八年级思品我知我师 我爱我师
人教版八年级思品上册《我知我师,我爱我师》教案
课题名称：第四课第一框我知我师我爱我师
课时：1
【教学目标】
1.了解师生关系对学生健康成长的影响
2.了解教师工作的基本特点,知道为什么要尊师重教
【教学重、难点】
为什么说老师的作用是不可替代的?
【教学方法】：
案例分析法、练习法；自主探究法、小组合作讨论法。
【教学准备】：
教材、多媒体、教辅资料（百分导学）。
【教学过程】
1、出示课题、出示学习目标。
学法指导：阅读课文P43—46。
2、先学：学生自学，教师巡视督促。
①完成《百分导学》P19课前预习部分，组内交流答案。
（6分钟）
②演练单项选择题。
3、后教：合作探究，突破重点和难点。
（15分钟）
核对单项选择答案，错题重点讲解。
课件配套讲解重难点知识。
如：老师的作用。
学会理解老师、尊重老师。
4、巩固记忆。
（10分钟）
知识点：
为什么说老师的作用是不可替代的？
①老师是人类文明的传播者。
②老师教给我们做人的道理。
③帮助我们掌握科学文化知识和技能。
④老师的巨大力量在于作出榜样，在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。
5、当堂训练，及时反馈。
（9分钟）
独立完成辨析题。
6、作业布置。
复习本课知识，并提前预习下节课内容。
【教学后记】。
八年级政治 我知我师我爱我师 教案人教版
《我知我师我爱我师》教学设计一,教学内容分析《我知我师我爱我师》是人民教育出版的《思想品德》八年级上册第二单元第四课第一框的内容.本框分为两个部分,第一部分"我知我师"主要介绍教师教书育人的职业特点,使学生全面了解教师职业并对教师逐渐加深敬爱之情.第二部分"我爱我师"主要通过师生之间的感人故事激发学生爱师,敬师的情感,最后通过活动设计表达对老师的爱.二,本课对应的课程标准:是"我与他人的关系"中的"交往与沟通"部分,具体内容是了解教师的工作特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬和批评,增进与教师的感情.三,本课的地位:本课是让学生全面了解教师,在知师的基础上热爱教师,并学会如何有效的与教师沟通,这是初中学生面临的非常迫切需要解决的问题,因此在本教材和本单元中本课处在非常重要的地位.四,学习者分析学生从小就与教师朝夕相处,对教师有一定的了解,但初中学生认知能力较肤浅,不能全面的认识教师的职业特点,他们正在经历从"向师性"到"独立性"的转变,既迫切渴望与教师建立平等的朋友般的师生关系,又难以摆脱对教师的尊崇甚至害怕的心理,对教师的了解往往还有神秘的色彩,这是他们学习的难点但也恰恰是他们学习的兴趣所在.五,教学目标分析1 知识与技能目标了解教师的作用和教师工作的基本特点，掌握表达对教师感情的恰当方法和技能。
2 过程与方法目标经历调查、体验、辩论、创作等活动过程，通过自主探究、合作交流，提高学生的整合知识、语言表达、创新实践等综合能力，培养学生的协作精神。
3 情感、态度和价值观目标认同教师职业所蕴涵的价值取向，树立良好的师生观，主动增进与教师的感情。
六教学重难点分析教学重点：让学生全面了解教师，体验教师的工作。
（设计依据和意图：使学生了解到知师是尊师的前提，知师，才能尊师，体会到教师工作的辛苦，为下一环节的爱师、敬师做好铺垫。
初中政治课件：我知我师 我爱我师
可能会被那些孩子们珍藏一生 的照片
徐本禹想转到另一个乡，叫大水乡。 我们在大水乡考察的所见所闻，只能用 “震惊”二字来形容。猫场镇与这里相 比，可算是天堂了。 孩子们似乎感到了气氛有些异样， 表情变得复杂起来。 他们用最大的声音诵读课文，他们 可能以为只有这样，那些大学里来的大 哥哥们才会感到满意。
当暑期结束返校时，孩子们一直把他送到好几公里外。 每个孩子都流下了眼泪。一个孩子仰着头问道：“大哥哥， 你还要来吗？” 徐本禹噙着眼泪，点了点头。他没有告诉 孩子们，他正在准备考研究生。
他就这样默默地在大山的重围中履行着他 的阳光下的诺言
他把知识分子的社会良知外化为具体而琐碎的行动
徐本禹在酷热的教室里教给学生四则运算和汉语拼音
我知我师 我爱我师
1.我给老师画个像
(1)日常生活中 的老师
(2)信息时代的老师Fra bibliotek思考：
在未来社会里，教师职业会消亡吗？ 老师对于我们的成长意味着什么？
(3)培养人格的老师
1950年6月 毛泽东和青年时代 的教师符定一
1936年，毛泽东和他青年 时期的老师徐特立在保安
2.我爱我的老师
(1)高尚的人格
他们向校长打听消息：徐老师他们要走了吗？
活动： 把你最想对徐老师说的一句话写出来：
2.我爱我的老师
(2)夸夸我的老师
请你根据对自己老师的了解，制作一张尊 师卡。
中央电化教育馆教育信息资源开发部
这些照片讲述的是一个大学毕业生 的故事……
教师的巨大力量在于做出榜样。
贵州省西北部的乌蒙山区大方县,当地村民的住所
几个没钱上学的孩子
狗吊岩村有一所小学，2003年以前一直 在这个岩洞里
人教思品(新课标)八年级上册第四课第一框8.4.1我知我师,我爱我师
妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快„„”
同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越 厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而 起„„还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将 他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用 自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重 重地砸在他的身上，房子塌陷了„„
最广泛流行的敬称——老师(最悠久的职业，无与伦比)
最历史悠长的尊称——先生（德高望重的老师） 最富哲理的称谓——人类灵魂的工程师 最质朴无华的褒称——园丁 最真情感人的爱称——慈母 最纯挚的称谓——春蚕 最温馨动人的称谓——蜡烛 最生动形象的默称——春雨
最具中国特色的称喻——孺子牛
最高评价的专称——人梯
第一框
我知我师 我爱我师
1.通过学习，用自己的话说出教师工作的特点，归纳总
结师生关系的特点
2.通过小组讨论，概述老师既是我们良师又是我们朋友 的原因。
我对老师知多少
请你用形象的语言描述一位老师，让同学们猜猜他 （她）是谁。
张亮上课睡觉，被老师点名批评，张亮怪老师多管闲事，
并且怀恨在心，给老师起绰号，上课还起哄，与老师对
你在日常生活中受到过老师的帮助吗？
当时老师是怎样帮助你的？
在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当 我们成功的时候，老师和我们分享成功和喜悦；在我们 犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向，
在我们因取得一点儿成绩而骄傲的时候，老师是我们的
清洗剂。
合作交流
你所知道的对教师的称谓有 哪些？
着干。 你如何评价张亮同学的行为？ 你认为张亮同学应该怎么办？ 师生关系对我们的成长有什么影响？
师生关系不仅影响
结 论
八年级政治上册_第四课_一我知我师_我爱我师课件_人教新课标版
毛泽东敬酒、写贺信
1959年6月，毛泽东回到故乡——韶山，他邀请自己 读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东为老 师敬酒，使毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒， 岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该。” 徐特立先生是我国杰出的革命教育家。1937年，当 徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信 的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然 是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召 全党向徐老学习。
☆未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？ 答：不会。教师的工作不仅仅是传授知识， 教师不可替代的巨大作用还在于做出榜样。 ☆老师对于我们的成长意味着什么？ 答：教育是人与人之间心灵的沟通，是人 精神的成长和充盈。所以从事教育工作的 教师在我们的成长过程中发挥着不可替代 的作用。
自学指导二
1、我爱我师的要求有哪些？
自学指导一 1、师生关系对我们的成长有什么 影响？
2、教师工作的基本特点（在生活 中，为什么要尊敬老师？）
活动：p44
☆在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息 技术能够取代老师的工作吗？
答：不能够。知识可以通过各种方式获取， 但是教给我们思考的方法，激发我们探求 知识往往的只能是老师。老师的工作不只 是传授知识，只有人格才能影响人格，只 有情感才能唤醒情感，老师的巨大作用在 于做出榜样；
练习
1、“我们成长过程中的引路人”、“人类 文明的传播者”、“园丁”、“人类灵魂 工程师”，结合这些描述，你认为这些语 句描述的是 （ A） A、教师 B、工人 C、妈妈 D、长辈
2、融洽的师生关系 （ D ） ① 有利于我们快乐的学习 ② 有利于我们身心的发展 ③ 有利于我们精神的生长和充盈 ④ 有利于激发我们探求知识的愿望 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
八年级政治我知我师我爱我师
八年级政治我知我师我爱我师我知我师我爱我师知识目标：了解教师工作的大体特点，完整了解教师的形象。
能力目标：能够正确地评判教师在学生知识学习和人格成长中的作用，通过适当的方式表达对教师的情感。
情感态度和价值观目标：认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的情感，尊重教师，明白得教师，体谅教师。
教学重点：让学生全面了解教师，体验教师的工作。
教学难点：引导学生斗胆的全面地说出自己眼中的教师，让学生体会教师的工作，感悟教师的工作。
教学方式：活动法、讨论法一、活动进程（一）、导言教师是咱们成长路上的引路人，“捧着一颗心来，不带半根草去”是对教师诲人不倦、无私奉献的真实写照。
咱们应该如何对待教师、与教师沟通、增进与教师的情感呢？今天，咱们来感受一下教师的酸甜苦辣，让咱们一路走进《我知我师我爱我师》。
（二）、模拟上试一试：当教师是不是很简单呢？你想试试吗？请你预备好一个话题，像平常教师上一样，到讲台上给大伙儿上一。
（连番请同窗当小教师，从本环节开始至本环节终止，小教师全数站立，体会站的滋味）一、说明成语：如朝三暮四、胸有成竹、顾名思义、九牛二虎之力、坚持不懈、借刀杀人等成语。
（可用英语、小品、相声等演出出来，演出1个成语）二、自然常识：什么缘故天会下雨？3、假设今天你是班主任，请你说说班主任从早到晚一天的要紧任务。
（教师做补充）4、上了，你拿着本走进教室，教室里仍然乱哄哄一片，这时你如何办？、你在讲着，下边的同窗说话的说话，做小动作的作小动作，这时你如何办？演出终止后，师问：你备查了多少资料？花了多少时刻？做教师的滋味是怎么样的？有什么感想？（从中寻觅教育点，要尊重教师的每一堂，因为每一堂都倾注了教师无数的心血，寄托着教师对学生的期盼。
咱们应该在堂上遵守纪律，认真听，配合教师，使教育成效达到最大成效；应该听从教师的教诲，尊师爱师）（三）、组织全班大讨论（请同窗们随堂讨论回答）（日常生活中的教师）、你了解咱们的教师吗？他们的工作有什么特点？让咱们走近教师。
八年级上册 思品 我知我师_我爱我师
教师的作用：
●老师的巨大作用在于做出榜样。
教师的作用：
●交给我们思考的方法，让人产生探求知识 的愿望。 ●老师是人类文明的传播者。是老师，给了 我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知 识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 ●老师的工作不只是传授知识。只有人格才 能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 ●老师的巨大作用在于做出榜样。
上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州 的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽 尔· 达米安正聚精会神地看着电视。别以 为他是逃学或请假在家，和其他十多名9 年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安 静静地坐在教室里上课呢。
上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事 儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电 视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传 统意义上的老师，担任了主要的教学任务。 采用电视教学的学校，通过全国性的电视台 向学生播放不同科目的课程。“电视老师” 一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课 之后，学生在导师的带领下做书面练习，并 复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨 西哥，五分之一的初中生上的是“电视中 学”。
2012年，5月8日，黑龙 江省佳木斯市胜利路北 侧第四中学门前 ，四车 连撞，逼向放学的学 生……危急时刻，柔弱 的女老师张丽莉推开2名 学生，自己却被碾到车 下，造成双腿截肢。 2005年3月31日，江苏省常州市金 坛市城南小学女教师殷雪梅面对 飞驰而来的小轿车，奋不顾身地 用身躯护住自己的学生，从“虎 口”夺下了六七位小朋友的生命。 4月5日凌晨，因伤势过重抢救无 效去世。
在“5〃12”次川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市 汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上, 身下紧紧护着4个学生。冰雹般的砖瓦、灰尘、树 木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔 涌而出。4个学生都获救了,而他张开守护翅膀的身 躯却定格为永恒……以谭千秋为代表的教师群体 用生命诠释了爱与责任的师德。
八年级政治上册 4.1 我知我师 我爱我师
我知我师我爱我师【方式指导与利用说明】：1.课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案自学43-46页内容，用铅笔在讲义上标记重点，独立完成自主学习内容。
2.小组讨论，合作探讨：组长组织小组讨论，帮忙有展示、点评任务的学生高效完成任务。
【学习目标】：1. 了解师生关系对学生健康成长的阻碍；2.了解教师工作的大体特点（什么缘故说教师时无法替代的？）；3.明白什么缘故要尊师重教（我爱我师的缘故）。
一、温故知新：男女同窗之间应该如何交往？二、自主学习，明确知识点一、成立良好的师生关系的重要性：师生交往是学校生活的__________，师生关系不仅________________，而且__________________。
在与教师的交往中，__________，是咱们应该有的道德品质；_____________，是咱们要一学习的一项重要能力。
（第___页，第___段）二、教师工作有何特点？①教师是___________________________；②教师教给咱们___________、让人产生__________；③教师的庞大力量在于__________。
教师在咱们的成长进程中____________________。
3、咱们爱教师，是因为教师____________________。
教师既是_________，也是_________________。
_____、_____、_____、_____，成立_________、___________的师生关系，咱们就能够与教师_________、________，就能够欢乐地_____，更快地_____。
4通过自学，还有什么地址有疑惑？三、小组讨论，合作探讨一、质疑释疑二、结合讲义材料：（1）. 结合本课“学习目标”，阅念书本42-46页；试探43页案例；完成44页活动（2）. P45页活动。
说说你的观点。
四、检测达标：【单项选择题】一、单项选择题：1. 对待教师，中华民族的传统美德是（）A尊老爱幼B尊师重教C父子关系D朋友关系2.以下同窗的做法属于尊重教师的表现（）A．王丹同窗写日记从来都是敷衍了事，对教师的评语看也不看B．刘庆的数学教师是刚毕业的大学生，讲课没体会，枯燥尴尬，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书C．肖力上课不听讲、与同窗说话，教师批评他，他还超级不满D．每次向教师请教问题，奶名都会说声“谢谢”【情境分析】1.“静静的深夜群星在闪耀，教师的房间整夜敞亮。
八年级思品我知我师 我爱我师
八年级思品导学案系列 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期！八年级思品导学案第15页 八年级思品导学案第16页【学习目标】 认识教师；正确评价教师的作用；会爱教师。
【导学重点】 了解教师工作的特点 【导学方法】 ①把课本知识与日常学习情境全面结合，用心感受师德，用行动规范自己； ②从教书和育人两个方面对老师作出恰当评价。
【导学准备】 欣赏歌曲，调整情绪，从情绪、心理上做好学习的准备 【导学过程】 一、预习指导---请阅读课文，完成以下问题并在教材中做好标记： 1.师生交往的重要性：师生交往是 的重要内容，师生关系不仅影响我们的 质量，而且影响我们的 发展。
在与老师的交往中， 是我们的应有的道德品质； 善于和老师 是我们需要学习的一项重要能力。
2.老师的作用：①老师是 的传播者。
老师教给我们 的道理，帮助我们掌握 知识和 ；②教给我们 方法，产生探求知识的 ；③老师的巨大力量在于 ；④老师在我们的成长过程中发挥着 的作用。
3.爱师的做法：同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。
、 、 、 ，建立 、 的师生关系，与老师 、 ，就能快乐地学习，更快的进步。
二、交流探究 活动一------教师素描 结合P44表格举例谈一谈你对身边某位老师的了解情况，并从学识、教书、育人等方面对该老师给予恰当的评价。
活动二------师恩难忘 夸夸老师：对你影响最深的老师是哪一位？告诉大家为什么？ 活动三------情境感悟 阅读教材P43初中生小辉的故事，想一想你有过类似的经历和感受吗？师生关系对我们的成长有什么影响？（知识、能力、行为、做人等） 活动四----观点对碰 近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上。
在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥流行。
电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。
现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
八年级政治我知我师我爱我师
居里夫人爱师敬师的故事
1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。这一发现，震惊了 全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而， 她享有盛誉，得到了人们的敬仰，可她对她过去的老师仍然十分尊敬。 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地——法国北部的 第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是 那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但 代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待 使老师感到像回到了自己家里一样。 1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。 许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然 从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年 妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老 年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动， 热情地鼓掌，老人也流下了热泪。 居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘 记曾经传授给她知识的老师。
初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好，我愿意听 他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。 可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他 讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。” 请问：1、你有过类似的经历和感受吗？ 2、假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危 害？
思考：教师为什么会得 到这么多称谓？ 因为教师是 阳光下最灿 烂的职业
讲一讲:《程门立雪》故事
• 宋朝时，有游酢、扬时两人跟着程颐老夫子学习， 他们对老师非常的恭敬。在冬季的某一天，这两 位学生陪着老师，并听老师教诲。说了一会儿， 夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个 不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等 夫子醒来。夫子醒来见他们两位还站在旁边，便 说了：“你们还没走啊！”他们两个回答：“我 们是因为先生睡着了，没有请命，不敢离去！” 于是再把书中有疑问的地方请教夫子，最后才向 夫子拜辞。出门的时候他们才发现雪已经积了三 尺深了。这两位学生，后来也都成为很有名的人
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八年级思品导学案系列 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期-----
八年级思品导学案第15页 八年级思品导学案第16页
【学习目标】 认识教师；正确评价教师的作用；会爱教师。
【导学重点】 了解教师工作的特点 【导学方法】 ①把课本知识与日常学习情境全面结合，用心感受师德，用行动规范自己； ②从教书和育人两个方面对老师作出恰当评价。
【导学准备】 欣赏歌曲，调整情绪，从情绪、心理上做好学习的准备 【导学过程】 一、预习指导---请阅读课文，完成以下问题并在教材中做好标记： 1.师生交往的重要性：师生交往是 的重要内容，师生关系不仅影响我们的 质量，而且影响我们的 发展。
在与老师的交往中， 是我们的应有的道德品质； 善于和老师 是我们需要学习的一项重要能力。
2.老师的作用：①老师是 的传播者。
老师教给我们 的道理，帮助我们掌握 知识和 ；②教给我们 方法，产生探求知识的 ；③老师的巨大力量在于 ；④老师在我们的成长过程中发挥着 的作用。
3.爱师的做法：同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。
、 、 、 ，建立 、 的师生关系，与老师 、 ，就能快乐地学习，更快的进步。
二、交流探究 活动一------教师素描 结合P44表格举例谈一谈你对身边某位老师的了解情况，并从学识、教书、育人等方面对该老师给予恰当的评价。
活动二------师恩难忘 夸夸老师：对你影响最深的老师是哪一位？告诉大家为什么？ 活动三------情境感悟 阅读教材P43初中生小辉的故事，想一想你有过类似的经历和感受吗？师生关系对我们的成长有什么影响？（知识、能力、行为、做人等） 活动四----观点对碰 近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上。
在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥流行。
电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要教学任务。
现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。
阅读上述材料，辩一辩：未来社会老师能否被计算机多媒体与网络信息技术取代？
【练习反馈】 一、经典例析 下列对老师工作认识正确的是（ ） A.知识可以通过各种方法获取，老师可有可无
B.老师的工作只是传授知识，别无其他
C.老师的巨大力量在于做出榜样，用人格影响人格
D.老师获得工作的报酬，就应该教好我们，这是理所当然的，不要多想 教师工作有其特殊性，不同于其他性质的工作，既有普通工作的特点，又有特殊的性质，我们认识教师工作也不能和普通工作相提并论，要从教育教学、人格培养、品质养成等方面思考，仔细辨清题肢，选择正确答案。
二、贴身训练----课程练习33—34页选择题 【认知导行】 通过本课的学习，你认为学习生活中如何做就是爱师的表现。
【知识脉络】
中的老师 的老师 我给老师画个像 的老师
我知我师 我爱我师 我爱我的老师。