一年级认识人民币练习题-2
一年级数学下册认识人民币试题
一年级数学下册认识人民币试题认识人民币是一年级学生的一项重要任务。
以下是一些简单的试题，供一年级学生练习。
1.用简单词语解释“人民币”是什么。
人民币是中国的货币，用于交换物品和服务。
2.你知道人民币的符号是什么吗？画出来。
人民币的符号是￥。
3.请写下“一元人民币”的字样。
壹元
4.请你写下“十元人民币”的字样。
拾元
5.下面的纸币中，哪一张是“五元人民币”？请画出来。
（画出5元纸币）
6.下面的纸币中，哪一张是“一百元人民币”？请画出来。
（画出100元纸币）
7.请列出你知道的人民币的面值（包括纸币和硬币），并写下对应的字样。
一元：壹元
五角：伍角
一角：壹角
五分：伍分
一分：壹分
10元：拾元
20元：贰拾元
50元：伍拾元
100元：壹佰元
8.请将以下的人民币面值由小到大排列：50元、10元、100元、20元。
10元、20元、50元、100元
9.请将以下的人民币面值由大到小排列：一元、五角、一分、五分。
一元、五角、五分、一分
10.如果你拥有两张一元人民币和两枚五角硬币，你一共有多少钱？
1元+ 1元+ 5角+ 5角= 2元
以上是一年级学生认识人民币的试题，希望能够帮助学生更好地
熟悉和了解人民币。
学生可以通过练习这些试题，提高对人民币的认
知和理解。
青岛版小学一年级人民币的认识单元测试题(二)[1]
![青岛版小学一年级人民币的认识单元测试题(二)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1a98fbee524de518964b7d4a.png)
小学一年级第六单元《人民币的认识》测试题学校姓名班级成绩一、填空。
（24分）1．1角可以换成（）个1分硬币；1角可以换成（）个2分硬币；1角可以换成（）个5分硬币。
2．一张1元币可以换（）张1角币；（）张2角币；（）张5角币。
3．（）张1元币可以换一张10元币。
4．1元=（）角=（）分5．10元6角=( )角6．26角=（）元（）角二、判断：（5分）一条围巾要5元7角，请你在简单的付钱方法后面打“√”。
1．5张1元，7张1角（）2．2张2元，1张1元，1张5角，2张1角。
（）3．1张5元，1张5角，1张2角（）三、在○里填上＞、＜或=。
（9分）（1）1角○9分（2）9角○8元（3）1元○1角（4）10分○1角（5）40分○4角（6）3元○30分（7）4角○4分（8）7元○70分（9）6角○6分四、计算。
（14分）1． 6分+3分=（）分 8角-4角=（）角2． 2角+4角=（）分 5分+5分=（）角3． 4元+5元=（）元 1角-5分=（）分4． 3角5分+4角=（）角（）分 6角9分-6分=（）角（）分5． 4元2角+7角=（）元（）角 8元3角-5元=（）元（）角6. 1元2角＝( )角100分＝( )元79角＝( )元（）角28角+5角=（）角=（）元（）角五、看图计算。
（18分）（1）一个皮球和一根跳绳，一共多少钱？（2）一个笔记本和一个杯子一共多少钱？（3）一个皮球比一根跳绳贵多少钱？（4）一个笔记本比一个杯子便宜多少钱？六、应用题。
（30分）1．小明买铅笔用了3角钱，买练习本用了1角3分钱，买铅笔和练习本一共用了多少钱？答：买铅笔和练习本一共用钱。
2．小明给希望工程捐了10元，还剩7元，他一共有多少元钱？答：他一共有钱。
3．爸爸买一条毛巾要付5元4角，买一双袜子用去同样多的钱，一共要付多少钱？答：一共要付钱。
(完整版)一年级认识人民币练习题
一年级《认识人民币》练习一、在（）里填上合适的数。
20分=（）角7角=（）分60角=（）元1元=（）分40角=（）元1元=（）角5角4分=（）分65角=（）元（）角9角=（）分3元6角=（）角23分=（）角（）分70角=（）元二、在里填上“＞”|“＜”或“=”。
505角44角1角331分7元7角6元8角元42分元1角三、换人民币。
1、1张1元可以换成（）张1角。
2、1张1元可以换成（）张5角。
3、1张1元可以换成（）张5角和（）张1角。
4、1张5元可以换成（）张1元5、1张10元可以换成（）张1元。
6、1张10元可以换成（）5元。
7、1张10元可以换成（）张5元和（）张1元。
8、1张20元可以换成（）张1元。
9、1张20元可以换成（）张5元。
10、1张20元可以换成（）张10元。
11、1张50元可以换成（）张5元。
12、1张50元可以换成（）张10元。
13、1张50元可以换成（）张20元和（）张10元。
14、1张100元可以换成（）张10元。
15、1张100元可以换成（）张20元。
16、1张100元可以换成（）张50元。
四、付人民币。
一个台灯65元可以怎样付钱？一个足球37元可以怎样付钱？一、基本题1、填空。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
2、将正确答案的字母填在括号里。
（1）1元和（）角同样多。
A.10B.100（2）1角和（）分同样多。
A.10B.100（3）1元和（）分同样多。
A.10B.100（4）1元3角和（）角同样多。
A.13B.1033、写出下面的钱数。
（1）一张10元、一张5元、一张1元（）元（4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角二、综合题1、拿出买各种东西要付的人民币。
一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元2角一个毽子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角说明：练习前准备好元角分的钱币。
可以展现学生中不同的取法。
2、买一包方便面正确的拿法是（）A、3张1元和4张1角的人民币C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币D、3张1元和2张2角的人民币E、3张1元和1张2角，2张1角的人民币F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币。
人教版一年级下册《认识人民币》精选同步练习2套(含答案)
45．1个打火机8角钱，请你在拿出人民币件数最少的情况下付款，并写出如何付款
46．彩笔每支2元，钢笔每支4元，文具盒每个3元用10元钱买东西
（1）可以买（）支彩笔。
（2）买3支钢笔还少（）元。
（3）买2个文具可以找回（）元。
（4）你还能提出哪些数学问题？（提出问题并作答）
47．超市大购物。
15．（1）4元=________角（2）90角=________元
（3）50角=________元（4）20元=________角
16．（1）1元=________角（2）1角=________分（3）5元=________角
17．（1）50角=________元（2）15角=________元________角
10． 代表（）
A．10个1元B．10个1角C．10个1分
11．6元5角=( )角。
A．65B．56 C．605
二、填空题
12．填一填．
（1）19角=________元________角
（2）24角=________元________角
13．人民币换算
（1Байду номын сангаас3元=________角
（2）6角=________分
30．比较大小。
31．我来付钱。（把序号填在括号里）
（1）买一个玩具要25元，可以选（_______）
（2）买一个酸奶要10元5角，可以选（_______）
（3）买一件裙子要56元，可以选（_______）
（4）买一顶帽子要16元6角，可以选（_______）
32．在（）里填上合适的人民币单位。
50（_______）15（_______）60（_______）15（_______）
一年级数学下册练习题认识人民币
一年级数学下册练习题认识人民币人民币是中国的法定货币，也是世界上使用人数最多的货币之一。
人民币的符号是“￥”，简称“元”，分为纸币和硬币两种形式。
在一年级的数学下册中，学生们将通过练习题的形式认识并学习有关人民币的基础知识。
本文将介绍一些典型的练习题，并简要讲解正确答案。
第一题：小明有两张人民币纸币，一张面值为1元，另一张面值为5元。
问小明手里的这两张纸币一共是多少钱？这道题目旨在帮助学生们认识人民币不同面值之间的关系。
正确答案是6元。
学生可以通过将两张纸币的面值相加来得到答案。
第二题：有一枚人民币硬币，其面值为1元。
小华有5个这样的硬币，小红有3个这样的硬币。
问小华和小红手中的这些硬币一共是多少钱？这道题目考察学生对人民币硬币面值的理解，以及简单的加法运算。
正确答案是8元。
学生可以将小华和小红手中的硬币分别计算出来，然后将结果相加。
第三题：小明想要买一个面值为10元的玩具，他手中有两张面值为5元的人民币纸币。
请问小明能不能买到这个玩具？这道题目帮助学生们理解购买物品时需要与物品的价格进行比较，并对面值的差异有一定的认识。
正确答案是可以购买。
小明手中的两张5元纸币正好可以凑够10元，他可以用这两张纸币买到这个玩具。
第四题：小华一共有20元，他想要买一个面值为15元的图书，是否可以购买？这道题目考察学生们对比较两个数的大小，以及简单的减法运算。
正确答案是可以购买。
小华手中的20元足够支付15元的图书，他可以购买这本图书并剩余5元。
通过以上的练习题，学生们可以逐渐认识人民币的面值，并在解题过程中培养基本的数学思维能力。
除了练习题，教师还可以通过一些实物展示，如真实的人民币纸币和硬币，让学生们更加直观地感受到人民币的实际应用。
通过这样的学习过程，学生们将对人民币的认识和理解逐渐加深，为以后更复杂的经济概念和计算打下坚实的基础。
同时，学生也能在实践中提高他们的数学能力，培养自信心和解决问题的能力。
总结起来，一年级数学下册的练习题认识人民币，通过简单的计算和比较运算，帮助学生们认识人民币的面值，理解货币的功能与价值，并培养他们的数学思维能力。
一年级数学《人民币的认识》练习题
一年级数学《人民币的认识》练习题1.一张元的人民币可以换 张角的人民币．一张元的人民币可以换 张元的人民币．2.一张元的人民币可以换 张元的人民币；一张元的人民币可以换 张角的人民币．（1）（2）3.如果用元一张的人民币买一个足球，应付 张．如果用一张元的人民币买这个足球，应找回 元．4.人民币中（ ）的颜色是红色的．A.元B.角C.元5.小明买一个书包，付出一张人民币，找回元．他付出的是一张多少元的人民币？元（ ）答：他付出的是一张 元的人民币．（1）6.在横线里填上合适的人民币单位．一个图钉的价钱是 ．（2）（3）（4）一本笔记本的价钱是 ．一件上衣的价钱是 ．一支铅笔的价钱是 ．（1）（2）（3）（4）7.在 里填出合适的人民币单位．买一把椅子大约要 ．一听可乐大约要 ．一个书包大约需 ．一块橡皮大约要 ．8.一个热水瓶元、如果都付元一张的人民币，至少要付 张；如果都付元一张的人民币，至少要付 张．9.爸爸买了支圆珠笔，每支元角，付出两张人民币后，营业员找回元角，爸爸付出的两张人民币各是多少元？10.一个书包元，如果都付一张的人民币，至少要付 张，如果都付一张的人民币，至少要付 张．11.整理人民币，用线连一线．12.文文买一个书包，如果全部用元一张的人民币，应付（ ）张．A.B.C.13.下面说法对的在括号里打“”，错的打“”．1.目前最大miàn面é额 的人民币是元，最小面额的人民币是分．（ ）2.读、写两位数时，都要从个位起．（ ）3.根据、、、、、的排列规律，下一个数应该是．（ ）4.用个 能拼成一个大正方形．（ ）14.判断题．1.一个数个位上是，十位上是，这个数是．（ ）2.中的两个“”表示的意义相同．（ ）3.读数和写数都从个位起．（ ）4.和的结果相同．（ ）5.一张元人民币，可以换张元人民币．（ ）15.妈妈买了元钱的书，如果付的全是面值元的人民币，最少应付 张．16.买一辆元的玩具汽车，应该付下面哪两张人民币（ ）．A.和B.和C.和17.认一认，把下列物品的价格和面值相同的人民币用线连起来？18.小亮去水果店买了元的水果，她共带着张元一张的人民币，拿出张元的钱准备付款．可店老板这里全是元的人民币，找不开，怎么办？（1）（2）19.买衣服．元①元②元③元④妈妈买①号上衣和④号裤子，需要带 张元的人民币．要买一套衣服最便宜的是买 号上衣和 号裤子．（1）（2）20. 看图回答问题．张明最少要带几张元的人民币才够买三样物品？李星带了元，买了两样不同的物品，是哪两样？21.有一些元、元、元的人民币，妈妈需要元钱，可以怎么拿？你有几种方法？22.小平买一个元的书包，付给营业员张同样的人民币 . 那小平付下面哪种面值的钱比较合适？A.B.C.23.小华要买元的东西，如果只有元、元两种面值的人民币，一共有 种付钱的方法．24.红红有张元、张角和张角的人民币，她一共有 钱．25.买一本元的日记本，应该付下面哪两张人民币？元角元26.认一认，想一想．买下面的物品要用哪些人民币去付钱？连一连．27.乐乐花元买了一个足球，他付了张同样的人民币，他付的是（ ）．A.B.C.28.一件衣服元，妈妈带的全是元的人民币，她至少要付给营业员几张，找回几元？A.张，找元B.张，找元C.张，找元D.张，找元29.张元、张元、张元、张角的人民币合起来是 钱．30.妈妈要买一个福娃，钱包里有下面三张人民币，应该付哪一张？（ ）A.B.C.31.在下面的横线上填上合适的人民币单位．盒彩笔约个冰激凌约个杯子约个足球约32.一个元，小林买一个足球，付的都是十元面值的人民币，猜猜他最少付了 张十元．33.买一副球拍付了张元的人民币，找回的钱比元多，比元少，这副球拍的价格可能是（）．A.元B.元C.元34.判断正确．1.一张元人民币，可以换张元，也可以换张元．（ ）2.跟、两个数，它更接近．（ ）3.如果☆，那么☆．（ ）4.比多的数是．（ ）5.十位上是的最大两位数是．（ ）35.买玩具的学问：（1）（2）魔方元玩具兔元七巧板元玩具熊元娃娃元乐乐买了一个魔方，付了一张人民币，找回元，你猜他付了多少钱？丽丽用元正好买了两件玩具，她买了哪两件玩具？36.判断题．1.我国一共发行了五套人民币．（ ）2.元是枚分．（ ）3.元比角要少．（ ）4.从元里面用去元角，还剩下元角．（ ）37.判断题．1.—张元和张元的人民币合起来是元．（ ）2.最小的两位数和最大的两位数相差．（ ）3.计算减法的时候，可以用加法验算．（ ）4.比多的数是．（ ）5.40比大，而比小．（ ）（1）（2）38.元买jiǎng 讲yì义jiá夹 和油画bàng 棒够不够？够不够【答案】解析:因为：元角，，（3）小红带了上面这些人民币gòu购 买商品，正好全部用完．如果每样商品只买一件，quān圈出她买的商品．买一盒钢笔，都付，至少付 张．39.辩一辩．（对的画“√”，错的画“”）1.一张元的纸币可以换张元的人民币．（ ）2.张元和张角相等．（ ）3.元分，元分．（ ）4.块橡皮角，元钱可以买块这样的橡皮．（ ）5.枚角硬币和枚角硬币合起来是元．（ ）（1）（2）（3）（4）40.元元元小宁买一个篮球，付的全部是元的人民币，至少要付 张．小明买一副羽毛球拍，付给售货员元，应找回多少元？（ ）．足球比篮球贵多少钱．（ ）．如果你有元钱，买（ ）和（ ）两样不同的物品剩下的钱最少．（ ）．;1.（1）（2）元可以换张角人民币．因为，所以元可以换张元人民币．解析:（张），一张元人民币可以换张元人民币；元角，（张），一张元的人民币可以换张角的人民币．故答案为：；．解析:一张元，足球元，（张）．所以应付张．故答案为：．（元），找回元．答：应找回元．解析:根据生活常识可知，人民币中元的颜色是红色的．故答案选．解析:书包是元，找回元，说明付出的钱比元还多元，所以付出的是元．解析:; 2.（1）（2）3.C4. ; ; ; ; 元 ;5.（1）分（2）元（3）元（4）角6.（1）（2）（3）（4）这道题涉及日常知识，平时小朋友要多观察生活．一个图钉的价钱是分．一本笔记本的价钱是元．一件上衣的价钱是元．一支铅笔的价钱是角．解析:张元就是元，比元少，不够，要张才够，张元就是元，比元少，不够，要张，就是元，就够买了，至少张．解析:元角元角元角元，元元元；只能是张元．解析:无论付元，还是元都不会正好够元，所以要超过元才能买走，（元）（元）元元元元所以元的要张才能买走，（元）（元）元元元元所以元的要张才能买走．（1）元（2）角（3）元（4）分7. ;8.两张元．9. ; 10.解析:．解析:付费钱要超过元，并且为整十的数，所以付元，也就是张元．故选．解析:根据题意，我们用妈妈买书的总钱数，除以要付的每张钱的面额，就是要付的张数：张元，但是我们付了张元以后，还剩下元没有付，所以我们还需要再付一张十元去付掉没有付的元钱，所以至少需要张十元面值的人民币．故答案为：．解析:第一个（元）不够，第二个（元）不够，第三个（元），，够．故选．11.C 12.××✓×13.×××✓×14.15.C 16.17.（1）（2）解析:．解析:小亮给店老板张人民币共（元），共买了元水果，应找回（元），找回：（张）元人民币．解析:因为根据图上所示，号上衣的价格是元，号裤子的价格是元，要购买衣服，所以带上的钱的面值应该大于衣服的价值．因为元，所以应该带上元，，所以需要带上张元的人民币．故答案为：．要购买一套衣服需要买一件上衣和一件裤子．根据上图所示，上衣有两种分别是元和元，因为要购买便宜的衣服，所以应该购买价值元的号上衣．裤子也有两种，分别是元和元，因为要购买便宜的衣服，所以应该购买价值元的号裤子．故答案为：②；③．亮给店老板张元人民币，店老板找回张元人民币．18.（1）（2）② ; ③19.（1）张（2）计算器和保温杯20.（1）（2）解析:三样物品的总价是（元），张明最少要带张元的人民币才够买全三样物品．因为书包的钱已经超过元了，所以李星买的两样不同的物品是计算器和保温杯．解析:付了两张，(元)．解析:方法元（张）元（张）总面值（元）（元）（元）解析:元元角角角角角角元．解析:第一种：张元、张元和张元．第二种：张元．第三种：张．第四种：张元和张元．第五种：张元、张元和张元．（答案不唯一）21.B 22.23.元24.元角元25.因为笔记本价格为元，，所以答案为下图所示．元角元解析:首先要看清楚商品的价格，然后要清楚认识人同币的面值，并根据面值进行简单的计算，再连线．解析:题中已知乐乐买足球花了元，那么乐乐付的钱一定大于或者等于，让我们以此来算一下，哪个选项符合条件：选项：选项是元人民币，那么两张元的就是（元），，故错误；选项：选项是元人民币，那么两张十元的就是（元），，故错误；选项：选项是元人民币，那么两张元的就是（元），，故正确．解析:至少要付给营业员张，应找回（元）解析:．解析:右侧福娃为元，要选择一张比元大的，是元．故选．略26.C 27.A 28.29.A 30.元 ; 元 ; 元 ; 角 ; 元 ; 角31.32.C33.（1）（2）（1）解析:根据题意，买这付球拍付了两张元人民币，也就是：元，找回的钱数比元多，比元少，那么我们先用元减去题中给出的三个选项中的数字，看他们的差哪个符合题意：A：元，B：元，C：元，只有满足大于而小于，所以这幅球拍的价格可能是元．故选．解析:元．元．买了魔方和玩具兔．解析:✓×✓✓✓34.（1）元．（2）买了魔方和玩具兔．35.✓×××36.××✓✓✓37.（1）（元），，不够．（2）买的是油画棒、书包和铅笔盒．（3）38.（2）（3）（1）（2）（3）（4）从图中可知，一个讲义夹元，一盒油画棒元，买他们一共需要：（元），，所以不够．从图中可知，有两张元一张元所以一共有：（元），买的商品正好把所有钱用完，说明商品的价格总价是元，他买的是：一盒油画棒元，一个书包元，一个文具盒元，一共是：（元），符合条件．从图中可知，一盒钢笔元，都付十元求要付几张，也就是求里面有几个十，（张）（元），剩下的元也需要一张元付，所以（张），即至少需要张元．解析:要向上取整十，所以至少需要，即三张元的；应找回的钱元一副羽毛球拍的价钱（元）；一个足球的价钱一个篮球的价钱（元）；买的东西越贵，剩下的钱就越少，所以买足球和羽毛球两种不同的物品剩下的钱最少，（元）．××✓×✓39.（1）（2）（元）．（3）（元）．（4）足球，羽毛球，（元）．40.。
(人教小学数学一年级)一年级下数学同步测试-认识人民币(含答案解析)2-人教新课标(附答案)
《认识人民币》同步测试一、填一填.4元＝（）角 20角＝（）元13角＝（）元（）角 4元6角＝（）角53分＝（）角（）分 99角＝（）元（）角二、算一算.5角＋9角＝ 4元6角－3角＝ 7元－4元＝ 2元5角＋5角＝1元－3角＝ 3元7角－2元＝ 6角＋4角＝ 5元－2元5角＝三、圈一圈（圈出应付的钱数）.四、估一估（圈出下面物品的合适价格）.一个西瓜大约（1角 1元 10元）一块蛋糕大约（50元 6元 3角）一顶帽子大约（3元5角 21元5角）一盒牛奶大约（5元 30元 50元）五、猜一猜（在合适的答案下面打“√”）.买这个书包付了4张,找回的钱比10元少.这个书包的价钱是多少？62元72元82元六、解决问题.（1）买一块和一支,一共要（）元（）角.（2）买一本和一支,一共要（）元,付给售货员10元,应找回（）元.（3）14元正好可以买哪两种物品？（4）你还能提出什么数学问题？七、想一想.哥哥给弟弟2元钱,两人的钱数就一样多了,你知道原来哥哥比弟弟多几元吗？《认识人民币》同步测试答案一、填一填.4元＝（）角 20角＝（）元13角＝（）元（）角 4元6角＝（）角53分＝（）角（）分 99角＝（）元（）角考查目的：通过“元、角、分”间单位换算,促进学生进一步巩固人民币相邻单位间的十进关系,能熟练进行人民币单位间的换算.答案：略解析：略二、算一算.5角＋9角＝ 4元6角－3角＝ 7元－4元＝ 2元5角＋5角＝1元－3角＝ 3元7角－2元＝ 6角＋4角＝ 5元－2元5角＝考查目的：通过练习促进学生熟练地进行人民币的简单计算.答案：略解析：应指导学生认真观察,对单位相同的量进行加、减计算.“5元－2元5角”对于学生有一定的难度,引导思考先减去“2元”得“3元”,再从“3元”中减去“5角”,得“2元5角”.三、圈一圈（圈出应付的钱数）.考查目的：通过圈出与所给商品价格相同的人民币,促使学生进一步认识不同面额的人民币,并熟练进行人民币的简单计算.答案：略解析：引导学生先观察所给出的不同面额的人民币,再根据商品价格圈出等价的人民币.圈的方法不唯一,在学生独立完成的基础上,可引导学生思考“怎样取的钱张数最少？”也就是“怎样付钱最简单？”四、估一估（圈出下面物品的合适价格）.一个西瓜大约（1角 1元 10元）一块蛋糕大约（50元 6元 3角）一顶帽子大约（3元5角 21元5角）一盒牛奶大约（5元 30元 50元）考查目的：通过估一估,对生活中的一些物品的实际价格作出合理猜测,学以致用.答案：西瓜—10元；蛋糕—6元；帽子—21元5角；牛奶—5元.解析：略五、猜一猜（在合适的答案下面打“√”）.买这个书包付了4张,找回的钱比10元少.这个书包的价钱是多少？62元72元82元考查目的：此题配合课本第60页第8题,是稍复杂的逆向思考题.要求学生在读懂信息的基础上,通过分析“付了多少钱”和“找回多少钱”之间的关系,确定书包的价钱,培养学生的数感.答案：72元.解析：付了4张20元的,就是付了80元,找回的钱比10元少,所以书包的价钱是70多元,也就选72元.六、解决问题.（1）买一块和一支,一共要（）元（）角.（2）买一本和一支,一共要（）元,付给售货员10元,应找回（）元.（3）14元正好可以买哪两种物品？（4）你还能提出什么数学问题？考查目的：简单计算的混合练习.意在引导学生认真读题,理解每个问题的含义,选择相关的信息进行解答.答案：（1）6元5角（2）8元；2元（3）铅笔盒和笔记本,或者钢笔和地球仪（4）略解析：第（3）小题有两种买法,数据比较简单,重点引导学生体检解决问题的策略：罗列和尝试——调整七、想一想.哥哥给弟弟2元钱,两人的钱数就一样多了,你知道原来哥哥比弟弟多几元吗？考查目的：这是一题思考题,有一定难度,旨在发散学生思维,培养学生数感.不要求全部同学掌握.答案：4元.解析：要使哥哥和弟弟的钱数一样多,可以先把哥哥多出的钱数拿出放在一边,这时哥哥和弟弟的钱数是一样多的,再把刚刚取出放在一边的钱数对半分,哥哥和弟弟各一半,这时哥哥和弟弟的钱数还是一样多（同时借助画图）,所以,哥哥给弟弟的钱数是多的钱数的一半,所以哥哥原来比弟弟多2+2=4（元).。
一年级数学认识人民币练习题
一年级数学认识人民币练习题一、选择题1. 以下哪个是人民币的符号？A. ¥B. $C. €D. £2. 以下哪个是1元人民币的面额？A. 1B. 5C. 10D. 1003. 小明有3张2元的纸币，他手上共有多少元人民币？A. 2B. 3C. 6D. 94. 以下哪个是不属于人民币的硬币？A. 1元B. 2元C. 5角D. 1角5. 张华用10元人民币买了一本书，他还剩下多少元？A. 2B. 5C. 8D. 10二、填空题1. 用1元人民币可以买_______个糖果。
2. 用5元人民币可以买_______个铅笔。
3. 刘欢有2张10元的纸币，她手上共有_______元人民币。
4. 以下哪个面额的纸币可以用来买一个橘子？（填写纸币面额）5. 我用_______元人民币买了一杯可乐，找回的零钱是一张5元纸币和一张1元纸币。
三、解答题1. 小明有6个五角硬币，他手上共有多少元人民币？解答：小明有6个五角硬币，每个五角硬币的面额是0.5元，所以小明手上共有6 × 0.5 = 3元人民币。
2. 以下哪个面额的纸币可以用来买2个苹果？（写出纸币面额）解答：假设一个苹果的价格是x元人民币。
而2个苹果的价格是2x 元人民币。
所以，只有当纸币面额大于或等于2x元时才能购买2个苹果。
四、综合应用题1. 一张10元的纸币可以用来买一盒饼干，一盒饼干的价格是3元。
那么，小明用一张10元纸币买了几盒饼干后还剩下多少元？解答：一张10元纸币买一盒饼干后还剩下 10 - 3 = 7 元。
所以，小明用一张10元纸币买了2盒饼干后还剩下 7 - 3 = 4 元。
2. 张华用一张20元纸币买了一本书，一本书的价格是15元。
她找了多少元零钱？解答：张华买一本书后应找零钱 20 - 15 = 5 元。
3. 小明手上有5张1角硬币，他想用这些硬币兑换纸币。
请问，小明最多可以兑换多少元人民币？解答：小明手上有5张1角硬币，每张1角硬币的面额是0.1元。
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一年级认识人民币练习题-2
《认识人民币》练习
一、填空。
（1）人民币的单位有（）、（）、（）。
（2）一张2角可以换（）张1角。
一张5角可以换（）张1角，还可以换（）张2角和（）张1角。
（3）10元可以换（）1元，可以换（）2元，可以换（）张5元。
二、在（）里填上合适的数。
20分=（）角 7角=（）分 60角=（）元1元=（）分 40角=（）元 1元=（）角5角4分=（）分 65角=（）元（）角 9角=（）分
3元6角=（）角 23分=（）角（）分 70角=（）元
四、在里填上“＞”|“＜”或“=”。
50角 4角 1角 3分
7元角 6元8角元 42元1角
五、换人民币。
1、1张1元可以换成（）张1角。
2、1张1元可以换成（）张2角。
3、1张1元可以换成（）张5角。
4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。
2、将正确答案的字母填在括号里。
（1）1元和（）角同样多。
A.10
B.100
（2）1角和（）分同样多。
A.10
B.100
（3）1元和（）分同样多。
A.10
B.100
（4）1元3角和（）角同样多。
A.13
B.103
3、写出下面的钱数。
（1）一张10元、一张5元、一张1元（）元
（2）一张5元、一张2元、一张5角（）元（ )角（3）一张50元、三张10元、一张2元（）元
（4）一张20元、两张10元、一张5角（）元（）角
二、综合题
1、拿出买各种东西要付的人民币。
一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元2角一个毽子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角
说明：练习前准备好元角分的钱币。
可以展现学生中不同的取法。
2、买一包方便面正确的拿法是（）
A、3张1元和4张1角的人民币
B、1张2元，1张1元和2张2角的人民币
C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币
D、3张1元和2张2角的人民币
E、3张1元和1张2角，2张1角的人民币
F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币
G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币
3、购物问题
（1）我有5元钱，买一个本子3元，还要找回多少钱？
（2）一支圆珠笔3元5角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？
（3）一盒水彩笔12元，一个调色盘4元，买这两样需要多少钱？我付给售货员20元，还要找回多少元？
4、“红领巾超市”游戏出示超市商品的价格，让一部分学生当售货员，一部分学生当顾客，进行实际购物活动。
5、计算．
7元3角－5元＝（）元（）角
4元2角＋5角＝（）元（）角
3元6角＋3角＝（）元（）角
6元9角－6角＝（）元（）角
4元3角＋7角＝（）
元
9角＋9元1角＝（）元
7、选择正确答案填在括号里．
（1）王平买白菜用去6角，买萝卜用去7角，共付（）．
①1角②13元③1元3角
（2）小宁有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩（）．
①2元1角②2元③3角
（3）小康买文具盒用去3元7角，还剩5元，他原来有（）．
①3元2角②4元2角③8元7角
（4）小路要买一本书，要付4元5角，他只有4元，还差（）．
①8元5角②5角③4元1角
8、应用题．
（1）爸爸买一把椅子，付了4张10元，又付了1张5元，一共付了多少钱？
（2）小洁买一棵白菜用去7角钱，她付了1元，应找回多少钱？
（3）姐姐买一条围巾用了5元2角，买一块手帕用了9角，一共用了多少钱？
（4）一件背心 7元，一条短裤 4元，妈妈只带了5元，买这两样东西还差多少元？
（5）妈妈6元8角，买了一条鱼，剩4元，这条鱼多少钱？
（6）李伯伯买一个信封用去2角，买了一张邮票用去3角，付钱后，营业员又找回他5角，他付了多少钱？
（7）一支牙膏 2元2角，一把牙刷1元，一把牙刷比一支牙膏便宜多少钱？
一、在（）里填上合适的数。
20分=（）角 7角=（）
分 60角=（）元
1元=（）分 40角=（）
元 1元=（）角
5角4分=（）分 65角=（）元（）角 9角=（）分
3元6角=（）角 23分=（）角（）分70角=（）元
二、在○里填上“＞”|“＜”或“=”。
10分○1角 54分○54角 1元○9角
3角○31分 70元○70角 6元8角○7元
三、换人民币。
1、1张1元可以换成（）张5角。
2、1张10元可以换成（）张2元。
3、1张50元可以换成（）张10元。
4、1张10元可以换成（）张5元、（）张2元和（）张1元。