2011——2012第二学期英语组教研计划1
英语学科教研会议记录
小学英语学科教研会议记录冷咀头小学2011-2012第二学期英语课题研究课安排表冷咀头小学2012-2013第一学期英语课题研究课安排表冷咀头小学教师英语口语比赛方案一、活动意义：英语语音语调的准确性是英语教师必备的素质之一。
小学英语教师作为英语学习者的启蒙教师，他们的英语语音水平将直接影响着学生的英语发音和学习，其重要性是不言而喻的。
为展示我校青年英语教师的风采，特举行英语教师朗诵比赛。
二、活动时间：英语教师 6月18日下午3：15。
三、活动地点：会议室四、活动对象：英语教师五、比赛项目：必答题、选答题、风险题六、活动具体内容：1、比赛规则：1）必答题：每位选手抽签决定号码，按号码顺序答题；2）选答题：选手以号码顺序的先后对自己所答题目进行选择，全体选手看题十秒钟。
3）风险题：由得分最高的选手优先选择自己所需分值的题目。
2、评分标准：1）必答题答对得10分；2）选答题答对一题得十分，共三十分；3) 风险题有三种分值：30分，20分，10分。
按以下方法打分：(1)发音标准,语调优美,朗诵流畅，节奏处理得当，技巧运用自如得满分；（2）发音标准,朗诵流畅，节奏处理得当，技巧运用自如，得此题80%的分值；（3）发音标准,朗诵比较流畅，整篇短文停顿不超过三处，节奏处理得当，得此题60%的分值；（4）发音比较标准,整篇短文停顿不超过五处，节奏处理得当，得此题50%分值；3、评分规则：评委明确给出每部分评分，最后按选手比赛成绩从最高分依次排名，分别设一、二、三等奖。
七、奖项设立：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
冷咀头小学英语教研组2012年6 月6 日附：口语比赛评分表评分标准：1）必答题答对得10分；2）选答题答对一题得十分，共三十分；3) 风险题有三种分值：30分，20分，10分。
按以下方法打分：（1）发音标准,语调优美,朗诵流畅，节奏处理得当，技巧运用自如，得满分；（2）发音标准,朗诵流畅，节奏处理得当，技巧运用自如，得此题80%的分值；（3）发音标准,朗诵比较流畅，整篇短文停顿不超过三处，节奏处理得当，得此题60%的分值；（4）发音比较标准,整篇短文停顿不超过五处，节奏处理得当，得此题50%分值；图片1图片2冷咀头小学教师英语朗读比赛方案一、活动目的：为了提高我校老师的朗读能力，给各位青年老师一个展示自己才华的舞台，提供一个互相学习、互相交流的机会，同时也为了促进学校朗读教学，我校将举行教师朗读比赛。
学年九年级英语第二学期教学工作计划2011-2012
2011-2012学年下学期九年级英语教学工作计划一、本学期的指导思想：九年级下学期这一阶段的复习工作十分关键。
面对着升学的压力和任务，面对着学生的英语程度参差不齐的实际情况。
我们要更加深入地研究教材，根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。
同时，要进行分层次教学。
对于基础好的学生要加大知识的容量，拓展知识的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的学生要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。
二、学生情况分析：从本次期末的质量预测的成绩来看，九年级（2）班学生的英语学习情况和其他几个班级相比,优秀率较好，但是班级整体成绩与其他三个班级有所差距。
本班学生英语水平较高的学生只要几个人，如慕栋培，崔明宣，阴艳丽，陈嘉斌等；成绩中等的学生存在各种各样的问题，如阅读，书面表达、完型填空、词语运用等；部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很活跃。
针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。
三、教学内容分析：七年级到九年级共五本书，七年级上册（12单元）、七年级下册（12单元）、八年级上册（12单元）、八年级下册（10单元）、九年级（15单元）共计61单元的内容；需要掌握词汇1600个；需要掌握语法有名词、代词、数词、时态等23项；需要掌握交际用语包括问候、介绍、告别、感谢、道歉、邀请、请求允许、祝愿和祝贺、提供帮助、约会、就餐、就医、购物、问路、谈论天气、语言交际困难、提醒注意、劝告、建议等20个类别；会表达的话题有个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围的环境、日常活动、学校生活、兴趣与爱好、个人情感、人际关系、计划与愿望、节假日活动、购物、饮食、健康等13个项目。
本学期的教学重点主要包括：词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。
英语教研工作行事历
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.制定英语教研组工作计划 划 1.英语磁带发放 2.集体备课 活动内容 2.各位英语教师制定自己工作计 3.寒假教师读书交流活动 负责人 朱秋燕 刘琼 朱秋燕 张小勇 教导处 穆颖 朱秋燕 张小勇 朱秋燕 教导处 2.三至六年级的英语单词比赛 穆颖 穆颖 穆颖 朱秋燕 教导处 朱秋燕 张小勇 朱秋燕 组员 教导处 备注
1.集体备课 2.研讨: 如何帮助学生养成良好的英语学习习惯 1.集体备课 2.研讨: 如何有效布置英语作业 1.集体备课 2. 月考 1 集体备课 规检查 1.集体备课 本) 2.研讨: 怎样提高学生的听力能力3.第一次教学常 2.研讨: 学会倾听 3.学生优秀作业展评(各班五
பைடு நூலகம்
2.集体备课 2.研讨: 如何培养学生用英语进行日常交流的能力 1.做好六年级复习资料提纲 期中考试 1.交流. 学习期中考试得失 1.集体备课 1.集体备课 2..做好期中考试复习
2.三至五年级的听力测试 1.研讨: 如何培养小学生的英语学习兴趣与习惯 2.集体备课 2.整理六年级复习资料
1.教师课件制作比赛 1.月考
2.研讨: 如何培养学生自主学习的能力
1.集体备课 3.做好六年级期末复习提纲 1.集体备课 2.研讨: 小学英语教师应具备哪些基本能 2.迎接六年级期末考试
1.做好各年级复习准备工作 期末复习 期末考试
20112012学年第二学期英语系本科生课表(201
华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语专业班号：111英语系11级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系11级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系11级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系11级英语专业五班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系10级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系10级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系10级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语专业班号：105英语系10级英语专业五班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）翻译专业班号：101英语系10级翻译专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语专业班号：091英语系09级英语专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语专业班号：092英语系09级英语专业二班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系09级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）华东华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系09级英语专业五班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系09级翻译专业一班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系08级英语专业三班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系08级英语专业四班华东师范大学外语学院英语系课程表（2011-2012学年第二学期第一周开始）英语系08级翻译专业一班。
学年度第二学期英语教研组工作计划
学年度第二学期英语教研组工作计划
教研组工作计划：
1. 制定课程大纲和教学计划：根据学科要求和学生实际情况，明确本学期英语教学的重点和难点，制定合理的教学计划。
2. 教学资源准备：整理和更新教学资料，包括教材、教辅材料、多媒体资源等，确保各项教学资源的充足和完善。
3. 课堂教学准备：设计教学课件、课堂活动和作业内容，提前准备好所需教学物品和设备，确保教学过程的顺利进行。
4. 学科讲座和研讨：组织学科内部讲座和研讨活动，邀请专家学者或有经验的老师分享教学经验和教学方法，促进教师之间的交流互动。
5. 学生学习评估：定期进行学生学习情况的评估与考核，及时发现学生学习问题并针对性地进行辅导和指导。
6. 教学反思与总结：每周进行教学反思与总结，及时调整教学方法和策略，提高教学质量和效果。
7. 学科活动策划：组织学科内外的英语学习活动，如英语演讲比赛、英语角活动等，激发学生学习兴趣和提高英语表达能力。
2011-2012学年度第二学期小学英语组工作总结_0
1、切实制定好期初教研计划，确保有计划、有组织、有目标，使教研活动有序进行。
2、注重课堂效率，提高教学质量，努力改进教学方法，不断提高课堂教学效益，集思广益，取长补短。
3、经常进行集体备课活动，讨论教学方法、知识点，确保教学的高度准确性。
4、互相听课、评课，并互相学习先进的教学经验，共同提高，共同进步，使各位教师的教学技能有了较大提高。
一、落实教学常规，规范教学工作。
一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，坚持两周一次的教研活动，使常规工作有序地开展，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。在备课中，能严格做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到心中有本、心中有生；上课中，尽量用英语组织教学；课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
4、书法和演讲比赛的开展，促进了学生进一步提升。
为了让学习更加具有趣味性，我们在中高年级开展了书法比赛和演讲比赛的活动，活动首先在班级内开展，班内学生人人参与，以便实现学生的普遍提升，然后再层层选拔，开发部分学生的潜能，最终带动大家共同进步，从而促进了学生英语水平的大幅度提升。
总之，我们组教师一学期以来始终尽心尽力去做好每一项工作，当然，还存在着许多的不足，我们将更加努力，完善我们的课堂教学，提高学生的英语水平。
三、开展英语教研活动。
1、新教材培训，为我们的课堂教学指明了方向。
3月初，我们在黄淮宾馆再次参加了省教研室举办的五四制小学英语新教材教法培训会议，全组教师认真聆听了专家对新课标、新教材的解读并观看了四节优秀课例。
2、备课研讨会，促进了教师的成长。
2011-2012学年度第二学期五年级英语教学计划
2011-2012年度第二学期五年级英语教学计划辛勤一、学情分析这学期继续接任五（1）、五（2）、五（3）班教学任务，五（1）共有学生人数59人，五（2）共有学生人数54人，五（3）共有学生人数46人。
通过两年半的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
总的来说，这三个班的大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情，学生特点比较明显，教学上还得因材施教。
本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。
智力因素非智力因素方面，智力好非智力好的学生占少数，智力好非智力不好和智力不好非智力好的学生占多数，二者均不好的占极少数。
由此可见，绝大部分学生都是可塑之才，只要教法得当，学业成绩可以稳步提高。
二、教材分析五年级下册学生用书Let’s learn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。
这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。
与五年级上册相同，本册Let’s learn 中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。
用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s find out等启发学生主动思考的活动。
五年级下册学生用书的Let’s start也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。
同上一册不同的是，本册的Let’s start部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型。
另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。
为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
Read and write部分的教学目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
桃花中学20112012学年第二学期学校工作行事历
第
十一
周
4.16
—
4.20
1.师德师风建设促进会
2 .理化生实验操作集中培训
3.体育考试（报名、培训、考试）；
校长室
教导处
教导处
第
十二
周
4.23
—
4.27
1.第三次教学工作检查
2.师生交通安全教育活动周
3.七、八年级期中质量检测，
教导处
工会团委
教导处
第
十三
周
4.30
—
5.4
劳动节放假
第
十四
周
5.7
—
5.11
1.班主任工作经验交流会
2..理化生组教研活动
3.校本培训（2）
校长室教导处
..理化生教研组
教导处
第
十五
周
5.14
—
5.18
1.艺体组教研活动
2.九年级第三次月考
艺体教研组
教导处
第
十六
周
5.21
—
5.25
1.九年级教师会
2.“如何打造高效课堂”论文评选
3.校本培训（3）
教导处
第
十七
周
2．撰写各种工作总结
3.班主任撰写学生素质评语
教导处
各部门
班主任
第
二
十
二
周
7.2
—
7.6
1.评优评先
2．安排暑假并对学生进行暑期安全教育
3.布置暑假护校工作
办公室
校长室工会团委
校长室
2012-2-6
2.政史地组教研活动
校长室教导处
政史地教研组
第
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2011——2012年第二学期英语组教研计划
英语教研组
张莹
2011——2012年第二学期英语组教研计划
一、指导思想
以英语新课程理念为指导，在学校及教务处的带领下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量。
二、新背景下本学期教研思路
在当前全面实行减负增效的新背景下，我们应积极转变旧思维，认清形势，确定新的教研思路，那就是：始终坚持有效教学，不断追求高效教学，通过不断地发展教师自身来促进学生不断发展。
三、几点新要求：
1、备课上要更加投入，既要备教材，又要备学生，根据学生的不同情况，还应对教材内容进行优化及整合。
2、在课上应做到精讲精练，加强针对性，形式多样化。
3、在课外也要想方设法让学生动起来，更有效地指导学生自主学习。
4、在作业布置上加强预习作业的研究，将预习作为常态，将原来的软任务变成硬任务。
5、每位教师务必做到把握学科重点，吃透教材要点，了解学生特点。
四、中心工作
1、深入学习新课标，把握驾驭教材，抓好课堂教学的研究。