最新人教版三年级数学上两位数加两位数ppt公开课优质教学课件

一、复习导入 1.用两位数加整十或一位数。 26+30= 56 48+20=68 49+7= 56
56+3= 59
24+9=33
78+9= 87
2.在( )里填上适当的数。 24=( 20 )+( 4 ) 28=( 20 )+( 8 ) 要分成整十数和 一位数来计算。 35=( 30 )+( 5 ) 46=( 40 )+( 6 )
60 9
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
35＋34＝ 69
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
你发现这两种 方法有什么共 同点了吗？
口算两位数加两位数，可以把两位 数拆成整十数和一位数，再分别相加， 口算出结果。
4.春节小明用压岁钱买一个玩具汽车39元，买 一个天线宝宝55元，问他一共用去多少钱？ 39+55=94（元）
三、巩固深化
请你利用主题图中的信息完成下面 的题目，并说说你是怎样计算的。 三年级一共要买多少张车票？ 四年级一共要买多少张车票？
你能提出其他数学问题并解答吗？
三年级一共要买多少张车票？
万以内的加法和减法（一）
第1课时 两位数加、减两位数的口算
1.两位数加两位数
R· 三年级上册
【学习目标】
1.使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法， 并能正确地进行口算。 2.能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据， 解决实际问题。 3.使学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。
【学习重点】
正确地进行两位数加法的口算。
(2)二年级一共要买多少张车票？
39+44= 想一想，怎样口算 简单?
39＋44＝83 40 4
79
先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。
还可以怎样 口算？
39 ＋ 44 ＝ 83 40 -1 40 +4
先算40＋40＝80， 再算4-1＝3， 再算80+3=83。
比较算式35+34，39+44的异同。 35＋34＝ 69 30 4 65 39＋44＝ 83 40 4 79
33+36= 69(张)
四年级一共要买多少张车票？
36+38= 74(张)
你能提出其他数学问题并解答吗？
四、课堂小结 两位数加两位数
35＋34＝ 69
30 4 65
39＋44＝ 83 40 4 79
个位相加满十，一定 要向十位进1。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。上 海 世来自界 博 览 会2010
二、探究新知 我们要去参加世博会喽！
35+34=
(1)一年级一共要买多少张车票？
35+34=
你会口算吗？
你是怎样口算的？和同学交流下。
方法一：
35＋34＝ 69
30 4 65 先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
方法二：
35 ＋ 34＝ 69 30 5 30 4
今天学习的都是两位数加两位数的口算。
35＋34是不进位的加法， 39＋44是进位的加法。
两位数加两位数口算在计 算时要注意什么？
个位相加满十，一定 要向十位进1。
【达标检测】 1.口算37+21时， 先算( 37 )+( 20)=( 57 )， 再算( 57 )+( 1 )=( 58 )， 也可以先算( 30 )+( 20 )=( 50 )， 再算( 7 )+( 1 )=( 8 )， 最后算( 50 )+( 8 )=( 58 )。
六、教学反思
本节课学习两位数加两位数的口算，以复习 旧知用两位数加、减整十或一位数的口算导入新 课，通过提出观看世博会“一年级一共要买多少 张车票 ”引出两位数加两位数的口算，交流总结 多种算法，引导学生自己喜欢哪种就用哪种。通 过自主探究、讨论、交流等活动，培养学生的独 立思考能力和创新意识，培养与他人合作、交流 思维过程和结果的能力。
2.计算36+19， 先算( 36 )+( 10 )=( 46 )， 再算( 46 )+( 9 )=( 55 ), 也可以先算( 30 )+( 10)=( 40 ) 再算( 6 )+( 9 )=( 15 )， 最后算( 40)+( 15 )=( 55 )。
3.口算下列各题。
26+39= 65 26+43= 69 52+38= 90 52+18= 70 52+18= 70 26+63= 89