高考备忘录
高考备忘录
北京师大二附中物理组
同学们经过近一年时间的复习，做了大量的习题，做了充分的准备争取在高考中取得好成绩。
在高考复习的最后阶段，还有哪些要注意的问题呢？在这里我们把考试中容易忽略的问题给大家总结起来，就叫做《高考备忘录》，提供给同学们，作为最后的复习资料。
一.物理量及其单位
2．常用单位
标准大气压（atm），毫米汞柱，1atm＝760 mmHg；
摄氏度（︒C），T＝t＋273（K）1L＝10－3m3
电子伏（eV）
3．易错的矢量和标量
矢量：位置位移电场强度磁感应强度力矩
标量：温度电流强度电势（差）磁通量振幅功
二. 应该记住的公式
p--10-12（皮）n--10-9（纳）μ--10-6 （微）m--10-3（毫）k--103（千）M--106（兆）
四.容易忽略的知识点
1、干涉条件：相同频率的两列波
2、明显衍射条件：障碍物的尺寸比波长小或者差不多，衍射现象更明显
五.正负号的特殊意义
1.表示极性或性质（相反）：电荷、电极
2.表示输入或输入：功（正负功）、热（吸放热）
3.表示数量的增减：温度、电势能、重力势能
4.表示方向：同一条直线上的矢量，如力、位移、速度、加速度等
六.实验题应注意的问题
1．掌握几种仪器的使用
刻度尺、卡尺（三种分度）、千分尺、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、电流表、电压表、万用表、滑动变阻器和电阻箱
2．学会电路的设计、选材和电路连接
（1）分压器和限流器的选择
（2）安培表的内外接
（3）闭合开关时输出最低电压或最小电流
（4）电表量程的选择（估算）
（5）表的改装
（6）伏安特性曲线的测定
（7）数据的记录与处理
（8）各种电表测量内阻的方法
3．记住容易丢失的实验步骤
天平调平衡欧姆挡电阻调零多次测量取平均值
七.涉及到图线的问题
速度－时间图线速率－时间图线平抛中的y－x图线F－t图线（变力）
振动和波的y—t振动图线y—x波动图线
分子动理论F（E）—r图线电路中的U－I
I－U图线P出－R图线
电磁感应中的感应电流时间图线
八.注意几种做图方法
作图法是解决物理问题的一个重要方法，它可以用来直接解题，也可以为用解析法解题提供直观的过程及辅助方法.在解题中要尽量画出规范的图来.
1.力的合成分解图（用图示法）
2.受力分析图
3.物体运动过程图
4.带电粒子在电场和磁场中运动的路线图
5.等效电路图
6.平面镜成像的光路图
九.高考中最后三道计算题的类型及解题注意事项
1．力学计算题
单纯的力学题出题的知识点为：牛顿第二定律；动量；能量。
出题类型有：物体运动跟受力的关系；相互作用的物体的动量守恒问题；机械能守恒问题；相互作用物体在作用过程中的能量转化问题。
解此类题时应首先弄清题中所述的物理过程，可用图帮助理解；选好研究对象，分析物体运动过程中的受力情况；确定研究对象（个体或系统）在过程中所满足的条件（或合力为零、或只有重力做功等）；使用适当的物理定律解题。
力学与电磁的综合题。
要利用相应的电磁学知识，其中力学内容的解题方法跟单纯力学题相同。
2．电磁学计算题
大部分是带电粒子在电场或磁场中的受力及其运动问题。
要掌握带电粒子在场中运动时的受力情况，正确分析运动情况。
能够讨论粒子运动过程中位置的变化情况及能量的变化情况。
解带电粒子在磁场中运动的问题时，要抓住半径和圆心位置的确定。
它的半径公式和周期公式要熟，但在解题时不能作为已知公式使用。
要牢记洛仑兹力不做功。
不能用匀变速运动的公式，不是类平抛。
带电粒子在电场中的运动包括加速和偏转，关键是抓住加速度这个物理量。
场强和电势差的关系、运动和力的一些关系、电场力做功问题等等都是出题的重点！
带电粒子在电场、磁场和重力场中受力运动的综合题（带电液滴，带电小球或尘埃），也是经常出的考题，解题时要有综合运用多种知识的能力，所用方法还是解各类题的基本方法。
对于物理计算题解题的关键是正确理解物理过程，如果这一点做不好再简单的题也会做错。
其次是学会正确的受力分析方法，这一步是非常重要的。
最后是正确的解题方法。
只要按平时教师的要求去做，在计算题上拿高分的可能性是很大的。
最后，要提醒大家的是，要以平常心去对待高考，不要过于紧张，也不要过于放松。
要把自己的水平尽量发挥出来。
经过一年来较系统的复习，可以肯定地说，考题中会有80%以上的题都是在平常训练中做过的原题或简单变形题。
认真掌握好已经做过的题就显得非常重要。
会做的题要稳稳地拿到分，遇到不会做的题也不要过于急躁，因为难题对谁都是难的。
最忌讳在容易题和做过的题上丢分，这是最不值得的，关键是看在容易题和中等难度题的得分能力。
预祝同学们在高考中取得好成绩!
2009-5-15。
物理高考备忘录
有用推论： v2 v0 2 2gh
重力
G mg (注意： g
GM （决，在超重、 ( R h)2
失重现象中物体的重力不变。 1．产生条件：不仅接触，而且挤压 注：有无弹力的判断：可假设两物体间存在弹力，再做受力分析，看是否符合题设要求，判定假设是否 成立；也可假设把可能施加弹力的那个物体撤掉，看研究对象的运动状态是否变化，若有变化，则有 弹力。 2．弹力的方向：由物体形变方向判断：A 使 B 发生形变，B 对 A 有弹力，方向与 B 的形变方向相反。 （发 生弹性形变的物体对阻碍它恢复原状的物体有弹力作用） 常见情况： a 轻绳的拉力沿绳收缩的方向，同一根绳上拉力大小处处相等； b 平面(或直线)产生的弹力垂直于平面； c 球面形变产生的弹力沿半径方向(画出半径)； d 轻杆既可以产生拉力，也可以产生推力，且方向不一定沿杆； 3、弹力的变化：物体间的弹力变为零的瞬间，即物体分离的临界状态。 4、弹簧的弹力①胡克定律： F kx （在弹性限度内） 灵活性： k F1 F2 F x1 x2 x ②弹簧问题 1）若弹簧两端有物体，弹簧弹力不能突变，因弹簧的长度改变需要时间； 2）若弹簧仅一端有物体，弹簧弹力瞬间消失。 3）若弹簧不计质量，则形变量仅由外力决定。 (1) 滑动摩擦力： f N 摩擦力 (2) 静摩擦力：大小范围 0 f静 f m (由运动趋势和平衡方程去判断)
度： vx / 2 匀变速直线运动
v0 2 v 2 匀加速或匀减速直线运动： v v t/2 x/2 2
②相邻相等的时间内的位移之差都相等，即 x2 x1 x3 x2 … aT 2，a 初速为零的匀加速直线运动， 时间间隔相同时 SⅠ：SⅡ：SⅢ=1：3：5
高中数学考前备忘录
高中数学考前备忘录一.代数部分（一）集合与函数1.集合与函数（1）含有n 个元素的有限集合，共有2n个子集，其中非空真子集的个数为2n-2个。
（2）集合的相等指的是两个集合的元素完全相同，所以结构形式不相同的集合并不意味着 一定不相等。
（3）注意符号：∈、∉ 、⊂、⊆、的使用；空集切忌写作{φ}。
（4）用数形结合的思想解函数的有关问题，能作图的尽量作图，哪怕是草图也有助于你对 问题的分析。
（5）函数问题务必考虑定义域； （6）形如y=d cx b ax ++的值域为y ∈R,且y ≠ca;形如y=ax+c bx +的值域一般用变量代换，即设u=c bx +,且u ≥0,代入求解。
（7）利用基本不等式求最值，应注意三个条件均须满足，即“一正二等三定值”。
（8）指数、对数函数问题务必注意底数的取值范围，真数大于零的条件；若底数不确定， 要讨论。
（9）幂函数在第一象限的图象：当n>1时，是上抛物线 ；当0<n<1时，为右抛物线 ；当n<0时，是双曲线型 。
熟记y=x n当n=-2、-1、-21、31、 21、 1、2、3 时的图象和性质。
（10）方程实根的个数、图象交点的个数、取值范围的确定等问题，可先考虑用图象来解决，注意判别式的应用。
2.复合函数（两次复合）在单调区间上的增减性：增增得增，减减得增，减增得减。
3.函数的奇偶性：（1）函数有奇偶性的必要条件是：若x 在定义域内，则-x 必在定义域内；若f(x)是奇函数且x=0在定义域内，必有f(0)=0.(2)奇函数的和是奇函数，偶函数的和是偶函数，两个有奇偶性的函数相乘除，同性得偶， 异性得奇。
（3） 若奇函数在[a,b]上是增（减）函数，那么它在[-b,-a]上也是增（减）函数，即奇函数在关于原点的对称区间上增减性不变。
偶函数在对称区间上的增减性改变。
4.函数的周期性：（1）若f(x)≥0，则f(x)与f 2(x)周期相同。
高考数学备忘录
数学高考备忘录在新的一年里，我仅把我去年给高三学生的数学高考备忘录分享给各位朋友，希望多提宝贵意见(广东版)一．试卷上给你的启发1、试卷上有参考公式，80%是有用的，它为你的解题指引了方向；2、解答题的各小问之间有一种阶梯关系，通常后面的问要使用前问的结论。
如果前问是证明，即使不会证明结论，该结论在后问中也可以使用。
当然，我们也要考虑结论的独立性；3、注意题目中的小括号括起来的部分，那往往是解题的关键；二．答题策略选择4、先易后难是所有科目应该遵循的原则，而数学卷上显得更为重要。
一般来说，选择题的后两题，填空题的后一题，解答题的后两题是难题。
当然，对于不同的学生来说，有的简单题目也可能是自己的难题，所以题目的难易只能由自己确定。
一般来说，小题思考1分钟还没有建立解答方案，则应采取“暂时性放弃”，把自己可做的题目做完再回头解答；5、选择题有其独特的解答方法，首先重点把握选择支也是已知条件，利用选择支之间的关系可能使你的答案更准确。
切记不要“小题大做”。
注意解答题按步骤给分，根据题目的已知条件与问题的联系写出可能用到的公式、方法、或是判断。
虽然不能完全解答，但是也要把自己的想法与做法写到答卷上。
多写不会扣分，写了就可能得分。
三．答题思想方法6、函数或方程或不等式的题目，先直接思考后建立三者的联系。
首先考虑定义域，其次使用“三合一定理”。
7、如果在方程或是不等式中出现超越式，优先选择数形结合的思想方法；8、面对含有参数的初等函数来说，在研究的时候应该抓住参数没有影响到的不变的性质。
如所过的定点，二次函数的对称轴或是……；9、选择与填空中出现不等式的题目，优选特殊值法；10、求参数的取值范围，应该建立关于参数的等式或是不等式，用函数的定义域或是值域或是解不等式完成，在对式子变形的过程中，优先选择分离参数的方法；11、恒成立问题或是它的反面，可以转化为最值问题，注意二次函数的应用，灵活使用闭区间上的最值，分类讨论的思想，分类讨论应该不重复不遗漏；12、圆锥曲线的题目优先选择它们的定义完成，直线与圆锥曲线相交问题，若与弦的中点有关，选择设而不求点差法，与弦的中点无关，选择韦达定理公式法；使用韦达定理必须先考虑是否为二次及根的判别式；13、求曲线方程的题目，如果知道曲线的形状，则可选择待定系数法，如果不知道曲线的形状，则所用的步骤为建系、设点、列式、化简（注意去掉不符合条件的特殊点）。
高考速记知识点口诀
高考速记知识点口诀备战高考，知识点的记忆是非常重要的一环。
为了帮助大家更好地复习，下面我将为大家分享一些高考各科目的知识点口诀，希望能够帮助大家更快、更准确地掌握知识。
一、语文1. 古诗文：朗朗上口，情感发扬。
作者背后，了解全面。
2. 现代文学：背诵加逻辑，理解更重要。
作者观点，结构精要。
3. 修辞手法：比喻、夸张，读起来有趣感。
排比、叠词，语气更加强。
二、数学1. 空间几何：图形视觉化，平面垂直交。
距离线段连，向量运算起。
2. 概率统计：计算简单化，等概率重要。
计算公式记，排列组合亲。
3. 函数方程：函数特征记，对称奇偶测。
函数导数算，最值在哪得。
三、英语1. 语法填空：主谓宾修辞，语法准确行。
词义辨析要，语篇结构稳。
2. 阅读理解：观点题要抓，主旨意图明。
细节找不难，推理要合理。
3. 写作技巧：开头引人入，段落连贯顺。
观点应有力，结尾扣主题。
四、物理1. 力学运动：矩形图直角，行程时间得。
速度加减及，合成叠加朵。
2. 电磁学：库仑定律记，电场电势随。
电路连贯行，电流功率求。
3. 光学声学：光线反射吸，折射像成虚。
人耳听声音，频率强度布。
五、化学1. 元素周期表：元素周期行，原子序递增。
周期表一看，性质心中理。
2. 化学方程式：反应类型记，氧化还原真。
反应平衡算，摩尔都当真。
3. 物质的变化：气体液体化，升降转倒流。
固液溶解度，量变需视求。
六、生物1. 细胞生物：细胞结构明，有核有质人。
核仁核膜环，线粒体可转轮。
2. 遗传基因：孟德尔定律，遗传法则明。
基因突变看，染色体都亮。
3. 生态环境：氮循环看，光合能量存。
优势势蔓延，气候影响深。
以上口诀仅为参考，希望能够帮助大家更好地记忆知识点。
最重要的还是在复习的过程中，多做练习，强化记忆，提高理解能力。
相信通过大家的努力，高考一定能够取得好成绩！加油！。
高三物理高考复习 高中物理公式大全
高考备忘录——物理公式一、力学部分胡克定律 F=kx 滑动摩擦力 f=µN 加速度 a=t 0t v v － a=tv ∆平均速度 v ＝tsv=21( v 0+ v t ) (只适用匀变速直线运动) 匀变速直线运动 v t =v 0+at s= v 0t+21at 2 2as= v t 2－v 02s ∆= aT 2 v /2t = v 平均=21( v 0+ v t )重力加速度 g=G 2R Mg=L T224π自由落体运动 v=gt h=21gt 2初速为零的匀加速直线运动第一个T 内 第二个T 内 第N 个T 内的位移之比 1：3：5：—－：（2n －1）连续相等的位移所用时间之比 1：（2－1）：（3－2）：――：（n －1n －） 牛顿第二定律 F=ma 牛顿第三定律 F=－F /平抛运动 V x = v 0 V y =gt X= v 0t y=21gt 2圆周运动 线速度 v=t s v=T r π2 角速度 ωt φ= Tπω2= 关系 v ＝r ω 周期 T ＝f1 向心力 F=m r v2 F=mr ω2开普勒第三定律 23Tr =恒量万有引力定律 F= G2r Mm万有引力提供向心力 m r v 2＝G 2r Mmv=rGMmr 22T 4π＝G 2r Mm 23Tr =恒量 ω=T 2π星球表面 mg=G2RMm第一宇宙速度 v 1 =RGM冲量 I=Ft动量定理 Ft=m v /-mv动量守恒定律 m 1v 1+m 2v 2=m 1v 1/+m 2v 2/功 W= FS cos α 功率 P=tWP=FV 机车起动方式 恒定功率方式 ma=F-f F=v p v max =fp 恒定加速度方式 ma=F-f v max =fp 额匀加速阶段的末速度 v t ＝at vt＝fma p ＋额动能定理 W=21mv 22－21mv 12（w ＝F 合s 或w ＝w 1＋w 2+w 3＋…） 重力势能 E P = mgh 机械能守恒定律 mgh 2+21mv 22=mgh 1+21mv 12E 2=E 1 简谐运动 F=－Kx 单摆周期公式 T=gL π2 弹簧振子周期公式 T=km 2π受迫振动 f= f 驱 共振 f 驱= f 固 波长、频率和波速的关系 V=f λ 多普勒效应观察者波源相对静止 f 受=λ波v =f 源观察者靠近波源（波源不动） f 受=λ人波＋v v > f 源观察者远离波源（波源不动） f 受=λ人波－v v <f 源波源靠近观察者（观察者不动）f 受=Tv v 源波－λ> f 源波源远离观察者（观察者不动）f 受=Tv v 源波＋λ<f 源（注：如果波源和观察者都相对对方动，则分子分母同时列式）二、热学部分阿伏伽德罗常数 N A =6.02×1023mol1-测分子直径 d=SV 物质的量 n=mol M m n= molV v热力学第一定律 W Q U +=∆ 气体的体积、压强、温度间的关系TPV=恒量 三、电磁部分元电荷 e=1.60×1019－ c库仑定律 F=k221rQ Q 电场强度 E=qF E=K 2r Q(q 为检验电荷 Q 为源电荷)电场力做功 W=qU匀强电场电场 E=d U 电容 C=U Q C=U Q ∆∆ 平行板电容器 C ∝dsε导体内部 E=0 E 感=E 外= K 2rQ带电粒子的加速 qU=21mv 2 带电粒子的偏转 y=21at 2=21202 v L dm qU ）（ Y=y+L / tan ）（＝＝＝020xy v v qU v at v v Lφ 电流 I=t qI=R U I=nqvs 电阻定律 R=ρSL电功 W=qU=UIt 电功率 p=UI 电热 Q=I 2Rt 电热功率 p=I 2R 电动势 E=Ir+IR 外 E=I 短r 路端电压与负载的关系 U=E －Ir 闭合电路欧姆定律 I=外＋R r E欧姆表 I=xR r E＋内①R x =0时 I=0 ②R x =∞时 I ＝I g ＝内r E（满偏） ③R x = 内r 时 I ＝21I g（半偏） 磁感应强度 B=ILF 磁场力 F=BIL磁通量 Φ=BS （B 与S 垂直）洛仑兹力 f ＝qvB 匀速圆周运动 半径 r ＝qB mv T ＝qBm2π 法拉第电磁感应定律 E=nt ∆∆Φ导体棒切割磁感线 E=BLV 自感电动势 E ∝tI ∆∆ 交变电流 e ＝E m sin ωt E m ＝nBs ω E ＝21 E m感抗 X L ＝2πfL 容抗 X c ＝f c21π 理想变压器2121n n U U ＝ 1221n nI I ＝ P 1＝P 2 电能的输送 p 损＝I 2输r 线 I 输＝输输U p电磁振荡 T ＝2πLC四、光学及近代物理部分光速 v=c (真空或空气中) v ＝nC（介质中） 折射率 n=r sin sini n=V C光的折射定律 n=sinr sini临界角 sinC=n 1象似深度 h /=nh双缝干涉 原理 振动加强 r 2－r 1 ＝2n ×2λ振动减弱 r 2－r 1 ＝(2n+1)×2λ条纹间距 ΔX=λdL光电效应 γ>0γ (极限频率) 光子的能量 E= nh γ (n 即光子数) 物质波波长（德布罗意波长） ph =λ 光电效应方程 E K =h γ－w w ＝h 0γ 光子的发射和吸收 ∆E=h γ能级公式能级公式 E n ＝21nE r n ＝n 2r 1 电离能 E ＝E ∞－E n ＝|E n | 质能方程 E=mC 2∆E=∆m C 2－1uc2＝931.5Mev 1u＝1.66×1027kg。
高考结束相关事宜安排
内乡实验高中32届学生高考结束后相关事务安排工作备忘录高考结束了，在毕业离校这一段时间是学生最放松、思想波动最大的时候，学生的情绪是十分不稳定的，班主任要有目的做好学生的思想稳定工作，在高考结束后，向学生讲明道理，注意安全、注意分寸、注意影响。
引导学生平稳度过在内乡实验高中一段美好时光！毕业离校期间，各项工作千头万绪，学校要求严格，但许多事情最终还是要依靠我们班主任及管理员去落实，现将相关事务安排如下：1、6月8日（星期五）下午考英语前，1：20各班主任及各带队教师统计好本班在高考结束后，愿意在学校住宿学生名单并让全体学生签订考后安全承诺责任书。
见附一2、6月8日（星期五）（1）18：40分，班主任进班组织学生反馈高考情况，初步培训学生如何填报志愿。
（2）由于基础年级在教室学习，所以不要在校园乱跑。
3、6月8日（星期五）21：40开始，全体班主任查寝。
夜巡人员到岗上班。
4、6月9日（星期六）高三6：00起床，整理寝室卫生、教室卫生。
7：00到11：00是高三饭卡卡内余额退费时间。
（在总务处卢阳老师处退费）上午8：00至8：40是高三清点公物时间，寝室、教室落锁，个人物品放置生活广场中。
8：40分，参加高三毕业典礼。
毕业典礼结束后，清点教室公物，（个别寝室在教室拿的凳子应返回教室）退费离校。
毕业离校工作是非常复杂的，经常会出现“计划没有变化快”的情况，所以，各班主任、各管理员一定要保持通讯畅通，做到随时安排随时保证完成任务。
本届只剩最后一天时间，请班主任和管理员再辛苦一点。
坚持就是胜利！附件一：内乡实验高中高三（32届）考后安全承诺责任书班级：姓名：6月8日夜是否住校：1、住校签名（6月8号晚20：40必须返校）2、不住校（1）回家住签名担保人电话：（2）其他住处签名担保人电话：我承诺：6月8日高考结束后，无论住校还是回家，我都会严格遵守规章制度，绝不做违法违纪的事情，并保障自身的安全，度过在内乡实验高中最后的时光，在此，发生任何事故，自负责任。
高考数学交汇性试题备忘录
｛＞ ， ｂ ０
ｌ ２ ４ａ ａ — ｂ≥ ０．
即
（） ￥
ｂ￣
１ ａ２
４
，
二 、 函数 与概 率 的交汇
函数 是 高考 的主 干 知 识 ，概 率 （ 典 概 型 和 几 何 古
概 型 ）是 新 课 标 必 修 ３新 增 的 内容 ，将 新课 标 新 增 内
满足 ｝ Ｉ ，Ｉ Ｉ 点（，ｂ组成的区域面积 ａ ≤１ ≤ｌ ａ ） ｂ
一
高考数学交汇性试题备忘录 近两年的新课标 高考数学命题来看 ，高考在考查数学基础知识的 同时 ，更注
、
平面 向量 与 三角 函数 的交 汇
向 量 具 有 代 数 运 算 性 与几 何 直 观 性 的 “ 重 身份 ” 即 可 以像 数 一 样 满 双 ，
足 “ 运算性质 ”进行代数形 式的运算 ，又可以利用 它的几何意义进行几何形
性．
■
王
１ 预测题 １设 Ａ Ｂ ｊ Ａ Ｃ的三个 内角 ， ，ｃ 对的边分 别为 ｎ ｂ ，且 Ｂ 所 ， ，ｃ
满 足 （叶 ｃ Ｃ ・Ａ ＋ ２ ）Ｂ Ｂ ｃ
—— — — —— — －
佩 其
・ ＝ ．（ ） 求 角 曰的 大 小 ； （ ） 若 ｂ ２ ／ ， Ｃ ０ １ ２ ＝ 、３
， １ ． ．
为４ 而 足 （ 的 域 积 ｄ １ 所 ； 满 区 面 为Ｊ１２＝ ） ０ ａ。 ２，
以方 程 ＿ ＝ 厂 ） ０两 根 都 为 负 的 慨 率 Ｐ — 一 （ ： ．
容与函数 融合在一起 ，体现新课标 高考命题的新颖性
和 独 创性 ，这 类试 题 一 直 受到 命 题 者 的 青 睐 ．
ｆａ ０， —＜
南京师大附中2014届高考数学备忘录
2．区间 的隐含条件是 ．
3．若条件为 ,在讨论的时候不要遗忘了 的情况．
【例】 ，B＝{x|x＞0}，若A∩B＝ ，求a的取值范围．
【答案】a≤0
4．进行集合运算时，不要忘了集合本身和空集的特殊情况，不要忘了借助于数轴和文氏图进行求解，特别注意边界值的验证．求不等式(方程)的解集，或求定义域(值域)，你按要求写成集合的形式了吗？
【答案】(3，＋∞)∪(－∞，－1)
【例】已知f(x)＝是(－∞，＋∞)上的增函数，那么a的取值范围是．
【答案】
(6)指数函数、对数函数：①解对数函数问题时，你注意到真数与底数的限制条件了吗？
(真数大于0，底数大于0且不等于1)②字母底数还需分类讨论．
9．函数 是奇函数.a＜0时，区间 上为增函数，a＞0时，在 递减，在 递增．若对勾函数的定义域为 时，求函数的最值？(当等号能取到时，利用基本不等式求解；当等号不能取到时，利用单调性)
【例】 对一切x∈R恒成立，求a的范围．讨论二次项系数为
0了吗?
【答案】a＝2或
12．不等式有解问题：a≥f(x)有解 a≥［f(x)］min；a≤f(x)有解 a≤［f(x)］max；
【例】求使 ≤ (x＞0，y＞0)恒成立的a的最小值．
【答案】
13．别忘了下列求导公式：
(ax)′＝axlna， ， ．
为x，求此框架围成的面积y与x的函数关系式为f(x)＝．
【答案】－(＋2)x2＋lx，（0＜x＜＝
【例】函数f(x)＝＋lg的定义域是．
【答案】[2，3)∪(3，4)
11．不等式恒成立问题：当 时，①分离参数，通常转化为求函数的最值问题，a≥f(x)恒成立 a≥［f(x)］max；a≤f(x)恒成立 a≤［f(x)］min；②分类讨论(含参)；③数形结合等．
08高考备忘录
非常看点
我 们 可 以 发 现 ， 论 是 全 国 命 题 还 是 分 无
省 命 题 ，都 越 来 越 重 视 考 生 分 析 问 题 、 解 决 问 题 的 能 力 了 ， ０ ８年 高 考 命 题 继 ２０ 续 向 能 力 立 意 和 科 学 素 质 方 向 发 展 。例
速 度 ，而 是 再 设 一 问 ，只 告 诉 地 球 的 第
一
宇 宙 速 度 。 生 向 来 把 宇 宙 速 度 想 得 学
“ 暗 花 明 又 一 村 ” 呢 柳
过 分 深 奥 ，会 觉 得 题 目 不 容 易 ，但 马 上 会 思 考 第一 宇 宙 速 度 与 近 地 环 绕 速 度 有 什 么关 系 ， 样 比 直 接 给 出 条 件 要 好 得 这 多 ， 时 也 考 查 了 对 第 一 宇 宙 速 度 的 理 同 解 。再 如 ，０ ７年 重 庆 文 综 卷 ３ ７题 将 孔
你 逼进 “ 胡 同 ” 虽 然 高 考 备 考 时 间 死 。
权 威 再 现 ：考 生 应 在 认 真 阅读 有 关 高 等 学校 招 生 章 程 以 及 所 在 地 省 级 招 生
委 员会 公 布 的 招 生 规 定 后 ，参 考 高等 学 解 读 ： 独 立 学 院 、 民 办 高 校 和 高 校 公 布 的 招 生 计 划 ，按 有 关 规 定 和 要 求
到率。
容 ， 国 近 代 特 别 是 洋 务 运 动 涉 及 教 育 中
的 内 容 ，以 及 拿 破 仑 教 育 改 革 的 内 容 联
蔼 院校葡 争 嗽 在 鼓 励 各 省 （区 市 ） 采 取
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普通高考考试指令内容
普通高考考试指令内容一、6月7日早上1、现在是8点20分，请监考教师组织考生进入考场，并在指定位置进行安检。
2、现在是8点40分，宣读《考场规则》。
3、现在是8点45分，请监考教师分发答题卡和草稿纸。
并指导考生填涂答题卡上的姓名、准考证号、科目、粘贴或指导考生粘贴条形码。
4、现在是8点50分，请监考教师当众启封试卷。
5、现在是8点55分，请监考教师分发试卷。
6、请考生开始答题。
7、现在是9点15分，禁止迟到考生入场。
8、（现在是11点15分），离考试结束还有15分钟。
9、本场考试结束，请考生停止作答并起立。
10、验收完毕，请考生离开。
二、6月7日下午1、现在是14点25分，请监考教师组织考生进入考场，并在指定位置进行安检。
2、现在是14点45分，请监考教师分发答题卡和草稿纸。
并指导考生填涂答题卡上的姓名、准考证号、科目、粘贴或指导考生粘贴条形码。
3、现在是14点50分，请监考教师当众启封试卷。
4、现在是14点55分，请监考教师分发试卷。
5、请考生开始答题。
6、现在是15点15分，禁止迟到考生入场。
7、（现在是16点45分），离考试结束还有15分钟。
8、本场考试结束，请考生停止作答并起立。
9、验收完毕，请考生离开。
二、6月8日早上1、现在是8点25分，请监考教师组织考生进入考场，并在指定位置进行安检。
2、现在是8点45分，请监考教师分发答题卡和草稿纸。
并指导考生填涂答题卡上的姓名、准考证号、科目、粘贴或指导考生粘贴条形码。
3、现在是8点50分，请监考教师当众启封试卷。
4、现在是8点55分，请监考教师分发试卷。
5、请考生开始答题。
6、现在是9点15分，禁止迟到考生入场。
7、（现在是11点15分），离考试结束还有15分钟。
8、本场考试结束，请考生停止作答并起立。
9、验收完毕，请考生离开。
三、6月8日下午1、现在是14点25分，请监考教师组织考生进入考场，并在指定位置进行安检。
2、现在是14点45分，请监考教师分发答题卡和草稿纸。