2010—2011学年广东惠阳高级中学高一第一学期期末语文卷T

1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（每空1分）
【小题1】过尽千帆皆不是，。

【小题2】，燕然未勒归无计。

【小题3】________________________,欲语泪先流。

【小题4】_____________________,不求闻达于诸候。

【小题5】《破陈子·为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉的角度描绘战斗的激烈句子______________________,______________________________ 。

【小题6】同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。

1.阅读下面的消息，用简洁的语言概括消息的主要内容。

（不超过18个字）(2分)
(湖南新闻网张家界5月18日讯) 5月23日-24日，湖南张家界天门山天门洞999级天梯将化身为魔鬼赛道，来自美国、英国、意大利、法国、德国等8个国家的顶级高手，将在这里进行速度和技巧的比拼，上演真人版的《速度与激情》。

据悉，速度赛的赛道出发点为天门洞口，选手将俯冲骑行整条天梯，并且全程直线加速，再腾空飞跃跨度超过12米、高差超过5米的跳台，最终骑行至天门洞广场，时间最短者为胜。

技巧赛为选手通过天梯上的加速跳台起跳，飞跃跳台，空中完成难度动作，裁判将根据选手动作难度和落地完成情况评分。

此次自行车速降比赛，是一场国际最顶尖职业车手的精彩对决，也是欧美高水平职业选手首次在中国进行比赛，极具挑战性和观赏性。

2.阅读下文，完成小题。

（7分）
我国力推马铃薯主粮化战略
①马铃薯是菜还是粮?在1月6日举办的马铃薯主粮化发展战略研讨会上，丰富多彩的马铃薯主食制品令人大开眼界。

马铃薯全粉占比40%的馒头、面包、马铃薯芝士蛋糕等，都颠覆着人们对马铃薯的认知。

②农业部副部长在会上表示，要以科技创新引领马铃薯主粮化发展，推动形成马铃薯与谷物协调发展的新格局。

据介绍，马铃薯有望成为稻米、小麦、玉米之外的第四大主粮作物。

它的种植面积将逐步扩大到1.5亿亩，年产鲜薯增加2亿吨，折合粮食约为5000万吨。

③专家表示，马铃薯主粮化的内涵，就是用马铃薯加工成适合中国人消费习惯的馒头、面条、米粉等主食产品，实现马铃薯由副食消费向主食消费转变、由原料产品向产业化系列制成品转变、由温饱消费向营养健康消费转变，作为我国三大主粮的补充，逐渐成为第四大主粮作物。

④据介绍，未来我国粮食消费需求仍呈刚性增长趋势，到2020年粮食需求增量在1000亿斤以上。

但受耕地、水资源的约束和种植效益的影响，小麦、水稻等口粮品种继续增产的成本提高、空间变小、难度加大。

而马铃薯耐寒、耐旱、耐瘠薄，适应性广。

⑤国家食物与营养咨询委员主任介绍，马铃薯被称为“十全十美”的营养产品，富含膳食纤维，脂肪含量低，有利于控制体重增长、预防高血压、高胆固醇以及糖尿病等。

马铃薯主粮化有利于改善居民的膳食营养结构。

⑥专家建议，马铃薯主粮化涉及科研、生产、加工、流通等多环节，需要不断加大扶持力度，集中力量攻关。

如加快选育一批综合性状优良、适宜主粮化的专用品种；开展不同马铃薯品种的营养成分比较分析，开发最好的产品；加快研发适宜马铃薯主粮化的加工机械等。

【小题1】第②段中划横线的句子运用了________的说明方法，作用是_________________。

(2分)
【小题2】下面这段文字应放在文中第段后，理由是：。

(3分)
尤其从节水角度来看，推进马铃薯主粮化，利于缓解资源环境压力，实现农业可持续发展。

马铃薯生长需水较少，其最低蒸腾系数(需水量)只有350，而小麦、水稻分别是450和500。

在年降水量350毫米左右的西北干旱半干旱地区，谷物类作物生长发育困难，而马铃薯不仅能正常生长，还能减少水土流失。

此外，我国马铃薯产量相对较低，依靠科技提高单产的潜力更大。

【小题3】让马铃薯成为第四大主粮的原因是：(2分)
（1）；（2）。

3.填空。

（4分）
（1）“那阳谷县人民，听得说一个壮士打死了景阳冈上大虫，迎喝将来，尽皆出来看，哄动了那个县治。

”语段中的那位“壮士”是。

（人物）
（2）“收生婆来到，告诉她还不到时候，并且说了些要临盆时的征象。

她忍了两天，就又闹腾起来。

把收生婆又请了来，还是不到时候。

她哭着喊着要去寻死，不能再受这个折磨。

”语段中的“她”是-。

（人物）
（3）“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”语段中，“我”的名字是__________，“你”的名字是。

（人物）
1.（11分）
太平崔默庵医多神验，有一少年新娶，未几出痘，遍身皆肿，头面如斗，诸医束手，延默庵诊之。

默庵诊症，苟不得其情，必相对数日沉思，反复诊视，必得其因而后已__________，诊此少年时，六脉平和，惟稍虚耳，骤不得其故。

时因坐舆道远腹饿，即在病者榻前进食。

见病者以手擘1目，观其饮啖；盖目眶尽肿，不可开合也。

问：“思食否？”曰：“甚思之，奈为医者戒余勿食何？”崔曰：“此症何碍于食？”遂命之食__________，饮啖甚健，愈不解，久之，视其室中，床榻桑椅漆气熏人，忽大悟，曰：“余得之矣！”亟命别迁一室，以螃蟹数斤生捣，遍敷其身。

不一二日，肿消病愈。

盖其人为漆所毒，他医皆不识云！
注释：1擘：同“掰”，掰开。

【小题1】解释下列句中加点的字（4分）
①诸医束手诸（）②必得其因而后已已（）
③盖目眶尽肿尽（）④遂命之食食（）
【小题2】下列选项中“以”的意义和用法与其它三项不同的一项是（3分）（）A．见病者以手擘目B．何以都不闻消息C．以螃蟹数斤生捣D．何不试之以足【小题3】翻译句子。

（2分）盖其人为漆所毒，他医皆不识云！
【小题4】读完文章，你从中获得了哪些启示？（2分）
1.阅读下面一首诗，完成下面题目。

（4分）
饯别王十一南游①
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。

飞鸟没何处，青山空向人。

长江一帆远，落日五湖春②。

谁见汀洲上③，相思愁白苹。

[注释]①王十一：名不详，排行十一。

②五湖：指太湖。

③汀洲：水边或水中平地。

白苹：水中浮草，花白色，故名。

【小题1】这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
2.阅读下面古诗．完成小题。

(5分)
赠刘景文
【宋】苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

注：这首诗作于元祜五年（1090）初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的年已58岁的刘景文也在．诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。

【小题1】诗的前两句写“荷”、写“菊”有什么作用？（2分）
【小题2】如何理解“最是橙黄橘绿时”这句诗？（3分）
1.题目：心中有盏红绿灯
要求：内容具体，有真情实感；文中不得出现真实的校名、班级、人名；600字左右。