人教部编版三年级上册语文第8单元素养形成卷(含答案)
月（）
（）
（）
（）
（）
（）第八单元素养形成卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2分)
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
二、给下列加点字选择正确的读音,用“”画出来。
(3分)
调．动(diào tiáo) 白求恩大．夫(dài dà) 战斗．(dòu dǒu)
仰．望(ǎnɡyǎnɡ) 迅速．(sùshù) 宁．静(nínɡnín) 三、结合语境,看拼音写词语。
(6分)
他是一个普通人,但当他看到抢东西的歹徒夺门而逃的时候,他yǒnɡɡǎn( )地追上去,和歹徒展开jī liè( )的搏斗,直到歹徒fànɡ qì( )抵抗,diē zuò( )在地上为止。
围观的qún zhònɡ( ) 无不ɡǔ zhǎnɡ( )称赞。
四、写出带有下列偏旁的字,再组词。
(9分)
五、把下面的词语补充完整,再任选两个写一句话。
(5分)
一摇( )( ) 自( )自( ) 欢蹦( )( )
( )( )一棒 ( )焰嚣( ) ( )( )夺秒
六、选词填空。
(6分)
继续陆续连续
亻
讠
（）
（）
（）
1.电影结束了,大家( )走出电影院。
2.大雨 ( )下了三天三夜。
3.新的一年开始了,我要( )努力,再创佳绩。
环视俯视注视
4.我们( )着老师的演示,生怕错过关键的地方。
5.他走进报告厅,( )了一下四周,然后开始演讲。
6.我们站在山上( )蜿蜒的公路。
七、把下列物品分类。
(6分)
鲫鱼肉牙刷垃圾桶棉拖鞋菜板速冻饺子文具盒尺子
彩笔馒头毛毯充电器枕头转笔刀衣架沐浴液
1.食品:
2.日常用品:
3.文具:
八、按要求完成句子练习。
(4分)
1.掌声给了我鼓励。
(把句子写具体)
的掌声给了我的鼓励。
2.我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
九、把下列句子补充完整。
(5分)
1.爱人若爱。
2. ,暖于布帛; ,深于矛戟。
3. ,有礼者敬人。
4.不迁怒, 。
十、照样子,连一连。
(6分)
十一、我们向别人请教应该做到( )。
(多选)(2分)
A.不管别人是否能帮你解决问题,都要向别人表示感谢。
B.在别人方便的时候请教。
C.请教别人时,把需要解决的问题说清楚。
D.如果别人不清楚,我们就不需要再回应了。
十二、课内阅读。
(9分)
掌声(节选)
在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。
在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。
她的普通话说得很好,声音也十分动听。
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。
她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。
1.和“骤然间”意思相近的词语有、。
(2分)
2.大家对英子的注视的目光中包含着( )。
(2分)
A.鼓励和信任
B.忧虑和焦急
C.关心和可怜
D.怜悯和歧视
3.英子上台和下台时的心情分别是怎样的?(2分)
4.联系全文,这个故事告诉我们:掌声能给他人,掌声能给
他人,掌声能让他人。
(3分)
十三、课外阅读。
(10分)
我给奶奶送阳光
鲜花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟在空中飞,叽叽喳喳。
整个大地沐浴着灿烂的阳光。
莉莉跳哇蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。
她索性坐在了草地上,小小的围裙里充满了阳光。
看到了可爱的阳光,莉莉心里油然升起了一个美好的想法:“啊!多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。
”
莉莉把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
莉莉的奶奶腿坏了,不能出屋,嘴里总是念叨:“多想见到阳光啊!”
“奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,您瞧,这里面是阳光。
”
莉莉( )说着,( )打开了包得严严实实的围裙。
可是,不知为什么,围裙里的阳光都没有了,包得严严实实的,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?莉莉简直要哭出声来了。
奶奶看着莉莉的表情,高兴极了,安慰她说:“我的好宝宝,不要担心, 阳光都跑到奶奶心里去了。
”
1.在短文中的括号里填写合适的关联词。
(1分)
2.用“”画出描写景色的句子,这些句子的作用是( )。
(2分)
A.衬托人物的愉快心情
B.突出环境的恶劣
C.突出人物的品质
D.暗示了悲凉的感情基调
3.莉莉看到阳光,产生了美好的想法,她是怎么做的呢?用自己的话简单写
一写。
(2分)
4.下列对短文中画“”的句子理解正确的一项是( )。
(2分)
A.奶奶很高兴,因为莉莉的表情可爱,也说明奶奶很疼爱她。
B.奶奶虽然没有收到莉莉送的阳光,但感受到了莉莉的孝心,所以很开
心。
C.奶奶其实已经收到莉莉围裙里的阳光了。
D.奶奶以前见过阳光,那时她就已经把阳光装在心里了。
5.看到莉莉送阳光给奶奶,你也一定想为自己最亲的人做一些事情吧!把你
想为谁做的具体事情写下来。
(3分)
十四、习作。
(27分)
1.要把“那次玩得真高兴”写具体,下列说法不正确的一项是( )。
(2分)
A.描写人物的动作、神情、心理。
B.把所见、所闻、所感写具体。
C.把人物的外貌写具体。
D.写出快乐的心情。
2.习作。
(25分)
你和小伙伴们平时喜欢玩什么?有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻?回忆一下,把玩的过程写下来,同时也要表达出当时快乐的心情。
参考答案
一、略
二、diào dài dòu yǎnɡsùnínɡ
三、勇敢激烈放弃跌坐群众鼓掌
四、
五、一晃言语乱跳当头气张争分
写话略。
六、1.陆续 2.连续 3.继续 4.注视
5.环视
6.俯视
七、1.鲫鱼肉速冻饺子馒头
2.牙刷垃圾桶棉拖鞋菜板毛毯充电器枕头衣架沐浴液
3.文具盒尺子彩笔转笔刀
八、1.同学们极大
2.我不能离开自己的阵地。
九、1.其身 2.与人善言伤人以言
3.仁者爱人
4.不贰过
十、
十一、ABC
十二、1.转眼间刹那间
2.A
3.上台时,心情紧张、痛苦;下台时,充满了自信和面对生活的勇气。
4.送去鼓励带来自信不再忧郁
十三、1.一边……一边……
2.鲜花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟在空中飞,叽叽喳喳。
整个大地沐浴着灿
烂的阳光。
A
3.莉莉想把阳光带回去,作为礼物送给奶奶。
莉莉把阳光紧紧包在自己的
围裙里回家了。
4.B
5.提示:自由发挥,合理即可。
十四、1.C 2.略。
2021年部编版语文三年级下册1-8单元全册基础达标卷(含答案)
第一单元基础达标卷一、汉字小帮手。
(43分)1．对的打“√”，错的打“×”。
(6分)(1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pénɡ”和“shǎnɡ”。
( )(2)“花瓣儿”读“huā bànr”，“花骨朵儿”读“huā ɡū duǒr”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。
( ) 2．给加点字选正确读音。
(填序号，6分)(1)笔杆．( ) 木杆．( )(2)散．布( ) 松散．( )(3)挨．边( ) 挨．打( )3．查字典填空。
(15分)4.加一加变成新字，再组词。
(8分)山＋宗＝______( )氵＋乏＝______( )亻＋卷＝______( )冫＋奏＝______( )5．加偏旁变成新字，再组词。
(8分)二、词语一点通。
(39分)1.读拼音，写词语。
(8分)2.仿写，注意词语的构成特点。
(9分)(1)例：乌黑 ( )白 ( )绿 ( )黄(2)例：翩翩起舞 ____________ ____________ ____________(3)例：挨挨挤挤 ____________ ____________ ____________ 3.填量词。
(6分)一( )羽毛一( )翅膀一( )图画一( )清香一( )形象一( )复眼4.结合课文内容填一填。
(8分)( )的尾巴 ( )的燕子( )的图画 ( )的天空( )的荷叶 ( )的细雨( )的湖面 ( )的电线5.先补充词语，再选择填空。
(8分)( )粼粼光彩( )咯咯( ) ( )合缝伶俐( ) 颜色( )(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。
(2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。
三、句子助力车。
(18分)1.积累。
(5分)(1)____________________，春风花草香。
泥融________，沙暖_______________________(2)蜻蜓飞过来，告诉我____________________。
最新人教部编版小学三年级语文上册《第8单元综合练习》课堂同步素养检测
第8单元综合 练习
一、阅读下面的短文,按要求答题。 惊人之举
那是一个令人难忘的日子1956年6月7日。 淮海路边的上海体育馆(现名卢湾体育馆)座无虚席。 中苏举重对抗赛正在此热烈进行。
与苏联队对抗的有解放军联队与上海市联队。当时实 力最强的是来自广东东莞仅20岁的解放军选手陈镜开。他 欲冲击最轻量级(后称56公斤级)挺举世界纪录的消息不胫 而走,3000观众早早地赶到体育馆目睹其风采。陈镜开果然 名不虚传,天蓝色的紧身服使之格外精神。他在第一次的试 举中就征服了125公斤,第二次就直冲133公斤,全场轰动。 因为,记录牌上显示,这个项目的世界纪录是美国运动员温 奇保持的132.5公斤。
______________________________________________ _____
二、阅读下面的短文,按要求答题。 巧捞簪(zān)子
古时候,有个小孩叫董辉,有一天,他和妈妈到井边打水。 妈妈低头提水的时候,一不小心,头上的簪(zān)子掉到井里 面。妈妈连忙找来一根竹子,在竹竿的一头绑上一个小铁钩, 伸到井里去捞。
的点燃,现场热泪飞洒,山呼海啸。陈镜开被高高抛起。 这是全体炎黄子孙望眼欲穿的中国人创造的第一项体
育世界纪录!
1.用“ 练)
”画出陈镜开举重的动作词。(捕捉信息能力训
2.写出下面词语的近义词。(形成解释能力训练)
格外—( 特别 )
镇定—( 镇静 )
顿时—( 立刻 )
3.给短文加一个合适的标题,写在横线上。(整体感知能力训 练) 4.你想对陈镜开说什么?(作出评价能力训练) __我__想_对__他__说__:“_陈__叔__叔__,你__为__国__争_光__,_值_得__我__们__学__习__!”_______ _____
统编(部编)版语文3年级上册 第8单元 司马光 同步练习(含答案)
同步练习卷-部编版三年级上册《司马光》一、选择题1．“水迸，儿得活”中“迸”的意思是（）A．奔散B．没有C．涌出D．给句中加点的字选择正确的解释。
2．选正确意思。
群儿戏于庭．。
（）A．家庭B．庭院C．同“廷”，朝廷。
3．选正确意思。
众皆．弃去。
（）A．接着B．比，并C．全，都4．选正确意思。
光．持石击瓮破之。
（）A．完了，一点不剩B．司马光C．太阳、火、电等放射出D．来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西5．选正确意思。
儿．得活。
（）A．小孩B．女儿C．儿子6．《司马光》讲述了用砸破，救出掉在里同伴的故事。
这个故事出自于。
（）A．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马迁传》B．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》C．司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》7．故事《司马光》告诉我们（）A．在庭院中玩耍也有危险，我们不能去那里玩了。
B．遇事要沉着冷静，只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。
8．小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。
你会用下列哪句话来劝劝她？（）A．近朱者赤，近墨者黑。
B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
C．师傅领进门，修行在自身。
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9．下列对句子中词语的理解不正确的是（）A．“千里江陵一日还”中的“还”是“回”的意思。
B．“树木抽出新的枝条”中的“抽出”有“长出”的意思，写出了枝条长得快。
C．“贝壳只好寂寞地躺在那里”中“寂寞”这个词语把贝壳没人理睬的样子写得更形象。
D．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，两个“一半”说明鱼和海水同样多。
二、书写10．读拼音，写词语。
jiātíng dēng jìdiēdǎoqún zhòng zhǔchífàng qì三、连线题11．搭配词语。
一座水缸一口石头一块假山找石头砸大人搬水缸四、填空题12．用现代汉语写出下面句子的意思。
最新部编人教版小学二年级语文上册第7-8单元提升精练检测试卷(含答案)
最新部编人教版小学二年级语文上册第7-8单元提升精练检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、在加点字正确的读音下面打“√”。
（3分）星辰．(chén chéng)甚．至(shèn shèng)使劲．(jìn jìng)违．抗(wéi wèi) 奶酪．(nào lào) 开始．(sǐshǐ)二、读句子，根据拼音写词语。
（12分）1.一只乌鸦kǒu kě了，要去hē shuǐ。
2.北京是一座繁华的chénɡ shì。
3.同学们举着duì qí向福利院走去。
4.看他shén qì huó xiàn 的样子，就知道他这次的考试成绩不错。
三、一字组多词语。
（6分）公()()()车()()()得()()() 路()()()四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（8分）①()()半疑②()()得水③()()西望④()()凤舞1．我()地问妈妈：“您真的要带我去游乐园吗？”2．小明上课总是()，心不在焉(yān)。
3．有了老百姓的帮助，红军战士()。
4．他的草书()，令人叫绝。
五、选择题。
（16分）1．[易错]下列各组词语中，有错别字的一项是()。
(2分)A．船只连同B．赶快散步C．屋顶抓住D．往长生气2．[疑难]下面()组汉字书写时左右宽窄相等。
(2分)A．领朗B．吵群C．但如D．船汗3．[易错]“申”用部首查字法应查()部。
(2分)A．丨 B.一C．口D．日4．[疑难]“狐假虎威”的“假”的意思是()。
(2分)A．不真实的B．假借C．假定D．假如5．[疑难]下面()项是写老虎的。
(2分)A．大摇大摆B．神气活现C．半信半疑 D．摇头摆尾6．虽然外面()，但教室里却温暖如春。
部编版小学三年级语文上册第8单元基础复习(知识梳理+检测)含答案
部编版小学三年级（上）第八单元基础复习【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字登：“”的两撇短而平行。
养：的三个横画长短要有变化,间距要均匀。
弃：上下结构。
上面不要写成“亡”。
跌：足字旁的提和“失”字的长撇,注意穿插避让,长撇要出头。
持：“寸”的竖钩的起笔位置在“土”的竖画的收笔位置的右边一点儿。
提和横要避让,注意几个横画之间距离要均等。
雀:下部是四横,不要多写或少写一横。
离:第九画是“厶”,不是“古”。
取:第六画是提,不是横:左右两部分注意穿插迎让。
匆:最后一笔是点,不要丢掉。
三、一字组多词。
司(sī) 司机上司官司庭(tíng) 家庭庭院法庭登(dēng) 登山登记登门跌(dié) 跌倒下跌跌落众(zhòng) 众人大众观众弃(qì) 放弃丢弃弃权持(chí) 坚持主持持有雀(què) 麻雀燕雀雀跃郊(jiāo) 郊外郊区近郊养(yǎng) 养育教养培养粉(fěn) 花粉粉色粉笔男(nán) 男性男声男生或(huò) 或者或许间或者(zhě) 记者学者作者冻(dòng) 冰冻冻坏冻雨惜(xī) 可惜惜别珍惜肯(kěn) 肯定肯切首肯诚(chéng) 诚实真诚忠诚斗(dòu) 战斗龙争虎斗血（xuè) 血丝血海深仇血液恩(ēn) 感恩恩重如山棒(bàng) 木棒当头一棒险(xiǎn) 危险千难万险撤(chè) 撤走撤退大(dài) 大夫大王瓦(wǎ) 瓦片土崩瓦解帘(lián) 窗帘雨帘云动讯(xùn) 迅速迅猛速(sù) 速度不速之客夺(duó) 夺取争分夺秒秒(miǎo) 秒表分秒必争四、多音字。
宁{níng(宁静)nìng(宁可)斗{dǒu(烟斗)dòu(争斗)大{dà(大人)dài(大夫)还{hái(还有)huán(还书)盛{chéng(盛饭)shèng(盛开)倒{dào(倒车)dǎo(摔倒)没{méi(没有)mò(淹没)得{děi(可得注意)dé(急得直叫)五、形近字登(登山) 跌(跌倒) 郊(郊外) 养(培养)凳(凳子) 秩(秩序) 饺(饺子) 差(差距)仰(仰望) 郊(郊外) 粒(谷粒) 成(成功)迎(欢迎) 效(效果) 拉(拉手) 或(或者)冷(寒冷) 粉(粉色) 术(手术) 血(鲜血)怜(可怜) 纷(缤纷) 木(木头) 皿(器皿)六、重点词语博物馆粗瓷大碗激烈鼓鼓的搪瓷缸子高粱米病号灶橡子面趁人不防责备炊事棚野菜粥吭声七、近义词严寒—寒冷战斗—战争不断—持续艰苦一坚苦陈列—陈设危险—危机友爱—友好责备一批评激烈一猛烈连忙一赶忙为难一作难八、反义词欢快—悲伤诚实—欺骗危险—安全艰苦一舒服危险—安全友爱—仇恨消灭—生存责备一批评结束一开始容易一困难非常一平常九、词语解释（1）注释：①戏:玩耍。
三年级上册语文试题-第3单元素养形成卷人教部编版含答案
第三单元素养形成卷一、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2分)等闲识得东风面, 万紫千红总是春。
二、下列加点字读音全部正确的一组是( )。
(2分)A.草茎(jīn) 拆除(chāi) 嚼碎(jiáo) 斧子(fǔ)B.吞咽(yàn) 犹豫(yù) 悲伤(biē) 强行(qiáng)C.稍息(shào) 跺脚(duò) 禁止(jìn) 号召(zhào)D.破旧(jiù) 宣布(xiān) 诱人(yòu) 申请(shēn)三、读句子,用“”标出加点字的正确读音。
(5分)1.我一骨(gūgǔ)碌从床上爬了起来,嘴里连连答(dādá)应(yīng yìng)着:“就来,就来。
”2.在教官的号令下,晓明做了个几乎完美的稍(shāo shào)息动作,这才打消了教官因为他太顽皮想处(chǔchù)罚他的心思。
四、结合语境。
看拼音写字词。
(5分)1.树被工人切成细条,做成huǒ chái( )。
2.这头黄牛妈妈陪着自己kě lián( )的宝宝在喝水,bù guǎn( )别人怎么拉它都不肯走。
这伟大的母爱让我感动地liú xià( )了yǎn lèi( )。
五、比一比,再组词。
(4分)乙( ) 令( ) 自( ) 饿( )忆( ) 冷( ) 咱( ) 我( )六、下列词语搭配不正确的一组是( )。
(2分)A.呼呼的风声睁大眼睛B.勇敢的蟋蟀钻出地面C.诱人的奶酪躲藏粮食D.小小的蜡烛下令休息七、把下面的词语补充完整,再选词填空。
(9分)( )嚼( )咽大口( )( ) ( )( )恐后( )( )八下 ( )面( )方 ( )( )一惊1.来自的人都在天安门广场上聚集起来,等待盛会开幕。
2.我把妈妈最心爱的茶杯打碎了,心里的。
人教部编版五年级语文上册 第八单元综合素养培优卷【含答案】
人教部编版五年级语文上册第八单元综合素养培优卷（）.一、读拼音，写词语。
（8分）kěchǐsònɡ dú xīnɡshuāi bào kān（）（）（）（）jiào huì fán suǒyǒu xiàn zhì pǔ（）（）（）（）二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1.她不仅喜欢看精彩的传（zhuàn chuán）奇故事，还喜欢看人物性格鲜明的名人传（zhuàn chuán）记。
2.我们要“读万卷（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷（juàn juǎn）记录精彩的生活。
3.分配任务时要力求公平，不能搞“差（chāchāi）别待遇”，总把美差（chāchāi）分给某一个人。
三、选择题。
（12分）1.下列词语中加点字读音全对的一项是（）（2分）A.恒心（hén）书卷（juàn）发酵（jiào）默而识之（shí）B.斩断（zhǎn）窥见（kuī）借鉴（jiàn）水浒传（chuán）C.辛酸（suān）报偿（chánɡ）书籍（jí）美差（chāi）2.下列词语在感情色彩上是同一类的一项是（）（2分）A.顽强坚强刚强顽固B.赞誉称赞赞叹赞颂C.沉着认真细心慌张3.下列加点字词的解释，有误的一项是（）A.知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。
B.我非生而知之者，好古，敏（勤勉）以求之者也。
C.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣（派遣，打发）。
D.默而识（记住）之，学而不厌，诲人不倦。
4.读下面的名人名言，表述有误的一项是（）A.“敏而好学，不耻下问”告诉人们要勤奋好问。
B.“知之为知之，不知为不知”告诉我们学无止境。
C.“读书有三到，谓心到、眼到、口到”是朱熹对读书的精辟见解。
2024年部编版语文三年级上册第八单元《司马光》说课稿附反思含板书和课后练习及答案和知识点汇总
（一）、读拼音，写词语。
Jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qì
（
）（
）（
）（
）
（二）、给画线字选择正确的解释。
1．足跌没水中。(
)
A．没有
B．埋没
C．淹没
2．光持石击瓮破之(
)
A．代词，指群儿
本课的教学过程力求体现以学生为主，运用以读代讲的教学方法使学生 在正确朗读的基础上对文言文有个初步的认识；在流利朗读的基础上，能够 理解古文的意思；在感情朗读的基础上，感悟语言的艺术魅力，体会古文的 韵味。运用启发引导的教学方法，培养学生掌握学习古文的方法。
【学法】：
学习文言文的基本方法是读，学习文言文的最好方法还是读，因此学习本 课的主要方法是朗读。让学生经历初读—再读—细读—美读—熟读—诵读的过程， 在此过程中引导学生读思议相结合，让学生经历寻疑—释疑—解析—入情—品 味—成诵—读写的过程，体现学生从提出问题到探究问题，解决问题的过程。
2.借助注释，想一想怎样用自己的话把这个故事讲生动，然后讲给别人听。 有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩， 一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边 哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸 去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇 事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。这就是流传至今“司马光砸缸”的故事。
3.这篇课文和其他课文有什么不同？和同学交流。
这篇课文的语言是文言，比较凝练，刚读起来觉得很难明白其意思，只看注释， 理解起来也很困难。我们学的其他课文描写生动具体，语言浅显易懂。
小学语文(2023版)三年级上册课后习题第8单元综合训练(含答案)【可编辑可打印】
第八单元综合训练一、读拼音,写词语。
二、选字组词。
1.[诚城]()实()市真()2.[烈列]热()()队()火3.[惜猎]可()()人珍()4.[仍扔]()旧()下()然三、给下列多音字组词。
还{ℎái()ℎuán()大{dà()dài()斗{dòu()dǒu()四、根据要求写词语。
1.争分夺秒(含有近义词)2.带有“目”字的成语:五、写出下列句子中加点词的反义词。
1.炊事员老李在旁边看得清楚．．。
()2.齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束．．了。
()3.树上的小鸟非常惹人喜爱．．。
()4.白求恩镇定．．地站在手术台旁。
()六、把下列各组中不同类的词语用“”画出来。
1.面粉大豆小米绿豆洗衣粉2.醋盐味精台灯火腿3.钢笔橡皮大米直尺圆规4.作业本牙膏肥皂毛巾洗发水5.电视机冰箱电饭锅蔬菜电脑七、按要求写句子。
1.难道你不是三年级二班的学生吗?(改为陈述句)2.小明是个好学生。
(改为反问句)3.虽然．．以前没有干过,可．我好像有做这种事的天分。
(用加点的词写句子)八、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号填在括号里。
()小白兔又跑去问蜜蜂。
蜜蜂说:“太阳光是红色的。
”()太阳光是什么颜色的呢?()为什么他们说的不一样呢?小白兔就去问彩虹阿姨。
()小白兔跑去问小鸟,小鸟说:“太阳光是绿色的。
”()从彩虹阿姨那里,他知道了太阳光有七种颜色。
九、口语交际。
写作业时,小明有一道题不会做,想问问同桌小华,他该怎么说?小明:小华:好的。
我给你讲讲。
小明:小华:十、课内阅读我最棒。
群儿戏于庭,一儿登瓮,足()没水中。
众皆()去,光()()击瓮破之,水迸,儿得活。
1.根据原文填空。
2.解释下列词语。
(1)戏于庭:。
(2)没:。
(3)去:。
3.用自己的话说说画线句子的意思。
4.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
群儿戏于庭,一儿登瓮。
十一、课外阅读我能行。
爱在心中一位小学生问老师:“什么是爱?”老师觉得,有必要对这个问题作言简意赅(gāi)且生动形象的回答。
(下册)部编版三年级语文第一单元素养形成卷含答案
第一单元素养形成卷（考试范围：古诗三首、燕子、荷花、昆虫备忘录、语文园地一）一、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2 分)梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。
二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( ) 。
(2 分)三、下列加点字的读音完全相同的一组是( ) 。
(2 分)A. 蚂．蚱蚂．蚁蚂．蟥B.挨．着挨．打挨．肩C.闲散．散．文散．乱D. 木杆．秤杆．杆．子四、结合语境写字词。
(13 分)1. 春风 f ú() 面, 燕子在水面上l üè() 过, 翼尖或剪尾ǒuěr( )沾了一下水面, 水面上便xín g( ) 成了美丽的小圆晕, 看上去真美!2. 那一朵荷花饱zhÀng( ) 得几乎要破li è() 似的。
一阵风吹来, 荷花suí() 着风儿尽情地舞dǍo( ), 那zīsh ì( ) 真是太美了!3. 小xī() 中间有一对yuān yān g( ) 在嬉戏, 岸边生长着duǍn duǍn( ) 的l úy Á( ) 。
五、用“”画去句中括号里不正确的词语。
(3 分)1. 爸爸的鼻子就是( 灵活灵敏), 老远就能闻到烤鸭的香味。
2. 小纸船在水面上轻轻地( 漂荡荡漾) 。
3. 从那以后, 我一直在( 雕琢琢磨) 蜻蜓的复眼是怎么回事。
六、在下列句子中填入恰当的词语, 使句子表达得更具体。
(5 分)1. 在阳光满地时, 小燕子带着它的( ) 尾巴, 斜飞于( ) 的天空。
2. 岸上是( ) 的小草, 草里夹杂着( ) 的野花, 在微风中眨着眼睛。
3. 荷叶挨挨挤挤, 像一个个( ) 的大圆盘。
七、句子练习。
(8 分)1. 小燕子的尾巴真有趣!改成比喻句:2. 蚂蚱的形态好掌握。
我小时候画过不少蚂蚱。
用关联词合并成一句话:3. 仿写句子。
例: 燕子是一位舞蹈家, 舞出春天最美的图画。
燕子是一位音乐家, 。