【工作计划总结】20XX年小学德育工作思路_0
小学德育工作思路
小学德育工作思路
小学德育工作是非常重要的，可以通过以下思路来进行：
1. 设立德育目标：明确小学生应具备的品德和素质，设立相应的德育目标和指标。
2. 制定德育计划：根据学生的实际情况和特点，制定德育计划，包括德育活动、德育课程安排等。
3. 建立德育团队：建立专业的德育团队，包括校领导、校长、班主任和德育老师等，共同推动德育工作的开展。
4. 营造良好的德育氛围：通过校园文化建设、校风校貌改造等方式，营造浓厚的德育氛围，引导学生形成正确的价值观念和品德观念。
5. 加强家校合作：与家长合作，共同关注学生的德育成长，建立家校共育的机制，促进家庭和学校的良好互动和合作。
6. 引导学生参与德育活动：开展多样化的德育活动，如主题班会、德育团支和志愿活动等，引导学生积极参与，培养其社会责任感和团队合作精神。
7. 定期评估和调整：定期对德育工作进行评估和调整，及时发现问题并加以解决，不断改进和完善德育工作。
通过以上的思路，可以有效地开展小学德育工作，让学生全面发展，健康成长。
2023小学德育工作思路范文(通用3篇)
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以下是为大家收集的2023小学德育工作思路范文(通用3篇)，。
2023小学德育工作思路1一、指导思想以立德树人为目标，针对我校实际情况，夯实德育工作，以人为本，为教师的发展、学生的成长搭建平台。
进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育，增强科技意识，培养学生的爱国、爱校精神。
挖掘校园文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。
二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。
（二）加强国防教育，强化爱国爱校思想。
（三）探索科技教育，使学生树立从小爱科学的意识。
（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
（五）做好国际生态学校的创建工作。
（六）切实推动并完善班队课程化建设。
（七）积极做好班级文化建设及班级设岗育人工作，使之成为班级育人的主阵地。
三、工作措施（一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设。
1、制订切实可行的班主任培训制度和计划，加强班主任的业务培训，开拓班主任的视野，进一步充实班主任书架，用好《班主任》等期刊杂志，给班主任配备一两本班主任工作专著。
本学期计划开展2次班主任培训：期初将组织部分班主任对《班主任考核细则》进行修订并组织全体班主任就细则及班主任工作常规进行学习培训。
期中将对班主任进行班主任基本功的培训。
2、打造高素质骨干班主任团队。
以推动班队课程化为契机，打造一支班级管理能力精湛、业务科研能力强的骨干班主任团队。
本学期学校将开展骨干班主任评选，成立德育核心团队，努力打造德育名师。
3、建立班主任例会交流制度，搭建班主任工作、学习经验交流平台。
充分发挥优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和能力的提高。
小学德育工作计划与指导思想
小学德育工作计划与指导思想
小学德育工作计划的指导思想包括培养学生良好的道德品质、全面发展学生的人格和能力、促进学生全面健康成长等方面。
具体来说，小学德育工作计划应包括以下几个方面的指导思想：
1. 以社会主义核心价值观为指导：因为社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的基本内容，是培养学生道德品质的重要依据。
小学德育工作应按照社会主义核心价值观的要求，组织开展各类德育活动，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
2. 以立德树人为目标：小学德育工作应立德树人，这是教育的根本任务。
通过培养学生的良好道德品质和人格特征，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，为学生的终身发展打下坚实的基础。
3. 以教育满足学生个性发展为原则：小学德育工作应注重学生的个性发展，为学生提供多样化的德育教育方式和途径，尊重和关注每个学生的个性特点和兴趣爱好，帮助他们发展潜能，培养全面发展的德育人才。
4. 以全员参与为基础：小学德育工作需要全体教师、家长和学生的共同参与。
学校应建立德育工作机构和管理制度，明确各个参与方的责任和职责，形成合力，共同推进学生的德育工作。
5. 以情感教育为重点：小学德育工作应注重培养学生的情感品质和社会责任感。
通过情感教育，引导学生正确处理人际关系，培养学生的同情心、友爱心和集体观念，使学生具备良好的人际交往能力和社会适应能力。
综上所述，小学德育工作计划的指导思想应围绕社会主义核心价值观，以立德树人为目标，以教育满足学生个性发展为原则，以全员参与为基础，以情感教育为重点。
这些指导思想的落实，有助于培养小学生的良好道德品质和全面健康发展。
小学德育工作思路
小学德育工作思路
小学德育工作的思路可以从以下几个方面来展开：
1. 设立明确的德育目标：制定明确的德育目标，如培养学生的道德品质、提高学生的
社交能力等。
2. 构建良好的课堂氛围：营造积极向上的课堂氛围，鼓励学生思考、交流和合作，培
养学生的自信心和创造力。
3. 培养学生的道德品质：通过讲述道德故事、角色扮演等方法，培养学生的良好道德
行为和价值观，激发学生的感恩之心和关爱他人的意识。
4. 强化班级管理：建立积极的班级管理机制，制定班规班纪，培养学生的纪律和合作
意识，帮助学生建立良好的人际关系。
5. 开展丰富多彩的德育活动：组织学生参加各种德育活动，如社区服务、读书分享会、义卖活动等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
6. 鼓励家校合作：与家长保持密切联系，加强家校合作，共同关注学生的德育成长和
问题解决，形成德育工作的有力支撑。
以上是一些小学德育工作的思路，具体实施应根据学校的实际情况和学生的特点进行
调整和完善。
小学德育工作思路计划
小学德育工作思路计划《篇一》一、目标定位1.提高学生的道德素养，使学生具备良好的道德品质和行为习惯。
2.培养学生的社会责任感，增强集体荣誉感。
3.提升学生的人际沟通能力，促进校园和谐。
二、工作原则1.贴近实际，贴近生活，贴近学生。
2.注重教育引导，强化实践体验。
3.强调德育工作的针对性和实效性。
三、主要任务1.开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.加强班级德育工作，提升班级凝聚力和向心力。
3.加强师德师风建设，提高教师德育水平。
4.深化家校合作，共同培养学生良好品质。
5.落实心理健康教育，关注学生心理健康。
四、工作措施1.制定详细的德育工作计划，确保各项工作有序推进。
2.定期组织德育活动，丰富学生校园生活。
3.加强德育队伍建设，提高德育工作能力。
4.加强德育工作调研，及时调整工作策略。
5.完善德育评价体系，激发学生自我教育意识。
五、工作保障1.加强组织领导，确保德育工作落到实处。
2.加大德育工作投入，必要的物质保障。
3.加强德育工作宣传，营造良好舆论氛围。
4.开展德育工作培训，提高全体教职工德育素养。
六、工作计划1.学期初：制定德育工作计划，明确工作重点。
2.学期中：开展各项德育活动，落实工作计划。
3.学期末：对德育工作进行总结，评估工作效果。
4.下学期：根据总结评估结果，调整工作计划。
七、预期效果1.学生道德素养得到提升，行为习惯更加规范。
2.校园氛围更加和谐，人际关系更加融洽。
3.学生社会责任感增强，具备一定的团队合作能力。
4.教师德育水平提高，教育教学质量得到提升。
本计划可根据实际情况进行调整，确保德育工作始终符合学生需求和社会发展。
《篇二》一、目标定位1.培养学生具有良好的道德品质，懂得尊重他人，关爱环境。
2.增强学生对学习的热情，提高自主学习能力。
3.培养学生具备团队协作精神，提高人际交往能力。
二、工作原则1.以学生为本，关注个体差异，因材施教。
2.结合学科教育，渗透德育理念。
学校德育工作计划和工作思路【6篇】
学校德育工作计划和工作思路【6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学德育工作计划（精选10篇）
小学德育工作计划（精选10篇）小学德育工作计划篇1一、工作思路围绕学校工作计划，紧扣“阳光·参与·体验”的德育理念，以德育绩效评估为契机，以习惯养成教育为主线，加强德育文化建设，丰富德育活动渠道，积极探索智慧育人模式，涵养校园精神，培育文明优秀少年。
二、工作重点1、以“德育绩效评估”为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。
2、加强德育队伍建设。
开展师德师风学习，加强班主任的培训学习与交流，打造智慧型德育团队。
3、开展班级文化建设，继续开展班级读书活动，创建班级特色文化，发挥班级育人功能。
4、立足德育主题活动，在参与和体验中，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的四小好少年。
三、工作措施（一）、抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。
1、强化师德师风学习。
每学期开学第一个月为我校的师德师风建设月，本学期的二月份我们将开展以“我的智慧就是四小的智慧，我的发展就是四小的发展”为主题的师德师风的学习活动，进一步规范教学行为、提高师表形象，保持德育队伍的先进性。
2、加强班主任的学习与引领。
把学习纳入班主任会议的一部分内容，定期开展班主任论坛活动，提高班主任的理论素养，打造智慧型班主任团队。
3、开展班会课的展示与交流活动，加强班级活动的探讨与研究，提高智慧育人水平。
4、结合学校青蓝工程，继续开展班主任师徒结对活动，发挥优秀班主任的辐射引领作用，带动青年班主任的成长。
（二）、加强德育常规管理，提高德育工作实效1、确定每月德育教育教育主题，利用晨会、班会、国旗下的讲话等系列活动，加强文明礼仪、遵纪自律、爱护公物、学习励志等“五项常规”教育。
2、规范《班主任工作手册》的使用，做好班级每周工作计划，加强班级常规管理，增强工作实效性。
3、结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。
小学德育工作思路
小学德育工作思路
小学德育的工作思路可以从以下几个方面着手：
1.建立良好的班级氛围：营造和谐、积极向上的班级氛围是培养学生德育的基础。
可
以通过定期的班会活动、班级文化建设等方式，加强学生之间的互动和合作，增强他
们的集体意识和责任感。
2.开展德育教育课程：在课堂上，除了传授知识外，还要注重培养学生的道德素养。
可以通过引导讨论、角色扮演、案例分析等方式，培养学生的思辨能力和价值观念。
3.加强学生个体德育：通过个别辅导、班级活动等方式，关注学生的个体德育。
可以
充分发掘学生的特长和潜能，鼓励他们积极向上的发展，培养良好的行为习惯和道德
品质。
4.注重家校合作：家庭是培养学生德育的重要场所，家校合作是德育工作的重要环节。
可以定期与家长进行交流，共同关注学生的德育发展，共同制定家庭教育计划，共同
引导学生树立正确的价值观。
5.强化德育评价机制：建立科学的德育评价机制，对学生的品德表现进行全面、客观
的评价。
可以通过班级评比、主题班会等方式，激励学生积极参与德育活动，形成良
好的学习氛围和行为习惯。
以上是小学德育工作的一些思路，通过从班级氛围建设、德育课程、个体德育、家校
合作和评价机制等多个方面入手，可以全面、系统地推进小学生的德育发展。
小学德育工作思路
小学德育工作思路德育工作在小学阶段起到非常重要的作用，可以帮助孩子们培养良好的品德、道德价值观和行为习惯。
以下是一些小学德育工作的思路：1. 以身作则：作为教师和家长，我们应该成为孩子的榜样，以自己的言行去影响他们。
我们要具备高尚的品德和行为习惯，不断提升自己的德育素养。
2. 倡导正面价值观：通过课堂教育、校园文化建设等方式，积极倡导和传播正面的道德价值观，比如诚实、友善、勤奋等。
可以通过讲故事、写信、互动游戏等形式，帮助孩子们理解和接受这些价值观。
3. 设置明确规则和奖惩机制：学校和家庭应该为孩子们制定明确的规则，明确道德行为的底线和要求。
同时，要建立起相应的奖惩机制，激励他们做出正确的行为选择。
4. 实施德育课程：德育课程应该贯穿于整个小学阶段，通过系统的教学内容和活动，帮助孩子们培养和养成良好的行为习惯。
德育课程可以包括讲授道德经典、组织实践活动、讨论道德问题等多种方式。
5. 建立家校合作机制：学校和家庭应该形成紧密合作的关系，共同关注孩子们的德育教育。
学校可以定期组织家长会议，向家长传递关于德育工作的信息和建议，也可以邀请家长参与到学校的德育活动中。
6. 鼓励孩子参与公益活动：通过参与公益活动，孩子们可以亲身感受到帮助他人的快乐和价值。
学校可以组织一些志愿者活动、慈善义卖等，让孩子们学会关爱他人、乐于助人。
7. 注重情感教育：情感教育是德育教育的重要组成部分。
通过培养学生的情商，帮助他们认识和理解自己的情感，并培养他们正确的情感表达方式和对待他人的情感态度。
8. 创设良好的校园文化氛围：学校的文化氛围对于德育工作非常重要。
学校可以组织各类文化活动，塑造积极向上、团结友好的校园文化，营造良好的学习和生活环境。
以上是小学德育工作的一些思路，当然具体的实施方式还需要根据不同学校和孩子的情况来进行调整和配置。
小学德育工作计划和思路7篇
小学德育工作计划和思路7篇小学德育工作计划和思路篇1一、指导思想严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。
完善德育导师制，走德育工作的特色之路。
从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
二、工作要点及措施(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、加强对班主任工作的业务培训。
贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。
3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。
依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。
同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。
4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。
5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。
(二)注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。
1、加强学生的习惯养成教育。
本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。
按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。
开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周进行卫生评比，每周五天全a为优秀，四天a为良好，三天a为合格。
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彡彡九致力于打造高品质20XX年小学德育工作思路
一、总体要求
以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。
针对我乡小学生身心成长的特点，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观，努力提高我乡小学生的基础文明素质，为即将建设的新城子乡九年一贯制学校做好思想和素质准备。
二、工作措施
以爱国主义为核心，深化民族精神教育；以迎接奥运会为契机，培养学生良好的道德品质和文明行为；以培训为重点，提高德育队伍素质；以创新为手段，搭建德育工作新平台。
（一）落实党的十七大精神，抓好“三进”工作
抓好党的十七大精神进教材、进课堂、进学生头脑的工作。
按照教育部《关于中小学学习贯彻党的十七大精神的通知》的要求，落实好“三进”工作。
结合我乡实际情况和教育局的要求，重点开展以下三方面工作：
1．开设形势教育大课堂。
我乡各校要面向学生，利用品德与生活、品德与社会课教学、班队会等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。
各校要充分利用“农远”等教育平台，将有关课时列入年度教学计划，完成形势教育内容。
2．开展校园主题教育活动。
充分利用校园广播、校园宣传栏等，营造学习氛围。
通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领会与认识。
积极参与中国教育电视台等媒体开展的宣传教育活动，展示宣传教育活动成果。
3．开展民族精神教育月活动。
9月份组织开展民族精神教育月活动。
通过加强学生以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。
（二）以迎奥运为契机，抓好社会文明教育
结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动，20XX年进一步深化文明养成教育工作。
在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。
具体开展以下教育活动：
1．“奥运火炬校校传”活动。
3月初开学以后，按照市、区教育局的有关要求，统一开展火炬传递活动，让学生亲身投入到迎奥运的活动中，亲身体验奥运火炬传递的感受，营造喜迎奥运、争当城市主人的氛围，增强学生的民族自豪感。
2．“感动校园的好孩子”评选活动。
以迎奥运、讲文明为主题，以文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长为主要内容，以小学生为主要对象，评选出我乡的沈北新区“感动校园的好孩子”。
（三）加强德育队伍培训，提高德育队伍素质
加大德育队伍培训的力度。
要求我乡的有关人员，按时、按要求参加专家、学者讲学活动和班主任培训等工作；参加德育主任和班主任工作论坛。
通过班主任教师外出学习，开阔视野，提高管理水平。
（四）突出德育特色，深化感恩教育。