大学生特殊教育实习总结【精品范文】_1
特殊教育专业实习报告范文3篇
特殊教育专业实习报告范文3篇Special education practice report model汇报人：JinTai College特殊教育专业实习报告范文3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：特殊教育实习报告例文2、篇章2：特殊教育2020版实习报告模板3、篇章3：特殊教育基础版实习报告文档篇章1:特殊教育实习报告例文XXX育智学校，是一所以招收智力障碍学生为主，兼收脑瘫等有特殊教育需要的学生，实施9年义务教育的全日制特殊教育学校。
见习的前两天我们来到这个学校，一进学校第一感觉就是这里的功能室齐全，设有言语语言康复室、感统室、运动康复室、按摩室、举重室、亲子室、情景室、工艺美术室、音乐律动室、客服培训室、以及多媒体教室和电脑室，集康复、教育、职业培训、特奥训练为一体，为每个学生的健康成长创造了条件。
学校配有微机室、康复室、感统室、家政室、体育活动室、举重训练室等适合弱智学生学习、活动的场所，为每个学生的健康成长创造了条件。
而且这里的老师都是正规的师范生，都具有专业的教学方法。
第一天我们在大教室集体听课，上午听了3节不同的课。
第一节是社会适应课，认识国旗，我觉得开这种生活息息相关的课是非常适合特殊学校的学生，他们的这种能力是更需要培训的。
这个班的学生年龄比较小，老师介绍了有4个孤独症、4个轻度智障、4个中重度智障、3个脑瘫的孩子。
首先老师拿出飞行棋，上面有一只灰太狼和一只喜洋洋，还有一条简单的路，路的终点有果子，老师还说最后赢了的有奖励。
特殊教育实习心得体会5篇
特殊教育实习心得体会5篇特殊教育实习心得体会1 教育实习是师范生大学期间很重要的一门功课，是学生理论联系实际、提高综合素质的重要指向，同时也为未来的教师生涯奠定基础。
__月__日一早，我们到达学校整理一些住宿的事情。
第二天午时与学校领导见面。
午时的见面会校长主要介绍了该学校的一些基本状况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体状况、学生学习的时光安排等等，同时对我们以后实习的主要资料作了简要的说明。
再之后，各指导教师到达会议室，我们分别由各自的指导教师带到所在年级办公室进行我们与指导教师的_次交流，并在很短时光内将我们分配到了各个指导教师及其所在班级，我们很快就进入了实习教师的主角。
下方我主要从教学和班主任工作两个方应对这段实习期间进行鉴定。
一、教学方面听课：学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，思考到高一年级学生的特点，一开始的一两周时光也即是国庆前我主要以听课为主。
在这期间，我听了不一样教师的课，我感受到了每个教师都或多或少有自我的一套，即有属于自我的教学特色：，杨教师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很用心地去听课做笔记思考等。
而跟杨教师略有不一样，胡教师上课富有幽默感，他是更偏向于让学生思考的那一类教师。
她提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。
他能把探究式教学无形地呈此刻课堂上。
再到陈教师，他的教学经验丰富，虽没有过多的运用多媒体等教学软件，仍能把一节课讲得清晰明了。
我们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。
教师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。
听不一样教师的课，及时进行分析鉴定，我也能够从中探寻出一套能够为自我将来教学所用的教学方法。
上课：听课是一个铺垫，一个向他人学习、模仿的过程。
关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自我的东西。
国庆回来后开始上课，且上课量逐渐增加，首先当然是要自我构思教学设计，制作多媒体课件。
特教学校实践总结(3篇)
第1篇一、前言作为一名师范类大学生，我有幸在特教学校进行为期一个月的实习。
这次实习让我对特殊教育有了更加深刻的认识，也让我对特教事业充满了敬意。
在此，我将对自己在特教学校的实习经历进行总结，以期为今后的教育教学工作提供借鉴。
二、实习背景我国特殊教育事业起步较晚，但近年来发展迅速。
为了更好地关注和培养特殊儿童，国家加大了对特殊教育的投入，特教学校如雨后春笋般涌现。
作为一名师范类大学生，我有责任为特殊教育事业贡献自己的力量。
因此，我选择了在特教学校进行实习，以期了解特殊教育，提高自己的教育教学能力。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我担任了聋哑班的一名语文教师。
我主要负责教授拼音、识字、阅读、写作等课程。
为了提高学生的兴趣，我采用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学、多媒体教学等。
在教学中，我注重培养学生的语言表达能力和思维创新能力，努力让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2. 课堂管理课堂管理是教育教学的重要环节。
在实习期间，我学会了如何运用有效的课堂管理策略，如建立良好的师生关系、制定明确的课堂规则、关注学生的个体差异等。
通过努力，我成功地维护了课堂秩序，使教学活动得以顺利进行。
3. 教育教学研究为了提高自己的教育教学水平，我积极参加学校组织的教研活动，认真聆听各位教师的经验分享。
同时，我还阅读了大量的教育教学书籍，努力拓宽自己的知识面。
四、实习收获1. 对特殊教育的认识通过实习，我深刻认识到特殊教育的重要性。
特殊儿童虽然在学习、生活等方面存在一定的困难，但他们同样渴望关爱、渴望成长。
作为特教工作者，我们要用心去关爱每一个特殊儿童，关注他们的需求，帮助他们实现人生价值。
2. 教学能力的提升在实习期间，我学会了如何根据学生的特点制定教学计划，如何运用多种教学方法提高教学效果。
同时，我还学会了如何与学生沟通，关注他们的心理需求，为他们提供个性化的教育。
3. 团队协作能力的提高实习期间，我与其他教师密切配合，共同完成教育教学任务。
大学生特殊教育实习总结优秀范文5篇
大学生特殊教育实习总结优秀范文5篇篇1一、实习背景与目的作为特殊教育专业的大学生，我深知实习对于专业成长的重要性。
本次实习旨在将所学理论知识与实践相结合，深入了解特殊教育的实际运作，提高教育教学能力，并为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位与岗位我在某特殊教育学校进行了为期一个学期的实习，担任特殊教育教师助理。
该校致力于为学生提供个性化的教育方案，注重培养学生的实际生活能力。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我参与了多个课程的教学工作。
针对特殊学生的需求，我协助教师设计了一系列的教学方案。
在教学内容上，我注重结合学生的实际情况，引入生活中的实例，激发学生的学习兴趣。
在教学方法上，我尝试采用多种教学手段，如游戏教学、情境教学等，以提高教学效果。
2. 学生管理与心理辅导在实习过程中，我积极参与学生的日常管理，了解学生的生活情况，关心他们的身心健康。
同时，我还协助教师进行个别学生的心理辅导，帮助他们解决学习和生活中的问题。
3. 特殊教育资源开发与利用为了更好地满足学生的需求，我参与了特殊教育资源的开发与利用工作。
我收集并整理了大量有关特殊教育的资料，为教学提供了丰富的素材。
同时，我还协助教师利用现代技术手段，如多媒体、网络等，丰富教学内容和形式。
四、实习收获与体会1. 专业技能提升通过实习，我将理论知识与实际操作相结合，提高了教育教学能力。
在实习过程中，我学会了如何根据学生的实际情况制定教学计划，如何运用不同的教学方法和手段，如何管理学生和处理突发事件等。
2. 理解与尊重在与特殊学生的接触中，我深刻体会到了每一个学生都是独特的个体，他们可能需要更多的关心和理解。
我学会了如何与他们沟通，如何帮助他们解决问题，尊重他们的个性和需求。
3. 团队合作与沟通能力在实习过程中，我与同事、学生和家长建立了良好的关系。
我们共同为学生创造良好的学习环境，分享教学经验和资源。
通过团队合作，我提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
大学生特殊教育机构的实习总结（通用5篇）
大学生特殊教育机构的实习总结大学生特殊教育机构的实习总结（通用5篇）紧张又充实的实习生活又告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？此时需要认真地写一份实习总结了。
那么什么样的实习总结才是好的实习总结呢？以下是小编帮大家整理的大学生特殊教育机构的实习总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学生特殊教育机构的实习总结1我的教育实习已接近尾声，在此我感谢xx儿童发展中心给我这次难得的实习机会。
回顾这次实习，感觉虽然辛苦但收获颇多。
在此期间，中心的老师们给予了我真诚的指导，孩子和家长们给予我莫大的信任，这使我能够很快地投入到实习工作中去。
在中心的实习，让我更进一步的接近了这个职业，也更深刻地认识了这个职业。
实习期间，和每一个实习生一样，我经历了许多的第一次，第一次有人称呼我为老师;第一次为学生调解纠纷;第一次真实地接触这些个性迥异的孩子们，这些许许多多的“第一次”，让我在整个的实习过程中，充满了新鲜感。
在为期半年的实习期间里，从跟特殊儿童的接触中，我深深地体会到作为一名特教教师所应具备的能力与品质很重要。
主要包括以下几点：一、作为特殊教师首先要耐心、细心。
耐心，我们的特殊儿童由于本身的缺陷在某些方面会比较弱，例如认知理解或者交流等，他们的学习能力可能相对就会差些。
有些课题可能需要成百上千遍的做学生才能掌握，这时就需要很强的耐心和恒心，不要轻言放弃;细心，特教学生的每一点改变可能很微小，但是却对他们之后产生很大的影响，作为特教老师，要细心观察学生，学生的偶然的一句话语或某一动作中可能就折射出他某种能力的提升。
当学生有了些许进步时，要赶紧抓住，然后让学生及时更新知识，节省不必要浪费的时间。
同样，特教学生容易习得一些不良行为，我们应及时发现苗头，及时进行干预，避免形成不好的习惯。
多思考，在教学过程中应该多思考，思考不同的教学方法，步骤，思考更多适用的课题，思考在过去的教学中的成功经验和不足，以此来不断提升自己的教学能力。
特殊教育个人实习总结范文(五篇)
特殊教育个人实习总结范文〔五篇〕特殊教育个人实习总结篇1眨眼之间，在__已经半年了，我们即将离开这个学习生活了半年的地方，在半年中我们看到了__不同的教学模式，__给了我们很多学习的时机，不管是开学培训、中间老师的指导和旁听动作教室的培训，还是每周的“受坪山庄之友群〞都给我们提供了学习的平台。
实习是我进入社会的第一道门槛，在实习开始前我一直在思考：我会在这里经历什么?会学到什么?以后我将如何运用自己所学去构建自己的课堂?在进入__实习的第一天，我就经历了和以前实习不一样的开始——培训。
这里的开学是从实习教师的培训开始，顶岗实习需要我们进入课堂开始真正的教学，所以教师培训对我们尤为重要，不但有利于我们了解机构，也有利于我们明白机构的教学方案和教学方法。
在培训中，老师为我们讲解的知动工程陪我们度过了实习的大局部时间。
在实习期间，我带的个案活动训练有好有弱，让我熟悉了知动的不同阶段。
知-动评估训练对我来说是一个新的知识点，强调动作优于其他领域开展，12项将孩子4岁前的能力划分为12个阶段，针对孩子现阶段的知动能力不通过的原因寻找孩子缺失哪个领域的能力，简化了评估顺序，节约了大量的人力和物力。
在以后的教学活动以前可以先对学生进行评估分段，明确学生的'能力范围进行分组教学。
__的开学汇报是“老〞教师们将他们半年甚至多年的教学经验总结以后分享给其他老师，让其他老师有所领悟和收获。
苏老师来给大家讲了六种障碍类型的认识，告诉大家根据孩子的神经紧张性反射，应该对孩子进行操作，上弯下直或上直下弯的疗育需求。
袁老师那么分享了摆位和语言治疗，在老师的讲诉和讲义中我知道了摆位的一些根本原那么和作用，不同姿势的摆位大致有哪些。
而在后来去动作教室旁听老师的摆位那么更偏向于假设何有利于教学和生活，更加直白易懂、容易操作。
杨老师和周老师分享的语言治疗，梁老师和浦老师分享了艺术治疗式的教学策略，李老师讲解的关于特殊教育的专业整合等等。
大学生特殊教育机构的实习总结
大学生特殊教育机构的实习总结大学生特殊教育机构的实习总结「篇一」一、实习学校我顶岗实习的学校是绥阳县风华镇溪源中学，实习学校积极配合我们，学校提前为我们安排好了住宿，学校对我们的到来表现出热烈的欢迎，卢校长还为我们开了欢迎大会。
但是由于这所中学离县城比较近，大部分学生去县城了，所以招生生源较窄，所招学生素质相对较低，大多数学生德育基础、纪律观念淡薄。
多数学生成绩基础处于中等或者中下层次，学习能力弱，接受能力差。
我实习的学校共有九个班，七、八、九年级各三个班，学生四百三十多人，每个班大约50个左右。
其中每个年级的(1)班学生素质相对较好，但与其他中学的学生相比仍有一定差距。
二、见习期间根据顶岗实习的安排，实习前的三天是见习期，任务以听课为主，同时熟悉学校的环境和工作情况，以及与原任老师在教学方式上的一些交流，因为以往师范技能培训尤其是微格训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清楚重要的概念等细节问题。
至于教学模式等较宏观的话题，一直没有深入了解。
在这三天的听课期间，我们终于了解了何谓”六环节“教学模式。
见习期间我们都认真听了各个原任课老师的课。
认真做好听课笔记和原任教师的一些宝贵建议。
注意到原任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，吸收了原任老师的很多优点。
三、教学方面：首先是备课，备课是顶岗教学实习工作的重要方面，但是在见习听课的同时我已经开始准备自己上课的内容。
备课是教学的开始，我的备课不仅仅联系书本上的内容，还和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。
在备课的时候，我翻阅了大量的资料，充分利用了学校提供的网络资源，再结合本班实际，开始学习如何设计教案。
在开始的时候，我们把备好的教案交给指导老师修改，然后指导老师会告诉我们哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。
在指导老师指导完初稿后，会再次的整理，然后才可以上讲台讲课。
特殊教育实习心得总结(通用6篇)
特殊教育实习心得总结(通用6篇)特殊教育实习心得总结篇1作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢?作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。
教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话;“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，变化的墙面，”让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师特殊教育实习心得总结篇2紧张而又忙碌的研修学习在今天即将画上一个圆满的句号。
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大学生特殊教育实习总结
大学生特殊教育实习总结
我很庆幸自己能够在机构实习，虽然时间不长，但对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。
在实习期间，非常感谢高老师同意我能够在机构实习以及对实习期间学校各事项的理解，感谢机构老师对我的照顾，感谢机构一个个可爱的孩子给我的欢乐。
在机构期间，我收获满满，学到了不少的新知识，也锻炼了自己各方面的能力。
实习的收获让我对自己有了新的看法和看清了自己，我认为在学校里，我们就要好好掌握老师所讲的理论知识，因为老师讲的就是我们以后从事这个职业需要的东西，打基础的时候，就要踏踏实实的，一步一个脚印走好每一步。
出去实习的时候，从中学到了很多课本没有的东西，只有将课堂与社会所学融合，才能成为一名优秀的老师。
在过去的几个月里，我在各位老师的帮助下，能力有了很大的提高，个人综合素质也有了全面的发展，但我知道还存在着一些缺点和不足。
认识到工作经验的缺乏，在今后的工作和学习中，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取取得更大的进步。
在实习的
这段时间里，虽然有时候工作很苦很累，但是感到更加的充实。
只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
感谢机构给我这次实习的机会以及这两个月来给我精心指导的各位老师致以诚挚的谢意。