七年级下册生物总复习提纲

生物圈中的人（七年级下）复习提纲一、人的由来1、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。

2）男性生殖系统的主要器官是睾丸：产生精子和分泌雄性激素女性生殖系统的主要器官是卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素3）精子、卵细胞和受精受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所：输卵管4）胚胎的发育和营养：分娩发育：受精卵胚胎胎儿婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。

2、青春期青春期发育：形态特点：身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征。

性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象。

主要受到性激素的调节青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。

3、青春期的卫生：二、人体的营养1、食物中的营养物质：物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；与人的生长发育及受损细胞的修复和更新有关。

2）糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；3）脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；4）维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，维生素A：缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症维生素B1：缺乏时，神经炎，脚气病维生素C：缺乏时，坏血病，抵抗力下降维生素D：缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症5）水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。

6）无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）缺铁患贫血症。

缺钙患佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症。

缺碘患甲状腺肿大。

2、消化和吸收1）消化系统的组成消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统消化食物和吸收营养物质等消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化2）小肠的结构特点：消化食物和吸收营养物质的主要场所。

小肠适于消化、吸收的特点：（1）最长；（2）内表面具有皱襞和小肠绒毛（大大增加了消化和吸收的面积）；（3）小肠绒毛内有丰富血管、毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这种结构有利于物质透过,有利于吸收营养物质；（4）有各种消化液。

3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。

唾液淀粉酶酶（肠液、胰液）淀粉的消化（口腔、小肠）：淀粉麦芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、肠液）蛋白质的消化（胃、小肠）：蛋白质氨基酸胆汁（肝脏）酶（肠液、胰液）脂肪的消化（小肠）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸食物在消化道内开始被消化的顺序依次是淀粉、蛋白质、脂肪。

开始消化的部位依次是口腔、胃、小肠。

不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。

胰液和肠液既能消化淀粉，又能消化蛋白质和脂肪。

肝炎病人不宜吃油腻食物的原因是胆汁分泌不足。

吃馒头越嚼越甜，是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。

淀粉遇碘变蓝色。

唾液淀粉酶只有在人体的温度下对淀粉的消化最快，温度高和低消化速度都要减慢，温度特别高和特别低酶可能失去作用或死亡。

4）营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。

消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）小肠（主要的吸收场所）：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大部分脂肪成分从小肠绒毛的毛细淋巴管（淋巴管血液循环）吸收；其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。

大肠：少量水、无机盐和一部分维生素3、关注合理营养和食品安全三、人体的呼吸1、呼吸道对空气的处理1）、呼吸道的组成：呼吸道：鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体肺：气体交换的场所气管和支气管内壁上生有纤毛，向咽喉方向摆动，把灰尘、细菌和腺细胞分泌的黏液（其中有抵抗细菌和病毒的物质）一起送到咽部，经咳嗽排出体外，这就是痰。

痰形成的部位在气管和支气管。

食物和空气的共同通道是咽。

吃饭时说笑，会使会厌软骨来不及遮住喉口，使食物误入气管，引起危险。

哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起，病人呼吸困难。

肺炎是由细菌、病毒等感染引起的。

2）、肺（1）功能：气体交换的场所。

（2）结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。

氧气由肺泡进入毛细血管的血液里需透过二层细胞2、发生在肺内的气体交换1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。

2）原理：当肋间肌和膈肌收缩，使胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气体压力缩小，于是气体就被吸入，完成吸气。

当肋间肌和膈肌舒张，使胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内气体压力增大，于是气体就被排出，完成呼气。

吸气和呼气是通过呼吸运动实现的。

3、人体内气体的交换：（1）原理：气体的扩散作用,由多到少.二氧化碳（2）肺泡内的气体交换：血液肺泡(由静脉血变为变为动脉血)氧气氧气（3）组织里的气体交换：血液组织细胞(由动脉血变为变为静脉血)二氧化碳人的呼出气体含有较多的二氧化碳（最多的是氮气），使澄清的石灰水变浑浊。

人吸入的气体中最多的是氮气而不是氧气。

人体内部二氧化碳浓度最低的是肺泡处，最高处是组织细胞处。

人体内部氧气浓度最高的是肺泡处，最低的是组织细胞处。

四、人体内物质的运输1、流动的组织－血液。

血液中加入抗凝剂，上层淡黄色半透明的是血浆，下层是血细胞（红细胞在下层，呈红色；两层交界处是白细胞和血小板，很薄，呈白色）。

1）血液的组成和功能血浆成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等功能：运载血细胞，运输养料和废物红细胞：运输氧和一部分二氧化碳血细胞白细胞；吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用血小板；止血和加速凝血种类形态特点数目功能病症红细胞两面凹的圆饼状，成熟的红细胞中无细胞核最多运输氧和一部分二氧化碳贫血白细胞比红细胞大，有细胞核吞噬病菌，对人体有防御功能和保护作用发炎血小板个体较小，形态不规则，无细胞核止血和加速凝血血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。

特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。

可运输氧气和二氧化碳。

血液的功能：运输血细胞、养料和废物、防御保护、调节体温2、血流的管道—血管1）血管的种类、结构与功能种类功能分布结构特点动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管较深管壁厚，弹性大，管腔小，血流速度快静脉把血液从身体各部分送回心脏的血管较深或较浅管壁薄，弹性小，管腔大，四肢静脉内有静脉瓣，血流速度慢毛细血管连通最小动脉和最小静脉之间的血管分布广，遍布全身各器官组织管壁极薄，由一层上皮细胞构成，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢3、输送血液的泵－心脏1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方有四个腔：左心室主动脉右心房上、下腔静脉右心室肺动脉左心房肺静脉瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血液按一定的方向流动动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）心脏的功能：血液循环的动力器官2）血液循环（1）血液循环的概念和途径：概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。

分为体循环和肺循环：体循环：左心室主动脉各级动脉身体各处各级静脉上、下腔静脉右心房毛细血管----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------肺循环：左心房肺静脉肺部的毛细血管肺动脉右心室上面表示含氧丰富的动脉血表示含氧较少的的静脉血。

心脏内部血液是左动右静，流动方向是由上往下。

4输血与血量1）血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型2）血量：占体重的7~8%一次失血超过1200—1500毫升，会有生命危险。

健康成年人每次献血200—300毫升不会影响健康。

3）输血：血型：A型、B型、AB型、O型输血：大量输血以输同型血为原则。

大量输血即使输入O型也会使血细胞凝集成团五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素2)泌尿系统的组成肾脏：形成尿的场所输尿管膀胱排尿的通道，膀胱有贮尿的作用尿道3)肾单位的结构与功能肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉肾单位肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通，外面有大量的毛细血管。

4)尿的形成（1）肾小球的滤过作用：除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，进入肾小囊形成原尿。

（2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐在此被吸收。

（3）排尿的意义：（1）排出废物。

（2）调节体内水和无机盐的含量。

（3）维持组织细胞的正常生理功能。

**区别：血液、血浆、原尿和尿液2、人粪尿的处理1）人粪尿的价值：作为农家肥。

特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。

2）人粪尿的无害化处理作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。

六、人类生命活动的调节1、人体堆外界环境的感知1）人的视觉和听觉（1）眼球的结构与功能外膜角膜：外膜的前部，无色透明，可透光巩膜：白色，保护眼球内部的作用虹膜：中膜的前部，中央是瞳孔，通光眼球壁中膜睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”）内膜：视网膜，内有大量感光细胞房水内容物晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连玻璃体（2）视觉的形成：经折光沿着视神经传导外界光线在视网膜上成像产生神经冲动视觉中枢（形成视觉）（3）眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜眼球和装有胶卷的照相机在结构上的相似之处是：晶状体——镜头，瞳孔——光圈，视网膜——胶卷，脉络膜——暗室。

2）耳的结构和功能：外耳耳郭收集、传导声波外耳道鼓膜：接受声波，产生振动（1）中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳半规管内耳前庭耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动（2）听觉的形成沿外耳道沿着听小沿着与听觉声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动听觉中枢骨传导有关的神经(形成听觉) 遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，保持鼓膜内外的气压平衡。