2020年普通高等学校招生全国统一考试高考语文仿真押题卷二(答案及解析)
2020年普通高等学校招生全国统一考试高考语文仿真押题卷二（答案及解析）1、阅读下面的文字,完成问题。
①百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴,但这种借鉴乃是一个首先“学西”、继而“化西”的创造性现代转化的过程,某种意义上也是中西互鉴的特殊形态,从而达到中西美学不同程度的创新融合。
②中国现代美学主要奠基人之一的王国维,早在20世纪初,在译介叔本华悲观主义意志论哲学著述基础上,撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》;借鉴康德美学“鉴赏判断的四个契机”说,首次提出“一切之美,皆形式之美也”的重要主张,并建构起具有中国传统特质的“古雅”说;借鉴德国古典美学诸家,对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了深刻反思,自觉把二者加以融会贯通,写出了《人间词话》这一中国现代美学的奠基之作,创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系,对传统的“意境”说作出了具有现代性的创造性开拓。
王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献,与他具有超越中西学术二元对立的现代视野有密切关系。
他主张“学无中西”,批评持中学、西学二分的“俗说”,“虑西学之盛之妨中学,与虑中学之盛之妨西学者,均不根之说也”,认为“余谓中西二学,盛则俱盛,衰则俱衰,风气既开,互相推助。
且居今日之世,讲今日之学,未有西学不兴而中学能兴者,亦未有中学不兴而西学能兴者。
”这样一种关于中西学术互助、互动、互鉴、互促的精彩之论,至今仍不失其高远眼光和宏大气度。
③另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培,在国内最早全面介绍了康德的美学思想,对康德关于审美的四契机说,运用儒家思想作了“超脱”“普遍”“有则”“必然”的创造性阐述;从儒家以德为本的思想出发,借鉴康德有关思想并加以吸收融合,同时借鉴席勒的美育理论,强调“涵养德性,则莫如提倡美育”,进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育代宗教”说。
④还有梁启超,前期以启蒙为宗旨,强调文艺改造人心的社会功能,提出了诗、文、小说的三界革命论,目的在于“新民立人”或曰“移人”;后来借鉴西方哲学智、情、意三分理论,用儒家思想加以化用,提出以“情感教育”“趣味教育”为中心、以文学艺术为主要内容和形式的“趣味主义”美学主张,在20世纪20年代产生了广泛影响。
其中“趣味教育”一词,乃是直接借鉴、改造了西方的提法。
⑤其后,中国现代美学大师朱光潜进行自觉的中西比较和互鉴,实现了对西方美学有选择、有针对性的消化、吸收和融通。
这种中国古代美学“化西”式的现代转化并非个例,在一个世纪以来一批学贯中西的大学者中具有相当的普遍性,他们都为中国美学的现代建构作出了重要贡献。
尽管他们中有人提出“以西释中”的口号,表面上抬高了西学,但他们所作的理论探索和创新,实际上超越了“以西释中”,达到了中西互鉴互融的高度。
⑥总之,以文明交流互鉴的视域回顾百年中国美学现代建构的历程可以发现,虽然这个时期我们的主动借鉴占主导,但实质上这是特定时代条件下中西文明互鉴的一种特殊形式。
(摘编自朱立元《文明交流互鉴视域下中国美学的现代建构》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A.王国维写出了中国现代美学的奠基之作《人间词话》,创建了创新美学体系,是因为他借鉴了德国古典美学各家的思想。
B."美育代宗教"说继承了儒家以德为本的思想,同时也吸收、融合了康德的有关思想,并借鉴了席勒的美育理论。
C."趣味主义"美学主张以"情感教育""趣味教育"为中心,以文学艺术为主要内容和形式,它改造了西方的理论。
D.朱光潜之前的一些中国美学家,尽管取得了一些成就,但他们还没实现对西方美学有选择、有针对性的消化、吸收和融通。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A.文章开篇指出中国美学对西方美学的借鉴是一个"学西""化西"的创造性现代转化的过程,这是本文论证的立足点。
B.文章以王国维、蔡元培、梁启超等美学大家为例,阐述了中国现代美学对西方美学的借鉴和超越的进程。
C.文章以较多文字介绍了王国维美学思想的贡献,肯定了他所具有的超越中西学术二元对立的现代视野。
D.对文明交流互鉴视域下中国美学的现代建构这一话题,文章先提出观点,后运用举例等方法进行论证,最后总结,重申观点。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A.如果固执地坚持中学、西学二分的狭隘观念,一味"学西",而不知中西互鉴互融,就不可能有中西美学的创新融合。
B.王国维与蔡元培都借鉴了康德的审美四契机说,并结合本国传统思想,各自提出了有创造性的学说主张。
C.蔡元培、梁启超在建构自己的美学思想时,都做到了既借鉴西方美学思想,又吸收中国儒家思想。
D."以西释中"是西学为贵思想的外化,中国古代美学的现代转化表明"西学"较之"中学"更具包容性。
2、阅读下面的材料,完成问题。
材料一:粤港澳大湾区包括香港特别行政区、澳门特别行政区和广东省广州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、东莞市、中山市、江门市、肇庆市(以下称珠三角九市),总面积5.6万平方公里,2018年末总人口约7000万人,是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一,在国家发展大局中具有重要战略地位。
建设粤港澳大湾区,既是新时代推动形成全面开放新格局的新尝试,也是推动“一国两制”事业发展的新实践。
为全面贯彻党的十九大精神,全面准确贯彻“一国两制”方针,充分发挥粤港澳综合优势,深化内地与港澳合作,进一步提升粤港澳大湾区在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用,支持香港、澳门融入国家发展大局,增进香港、澳门同胞福祉,保持香港、澳门长期繁荣稳定,让港澳同胞同祖国人民共担民族复兴的历史责任、共享祖国繁荣富强的伟大荣光,编制本规划。
——(摘自2019年2月18年《粤港澳大湾区发展规划纲要》) 材料二:世界四大湾区2018年经济数量对比分析面积(万km2) 人口(万)GDP(万亿美元)人均GDP(万美元)第三产业比GDP占全国比集装箱吞吐量机场旅客吞吐世界100强大福布斯500——(资料来源:粤港澳大湾区研究院WIND,地方政府统计局)材料三:大湾区是中国最重要的经济区之一,世界500强聚集,民营企业多,以全国0.6%的面积贡献了12.4%的GDP,人均GDP是全国的2.5倍。
对外贸易总额、利用外资总额等重要经济指标已和国际三大湾区处于同一行列。
粤港澳大湾区有三大天然良港,按货物吞吐量算,深圳港排世界第3、香港排第5、广州港排第6;大湾区是铁路、航空的重要枢纽,交通方面有堪称世界奇迹的港珠澳大桥,香港和广东也高铁相通。
可以说,它拥有世界上最大的海港群、空港群以及高速、轨道系统等快速交通网络,有泛珠三角区域作为粤港澳大湾区的重要腹地,是世界物流量最大区域。
国家将广-深-港科技创新走廊定位于世界级创新中心主要承载区。
据统计,大湾区国家级高新技术企业总数超过1.89万家,居全国第一位,PCT国际专利申请量占全国56%,深圳市R&D比重超过4%,有华为、腾讯等世界级创新企业。
大湾区还是中国国际化水平最高和全球投资最活跃区域之一。
香港是国际金融、贸易和航运中心,澳门正在建设世界旅游休闲中心和中国与葡语系国家商贸合作服务平台。
一国两制、CEPA、粤港和粤澳合作机制已运行多年,目前香港与内地之间每天有近70万人次跨境往来,世界上没有两个城市之间如深港一样,跨境往来成为工作生活的常态。
粤港澳大湾区11城区位分工明确,特色明显,优势互补。
——(摘自《粤港澳大湾区:起点、痛点与奇点》来源:中国网2018-07-03) 材料四:粤港澳三地属于不同关税区域,由于经济制度、法律体系和行政体系的差异,各类要素难以实现完全自由流动,一些领域还存在不同程度的同质化竞争和资源错配现象,湾区城市群之间资源整合相对不足,发展协同效应尚未充分显现,长期存在“龙头之争”。
在一国两制条件下,让湾区城市形成“融合”发展态势,破除行政和制度壁垒,让要素顺畅流动,资源优化配置,形成有机整体以提升效率、释放更强功能,是粤港澳大湾区发展面临的最大挑战。
——(摘自《大湾区2035年目标来了》,经济观察报,2019年2月18日)1.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是( )A.粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域,在国家发展大局中具有重要的战略地位。
B.纽约湾区、旧金山湾区和东京湾区是世界三大湾区。
粤港澳大湾区尽管在面积、人口、GDP总量等维度已经超过三大湾区,但在发展质量上,如人均GDP却远远低于三大湾区。
C.粤港澳三地属于不同关税区域,因而经济制度、法律体系和行政体系也不相同,各类要素无法实现完全自由流动。
D.每日跨境往来成为部分深港居民工作生活的常态,这种情况在世界上是绝无仅有的。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A.建设粤港澳大湾区是国家推动"一国两制"事业发展的新实践,将进一步促进港澳地区与内地的交流和融合,并且将给香港澳门提供更多元化的发展机遇。
B.世界四大湾区均有各自的经济重点,其中,电子互联网产业成为四大湾区的核心竞争产业。
粤港澳大湾区要想赶超其他三大湾区,不能不发展电子互联网产业。
C.粤港澳大湾区是全世界物流量最大的区域,这得益于它不仅拥有世界上最大的海港与空港,还拥有高速、轨道系统等快速交通网络。
D.在一国两制条件下,如果能让湾区城市形成"融合"发展态势,那么就可以使粤港澳资源配置更优化,形成有机整体后可以进一步提升效率、释放更强功能。
3.为建成国际一流湾区,粤港澳大湾区已具备哪些发展优势?请结合材料简要概括其中3点。
3、阅读下文,完成下题。
湖殇熊久红①当一双脚站在干涸的湖底的时候,其实,那种心痛的感觉,就像是自己踩在了自己的骨头上。
②我说的是,在西部腹地,看着被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖;我说的是,面对一片白色的盐碱,以及狂风掠过时卷起的漫漫沙尘。
③对湖而言,它首先带给我们的,应该是那粼粼的波光,是鸥鸟的翔鸣,是蓝天白云的倒映,是渔歌唱晚的恬静,这些特征是湖带给我们的生活体验,也是湖应有的生命品质。
而我脚下的艾比湖,正在丧失这些青春,就像一个散失了光鲜的干瘪水果,躺成一汪奄奄一息的物证,那些越来越多从湖底裸露出来的丑陋的盐碱污泥,总是让我联想到一具行将风干的木乃伊,一个湖的木乃伊。
④青年时期的艾比湖有着1200平方公里的水面;有着几万乃至十几万只野鸭水鸟嬉戏的场面;有着浩浩荡荡芦苇环卫的辽阔水域;有着长河落日大漠孤烟的宁静旷远。
这些深深的怀念,使得我对眼前的景象,有着撕心裂肺的悲怆。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文仿真模拟卷(二)答案解析(9页)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文仿真模拟卷（二）参考答案与解析1．解析：选B。
A项，无瑕—无暇；C项，山坂(bǎn)；D项，黑黪黪(cǎn)。
2．解析：选B。
B项，“绝大多数的新词”和“带有特定时代色彩的新词”是包含关系，不宜用“以及”，应为“尤其”。
故选B。
3．解析：选B。
B项，“夕阳芳草见游猪，”中逗号应放在引号外面。
故选B。
4．解析：选D。
A.成分赘余，两面对一面，“目前”与“今年”应保留其一。
“楼市回暖”改为“楼市可否回暖”。
B.成分残缺。
在“人力资源强国”后加上“迈进”一类的词语。
C.语意重复。
应删去“迫在眉睫”或“亟待解决”。
5．解析：这是一道语言运用的综合考查题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。
第①处，根据横线后“古人常常将桥的意象写入诗词中”，推断出此处填写表示“桥是中国诗词的一个重要意象”意思的句子。
第②处，根据横线前“古人常常将桥的意象写入诗词中”，以及横线后“‘朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜’‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’‘二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫’‘驿外断桥边，寂寞开无主’……”，推断出此处填写表示“用桥作为重要意象的诗词有很多”意思的句子。
第③处，根据横线前“桥，象征着一种文化、一种生活方式。
这方面”和横线后“说到江南水乡，人们脑海里浮现出的那一幅画卷里，总会有桥”，推断出此处填写表示“最有代表性的是江南水乡”意思的句子。
答案：①桥是中国诗词的一个重要意象②这样的诗词不胜枚举③最有代表性的是江南水乡6．(1)①缩短港珠澳三地的时空距离，方便人们出行。
(交通上) ②对提升珠江三角洲地区的综合竞争力、保持港澳的长期繁荣稳定、打造粤港澳大湾区具有重要战略意义。
(经济上)③在“一国两制”框架下，三地成功创立的完整的大桥工程决策体系，对未来祖国统一复兴大业是一笔极大的财富。
(政治上)(2)三千里波涛正涌横贯港珠澳跨海长虹振国威7．解析：选B。
2020年全国普通高考招生模拟考试（II卷）语文试题及答案解析
2020年全国普通高考招生模拟考试（II卷）语文试题及答案解析一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1~3题。
诗歌应有对生活现实的深切抵达中国诗歌有着悠久而深厚的现实主义传统，要求诗歌产生一定的现实功用，介入、改变外部现实，一直是中国诗歌传统中的重要组成部分，它形成了光辉而灿烂的中国诗歌文化，使诗歌不断走入人民大众的内心之中和生活之中。
近年来，诗歌中的现实书写也存在一些问题。
其中，打工诗歌、乡土诗歌、城市诗歌也是各有其问题。
“打工诗歌”写作现象将一个数量庞大的社会群体和写作群体呈现到了社会大众面前，有着重要的社会意义和文学意义。
打工诗歌的写作贴近生活、“接地气”、有真情，体现着现实主义精神，具有感动人心的力量。
但是，如果深入地、大量地阅读作品，便会发现其中有不少问题。
“打工诗歌”作品数量很多，但却大同小异，“千部一腔，千人一面”，在艺术上存在粗糙、直白、重复等问题，文学性不强。
从深层次来讲，诗首先是诗，应该用诗的方式说话，评价其成就的最终尺度只能是艺术水准和品质。
在打工诗歌的写作中，有一部分是跟风的、人云亦云的写作，所书写的现实是想象的、观念的、概念化的，而与真实、丰富、复杂的社会现实并不搭界。
乡土诗歌的写作资源是广袤的乡村。
在这个大变革的时代，农村面临着全新的机遇，也遭遇着挑战，这对于写作而言是一个千载难逢的契机。
但就现实之中的乡土诗歌创作而言，情况同样不容乐观。
乡土诗歌写作的群体很大，但写得好的、有特色的还不多。
很多诗人的观念还停留在前现代社会，一味把乡土、乡村写成桃花源、乌托邦。
个别这样的写作并无不可，但是如果风靡一时、大行其道，无疑是有问题的。
因为这样的写作，前人早已写过无数遍了，并无新意，而且现代人的生活方式、思维方式、审美方式早已发生变化，再用那种封闭、单向度的抒情方式来呈现乡村，无异于刻舟求剑甚至是掩耳盗铃。
城市诗歌的相关话题近年被广泛谈论。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文仿真模拟卷（二）（14页）
2020年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试语⽂仿真模拟卷（⼆）（14页）2020年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试语⽂仿真模拟卷(⼆）语⽂试题(时间：150分钟；分数：150分)⼀、语⾔⽂字运⽤(共20分)1．下列各项中，没有错别字且加点字的注⾳全都正确的⼀项是()(3分) A．在⼈⽣的道路上，如⼀⼼追逐名利权位，就⽆瑕顾及其他。
也许到临终回光返照的时候，才感到愧怍．(zuò)，⼼有遗憾，可是已噬．(shì)脐莫及，只好饮恨吞声⽽死。
B．不知此时是什么季节，即使在夏天，在这个延伸⼊北极圈内的国家，太阳依然运⾏在遥远的穹．(qióng)宇上，把薄．(bó)淡⽽吝啬的光线，斜斜地⼏乎贴着地表照射过来。
C．甚⾄⼀棵树的阴影，依然透出清冷。
太阳已经完全遗忘了这块边地，轮番⽽⾄的暴风雪、漫天的⿊昼笼罩着险峭．(qiào)的峰峦、⼭坂．(bān)的密林和坚冰凝封的峡湾。
D．这是将要⽇出的早晨，远处⿊黪黪．(shēn)的丛⼭之巅，隐隐抹上了霞光的嫩红，然⽽林莽夜⾊依旧沉重，迷漫在冷杉林⾥的云⽓和静谧的湖⾯全都沉滞在混．(hùn)沌之中。
阅读下⾯的⽂字，完成2～3题。
[甲]学作诗词，各种写作技巧固然必不可少，不过必须先要有诗料——你所掌握的词汇。
每⼀个诗⼈都有⾃⼰的词库，词库是庞⼤宽绰还是狭⼩逼仄，是偏于典雅还是流于俚俗．．，决定了作出来的诗词是渊雅典重，还是浅俗⽆聊。
[⼄]中国诗歌史上有个⾮常有趣的现象，“猪”字是不⼊诗词的。
乾隆皇帝写了⼀句“⼣阳芳草见游猪，”便成为⽂⼈的笑谈。
[丙] (《⽊兰辞》⾥有“磨⼑霍霍向猪⽺”，那是因为《⽊兰辞》是北朝民歌，不是诗的主流。
)⽣活中绝⼤多数的新词，以及．．带有特定时代⾊彩的新词，也是不宜⼊诗的。
像谭嗣同写过“纲伦惨以喀私德，法令盛于巴⼒门”，“喀私德”是英⽂caste的⾳译，也就是印度的种姓，“巴⼒门”则是英⽂parliament(议会)的⾳译。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文押题试卷二答案解析(7页)
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文押题试卷二答案解析1．解析：选A。
B项，“立杆见影”应为“立竿见影”；C项，“鞭辟入理”应为“鞭辟入里”，“识”应读“zhì”；D项，“眩目”应为“炫目”。
2．解析：选D。
本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。
享受：生命在存活过程中，通过身体器官、思想意识的作用，使生命自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉，既可以指物质上也可以指精神上得到满足，其后面多接泛指的内容，不跟具体事物，如享受生活；享用：使用某种东西而得到物质上或精神上的满足。
“特产”应该是被“享用”。
故选D项。
3．解析：选C。
相邻或相近的两个数字连用表示概数，中间不用顿号。
4．解析：选C。
A项，成分残缺，“加大”后应该加一个“对”字。
B项，“原因……是因为”句式杂糅，删除“因为”。
D项，语序不当，“四次按季度开展了”应为“按季度开展了四次”。
5．解析：作答时，首先要通读语段，了解对话的大意。
然后根据前后内容，按照所给语境及对话人的身份特点进行补写。
在补写时，要把意思表达清楚，语言简明得体。
答案：①你好！我想加入学校文学社，可以吗？②请问加入文学社需要交文章吗？③近期文学社有什么活动吗？我想参加。
④太好了！到时我一定准时去听报告。
6．解析：针对国人境外消费增加的现象，在写点评时既可从正面予以肯定，如从我国经济发展、人民生活水平提高的角度进行评价，又可根据材料中暴露出的问题，从反面进行评论，如从我国消费者对“洋货”的追捧，说明我国生产的产品质量有待提高的角度，还可将两个角度结合起来，辩证地看待问题。
注意观点要明确，表述要有条理和层次。
答案：示例：中国游客在境外消费增多，说明中国人到境外旅游的多了，消费能力也提高了，表明中国经济近年取得了发展。
同时，我国消费者对“洋货”的追捧，说明我国生产的产品质量有待提高。
当然，这也反映了部分国人消费观的不健康，盲目跟风，崇洋媚外。
7．解析：选A。
本题考查筛选并整合文中信息的能力。
2019-2020年高考押题2-语文答案与解析
1．【答案】Cjì；B项“的“劲”应读2．【答案】D事老”，B应为“脚”。
3．【答案】D为逗号；B. 4．【答案】CA5．【答案】A仅”“也”当，把“6．【答案】C7．【答案】C等，不包括8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】D 词，的。
B11．【答案】B 12．【答案】A 被罢官。
13．聪明才智。
慧。
（“日”“（2）尽力啊。
”（314.本诗首联用情。
（4人属多情，!诗人惑而不从师百年多病句式相同。
一个军人有了责才有了前进的是军人才所以，不论做只有行动了，才【解析】本文考查的是材料的作用。
文章选材的作用要从三方面考虑：内容、结构和表达效果。
21．【参考答案】主旨：通过四位诗人的对话和对青原惟信禅师话的理解分析，讽刺了那些沉醉于空想而不切实际的诗人，揭示出了人要活在美丽的当下，要做回自己，回到直朴、真切、天然的自己，要在乎自己的纯心，甚至可以放下自己的这个“在乎”。
手法：本文突出的手法是对比和引用。
“第四位诗人”和“三位诗人”的对比，“诗人”与“平常人”的对比等，通过对比，揭示出人要活在当下，要回归自己的这一主旨。
文章开篇引用纪伯伦的寓言，后又引用青原惟信禅师的话，对文章主旨的揭示做了铺垫，同时也增添了文章的文学韵味。
【解析】概括主旨要根据文本一步步答来，通过什么，表达什么，揭示什么。
手法要找突出的，文章表现很明显，做起来容易。
22．【参考答案】第一境界：见山是山，见水是水。
我们在青春少年时代，很单纯，很天真，充满了热情与勇气，眼里的山水就是山水，看事物比较单纯。
第二境界：见山不是山，见水不是水。
生活侵蚀着你，人生就不是那么单纯，生活不是那么简易，情感不是那么清澈，再也没有什么热情了。
看什么就怀疑什么了。
第三境界：见山只是山，见水只是水。
漂泊的红尘走过后，终于明白，人的感觉各自不同，因此，做自己吧！回到直朴、真切、天然的自己，你管别人怎么看！你管别人怎么想！你管别人怎么说！要保持一颗纯朴的心，看山水就是山水。
2020届高考语文模拟试卷 (二)(全国卷通用版) 语文试卷 有答案
北京专家高考模拟试卷（二）语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
相对于西方文化重逻辑理性的言说，中国文化更偏重于诗性言说，但同时我们也应看到，中国文化也有思辨性的一面。
春秋战国时期就是中国文化史上思辨之风最为浓厚的时期，百家争鸣，思想激荡，辩士云涌。
诸子的思辨成为中国文化的理性基因，也深远地影响着中国古代文论的处世态度和担当精神。
诸子的思辨艺术成为后世说理性文字的源头活水，也在一定程度上影响着中国古代文论的言说方式和文体风格。
战国时期，天下大乱，群雄并起，身处其中的有识之士对治国平天下各有构想，也各有说辞。
不少人常常游说于诸侯之间，成为一群专门靠思想与口才吃饭的游说之士。
他们没有权力和地位，却能影响君王的决策，甚至影响时局的走向。
有的人佩印封侯，成为一国栋梁；有的人虽不为时人所重，其思想却成为中华文化的根源性基因，持续地影响着后人。
诸子思辨求真求理的精神成为中国文化的理性基因，深远地影响着中国士人特别是古代文论家们的处世态度和担当精神。
中国古代的文人士子们历来把文学当作经国之大业，有天下大事舍我其谁的自信心和责任感，立德、立功、立言是他们的人生目标。
谦谦君子，遇人当礼让三分，原本是不好与人争辩，但人生短暂，世道纷杂，为了建功立业，又不得不辩。
刘勰说：“辩立有断辞之义。
”思辨性的语言思路清晰、思想明确，给人一种决断之美。
诸子论辩讲究逻辑推理和论辩方法，注重逻辑的力量，就有这种断辞之美。
刘熙载指出：“战国说士之言……如善攻者使人不能守，善守者使人不能攻也。
”严密的逻辑推理，迫使对手甘拜下风，维护了自己的思想立场，就呈现出一种“断辞之美”。
(新课标Ⅱ卷)2020届高考语文仿真冲刺卷(二)(解析版)
2020年（新课标Ⅱ卷）高考语文仿真冲刺卷（二）【时间：150分钟分数：150分】一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
殷商末年，周武王继位后四年，得知商纣王的商军主力远征东夷，朝歌空虚，即率兵伐商。
当时，周武王率本部及八个方国部落军队，进至牧野。
纣王惊闻周军来袭，调动少量的防卫兵士和大量奴隶，开赴牧野迎战。
以数量而论，商军的兵力超过了周军，但由于匆忙结阵，士气低落，加上奴隶们阵前倒戈，最后招致惨败。
对此，《尚书·武成》篇记载：“受(纣王)率其旅若林，会于牧野。
罔有敌于我师，前徒倒戈，攻于后以北，血流漂杵。
”生活于战国中后期的孟子，披览至此，大不以为然，说：“尽信《书》，则不如无《书》。
吾于《武成》，取二三策而已矣。
仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流杵也？”这里的“《书》”特指《尚书》，亦即《书经》。
《武成》是其中的一篇。
孟子认为，《尚书》中的记载未可尽信，并举出了具体实例。
这一论断得到了后世学者的认同。
宋代理学家张载、朱熹等，还就此做了进一步的引申与发挥，强调读书要“有疑”，且在“无疑处有疑”，要“濯去旧见，以求新意”。
道理就在于，怀疑方能开启觉悟之门。
《公羊传》中有所谓“所见异辞，所闻异辞，所传闻异辞”的说法，其实，成文的历史，又有哪一种不是间接的传闻呢？那类“生无旁证，死无对证”的事，所在多有。
何况“俗皆爱奇，莫顾实理”。
东汉王充《论衡·艺增》篇，对此做进一步的阐述，专门揭露了古代一些典籍增益其事以致失实的现象。
他说，《尚书》中赞美帝尧的德政，说是“协和万国”，实际上，当时“天之所覆，地之所载，尽于三千之中矣”，说是“万国”，“褒增过实”了。
他还指出《尚书·武成》篇“言武王伐纣，血流浮杵。
助战者多，故至血流如此……亦太过矣”，“案武王伐纣于牧之野。
河北地高，壤靡不干燥。
兵顿血流，辄燥入土。
安得杵浮”。
2020年普通高等学校招生全国统一考试(模拟卷)语文参考答案
2020年普通高等学校招生全国统一考试（模拟卷）语文参考答案1.C （A项“无暇对具体情节和人物情感做细致描绘”理解有误，材料二已点出“在人物设置和情感描写上”“细致不足”的原因在于文体特性的限制，即“每个细节都牵涉新世界的结构，要为人物的行动设计好相应情境，因此他们必须不断插入结构因素的解释”，而非“无暇”。
B项“所以在文体形式的探索上较为随意”错误，材料二的表述为“科幻小说对形式的探索并不用力”，“不用力”与“随意”是两码事。
D项“这里‘文学思维’的含义不同于材料二论及的科幻小说的‘文学性’”理解错误，材料三“科幻小说当然姓‘文’，是将科学想象寄予文学思维的一种文学文类”一句明确了科幻小说的文学属性，“文学思维”的变化主要体现在叙事结构、情节模式上；材料二提到“文学性本身也要改造”，“文学性形成的机制”要求我们要有变革意识，反对“将文学性纯粹化永恒化”。
）2.C （“也是比传统的文学的细腻表达更有力的一种体验”有误，曲解文意。
文中只是指出了科幻小说带给读者的特殊阅读体验，并未将其与传统小说进行比较，更无优劣之说。
）3.A（材料二的观点是科幻小说作为“新的文学样式”在对“新世界的探索以及新世界人性结构的深度开掘”上“自有其文学魅力”，其文学性超出了传统的文学性的范畴。
B项说的是科技进步提供了丰富的故事资源，C项强调的是作者的天才意测，D项对古典科学的依赖。
）4.①从论证方式而言，立论驳论相结合，先批驳认为“科幻小说欠缺文学性”的理由，后再提出观点加以论述。
②从论证方法而言，使用了比喻（类比）论证和对比论证。
以“杂草”的判定依据来类比文学性形成的机制，说明文学性的标准不可固化，应与时俱进；比较科幻小说与一般传统小说在情节描绘和文学性上的不同，科幻突出科幻小说的特性。
③从论证结构而言，采用了层进式结构，由表及里，由浅入深，层层深入，步步推进。
5.不合理。
①科幻小说自身具有独特的文学魅力，这主要体现在对新世界的探索和新世界人性结构的深度开掘。
2020届高考语文模拟试卷 (二)(全国卷通用版) 语文试卷 有答案
北京专家高考模拟试卷（二）语文注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
相对于西方文化重逻辑理性的言说，中国文化更偏重于诗性言说，但同时我们也应看到，中国文化也有思辨性的一面。
春秋战国时期就是中国文化史上思辨之风最为浓厚的时期，百家争鸣，思想激荡，辩士云涌。
诸子的思辨成为中国文化的理性基因，也深远地影响着中国古代文论的处世态度和担当精神。
诸子的思辨艺术成为后世说理性文字的源头活水，也在一定程度上影响着中国古代文论的言说方式和文体风格。
战国时期，天下大乱，群雄并起，身处其中的有识之士对治国平天下各有构想，也各有说辞。
不少人常常游说于诸侯之间，成为一群专门靠思想与口才吃饭的游说之士。
他们没有权力和地位，却能影响君王的决策，甚至影响时局的走向。
有的人佩印封侯，成为一国栋梁；有的人虽不为时人所重，其思想却成为中华文化的根源性基因，持续地影响着后人。
诸子思辨求真求理的精神成为中国文化的理性基因，深远地影响着中国士人特别是古代文论家们的处世态度和担当精神。
中国古代的文人士子们历来把文学当作经国之大业，有天下大事舍我其谁的自信心和责任感，立德、立功、立言是他们的人生目标。
谦谦君子，遇人当礼让三分，原本是不好与人争辩，但人生短暂，世道纷杂，为了建功立业，又不得不辩。
刘勰说：“辩立有断辞之义。
”思辨性的语言思路清晰、思想明确，给人一种决断之美。
诸子论辩讲究逻辑推理和论辩方法，注重逻辑的力量，就有这种断辞之美。
刘熙载指出：“战国说士之言……如善攻者使人不能守，善守者使人不能攻也。
”严密的逻辑推理，迫使对手甘拜下风，维护了自己的思想立场，就呈现出一种“断辞之美”。
2020年高考语文押题预测卷(含答案)
2020年高考押题预测卷语文（考试时间：150分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
人为什么要讲道德李义天世界哲学大会期间媒体发布的“中国民众最关注的十大哲学问题”里，有这样一条：人为什么要讲道德？说来话长。
我们生活在一个道德的世界里，我们总是把生活中的人、事、物区分为“好的”或“坏的”，总是借助“善”与“恶”的视角来评价和理解这个世界上发生的种种情形。
道德的存在，帮助我们建立起较为稳定的人际关系、较为合理的伦理秩序，以及较为长远的社会预期。
这就是人类数千年甚至数万年来的生活状态。
几乎所有的伦理学家都曾直接或间接地回答过这个问题，几乎每一位对生活有所经历和思考的普通人也会给出自己的答案。
然而，这个问题之所以引人入胜，是因为当我们如此提问的时候，内心其实已经生出了另一个与之相关的问题：“人可不可以不讲道德？”提出后面这个问题并不会让人感到愉快，但它却必须得到严肃认真的对待。
这不仅因为两个问题其实“一体两面”，更是因为它们共同向我们揭示了一个事实，即道德乃是生活在一定社会环境中的人们的反思和选择的产物。
人类并非天生完美，更谈不上是一种始终向善的生物。
资源的有限、利益的排他、人情的纠缠，往往会影响我们，使我们即便懂得了道德的知识和原则，也依然不能按照这些知识和原则所提出的道德要求来行动。
所以，我们不是“天生地”或“必然地”就生活在一个道德的世界中。
我们赖以存在的道德世界以及我们具体实施的道德活动，实质上，全是我们在“讲道德”与“不讲道德”的两可之间经过权衡、反思而选择了前者的后果。