教师应当如何预防校园暴力
校园暴力预防措施
校园暴力预防措施校园暴力是一个严重的社会问题，对学生的身心健康和学校的教育环境产生极大的负面影响。
为了预防和减少校园暴力事件的发生，我们需要从多个角度出发，制定一系列切实可行的措施。
一、加强法律法规建设1. 完善校园暴力相关法律法规制定专门针对校园暴力的法律法规，明确校园暴力的定义、类型、处罚措施等。
在刑法、民法、教育法等相关法律中增加校园暴力的条款，提高违法成本。
2. 加大执法力度对涉及校园暴力的案件，公安机关要迅速介入，依法处理。
对校园暴力犯罪分子，依法从重、从快处罚，形成震慑作用。
二、加强学校教育与管理1. 强化师德教育对教师进行职业道德教育，提高其法律意识和责任心，确保教师在教育教学过程中不发生校园暴力行为。
定期组织教师参加心理健康教育培训，提高其心理素质，防止因心理问题导致校园暴力。
2. 完善学校管理制度建立健全校园安全管理制度，明确各部门职责，确保校园安全。
定期对校园安全隐患进行排查，对发现的问题及时整改。
3. 加强学生心理健康教育将心理健康教育纳入课程体系，定期为学生提供心理咨询和辅导。
关注学生心理健康，及时发现和解决心理问题，预防校园暴力。
4. 增强学生的法制观念通过举办法制教育课、专题讲座等形式，提高学生的法制观念，使其自觉抵制校园暴力。
结合案例进行警示教育，让学生深刻认识到校园暴力的危害。
5. 创设良好的校园环境加强校园文化建设，举办丰富多彩的文体活动，培养学生的团队精神。
优化校园环境，消除可能诱发校园暴力的因素。
三、加强家庭教育与社会支持1. 家庭教育与引导家长要关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题。
家长要正确教育孩子，培养其良好的道德品质和行为习惯。
2. 社会支持与干预政府部门要加大对校园暴力的宣传力度，提高全社会的关注度和防范意识。
社会各界要积极参与校园暴力防治工作，为学校和家庭提供支持和帮助。
四、具体预防措施1. 建立预警机制建立校园暴力预警系统，对可能发生的校园暴力事件进行预测和预警。
学校应加强师生之间的沟通以预防校园暴力
学校应加强师生之间的沟通以预防校园暴力校园暴力是指在学校发生的一系列针对教师或学生的身体或情感上的攻击行为。
它严重影响了校园的和谐与安全氛围，给受害者造成了伤害，对学校的声誉和教育质量也带来了不利影响。
为了预防校园暴力，学校应该加强师生之间的沟通，建立良好的互动与反馈机制。
一、加强教师与学生之间的沟通师生之间的沟通是防止校园暴力的关键。
教师应该积极主动地与学生交流，建立起师生之间的信任与亲近感。
首先，教师应该倾听学生的想法和感受，鼓励他们表达自己的意见。
通过开展小组讨论、班会等形式，创造一个开放的环境，让学生感到自己的声音被重视和听到。
其次，教师应该主动了解学生的生活情况和成长环境，尤其是对于那些表现异常或有行为问题的学生，应予以更多的关注和关怀。
通过与学生的个别交流，教师能够更好地了解学生的内心世界，及时解决学生的困扰，防止问题发展为暴力行为。
最后，为了加强师生之间的联系与交流，学校可设置定期的家长会或与家长的面谈时间，让教师与家长共同关注学生的发展。
家长的参与能够帮助教师更好地了解学生的家庭背景以及存在的问题，共同制定合理的教育方案。
二、加强学生与学生之间的沟通学生之间的互动与沟通也是预防校园暴力的重要环节。
学校应该创造一个友好与和谐的氛围，鼓励学生之间的交流与合作。
首先，学校可以组织各类团队活动和社团，帮助学生发展兴趣爱好，培养友谊。
通过团队活动，学生能够更好地互相了解、合作，并培养团队精神，提高社交能力。
其次，学校可以设置矛盾化解机构，鼓励学生在遇到问题时主动沟通、解决矛盾。
例如，可以设立学生咨询师、班级协商小组等机构，提供专业的心理辅导和调解服务，帮助学生改善人际关系，避免冲突升级。
最后，学校可以定期举办主题讲座和交流活动，加强学生之间的理解与认识。
通过分享和交流，学生可以更好地了解彼此的价值观和观念，增进友谊，形成良好的人际关系。
三、建立沟通与反馈机制为了确保师生之间的有效沟通和及时反馈，学校应建立相关的机制和平台。
教师反暴力与校园欺凌防治方案
教师反暴力与校园欺凌防治方案近年来，校园暴力和欺凌问题在我国的中小学校园中呈现出一定的严重性和普遍性。
校园暴力和欺凌不仅给受害者和其家庭带来了巨大的伤害，也严重影响了学校的教育教学秩序和良好的师生关系。
为此，教师们需要积极参与到反暴力与校园欺凌防治工作中。
下面将提出几点教师反暴力与校园欺凌防治方案。
一、建立健全的反暴力与校园欺凌防治机制学校应建立起健全的反暴力与校园欺凌防治机制，明确责任分工，确保反暴力工作能够有效进行。
学校领导应高度重视，加强学校暴力与欺凌问题的研究和管理，制定相应的规章制度，并使之落地生效。
其中，教师应承担起主要的反暴力与校园欺凌防治工作责任，全力保障学生的安全和健康成长。
二、加强预防教育，培养学生正确的价值观和道德观念教师可以通过课堂教学、心理辅导、校园文化建设等多种形式，加强学生的预防意识和自护能力。
要引导学生树立正确的价值观和道德观念，争做遵纪守法、尊重他人、团结友爱的好学生。
此外，还可以组织开展一些主题教育活动，通过演讲比赛、征文比赛等形式，进一步加深学生对校园暴力和欺凌问题的认识和了解。
三、加强自身业务素质和心理疏导能力的提升教师作为学生的引路人和榜样，必须具备高度的职业道德和业务素质。
教师应不断提高自身的专业知识和教育教学水平，注重培养学生的社会适应能力和情绪管理能力，帮助学生解决心理问题，预防和化解校园暴力和欺凌事件。
四、建立家校合作机制，形成合力学生在校外受到暴力和欺凌的情况很常见，家庭是学生最早接触的社会环境。
因此，学校与家长之间要加强沟通，建立家校合作机制，共同关注学生的行为和心理变化，提前发现问题，及时协助处理，形成合力。
教师可以通过家长会、家庭访问等形式，与家长进行密切合作，共同为孩子们的安全和健康成长保驾护航。
五、加强校园监管，依法打击校园暴力与欺凌行为校园暴力和欺凌行为严重侵害了学生的合法权益，教师要依靠学校和社会的力量，加大对校园暴力和欺凌问题的监督力度。
如何减少校园暴力事件的发生
如何减少校园暴力事件的发生校园暴力是一种严重威胁学生身心健康的问题，为了创造一个和谐、安全的学习环境，我们应该采取措施减少校园暴力事件的发生。
本文将从以下几个方面探讨如何减少校园暴力事件的发生。
1. 加强师生沟通与互动师生之间的良好沟通和互动是预防校园暴力的基础。
学校应设立专门的心理咨询室，为学生提供情绪压力排解和心理疏导的服务。
同时，教师应关注学生的情绪变化和心理健康状况，及时与学生交流，帮助他们解决问题。
定期组织班级会议、家长会等活动，加强师生之间的交流和了解，构建信任关系，增强学生对学校的归属感和安全感。
2. 推进校园文化建设校园文化是培养学生积极向上、健康向善价值观的重要手段。
学校应该积极推动校园文化的建设，鼓励学生参与各类文体活动和社团组织，培养其综合素质和道德修养。
在每个班级设立班委会，让学生自主参与班级管理和活动策划，培养学生的民主参与意识和责任感。
通过创建积极向上、友善互助的校园文化氛围，减少暴力行为的发生。
3. 强化法制教育和心理教育校园暴力事件的发生往往与学生法律意识和心理素质的欠缺有关。
学校应加强法制教育，让学生了解法律法规和法律责任，提升他们的法治意识。
同时，加强心理教育，教导学生正确的行为规范和情绪管理方法，培养他们的自控能力和解决问题的能力。
开设心理健康课程，引导学生正确对待自己和他人的情绪，增加暴力行为的阻止和抵制能力。
4. 加强学校安全管理学校应制定严格的安全管理制度和预防措施，确保校园安全。
加强校园监控系统的建设，提高学校安全事件的监测和处理能力。
增加巡逻保安和教师值班频率，加强对学生的日常行为观察和干预。
定期组织校园安全演练，提高全校师生的安全防范意识。
同时，学校还可以与警方、社区合作，共同维护校园安全，建立快速响应机制，及时处理校园暴力事件。
5. 提供全方位的帮助和支持对于校园暴力受害者和加害者，学校应提供全方位的帮助和支持。
为受害者提供心理疏导和安全保护，及时介入处理，确保他们的合法权益。
校园暴力的预防措施
校园暴力的预防措施一、加强法律法规教育1. 开展法律法规教育：学校应定期开展法律法规教育，让学生了解国家法律法规，认识到校园暴力的危害性，提高法律意识。
2. 建立健全校园暴力防范制度：学校要制定严格的校园暴力防范制度，明确责任分工，确保制度落实到位。
3. 加强师德建设：教师是学生的楷模，学校要加强师德建设，提高教师的法律素养和道德水平，使其成为学生的良师益友。
二、加强心理健康教育1. 开展心理健康讲座：定期邀请心理专家为学生开展心理健康讲座，让学生了解心理健康知识，提高心理素质。
2. 建立心理健康辅导室：学校应设立心理健康辅导室，配备专业心理教师，为学生提供心理咨询和辅导。
3. 关注特殊群体：对家庭困难、性格孤僻、成绩较差等特殊学生给予关爱，及时发现和解决他们的心理问题。
三、加强校园安全防范1. 完善校园安全设施：学校要加大投入，完善校园安全设施，如监控设备、警报系统等，确保校园安全。
2. 加强校园巡逻：学校要组织专门的校园巡逻队伍，对校园进行定时、定点的巡逻，确保校园安全。
3. 加强门卫管理：学校要严格门卫制度，加强对进出人员的管理，防止社会闲杂人员进入校园。
四、加强家庭教育1. 家长要关注孩子成长：家长要关注孩子的成长，了解孩子的心理需求，及时发现和解决孩子的问题。
2. 家庭教育方式要得当：家长要采取正确的教育方式，避免过度溺爱或严厉管教，以免导致孩子心理扭曲。
3. 家长要加强自身修养：家长要注重自身修养，为孩子树立良好的榜样，营造和谐的家庭氛围。
以下是一些具体的预防措施：五、加强学校与家庭、社会的沟通与合作1. 建立家校联系制度：学校要定期与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
2. 开展家庭教育讲座：学校可定期开展家庭教育讲座，提高家长的教育素养，促进家校共育。
3. 加强社区协作：学校要积极与社区协作，共同开展校园暴力防范工作，为学生的成长创造良好的外部环境。
六、培养良好的校园文化氛围1. 举办丰富多彩的活动：学校要举办各类文艺、体育活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
预防校园暴力学生安全教案七篇
预防校园暴力学生安全教案七篇预防校园暴力学生安全教案七篇预防校园暴力学生安全教案都有哪些？研究显示，与未经历欺凌的旁观者相比，被欺凌者在学业表现上更差。
不仅如此，被欺凌者在之后的学习过程中还可能发生逃课甚至辍学行为。
下面是小编为大家带来的预防校园暴力学生安全教案七篇，希望大家能够喜欢！预防校园暴力学生安全教案篇1为有效遏制中小学生之间的欺凌和暴力事件，预防青少年违法犯罪。
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生，根据上级文件精神，现制定焦作六中防治学生校园欺凌和暴力工作方案如下。
一、积极有效预防学生欺凌和暴力1.切实做好学生思想道德教育、法治教育和心理健康教育。
学校根据学生的思想实际，积极培育和践行社会主义核心价值观。
落实《中小学生守则》，引导全体学生从小知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善、不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。
落实《中小学法制教育指导纲要》、《青少年法治教育大纲》，开展“法治进校园”巡讲活动，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。
落实《中小学心理健康教育指导纲要》，培养学生健全人格和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。
切实加强家庭教育，家长要注重家风建设，加强对孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。
2.认真开展预防欺凌和暴力专题教育。
学校强化学生校规校纪教育，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、参观实践等多种形式，提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和暴力行为。
研制学校防治学生欺凌和暴力的指导手册，全面加强教职工特别是班主任专题培训，提高教职工有效防治学生欺凌和暴力的责任意识和能力水平。
校园欺凌的预防方法
校园欺凌的预防方法
校园欺凌是一种严重影响学生身心健康的不良现象。
为了有效预防
和减少校园欺凌事件的发生，学校、家庭和社会都应该共同努力，采
取积极措施来保护学生的健康成长。
以下是一些预防校园欺凌的方法：
1. 加强教育宣传
学校应该加强对校园欺凌的宣传教育，让学生了解欺凌的定义、形
式和危害，树立正确的道德观念和价值观念。
同时，家长和社会也应
该配合，共同为预防欺凌事件做出努力。
2. 建立心理咨询服务
学校可以建立心理咨询服务中心，为学生提供咨询和帮助。
受欺凌
的学生可以得到及时的心理支持，避免因心理问题而导致更严重的后果。
3. 建立监督机制
学校应该建立严密的欺凌监督机制，设置专门的监督人员和举报渠道，及时发现和处理欺凌行为，确保学生在安全的学习环境中成长。
4. 加强家庭教育
家长在家庭教育中应该注重培养孩子的自尊心和自信心，不以成绩、外貌等因素来评价孩子，培养孩子正确的人生观和健康的心理素质。
5. 提升学生综合素质
加强学生的综合素质教育，培养学生的社会适应能力和心理承受能力，提高学生的自我保护意识，增强他们对欺凌行为的抵抗力。
总之，预防校园欺凌需要学校、家庭和社会的共同努力，只有通过全社会的关注和努力，才能有效地预防和减少校园欺凌事件的发生，保护学生们健康成长。
希望每一个学生都能在一个和谐、安全的环境中学习和成长。
如何预防校园暴力,应对校园暴力的正确方法
如何预防校园暴力，应对校园暴力的正确方法校园暴力是指在学校环境中出现的各种形式的暴力行为，对学生的身心健康和研究环境造成严重影响。
为了确保学生的安全和促进和谐的研究氛围，预防校园暴力并正确应对校园暴力是至关重要的。
预防校园暴力的方法1. 提高意识和教育学生：学校应加强对校园暴力的宣传，提高学生对校园暴力的认识和警惕，让他们明白暴力行为的后果和危害性。
通过开展主题班会、心理健康教育、人际关系和冲突解决技巧培训等活动，帮助学生学会正确应对冲突和抵制暴力。
2. 建立健全的学校安全制度：学校应制定明确的校园暴力预防和处理政策，建立健全的安全制度，明确学生和教职工的权益和责任。
制定并执行有效的纪律规定，加强安全巡查和监控措施，确保校园安全。
3. 增加监督和管理：学校应加强对学生活动的监督和管理，特别是对容易引发暴力行为的场所和时段进行加强。
建立良好的校园管理体系，及时发现和制止潜在的暴力行为。
4. 加强师生沟通：教师和学生之间的良好沟通是预防校园暴力的关键。
学校应鼓励教师与学生建立积极的互动关系，促进相互理解和尊重。
教师应关注学生的情绪变化和行为异常，及时采取措施帮助他们解决问题。
应对校园暴力的正确方法1. 立即报警并求助：如果目睹或遭遇校园暴力行为，应立即拨打校园紧急电话或报警电话寻求帮助。
同时，向身边的老师、同学或其他可信人士求助，争取更多人的帮助和支持。
2. 保护自己的安全：在面对校园暴力时，首先要保护自己的生命安全。
尽量避开暴力行为的发生地点，保持冷静，并尽量保持一定的距离。
避免参与暴力行为，避免激化矛盾。
3. 寻求支持和协助：校园暴力往往会对受害者的身心健康带来负面影响。
如果受到伤害或受到心理创伤，应积极寻求学校心理健康教育工作者、班主任或心理辅导老师的支持和帮助。
他们可以提供情绪宣泄、心理安抚和必要的咨询服务。
4. 参与预防行动：作为学生，积极参与学校组织的预防校园暴力的行动和活动。
提升自己的安全意识，与学校一起营造和谐的研究环境。
教师学生校园暴力预防
教师学生校园暴力预防教师与学生关系的和谐与稳定是一个良好的学习环境的基础，而校园暴力的发生往往会对教学秩序、学生的心理健康以及整个校园的稳定造成严重影响。
因此，预防校园暴力成为了教育工作者的一项重要任务。
本文将从了解校园暴力、营造良好学校氛围、加强家校合作以及教师专业化培训等方面进行分析，提出预防校园暴力的方法和建议。
一、了解校园暴力要预防校园暴力，首先我们需要对校园暴力问题有充分的了解。
校园暴力包括肢体暴力、言语暴力、网络暴力等多种形式。
了解每种形式的暴力行为特点以及暴力背后的原因，有助于提早发现暴力苗头，采取相应的预防措施。
二、建立良好学校氛围校园暴力的发生往往与学校氛围不良有关。
因此，营造一个良好的学校氛围是预防校园暴力的关键。
1. 班级文化建设：每个班级都应该有一个积极向上、互帮互助的文化氛围。
教师可以通过组织集体活动、开展班会等方式，培养学生之间的团队合作意识和互相尊重的价值观。
2. 校园文化建设：学校应该大力弘扬正能量，通过开展丰富多彩的文化活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生良好的道德修养。
三、加强家校合作家庭是学生成长的第一课堂，家校合作是预防校园暴力的重要途径。
1. 家长教育：学校应该加强对家长的教育，提高家长的教育水平和家庭教育意识，让他们能够正确引导孩子，帮助他们解决问题。
2. 家校沟通：学校与家庭之间应进行密切的沟通与合作。
教师要认真倾听家长的意见和建议，及时反馈学生在学校的表现和发现的问题。
四、加强教师专业化培训教师是学生成长道路上的重要引路人，提升教师的专业素养和预防校园暴力的能力是非常必要的。
1. 暴力预防知识培训：学校应该加强教师的教育心理学和暴力预防知识培训，提高他们识别和应对校园暴力行为的能力。
2. 情感管理培训：教师在面对学生冲突和挑战时，要有足够的情感管理能力，以化解冲突、维护班级秩序。
五、提供心理辅导和矫正校园暴力往往与学生的心理问题密切相关，给予学生心理辅导和矫正是预防校园暴力的重要举措。
预防校园欺凌教案（通用5篇）
预防校园欺凌教案预防校园欺凌教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的预防校园欺凌教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
预防校园欺凌教案1【情感、态度、价值观】自觉抑制校园暴力,能与校园暴力进行斗争。
【能力目标】能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。
【知识目标】认识校园暴力的危害性，掌握与校园暴力做斗争的方法。
【教学重点】掌握与校园暴力做斗争的方法，学会自我保护。
【教学难点】学会巧妙地处置校园暴力。
【教学手段】案例教学法、模拟情境体验、感受。
【教学准备】1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备：学生课前阅读课文，思考怎样正确处理校园暴力。
《校园不容暴力》教学设计一、观看《校园暴力》视频，引入新课。
二、学习新课思考：1、什么是校园暴力？你遭遇过校园暴力吗?学生结合观看的视频和课文介绍回答。
校园暴力是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切，以多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。
（板书）2、学生阅读“专家访谈”后回答。
讨论：校园暴力有什么危害？学生回答并归纳：校园暴力首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
（板书）3、校园施暴者的构成主要是些什么人?学生: 曾经是校园暴力的受害者；学习差表现差的学生；爱歧视的学生；在家庭中缺乏温暖、关爱的学生；性格孤僻、心理压制，无处发泄的学生……4、社会、学校、我们对校园暴力的态度？校园暴力必须被制止。
想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？学生回答。
（一）对策一：从受害者的角度想：◆不要忍着不吭声：你首先要做的就是告诉家长或者老师。
◆尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。
◆不理睬：如果有人冲你喊，让你交出你的午饭钱，不要理睬他，装做没听到，继续走自己的路。
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教师应当如何预防校园暴力
作者：郭凌星
来源：《新一代》2015年第03期
摘要：校园暴力此起彼伏，原因多样，令人堪忧。
随着社会对青少年健康发展的重视，校园暴力成为关注的社会问题，加强其研究无疑意义重大。
作为一名教师在校园暴力的预防方面提出了一些构想。
关键词：校园暴力；教师预防机制
什么是校园暴力，目前并没有一个明确的定义。
一般来说，学生在校期间，遭受到校园内或者校园外的暴力侵害，都可以称为校园暴力侵害，比如学生对学生的侵害、教育工作者对学生的侵害、社会其他人员对学生的侵害。
“因此校园暴力可分为广义和狭义两类。
广义的校园暴力是发生在校园内的，由教师、同学或者校外人员针对受害人身体和精神所实施的、达到一定严重程度的侵害行为。
狭义的校园暴力是指发生在校园或主要发生在校园中，由同学或校外人员针对学生身体和精神所实施的造成某种伤害的侵害行为。
校园暴力是一种客观存在的社会现象，不能置若罔闻，应当引起足够的重视。
校园暴力的危害及后果是极为严重的。
首先，校园暴力严重危害当事人的身心健康。
校园暴力可以直接导致对身体的伤害，有的会造成终身的遗憾。
而且，有的还远不止身体的创伤，严重的会造成孩子们心灵的扭曲，造成极为恶劣的心理伤害，甚至还会形成暴力习惯或倾向。
其次，校园暴力使许多未成年人养成流氓习气，使他们成为“问题少年”和“不良少年”，影响他们的健康成长。
有的还会走向犯罪，最终危害社会。
再次，它严重扰乱了学校的正常教学秩序，也严重影响了学生和家长正常的社会生活，引发许多社会问题。
因此，面对校园暴力事件频繁发生，作为教师，我们不得不深思：为什么我们视之为祖国花朵的学生竟会受如此残害？或者说为什么有些同学竟如此的残忍？是社会的问题，家长的问题，还是我们的责任？原因固然很复杂，但作为与学生相处时间最长的群体——教师，应该首先承担起责任，因为相比社会其他职业和群体来说，教师拥有防制校园暴力的诸多优势，在教育学生健康成长的过程中是无人能代替的角色。
第一，职业优势：在学生能接触的各类群体中，教师与之相处的时间最长，最能了解学生。
很多暴力事件发生时，老师最先能够到场，并能及时制止。
教师的身份一般能让施暴者产生顾忌，而被施暴者能从教师那里得到及时救助，获得安全感。
教师长期与学生相处，对一些
有暴力倾向的学生比较清楚，可以重点防范他们，更重要的是教师在长期的教学中积累了丰富的教育方法，可以有针对性地采取灵活有效的教育措施来转化他们。
第二，年龄优势：教师有不同的年龄层，但都是学生的长者，可以以不同的角色，以不同的身份教育和影响学生。
今天的学生有不少是独生子女，从家里的长辈那里得到的多是溺爱，容易形成唯我独尊的极端以自我为中心的心理。
在学校环境里不同年龄层的教师对学生的管教有着很好的互补性。
第三，资源优势：学校作为专门的教育机构，拥有各种教育手段和教育环境。
学校集中的都是学生，相对复杂的社会环境要单纯得多。
还有学校绿化整洁，鸟语花香的环境能缓解学生的压力，能间接地消化一些学生的暴力倾向。
因此，还校园一片净土，创建健康、文明、向上的良好学习氛围，不仅是学校的责任，更是每个教师的责任，笔者认为预防校园暴力，学校教师可以从以下几个方面展开：
第一，加强教育指导。
学校要通过家长会，家长座谈会等方式，让家长懂得青少年心理发展规律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年龄特点，懂得教育学生的正确方法，使学生健康成长。
同时对孩子的期望值不要过高，希望孩子成才，这是人之常情，但压力过大，也会适得其反。
此外对“问题家庭”的学生更要特别留意关心，帮助他们克服因家庭的不良影响引起的心理问题。
第二，开展心理健康教育。
青少年时期是人生中情感体验最丰富、最多变、最微妙时期。
由于青少年处于成人意识和欠缺社会经验之间的冲突之中，所以青少年期心理必然是矛盾的。
学校要积极开展心理健康服务，安排心理辅导教师，开设心理咨询室，定期为师生举办心理健康、心理保健等专题讲座并积极开展心理健康教育活动，及时消除一些消极思想，及时帮助学生解决心理问题，提高学生抗挫折和自我心理调节能力，减少心理障碍及其他心理问题，从而预防与避免学生暴力现象的出现。
要善于发现引发暴力事件的苗头，并对有明显暴力倾向的学生进行必要的心理疏导，从而使暴力事件能够被及时消灭在萌芽之中，做到防患于未然。
第三，开展丰富多彩的集体活动。
对他人的残忍，很大程度上也是由于缺乏集体关爱的原因。
集体是个消解矛盾的最好容器，在集体活动中，通过同学间的友爱互助，可以把很多小的摩擦消除在萌芽状态中。
多参加集体活动的孩子，就能够养成一种关注他人的良好品行，有利于培养同学间友爱互助的良好氛围。
第四，开展法制教育。
校园暴力产生严重的后果，一旦触发刑法，肇事者就是必须负法律责任，根源还在于学生的法律意识淡薄，法律知识缺乏，不懂用法去约束自己，加强法制教育就显得刻不容缓，增强教师与学生的法律意识，使学生懂得用法去约束行为。
要开展经常化的法制教育，使学校法制教育常规化、高效化。
大力开展对违法青少年的帮教活动。
做到谈心有记录，帮教有措施。
总之，社会做不到的，家长做不到的，教师有可能做到。
如果说把人的教育比作一条长河，那么，家庭是源头，社会是海洋，而学校就是从溪流汇聚到涌向大海的入海口的那重要而漫长的一段。
不要让河流受到污染和破坏，使之安全、清洁地流向大海，能够真正体现出自己的价值。