禄丰县舍资小学2014-2015学年完小年终综合考核评价表(少先队)
少先队总辅导员年度考核总结
在学校少先队工作中，本人能根据镇中心学校和本校的工作要求，组织开展各种符合少年儿童年龄特点的活动，获得学校老师们和家长们的好评；本人也在本年度被评为镇“优秀少先队辅导员”。
为提高自身的素质，适应新的教育形势，本人能积极参加镇、校开展的各种教研活动以及各类继续教育，不断拓展知识面，更新观念。
作为一名新时代的青年教师，本人会在今后的教学工作中不断学习，与时俱进，
本学年度，本人担任语文教学和班主任工作，同时兼任学校少先队总辅导员。
在语文教学中，本人能认真研究新课标，学习新理念新方法。认真钻研教材、认真备课。课上做到合理运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，引导学生自主合作探究学习，创设和谐的课堂气氛，调动学生学习积极性，关注学生个性，培养学生能力，提高有效课堂。课后，本人能认真批改作业，查漏补缺。一年来，所任教的学科成绩均高于学校的基准分，多次受到学校领导的表扬肯定，得到家长们的高度评价。
广东省事业单位工作人员年度考核登记表
（2014—2015年度）
单位：xxx镇xx小学
姓名
xxx
性别
女
出生年月
198x年8月
民族
汉
政治面貌
群众
文化程度
大专
管理岗位
等级
专业技术
岗位等级
少先队大队部班级管理考核评分细则
少先队大队部班级管理考核评分细则班级建设方面20分:1、教室里的班训、守则或规范上墙以学期检查情况缺一项扣2分。
2、每期办黑板报2期,三年级以上由学生主办，缺一次扣5分。
3、教室里有好人好事登记薄、考勤登记薄，并认真作好记录缺一项扣2分。
4、班委干部及中队干部要上墙，同时分工明确，协同工作,为班级体服务，缺一项扣2分。
两操升旗卫生20分：1、认真做好教室及公区卫生,学期末以每次红领巾监督岗检查评比的分值为班级卫生考核分.2、经红领巾监督岗期末评比，荣获全校前三名分别5分、3分、1分.参加活动方面20分：1、积极参加学校各部门组织的班级各项活动，无故不参加及马虎了事的，一次扣5分。
2、三年级以上的班级每周向红领巾广播站交一篇质量较高的广播稿，缺一次扣2分。
3、为了治理学校的脏、乱、差.由班主任组织，班委干部牵头，举行全班性的义务劳动，并收到较好的效果的，加3分。
安全教育方面20分:1、每期组织两次关于安全方面的主题中队会,并作好队会记录。
缺一次扣5分。
2、在校内学生发生安全事故，造成一定负面影响的，一次扣5分。
3、在校外学生发生安全事故,造成一定负面影响的,一次扣2分。
4、在校外乱买零食吃,一人次扣0。
5分，造成食品卫生安全事故的，一人次扣5分.行为习惯方面20分：1、学生打架闹事,情节较为严重的一次扣3分.2、不准在电子游戏厅或网吧打游戏或参与其它活动.一人次扣2分.3、不准在校内外乱刻、乱画、乱写。
发现一人次扣2分.4、不准乱扔果皮纸屑，乱倒饭菜。
发现一次扣2分。
5、凡是在学校或社会上，有偷盗行为发生的，根据情节，一人次扣1-6分。
清洁卫生和两操评分细则两操和升旗5分①集合做到快、静、齐。
（1分)②队列整齐。
（1分)③做操时，动作到位，整齐大方。
(2分）④升旗时态度庄重严肃,做操时能做到与音乐的起伏而动之以情。
（1分）公区卫生5分在该中队的公共地段内，要做到无杂草,无污泥。
（2.5分）在该中队的公共地段内，要做到无果皮纸屑，并保持到下午放学。
三年级中队少先队辅导员年度考核登记表
三年级中队少先队辅导员年度考核登记表【原创版】目录1.少先队辅导员的年度考核登记表2.考核内容与标准3.考核流程与方法4.考核结果与反馈5.考核对少先队工作的意义正文少先队辅导员是学校少先队工作的重要组织者与实施者，肩负着引导少年儿童健康成长、培养少先队员爱国主义情操和集体主义精神的神圣使命。
为了提高少先队辅导员的工作质量和效果，我国各地中小学均开展了少先队辅导员年度考核工作。
本文将介绍三年级中队少先队辅导员年度考核登记表的相关内容。
一、考核内容与标准少先队辅导员年度考核的内容主要包括以下几个方面：1.组织少先队活动的能力：考核辅导员是否能够根据少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织丰富多彩、寓教于乐的少先队活动。
2.思想政治教育工作：考核辅导员对少先队员进行思想政治教育的方法和效果，以及对少先队员中的先进典型和问题学生的关注和引导。
3.团队协作与沟通能力：考核辅导员与学校领导、教师、家长及其他辅导员的沟通协作能力，以及在少先队工作中的团队协作精神。
4.辅导员自身素质：考核辅导员的道德品质、业务水平、教育教学能力等自身素质。
二、考核流程与方法1.少先队辅导员年度考核一般分为自评、互评和领导评三个环节。
2.自评：辅导员根据考核内容和标准，对自己在过去一年的工作进行总结和自我评价。
3.互评：辅导员之间的相互评价，通过互相观摩、交流，达到相互学习、共同提高的目的。
4.领导评：学校领导和相关部门负责人根据辅导员的工作表现、成果及自评、互评情况，给予评价和建议。
三、考核结果与反馈考核结果将作为辅导员工作绩效的重要依据，对考核优秀的辅导员给予表彰和奖励，对考核不合格的辅导员进行整改和培训。
同时，考核结果也将作为辅导员职务晋升、调整和任免的重要参考。
四、考核对少先队工作的意义少先队辅导员年度考核对于推动少先队工作的发展具有重要意义。
通过考核，可以全面了解辅导员的工作状况，及时发现和解决问题，提高辅导员工作的针对性和实效性。
少先队一日常规检查反馈表
进校
广播操
眼保健操
餐饮
午间
课间
卫生
红领巾
服装
总分
低年级
辅二
辅三
10
9.75
9.8
10
10
10
10
10
10
89.55
中年级
辅四
10
9.75
9.7
10
10
10
10
9
10
88.55
辅五
10
9.75
9.8
10
10
10
10
10
10
89.55
辅六
10
9.75
9.8
10
10
10
10
10
10
89.55
高年级
辅七
德育少先队工作安排：1、升旗仪式2、队干部会议3、红绿领巾广播（周五）4、白鸽活动（周五第三节课）
存在问题
少先队一日常规检查反馈表
第（14）周
行规训练重点
遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
项目
班级
进校
广播操
眼保健操
餐饮
午间
课间
卫生
红领巾
服装
总分
低年级
辅三
课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
项目
班级
进校
广播操
眼保健操
餐饮
午间
课间
卫生
红领巾
服装
总分
低年级
辅二
辅三
10
9.75
少先队标准化建设督导评分表
少先队标准化建设督导评分表南山区少先队标准化建设督导评分表学校名称：填表人：联系方式：督导项目一、组织和队伍建设评分：38分分值：100分1.学校高度重视少先队工作，每学期至少研究两次专题工作。
学校中长期发展规划和工作计划中纳入少先队工作，有分管少先队的副校长，少先队工作氛围浓厚。
2.少先队工作制度完善，贯彻落实好。
建立队委民主选举制度，辅导员与队委培训制度，少先队集体个人奖励条例，雏鹰奖章考评制度，入（离）队教育制度，少先队阵地建设管理制度，队籍及档案管理制度等。
3.全体少先队员掌握少先队的基本知识和基本礼仪，一年级每年六月左右举行入队仪式，八年级每年六月左右举行离队仪式。
红领巾（队徽）和队委标志规范佩戴率达100％，完善少先队员队籍登记和转接工作。
中学少先队组织做好团队衔接工作，积极开展团前教育和推荐优秀少先队员入团工作。
（注：以最新《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》为标准）4.学校少先队组织机构健全，大队、中队、红领巾小社团和特色小队健全、活跃。
已成立学校少工委，每年定期召开少代会，___，队委培训率达100％。
5.认真执行《少先队改革方案》《中小学少先队改革任务清单》《广东少先队改革实施方案》《中国少年先锋队组织工作条例(试行)》，积极落实辅导员的相关待遇（注：保障大队辅导员学校中层管理人员待遇，列席校务会，纳入后备干部培养。
保障大队、中队辅导员少先队业务培训，纳入教师培训课时。
辅导员从事少先队工作纳入教师绩效考核和评比表彰奖励）。
6.规范建立辅导员聘用、培训、考核机制，积极选送辅导员参加县级以上少工委举办的各类少先队工作培训，并获得相应资格证书，大队辅导员培训率100％。
学校每年定期组织中队辅导员进行少先队业务培训和研究。
7.建立健全校外辅导员队伍，校外辅导员可由忠于___的社会各界人士担任。
8.少先队工作在当地具有代表性，能涌现出一批优秀辅导员和少先队员先进典型。
近三年获得市级以上各类少先队表彰人数在本地区居于前列。
少先队检查表 Microsoft Word 文档 (2)
车站小学红领巾监督岗放学路队检查情况统计表车站小学红领巾监督岗放学路队检查情况统计表周次值周员：时间：月日－－月日车站小学红领巾监督岗红领巾佩戴情况统计表周次：值周员：时间：月日－－月日车站小学红领巾监督岗红领巾佩戴情况统计表车站小学2012—2013学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
（二）深化素质教育、礼仪文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。
在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食，提倡人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
少先队检查细则及评分标准（大全5篇）
少先队检查细则及评分标准（大全5篇）第一篇：少先队检查细则及评分标准育才小学少先队检查细则及评分标准（定稿）一、卫生（30分，扣完为止）1、教室卫生（1）地面有碎纸、果皮、尘土—1分；（2）墙壁、门窗、玻璃不干净—1分；（3）有卫生死角—1分。
2、公共区卫生（1）室内地面有果皮、碎纸、尘土；—1分；（2）墙壁有污迹、窗户玻璃不干净—1分；（3）室外公共区有果皮、碎纸—1分；（4）有卫生死角—1分。
3、个人卫生：衣着不整洁（开衣裳钮扣或拉链、穿拖鞋等）、手、脸、脖子脏；每人次—1分；二、秩序（30分扣完为止）1、室内秩序：桌椅排列不整齐，书包及学习用品摆放不整齐，每桌次—1分；2、室外秩序：（1）在校园内乱跑、打闹，大声喧哗，爬球架，进绿化区，每人次—1分；大型活动、集会班级纪律不好或队伍不整齐、迟到—1分（2）校内吃零食被发现每人—1分；（3）上学迟到每人—1分，（特殊情况除外）（4）携带玩具进校园者，一经发现没收并每人次-1分（5）中午早到校者，每人次扣-1分三、文明礼貌（30分扣完为止）1、打架骂人每人—1分，偷东西或给低年级学生要钱—5分，情节严重者—10分；2、不戴红领巾每人—1分（夏天少先队统一规定除外），周一至周三不穿校服者，每人次-13、不穿校服者每人次-1分四、公共财物（10分扣完为止）1、破坏学校的草木被发现每人—1分；2、弄坏门窗玻璃或校园其它设施被发现每人—1分，并照价赔偿；五、加减分1、加分（1）拾金不昧价值在5元+1分，在10元以上+2分；50元以上+3—10分。
（2）好人好事每人次加0.5分（5分封顶）。
2、减分值勤队员不到岗该队员所在班级—1分。
2015.3第二篇：2013就业检查评分标准郑州科技学院2013年就业检查评分标准毕业生就业工作关系广大毕业生的切身利益和社会稳定，关系到学院的改革与发展大局，关系到全面建设小康社会战略目标的实现。
为贯彻落实党的十八大精神和国家有关毕业生就业的方针、政策，交流经验、鼓励先进，进一步调动各方力量，形成就业工作的合力，在校内营造“人人关心就业、人人支持就业”的良好氛围，扎实、有效地做好我院毕业生就业工作，根据《郑州科技学院2013年毕业生就业工作意见》和《郑州科技学院2013年中期就业检查通知》，特制定本标准。
少先队工作考核表
少先队工作考核表第一篇：少先队工作考核表小学少先队工作考核表记录资料：（1）每学期有工作计划、总结（2）每次少先队活动资料齐全（活动方案、活动过程性记录、影像资料、活动结果、活动总结）（3）队员名册记载完整。
（要求：资料完整、整洁、每学期归档一次）工作开展：（1）学校领导班子定期研究少先队工作，辅导员一般每学期应不少于二次工作汇报；能积极承担上级组织的活动。
（2）学校少先队有一定奖励制度，定期召开少代会、队干部例会（中队干部每二周一次，大队干部每月一次）。
大、中队辅导员例会（每月一次）。
定期开展中、小队工作经验交流，定期开展少先队工作论文评比（3）建立队活动信息传播、档案管理、报刊订阅制度。
（4）认真组织每次少先队大队活动，有计划、重落实，有专题小结。
（5）学校大、中队辅导员配备率为学校大中队数的100%。
（6）有校外辅导员队伍。
（7）积极参加社区少先队活动，积极组织雏鹰假日小队活动，并为其聘任志愿辅导员，开展社区（校外）少先队活动。
（8）密切与社区的联系，对学校队干部，辅导员进行社区（校外）少先队工作培训，并配合社区对社区辅导员进行少先队专业知识培训。
（9）队员入队率达95%以上；抓好队风、队纪建设，有具体措施，队基础知识教育、经常普及队礼仪规范，规范入队、离队仪式。
（10）学校队干部队伍配备齐全，按队章规定民主选举队干部并佩带标志。
（11）成立少先队鼓号队或鼓乐队。
（12）学校有专门的少先队宣传板报或橱窗，红领巾广播站或电视台，红领巾实践基地（如种植园、养殖基地、气象站等）或体验教育活动基地，各中队有中队角。
（13）学校有一定规模的少先队培训基地，有少先队活动场地。
注重强化拓展少先队校外工作领域，并建立各类少先队课外活动阵地，如少年军（警）校，少年农校、少年科（技）学校等。
各种少先队阵地管理合理、使用正常，具有良好的教育效果和社会效益。
（14）学校少先队工作能与教育教学工作有机结合，开展理论研究与探讨。
少先队工作考核表
20、有红领巾服务队或执勤队，执勤工作开展好，维护校纪、校风好。
10
有活动200分
21、每项占5分,并在参加该项活动的括号里打（√）
（）1、小课题探究活动；
（）2、“雏鹰争章”活动；
（）3、“手拉手”活动；
（）4、“民族精神代代传”活动；
（）5、市“我与小树同成长”家庭植树活动；
（）6、市“我最喜爱的歌曲”推选活动；
15
37、中队辅导员有每月一节学习培训制度，有学习内容，有会议记录。
10
38、及时上交工作计划、总结和上报活动信息。
30
总分
600
加分
（请附页详细说明）
1、获奖加分，国家级每项加10分、省级每项加6分、市级每项加4分、区级每项加2分。
2、完成上级临时下达的任务：国家级加10分、省级加6分、市级加4分、区级加2分。
（）15、少儿集体舞比赛；
（）16、小甲A快乐足球夏令营；
（）17、海龟湾海洋科普夏令营；
（）18、3E夏令营；
（）19、第六届黄埔少年邮局局长竞选活动；
（）20、市“红领巾与光荣同行”征文比赛；
（）21、市、区建队日活动；
（）22、市2006校园口腔健康教育活动；
（）23、第三届“明日之星”校园歌手擂台赛；
20
有辅导员40分
8、学校大队按学校副教导主任以上条件、配备大队辅导员。
10
9、辅导员上岗必须参加上岗培训，积极参加市、区一级辅导员培训，出勤好，业务知识强。
10
10、能发挥自身优势及学习各地经验，少先队工作形成特色，取得一定成效。
10
11、每个中队有辅导员和志愿辅导员，有聘请制度，并定期召开工作会议。
少先队大队部“创先争优”评分表
2分。模范试点必须具备机构、制度健全，全面实施雏鹰行动，效果明显，能够示范和推进本单位工作。
能认真制订少先队工作计划，认真搞好总结并上交团县委学少部的记5分；能按时并认真完成少先队各种报表的每次记1分，总分不超过5分。
参加县以上单位举办的少先队业务技能技巧培训或竞赛成绩合格者记2分；新的一年荣获全国、省、市表彰先进少先队组织、优秀辅导员称号的分别记
8分、6分、4分，总分不超过16分。
所在单位少先队员能按制度（每周两天以上和开展活动时）坚持佩戴红领巾、队干标志的记2分；能按制度坚持红领巾读书、读报活动的记2分；建有一个以上红领巾广播站并能按制度坚持广播的记2分；能全面坚持红领巾岗和值日制度的记2分。
参加全县性少先队总辅导员会议或活动的一次记2分，总分不超过10分（经请假并允许的除外）。
能经常向同级团委请示汇报工作的记5分。
配合县级团委开展活动一次记2分，总分不超过10分；配合同级团委开展活动一次记1分，总分不超过5分。
基
础
建
设
中学、中心小学大队部做到队部室、队旗、队鼓号、队报刊、图书角、英雄角“六健全”的记5分；新的一年“六健全”建设有新购置、新突破，使大队部取得显著变化的记5分。规范使用少先队用品的记5分。
建立资助学生档案并进行严格管理的记2分。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
及时将家庭条件已完善、已毕业升学的及其他不再具备救助条件的资助学生名单报县希望办的记5分。
保持与同级团委、县希望办沟通，联系工作情况的记2分。
如有违反希望工程操作程序，出现擅自更改受助学生名单，转移救助款等现象的应加以严肃处理，并从总分中扣去20分。
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文艺 （1分）
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禄丰县舍资小学2014－2015学年完小年终综合考核评价表（团、队）
一级指标 二级指标（评份标准） 1、团（0.5分）： ①每学期初要制订本学期总体计划，计划要有指导性、可行性强，同时有针对性，学年未要有工作总结， 总结要求做到有做法、有体会、有分析，无计划、总结或达不到要求的每项扣0.1分； ② 团小组工作开展正常，每学年至少开展8次团小组活动，有活动记录，少一次扣0.1分； 2、队：（2.5分） ①成立由学校分管领导挂帅的少先队工作组织机构，把少先队工作纳入学校工作总体安排，每学期不少于2 次听取汇报，研究少先队工作，总辅导员，参与校行政事务，达不到要求一项扣0.1分； ②积极配合学校工作开展活动，每月组织一次大队活动、每周组织一次少先队活动，每周组织一次学生兴 趣小组活动，少一次扣0.1分；（查看记录） ③在校期间佩戴红领巾和队干标志，不佩戴的发现一次扣0.1分； ④“红领巾”广播站开展正常，播音员要熟练，内容符合要求，能对学生进行各方面的教育（法制、环保 、心理健康、安全、思想道德等），做好播音记录，达不到要求的一次扣0.1分； ⑤少先队要有值日队员，每天负责迎接师生进校、协助值周老师做好学校检查、三操检查、评比，工作成 效明显，达不到要求一项扣0.1分。（查看记录） ⑥定期开展爱国主义教育活动，并积极组织开展提高儿童生活技能、生存技能的自护教育，每学年不少于2 次，少一次扣0.1分； ⑦每学期开展一次“手拉手”活动，围绕“手拉手”这一主题，开展多种形式的富有特色的教育活动，活 动成效有具体事例。不按要求开展的每次扣0.1分。 ⑧年初有计划、年终有总结，没有计划或没有指导性，没有总结或不真实的分别扣0.1分。 完小自 教导处初 中心校考 评 评 核
禄丰县舍资小学2014－2015学年完小年终综合考核评价表（团、队）
一级指标 二级指标（评份标准） 完小自 教导处初 中心校考 评 评 核
1、礼仪习惯：学生对人无礼貌，不尊重长辈，不团结同学的发现一次扣0.1分，平时考核与现场咨询相结 合（0.5分） 2、学习习惯：学生上课专心听讲，有良好的坐姿，作业工整，书写认真，不躲学和逃课，学生每天读书30 分钟以上，养 成良好的读书习惯； （0.5分） ① 学生上课不专心听讲，没有良好的坐姿的发现一次扣0.1分，平时考核与随堂听课考核相结合； ②作业不工整，书写不认真 ，没有养成良好的作业习惯的每次扣0.1分（抽查部分学生的作业）； 养成教育 ③没有学生躲学和逃课的现象发生，发生一次扣0.1分，造成不良影响的扣0.5分； （2分） ④学生每天每天看书不足30分钟的发现一次扣0.1分（按班级扣），扣完为止（平时考核与查看记录）。 3、生活习惯：学生养成良好的卫生习惯，不留长发，勤剪指甲，衣服整洁，注重个人卫生和公共卫生； （0.5分） 4、节俭习惯：学生养成节约用水、用电的习惯，不放长流水，按时开关灯，珍惜粮食，不留剩饭。（0.5 分） ①不按时关灯的、放长流水现象的一次扣0.1分（平时考核）； ②不爱惜粮食，留剩饭较多的一次每生扣0.1分（平时考核），扣完为止。 1、每年举办一次“六.一”儿童节，组织开展丰富多彩的文艺活动；（0.5分） ①学校不重视培养学生的文艺才能的扣0.1分； ②文艺活动内容不丰富、单调无味无创意的扣0.1分； ③活动开展没有记录，备案资料不齐全的分别扣0.1分； 2、积极组织教师参与中心校安排的文体活动。不参加一次人均扣0.1分（早退视为缺习），扣完为止。 （0.5分）
团队 （3分）
合计得分
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