康复护理学理论基础
康复士考试知识点总结
康复士考试知识点总结一、康复基础知识1. 康复的概念及发展历程2. 康复的原则和目标3. 康复的评估方法4. 康复的干预方法与技术5. 康复的管理与组织二、康复医学知识1. 康复医学的基本概念和原则2. 康复医学与其他医学学科的关系3. 康复医学的评估方法4. 康复医学的干预方法与技术5. 康复医学的管理与组织三、康复护理知识1. 康复护理的基本概念和原则2. 康复护理与其他护理学科的关系3. 康复护理的评估方法4. 康复护理的干预方法与技术5. 康复护理的管理与组织四、康复理疗知识1. 康复理疗的基本概念和原则2. 康复理疗与其他理疗学科的关系3. 康复理疗的评估方法4. 康复理疗的干预方法与技术5. 康复理疗的管理与组织五、康复技术辅助器具知识1. 康复技术辅助器具的基本概念和原则2. 康复技术辅助器具的分类及功能3. 康复技术辅助器具的使用方法4. 康复技术辅助器具的配备和管理5. 康复技术辅助器具的维护和保养六、康复专业知识1. 康复专业的基本概念及发展历程2. 康复专业与其他医学学科的关系3. 康复专业的评估方法4. 康复专业的干预方法与技术5. 康复专业的管理与组织七、康复心理学知识1. 康复心理学的基本概念和原则2. 康复心理学的评估方法3. 康复心理学的干预方法与技术4. 康复心理学的管理与组织5. 康复心理学与其他心理学学科的关系八、康复社会学知识1. 康复社会学的基本概念和原则2. 康复社会学的评估方法3. 康复社会学的干预方法与技术4. 康复社会学的管理与组织5. 康复社会学与其他社会学学科的关系九、康复伦理学知识1. 康复伦理学的基本概念和原则2. 康复伦理学的评估方法3. 康复伦理学的干预方法与技术4. 康复伦理学的管理与组织5. 康复伦理学与其他伦理学学科的关系十、康复健康教育知识1. 康复健康教育的基本概念和原则2. 康复健康教育的评估方法3. 康复健康教育的干预方法与技术4. 康复健康教育的管理与组织5. 康复健康教育与其他健康教育学科的关系以上就是康复士考试知识点的总结，希望能够对考生有所帮助。
《康复护理学》复习资料
《康复护理学》复习资料1.康复治疗：是康复医学的重要组成部分，是使病、伤、残者身心健康与功能恢复的重要手段，也是病、伤、残综合治疗的一个组成部分，常用药物治疗、手术疗法等临床治疗综合进行2.康复治疗包括物理治疗，作业治疗，言语治疗，心理治疗，文体疗法，康复工程、康复护理、中国传统治疗、职前训练、社会服务。
3.康复医学在整个医学体系中有十分重要的位置，与保健、预防、临床共同组成全面医学4.康复心理学：针对康复患者和慢性躯体疾病患者研究和应用心理学知识和技能，帮助其最大程度的获得健康、福利，机遇，功能和能力，社会角色参与的科学。
5.心理治疗师必须具备如下条件：①系统掌握心理学知识，受过心理治疗专门训练②工作态度热情，善于理解同情患者③要有敏锐的观察能力善于分析问题④要有健康的心理和态度保持中立的立场⑤要有严格的保密观念6.心理治疗的方式有个别心理治疗，集体心理治疗和家庭心理治疗7.心理治疗的作用机制：安慰和支持作用，疏导作用，自我反省作用，重建行为作用，暗示作用。
8.心理治疗的原则：尊重原则，保密原则，程序原则，针对性原则，综合原则，灵活原则。
9.注意事项：建立良好的医患关系，熟练掌握心理治疗的理论和技能，建立适于治疗的条件和环境10.躯体疾病患者的心理特征：负性情绪反应，自尊心过强，情绪不稳定，依赖性增强，疑心加重、适应性降低，孤独感增强。
11.残疾心理变化过程及心理治疗方法：①震惊阶段：即刻反应，属于心理休克期，持续几小时或几天，②心理治疗：情绪疏导，安慰和鼓励。
③.否定阶段：此阶段的心理治疗主要是针对患者的心理特点采取适当的方式。
逐步的让患者了解自己的病情及可能产生后果，树立理性纪念。
④抑郁或焦虑反应阶段，此阶段心理治疗的重要阶段，可采取支持疗法。
帮助患者树立信心，用理性的信念去看待所面临的问题。
⑤对抗独立反应阶段，患者认识到自身的残疾后，有时会出现心理和行为倒退，不相信自己能够独立。
此阶段的心理治疗主要是与各种康复活动训练相结合。
康复初级知识点总结归纳
康复初级知识点总结归纳康复是指协助患者恢复或改善生理、心理、社会功能的过程，是一种综合性的治疗手段。
康复包括物理康复、职业康复、心理康复等多种形式，具有广泛的应用领域和丰富的理论基础。
在康复过程中，医护人员需要掌握一定的知识和技能，以便为患者提供有效的康复服务。
本文将就康复的一些初级知识点进行总结归纳，并介绍相关的康复理论和实践技能。
一、康复的概念和原理康复的概念是指协助患者在疾病、伤害或残疾的影响下恢复或改善生理、心理、社会功能的过程。
其原理是通过一系列的康复措施，促使患者充分利用自身的潜能，恢复或改善功能，提高生活质量。
康复的目标包括恢复受损功能、减轻疼痛、改善生活质量、提高工作能力等。
康复的原则是全面性、综合性、系统性和阶段性的，即通过多种手段综合干预，使患者在不同阶段都能获得有效的康复效果。
二、康复的分类和形式康复按疾病、伤害或残疾的不同，可分为物理康复、职业康复、心理康复等多种形式。
1. 物理康复物理康复是通过运动训练、物理疗法、辅助器具等手段，促进身体功能的恢复和改善。
常见的物理康复技术包括运动疗法、热疗、冷疗、电疗、按摩等。
2. 职业康复职业康复是指通过职业训练、就业指导、职业咨询等手段，帮助患者恢复工作能力，重新融入社会。
职业康复需要结合患者的职业技能、兴趣爱好和社会需求，为患者提供适合的职业培训和就业机会。
3. 心理康复心理康复是指通过心理咨询、心理治疗、心理支持等手段，帮助患者解决心理问题，恢复心理功能。
心理康复可应用于各种疾病、伤害或残疾的康复过程中，对患者的康复效果具有重要的影响。
三、康复的评估和计划康复评估是指通过系统的评估工具和方法，对患者的功能状况、康复需求和康复潜能进行客观、全面、科学的评估。
常见的评估工具包括生活功能评定（ADL）、功能独立性测定（FIM）、康复效果指标（RBI）等。
康复计划是按照康复评估结果，在医生、护士、物理治疗师、职业治疗师、心理治疗师等专业人员的指导下，为患者制定的康复治疗计划。
康复医学基本理论
2.康复残疾学
✓ 骨关节肌肉系统残疾学 ✓ 神经系统损害残疾学 ✓ 功能障碍学(生活活动障碍和社会活
动障碍)
3.临床康复评定学
身体的评定(全身情况，关节活动度， 肌力和麻痹情况，日常生活活动能力， 轮椅和矫形器的使用等情况)
语言和听力功能的评定 心理功能评定 职业评定和社会评定
4.临床康复治疗学
维残疾的领域。
第一、临床各科医疗工作中要贯彻 康复的观点和原则；
第二、康复医学科室应体现和保持临床学科的基本属性:
➢ 设康复病床 ➢ 开展临床康复工作 ➢ 康复医师具有扎实的临床医疗基础
第三、康复医学科与其他
临床医疗科对有关病例应及时
相互转诊与会诊；
第四、康复医学科与其他临床医
疗科在科研和继续教育上相互合作。
2、全面康复
即整体康复，是指在医疗、教育、职
业和社会等领域内全面地进行康复。
3、融入社会
康复的最终目的是通过功能的改善和环境的 改变而使人重返社会生活，履行社会职责。
融入社会应具备的基本能力 （1）意识清楚，有辨人、辨时、辨向的能力。 （2）个人生活能自理。 （3）可以行动。 （4）可进行社交活动。 （5）有就业能力以求经济上的自立。
康复医学基本理论
陈尚康
康复 (Rehabilitation):
re－重新的意思 habilis－是得到能力或者适应的意思 ation－行为或者状态的结果。 后来引申为“复原、恢复原来的权利、资格、地位 尊严等”
意为重新获得某种能力、资格或适应社会生活；
中世纪，教徒违反了教规而被逐出教门，如得到赦 免恢复其教籍就称其为rehabilitation；
我国古代武术是早已为世界公认的运动疗法。
对康复医学的初步认识
对康复医学的初步认识曾经对康复医学一无所知。
学习了《康复医学》，扩展着课外阅读，对康复医学有了一定程度的感性认识。
其中需要掌握的相关基础知识以及康复治疗技术的治疗方法，让我更肯定了一个看法：医学每个领域都有它精湛的艺术，我们的康复也不例外。
我坚信，康复医学会在医疗界以及社会各界人士的共同奋斗中发展得更快更好。
我会努力学习，扎实基础，关注前沿，期待和大家一起为康复这座大厦添砖加瓦的那一天早日到来。
我，钟爱我的选择！下面就对康复医学的认识、学习康复医学需要掌握的基础知识、康复治疗技术的治疗方法、康复治疗师的发展前景以及个人学习计划这五个方面谈谈个人浅薄的看法。
< 1 > 我对康复医学的认识下面先引用一个表对康复医学进行一个系统概括：康复医学的核心、基础和组成部分核心基础组成部分评定和治疗学相关专业神经生理病理学生理学、病理学、生物化学等肌、骨生理病理学生理学、病理学、生物化学等心、肺生理病理学生理学、病理学、生物化学等功能恢复的机制生理学、病理学、生物化学等康复评定学医学物理治疗学医学作业治疗学医学言语治疗学医学中医康复治疗学医学心理治疗学心理学文娱治疗学艺术体育康复工程学工程学职业咨询社会学社会服务社会学康复医学是以康复为目的，以慢急性病损、老年病及先天因素所致功能障碍者和残疾人为疗对象，以科学的方法把握住残疾的实质，使之与残疾人本人的生活方式有机结合，求得合理解决，使残疾者由社会的负担变为有贡献于社会的人。
要澄清我们目前对康复的模糊认识，必须强调以下几点：一、康复医学绝不是现有医学各科的延伸，而是有独特的治疗对象、治疗目的和治疗方法的独特的医学专业。
二、康复医学的难度更大，需要复杂的技术。
脑卒中、颅脑损伤、脊髓损伤、截肢、小儿脑瘫、心机梗死等造成的功能损伤障碍绝非单靠休息、营养就能达到的。
为此，不仅需要复杂的治疗技术，而且其难度甚至比一般医学更大！三、康复不是百分百的恢复。
四、残疾是人类存在以来的必然现象，不能回避，而只能共同关心。
《康复护理学》教学大纲.doc
《康复护理学》教学大纲第一章概论【教学目标】1. 掌握廉复、康复医学的基本概念。
2. 掌握康复医学的分类、内容，康复医学发展的基础、工作方式。
3. 掌握廉复护理的基本特点和内容、康复护理的发展基础及理论。
4. 掌握残疾的分类和残疾评定内容、残疾的预防。
5. 熟悉廉复护理的理论基础。
6. 掌握社区康复的定义、目标和工作内容。
【教学内容】1. 康复及康复医学的概述、基本概念。
2. 廉复医学与临床医学的区别和联系。
3. 康复医学分类、重要地位和发展趋势。
4. 康复医学的诊疗对象、组成和工作内容。
5. 康复护理学特点和内容。
6. 康复护理的理论基础。
7. 残疾评定。
&社区康复。
【教学重点与难点】重点：1. 康复医学的棊本概念、分类及内容。
2. 康复护理的基本特点和内容。
难点：康复护理的理论基础。
【教学方法】课堂讲授+课堂提问+课堂讨论。
【教学时数】2学时。
第二章康复的基础理论【教学方法】自学。
第三章康复护理评定方法【教学目标】1. 掌握运动功能评定的基木概念和方法，掌握肌力评定、肌张力评定、关节活动度评定, 了解平衡和协调评定、步态评定。
2. 熟悉心肺功能评定。
3. 掌握感知功能评定，了解认知功能评定。
4. 掌握FI常生活活动能力（ADL）评定的概念和方法。
5. 了解神经肌肉电生理检杏熟悉康复步态评定的概念和方法。
6. 了解语言评定的概念和方法。
【教学内容】1. 运动功能评定的概念和方法。
2. 心肺功能评定方法。
3. 感觉功能评定的概念和方法。
认知评定的概念和方法。
4. 日常生活活动能力（ADL）评定的概念和方法。
5. 语言评定的概念和方法。
【教学重点与难点】重点：1. 感觉、运动评定的基本概念和方法。
2. FI常生活活动能力（ADL）评定的概念和方法。
难点：步态评定的方法。
语言评定的方法。
认知评定的方法。
【教学方法】课堂讲授+课堂提问+课堂讨论【教学时数】4学吋。
第四章康复治疗技术【教学目标】1. 掌握运动疗法概念。
第二章康复护理学理论基础
二、康复护理程序的基本步骤
▪ 评估
• 收集资料时一般可从下面14个方面进行。 –运动神经状况：行动是否方便、有无受到限制对日常和剧 烈活动的承受能力，关节有无畸形，肌肉有无萎缩，走路的 方式是否需要借助拐杖、轮椅等。
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二、康复护理程序的基本步骤
▪ 评估
• 收集资料时一般可从下面14个方面进行。 ➢ 营养状况：病人肥胖还是消瘦，有无体重增加或减轻，饮食 习惯，有无偏食，喜欢吃什么，胃肠道有无手术史，检查或 服药对食欲有无影响。 ➢ 排泄状况：平时的排便习惯与规律，目前有无改变，引起改 变的可能原因，哪些方法有助于正常排泄，最近有无其他特 殊问题如大小便失禁、便秘、腹泻等。
❖ 难点：肌肉运动学、骨关节运动学 奥瑞姆自护理论 纽曼系统模式
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一、运动学基础
▪ 定义：运动学 (kinematics) 是运用物理学方法来 研究人体节段运动和整体运动时，各组织和器 官的空间位置随时间变化的规律，以及伴随运 动而发生的一系列生理、生化、心理等改变。 它是运动疗法的理论基础。人体运动学是康复 护理学专业的重要理论依据。
▪ 评估
• 收集资料时一般可从下面14个方面进行。 –感觉状况：①视觉：有无视力障碍甚至失明、复视和幻视 等。②听觉：有无听力障碍、失聪，能否听清楚一般说话的 声音，是单耳还是双耳有问题，有无耳鸣、幻听等。③嗅觉： 是否有与众不同的嗅觉。④触觉：对各种疼痛、刺激以及触 摸的感觉等。⑤味觉：味觉是否齐全，最简单、最基本的味 觉是否存在。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ36
二、康复护理程序的基本步骤
▪ 评估
• 评估内容：从生理的、心理的、社会文化的、发展的 及精神的诸多方面的资料。了解病人病史、生活习惯、 家庭情况、文化背景、社会背景、患病（致残）过程、 治疗经过、康复经历、现在功能残存情况、日常生活 活动能力、心理状态及有否并发症等进行评估。
《康复护理学基础》复习题及答案
《康复护理学基础》复习题及答案1. 各种原因引起的功能障碍，一般包括的群体以下哪项除外（）A伤残者B病残者C先天残疾者D亚健康状态者(正确答案)2. 康复医学的服务方式，以下哪项除外（）A机构康复B非机构康复(正确答案)C 上门康复D 社区康复3. 康复医学的工作内容，以下哪项除外（）A康复认定(正确答案)B康复预防C康复评定D康复治疗4. 康复护理程序，以下哪项除外（）A收集资料B评定功能C康复诊断(正确答案)D制定计划5. 康复护理原则中，护理的首要原则是（）A掌握自我护理方法B预防继发性功能障碍(正确答案)C重视心理支持D提倡团队协作6. 康复护理原则中，护理的核心要素是（）A掌握自我护理方法(正确答案)B预防继发性功能障碍C重视心理支持D提倡团队协作7. 残疾的原因，以下哪项除外（）A人口老龄化B先天C年轻化(正确答案)D后天8. 于1980年，WHO制定的ICIDH，将残疾进行分类，以下哪项除外（）A残废(正确答案)B残损C残疾D残障9. 我国残疾分类，以下哪项除外（）A视力B智力C行动(正确答案)D语言10. 功能性体位的安放，属于残疾预防的哪一级（）A一级预防B二级预防(正确答案)C三级预防D四级预防11. 良好生活习惯的养成，属于残疾预防的哪一级（）A一级预防(正确答案)B二级预防C三级预防D四级预防12. 提高自我护理能力，属于残疾预防的哪一级（）A一级预防B二级预防C三级预防(正确答案)D四级预防13. 积极创建一个安全的社会环境，属于残疾预防的哪一级（）A一级预防(正确答案)B二级预防C三级预防D四级预防14. 以下哪一项不是运动功能评定的方面（）A上下楼梯(正确答案)B肌力评定C关节活动度评定D步态评定15. 用Lovett6级分法，N代表什么意思（）A差B良好C零D正常(正确答案)16. 在减重状态下，能做关节全范围运动，属于肌力( )级（）A一级B二级(正确答案)C三级D四级17. 有轻微收缩，但不能引起关节活动，属于肌力( )级（）A一级(正确答案)B二级C三级D四级18. 肌力( )级以下，检查时要减重。
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肌肉运动学
肌肉的分类
➢ 按照形态学分类 ①按肌肉形状分类 ②按肌肉头数分类 ③按肌肉作用的关节数分类 ④按肌肉大小分类 ⑤按肌肉颜色分类
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康复护理学
肌肉运动学
肌肉的分类
➢ 按照肌纤维组织学分类 ①横纹肌 ②平滑肌
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康复护理学
肌肉运动学
肌肉的分类
➢ 按照运动功能分类 ① 原动肌(agonist) ② 拮抗肌(antagonist) ③ 固定肌(fixator) ④ 中和肌(neutralizator)
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康复护理学 25
康复护理学
骨关节运动学
关节的活动范围和稳定性
➢ 活动范围(range of motion，ROM) ➢ 稳定性(stability)
通常情况下，稳定性大的关节活动范围小；稳定性 小的关节活动范围大。
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康复护理学
骨关节运动学
关节活动顺序性原理
在运动中，关节需克服较大的阻力或需较快 的速度时，尽管运动链中各个关节同时用力，但 最先产生运动的总是大关节，然后依据关节大小 出现相应的先后顺序。
人体运动学是康复治疗学专业的重要基础理论基础。
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人体运动学的分类
康复护理学
按部位分类
➢全身运动（general movement） ➢局部运动（local movement）
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康复护理学
人体运动学的分类
按照肌肉收缩分类
➢静态收缩（static contraction） ①等长收缩（isometric contraction） ②协同收缩（coordinated contraction）
① 韧带 ② 关节盘 ③ 关节唇 ④ 滑膜襞 滑膜囊
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康复护理学
康复护理学
回目录
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康复护理学
骨关节运动学
关节运动:
➢ 通常关节运动主要包括屈与伸、收与展和环转运 动。
➢ 环转运动：屈、伸与收、展组合的运动，不包括 旋转运动（外旋、内旋)。
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骨关节运动学
关节的分类:
➢ 按照关节组织结构分类： ① 纤维性关节 ② 软骨性关节 ③ 滑膜性关节
➢动态收缩 （kinetic contraction） ①等张收缩 （isotonic contraction） ②等速收缩（isokinetic contraction）
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人体运动学的分类
按用力方式分类
➢被动运动 (passive movement)
➢主动运动（active movement） ①助力主动运动 ②主动运动 ③抗阻力主动运动
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康复护理学
肌肉运动学
肌肉功能状态指标:
➢ 肌张力 是指肌肉在安静时所保持的紧张度。 ➢ 快速力量 是指肌肉或肌群在一定速度下所能产
生的最大力量的能力。 ➢ 肌耐力 是指肌肉在一定负荷条件下保持收缩或持
续重复收缩的能力。
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骨关节运动学
关节构造:
➢ 关节面 ➢ 关节囊 ➢ 关节腔 ➢ 关节辅助结构
能量。 ➢ 机体内肌肉组织包括平滑肌、心肌和骨骼肌三种。 ➢ 骨骼肌是运动系统的主要动力部分。
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康复护理学
肌肉运动学
肌肉功能解剖学:
➢ 完整的肌肉是由肌束组成，肌束由肌纤维组成。 ➢ 肌小节是肌力产生的基本功能单位。 ➢ 肌肉周围的结缔组织主要包括肌膜、肌腱和韧带。 ➢ 肌肉周围的结缔组织具有保证肌肉舒张活动、肌力
➢ 生理特性 ① 兴奋性（excitability） ② 收缩性（contractility）
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康复护理学
康复护理学
肌肉运动学
肌肉功能状态指标:
➢ 肌力是指肌肉收缩时所表现出来的能力。 影响肌力主要的因素包括： ① 肌肉的横断面积 ② 肌肉的募集 ③ 肌肉的初长度 ④ 肌纤维的走向 ⑤ 肌肉的收缩速度 ⑥ 杠杆效率
康复护理学
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运动对机体的影响
➢ 提高神经系统的调节能力 ➢ 改善情绪，调节精神和心理 ➢ 提高代谢能力，改善心肺功能 ➢ 维持运动器官的形态与功能 ➢ 促进代偿机制的形成和发展 ➢ 预防术后血栓性静脉炎 ➢ 促进机体损伤的恢复
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康复护理学
康复护理学
肌肉运动学
肌肉的概述
➢ 人体运动的基础是肌肉收缩。 ➢ 肌肉在强烈收缩时，需要消耗比舒张状态下更多的
➢ 支点(F) ➢ 力点(E) ➢ 阻力点(W) ➢ 力臂(d) ➢ 阻力臂(dw) ➢ 力矩(M) ➢ 阻力矩(Mw)
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康复护理学
骨关节运动学
杠杆分类
1. 平衡杠杆 2. 省力杠杆 3. 速度杠杆
➢ 按组成骨的数目分类： ① 单关节 ② 复合关节
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康复护理学
骨关节运动学
关节的分类:
➢ 按运动多少分类： ① 不动关节 ② 少动关节 ③ 活动关节
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康复护理学
康复护理学
骨关节运动学
关节的分类:
➢ 按运动轴的数目和关节的形态分类： ① 单轴关节：滑车关节和车轴关节 ② 双轴关节：椭圆关节和鞍状关节 ③ 多轴关节：球窝关节和平面关节
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康复护理学
肌肉运动学
肌肉的分类
➢ 按照运动单位分类 ① S(slow twitch) ② FR(fatigue resistant) ③ FF(fast twitch fatigable)
➢ 按组织生化学染色分类 肌肉可分为I型与Ⅱ型
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康复护理学
肌肉运动学
肌肉的特性
➢ 物理特性 ① 伸展性（extension） ② 弹性（elasticity） ③ 黏滞性（stickiness）
康复护理学
第二章 康复护理学理论基础
1
目录
康复护理学
第一节 运动学基础 第二节 神经学基础 第三节 康复护理学相关理论
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康复护理学
第一节 运动学基础
3
●运动学概念 ●人体运动学的分类 ●运动对机体的影响 ●肌肉运动学 ●骨关节运动学 ●小结
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康复护理学
康复护理学
运动学Байду номын сангаас念
◆运动学概念
运动学 (kinematics) 是运用物理学方法来研究人节段 运动和整体运动时，各组织和器官的空间位置随时间变化 的规律，以及伴随运动而发生的一系列生理、生化、心理 等改变。它是运动疗法的理论基础之一。
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康复护理学
骨关节运动学
关节的运动链
➢ 开链运动（open kinetic chain，OKC） ➢ 闭链运动（closed kinetic chain，CKC）
关节运动的杠杆（lever）原理
在人体运动中，骨骼、关节和肌肉发挥重要作 用，其运动机制符合杠杆原理。
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骨关节运动学
关节杠杆运动基本概念