2019年读书活动实施方案
阅读经典读书分享活动方案(精选5篇)
阅读经典读书分享活动方案(精选5篇)阅读经典读书分享活动方案（篇1）一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。
为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，达到成功的彼岸!二、活动目的：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
5、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号：与书为友，快乐读书。
四、活动设想：1、制定班级读书计划和个人读书计划⑴根据本班的实际情况，制定班级读书计划：《成语故事》⑵学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。
(读书三本以上)2、营造一个书香班级⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
3、开展“故事会”：⑴要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
4、发起“亲子共读”倡议，形成家校结合，促进学生阅读：利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
阅读经典读书分享活动方案（篇2）暑期即将开始，为了充实师生的暑期生活，我校计划开展读书伴我成长活动。
通过学生们的阅读来激发孩子的阅读兴趣，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。
2019教师读书活动方案(4篇)
2019教师读书活动方案(4篇)本文目录2019教师读书活动方案教师读书活动方案工作室教师读书活动方案小学教师读书活动方案一、指导思想为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立青年教师读书会。
读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。
二、活动目标1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好惯，形成积极进取、努力研究的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好惯。
2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。
3、通度日动，提升教师理论和实践水平，将念书所得运用于实践，有用改进自己的教学行为。
4、组织念书会成员参与其他的一些有关念书沙龙的活动，如：参加学校论坛栏目举行交流，组织念书会成员外出参观研究活动，拓展教师视野，丰富教师的业余糊口。
三、念书追求吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。
四、读书内容教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。
五、形式及对象1．活动形式：个人研究与集中交流相结合。
成员每月完成两篇浏览心得（学期结束搜检上交），每周由校长室拜托专人在学校论坛念书交流或教学设计上传一到两篇，各位青年教师每周参与讨论，上传帖子，（每次不少于的教学感悟或感想）。
每月组织一次集中交流，指定专人交流发言，对一月来的念书体味做一个交流。
2．参加对象：本校部分40周岁以下青年主干教师。
六、具体措施1．建立研究制度改变传统的学校研究机制，创立良好的、宽松的，有益于教师的及时沟通、交流、讨论的研究环境，构成小我自学与集体交流，短期与长期研究，理论研究与教育教学实践相结合的多样化的研究方式。
书香三八读书活动方案
书香三八读书活动方案一、活动时间2019年12月1日至2020年12月1日二、活动主题阅读强素质•奋斗建新功三、活动意义第八届“书香三八”读书活动秉承“推动女性阅读，建设书香家庭”的宗旨，引领女性爱上阅读，培养阅读习惯，在阅读中获得幸福感，激励女性立足岗位，以最美的奋斗姿态砥砺前行、建立新功！四、举办单位主办单位：红旗出版社、中国妇女报社支持单位：中华全国总工会女职工委员会、中华全国铁路总工会女职工委员会、中国金融工会女职工委员会、中国全民阅读媒体联盟、韬奋基金会阅读组织联合会、中国成人教育协会妇幼服务人才教育培训专业委员会承办单位：北京华夏新讯文化传播媒体支持：求是网、《中国妇女报》、中国妇女网、《工人日报》、中工网、《中国新闻出版报》、中国新闻出版网、《中国改革报》、书香 38 官网等五、活动组委会主任：褚定华红旗出版社社长副主任：毛传兵红旗出版社副总编辑王华红旗出版社专题活动部主任邱岚中国妇女报社社长助理秘书长：金玮红旗出版社专题活动部副主任副秘书长：李正勇王梅六、活动安排（一）活动计划1. 2019年 12 月 1 日，举行全国第七届“书香三八”读书活动颁奖典礼暨第八届“书香三八”读书活动启动仪式。
2．全国各地工会、妇女组织，企事业单位，机关团体，下发组织开展第八届“书香三八”读书活动的通知，推动活动全面开展。
3．各单位围绕“阅读强素质•奋斗建新功”活动主题，结合本单位实际，组织开展读书征文、一封家书、书画阅读、摄影阅读、表演阅读等作品征集工作，举办朗诵比赛、阅读分享、专家讲座、名家面对面、行走阅读、书香文艺汇演等素质提升活动，并进行成果展示和表彰。
4．2020年 5 月 15 日“国际家庭日”前后，举办全国第三届“书香三八•嘉年华”活动，开展优秀作品展示、舞台展演、行走阅读等系列书香盛典活动。
5．开展“书香三八”大讲堂活动（查看2020年讲座主题请点击此处）。
路径：→ 滚动通知条→2020年“书香三八”大讲堂讲座主题。
“读书节”活动方案
“读书节”活动方案营建浓浓的书香校内氛围，是顺应时代进展潮流的必定选择，大山后学校以建设书香校内、和谐校内为目标，引领广阔师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思索、学会认知;努力营造浓郁的书香校内文化，特制定本实施方案。
活动主题：书香溢校内，悦读筑幻想活动目的：以读书长学问、读书增才智、读书促养成、读书树抱负、读书育人格为目的，以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发同学才气，夯实老师底气，营造校内生气，培育同学爱读书、多读书，引导老师勤读书，善读书，让每一位师生从书本中得到心灵的安慰，查找生活的榜样，净化自己的心灵，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐，进一步推动书香校内、书香班级、书香家庭的建设。
活动时间：2019年5月20日至6月20日活动对象：灵水小片区全体师生活动领导小组：组长：黄家笔副组长：蔡天启许畴乐成员：许秀瑜陈文革许金剑翁美花周美珠许承妙洪连发许远贞王清奇李珊珊活动过程：第一阶段：活动策划阶段制订小片区读书节活动方案，各校读书活动负责人协商各项活动支配其次阶段：组织实施阶段一、启动仪式程序一：启动仪式(一)全体肃立，奏国歌(二)启动仪式致词(灵水中心学校许秀瑜)(三)宣读“读书节”活动项目——做书香老师、当书香同学、创书香班级、建书香家庭(大山后学校蔡天启)(四)“共读一本书”赠书仪式(灵水中心学校黄家笔)(五)老师代表讲话(灵水李珊珊、林格陈丽亲、大山后吴丽芬)(六)同学代表讲话(灵水中心学校五年2班陈方圆)(七)“与书为友，以书为乐”集体承诺签名仪式程序二：“经典诵读活动”汇报展现1、灵水中心学校《沁园春雪》2、林格学校《三字经》3、大山后学校老师朗诵4、灵水中心学校《读唐诗》5、林格学校《论语》6、大山后学校《出塞》二、各项活动(一)老师读书活动1、共读一本书《回到训练的原点》2、老师书友会(负责人：周美珠、蔡丽霞)活动时间：2019年6月11日下午3：00-4：003、读书心得汇编(二)同学读书活动1、读书小报评比(负责人：姚晓瑜)评比时间：2019年5月26日参评份数：灵水小片区各校低班级每班2份、中、高班级每班4份评委：王美良、陈丹凌、汪雅炯、龚静雯2、读书积累笔记评比(负责人：许玉环)评比时间： 2019年5月29日参评份数：灵水小片区各校中、高班级每班4本评委：许远贞、吴丹萍、王美良、陈丹凌、汪雅炯3、同学书友会(负责人：李珊珊、翁美妙)活动时间：2019年6月11日下午3：00-4：00参与人员：灵水小片区低班级每班1名同学，中高班级每班3名同学第三阶段：表彰总结阶段活动时间：2019年6月20日活动内容：1、召开总结表彰大会2、进行读书节闭幕式。
学校世界读书日活动实施方案
学校世界读书日活动实施方案导读：通过开展世界读书日活动可以激励群众的读书热情，培养读者的人文精神,提升全民的思想境界。
下面是关于读书日的实施方案，希望对你有帮助。
篇一：世界读书日活动实施方案一、活动目的：“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的.交融。
世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。
二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书**比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。
评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。
公示阶段：5月中旬。
(3)参赛方式和要求①参赛者在**新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表**;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;④**内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟;⑥**写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。
发布时请在标题前注明【**大赛】。
⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。
并填写**标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。
2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。
幼儿园世界读书日活动方案2019
幼儿园世界读书日活动方案2019世界读书日全称世界图书与版权日，又译世界图书日，最初的创意于国际出版商协会。
1995年正式确定每年4月23日为世界图书与版权日，设立目的是推动更多的人去阅读和写作。
希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识的产权。
每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
人心如良苗，得养才生长;苗以泉水灌，心以理义养。
一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失清爽。
世界读书日，把读书作为一项生命里的长久工程，坚持读书。
1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
书香浸润童年，阅读点亮人生我读书，我成长，我快乐!2019年4月—5月全体教师、幼儿及家长。
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。
推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。
2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，特别是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展示相结合。
滦南四中“书香校园”教师素质提升大型综合读书活动方案
滦南县第四中学第一期“书香校园”大型综合活动方案为了进一步践行社会主义核心价值观，传承并发扬中国传统文化，研读新时代教育教专著，加强学习型校园建设，进一步提高全校教师专业素养，促进教师专业发展，特在全校教师中开展以研读教育教学专著为中心，以文化讲堂为助力，以丰富多彩的活动为载体的滦南县第四中学“书香校园”活动，具体方案如下：一、指导思想每个老师都参与软件开发，这是丢本求本，应该把大量的时间省下来读些教育专著。
——朱永新二、活动目的（一）让阅读成为广大教师的重要生活方式，让良好的阅读行为习惯伴随一生。
（二）督促广大教师研读最新的教育理论，形成与时俱进的教育教学改革意识。
（三）让广大教师接受中国传统文化教育，增加文化底蕴。
（四）在教师中形成浓厚的阅读氛围，对学生产生潜移默化的教育作用。
三、活动口号享受阅读乐趣，建设精神家园四、领导小组组长：冯俊新副组长：刘立新、王伟民、张卫霞、姜兆来成员：肖树利、邓小军、王仕强、史桂礼、戚君霞、刘作辉、陈宝合、董志勇、李龙、张铁青、刘会杰、刘学武、崔志伟、汪焕友、李秀福、王锦程、张玉彬、潘庆昆、赵建强、张凤儒五、活动策略（一）研读教育教学专著每月诵读一本朱永新教育专著。
每月1日—15日为研读阶段；16日—18日为备课组内部聊书会开展阶段；19日—21日为年级部聊书会开展阶段；22日—24日为读书体会创作阶段，要求原创；25日至每月最后一日为优秀读书心得评选阶段，由活动领导小组组建评委会，对“读书心得”进行打分，评选出优秀奖，在下月活动开始之前公布获奖名单。
（二）文化大讲堂活动每月（或每周）举行一次文化大讲堂活动。
内容分两方面：1、以中国传统文化为中心，开展中国古代经典书籍解读、中国民俗文化知识、中国传统文学形式（诗、词、楹联、文赋等）创作方法讲座等活动。
2、以社会主义核心价值观为中心，对国家重要会议精神、领导人讲话精神进行解读。
（三）综合活动每月举行一次与当月“研读教育教学专著”或“文化大讲堂活动”主题内容相关的活动，主要形式有美篇制作、演讲比赛、征文比赛、诗词楹联征集、三笔字大赛、课件制作大赛等。
2019年某学院第七届读书月系列活动方案
2019年某学院第七届读书月系列活动方案各二级学院：为促进校园文化建设，传播优质阅读理念，提高学生阅读素养，打造书香校园。
在“4.23世界读书日”来临之际，图书馆联合团委、学生工作处（部）于4月1日至5月10日面向全体在校学生开展第七届“‘书香伴我行’读书月”系列活动。
具体活动内容如下：一、薪火传承——纪念五四运动一百周年知识竞赛（联合中国劳动关系学院图书馆合办）2019年适逢五四运动一百周年，为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，谱写“青春理想，青春活力，青春奋斗”的时代篇章，山东管理学院图书馆联合中国劳动关系学院图书馆共同举办“薪火传承——纪念五四运动一百周年知识竞赛”，以比赛的形式普及知识，传播信念。
活动对象：中国劳动关系学院全体在校学生山东管理学院全体在校学生竞赛内容：以五四运动相关知识为主，同时涵盖中国劳动关系学院及山东管理学院历史沿革、发展特色等基本常识。
竞赛方式：麦塔在线线上答题竞赛流程及要求：1.打开答题链接麦塔电脑端：xx手机微信：xx2.学生注册（1）用户名格式为：姓名+学号（例：张三+123456）；（2）用户组：中国劳动关系学院的学生选择“中国劳动关系学院学生组”；山东管理学院的学生选择“山东管理学院学生组”；（3）每位学生注册时均需填写手机，以便后续联系；注：未按照以上三点要求注册的学生被视为无效用户，将取消考试资格。
（4）注册时间：活动通知发布之日起至2019年4月7日。
（5）参赛同学务必在注册时间截止前加活动QQ群，如遇问题可在群内咨询：中国劳动关系学院QQ群：xx山东管理学院QQ群：xx3．登陆：使用用户名、密码登陆。
4.答题考试时间：2019年4月8日（中午12点）—4月15日考试时长：20min题型：选择题（包括单选、多选）满分：100分，合格线：60分答完试题后点击交卷即完成本次知识竞赛。
评选：根据答题成绩，分别在中国劳动关系学院学生组和山东管理学院学生组中各评出一二三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
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2019年读书活动实施方案
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一、活动意义
阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。
可以促进学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。
二、活动对象
全校学生
三、活动主题
养成读书习惯创建书香校园
四、活动目的
1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔其视野，增长其知识，陶冶其情操，充实其文化底蕴，提高其综合素质。
2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。
3．启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以及召开家长会等活动，让每一个孩子都感到读书是最快乐的，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。
4、通过读书活动，从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面培养学生，教师要真心实意地爱学生。
五、活动时间
2019年3月--2019年12月
六、活动实施过程
1、活动发起阶段（2019年3月）
三月中下旬，在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。
同时向各年级推荐读书目录，下发倡议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。
各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。
2、积极开展读书活动阶段（2019年3月-—2019年11月）：
（1）3月起—11月下旬，要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。
利用好每周三的最后一节课时间，每名学生建立“采撷集”，收集积累好
词好句。
（2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。
班级学生能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
（3）“书香家庭”要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好。
家庭内藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
（4）“读书之星”要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。
（5）教师读书要求。
全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。
（6）建立学生“读书记分卡”制度。
分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末予以评价。
3、总结表彰阶段（2019年12月）
2019年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的”书香家庭”、“读
书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。
七、活动要求
1、读书阵地建设
学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书习惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。
2、开展《古诗词》诵读活动
一二年级：熟读背诵诗词15—30首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。
三四年级：熟读背诵诗词40—60首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
五六年级：熟读背诵诗词70—80首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。
3、具体活动
开展“每天一诗”诵读活动或”每周一得”读书会，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
并要求每个班级每周最低向广播站和《蓓蕾文学报》报分别投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。
4、课程建设
各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本共读书目，布置导读提纲，精心指导阅读，适当安排师生共读；根据学生兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间及每周一节课（一、二年级利用一节自习课；五、六年级利用小作文课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。
5、考试评价
我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发学生的读书兴趣，体验成功的快乐。
6、长效管理
将读书活动纳入学校常规工作。
以一年为周期，
每年举办一次读书现场会。
将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
八、组织领导
组长：
副主长：
组员：
一中附属小学
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