标准化建设评估标准A1

附件1：

新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化

建设督导评估办法

义务教育学校标准化建设是义务教育均衡发展，创建教育强县，实现教育强区的基础性工程，地位十分重要，为此，根据《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》的要求，特制定本办法，请遵照执行。

一、评估办法

（一）本指标体系共设4个A级指标,13个B级指标,48个C级指标（其中政府评估指标为 9 项、120分，学校督导评估指标为 39项、880分），总分1000分（其中政府评估指标为 120分，学校督导评估指标为880分）。具体指标赋分详见《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准》。

（二）申报义务教育学校标准化建设达标县（市、区）的评估认定条件：

1.县级自查自评义务教育学校标准化建设督导评估总分1000分，评估得分不能低于800分。

2.指标体系中A2“办学条件”督导评估总分不低于425分。

3.一票否决指标：

（1）带“*”号的16项C级指标：C10、C11、C12、C14、C15（建议此指标改为非否决指标）、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C25、C26、C28、C39；

（2）有D级危房；

（3）本学年学校发生重大责任事故；

（4）有弄虚作假行为。

（三）评估等级

评估得分950分及以上为优秀，949-900分为良好，899-800分为合格，低于800分为不合格。

二、指标说明【 A1指标共三个B级九个C级指标(B1-C1，C2. B2-C3，C4. B3-C5，C6，C7，C8，C9)】

A1 组织领导（120分）

A1－B1 领导职责（20分）

A1－B1－C1 规划落实（10分）

评估标准：

县政府制定《创建自治区教育强县工作规划》和《义务教育学校标准化建设规划》，并依据规划制定分年度实施计划，按规划目标和年度计划认真落实。

评分细则：

有规划得3分，有分年度实施计划得2分，视目标和年度计划落实情况，赋0－5分。若未做到，分项扣分。

检查方法：

（1）查阅文件和会议纪要；

（2）听取汇报；

（3）实地查看。

需要材料

1.《十一五》，《十二五》发展规划

2.创建教育强县工作规划，义务教育学校标准化建设规划，推进义务教育均衡发展规划

3.义务教育均衡发展工作领导小组，义务教育标准化建设工作领导小组，义务教育学校标准

化建设实施方案

4.义务教育阶段学校标准化建设工作计划(按学年到三年)

5.创建教育强县工作计划(按学年到三年)2015，,2013年度没有

6.分阶段完成规划总结没有

7.按学年工作计划和总结（按学年到三年)没有

8.与创建教育强县,标准化,均衡发展相关的文件,方案,会议纪要,自治区和地区印发的相关

文件,请示等等

A1－B1－C2 责任明确（10分）

评估标准：

县（市、区）长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。

评分细则：

成立创建教育强县工作领导小组得1分，有专门工作机构得2分，有专门办公场所得2分，视其他部门配合情况赋0－2分，视创建教育强县工作档案规范程度赋0－3分。若未做到，分项扣分。

检查方法：

(1)查阅文件档案；

(2)听取汇报；

(3)实地查看。

需要材料

1.义务教育均衡发展工作领导小组，义务教育标准化建设工作领导小组，义务教育学校标准

化建设实施方案

2.关于成立新和县推进义务教育均衡发,标准化,教育强县展工作领导小组

3.标准化建设工作各指标负责人统计表

4.各类章程

5.学校各类制度

6.创建教育强县工作联席会议制度

A1－B2 组织管理（20分）

A1－B2－C3 目标管理（10分）

评估标准：

有标准化建设目标管理和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人。

评分细则：

有目标管理和工作质量检查制度得3分，有详细工作流程图得2分，视目标、责任落实到位情况，赋0-5分。若未做到，分项扣分。

检查方法：

（1）查阅文件和业务档案；

（2）听取汇报；

（3）实地查看。

需要材料

1. 标准化建设工作有目标管理制度和工作质量检查制度

2.教育督导条例,办法

3.关于推进义务教育学校标准化,教育强县,均衡发展工作实施方案

4. 关于成立新和县推进义务教育标准化工作领导小组

5. 教育事业发展规划

6. 与教育教学,标准化,提高教学质量和控辍保学相关的责任书(县,乡,镇政府，教育系统和各个站所)

A1－B2－C4 督导检查（10分）

评估标准：

建立督导监督检查制度，形成效能建设责任追究管理机制，保证各个阶段工作任务完成。

评分细则：

建立义务教育学校标准化建设督导检查长效机制，检查制度健全得3分，人员、经费落实得2分，档案资料规范、齐全得2分，视各阶段工作任务完成情况赋0－3分。若未做到，分项扣分。

检查方法：

（1）查阅相关文件和各成员单位业务档案；

（2）听取汇报；

（3）实地查看。

需要材料

1.关于义务教育标准化建设工作责任、监督和问责机制

2.义务教育学校标准化建设工作责任追究制度

3.义务教育学校标准化建设工作督导检查制度

4.义务教育学校标准化建设工作上级部门同意下发的制度汇编

5.义务教育学校标准化建设考评自评方案

6.学校标准化建设工作有目标管理制度和工作质量检查制度

7.教育督导条例

8.督学责任区划分、责任区督学工作职责和任务, 拟聘督学和管理办法

9.义务教育学校标准化建设，均衡发展及教育强县督导评估指标体系及责任分解（该重新

调）

10.标准化建设工作开展情况的总结

11.各类综合督导督导评估(上级,校级)反馈意见,和反馈意见的整改方案。义务教育标准化

建设工作整改措施，责任区随访督导整改通知书，学校整改情况报告.

12.各类综合督导督导评估(上级,校级)汇报（近三年）

13.自查自评报告，自查自评分析表（近三年）

14.督学责任区随访督导检查记录，会议纪要

15.督导检查情况通报，检查情况的信息

A1－B3 资金投入（80分）

A1－B3－C5 三个增长（25分）