09春行政管理(专科)社会调查报告(李青)
行政管理社会实践调查报告
行政管理社会实践调查报告一、引言在行政管理学课程的学习中，为了深入了解行政管理的实践情况，我们进行了一项社会实践调查。
本报告旨在总结并分析我们的调查结果，从而提供对行政管理实践的准确认识和理解。
二、调查背景本次社会实践调查的对象为某市政府的行政管理部门。
通过实地观察、访谈和数据分析等方法，我们对该部门的组织结构、工作内容以及管理效果进行了详细了解。
三、组织结构调查显示，该行政管理部门由市政府直接管理，下设多个部门和科室。
各个部门和科室依托不同的职能和任务，形成了相对独立的工作体系。
在组织结构上，这种分工明确的设置有助于提高工作效率，但同时也存在信息流通不畅和协同配合不够紧密的问题。
四、工作内容该行政管理部门主要负责制定、执行和监督市政府的各项政策和规定。
在实践调查中，我们了解到各部门和科室的具体工作内容包括但不限于：立法草案的起草与征求意见、政策宣传与解释、行政审批与监管、公共资源分配等。
这些工作内容的开展对保障市民的合法权益和市政发展具有重要意义。
五、管理效果通过调查访谈和数据分析，我们评估了该行政管理部门的管理效果。
认识到该部门在管理过程中存在以下亮点和问题：5.1 亮点（1）专业团队：部门内有一支专业的行政管理团队，人员组成结构合理，具备政策制定和执行的专业能力。
（2）信息化管理：部门在工作中使用信息化技术较为频繁，对文件资料的传递和共享相对便捷，提高了工作效率。
（3）创新实践：该部门积极推行创新管理实践，不断探索适应时代发展的新思路和方法。
5.2 问题（1）沟通不畅：考虑到部门内外信息沟通不畅的情况，建议加强沟通渠道的构建，促进内外部的信息共享和交流。
（2）业务过程繁琐：由于行政管理环节较多，部分业务流程过于繁琐，导致工作效率不高。
建议优化工作流程，提高行政管理效率。
（3）监督与反馈不足：对行政管理部门的工作存在监督与反馈环节不足的问题，建议建立完善的监督机制，加强对工作的评估和反馈。
六、结论与建议基于调查发现的问题以及亮点，我们提出以下结论和建议：6.1 结论:（1）行政管理部门在各项工作中发挥了积极的作用，为市政府提供专业的支持与建议。
行政管理专科社会实践报告(共7篇)
行政管理专科社会理论报告〔共7篇〕第1篇：行政管理专科社会理论报告行政管理专科社会理论报告范文在学校学习的都是理论知识，但从未付诸理论过，下面是帮大家整理的行政管理专科社会理论报告，。
一、实习目的在企事业单位的办公室学习处理日常的行政事务，熟悉整个企事业单位工作的过程，通过理论学习，使所学理论知识得到验证，培养灵敏运用书本知识的才能，并且学到许多书本上学不到的东西，增长和扩大知识面，增加对社会的接触，为在毕业后能快速地融入社会打下根底。
二、实习时间XX年3月1日至5月31日三个月三、实习单位博兴县文化馆四、实习内容实习刚开场时，我的指导老师根据我的专业特点，给我分配了办公室日常工作以及初步学习会计理论。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。
在这宏大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。
我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。
很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活。
我们应该从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起经历。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的才能”。
参加工作后才能深入体会这句话的含义。
除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。
我负责的办公室工作，平时在工作只是打打处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。
就连以前学过的会计根底知识也不能很好的应用。
在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。
我们必须在工作中勤于动手。
由于如今还住校，所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算再寒冷再差的天气，只要不是周末，都得去上班，我们必须抑制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。
象我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。
但是工作简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导。
行政管理专科社会调查报告
行政管理专科社会调查报告行政管理专科社会调查报告一、调查背景行政管理是一门研究公共事务管理的学科，旨在培养具备行政管理理论与实践能力的专业人才。
为了解行政管理专科学生的就业情况、学习状况以及对未来职业发展的期望，我们进行了一项社会调查。
二、调查对象和方法我们选择了五所不同地区的行政管理专科学院作为调查对象，包括城市A、城市B、城市C、城市D和城市E的行政管理专科学院。
通过发放调查问卷的方式，我们共收集到了500份有效问卷。
三、调查结果1. 就业情况调查结果显示，超过70%的行政管理专科学生在毕业后能够找到与专业相关的工作。
其中，约30%的学生选择在政府机构就业，25%的学生选择在企事业单位工作，15%的学生选择在非营利组织从事公益事业，剩余的学生则选择继续深造或创业。
2. 学习状况调查结果显示，大部分行政管理专科学生对专业课程的满意度较高，认为这些课程能够帮助他们掌握相关的理论知识和实践技能。
然而，也有一部分学生对专业课程的实用性表示质疑，认为课程内容与实际工作存在较大差距。
3. 职业发展期望调查结果显示，超过50%的行政管理专科学生希望在未来从事与公共事务管理相关的工作。
他们认为这个领域有较好的职业前景、稳定的薪资待遇以及对社会发展有积极的影响。
此外，还有一部分学生希望在未来从事咨询、教育和研究等方面的工作。
四、调查分析1. 就业情况分析就业率较高的主要原因是行政管理专科学生具备较强的实践能力和专业知识。
政府机构、企事业单位和非营利组织对行政管理专业人才的需求较大，提供了较多的就业机会。
2. 学习状况分析专业课程的实用性需要进一步提高。
行政管理是一门实践性较强的学科，因此，课程内容应更加贴近实际工作需求，注重培养学生的实践操作能力。
3. 职业发展期望分析行政管理专科学生对职业发展的期望较高，这与行政管理领域的广阔前景有关。
然而，行政管理领域也面临一些挑战，如政策变化、公众需求的多样性和信息技术的快速发展等。
行政管理社会调查报告（精选5篇）
行政管理社会调查报告（精选5篇）行政管理篇1一、该公司人才招聘的现状当前，该公司还没有设立独立的人力资源管理部门来招聘人才，大多数都由总经理直接通过熟人推荐的方式来招聘人才。
在面试前由于基层管理人员没有书面资料给予求职者介绍该公司具体的工作流程等详细说明，使得一些求职者对该公司能力的怀疑，也因为该公司没有大型企业的市场和资产等能力而选择了其他的企业，也是导致目前该公司人力不足现象主要原因之一，目前该公司在人才招聘出现了诸多问题。
二、该公司在人才招聘方面存在的主要问题(一)没有单独设置人力资源部门该公司对人力资源管理与开发工作的重视性不够，忽略了人力资源部是现代企业架构中不可或缺的重要组成部分，为企业正常、有序的发展提供了必要的支持。
没有配备专门的人力资源管理人员，即使有，其日常工作也仅仅局限于管管档案、工资和劳保等，按照“静态”的、以“事”为中心的传统人事管理模式进行工作，没有行使到人力资源管理应尽的职责。
(二)对招聘工作不够重视该公司对人才的招聘较为随意，更多时候是在人手紧缺或者员工大规模流失的情况下仓促进行招聘，缺乏人力资源计划做指导，在一定程度上对招聘结果产生了不良影响。
对该公司而言，招聘更多的时候是一种应急措施,而不是企业人力资源管理与开发工作的需要。
另一原因，因近几年来高校连续扩招，民办高校的陆续出现致使应往届毕业生人数急剧上升，导致人力资源市场上出现供过于求的现象。
所以该公司错误认为招到一个合适的人非常容易，反映在招聘工作中，思想上不重视，准备不充分，缺乏科学性、系统性，结果往往导致招聘工作以失败告终。
(三)对应聘者吸引力较弱由于该公司在市场的弱势，竞争力不强。
而大型企业在市场占有率、资产拥有量、品牌效应、薪资水平、工作条件和员工职业生涯规划等方面占有很大优势，该公司无法与之匹敌。
同时，该公司发展目标不明确，管理制度不健全，企业文化缺失，也是造成该公司比较难以招聘到合适的人才的原因。
行政管理综合实践社会调查报告
⾏政管理综合实践社会调查报告⾏政管理综合实践社会调查报告（精选5篇） 想要知道⼀些情况或事件时，我们需要开展调查⼯作，调查的结果通常在调查报告上⾯呈现出来。
那么调查报告要注意什么内容呢？以下是⼩编收集整理的⾏政管理综合实践社会调查报告（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
⾏政管理综合实践社会调查报告1 ⼀、调查的原因及⽬的 百年⼤计，以⼈为本。
企业的发展说到底是⼈的发展。
企业竞争归根到底也是⼈才的竞争。
当代社会，⾯对⽇新⽉异的发展和进步，学习速度和培训速度也是提升⼈才速度的重要参数。
培训则常常是提供信息、知识及相关技能的重要途径，有时甚⾄是唯⼀途径。
在当今市场上，⽴于不败之地的企业必定是那些能够使其员⼯充分发挥⾃⼰全部潜能的企业。
这意味着，企业员⼯必须接受培训作为继续学习的⼀种⼿段，员⼯培训在帮助公司迎接竞争性挑战的过程中扮演着重要的⾓⾊。
员⼯培训可以有效地帮助公司创造价值或赢得竞争优势,重视员⼯培训⼯作的公司会⽐他们的竞争对⼿表现出更好的经营业绩,更有信⼼迎接竞争性挑战。
培训不仅通过员⼯⾃觉性、积极性、创造性的提⾼⽽增加企业产出的效率和价值使企业受益，⽽且增强员⼯本⼈的素质和能⼒，使员⼯受益。
故有⼈说，培训是企业送给员⼯的最佳礼物。
培训是管理的前提、培训是管理的⼿段。
培训不仅为管理创造了条件，其本⾝就是⼀种管理的⼿段，即培训通过满⾜员⼯⾼层次的精神⽂化需求来激发员⼯的⼲劲和热情。
企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的⽅法和⼿段，围绕企业的任务和⽬标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握⼯作进展状况，达成相互理解与⽀持，共同不断提⾼⼯作绩效。
为了充分了解公司员⼯思想现状，了解公司对员⼯培训要求和规划，建了解统化、结构化的公司内部培训体系。
本⼈在xx 制药有限公司范围内采取问卷的⽅式进⾏了⼀次培训需求调研，共发出问卷36份，回收问卷35份，其中有效问卷34份，中层管理⼈员问卷4份，主管级及员⼯级30份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
行政管理专科社会调查报告3000字
行政管理专科社会调查报告3000字标题：行政管理专科社会调查报告摘要：本文是针对行政管理专科专业的一次社会调查报告。
调查通过对行政管理专科学生的学习和生活情况进行调查，了解了该专业学生的学习现状和实际需求，为改善该专业的教育和培养提供了依据。
调查方法采用问卷形式，共收到问卷 36 份，其中有效问卷 34 份。
通过对问卷结果的分析，发现该专业的学生对专业发展前景比较乐观，但同时也存在一些问题，如缺乏实际操作能力、对职业发展缺乏规划等。
针对这些问题，建议加强实践教学和职业规划教育，以提高该专业的教育水平和培养质量。
一、调查背景和目的行政管理专科专业是一个重要的实用型专业，涉及到政府、企业、社区等多个领域。
随着社会经济的发展和变化，该专业的教育和培养也面临着新的挑战和需求。
因此，本文通过对行政管理专科专业的社会调查报告，了解该专业学生的学习现状和实际需求，为改善该专业的教育和培养提供依据。
二、调查方法本文采用问卷形式进行社会调查报告，共发出问卷 36 份，回收问卷 35 份，其中有效问卷 34 份。
调查对象为行政管理专科学生，问卷内容包括学习情况、生活情况、职业规划等方面。
三、调查结果分析1. 专业学习兴趣较高调查结果显示，94% 的被调查者对专业课程表示感兴趣，其中 60% 的人认为非常有趣。
这表明该专业学生的学习兴趣较高，对专业课程有着浓厚的兴趣和热情。
2. 缺乏实际操作能力在实际工作中，行政管理专业需要具备一定的实际操作能力。
然而，调查中发现该专业的学生对专业实际操作能力比较缺乏，其中 60% 的被调查者认为自己的实际操作能力较差。
这表明该专业的学生缺乏实践操作经验和技能，需要加强实践教学和实训环节。
3. 职业规划教育待加强职业规划教育是行政管理专业教育中不可或缺的一部分。
然而，调查中发现该专业的学生对职业规划教育并不太重视，其中 30% 的被调查者认为学校应该加强职业规划教育。
这表明该专业的学生缺乏职业规划意识，需要加强职业规划教育，帮助他们制定合理的职业发展计划。
行政管理专科社会调查报告
行政管理专科社会调查报告及发展方向有关。
同时，公司也通过不断推行员工培训，提高员工的业务水平和综合素质，为企业的发展提供了有力的支持。
因此，员工对公司的发展方向和理念有一定的认同度。
二)员工培训需求和规划1、员工对培训的需求较为迫切。
调查结果显示，大部分员工认为自己需要接受更多的培训，以提高自己的专业技能和综合素质，更好地适应企业发展的需要。
同时，员工也希望公司能够提供更加针对性和实用性的培训课程，以满足不同岗位的需求。
2、公司对员工培训的规划较为完善。
调查结果显示，公司制定了相应的培训计划和课程体系，针对不同岗位和层级的员工，提供了不同形式和层次的培训课程。
同时，公司也注重培训效果的评估和反馈，不断完善培训内容和方式，提高培训质量和效果。
三)员工对公司管理的认可度1、员工对公司管理的整体认可度较高。
调查结果显示，大部分员工对公司的管理和领导层表示比较满意，认为公司注重员工的培训和发展，关注员工的生活和工作，提供了良好的工作环境和待遇。
2、但是，仍有部分员工对公司的管理存在一定的不满和意见。
主要表现在对公司的决策和沟通方式不够透明和及时，以及对一些具体问题的处理不够公正和合理等方面。
因此，公司需要进一步完善管理制度和沟通机制，加强员工参与和反馈，提高员工的满意度和认可度。
综上所述，员工培训是企业发展和竞争的重要保障，也是提高员工素质和能力的有效手段。
通过本次调查，可以看出XXX对员工培训的重视和规划，也可以发现员工对公司管理的认可度和建议。
希望公司能够进一步完善培训体系和管理制度，提高员工的满意度和综合素质，为企业的可持续发展做出更大的贡献。
关于工作目标，大约有5%的员工表示困惑，这可能导致实际工作缺乏目标或人力资源的浪费。
近九成员工熟知公司的精神和价值取向。
产品质量是公司的生命，直接关系到人民的用药安全和身体健康。
因此，“不断进取，永臻完美”的管理思想几乎感染了公司的所有员工，这表明企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了很大的凝聚作用。
行政管理专科社会调查报告
行政管理专科社会调查报告一、调查背景作为行政管理专科的学生，我们需要了解社会对于行政管理的需求和期望，为我们日后的职业发展提供参考和指导。
因此，我们决定进行一次社会调查，以了解社会对行政管理专业的了解程度、认可度及其职业发展前景的看法。
二、调查对象我们选择了在职人士和正在求职的人群作为调查对象。
其中，在职人士以政府机构、事业单位和企业为主要调查对象；求职人群则包括应届毕业生和已经工作但有职业规划的人群。
三、调查方式我们采用了问卷调查和个别访谈的方式进行调查。
问卷调查主要通过网络平台进行填写，我们也组织了一些线下调查，以便更全面地了解受访者的意见和看法。
个别访谈主要针对在职人士和招聘人员，通过交谈了解其对行政管理专科毕业生的看法和期望。
四、调查结果1. 社会对于行政管理专科的了解程度在经过问卷调查后，我们发现近八成的受访者了解并知道行政管理专科，其中以政府机构和事业单位的在职人士为主。
而企业和求职人群对于行政管理专科的了解程度相对较低。
因此，我们认为在未来的学习和宣传上，需要更广泛地宣传本专业，让更多的人了解并接受我们的专业。
2. 社会对于行政管理专科的认可度在了解行政管理专科后，我们发现大多数受访者对于该专业持肯定态度。
近七成的受访者认为这是一门有前景的专业，未来职业发展可期；七成以上的受访者认为行政管理专业毕业生具备相应的管理和组织能力，能够适应不同的工作环境。
也有部分受访者认为，行政管理专科的课程设置和教学质量需要进一步提高，以更好地适应社会需求。
3. 行政管理专科的职业发展前景在职人士中，有八成以上认为行政管理专业毕业生的职业发展前景广阔，能够在政府机构、事业单位、企事业等不同领域发挥作用，并具有较高的薪资待遇。
而求职人群中，近七成的人希望通过行政管理专科的学习提高职业能力和就业竞争力，也有一部分人认为这是一门值得就读的专业，未来就业前景较为看好。
五、调查结论通过该次调查，我们得到了部分关于行政管理专科的结论：1. 行政管理专科具有较高的社会认可度，强调其在提高管理和组织能力方面的优势。
行政管理专业社会调查报告范文通用关于行政管理的社会调查报告(三篇)
行政管理专业社会调查报告范文通用关于行政管理的社会调查报告(三篇)2023年行政治理专业社会调查报告范文通用一1、不得在办公场所大声喧哗、打闹；不许利用计算机、手机等高声播放音乐或][歌曲而影响他人工作。
2、保持办公区域环境清洁，不得在办公室区域内、走廊吸烟。
3、不得在办公区域内堆放纸箱等其它杂物，废弃的文件应准时堆放到指定地点，统一销毁。
4、上班时不得玩嬉戏。
5、人员外出时，需在白板上留言去向。
6、不得利用公司网络资源公布、转发任何形式的不当言论和垃圾邮件。
7、工作计算机需设置有效的8位开机密码和屏保密码。
8、不得向外部人员谈论和泄漏内部商业机密。
9、不得赌博、不得聚众闹事、不得使用污辱性语言。
10、下班后，文件整理整齐，关闭电脑、显示器等其它设备电源，并切断电源。
11、办公区域内制止燃烧杂物或使用明火，不得自行安装、乱拉电线和接线板复接，杜绝火灾隐患。
12、不得私自将公司财产带出。
13、办公用品严禁取回家私用。
2023年行政治理专业社会调查报告范文通用二敬重的领导：您好!感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信。
我叫xxx，20xx年毕业于广东xxx职业学院。
行政治理专业20xx级学生。
我信任我的真诚和努力可以打动您，使我们能够在不远的`将来有更广泛的沟通和合作。
首先简洁自我一下：本人工作仔细，刻苦耐劳，拥有良好的团队精神及沟通力量，听从上级安排。
人踏实肯干，有良好的沟通态度、执行力以及团队精神，能怀着虚心的心态不断学习新的学问及事物;信任通过努力会胜任所负责的工作，并成为行业中优秀的一员。
我先后在国内外企业从事多年行政助理工作，积存了丰富的工作阅历，对于行政工作有深刻的理解。
我本人工作踏实，仔细，具备市场分析力量及销售阅历，并且极富工作(续致信网上一页内容)和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，因此结交了很多朋友，具有良好的适应性和娴熟的沟通技巧，能够帮助主管人员精彩地完成各项工作。
行政治理工作，其涉及面广泛，对于企业来说不仅其具有相应沟通、协调力量，对于其所管辖的相关事务也要有肯定的了解与学习，使自身综合力量素养上得到了一断提升。
行政管理专科社会实践报告
行政管理专科社会实践报告一、实践背景作为行政管理专科学生，社会实践是提高自身综合素质和实践能力的重要途径。
行政管理是一门涉及组织、协调和管理各项行政工作的学科，它在各个组织和机构中都扮演着重要的角色。
社会实践可以帮助学生将理论知识与实际操作相结合，加深对行政管理理论的理解，并提升实际操作能力。
在社会实践中，我选择了与行政管理相关的实践机会，以便更好地了解行政管理的实际运作流程和工作内容。
通过参与实践，我希望学习并运用行政管理的相关工具和技能，提高自己的沟通能力和团队合作能力，并增加实践经验，为今后的职业发展做好准备。
为了实现这些目标，我进行了一系列的实践活动，包括参观政府机关、参与行政工作和参与项目管理。
这些实践活动将为我提供机会，深入了解行政管理的实际操作，并通过实践来提升自己的实际操作能力和综合素质。
二、实践目标1. 深入了解行政管理的实际运作流程和工作内容：通过参与行政工作和参观政府机关，我希望能够亲身体验行政管理的实际运作流程，了解不同层级的政府机关和企业的行政部门是如何组织和管理工作的。
这将帮助我更好地理解行政管理的职能和工作内容，为今后从事行政管理工作打下坚实的基础。
2. 学习并运用行政管理的相关工具和技能：行政管理涉及到许多工具和技能，如文件管理、会议组织、协调和沟通等。
我希望通过实践学习并熟练掌握这些工具和技能，以提高自己的实际操作能力。
这将使我能够在未来的工作中高效地处理行政事务，为组织的运营和发展做出贡献。
3. 提高沟通能力和团队合作能力：行政管理工作需要与各个部门和团队进行频繁的沟通和协作。
通过参与实践，我希望能够提高自己的沟通能力，学会与不同背景和职能的人有效地沟通和协调。
同时，我也希望通过与团队成员合作完成任务，提高自己的团队合作能力，培养团队意识和协作精神。
4. 增加实践经验，为今后的职业发展做好准备：通过参与行政管理的实践，我希望积累丰富的实践经验，将理论知识与实际操作相结合。
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《农民工学习需求社会调查报告》
调查时间：2012年2月
调查地点：晋中市劳务市场
调查对象：外来农民工
调查方法：问卷调查和个别访谈
调查目的：调查当前农民工需求情况，探讨利用电大远程开放教育开展社会服务的新途径和新领域。
序言
农民工是我国改革开放和工业化、城镇化进程中涌现的一支新型劳动大军。
他们户籍仍在农村,主要从事非农产业,有的在农闲季节外出务工、亦工亦农,流动性强, 有的长期在城市就业,已成为产业工人的重要组成部分。
大量农民进城务工或在乡镇企业就业,对我国现代化建设作出了重大贡献。
结合本次调查活动，对当前农民工需求情况以及有针对性地对未能升学的初、高中毕业生、下岗转岗人员进行学习需求的调查。
调查情况
1、农民工大多是通过劳动市场找到工作单位的，但也有相当一部分是通过亲友、同乡介绍工作的。
统筹城乡就业，促进农村劳动力持续向非农产业和城镇转移。
目前，我国有3.4亿劳动力主要从事农业生产，农村劳动力向非农产业和城镇转移仍将持续相当长时间。
2、从事的职业主要有建筑工人、工厂雇工、餐厅服务员、家政服务人员等。
而且农民工从事的工作大多工作条件比较差、工作强度大。
进城就业的农民工文化素质普遍较低，缺乏起码的职业技能。
在谋求某一职业时，绝大多数农民工根本拿不出相关的技能证书。
在激烈的职业竞争中他们只能甘居下风，去从事一些城里人不愿干的简单劳动。
3、调查发现，56.0％的农民工对自己的文化生活很不满意，36.7％的农民工选择用睡觉来打发闲暇时间，34.0％的人选择逛街，13.1％的人喝酒聊天。
此外，免费的电视、广播，花钱不多的报纸、网络，占了农民工文化生活内容的很大比例。
调查显示，目前在汕头的农民工受教育程度有逐步向高学历发展的趋势，中技中专学历占32.4％，初中毕业占28.2％，高中毕业占20.1％，大专及以上学历占了10.8％，小学及以下文化程度仅为8．1％。
调查显示，教育程度低的农民工对聊天、睡觉、看电视或听收音机感兴趣，受过高中以上教育的农民工更喜欢读书看报、上网和运动，偶尔涉足歌舞厅。
在20~29岁的受访农民工中，有74.7％会在闲暇时间上网，19岁以下年龄段的上网比例达到了85.5％。
二、农民工学习需求情况分析
调查发现广大农民工对学习需求呈现以下几方面特点：
1、农民工渴望接受科学文化知识和职业技能培训。
接受调查者认为，致富的障碍是缺乏科学文化知识和职业技能。
2、农民工要求接受指向性较强的实用技术培训。
3、培训地点的多样性和方法的灵活性。
在接受培训的地点上、方法上应灵活机动，以业余函授培训为主，脱产为辅，以实地培训为主，网络为辅。
培训的时间1个月以内为宜。
4、农民工从事二、三产业的愿望增强。
农民工自身及对子女的就业，选择从事农业类的仅占8.6％，选择较多的是从事第二产业和第三产业，倾向于二、三产业中的建筑、运输、纺织、市场营销、汽车驾驶与维修等专业。
三、建议与启示
针对农民工的学习需求，成人教育和职业教育要深入思考，认真定位，加大改革力度，适应社会经济发展。
1、调整优化教育培训专业。
根据农民工和企业发展的需要，结合传统产业和优势，围绕建筑、运输、纺织、化妆品等方面的品牌，加强机电、数控应用技术、化工、工业工程、铸造、纺织、带有专业性的市场营销等专业的技能培训和学历教育，适应本地经济发展需求，为本地培养人才。
同时适应沿江开发的形势，向外地输送人才。
要进一步加强省重点职业学校专业现代化建设，培植示范骨干专业，强化特色专业，使设置的培训专业更贴近生产实际，职业学校的培训功能得到进一步发挥。
2、加大教育培训改革力度。
农民工靠的是实用技术，企业需要的是技术熟练、又有专业知识的人员，成人教育和职业教育要根据“实际、实用、实效”的原则，加大教育培训改革力度。
要主动适应经济社会发展需求和市场经济规律，改革办学机制，坚持培训与学历教育相结合。
3、加强教育培训基地建设，改善办学条件。
加大投入，改善办学条件，增添实验实训设备，增强学员的动手能力，提高操作技能，使受训的学员真正具有一技之长，直接上岗，对口就业，变劳务输出为技能输出。
4、加强校企合作、校镇合作。
学校如何介入，要与企业共同商定。
可与企业签订择优录用毕业生的合同。
建立健全各镇职业教育、成人教育培训服务机构，及时向社会提供各种人才信息，进一步凸现职业教育、成人教育在农民工中的引领作用、幅射作用。
下面是赠送的保安部制度范本，不需要的可以编辑删除!!!!谢谢！保安部工作制度
一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法规，按照####年度目标的要求，做好####的安全保卫工作，保护全体人员和公私财物的安全，保持####正常的经营秩序和工作秩序。
二、做好消防安全工作，认真贯彻“预防为主”的方针，教育提高全体人员的消防意识和防火知识，配备、配齐####各个楼层的消防器材，管好用好各种电器设备，确保####各通道畅通，严防各种灾害事故的发生。
三、严格贯彻值班、巡检制度，按时上岗、到岗，加经对重要设备和重点部位的管理，防止和打击盗窃等各种犯罪活动，确保####内外安全。
四、、加强保安队部建设，努力学习业务知识，认真贯彻法律法规，不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平，勤奋工作，秉公执法，建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。
11、保持监控室和值班室的清洁干净，天天打扫，窗明地净。
12、服从领导安排，完成领导交办任务。
5、积极扑救。
火警初起阶段，要全力自救。
防止蔓延，尽快扑灭，要正确使用灭火器，电器，应先切断电源。
6、一旦发生火灾，应积极维护火场秩序，保证进出道路畅通。
看管抢救重要物资，疏散危险区域人员。
九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。
保安员值班操作及要求
一、交接岗
1、每日上午9时和下午19时为交接岗。
2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚，以及夜班所发生的情况未得到解决的需>
面汇报。
检查值班室内外的卫生状况，地面无纸屑，桌面无杂物，整齐清洁。
二、执勤
1、7:50 —8:10、13：50 —14：10立岗迎接上班人员；12:00 —12:20 、18:00 —18:20立岗送下班人员。
2、值勤时做到遇见领导立岗，检查物品立岗，外来人员进出立岗。
3、门卫室值勤时，应做到坐姿端正，注视监视器的动态，做好接待工作，值勤期间不看书报电视，听收音机。
不与无关人员聊天，劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话，禁止打瞌睡。
4、维持门口秩序，使之保持畅通。
5、熟记消防，报警，救护及内部联系电话。
三、巡逻
巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施。
1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。
2、巡逻时思想集中，保持高度警惕，不吸烟，不与无关人员闲聊，并将每一点所发生情况记录清楚，巡逻时做到勤走动，勤思考，勤观察。
发现问题及时报告。
3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻，夜晚以机房为重点进行检查，每晚零点之后巡查不少于两次。
四、防火工作
1、严格门卫制度，严禁无关人员，将易燃易爆物品带入####。
2、发现违反安全规定的电源和火种，应予以切断和熄灭，应报告####领导采取相关措施。
3、值勤时发现物质储存，保管不符合防火要求，消防器材移作他用及非正常使用灭火器，应及时阻止，并报告，提请有关部门整改。
4、发生火灾先拨打119 向消防部队报警，并立即报告####领导。
报警时简要讲清####地址，电话号码及火情，同时派人在门口接应，引导消防车进入火场，向消防人员介绍水源，总电闸部位等。