英语必修5unit3集体备课

Unit 3 Life in the future (集体备课)——上犹中学高二英语备课组1. 教材分析本单元以“Life in the future”为中心话题，旨在通过本单元的学习，让学生大胆发挥想象，对人类今后的生活环境，生活方式进行猜测，并在此基础上，对人类的种种活动进行反思，提倡环保生活意识。

同时让学生学会过去分词作定语和作状语的不同用法。

最后让学生将本单元所讨论的话题和推测手法相结合，学习怎样写report。

1.1 Warming Up 部分利用一个关于“住”和“行”的对比研究表格引导学生回顾过去，认识现在和展望未来。

通过这一活动，引发学生对过去，现在和未来的思考，使学生对将要阅读的文章有个知识准备。

1.2 Pre-reading 部分让学生充分运用发散思维，先列举当今世界人类面临的一些突出问题，然后要求学生思考为什么会产生这些问题，这些问题中哪些在未来社会仍然可能存在，哪些将会被克服，哪些将会恶化。

为下面的阅读做了铺垫。

1.3 Reading 部分通过一封发自未来的电子邮件，讲述了作者Li Qiang怎样安全到达“未来世界”，他对“未来世界”的印象，以及“未来世界”的日常生活方式和交通工具情况。

阅读时要把重点放在“未来世界”生活与当今生活的不同点上。

1.4 Comprehending 部分设计了三个教学活动来加深学生对Reading部分的理解。

第一个活动要求学生通过阅读找出“未来世界”在以下几个方面的变化：跨时空旅行，交通，住房，城镇环境和空气质量。

接着让学生在此基础上得出自己的结论，哪些变化好，哪些变化不好，并说明理由。

第二个活动要求学生通过阅读来判断Li Qiang对“未来世界”的态度是乐观的还是悲观的。

学生要在文中找出支持自己观点的论据，尽可能说服别人。

第三个活动让学生想象一下Li Qiang将会去参加哪些活动。

这样既鼓励学生展开丰富的想象，又为Using Language部分的语篇学习做了铺垫。

1.5 Learning about Language部分突出了本单元的一些重点词汇及语法。

首先通过完成语篇来考查学生运用本单元词汇的能力，并且通过练习，让学生区分两种动词短语，一种是以动词为中心的词组，另一种是以介词为中心的词组。

语法部分要求学生主动找出阅读语篇中的重点结构——过去分词作定语和状语，然后加以应用。

1.6 Using Language 部分涵盖了听，说，读，写四项语言基本技能。

要求学生通过阅读I HAVE SEEN AMAZING THINGS 一文，对Li Qiang旅行的第三站有个总体的印象，并能找出部分细节知识。

1.7 SUMMING UP 部分归纳了本单元的主要学习内容并让学生自我检测一下学习效果。

1.8 LEARNING TIP 部分告诉学生在讨论时记笔记的好处和方法。

2. 教材重组2.1 可将Warming Up, Pre-reading, Reading 和 Comprehending 整合在一起上一节精读课。

2.2 Using Language 中的reading 和 listening 是Li Qiang’s travel to the future的延续，可将这两部分及Workbook 中的LISTENING整合起来上一节听力课。

2.3可将Learning about Language 和 Workbook 中的 USING WORDS AND EXPRESSIONS 及USING STRUCTURES整合起来上一节语法课。

2.4 将 Workbook 中的 READING TASK 和 LISTENING TASK 结合起来上一节泛读课，进一步拓展学生的思维和想象力。

2.5 将 Using Language中的speaking 和 Workbook中的TALKING 整合在一起上一节口语课，鼓励学生对现在进行反思，对未来进行大胆猜测(make predictions)。

2.6 将Workbook 中的 SPEAKING TASK 和 WRITING TASK 整合起来上一节写作课，同时对整个单元进行一个小结。

3. 课型设计与课时分配1st Period Reading2nd Period Listening3rd Period Grammar4th Period Extensive Reading5th Period Speaking6th Period Writing2.教学重点难点：（一）单词·巧记·典句·考点1. vehicle［v'i：ikl］n.交通工具；车辆【巧记提示】词根vect,“传送；运载”。

【经典例句】 The street is dominated by car vehicles.街道上满是车辆。

【考点聚焦】 1）vehicle 特指陆地上的交通工具。

2）vehicle还可以指“（思想、情报的）传达手段、媒介”，如：This radio station has become a vehicle for conservative opinion.这家电台已成为保守派意见的传播管道。

3)常见同义词有conveyance n.运输；财产让与；运输工具；carriage n.四轮马车；客车'rivit] adj.私人的；私有的2. private[p【巧记提示】 priv(单独；个别；私下)+-ate(具有或显示某性质)。

【经典例句】 This is private parking lot, you cannot park here.这是私人的停车点，你不能在这里停车。

【考点聚焦】 1）固定搭配：in private 秘密的；不公开的；私下的反义词：in public 公开的；公众的2）同根词：privacy n.私生活；隐私如：Telling that on TV was invasion of her privacy.在电视上谈论那件事侵犯了她的隐私权。

']n.印象；感想；印记3. impression[im pre【巧记提示】 im（置于某状态或条件中；向内）+press（给……以压力）+ion(表示行为；行为的状态或结果)【经典例句】 His speech made quite an impression on the audience.他的演说给听众留下了相当好的印象。

【考点聚焦】 1）固定搭配：leave/make/have a...impression 给某人留下……印象be under the impression that... 觉得；以为his impression of her=her impression on him 她给他留下的印象2）其动词形式impress用法：impress 作“使（某人）印象深刻”时，通常用于被动语态：be impressed by/at/with sth.或be impressed on one’s mind/memory。

如：The teachers were most impressed by your performance in the exam.所有老师被你们的考试成绩所深深感动。

4. constantly[k'nst ntli]adv.不断地【巧记提示】 constant（adj.持续的）+-ly（副词后缀）【经典例句】 His report was constantly interrupted by applause.他的报告频频被掌声所打断。

【考点聚焦】 constantly经常和进行时连用，如：I’m constantly telling her to behave herself.我不断地告诉她要守规矩。

'aind]vt. 提醒；使想起5. remind [ri m【巧记提示】 re-（再；又）+mind（想）【经典例句】 The sight of the clock reminded me that I was late.看到钟使我想起我已经迟到了。

【考点聚焦】 1)固定搭配：remind...of...使……回想起；意识到……，如：The play reminds me of the war years.这部戏剧使我想起了战争年代。

2）作“回忆起”解时，其同义词为recall。

如：I recall stories that my father told me years ago.我还记得爸爸几年前给我讲的故事。

6. opening['p ni] n.通路；开口；开端【巧记提示】 open（v.开）+-ing（名词后缀,表示“结果；产物”）【经典例句】 He put a gate across the opening in the fence.他在围墙的开口处安了一个门。

【考点聚焦】 opening意为“开口；洞口；空缺”时，为可数名词；当意为“开始；开头”时，为不可数名词。

如：The sheep got out through an opening in the fence.羊从围栏的破洞中跑了出去。

7. lack [l?k] n. &v.缺乏；没有【经典例句】 n.She showed a lack of humor.她缺少幽默。

v. A coward lacks courage.怯懦者缺乏勇气。

【考点聚焦】辨析lack与shortage：lack是一个通用性名词，指整体或局部的不足；shortage在表示局部欠缺方面与lack同义，但它在指固定的、必须的或一般习惯量的总数不足时，比lack所表示的不足更甚。

我的记忆卡固定搭配：for lack of 因缺乏……have no lack of 不缺乏……lack for nothing 一无所缺 be lacking in 缺乏8. press[pres] n. &v.按；压；逼迫；印刷；新闻【经典例句】 v.He pressed the doorbell.他按了门铃。

n.The book was favorably noticed by the press.此书颇获新闻界好评。

【考点聚焦】固定搭配：press on/upon1）努力继续或前进，如：The boys pressed on in spite of the wind.男孩子们不顾大风继续前进。

2）把……强加于，迫使接受，如：I wish he’d stop trying to press his views upon his students.但愿他不再把他的观点强加给学生。

9. sight[sait] n.视力；视觉；见【巧记提示】词根：see,表示“观察；看；与眼有关的”。