入库作业教案
入库作业的教案模板范文
教学目标：1. 理解入库作业的概念和意义；2. 掌握入库作业的基本流程和操作步骤；3. 能够熟练进行入库作业，确保物资管理的准确性和及时性。
教学重点：1. 入库作业的概念和意义；2. 入库作业的基本流程和操作步骤。
教学难点：1. 入库作业的细节处理；2. 入库作业中常见问题的解决方法。
教学准备：1. 教学课件；2. 实物教具（如入库单、货物标签等）；3. 案例分析材料。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍入库作业的概念和意义，激发学生的学习兴趣；2. 引导学生思考：为什么需要进行入库作业？二、新课讲解1. 教师详细讲解入库作业的基本流程和操作步骤，包括：（1）接收入库通知单；（2）核对货物信息；（3）检查货物质量；（4）办理入库手续；（5）填写入库单；（6）将货物存放在指定位置；（7）上报入库情况。
2. 教师结合实物教具，演示入库作业的具体操作步骤；3. 学生分组讨论，总结入库作业的注意事项。
三、案例分析1. 教师提供入库作业的案例分析材料，引导学生分析案例中存在的问题和解决方法；2. 学生分组讨论，提出解决方案；3. 教师点评，总结案例分析成果。
四、实践操作1. 教师布置入库作业实践任务，要求学生根据所学知识进行操作；2. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导；3. 完成实践操作后，学生汇报操作过程和结果。
五、总结与反馈1. 教师总结本节课的重点内容，强调入库作业的重要性；2. 学生反馈学习心得，提出疑问；3. 教师解答学生疑问，巩固所学知识。
教学反思：本节课通过讲解、演示、案例分析、实践操作等多种教学方式，使学生掌握了入库作业的基本流程和操作步骤。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 引导学生分析案例，培养解决问题的能力；3. 关注学生的学习进度，及时解答学生疑问；4. 鼓励学生积极参与实践操作，提高学习兴趣。
项目四 入库作业..
入库前具体准备工作
（1）加强日常业务联系 （2 ）要妥善安排仓容 （3 ）合理组织人力 （4 ）准备验收和装卸搬运的机具 （5 ）准备苫垫、劳保用品
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实训项目1：仓储计划编制
一、实训目的
本项目的实训能让学生了解储存计划的编制依据、编制方法 和编制流程，学会计算仓库的各种面积。
二、实训任务
长沙天成仓储有限公司是一家经营装潢材料和日用品储存业 务的专业仓储公司，公司占地面积为4700平米，拥有4层楼房 仓库合计12000平米，仓库实际面积占建筑面积的80%，储存 面积占实际面积的70%，日平均使用面积为储存面积的80% ，储存能力为35万吨，2013年储存量为19.6万吨，仓容定额 为3t/m2，仓库底层地坪承载能力为6 t/m2，楼层地坪承载能 力为2.2 t/m2，仓库层高4.5米。试结合该公司目前的经营状况 以及市场需求情况，为该公司制定一份年度储存计划。
实训操作指导：
1.进行市场调研，预测市场对装潢材料和日用品的需求，并充 分了解不同时间市场对该公司所经营的储存商品的品种及数 量需求，以确定不同时期商品储存所需的库容。 2.计算该公司的仓库储存能力
3.根据该公司近两年的经营情况、对市场需求的预测分析及储 存物资的品种、数量和周转情况，考虑到不同时期仓容的需 要情况，分别在装潢材料库和日用品库进行合理调配，尽可 能充分利用仓容，从而制定出该公司的年度物资储存计划。
商品接运管理
• 由于商品到达仓库的形式不同， 除小部分由供货单位直接运到仓 库交货外，大部分要经过转运。 凡经过交通运输部门转运的商品， 均需经过仓库接运后，才能进行 入库验收。它的主要任务是及时 而准确地向交通运输部门提取入 库商品，要求手续清楚、责任分 明，为仓库验收工作创造有利条 件。 • 由于接运工作直接与交通运输部 门接触，所以做好接运工作还需 要熟悉交通运输部门的要求和制 度。
入库作业说课稿-定稿
入库作业说课稿各位专家评委，上午好，今天我说课的题目是《入库作业》。
/我将以“让人才适应企业需求，让技能贴近岗位需要”为思路，通过以下六个环节进行说课。
一、教材分析教材选用的是中等职业国家规划教材，高等教育出版社出版，郑彬主编的《仓储作业实务》一书。
《仓储作业实务》是物流专业中一门重要的方向性专业课程。
通过本课程的学习，使学生熟悉仓储业务流程基本知识，获得商品入库作业、在库作业、出库作业等各工作环节的岗位技能，在未来职业发展中，获得职业岗位的提升。
本课程在先期课程《现代物流基础》开设的基础上，为后续专业课程《配送作业实务》《供应链管理》的学习奠定稳固的基础，夯实学生物流岗位群职业通用能力。
本课题选自第四章第一节的内容。
入库作业是整个仓储管理系统中的第一个环节，要想对如库作业进行合理安排和组织，就必须掌握如库作业的基本程序，并严格按照流程一步进行操作。
教材处理教学中，结合中级物流员考证标准和企业仓储岗位标准，江苏省技能大赛要求，形成自己的工作任务书，使规划教材、考工标准、工作标准、大赛标准有机结合，通过深入实训的方式达成我的知识目标。
教学目标：根据目前职业教育“以就业为导向，以学生为中心，以能力为本位”，将培养学生关键能力作为重点的指导思想，结合学生认知事物的规律，我将本节课的三维教学目标确立如下：/知识与技能：1．了解托盘堆码的含义。
2．熟悉托盘货物堆码的四种方法的区别和各自的优缺点过程与方法：1．通过项目引入、任务破解、总结点评、布置作业等消化知识重难点，掌握自主学习、归纳分析的学法技巧。
2．采用任务驱动，培养学生主动参与、勤于动脑的学习习惯。
情感与价值观：1．培养学生自主学习意识，沟通合作的能力；2．提升学生职业岗位意识和企业“7S”管理理念。
教学重难点：依据教学目标，设定任务，我将四种不同托盘货物堆码方式的优缺点做为重点内容，将四种不同堆码方式的操作规范和操作技巧做为难点内容。
二、学情分析我之所以确定此教学重难点，是基于我对学情的分析。
广东省创新杯说课大赛商贸类一等奖作品：《入库作业流程》教学设计.doc
《入库作业流程》教学设计
值得肯定Z 处:
是学生在课前进行的，“吸收内化”是在课堂上通过互动来完成的，教
师能够提前了解学生的学习困难，在课堂上给予冇效的辅导，同学Z 间 的相互交流更冇助于促进学生知识的吸收内化过程。
2、 以角色扮演、小组竞赛的形式进行实训操作，让学生感受真实的职场环 境，培养学生
认真踏实、团结I 办作、发现问题和解决问题的叙素养, 同时让学生大胆发言，培养学生自我展示能力。
3、 以徽谡的形式讲授知识点，培养学生自主学习能力，布置利用网络资 源的开放性作业，
培养学生终身学习的习惯。
注意的问题：
1、 中职学生口觉性不够，可能有部分学生课前自学不认真甚至不学习；
2、 团队竞赛的形式不能照顾到每个学生，积极参与的学生“抢尽风头”，内 向的学生容
易被忽略，教师要多注意。
五、翻转课堂之: 布置作业， 知识延仲 （时间5分钟）
学生总结入库作 业流程的职业技 能和职业素养， 教师补充
1、 结合团队操作的具体情况 点拨学
生总结入库作业流程 的职业技能
知识点。
2、 强调自主学习、认真负责、 团队
I 办作的职业素养。
3、 课后作业：要求学生利用网 络资
源找到一个公司仓库入 库验收案例，上传到百度云 盘或微博话题讨论。
毎组派代 表发言总 结作业感 想和值得 改进的地 方。
学生利 用网络资 源完成作 业
培养学生 自我总结 和自我反 省的能力。
布置网络 作业，培养 学生自学 能力和终 身学习的 习惯。
1、 采用罷 对学生的学习过程进行了重构。
“信息传递”
【教学反思】
【板书设计】。
入库作业实施方案
入库作业实施方案一、背景介绍随着公司业务的不断发展，入库作业变得愈发重要。
为了提高作业效率和质量，制定入库作业实施方案显得尤为重要。
二、目标1. 提高入库作业效率；2. 减少入库错误率；3. 优化入库作业流程。
三、实施步骤1. 准备工作在进行入库作业前，需要做好充分的准备工作。
包括准备入库所需的设备、工具、材料、人员等。
同时，对入库作业流程进行全面的了解和规划，确保每个环节都能够顺利进行。
2. 分工合作在实施入库作业时，需要明确每个人的责任和任务，做到分工合作，互相配合。
只有每个人都清楚自己的责任，才能保证整个作业流程的顺利进行。
3. 标准化操作为了减少入库错误率，需要对入库作业进行标准化操作。
制定入库标准流程和规范，确保每个环节都按照标准操作进行，避免因个人操作不当而导致的错误发生。
4. 质量检验在入库作业完成后，需要进行质量检验。
通过对入库产品进行抽检和检测，确保产品的质量达到标准要求。
只有通过了质量检验的产品，才能够正式入库。
5. 数据记录在入库作业过程中，需要对相关数据进行记录。
包括入库产品的数量、质量、批次等信息。
通过对这些数据的记录，可以为后续的管理和分析提供重要的依据。
6. 效率优化在实施入库作业时，需要不断优化作业流程，提高作业效率。
通过对作业流程的不断调整和改进，找到最适合的作业方式，提高作业效率，减少作业时间。
四、风险控制在实施入库作业时，需要对可能出现的风险进行充分的评估和控制。
包括人员安全、设备故障、入库错误等风险。
通过制定相应的应对措施，降低风险发生的可能性，保障入库作业的顺利进行。
五、总结通过以上实施方案的执行，可以有效提高入库作业的效率和质量，优化作业流程，降低入库错误率。
同时，也为后续的管理和分析提供了重要的数据支持。
希望全体员工能够严格按照实施方案进行操作，共同为公司的发展贡献力量。
入库教案实训一
实训一：仓库入库、出库、盘点作业一、实训目标通过走访调查和具体的职业技术实践活动,帮助学生理解和掌握仓库入库、出库流程各环节的相互关系。
了解其中涉及的入库、出库单据的基本格式。
为进入社会从事仓储作业打下基础。
二、实训内容1、调查熟悉某企业仓库的入库、出库流程2、模拟一项具体的入库、出库作业3、制作出入库单证三、实训要求1、每人选一项参与，按3-4人组成一个项目小组。
2、前3天各小组进行准备并搜集资料。
后2天全体参与人员集合进行各小组的过程和成果汇报3、每个小组完成实训报告一份四、实训步骤1、项目一组成三个小组，对三个企业（制造企业、超市、物流公司均可）的仓库进行走访调查，熟悉某一次入库和出库的全程，并记录企业仓库的入库和出库流程。
之后向全体成员介绍汇报。
2、全体讨论总结三个仓库作业的相同之处和不同之处3、项目二的成员负责对一项具体的入库和出库进行模拟操作演示和讲解五、评分标准1、项目一按照认真态度、资料的详实性、阐述的生动性分优秀、良好、及格三个等级。
2、项目二按照操作的认真性、灵活性、表达的准确性分优秀、良好、及格三个等级。
3、项目三根据资料的详实、可操作性、阐述的流畅性分优秀、良好、及格三个等级。
六、举例：宅急送贵品库入库、出库流程（一）出库流程及注意事项1、出库流程2、出库注意事项（1）货物出库必须根据有效的发货凭证、单据，同时需检查发出的数量、品种，作好装运准备以便车辆到达后及时装车；（2）装车完毕时需对货物进行清点，协助司货人员检查货物捆扎和护网是否可靠，同时开据出门证(出门证须有各库负责人和操作者两者全名签字),办理出库相关手续；（3）门卫应认真核对出门证及货物的数量，如有疑问，须与出库人员核对清楚后再将货物放行；（4）及时整理提、发货凭证、单据，通知有关部门或收货单位。
（二）入库流程及注意事项1、入库流程2、入库注意事项（1）货物到达仓库后，要认真核对到货凭证、单据、应尽快卸车、收货；（2）要认真检查货物包装和货物情况，包装完好方可入库，如有包装破损或货物破损及包装有油渍、水迹或异味、异常声音，应尽快与发货方联系，暂不得入库；（3）确保所有货物的完好，外包装如有破损，必须在送货清单注明，货物的数量、名称与入库清单相符，核对无误后在送货清单上签收，同时开具宅急送入库工作单。
入库作业-验收--4课时教案教学内容
仓储作业实务（教案）第3章入库作业教学目标一、知识目标1.熟悉仓储作业的操作流程。
2.掌握入库作业中接运、检验及办理交接的程序。
3.熟悉装卸搬运作业。
二、能力目标会填写装箱单、入库单、货物明细账、货卡等单证。
三、情感目标培养入库作业中的安全生产意思。
教学重点：一、入库作业流程。
二、会填写装箱单、入库单、货物明细账、货卡等单证教学难点：学会填写入库作业中的各种单证。
教学方法：任务引领，合作学习，情境教学。
教学用具：小刀、手持终端、各种物品及不同规格的纸箱。
装箱单、入库单、货物明细账、货卡等单证课时计划：6课时。
（理论4课时，实训2课时）3.1 入库作业流程（第1、2课时教案）教学目标一、知识目标1.熟悉入库作业流程。
2.掌握入库流程中的各个关键步骤。
二、能力目标掌握入库作业中的接运、装卸搬运、检验、办理手续等一系列的操作过程，能用所学知识解决实际问题。
三、情感目标培养学生一丝不苟的工作态度及安全生产意思。
教学重点：一、入库流程二、入库准备及货物接运。
教学难点：货物存储货位的确定。
教学方法：任务引领，情境教学教学用具：多媒体。
课时计划：2课时。
教学过程设计：【复习提问】1、仓储作业的基本构成是哪些？2、入库子系统包括哪些？【导入新课】过渡语：入库作业是仓储作业的最基本组成部分之一，也是很重要的一个部分，我们今天就学习入库作业流程。
《仪征化纤的涤纶长丝自动化立体仓库作业流程》案例。
【研习新课】（给学生几分钟研读案例，然后提问，分别提问两位学生）1、仪征化纤的涤纶长丝自动化立体仓库有哪些基本设施？2、根据案例，说一说入库、出库作业流程。
（学生回答过后，归纳要点）：从上述案例可以看出，仓储作业过程是从仓库接受仓储任务开始，在仓库准备、接收货物、堆存、保管、交付的整个过程中，仓库所需要处理的事务，承办的工作和承担的责任。
既有装卸、搬运、堆垛等劳动作业过程，又有货位安排、检验、保管、货物记账、统计报表等管理过程，还有收获交接、交货交接、残损处理等商务过程。
货物入库上架作业教案
货物入库上架作业教案一、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够理解货物入库上架作业的基本流程，包括收货、验收、搬运、存储等环节。
- 掌握不同类型货物在货架上的合理存放原则和方法，如重量分布、分类存放等。
2. 情感态度与价值观目标- 培养学生严谨、细致的工作态度，认识到货物入库上架作业准确性和效率性的重要性。
- 增强学生的团队合作意识，因为在实际的入库上架作业中往往需要多人协作完成。
二、教学重点与难点1. 教学重点- 货物入库上架作业的流程。
这是整个货物管理中的基础环节，每个步骤都关系到货物的安全、准确存储和后续的管理。
- 不同货物的存放原则。
例如，易燃易爆物品的特殊存放要求，贵重物品的安全存放等。
2. 教学难点- 根据仓库布局和货物特性优化上架方案。
需要考虑到仓库的空间利用、货物的出入库频率等多种因素来制定最佳的上架方案。
- 应对突发情况（如货物损坏、数量不符等）在入库上架作业中的处理方法。
三、教学方法项目式探究学习法。
将学生分成小组，模拟货物入库上架作业的项目，让学生在实践中探究各个环节的要点。
四、教材分析本课程所依据的教材详细阐述了物流仓储环节中的货物入库上架作业。
教材内容从基础的概念入手，逐步深入到作业流程、货物存放原则等方面。
课本原文内容（假设）：“货物入库上架作业是仓储管理的重要组成部分。
首先是收货环节，工作人员要核对送货单与货物的名称、数量等是否一致。
验收环节则要检查货物的质量、包装是否完好……在搬运过程中，要注意轻拿轻放，避免货物损坏。
上架时，要遵循一定的原则，如重货在下，轻货在上等。
”教材通过实例和图表展示了不同类型仓库的布局以及适合的货物存放方式，有助于学生直观地理解相关知识。
同时，教材还提到了在入库上架作业中可能出现的问题及解决方法，但对于如何根据实际情况优化作业流程的阐述相对较少，这需要在教学中加以补充。
五、教学过程1. 项目导入（10分钟）- 教师展示一些仓库货物摆放混乱、入库上架作业不规范导致货物积压或损坏的图片或视频。
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（投影料卡）
（二）填写料卡
（教师演示）（投影例题，学生跟着一起做）
学生做练习题
同桌互评，有错误的提出来，
（三）注意事项
使用料卡能够便于仓管人员随时与实物核对，有利于货品进、出作业的及时进行，从而达到减少差错的发生，提高仓库作业效率的目的。为使料卡充分发挥其作用，因注意这两个问题。
今天，我们就来学习入库作业中入库单证的填写。（板书课题：货物（板书）
一、入库单
（一）了解入库单
要填写入库单必须要先了解它（投影）
提问：不同企业入库单不大一样，但是有些项目是都会有的，一般入库单有什么相同的地方？
“入库单是记录入库货品信息的单据，它应记录货品的名称、编号、实际验收数量、进货价格等内容。”一般一式三联，一联留仓库，一联给财务，一联给其他部门。
1.对档案统一编号，为了防止丢失，并方便查阅。
2.确定资料的保管期，要根据实际情况，其中有些资料，如库区气候资料、货物储存保管的试验资料，应长期保留。
3.及时更新资料，库存货物变化是要及时更新。
4.出库时除了必要的技术证件必须随货同行外，其他资料均应留在档案内，保证档案资料的完整齐全。
教师小结
简要回顾本节课内容，重难点。
四、建立档案
建立货物档案是将与入库作业过程有关的资料、证件进行分类保存，从而详细地了解货品入库前后的活动全貌。有助于总结和积累仓库保管经验，研究管理规律，提高科学管理水平，也是为将来可能发生的争议保留凭据。
（一）需要收集的资料
1．入库时的资料，
（1）出厂时的各种凭证和技术资料，如合格证、装箱单、发货明细表等
（2）运输过程中的各种单据，如运输单、货运记录等
（3）验收入库的入库通知单、验收记录、磅码单、技术检验报告等。
2. 保管时的资料
入库保管期间的检查、保养、损益、变动等情况的记录，以及库内外温湿度记载及对货品的影响情况。
3.出库时的资料
出库时的凭证，如领料单、出库单、调拨单等。
（二）建立并保管档案
在入库后，应先收集入库时的资料，并建立档案，对其进行管理。应注意以下四个问题。
职业目标
训练和培养学生在今后的工作过程中在办理货物填写入库单证时正确而清晰，并能顺利而快速的完成货物的入库作业。
教学重点
1.货物入库制表的工作内容；
2.货物制表工作的注意事项。
教学难点
入库单、明细账和料卡的填写。
教学方法
“项目为载体，任务引领，行动导向”法、演示法、练习法、讨论法、
使用教具
多媒体投影、各种单据
（二）填写入库单
注意：货品验收合格后，仓管人员要根据验收的结果，据实填写货品入库单。在填写时，应该做到内容完整、字迹清晰，并于每日工作结束后，将入库单存根联整理，进行统一保存。
（投影例题，学生跟着一起做）
学生做练习题
同桌互评，有错误的提出来，强调注意事项。
二、登记明细账
（一）了解明细账
为了便于对入库货品的管理，正确地反映货品的入库、出库及结存情况，并为对账、盘点等作业提供依据，仓管人员要建立实物明细账，以记录库存货品动态。
1.选择恰当的位置，一般悬挂在上架货品的下方或放在货垛上。位置要明显、牢固，并便于随时填写。
2.及时更新内容，要跟根据作业的内容，及时更新。当新货入库时，要设置专门的料卡；当入库、出库、盘点后，要立即在卡上的相关位置填写具体信息；当某货品清库后，要将卡收回，并放置于该货品的档案中。
教师小结三个部分的内容
（二）登帐方法
1.登记凭证
仓管人员在登帐时，必须以正式合法的凭证，如商品入库单和出库单、领料单等为依据。
2.记录方法
在记账时应依照实践顺序连续、完整地填写各项记录，不能隔行、跳页，并对账页一次编号，在年末结存转入新账后，旧账页应归档保管。
3.书写要求
应该使用蓝、黑墨水笔，书写内容工整清晰，数字最好只占空格的2/3，以便于改错。
布置作业
将其余几种货品制成明细账。
问：发现错误时怎么办？
（不得乱擦、挖补、涂抹或用其他药水更改字迹，应在错处画一红线，表示注销，然后再其上方添上正确的文字或数字，并在更改处加盖更改者的印章，红线划过的字迹必须仍可辨认。）
（投影例题，学生跟着一起做）
学生做练习题
同桌互评，有错误的提出来，强调注意事项。
三、立卡
（一）了解立卡
货物入库或上架后，将货物名称、规格、数量或出入库状态等内容填在料卡上，成为立卡。
教案
课程名称
配送作业实务
班级
09（2）
教师
刘俊
课 题
技能训练三 入库作业 之 货物入库交接和登记（入库制表）
授课类型
综合实践课
课时
2课时
教学目标
知识目标
能够基本说出入库单、明细账、料卡和商品档案的主要填写内容和注意事项。
能力目标
能够识别入库单证；
能够正确地填写入库单、登记明细账、设置料卡和建立商品档案。
教学过程
教学内容
导入新课
新授
上次课程我们将入库作业进行到了入库验收阶段，入库验收完毕将填写货品验收记录，如果有不合要求的货品还要填写验收异常情况表。（投影两张表）
接下来就要进行货物入库的操作了，有同学说入库就是把货物放到仓库指定位置就完事了，没错，但是为了提高物流服务效率和质量，我们还要将入库的相关单证整理好。