五年级上册语文期末综合复习卷(一)

有志者事竟成
第一学期五年级上册语文期末综合复习卷（一）
学校：班别：姓名：成绩：
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、请把下面的词语规范地写出来。

（4分）
hún jǔqièdàn fèi xūjǐn shèn
灵( ) ( ) 丧盗( ) ( )生( ) ( )
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。

（2分）
1.在灾难（nán nàn ）发生后，他难（nán nàn）过地哭起来。

2.外公仰望着天花板，强（qiáng qiǎng）忍心中的悲痛，目光中流露（lùlòu）出无限的眷恋。

三、给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

（2分）
深：①深刻、深入②距离开始的时间久③颜色浓④感情厚
1.深蓝色的夜空中有许多星星在闪烁。

（）
2.这是华侨老人对祖国的一片深情。

（）
3.夜深千帐灯。

（）
4.那段日子，深深地印在我的脑海里。

（）
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）（2分）
同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强
披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继
举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙
不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨
五、下列句子中，意思不同的一句是（）（2分）
A.他今天一定不会来。

B、今天他一定不会来。

C.他今天一定会不来。

D、他今天不一定会来。

六、选词填空。

（4分）
仍然居然果然显然
1.（）过了一会，那里出现了太阳的小半边脸。

2.有一天，我伏案写作时，一只可爱的小鸟（）落到我的肩上。

3.看那表情，他（）还没有认识到自己的错误。

4.虽然老师病了，但（）坚持给我们上课。

七、按要求改写句子。

（6分）
1. 我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。

（改为反问句）
2.他发誓一定要改正不好的缺点。

（改病句）
3.用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。

（1）他从来不说谎。

（2）大家很信任他。

八、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。

（2+4分）
读书破万卷不在于饰貌
宝剑锋从磨砺出春生江上几人还
孝在于质实梅花香自苦寒来
家在梦中何日到下笔如有神
1.在《七律•长征》中，最能体现红军不怕困难的诗句是：，。

2.请写出课外积累的一句表达思乡情感的诗句：。

九、语文实践。

（4分）
父亲节到了，小东用自己的零用钱给爸爸买了一件精美的礼物，而小明只给爸爸做了一张贺卡，同学们对小东和小明谁更孝敬父亲说法不一。

你对此有什么看法？
我觉得孝敬不是用金钱衡量的！而是用心意！孝敬父母，只要有那份心意，我们现在还不赚钱!买的礼物也是用父母的钱！我觉得小明做的对！
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《梅花魂》选段，回答问题。

（12分）
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花。

她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。

外祖父把我们送到码头。

赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。

1.“秉”字用音序查字法应查（ B ），用部首查字法应查（禾）部。

（1分）
2.请从文段中找出下列词语的近义词。

（2分）
有志者事竟成
慎重（谨慎）凌辱（）大概（估计）
3.联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：（1分）
4.文中“旁的花”具体指的花有：菊花、迎春花。

（写两种）、“他们就像这梅花一样。

”像梅花这样的人我知道的具体有：邱少云、黄继光。

（写两个）（2分）
5.文段主要写、这两件事，表现了外祖父的思想感情。

（3分）
6.文段有很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用“”划出其中的一句，并写写你的体会。

（3分）
二、阅读短文，回答下面问题。

（18分）
爱的表现
一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。

其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。

”
弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。

可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1.给短文加上标题，写在短文前面的横线上。

（2分）
2.这篇短文主要写了：作者的弟弟被石头割破了皮，可父亲没有同情、安慰他，但父亲从心里同情他安慰他。

（3分）
3.读短文，按要求回答问题。

（1）用“”划出弟弟情绪变化的语句。

（2分）
（2）从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分）
弟弟很伤心！
4.爸爸回头时会想些什么呢？请发挥想象，写在下面的横线上。

（3分）
儿子，我不是不关心你。

而是为了锻炼你！
5.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用“”划出这句话，并从中可以看出爸爸是一个不表现腻爱
的人。

（3分）
6.读了这篇短文，你有什么感受？（3分）。