刀双掷开
图3.5单刀双掷开关
关实现，如图3.5所示。
单刀接计数器的ET 、EP 端，双刀的一端接1，另一端接下一位的进位信号。
当拨到接1端时，计数器时钟按照给定的CP 独立计时，实现校正。
当拨到进位信号时，计数器只有在上位计数器进位时计数，实现计时功能。
3.八个时间的寄存
寄存器采用四位双向移位的74LS194寄存器。
在电路运行之前，先将设置好的8个固定设定时间置入移位寄存器当中如图3.6所示，在电路开始运行后，将数字钟的时、分与预置的打铃时刻在比较器中进行比较。
若电子钟的时、分与设定好的时间相等，则此时输出一个高电位，驱动蜂鸣器和灯。
之后，寄存器的数字自动跳转到下一个时间，等待下一个打铃时刻与数字钟的吻合。
首先控制S0S1=11，寄存器置数，将事先设定好的数置入寄存器中，然后控制S0S1=00，寄存器处于保持状态，等待滚动信号的来临。
当响铃信号和30秒的特征值信号来临时，S0S1=01，寄存器滚动到下一个时间点。
S0S1的控制如图3.7所示。
AB 端为三十秒的特征值信号，此信号从C 端输出，与D 端得响铃信号相与。
然后与S0S1的共同控制端E 相或。
即控制端为1时，S0S1=11，置数；控制端为0时，S0S1=00，保持，此时若响铃三十秒，S0S1=01，滚动。
J6
Key = Space
DCD_HEX
图3.6八个时间的寄存电路
图3.7 S0S1使能端的级联图
四、组装调试记录：
在组装和调试的过程中，出现了以下几个主要问题：
1.蜂鸣器只响一秒
查找方法：分析级联原理
原因：比较器的输出端直接与移位寄存器的左移控制端S1连接。
当时钟计时到打铃时刻时，蜂鸣器响，同时，比较器的输出端的高位信号使寄存器左移，打铃时刻跳转到下一时刻，因此，比较器输出低电位，则蜂鸣器只响一秒。
改进：为使蜂鸣器的响声持续30秒，利用秒计数器中十位的“3”的特征信号，使其与比较器的输出经过或门后将信号送给寄存器左移控制端，从而达到了蜂鸣器持续发声30秒。
2.电路开始仿真时，第一个打铃时刻并不是提前预置的第一个时刻
查找方法：分部控制、观察。
原因：由于分别对 S0S1控制，当控制S0S1=11，实现置数后，需要把S0S1同时拨到0，否则就会出现S0S1=01或S0S1=10的时刻。
这样寄存器就会左滚动或右滚动一次。
改进：将两个控制端合并为一个控制端，减少操作的时间差。
3.在连接两个四位寄存器中数码管始终为0
查找方法：首先用数码显示管连到寄存器的四个输出端，查看是否能置数，然后再控制观察是否能滚动。
原因：一些连线上的错误。
4.在仿真的过程中还出现，某些器件不工作（用示波器挨个查找），软件中毒（尝试发现重新复制到一个新的multisim中），级联不合理等问题。
五、课程设计总逻辑原理图:
六、元器件清单:
七、改进设想：。