【中考试题研究】重庆市2016年中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第1篇《论语》十二章
重庆市中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文
huán
①环滁皆山也（《醉翁亭记》）
②如鸣珮环（《小石潭记》）
①环绕
②玉质装饰物
35.后
hòu
①后天下之乐而乐（《岳阳楼记》）
②数月之后（《邹忌讽齐王纳谏》）
③后遂无问津者（《桃花源记》）
①在……后面
②某个时间段之后
③在这之后
36.患［2005］
huàn
①故患有所不辟也（《生于忧患，死于安乐》）
⑤公问其故（《曹刿论战》）
①旧的（知识）
②所以
③因此
④所以
⑤原因
30.观
guān
①予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）
②此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）
③余因得遍观群书（《送东阳马生序（节选）》）
④由此观之（《邹忌讽齐王纳谏》）
①看，欣赏
②景观
③阅读
④看来，推断出
31.
归［2006、2009］
guī
①微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）
①有时朝②发白帝（《三峡》）
②于是入朝①见威王（《邹忌讽齐王纳谏》）
①早上
②朝廷
7.长
cháng
①而或长烟一空（《岳阳楼记》）
②常有高猿长啸（《三峡》）
①弥漫，堆积
②时间、空间的长久，与“短”相对
8.称
chēng
①先帝称之曰能（《出师表》）
②不以千里称也（《马说》）
①称赞
②著称
9.重
chóng
①重岩叠嶂（《三峡》）
②渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者（《醉翁亭记》）
③水落而石出者（《醉翁亭记》）
④不敢出一言以复（《送东阳马生序（节选）》）
⑤出淤泥而不染（《爱莲说》）
2016年重庆中考语文古诗资料
2016年重庆中考语文古诗及文言文考试范围古诗一、关雎[春秋]《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
二、观沧海 [东汉]曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
三、饮酒 [东晋]陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
四、木兰诗 [宋]郭茂倩唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？五、送杜少府之任蜀州[唐]王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
六、登幽州台歌[唐]陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
七、次北固山下[唐]王维客路青山外，行舟绿水前。
2016年重庆市中考语文试卷(B卷)
的。”中年男人厌恶地挥了挥手，骂道：“神经病。”白晃晃的太阳下，小吴单薄的身体晃
了一下。
⑱这件事后，很长时间没有看见小吴在我眼皮底下转悠了。我心中不禁想，是死心了还是
离开北京了？这孩子，挺好的，时间长了没见，还真让人心里有点挂念。
⑲小吴再一次出现，是带一对老人来看升国旗。这对老人脸色凄苦，衣衫褴褛。我问他：“你
了外省，哪有什么家？”说完，撇开两条瘦腿，消失在人海中。
⑰小吴找到按照他的标准定义的老乡，是在一个下午。远远地，看见他和一个夹着公文包
的中年男人在国旗下拉扯。我立即赶了过去。小吴看见我，激动地说：“他是我老乡，绝
对的老乡！”那中年男人甩开小吴的手，整了整领带，呵斥道：“老乡？谁和你是老乡，
老子是北京人！”小吴说：“你耍赖，你刚才打电话说家乡话，我听出来了，你是我们县
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃
记之而去。 （有删节）
【注释】①鄂版教材为句号。②③鄂版教材为逗号。
（1）解释下列加点词语。 ①卷．石底以出 ②佁．然．不动 ③其岸势犬．牙．差互 ④乃记之而去．
活动主题：
活动形式一：
活动形式二：
（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，
你该怎么说？
二、古诗文积累与阅读
8．（10 分）古诗文默写
第2页（共9页）
（1）关关雎鸠，
。（《诗经•关雎》）
（2）
，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
（3）春蚕到死丝方尽，
。（李商隐《无题》）
情节
主要事件
开端
小吴找老乡被盘问
重庆市2016年中考语文 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第8篇《出师表》
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
宫中府中,俱为一体,陟(zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛(bì)下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
第一部分(第1～5段):从当前形势出发,劝说后主继承先帝遗志,提出广开言路、赏罚分明、亲贤远佞三条建议。
第1段:总下一体,赏罚分明。
第3段:推举可担当重任的治国良才。
第4段:举荐保国定邦的治军猛将。
第5段:谆谆劝导后主远离奸佞,亲近贤臣。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
第二部分(第6、7段):追念以往经历,表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
第八篇出师表［三国］诸葛亮
中考语文试题研究 第二部分 古诗文积累与阅读 专题二 文言文阅读 第六篇《列子》一则(伯牙善鼓琴)素材
第六篇《列子》一则(伯牙善鼓琴)
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原文呈现参考译文
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
//伯牙鼓琴，志在高山。
钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙游于泰山之阴，卒(cù)逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。
初为霖(lín)雨之操，更造崩山之音。
曲每奏，钟子期辄(zhé)穷其趣。
伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。
吾于何逃声哉？”
伯牙擅长演奏古琴，钟子期善于聆听琴声。
伯牙弹琴，心里想着高山。
钟子期说：“好啊！高耸的样子像泰山！”心里想着流水，钟子期说：“好啊！宽广的样子像江河！”伯牙心中所想的，钟子期一定能够领会得到。
伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，被困在岩石下，(他)心中十分悲伤，于是拿起琴弹奏起来。
起初他弹出了表现连绵大雨的曲子，接着又奏出了表现高山崩坍的壮烈之音。
每奏一支乐曲，钟子期总能悟透其中的旨趣。
伯牙便放下琴感叹地说：“好啊，好啊！你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。
我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”
第1层：总写伯牙和子期成为知音的原因。
第2层：写钟子期每次都能够理解伯牙的琴声中蕴含的意思。
【文章中心】本文讲述了俞伯牙和钟子期的故事，表现了他们心意相通、惺惺相惜的深厚情感，阐述了知音难觅的道理。
【语文】2016年重庆市中考(A卷)真题(解析版)
2016年重庆市中考（A卷）语文真题一、语文知识及运用（30分）1．下列句子中加点字注音有误．．的一项是（）（3分）A．宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺．（miǎo）。
B．“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷．（kuàng）野最生动的音符。
C．阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟．（xiá）。
D．郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇．（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。
【答案】C【解析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
C项“裹挟”的“挟”读xié。
2．下列词语书写完全正确．．．．的一项是（）。
（3分）A．暄闹讹诈妄加揣测抑扬顿挫B．濒临愧怍通宵达旦不卑不亢C．慰藉收敛换然一新警报迭起D．笨拙玷污怒不可遏嘎然而止【答案】B3．下面句中加点词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足．．欣赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数．．．．，憋红了脸，在天边挣扎。
C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血．．．．地吮吸着知识的营养。
D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻摇曳着它妖娆．．的身子。
【答案】C【解析】“呕心沥血”形容费尽心血，用在C句中不符合语境。
4．下列有关文学常识的表述，错误．．的一项是（）（3分）A．《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。
B．《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
C．朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
D．法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
重庆市中考语文总复习第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读
重庆市中考语文总复习第二部分古诗文积累与阅读专题二文言文阅读专题二2021文言文阅读猜押训练猜赌训练3“财富不能做爱”①景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”②孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”(2021预测)阅读《富贵不能淫》一文，完成1～4题。
(15分)1．解释下列加点的词语。
(4分)（1）公孙严和张毅是真诚的（真实的和真实的）（2）和平共处，世界走出去（停止）（3）以顺为对（标准和标准）（4）人民自由（追随）2．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)（1）在世界上广泛生活，在世界上树立正确的位置，走世界之路。
住天下最宽广的住宅――仁，站在天下最正确的位置――礼，走天下最正确的道路――义。
(2)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
金钱和地位不能让他困惑，贫穷和卑微不能让他改变自己的道德，暴力威胁不能让他屈服于自己的意志。
3.以下对文章内容的不当分析之一是（3分）（a）a．“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”是景春对公孙衍、张仪的赞美，孟子认为他们是“富贵不能淫”品德的代表。
b、“当你去一个女人的家，你必须尊重和纪律，没有违反主人”。
其主要思想是要求女性服从丈夫，这是古代女性道德的要求。
c．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是作者对“大丈夫”的定义，闪耀着思想和人格力量的光辉。
一d．“大丈夫”在古代是对品德高尚有节操的俊杰的尊称。
真正的大丈夫应该行得正、站得直，为着正义的理想和目标去奋斗。
【分析】项公孙衍和张毅是孟子批评的对象。
孟子认为他们“以顺服为义，妾妇之道”不是大丈夫。
因此，选择了项目a。
4．孟子在文中提到女子出嫁时母亲的训导，有什么用意？(4分)答：从妃子的角度，讽刺公孙燕和张毅他们不是真正的大丈夫，然后提出大丈夫的标准。
2016年重庆语文中考试卷(试卷+答案)
重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试语文试题（含答案全解全析）一、语文知识及运用(30分)1.下列句子中加点字注音有误．．的一项是(3分)( )A.宁静的山村,炊烟是房屋升起的云朵,轻盈飘缈．(miǎo)。
B.“梧桐飘落叶,秋虫情更痴”,秋风萧飒时,虫鸣是旷．(kuàng)野最生动的音符。
C.阅读能滋养灵魂,成熟心智,使我们不受繁华左右,不被潮流裹挟．(xiá)。
D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇．(bì)护所和栖息地,许多野生动物在林中繁衍生息。
2.下列词语书写完全正确．．．．的一项是(3分)( )A.暄闹讹诈妄加揣测抑扬顿挫B.濒临愧怍通宵达旦不卑不亢C.慰藉收敛换然一新警报迭起D.笨拙玷污怒不可遏嘎然而止3.下列句中加点词语使用不恰当．．．的一项是(3分)( )A.盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足．．观赏,那一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。
B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数．．．．,憋红了脸,在天边挣扎。
C.阅读课上,同学们像一只只勤奋的小蜜蜂,扑在书上,呕心沥血．．．．地吮吸着知识的营养。
D.湖边的那棵柳树,依旧舒展着美丽的枝丫,随风轻轻地摇曳着它妖娆．．的身子。
4.下列有关文学常识的表述,错误．．的一项是(3分)( )A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修,他们都是宋代的文学家。
B.《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
C.朱自清的《春》是一篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。
D.法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠,我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
5.重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。
请参照画线句,在横线上仿写两个句子。
(要求:语意连贯,句式一致)(4分)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走, ,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车, ,表现在公共场所中的轻言细语……6.重庆商报讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。
备战2016 精品重庆市2016年中考语文冲刺专题梳理之文言文：古诗文积累ppt课件
2. (2015重庆B卷8题10分)古诗文默写填空。
(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来 ,不亦
乐乎？人不知而不愠 ,不亦君子乎？” (2) 醉翁之意不在酒 ,在乎山水之间也。 (《论语》)
(欧阳修《醉翁亭记》) (3) 沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边 。(李白《行路难》) (5) 会当凌绝顶 ,一览众山小。 (杜甫《望岳》)
报君黄金台上意 ，提携玉龙为君死。 （6）_________________ （李贺《雁门太守行》） 往来翕乎 （7）佁然不动，俶尔远逝，______________ 。 _____________ （柳宗元《小石潭记》） 似与游者相乐 。 （8）杜甫在《春望》中借景物描写来展现乱世别离的 感时花溅泪 ，____________ 恨别鸟惊心 。” 悲凉情景的诗句是“____________
第二部分 古诗文积累与阅读
专题一 古诗文积累
重庆中考真题展示
1. (2015重庆A卷8题10分)古诗文默写。 蒹葭萋萋 (1） _________， 白露未晞 。所谓伊人,在水之 湄。 (《诗经·蒹葭》) (2)浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计 。 (范仲淹《渔家傲》) (3)无可奈何花落去, 似曾相识燕归来 。 (晏殊《浣溪沙》) (4)沉舟侧畔千帆过 ,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
2. （2016预测）古诗文默写填空。 （1）子曰：“温故而知新，_________________ 。” 可以为师矣 （《〈论语〉十二章》） （2）造化钟神秀，_____________ 阴阳割昏晓 。（杜甫《望岳》） 东风无力百花 （3）相见时难别亦难，__________________ 。 残 （李商隐《无题》） 我寄愁心与明月 ，随风直到夜郎西。 （4）________________ （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路 ______________。 （张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
2016年重庆市中考语文试卷(含详细答案)
语文试卷 第1页（共20页）语文试卷 第2页（共8页）绝密★启用前重庆市2016年初中毕业暨高中招生考试语 文本试卷满分150分，考试时间120分钟。
一、语文知识及运用（30分）1.下列句子中加点字注音有误的一项是（3分）（ ）A .宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺．（miǎo）。
B .“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷．（kuàn g ）野最生动的音符。
C .阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟．（xiá）。
D .郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇．（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。
2.下列词语书写完全正确的一项是（3分）（ ）A .暄闹 讹诈 妄加揣测 抑扬顿挫B .濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢C .慰藉 收敛 换然一新 警报迭起D .笨拙玷污怒不可遏嘎然而止3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（3分）（ ）A .盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足．．观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
B .夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数．．．．，憋红了脸，在天边挣扎。
C .阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血．．．．地吮吸着知识的营养。
D .湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆．．的身子。
4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（3分）（ ）A .《岳阳楼记》《醉翁亭记》这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。
B .《从百草园到三味书屋》《故乡》分别出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。
C .朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气。
D .法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我们学过他的小说《最后一课》和《我的叔叔于勒》。
5.重庆创建文明卫生城市，需要人人参与，从我做起。
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子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)［课标新增］
这一则告诉我们要珍惜时光。时光如流水,在我们身边静静地淌过,一不留神便失去了最美好的时光。
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)［课标新增］
这一则讲孔子的学生颜回清贫但不改其乐,告诉我们人总是要有一点精神,为了自己的理想,就要不断追求,即使生活清苦困顿也要自得其乐。
子曰:“知之者不如好(ｈàｏ)之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)［课标新增］
这一则讲的是兴趣对于学习的重要性。以学习为乐事,在快乐中学习,既能提高学习的效率,还能够加深对知识的理解,这样学到的知识才能够灵活地运用。
第一篇《论语》十二章
版本导航及考情搜索人教版:七年级(上)第10课鄂教版:七年级(下)第22课
(近11年未考查)
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段层精解
子曰:“学而时习之,不亦说(yuè)乎？有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”(《学而》)(人鄂共有)
第一句讲的是学习的方法,第二句讲的是学习的乐趣,第三句讲的是为人态度,属于个人修养范围。
子曰:“饭疏食饮水,曲肱(ɡōｎɡ)而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)［课标新增］
这一则说明了有理想、有志向的君子,不会总是为了自己的吃穿住而奔波。在贫困艰苦的情况下照样可以很快乐,不讲道义而得到的富贵是不好的。
子曰:“三人行,必有我师焉(yān)。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)(人鄂共有)
曾子曰:“吾日三省(xǐnɡ)吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传(chuán)不习乎？”(《学而》)
这一则讲的是要加强个人的品德修养。
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾(ｙú)矩。”(《为政》)［课标新增］
这一则讲的是孔子借本人的修学经验,来指引人们的人生道路。
这一则告诉我们,即使是一个普通人,也要有坚定的志向。
子夏曰:“博学而笃(ｄǔ)志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)［课标新增］
这一则告诉我们追求仁德要广泛学习、坚定志向、恳切提问、思考当下。
【文章中心】本文通过记录孔子及其弟子的言行,在学习态度、学习方法、为人处世等方面给人以启示,教育我们学习是为了更好地做人。内容深刻,富有哲理,对后世教育的发展有着极其深远的影响。
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)(人鄂共有)
这一则讲学习方法,强调独立思考的必要性。如果只“温故”而不独立思考,决然达不到“知新”的目的。
子曰:“学而不思则罔(wǎnɡ),思而不学则殆(dài)。”(《为政》)(人鄂共有)
这一则讲学习方法,阐述学习和思考的辩证关系,认为二者不可偏废。
子曰:“贤哉,回也！一箪(ｄāｎ)食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也！”(《雍也》)［课标新增］