小学英语五年级上册第四单元知识点
Unit 4 Shopping Day
语法
1.复习动词单三规则。
2.学习购物用语。
单词
1.exercise book （名词作定语用单数）
2.pencil sharpener （名词作定语用单数）
3. a pair of scissors
4.pencil box （名词作定语用单数）
5. a box of crayons
6.please
7.only
8.also
9.saleswoman （pl.saleswomen）
10.great
11.love
12. how much
13.a lot
14.an eraser
15.
词组
1.do some shopping（some固定用法，不变any）=go shopping
2.get(动作)/be（状态）ready
get/be ready for sth.
get/be ready to do sth.
3.want to do sth.
want sb. to do sth.
4.an exercise book
two exercise books
5. a box of crayons
A box of crayons _________ (be) on the desk. two boxes of crayons
6.fill in…
7.according to…
8.buy-bought-bought
buy sth. for sb.=buy sb. sth.
e.g. buy a present for my friend
= buy my friend a present
buy it/them for sb.(it/them只能放中间)
9.What about sb./sth?.=How about sb./sth.?
How about doing sth.? 练习本
铅笔刀
一把剪刀
铅笔盒
一盒蜡笔
请
只，仅仅
也
女售货员
好极了
喜欢
（价钱）多少？
很多
一块橡皮
买东西，购物
去购物
准备
为某事而准备
为做某事而准备
想要去做某事
想要某人去做某事
一本练习册
两本练习册
一盒蜡笔
一和蜡笔在桌子上。
两盒蜡笔
填写……
根据……
买
为某人买某物
为我的朋友买一份礼物
……怎么样？
做某事怎么样？
10.a pair of pants（= trousers）一条裤子
/shoes/boots/scissors/chopsticks/glasses/gloves/ socks/earrings
A pair of shoes is there
Two pairs of shoes are there
由此可见:
1.可用a pair of修饰的名次均为复数名词.
2.谓语动词的单复数由pair(量词)决定。
11.look great
look/smell/taste/sound/feel+adj.五大感官动词是半系动词
12.write down the total price
13.thank sb. for( doing) sth.
I thank them for loving me.
14.shopping online
15.stay at home
16.an easy way to buy things
17.in your home (in one’s home)
at home
18.look for…
19.search for…
20.the things (that)you wang to buy
21.need sth. to do sth. (实义动词
need sth.(实义动词)
need sb. to do sth. .(实义动词)
need to do sth. .(实义动词)
need do sth. .(情态动词)
22.ask sb. (not)to do sth.
tell sb. (not) to do sth.
23.wait at home
wait for…
24.a few days later
25.a grade 5 student=a student in Grade Five
26.a pet shop
27.next to…
28.after school
29.like…very much
30.give sb.sth.=give sth.to sb.
31.three more dollars
数字+more+名词（复数）
32.on sale
33.the next day
34.to one’s surprise (e.g. to his surprise) 一双鞋/一双靴子/一副剪刀/一双筷子/一副眼镜/一副手套/一副袜子/一副耳环
一双鞋在那边。
两双鞋在那边。
看上去挺好
看起来/闻起来/尝起来/听起来/摸起来+形容词写下总价
为某事而感谢某人
我感谢他们爱我。
网上购物
呆在家
一种买东西的简单方式
在你的家（在某人的家），此处home是名词
在家，此处home是副词
寻找……（动作）
搜寻……
你想要买的东西
需要某物去做某事
需要某物
需要某人去做某事
需要去做某事
需要做某事
要求某人（不要）去做某事
告诉某人（不要）去做某事
等在家
等待……
几天以后
一个五年级的学生
一个宠物店
挨着……
放学后
非常喜欢……
给某人某物
再来三美元
（在原来基础上）再来多少……
出售
第二天
令某人惊讶（吃惊）的是……
重点句型
1.Can I help you? 我能帮您吗？ =What can I do for you?
2.Yes, please. I want to buy a present for my friend.是的，我想为我的朋友买一个礼物。
3.What about(=How about) a model car?这个车模行不行？ How much is it?(=what’s the price
of it?=How much does it cost?)它要多少钱？
4.It’s 30 yuan.它要30元。
5.I’ll take it. 我买了。
6.How much are the pants? 这条裤子多少钱？
7.They are 80 yuan. 它要80 元。
I’ll take them.我买了。
8.How much is it all together? 它们一共多少钱？
9.It’s 25 yuan.一共要25元。
10.Thanks a lot.=Thank you very much.
11.How much do you think they are?=How much are they, do you think?你认为它们多少钱？
特殊疑问词+ do you think+陈述句？=特殊疑问句，+do you think?
e.g.你认为莉莉在哪里？__________________________=________________________
作文范例
My name is Linda. I like shopping. My schoolbag is 100 yuan. I like it very much. My friend is Lily. She likes shopping, too. Her schoolbag is 120 yuan. She doesn’t like it. She wants to buy a new one.。
小学英语人教版新起点五年级上第四单元知识点
Shopping in the Supermarket First, make a shopping list.
money 钱
correction tape 涂改带 sticky note 便签纸
piggy bank 存钱罐
in all 总共
total price 总价
website 网站
search for 寻找
credit card 信用卡
a few 一些
later 之后
QR code 付款码
scan 扫描
2
Saleswoman:It’s 45 yuan in all. Binbin:This is my QR code. Please scan it. Saleswoman: Thanks.
3
shopping online 网上购物 puppy 小狗
shopkeeper 店员
dollar 美元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
all together 一共
sign 标志牌 二、功能句型
gone 不见了
stationery 文具
要求能听懂，会表达，能正确运用，红色字体会默
写。
1
1. 能表达自己想买的学习用品。 例：--I want to buy a box of markers.
人教版新起点五年级上册第四单元知识点总结
一、词汇
红色字体要求会默写，黑色字体要求能听懂，会
说，能认读,基础好的同学可以尝试全部能默写
PEP小学英语五年级上册第四单元知识点
Unit4 what can you do?一．单词empty ['empti] the trash 倒垃圾cook the meals 烧饭water the flowers ['flauə] 浇花sweep [swi:p] the floor 扫地clean [kli:n] the bedroom['bedru(:)m] 打扫卧室helpful ['helpful] 有帮助的at home 在家里ill [il] 有病的wash the windows ['windəu] 擦窗户just do it 就这么干吧do housework ['hauswə:k] 做家务make [meik] the bed 铺床set[set] the table 摆饭桌wash the clothes[kləuðz] 洗衣服do the dishes 洗碗碟put away [ə'wei] the clothes 收拾衣服have a try 试一试robot 机器人play [plei]] 下棋use [ju:z] a computer[kəm'pju:tə] 使用计算机二．重点短语Sweep the floor 扫地Cook the meals 做饭Clean the bedrooms 打扫卧室Water the flowers 浇花Empty the trash 倒垃圾Wash the windows 擦窗户Set the table 整理桌子Make the bed 铺床Do the dishes 洗碗Put away the clothes 把衣服收起来Switch off 关闭Have a try 试一试Rinse off 洗掉三．重点句型Are you helpful? 你很能干吗？What can you do ? 您能做什么？I can sweep the floor. 我能擦地板I can cook the meals 我能做饭Can you do housework? 你能做家务吗？I’d like to have a try 我想试一试Can you make a bed？你能整理床？四．重点语法1、当你想询问别人会干什么时，用What can you do? 答句有肯定形式：Yes, I can . 否定形式：No, I can’t。
小学五年级上册英语第四单元
小学五年级上册英语第四单元一．单词（1）必背单词：衣服夹克票跳蹦跑走,步行坐,坐下站这个那个这些那些（2）会认单词：need ready pack weather forecast point suitcase unlock key more forget lost excited show station help take find unlock二．词组乘火车（2）需要做某事指向某人或者某物天气预报一条裤子两双袜子门上的钥匙都收拾好了为……做准备上床睡觉在火车站要去某地做某事祝你旅行愉快祝你玩得高兴不要做某事跑向某人走向某人跳上火车想做某事来吧（快点）站起来坐下做游戏1.我们旅行需要什么？2.明天我们坐火车动身去北京！3.我们需要从石家庄到北京的火车票。
4.我需要把我的衣服装在我的旅行箱里。
5.天气预报是什么？6.让我们帮助李明吧！7.你能指出他需要的衣服吗？8.他需要一条裤子吗？9.他需要睡衣吗？10.我想带上我最喜爱的衣服去北京旅游。
11.我会指给你看。
12.我喜欢这条裤子。
我不喜欢那条裤子。
13.我喜欢这件毛衣。
我不喜欢那件毛衣。
14.这件衬衣正好合适。
15.你正在干什么？我正在整理我的旅行箱。
16.让我们打开它吧！这是钥匙。
17.你有多少双袜子？我有两双袜子。
18.你需要更多的袜子。
19.不要忘记你的玩具熊。
20.我不需要玩具熊。
21.都准备好了。
22.丹尼累了。
他正准备上床睡觉。
23.我要上床睡觉了。
24.出什么事了？25.我不能找到我的钥匙。
我不能打开我的旅行箱。
我的钥匙丢了。
你能找到我的钥匙吗？26.你能找到我的睡衣吗？是的,我能。
27.我的睡衣丢了。
他们在哪儿？你正穿着他们呢！28.星期一上午,我们要坐火车去火车站买火车票。
29.这是火车站。
30.从石家庄到北京的火车票多少钱一张？31.火车什么时候离开？32.火车下午2:00到达北京。
33.珍妮,妈妈和我向火车走过去。
丹尼向火车跑过去并且跳上去。
五年级上册英语人教版第四单元
1. 单词在第四单元的词汇部分，我们学习了一些有趣的英语单词，包括家庭成员的称呼、动物和动物园中常见的动物，以及一些常见的水果和蔬菜。
这些单词可以帮助我们扩展英语词汇量，使我们能够更加流利地表达自己的观点。
2. 短语除了单词以外，本单元还包括了一些常用的短语，如"What's this in English?"和"I like elephants."这些短语可以帮助我们更加自如地进行英语交流，让我们的口语表达更加地道。
第二节语法1. 英语句子的基本结构在第四单元的语法部分，我们学习了英语句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语的构成。
通过学习这些基本结构，我们可以更好地理解英语句子的构成规律，从而更准确地表达自己的意思。
2. 一般现在时在语法部分我们还学习了一般现在时的用法。
一般现在时用来表示经常发生的动作或者固定的真理。
学习了这一部分知识以后，我们可以更清楚地表达自己的日常活动，让我们的英语更加地地道。
在第四单元的阅读部分，我们学习了有关动物园的一些内容。
通过阅读，我们不仅可以了解动物园中常见的动物，还可以开阔我们的视野，了解更多有趣的知识。
阅读是扩展知识的重要方式，而且有助于提高我们的语言表达能力。
第四节写作1. 描写动物在写作部分，我们学习了如何描写动物。
我们可以通过描述动物的外貌、生活习性等方面来展现出我们对动物的了解。
这不仅可以锻炼我们的语言表达能力，还可以培养我们的观察力和想象力。
2. 描述自己的家庭在写作部分，我们还学习了如何描述自己的家庭。
我们可以通过描述家庭成员的外貌、性格等方面来展现出我们对家庭的认识。
这有助于我们更好地表达自己的感情，同时也有助于提高我们的写作能力。
第五节口语1. 关于动物的问答在口语部分，我们学习了有关动物的问答。
学习了这些内容以后，我们可以更自如地进行关于动物的对话，让我们的口语表达更加地道。
2. 介绍自己的家庭在口语部分，我们还学习了如何介绍自己的家庭。
五年级上册英语素材第四单元知识点讲义及练习译林版
苏教版小学英语五年级知识点讲义5A Unit4 Hobbies一、单词hobby业余爱好 be good at擅长于 with与...一起also也 ready读，阅读 story故事a lot of很多 play the piano弹钢琴 dance跳舞watch films看电影 both两个都 sing唱歌group组 about关于 idea主意Ice 冰 hole洞 look out当心,注意wet湿的，潮的二、词组sing and dance唱歌跳舞be good at擅长于with my brother和我弟弟read stories读故事in the park 在公园里play the piano弹钢琴a lot of许多watch films看电影talk about谈论某事my hobby我的爱好their hobbies 他们的爱好in winter 在冬天very well很好an idea一个主意a great idea一个好主意this afternoon今天下午on the ice在冰上be good at skating擅长溜冰a big hole一个大洞in the ice 在冰里cold and wet又冷又湿like climbing喜欢爬山like swimming喜欢游泳like drawing喜欢画画play basketball打篮球play table tennis打乒乓play football 踢足球三、句型1.What do you like doing? 你喜欢干什么？I like playing basketball and football.我喜欢打篮球和踢足球。
2. I can play basketball well, but I’m not good at football.我篮球打得很好，但我不擅长足球。
3. He likes playing football too.他也喜欢踢足球。
译林小学英语 五年级Unit4知识点
Unit Four【词汇】1. hobby 爱好2. be good at 擅长于3. with 与……一起4. also 也5. read 读，阅读6. story故事7. a lot of 很多8. play the piano 弹钢琴9. dance 跳舞10. watch films 看电影11. sing 唱歌12. both 两个都18. wet湿的，潮的13. group 组14. idea 主意15. ice 冰16. hole 洞17. Look out! 当心！注意！【词组和短语】1. play basketball well 篮球打得好2. play football 踢足球3. be good at 擅长4. like drawing 喜欢画画5. in the park 在公园里6. with my brother 和我弟弟一起7. play table tennis 打乒乓球8. read stories 读故事9. a lot of books 许多书10. play the piano 弹钢琴11. like dancing 喜欢跳舞12. watch films 看电影13. like swimming 喜欢游泳14. talk about谈论15. their hobbies 他们的爱好16. in winter 在冬天17. like skating喜欢滑冰18. skate very well 滑冰滑得很好19. have an idea 一个主意20. go skating 去滑冰21. this afternoon 今天下午22. a great idea一个好主意23. skate on the ice 在冰上滑24. look out 小心25. cold and wet又冷又湿26. in our group 在我们组里27. a hole in the ice 冰上一个洞【语法】like + doing sth 意为（习惯性或经常性）喜欢做某事，like后面的动词要用其名词形式，即动词+ing形式。
五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo单元整体分析人教PEP版
五年级英语上册Unit4Whatcanyoudo单元整体分析人教PEP版一、单元整体分析本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第四单元。
主要围绕话题What can you do? 引出A、B、C三个板块的内容。
A、B部分呈现两组情景对话、一些重点词汇和一篇阅读小短文等新知识点，C部分是以讲趣味故事形式巩固或延展知识面。
本单元重点学习描述文娱活动的动词短语及问答句型，学习play与文体活动名称的搭配规律，即音乐器材前面加the，运动器材前面不加the。
呈现含有情态动词can的重点核心句型：有特殊疑问句What can you do? I can draw cartoons. 一般疑问句 Can you swim? Yes, I can. I can do some kung fu, too. 这些都是有关学生们日常的文娱活动，与学生们的日常生活密切相关，由于学生们对此会很感兴趣，因此在学习过程中容易接受并且愿意积极配合各种训练，能够轻松愉快地学习、接受、灵活运用。
本单元共分六个课时，A、B两部分中的情景对话都是展示重点知识内容的语言环境，Let’s learn 中的重点词汇是为重点句型提供的多变元素，让学生掌握更多的文娱活动的动词短语，扩充学生们对新句型的适用范围，提高学生的应变能力，树立学生学习英语的自信心，为今后的学习奠定坚实的英语基础。
第五课时的Read and write.是阅读训练，融合了本单元的重点词汇和重点句型，为提高学生们的阅读能力创设了一个阅读训练平台；Let’s check是听力训练，是检验学生们对本单元的重点词汇和重点句型是否能听懂的听力训练板块，引导学生多参与一些趣味听力训练，有助于学生们在日常交流中能正确捕捉对方表达的信息，提高学生们的交流能力。
第六课时包括A部分的Let’s spell. B部分的Let’s wrap it up.以及C部分的Story time等三部分，Let’s spell积累了字母组合oo 在单词中的拼读规则，分别呈现了发短音/u /的四个单词和发长音/u: /的四个单词，引导学生辨清长短音的拼读规律。
五年级上册英语第4单元
五年级上册英语第4单元
五年级上册英语第4单元的主题是“Dinner’s ready”。
这个单元主要围绕家庭晚餐展开，介绍了各种食物和餐具，以及如何表达自己想吃什么。
以下是部分学习内容：
1. 词汇：学习与食物和餐具相关的词汇，如“soup”，“beef”，“spoon”，“fork”，“knife”，“chopsticks”等。
2. 句型：学习表达自己想吃什么，例如“I’d like some ... please”。
3. 语法：学习可数名词和不可数名词的用法，以及如何使用第三人称单数形式。
4. 文化：了解不同国家的饮食习惯和餐桌礼仪，例如美国、中国和日本。
如需五年级上册英语第4单元完整内容，建议查阅教材或咨询教师。
小学英语五年级上册第四单元知识总结
单元知识总结Unit 4 I have a pen pal一、单词dancing singing reading stories playing football doing kung fu cooks Chinese food studies Chinese does word puzzles goes hiking 烹饪中国食物学汉语猜字谜去远足动词原型cook Chinese food study Chinese do word puzzles go hiking二、重点句What are Peter’s hobbies? He likes reading stories.Does he live in Sydney? No, he doesn’t.Does he like doing word puzzles and going hiking? Yes, he does.(前面有does, 后面动词用原型)三、其他句子1、He lives on a farm, so sometimes he reads to the cows!(考选择题！)2、He also likes singing.3、I’m going to teach him the Chinese song “Jasmine Flower”!（考选择题！）(to 后面写动词原形)4、Two students like dancing.(两个学生，不是单数)One student likes singing.（第三人称单数，likes）5、I’m writing an email to my new pen pal in Australia.(介词to)6、Can I also be his pen pal?(考连词成句！)7、Come and see my new pen pal. Does he live in China, too?四、动词的第三人称单数have—has do—does go—goes watch—watch es wash—wash esstudy—studies五、动词的ing形式去e 加ing dance—dancing write—writing ride—riding双写末尾字母swim—swi mm ing run--ru nn ing。
新人教版小学英语五年级上册3-4单元重点知识点
点3-4单元知识人教版五年级上册一、默写单词：三单元：1. 三明治：sandwich 2. 沙拉：salad 3.冰淇淋ice cream 4.汉堡包hamburger 5. 茶: tea 6. 新鲜的: fresh 7. 健康的: healthy 8. 美味的: delicious 9. 辣的: hot 10. 甜的: sweet四年级：1. 唱英文歌：sing English songs或sing an English song 2. 弹琵琶：play the pipa 3.练武术：do some kung fu 4.跳舞：dance 5. 画漫画：draw cartoons 6. 烹饪：cook 7. 游泳：swim 8. 打篮球：play basketball 9. 打乒乓球：playping-pong 10.说英语：speak English：二．会读下面单词并知其汉语意思的（三单元）：hungry 饿的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱food 食物drink 喝；饮c arrot 胡萝卜c hicken 鸡肉onion 洋葱milk 牛奶bread 面包beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤（四单元）we`ll=we will party 聚会next 下一个紧接着w onderful 极好题want 想要send 发送的learn x 学习a ny 任一的no problem没问email 电子邮件at 在（后接邮件地址或时间点）三．重点句子：三单元：1.—What would you like to eat? (后面回答用固体食物)你想吃什么？—I`d like a sandwich, please. 请给我一个三明治。
—What would you like to drink? (后面回答用液体食物) 你想喝什么？—I ’d like some wate我r. 想喝水。