幼儿园家长会讲话稿
幼儿园家长会发言稿5篇
幼儿园家长会发言稿5篇幼儿园家长会发言稿5篇老师可以根据家长会目的，根据现有班级幼儿状况，主次分明地确定要讲述的内容，列好提纲，这样就会避免在家长会中，由于其他人的打岔或者因为自身紧张而语无伦次。
下面是小编为大家带来的幼儿园家长会发言稿，欢迎大家阅读与收藏。
幼儿园家长会发言稿【篇1】一、开场白首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师，欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。
二、介绍班级情况1、教师王慰：学历大专。
个性直率，开朗。
教育特色寻求创新的教学方法，启发幼儿心智。
钱锋利：学历大专。
个性活泼，擅长电子琴、体育，教育特色培养幼儿良好习惯。
鲁华英：大专在读。
个性温柔。
英语棒、美术好。
教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。
朱彩华：高中。
个性率真。
细心的朱老师注重对幼儿能力的培养，妈妈味浓厚。
2、幼儿班中现有幼儿29名，新生4名。
三、上学期情况回顾1、班级荣誉情况中一班获园广播操比赛第一名。
中一班获园环境创设比赛第一名。
俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。
王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。
鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。
2、幼儿发展情况——由钱锋利老师介绍并举例幼儿动作发展：王禹乔、杨雅乔、叶紊宇;幼儿个性形成：俞涛;幼儿语言发展：王禹乔、王瑜诗、林胜幼儿英语口语：谭园园、王钰茹幼儿单项技能：讲故事——谭园园，绘画——黄以琪，手工——戚兴欣，唱歌——叶紊宇，体育——沈琪琪3、家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例配合教学：李哲冰妈妈积极助教：汪周章妈妈及时反馈：杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈四、本学期情况预报1集团：笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司参与《中国民办教育——学前版》的编辑，并成立编辑部。
2幼儿园：招生形势喜人，班班爆满。
今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。
3教育教学：从本学期开始实施建构式课程。
生活课程、种植活动。
本班教育特色a。
继续实施思维体操计划、b。
感觉统和训练的升级。
幼儿园家长会班主任讲话稿(通用6篇)
幼儿园家长会班主任讲话稿（通用6篇）现如今，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。
相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园家长会班主任讲话稿（通用6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园家长会班主任讲话稿1尊敬的各位家长：上午好!首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班的家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增强家园联系。
首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的情况。
(一)自理能力的培养：1.就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸(那在这方面我发现我们班王婧优、李洧豪、曾艺这三个小朋友做得很棒，每次他们有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉，把自己弄的干干净净的)、还有就是会独立的穿脱衣服(在这方面我发现我们班陈珊、蒲瑶、唐玮婕、易嘉琪，这几个小朋友做得很好。
)2.培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了。
并不用家长喂饭。
在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不可以大声说话，不东瞧西望，不妨碍到其他小孩吃饭;并让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁(这一点，我们班的唐诗、丫丫、黄烁嘉、文梓瑜这些小朋友都做得很好)。
吃完点心、水果的时候能根据自己的照片标识找到自己的手帕将手擦干净。
这一点很多宝宝都做得很棒(特别是祝均鸿、梁锦笙、范子涵他们每次吃完水果、点心，都会第一时间将自己的小手擦干净)。
3.让孩子知道保护环境整洁：其中包括不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁(这一点刘濠铭、文梓杰、王均一、候书琪这几个小朋友都做得很好)。
家长会幼儿园园长讲话稿5篇
家长会幼儿园园长讲话稿5篇家长会幼儿园园长讲话稿1 尊敬的各位家长朋友：大家好!首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。
在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。
下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，希望我们能达成共识。
一、幼儿园的基本情况：我们幼儿园始建于1994年，是一所学校附属幼儿园。
幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。
办园多年来，始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。
近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。
在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成绩，得到了上级领导及社会各界的一直称赞和好评。
二、幼儿园的课程设置说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。
我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。
现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。
我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么问的是：今天你玩得快乐吗今天你跟谁合作了强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。
提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。
幼儿园教学家长会发言稿范文(通用11篇)
幼儿园教学家长会发言稿范文（通用11篇）幼儿园教学家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会,在职此，请允许我代表我们小二班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心地谢谢。
同时也非常的欢迎你的小孩加入到我们小班的大家庭来。
谢谢你们对我们教育工作的支持、今天活动主要是针对各位家长所关心的孩子在幼儿园里学些什么,做些什么等话题进行谈话交流、一、首先我先做一下自我介绍幼儿园教学家长会发言稿2尊敬的各位家长：下午好！时间过的真快，您的孩子入园已有两个多月了，刚开学时孩子们哭闹的场面还历历在目，为了使孩子们尽快适应幼儿园的集体生活，喜欢来幼儿园，我们老师采取了各种方法：耐心诱导、玩具吸引、给孩子们讲故事、念儿歌，和孩子们一起听歌曲等等来分散他们的注意力。
在老师们耐心的诱导和爱护下，在家长们的积极配合教育下，孩子们逐渐消除了对新事物、新环境的恐惧感与陌生感，他们能够信任、亲近老师了，并且能够主动与老师和小朋友一起游戏、交流了。
这两个月下来，孩子们已经完全适应了幼儿园的学习与生活，已经能高高兴兴上幼儿园了，这是你们家长和我们老师共同努力配合教育的可喜结果。
今天，在座的各位家长能在百忙中抽出时间来参加这个家长会，充分说明了你们对自己孩子的关心，同时也说明了你们对我们幼儿园工作的大力支持，在此，我代表练塘中心幼儿园的全体教职员工和小朋友对你们的到来表示忠心的感谢！今天的会议想这样安排：首先由我向大家介绍一下幼儿园课程实施的内容与要求，接着请各位家长观看孩子们在幼儿园的一日生活录象，然后请小班组的小高老师对孩子的一日生活再做一些讲解和说明，最后请孙园长跟大家谈谈怎样做好家园配合。
下面呢，先由我来给大家幼儿园教学家长会发言稿3各位家长：大家好!十分感谢各位家长能来参加此次家长会。
在那里十分感谢各位家长对我工作的支持和明白。
此先说声谢谢。
首先，做一自我说，我姓范，坐在我身边的这位是周老师，还有我们的保育老师邓老师。
幼儿园家长会发言稿15篇_5
幼儿园家长会发言稿15篇幼儿园家长会发言稿1各位家长们、小朋友们：大家好！在这阳光明媚、花香弥漫的六月，我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一儿童节”。
为了展示我园小朋友的风采，我园特举办了这次联欢活动。
首先、我代表__幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，你们的到来是对我们工作最有力的支持。
作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。
因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合《纲要》精神的。
为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。
首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。
尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。
开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。
然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。
让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。
关于幼儿园家长会发言稿15篇
关于幼儿园家长会发言稿15篇关于幼儿园家长会发言稿1为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园要求，我们在9月14号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。
这次召开的家长会，大部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。
在家长会上我介绍了这次会议的目的。
为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。
更让家长知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。
我又汇报近期的`教学内容，主题目标，重点分析幼儿，掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。
我还介绍了近期幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方面，幼儿在园学习，本期主题课程实施情况，提出了需家长配合活动等，提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理能力，合作交往能力，自我保护能力，自主创新能力等方面有意识地训练孩子。
针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，许多家长都说通过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。
总之，这次家长会开得比较成功，通过这次活动，成功地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
同时我们通过与家长面对面的交流，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。
关于幼儿园家长会发言稿2各位家长：大家好!首先对大家的到来表示欢迎。
幼儿园简短家长会发言稿(范文18篇)
幼儿园简短家长会发言稿（范文18篇）幼儿园简短家长会发言稿篇11、座位问题：有的家长很在意孩子坐在哪儿。
这一点请您放心。
我们安排座位一般安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。
个别孩子有视力障碍的我们会特殊关注的。
我们会尽力考虑周全，一周座位调换一次。
所以请家长不要担心。
2、争执问题：孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。
我们的爷爷、奶奶总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。
久而久之，孩子回形成依赖性。
遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。
我们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生矛盾是一种正常现象。
有了矛盾需要去解决，而且得放手让孩子自己学会解决。
因为在解决问题的过程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。
如果孩子自己能够解决，这不正表明这是他们能力的提高，我们为什么要剥夺孩子锻炼自己能力的机会。
如果你能以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，让大事化小，小事化了。
孩子在你宽容的`心态引导下，会懂得互相谦让，相互合作。
这样的品德他们定会受益终生。
3、学习习惯：大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。
培养孩子的学习习惯显得尤为重要。
这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。
有的幼儿的写字姿势非常不端正。
这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。
有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难纠正。
这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。
许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。
在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。
4、安全问题：安全工作警钟长鸣。
幼儿园家长会的发言稿(精选5篇)
幼儿园家长会的发言稿1尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。
”那就是“家园共育”。
一、介绍班级情况时间过得真快，转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了，记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步。
我们园现在共有小朋友32位。
根据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。
孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了一定的提高。
语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事，口齿清楚，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。
还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。
科学领域：大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难，有待下学期进行加强。
小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。
二、幼儿园的课程设置三、班级特色介绍本学期班级的特色——幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种有趣的教学活动，让幼儿喜欢泥塑这一艺术活动，帮助幼儿初步掌握简单的揉、搓、捏、连接等技能。
如安排内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。
四、家长配合工作我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。
幼儿园家长会发言稿(8篇)
幼儿园家长会发言稿（8篇）幼儿园家长会教师发言稿篇一家长们好！首先，对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢您能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，以及对您孩子的一种关心，正是有了您的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。
在此我真诚的对您说声谢谢。
同时，更希望您能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了您们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。
老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。
克服依赖性，培养独立性，提高生活自理能力。
今天我们家长会的内容有以下几个方面：一。
班级情况分析：今年有我和李老师、刘老师来带班，姜老师主要负责音乐、社会等领域，李老师负责科学（数学）、美术、刘老师负责体育、语言等领域的课程。
我班现有幼儿33名，插班生5名，孩子从中班到大班，各个方面的能力有了明显的提高，如：生活自理能力、交往方面，学习能力等。
二。
教育教学方面1、计算：10以内的分解组成及加减、数字书写，基本的加减法应用题解答及编题等；2、语言方面，引导幼儿讲述学过的儿歌、诗歌、故事、并进行创编活动等。
请家长记录孩子的讲述。
3、区域游戏方面，请家长配合带一些材料。
4、大班的孩子要求会写自己的名字了，请家长在家中教孩子多练习。
5、今年我们还增加了一些课程以外的学习，如：每月3-4首儿歌、一个律动、认识十个字、每周一幅幼儿绘画作品，每学期两个舞蹈，这些活动，让孩子们又学会了很多知识，很多技能。
三。
自理能力方面再有一学期孩子们就要毕业了，为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，老师需要和家长共同努力，相互配合，让幼儿在心理上行为上做好入学准备，在思想上克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的的，有系统的学习，在生活方面。
幼儿园家长会的发言稿(6篇)
幼儿园家长会的发言稿（6篇）幼儿园家长会的发言稿1敬重的各位家长：你们好！在这次家长会开头前，首先，对各位家长的到来表示强烈的欢迎，信任今日在座的各位家长都是很关怀你的孩子在园的学习，生活状况的。
由于在此次会议前有许多的家长由于工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参与这次家长会议，望你们今后能像今日这么主动的连续支持、协作我们的工作。
可能有许多家长对我比较生疏，自我介绍一下，我姓朱，本学期担当大1班班主任，另一位是莫老师，我们一起负责大1班的教学及保育工作，开学以来由于有你们的支持、协作，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们连续协作、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！我向家长说说本学期班级工作重点：1、了解简洁的养分学问，依据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2、知道一些自我爱护的常识，平安使用常用工具，学习简洁的自救学问。
3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿态。
4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能主动用一般话与他人交谈，表达自己的情感。
6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱惜图书。
7、喜爱集体，关怀他人，对人热忱有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的欢乐。
9、简洁了解其他国家的文化特征，有爱好了解各种民俗。
以后有问题也盼望家长能准时与我们沟通和沟通。
我们两位老师将以真诚、热忱的看法对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满足。
今日的沟通到此结束，感谢各位家长今日的到来，假如家长有什么疑问，可以留下来和我们单独沟通。
幼儿园家长会的发言稿2各位家长：首先感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与协作，使我们的工作能顺当完成。
这个学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，也是入学校前最关键的半年。
趁着今日的这个机会，我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入学校。
我们会向大家介绍，结合本班的课题设计的一系列为入学校做预备的活动，及做为家长要为你的孩子做那些什么入学预备，我们始终强调家园一体化，只有我们的互相协作顺当的才能关心孩子跨入学校的大门，欢乐地生活。
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各位家长：
你们好，
首先我代表班里几位位老师及所有的小朋友对你们的到来表示感谢及欢迎!
你们对我们工作的支持，是我们最大的动力。
由于今年的小朋友大都是新生，所以对老师都很陌生，在这里我为大家做个简单的介绍，我叫xxx，担任本班的主班老师.
下面我来为大家介绍一下这次家长会的主要内容：
一、班级情况介绍：本学期我们班有20位小朋友，11个男孩9个女孩，刚开始有很多幼儿都有哭闹现象，但现在所有小朋友经过了两个月都很快融入了这个班级，相信他们也会很喜欢幼儿园。
二、教学情况介绍：我们小班有五大领域的门课程，有语言（口语表达、拼音）、科学（数学、自然科学）、艺术（手工、美术、音乐、舞蹈）、社会（社会交往）、健康（生理健康、心理健康），我担任的课程主要是语言。
三、介绍幼儿的发展情况和本学期的发展目标
现在来看，我们班幼儿的常规和纪律要比刚入园时的好很多，孩子在刚入园时家长们都知道，孩子在那哭，找妈妈找爸爸，找爷爷奶奶，跟在老师的身后寸步不离，认定了哪位老师，连厕所也不让这位老师上，就跟在后面，来的时候穿了很多衣服，老师给脱也不让，背着书包一天也不拿下来，怎么商量都不行，吃饭的时候老师按个喂饭，自己在家能动手自己吃的也会弄得桌上桌下全是饭粒，不爱吃的食物一口不动，爱吃的把自己的那份吃完了，就去小朋友那里抢，那场面简直比锣鼓喧天还要热闹，有的午睡呢也根本不能适应，困得都睁不开眼睛了就是不上床，有的幼儿大小便也不能及时的表达出来。
目前经过了两个多月的幼儿园生活，孩子们有了非常大和多的进步，比如很多幼儿不再入园以后两三个小时还在哭闹了，一般家长走后两分钟不到就开始开心的和小朋友一起玩玩具，和老师一起活动，知道排队喝水，知道自己小水杯的样子，不喝冷水，饭前便后要洗手，知道自己小毛巾在哪里，挑食不吃菜的情况已经慢慢的减少了，饭量也增大了很多，喂饭的情况也越来越少了，而且知道尽量的不撒饭。
个别幼儿还会帮助老师推桌子，搬小凳子，我们在慢慢的提高幼儿自己的动手能力，希望各位家长也配合我们，不要提一些特殊要要求如：给幼儿喂饭，给幼儿穿鞋、穿衣服等要求。
本学期我想培养幼儿的语言表达能力和自己动手能力，班里的幼儿大部分不能流畅的讲述所发生的事情，语句不连接，很
少有个别幼儿可以完整的讲述一个简单的故事，所以我在这方面很注重，所以我会
在幼儿睡觉前为他们讲故事，在课堂上注重与幼儿的互动，注重幼儿的表达能力。
这一阶段孩子的智力开发好了,对他们一生都会产生很大的影响。
希望在学期末幼儿
的语言表达能力有很大的提高。
在自己动手能力方面，我希望各位家长可以和我们
老师配合，让幼儿自己在家多动手，不要嫌弃幼儿慢，或做的不好，主动给幼儿穿
衣喂饭，让幼儿养成依赖性，家长要在家多锻炼，老师在学校多指导，相信每个幼
儿都会有很大的提高。
我们愿意与您携手,一起把孩子教育好。
四、家园配合在这里我也说说需要各位家长和我们配合的事情：每个幼儿在本
学期需要带一盒彩笔、油画棒、图画本。
标上自己孩子的名字，老师帮着孩子在学
校保管，上课的时候用。
文具盒和签字笔什么的不需要带，因为本学期不教幼儿拿
笔写字。
同时我希望各位小朋友按时来园，尽量在八点到八点二十来园，不太早来园，和迟到。
关于吃药，请各位家长在家用大一点的纸包好，写好姓名，服药时间，和用量，在交给老师时认真填好服药登记单，和联系方式，以便幼儿不适时方便和
家长联系，尽量不要将健胃消食片，金嗓子等类似药物带入园让老师帮忙服用。
对
于幼儿的接送，早上请家长将幼儿送到教室，不要送到大门口或校外的拐角处，让
幼儿自己进来，放学时，请给位家长带好幼儿，以防疏忽导致丢失。
对于幼儿请假
问题，如果幼儿生病不能来园，务必与老师联系，跟老师请假，让老师了解情况。
每
月拿幼儿被褥、枕巾回家洗一次。
个别幼儿是爷爷奶奶照顾，在这里我也希望各位
爷爷奶奶不要太溺爱幼儿，要求要严格，不要太溺爱。
五、意见征集针对幼儿或幼儿园的问题，家长有什么意见或建议进行探讨。
主要
是两个问题：你有什么意见？你有什么建议？
六、探讨幼儿教育的特点
正确理解3-6岁孩子的学习是非常重要的。
尽管不同的理论、不同的教育价值观有不同的界定，但是基于现代儿童教育学、心理学、儿童发展理论以及学习科学的研究等，对幼儿学习的理解已经达成了广泛的共识——幼儿的学习就是幼儿通过自己特有的方式与周围环境互动的过程，是幼儿主动地探索周围的社会环境、自然环境和物质世界的过程。
这一看待幼儿学习的观点与人们习惯的对“学习”的理解似乎不一致。
通常一提到“学习”，往往容易仅仅与读书、听课、做作业等学业活动联系起来，把学习局限于学业学习。
这种对学习的看法属于一种狭义的学习观，适用于理解某些
阶段、某些类型的学习。
但是，如果这样来理解3_6岁儿童的学习的话，则是不适宜的。
看待幼儿的学习必须持一种广义的学习观，这是由幼儿的年龄特征、认知特征、所持经验的特征及其身心发展规律所决定的。
幼儿的学习方式主要不是通过书本、通过记忆大量抽象的符号来学习，而是通过实际操作、亲身体验，去模仿、感知、探究，“做中学”、“玩中学”、“生活中学”，不断积累经验，逐步地建构自己的理解与认识。
幼儿的“学习”，无论是内容还是方式，都有自己的独特之处。
幼儿的学习内容是广泛的，包括与人的交往、和同伴一起玩，玩沙玩水、看蚂蚁、捉迷藏，以及参与自己生存所需的所有活动，如穿衣吃饭、洗手如厕，等等。
“孩子仅仅聆听语言的说明是不能学到东西的。
孩子要通过自身整个身体与外界事物的接触才能得到教育，通过手及身体的接触使身心和头脑运作起来。
”
已有许多实例表明，如果成人把幼儿的学习仅仅局限在反复的练习认字、写字、做算术题上的话，将对幼儿的学习与发展造成极大的伤害。
任何脱离幼儿当前实际生活的所谓正规化课程，任何靠教科书来教授幼儿知识的教育，都是违背幼儿学习特点和幼儿教育规律的，都不适宜幼儿的学习与发展，也不可能真正促进幼儿的成长。
七、总结
各位家长,咱们幼儿园是唯一一所公办的村级幼儿园，给予周边几个临近村都提
供了非常好的就近教育的场所，幼儿园也是基础教育的基础! 这对于我们附近几个
村来说是一个利国利民的好的教育机构，所以我们要珍惜国家和社会给我们这个时
代提供如此好的机会，能让我们的孩子受到正规的国家领带和支持的这样的学校和
教师群体的教育，没有村幼儿园没有这群老师，老师们可以去别的地方上班吃饭，
可是我们的孩子们呢？他们需要良好地基，这样才能盖起坚实的高楼，才能不步履
我们的前程，为了孩子的将来、为了我们的希望。
请家长们和老师一起:手拉手、心
连心,家园齐心合力共同教育好我们的孩子。
也诚恳的请求各位家长在尊重老师的前
提下对我们的工作,多提宝贵意见。
工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的
问题,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们及时改正、纠正、改善我们的教育环境。
让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育,为孩子搭起一片成长的天空！
谢谢大家!。