乘法口诀的应用
乘法口诀的记忆与应用
乘法口诀的记忆与应用乘法口诀是我们学习数学的一项基本技能，它为解决问题提供了快捷有效的方法。
通过熟练掌握乘法口诀，我们可以在数学计算中事半功倍。
本文将探讨乘法口诀的记忆方法与应用。
一、乘法口诀的记忆方法乘法口诀总共包含了1到9的数字相乘的结果，可以用一张乘法表来表示。
为了更加深入地理解和记忆乘法口诀，我们可以采用以下方法：1. 图形记忆法：以图形的形式记忆乘法口诀，将数字之间的关系呈现出来。
例如，在纸上画出乘法表的形状，将每个数字填入相应的位置。
通过观察和理解图形，可以更加直观地记忆乘法口诀。
2. 诗歌记忆法：将乘法口诀编成有趣的诗歌，利用押韵和节奏感来记忆。
例如，“一乘一得一，一乘二得二…”通过唱歌或朗诵的方式，把乘法口诀变成儿歌，可以帮助我们更加轻松地记忆。
3. 反复训练法：通过不断地重复记忆乘法口诀，加深记忆印象。
可以利用闹钟、手机应用等工具，每天固定时间进行口诀的反复训练，渐渐地将乘法口诀牢记于心。
二、乘法口诀的应用乘法口诀不仅仅是一种记忆技巧，更是在数学计算中广泛应用的工具。
以下是乘法口诀的一些实际应用场景：1. 快速计算：在日常生活中，我们经常需要进行简单的乘法计算，如购物时的价格计算、时间计算等。
通过熟练掌握乘法口诀，可以快速而准确地完成这些计算，提高计算效率。
2. 列竖式计算：乘法口诀可以用于列竖式计算法。
例如，两个多位数相乘时，可以利用乘法口诀快速计算出各个位置上的数字，然后相加得到最终的结果。
3. 解方程：在一些代数方程中，会出现乘法运算的步骤。
掌握乘法口诀可以帮助我们迅速计算出方程中的乘法部分，从而更快地解题。
4. 倍数关系：乘法口诀还可以用于理解和分析数之间的倍数关系。
通过观察乘法口诀中的规律，我们可以发现一些数字之间的倍数关系，便于在实际问题中做出合理推断。
总结：乘法口诀的记忆与应用是数学学习中的基本技能。
通过合适的记忆方法，我们可以轻松掌握乘法口诀，并应用于日常生活和数学计算中。
乘法的口诀与实际应用
乘法的口诀与实际应用乘法是数学中的一种基本运算方式，它在日常生活中有着广泛的应用。
掌握乘法口诀可以帮助我们更快地进行计算，而了解乘法的实际应用则能帮助我们更好地理解乘法的意义和作用。
一、乘法的口诀乘法口诀是指一到九的乘法表达式。
我们常常通过背诵乘法口诀来加强对乘法运算的熟悉程度。
下面是乘法口诀的表达式：1 × 1 = 11 ×2 = 21 × 3 = 3...1 × 9 = 92 × 1 = 22 × 2 = 42 ×3 = 6...2 × 9 = 183 × 1 = 33 × 2 = 63 × 3 = 9...3 × 9 = 27......9 × 1 = 99 × 2 = 189 × 3 = 27...9 × 9 = 81通过掌握乘法口诀，我们可以在进行乘法计算时更加熟练和迅速。
这对于日常生活中的计算、数学学习以及一些职业岗位要求较高的工作都是非常有帮助的。
二、乘法的实际应用乘法在生活中的应用非常广泛，下面我们来看几个实际的例子：1. 购物计算当我们购买商品时，经常需要计算总价格。
假设一件商品的单价是8元，我们买了5件，那么我们可以通过乘法来计算总价格。
即 8 × 5 = 40元。
这个计算过程就是乘法的实际应用之一。
2. 面积计算在建筑、房地产行业，面积是一个非常重要的概念。
当我们计算房间、花园或者地板的面积时，经常需要使用乘法。
比如，一个长方形房间的长是5米，宽是3米，那么我们可以通过乘法计算出房间的面积，即 5 × 3 = 15平方米。
3. 时间和速度计算在交通工具的行驶过程中，时间和速度是两个重要的概念。
当我们知道某辆车的速度是60公里/小时，行驶了2小时，我们可以使用乘法来计算行驶的距离。
即 60 × 2 = 120公里。
乘法口诀应用题小学三年级乘法口诀运用
乘法口诀应用题小学三年级乘法口诀运用随着学生逐渐掌握乘法口诀的技能，他们可以开始运用乘法口诀在日常生活中解决一些实际问题。
乘法口诀是数学中的基础知识，掌握它对学生的数学发展非常重要。
在本文中，我们将探讨一些乘法口诀应用题，以帮助三年级的小学生更好地理解和运用乘法口诀。
一、购物问题小明去超市买了5个苹果，每个苹果2元。
他想知道要买这些苹果需要多少钱。
我们可以使用乘法口诀来计算。
根据乘法的交换律，我们知道2元乘以5个苹果等于5个苹果乘以2元。
答案是：5 × 2 = 10（元）小明需要支付10元才能购买这些苹果。
二、自行车比赛在自行车比赛中，小红每一个小时可以骑行12公里，比赛持续4个小时。
我们可以使用乘法口诀来计算小红在比赛中骑行的总距离。
答案是：12 × 4 = 48（公里）小红在比赛中骑行了48公里。
三、面积问题小玲正在为自己的房间选购地毯。
她的房间长5米，宽3米。
她计算出了房间的面积，可以使用乘法口诀来计算。
答案是：5 × 3 = 15（平方米）小玲的房间的面积是15平方米。
四、买零食小华去超市买了2包薯片，每包薯片有6片。
他想知道他买了多少片薯片。
我们可以使用乘法口诀来计算。
答案是：2 × 6 = 12（片）小华买了12片薯片。
五、植树活动小明和小红参加了植树活动，他们每人植一颗树，共植树10棵。
我们可以使用乘法口诀来计算植树的总数。
答案是：1 × 10 = 10（棵）小明和小红一共植了10棵树。
通过以上几个例子，我们可以看到乘法口诀在解决实际问题的过程中发挥了重要作用。
掌握乘法口诀可以帮助我们计算购物花费、解决面积问题以及实际应用中的其他数学计算。
不仅如此，乘法口诀也有助于培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
通过练习乘法口诀应用题，孩子们可以更好地理解数学概念，并在日常生活中运用它们。
因此，作为教师和家长，我们应该帮助孩子们充分利用乘法口诀，并鼓励他们在解决实际问题中进行实践和应用。
6 的乘法口诀的应用实例有有哪些？
6 的乘法口诀的应用实例有有哪些？一、生活中的数量计算1. 购物场景去超市买苹果，苹果每个6元，买5个苹果需要多少钱？根据“五六三十”这句口诀，可以很快算出5×6=30元。
买6支铅笔，每支2元，一共花费多少钱？虽然这里没有直接用到6的乘法口诀，但可以先算出6个2是多少，即6×2 = 12元，用到了二六十二这句口诀的推导。
2. 时间计算一个星期有7天，那么6个星期有多少天？6×7 = 42天，用到六七四十二这句口诀。
这里也可以引导学生理解，6个7也就是7个6，都可以用相同的口诀来计算。
3. 安排活动学校组织学生去公园游玩，一辆大巴车可以坐6个人，那么8辆大巴车可以坐多少人？6×8 = 48人，对应六八四十八这句口诀。
二、几何图形问题1. 图形的边数或角数一个正六边形有6条边，4个正六边形一共有多少条边？4×6 = 24条边，四六二十四。
六角星有6个角，7个六角星一共有多少个角？6×7 = 42个角，六七四十二。
2. 图形的面积或周长一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是多少厘米？（6+4）×2 = 20厘米。
这里虽然没有直接用到6的乘法口诀，但是在计算长为6厘米的边的总长时，2×6 = 12厘米，用到了二六十二口诀的一半。
三、解决实际问题1. 分组问题老师将36名学生分成6组，平均每组有多少人？36÷6 = 6人，用到六六三十六这句口诀的逆运算。
有48颗糖果，平均分给8个小朋友，每个小朋友分到几颗？如果先算出6×8 = 48，再根据乘法口诀的逆运算，48÷8 = 6颗。
2. 行程问题小明每分钟走6米，他走了9分钟，一共走了多少米？6×9 = 54米，六九五十四。
3. 排队问题同学们排成6行，每行有8人，一共有多少人？6×8 = 48人，六八四十八。
四、趣味数学问题1. 数字游戏用数字卡片组成一个两位数，十位上的数字是6，个位上的数字比十位上的数字小3，这个数是多少？先算出个位数字是6 - 3 = 3，这个数是63，6×10 + 3 = 63，这里也可以看作用到了一六得六和三三得九这两句口诀的组合。
如何灵活运用乘法口诀表
如何灵活运用乘法口诀表乘法口诀表是我们学习数学的基础，在解决数学问题时起着重要的作用。
但是，乘法口诀表并不仅仅是一份机械的记忆工具，我们可以通过灵活运用乘法口诀表，提高我们的计算能力和解决问题的能力。
本文将从不同角度介绍如何灵活运用乘法口诀表，帮助我们更好地应用乘法口诀表。
1. 基础记忆乘法口诀表乘法口诀表是1乘1到9乘9的所有乘积口诀的列表，我们首先要做的是将乘法口诀表牢记于心。
熟练掌握乘法表可以帮助我们快速准确地完成基本的乘法运算，这是我们后续运用乘法口诀表的基础。
2. 利用乘法口诀表进行快速心算乘法口诀表可以帮助我们进行快速的心算。
例如，当我们需要计算7乘以8时，通过乘法口诀表，我们可以迅速找到7与8的对应位置，并得知其乘积为56。
这样，在实际应用中，我们可以省去使用计算器或者纸笔的时间，提高计算效率。
因此，熟练掌握乘法口诀表可以帮助我们实现更快的心算速度。
3. 利用乘法口诀表解决实际问题除了进行基本的乘法运算，乘法口诀表还可以帮助我们解决实际问题。
例如，在购物时，我们需要计算物品的总价钱，可以运用乘法口诀表将价格与数量相乘，得到最终的总价。
在旅行时，我们需要计算不同交通方式的耗时，通过乘法口诀表，我们可以将速度与时间相乘，得到不同距离的耗时。
因此，利用乘法口诀表可以帮助我们在实际生活中更好地解决各种问题。
4. 创造性应用乘法口诀表除了基本的乘法运算和解决实际问题外，我们还可以创造性地运用乘法口诀表。
例如，我们可以通过观察乘法口诀表的规律，发现一些有趣的数学现象。
我们可以尝试将乘法表转换成不同的形式，如将乘法口诀表进行倒序排列，或者将乘法表绘制成图形等等。
这样的创造性应用有助于培养我们的思维能力和数学创新能力。
5. 与他人分享乘法口诀表最后，我们可以与他人分享乘法口诀表，使得更多的人能够灵活运用乘法口诀表。
我们可以将乘法口诀表教给他人，帮助他们更好地认识乘法表的作用和应用方法。
这种分享不仅能够加强我们自己对乘法口诀表的理解，还能够帮助他人提高数学水平。
数学五年级下册期末测乘法口诀表的应用
数学五年级下册期末测乘法口诀表的应用乘法口诀表是学习数学时非常重要的工具，它可以帮助我们更好地掌握乘法运算。
在五年级下册期末测中，我们将会运用乘法口诀表来解决一些实际问题。
本文将探讨乘法口诀表在解题中的应用。
1. 乘法口诀表的基本原理乘法口诀表是由一到九的数字组成的表格，它将两个数的乘积排列在相应的位置上。
例如，当我们需要计算9乘6时，我们可以在乘法口诀表中找到第九行第六列的数字54。
乘法口诀表的基本原理就是通过记忆和查表来进行乘法运算。
2. 乘法口诀表的背诵与应用在学习乘法口诀表时，我们需要将它背诵并灵活运用。
例如，当我们需要计算5乘8时，我们可以立即想到在乘法口诀表中，第五行第八列的数字是40。
因此，5乘8等于40。
通过熟练背诵和应用乘法口诀表，我们能够加快乘法计算的速度，减少错误的发生。
3. 乘法口诀表在实际问题中的应用乘法口诀表不仅仅是解决乘法运算的工具，它还可以帮助我们解决实际问题。
让我们通过一些实例来说明。
例1：小明家庭计算器的电池每节能使用8个小时，小明的计算器装有4节电池。
问：小明家庭计算器的电池能使用多少小时？解析：我们可以利用乘法口诀表来解决这个问题。
首先，我们知道每节电池能使用8个小时，那么4节电池能使用的总时间就是8乘以4，即32小时。
因此，小明家庭计算器的电池能使用32小时。
例2：小明班级里有5个小组，每个小组有8名同学。
问：小明班级里一共有多少名同学？解析：我们可以利用乘法口诀表来解决这个问题。
首先，我们知道每个小组有8名同学，那么5个小组的总人数就是8乘以5，即40人。
因此，小明班级里一共有40名同学。
通过以上两个例子，我们可以看到乘法口诀表的应用能够帮助我们解决实际问题，并且能够提高我们的计算效率。
在五年级下册期末测中，我们需要熟练掌握乘法口诀表，并灵活运用它来解决各类乘法运算和实际问题。
通过不断的练习和应用，我们将能够在数学学习中取得更好的成绩。
乘法口诀表的应用
乘法口诀表的应用乘法口诀表是我们在学习数学的早期阶段就会接触到的重要内容之一。
通过学习和记忆乘法口诀表，我们可以迅速计算乘法运算，提高计算效率。
然而，除了在学习上的应用外，乘法口诀表还有许多实际应用价值，下面将从不同领域探讨乘法口诀表的应用。
1. 生活中的应用乘法口诀表在我们的日常生活中有着广泛的应用。
比如，当我们买东西时，需要计算物品的价格和数量，使用乘法口诀表可以迅速计算总价。
在烹饪中，我们常常需要按照比例来调整食材的用量，乘法口诀表可以帮助我们准确计算所需的比例。
此外，乘法口诀表还可以用于计算距离、面积等日常测量。
2. 工程领域的应用在工程领域，乘法口诀表是一个不可或缺的工具。
例如，在建筑设计中，设计师需要计算墙面积、地板面积等参数，利用乘法口诀表可以快速准确地进行计算。
在电子工程中，设计师需要计算电路中元件的阻值、电压和电流等参数，乘法口诀表也能帮助他们迅速计算。
3. 经济学中的应用乘法口诀表在经济学中也有广泛的应用。
在经济学中，我们经常需要计算百分比、利率、税率等相关指标，使用乘法口诀表可以快速计算出结果。
此外，在进行经济预测和统计分析时，乘法口诀表也可以用于计算各种关联指标之间的关系。
4. 教育教学中的应用乘法口诀表是数学教育中的重要教学工具。
通过学习乘法口诀表，学生可以提高计算能力和记忆力，并且能够更好地理解乘法的概念和运算规则。
教师可以通过设计有趣的乘法口诀表练习题，激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 计算机科学中的应用在计算机科学领域，乘法口诀表可以用于算法设计和性能优化。
一些计算密集型的算法，如矩阵乘法和图像处理算法，都需要进行大量的乘法运算。
通过使用乘法口诀表，程序员可以优化算法，提高算法的执行效率。
总结：乘法口诀表是一个具有广泛应用的数学工具，在生活、工程、经济学、教育教学和计算机科学等领域都有重要的应用价值。
通过学习和应用乘法口诀表，我们可以提高计算效率、解决实际问题，并在各个领域取得更好的成果。
乘法口诀与应用
乘法口诀与应用乘法口诀是小学数学中的基础知识，它是指由1到9的乘法表。
通过掌握乘法口诀，学生可以快速准确地计算乘法运算，并在实际生活中应用这一技能。
下面将对乘法口诀的作用及其应用进行探讨。
一、乘法口诀的作用乘法口诀是学习数学的基础，它的作用有如下几个方面：1. 加深对乘法概念的理解：通过乘法口诀的学习，学生可以加深对乘法的概念和运算规律的理解。
通过不断地重复乘法口诀，孩子们可以逐渐培养对数字间相乘关系的敏感性，并形成对乘法运算的直观感知。
2. 培养计算能力：乘法口诀的记忆和掌握需要大量的反复练习，这种练习可以培养学生的计算能力和记忆能力。
当学生熟练掌握了乘法口诀之后，他们可以在心中快速地进行乘法运算，提高了计算的效率。
3. 提升数学思维：通过学习乘法口诀，学生需要进行数字之间的转换和运算，这可以培养他们的数学思维能力。
在实际应用中，需要将问题转化为数字关系，并应用乘法口诀进行计算，这样可以锻炼学生的逻辑思维和解决实际问题的能力。
二、乘法口诀的应用乘法口诀不仅仅是学习数学的基础知识，它还有广泛的应用。
下面列举了一些具体的应用场景。
1. 计算乘法：乘法口诀最直接的应用就是在进行乘法运算时的计算。
当我们需要计算两个数相乘时，可以利用乘法口诀快速地得出结果，提高计算的速度和准确性。
2. 预估运算结果：乘法口诀可以帮助我们在进行近似计算时快速估算结果。
例如，当需要计算17乘以8的结果时，我们可以利用16乘以8等于128的乘法口诀先估算并接近结果。
3. 比较大小：乘法口诀可以帮助我们比较两个数的大小。
当两个数的位数相同时，我们可以利用乘法口诀快速比较两个数的大小，找出较大或较小的数。
4. 解决实际问题：乘法口诀可以应用于解决实际生活中的问题。
例如，购物时计算总价、计算面积和体积、时间和速度的计算等都可以利用乘法口诀进行快速准确的计算。
综上所述，乘法口诀在数学学习中起着重要的作用，通过掌握乘法口诀可以培养学生的计算能力、提升数学思维，并在实际生活中应用到各种问题的解决中。
乘法口诀表的应用技巧
乘法口诀表的应用技巧乘法口诀表，是我们在小学学习数学时必备的技巧。
它是一个用来帮助我们记忆乘法的工具，通过将乘法的结果以表格形式展示出来，可以更加直观地理解和记忆乘法的规律。
而除了在学习阶段，乘法口诀表在日常生活中也有许多实际的应用技巧。
本文将为您介绍一些乘法口诀表的应用技巧，帮助您更好地利用乘法口诀表。
一、购物计算在购物时，我们经常会遇到需要计算商品总价或折扣价格的情况。
而乘法口诀表可以帮助我们快速进行计算，节省时间和精力。
举个例子，假设我们在商场看到一件商品原价为88元，打八折，那么我们可以利用乘法口诀表中的8和88相对应的格子，找到相交的位置，即可得到折后价格70.4元。
这样，在购物时我们就可以更加得心应手地计算价格，避免受到商家的误导。
二、口算练习对于学生而言，熟练掌握乘法口诀表是进行口算的重要基础。
而加强口算练习不仅可以提高我们的计算能力，还可以锻炼我们的大脑记忆力和思维能力。
通过口算练习乘法口诀表，我们可以更加迅速地计算出结果，培养我们的数字敏感度。
同时，口算练习还可以帮助我们在考试或竞赛中更快速地解决数学问题，提高我们的得分。
三、解决实际问题乘法口诀表不仅可以用来计算数字之间的相乘关系，还可以通过解决实际问题来进行应用。
举个例子，假设我们需要将一块土地分成相等的几块，乘法口诀表可以帮助我们迅速计算出每块土地的面积。
如果土地面积为120平方米，我们要分成4块，那么我们就可以在乘法口诀表中找到4和120相对应的位置，即可得到每块土地的面积为30平方米。
通过这种方式，我们可以更加高效地解决实际问题，提高我们的问题解决能力。
四、培养逻辑思维乘法口诀表的应用还可以培养我们的逻辑思维能力。
在乘法口诀表中，每一行、每一列都有一定的规律和对应关系，我们可以通过观察和比较来找出其中的规律。
例如，在乘法口诀表中的斜对角线上，每个数字都是相同的，这个规律可以帮助我们更好地理解乘法的交换律。
通过解析和探讨乘法口诀表中的规律，我们可以培养我们的逻辑思维能力，提高我们的数学思维水平。
乘法口诀表和应用
乘法口诀表和应用一、乘法口诀表的构成1.乘法口诀表的排列顺序2.乘法口诀表的数字范围二、乘法口诀表的记忆方法1.顺序记忆法2.分组记忆法3.数字记忆法4.歌曲记忆法三、乘法口诀表的应用1.求一个数的倍数2.求一个数除以另一个数的商3.求两个数的乘积4.求两个数的除法余数四、乘法口诀表在实际生活中的应用1.购物时的折扣计算2.烹饪时的食材配比3.工程预算时的材料计算4.旅行规划时的行程安排五、乘法口诀表的拓展1.平方数口诀表2.立方数口诀表3.乘法口诀表的逆向应用六、乘法口诀表的练习方法1.默写练习法2.填空练习法3.应用题练习法4.游戏化练习法七、乘法口诀表在学习过程中的注意事项1.掌握乘法口诀表的构成和记忆方法2.注重乘法口诀表的应用和实践3.培养乘法口诀表的拓展思维4.定期进行乘法口诀表的练习和复习八、乘法口诀表在中小学教育中的重要性1.培养学生的数学逻辑思维2.提高学生的计算能力3.锻炼学生的记忆力和注意力4.培养学生解决实际问题的能力九、乘法口诀表的相关知识点1.乘法的定义和性质2.乘法运算的优先级3.乘法和除法的关系4.乘法口诀表在其他领域的应用知识点：__________习题及方法：1.习题：求2的倍数。
答案：2, 4, 6, 8, 10…解题思路：根据乘法口诀表中2的倍数的记忆方法，直接列出2的倍数。
2.习题：求10除以5的商。
解题思路：根据乘法口诀表中10的构成，10=2×5，所以10除以5的商为2。
3.习题：求12乘以7的乘积。
解题思路：根据乘法口诀表，直接计算12×7=84。
4.习题：求15除以3的除法余数。
解题思路：根据乘法口诀表，15=3×5，所以15除以3的除法余数为0。
5.习题：购物时，一件商品原价为80元，打8折出售，求打折后的价格。
答案：64元解题思路：打8折相当于原价的80%，根据乘法口诀表，计算80×80%=64元。
6.习题：烹饪时，一道菜品需要200克鸡肉和150克猪肉，求总共需要多少克肉类。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4×7＋5＝33（个）
实用文档
方法4：
方法5：
方法6：
2×8＝16（个） 2×8＝16（个）
4×8＋1＝33（个）
16＋16＋1＝33（个）
问题：1. 谁能结合这幅图完整地说说你的想法？ 2. 谁的想法和他们的不一样？
小结：由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不同，但在解决问题的 过程中我们都利用了乘法和加法的意义，以及画图的方法解决问题。
乘法口诀的应用
实用文档
看图列式计算
6辆小汽车轮子的个数
___6__x__4__=__2__4___(_个___)__或___4__x_6__=__2_ 4 (个)
8只鹦鹉腿的条数
___8__x_2__=__1__6_（___条___）___2__x_8__=__1_6__（条）
9朵梅花花瓣的片数
__9__x_5__=___4_5__（___片___）___或___5__x__9_=___45(片)
实用文档
1. 幼儿园35个小朋友每人吃 1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？
预设1：横着看
5×2＝10（个） 6×4＝24（个） 24＋10＝34（个）
预设2：竖着看 6×5＝30（个）
30＋4＝34（个）
问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“这些鸡蛋够吗”这个问题，需要知道哪些信息？ 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？ 4. 这道题你会解决吗？怎样列式？
7个正方形角的个数
___7__x_4__=___2_8__（___个___）___或___4__x__7_=___28(个) 实用文档
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？
问题：1. 你知道了什么？ 2. 解决“坐得下吗”这个问题，需要知道哪些信息？ （“有多少人坐车”和“客车能坐多少人”） 3. 这两条信息中哪个没有直接告诉我们？
实用文档
作业：第85页练习二十一，第2题、 第7题。
实பைடு நூலகம்文档
实用文档
4×7＋5＝33（个）
2×8＝16（个） 2×8＝16（个） 16＋16＋1＝33（个）
4×8＋1＝33（个）
2×7＝14（个） 2×7＝14（个） 14＋14＋5＝33（个 ）
问题：1. 信息相同，问题相同，为什么有这么多不同的算法？ （观察的角度不同）
2. 这些不同的算法中有什么相同的地方？ （都要找好1份数和几份数）
实用文档
二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名 学生，租下面的客车，坐得下吗？
4. 要想解决这辆车是否能坐下就得先求什么？ （就要先求“客车能坐多少人”）
5. 这道题怎样解答，请你试着把你的想法在主题图上画一画， 并用算式表示出来。
实用文档
方法1：
方法2：
方法3：
2×7＝14（个） 2×7＝14（个） 14＋14＋5＝33（个）