小学二年级数学下学期期末考试的试卷分析
第 1 页 共 5 页 小学二年级数学下学期期末考试的试卷分析
一、考试基本状况统计。
本次二(1)和二(2)共有120人参与考试。二(1)班平均成果92.71分，及格率100%，优秀率79%，位于班级第一名;二(2)平均成果89.07分，及格率100%，优秀率61%，位于班级第三名。
二.试卷状况分析
这次考试共设六道大题，包括了二班级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，表达了新课标的教学目标，也表达了双基。从卷面来看，同学的字迹比较工整，书写特别仔细，基础知识掌控得比较扎实。
1、学校二班级数学下学期期末考试试卷分析：口算部分是加减乘中最简约的一步计算，考查同学的口算技能，同学做题较好，80%的同学全对。
2、填空：简单出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、(630)、680、695、(710)，一部分同学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的是,个别同学不细心，没有仔细计算。
3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分同学因 第 2 页 共 5 页 不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数同学因对题不理解，得分率较低。
4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的缘由是同学认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的状况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题同学没有考虑到假如任意画有可能不是直角的状况。
5、第五大题是按要求完成下面各题：第3小题是小动物找食物认识方向，一部分同学仍是方法没掌控好，没有严格按老师要求的步骤来做出错。第4小题用竖式计算是最基础的知识，这部分内容同学训练比较多，掌控得比较好，同学在平常的练习算式下面留的'空隙大了，就用竖式，让同学养成仔细读题，做题，独立思索的技能。有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。
6、第六大题解决问题，错的比较多的是第2、3小题：在讲这一部分内容时，同学掌控的不错，但考试时同学不细心，不仔细审题而出错。
本次命题给一些教材中的习题给予现实的题材，变传统的书本中学数学为生活中学数学，使同学在解决现实问题的过程中感受书本知识学习的意义和作用，体会数学广泛的应用价值，如第八题的第3小题，光明学校二班级4个班，每班都是42人，新华学校二班级4个班一共154人，光明学校 第 3 页 共 5 页 比新华学校二班级多几人?这道题包括两步，有一少部分同学不仔细，最末一步算成加法。第2小题有一小部分同学计算不过关而出错。
三、取得的成果及阅历
1、学习习惯良好。
从整个班级的试卷中，90%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数同学日常书写习惯较好，立场比较仔细，为今后的学习打下了基础，提供了保证。但并不能摒除个别同学书写的潦草。
2、同学的计算技能强。口算与笔算是二班级学习的重点，同时是同学认为最简约又最简单出错的内容。试卷中设计的口算与笔算，90%的同学计算得了总分值，说明平常训练到位，同学的课堂练习保质保量。
3、同学分析问题和解决问题的技能有了很大的提高。选择和判断题同学已经学会先分析，再去举例解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学知识运用到实际生活中。
四、存在的问题及缘由：
(1)同学读题、审题、分析问题和解决问题的技能还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。
(2)同学没有养成良好的检查习惯，因而部分同学由于马虎将题抄错或数字、运算符号看错而导致丢分。
(3)同学思维受定势影响严峻。 第 4 页 共 5 页 详细反映在比较简约的与例题类似的题目正确率高，对于比较生疏的题目解答不够抱负，如填空题中的(8)和判断中的(4)(5)，不能认真，仔细地分析问题。
(5)同学综合运用知识及分析、判断技能较差。
五、改进措施：
(1)培育同学良好的解题习惯。减削同学因不良的学习习惯造成试卷上所反映的审题不认真、看错符号、漏做试题、漏写结果等现象。(2)加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培育同学的估算意识，以便提高同学的计算技能。
(3)培育同学的合作习惯,给同学制造机会,留给同学足够的时间和空间让同学合作沟通,更好的发挥合作的潜能,使得同学敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们。
(4)加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较简单的问题,总是让他们先回答，下课多辅导,多表扬,少批判,作业尽量做到当面批阅,发觉问题实时指导,对他们的点滴进步予以实时鼓舞,以培育他们的学习爱好,树立学习的自信心。
(5)加强对同学技能的培育,尤其是动手操作技能,仔细分析问题和解决问题技能的培育,让同学多读题、审题、分析数量关系。
(6)培育同学良好的学习习惯,包括仔细读题,审题,仔细检查,的习惯。 第 5 页 共 5 页 (7)加强与家长的联系,实时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要实时取得联系,,知道同学在校与在家的表现.须要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。
(8)加强教研活动,相互沟通好的教学方法和教学阅历,并应用于自己的教学课堂实践中,以提高自己课堂教学的实效性。
(9)、重视基本算理、基本概念教学，在教学中要减削机械的、单调的重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高同学对于概念正确地、全面地认识。减削同学因错误地或片面地理解概念造成的失分。
(10)、关注同学的学习过程，让同学有体验数学的机会。为同学提供做数学的机会，让同学在学习过程中体验数学和经受数学。数学学习特别是新概念、新方法的学习，应当为同学提供详细的情境，让同学在实际的操作、整理、分析和探究中去体会数学。
(11)、为同学留下思索的时间。好的课堂教学应当是富于思索的，同学应当有更多的思索余地。学习的效果最终取决于同学是否真正参加到学习活动中，是否积极主动地思索。而老师的责任更多的是为同学提供思索的机会，为同学留有思索的时间与空间。
北京市二年级下学期数学期末考试试卷
第 1 页 共 11 页 北京市二年级下学期数学期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！
一、
填一填。（共32分） (共10题；共29分)
1. （2分） 7605千位上是________，表示________个________；百位上是________，表示________个________．
2. （2分） 据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足一千六百只，属于中国国家一级保护动物。
写作：________
3. （2分） (2017三上·文山期中) 明明带了3元钱去买练习本，每本练习本4角钱，他最多能买________个练习本，还剩________钱．
4. （2分） 巧算，由容易的题推出结果
例 ，计算689－98=________689－100=________689－102=________
5. （2分） 填一填．
要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的________比一比．
6. （2分） 375是由________个百________个十和________个一组成的。
7. （4分） 黄河全长5464________，一支粉笔长10________。
8. （5分） 看一看，填一填我国部分省级行政区划图，。 第 2 页 共 11 页
安徽省的东北是________省，它的西北是________省和________，西面是________，南面是________，东面与________和________相邻。安徽省的小明想去浙江杭州游西湖应该向________走，再去南京的雨花台应该向________走。
9. （3分） (2020三上·温县期末) 一个标准运动场的跑道通常1圈是400米，2圈半就是________米，也就是________千米．
小学二年级数学期末考试试卷分析
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小学二年级数学期末考试试卷分析
一、试题整体情况：
本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点.整个试卷注重了基础知识的训练；体现“数学即生活”的理念；让学生用学到的数学知识；去解决生活中的各种数学问题.
本次试卷共有七大题；不仅考查了学生对基本知识的掌握；而且考查了学生的数学学习技能；还对数学思想进行了渗透.
二、学生答题情况：
本次期末考试；我班参加考试人数：36人.平均成绩90分左右；及格率94%；优秀率：75%.从学生做题情况来看；学生的基础知识掌握的比较好；基本功扎实；形成了一定的基本技能.
第一大题；填空.其中包括了10个小题；万以内数的认识读法和写法；长度单位和时间单位的考察；方向的认识和有余数除法的计算；学生对这类知识的掌握较牢；故答题情况很
2 / 3 好；正确率几乎是90%.其中5小题填单位；有的同学把买一个篮球需要90（元）；写90(秒）.
第二大题判断题；学生的认知也比较清晰；正确率较高.
第三题选择题.其中1题考察对角的认识；学生时间上掌握的不好；出现判断错误.其中2题对长度单位的认识；判断的不好.
第四大题中计算大部分学生完成较好；少个别学生出错；在以后的教学中还需加强练习.多数学生计算能力较强；能熟练掌握计算技巧；因此正确率较高.但也有五名同学算错.
第五题大题读时间.学生掌握的很好.
第六题大题方向的判断.学生掌握了判断的方法.效果很好.
第七题解决问题. 纵观整个做题情况；大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固；对于存在一定难度的问题；与平时训练少有一定的关系.其中4题很多同学没分清题意；出现错误.如:15+5=20.今后应加强练习.
三、今后教学措施：
结合学生的考试情况；在今后的教学中要注意：
3 / 3 1、把握好教材的知识体系；认真钻研新课程理念；理解、研究教材；找好教材中知识与课改的结合点；让学生在生活中学习数学；课下积极做好培优转差工作.
小学二年级数学下学期期末考试试卷分析
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二年级数学下学期期末考试试卷分析
本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。
一、考试基本情况统计。
本次二(1)和二(2)共有120人参加考试。二(1)班平均成绩92.71分，及格率100%，优秀率79%，位于年级第一名;二(2)平均成绩89.07分，及格率100%，优秀率61%，位于年级第三名。
二.试卷情况分析
这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。
1、小学二年级数学下学期期末考试试卷分析：口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。
2、填空：容易出错的是第4、8、9小题。第4小题：找规律填数的第2小题650、(630)、680、695、(710)，一部分同第2页/共8页 学不知道是每次减15。第8小题是考查和5、7有关的口诀。第9小题中出错较多的是,个别学生不细心，没有认真计算。
3、第三大题选择：这个题目的第1小题，大部分学生因不理解讲台是什么而理解成讲桌出错，第4小题是谁家离得近，少数学生因对题不理解，得分率较低。
4、第四大题判断：出错最多的是第4小题，其次是第5小题。第4小题出错的原因是学生认为锯掉一个角可能会是三个角，没有考虑到五个角的情况而出错。第5小题是加画一条线就增加了2个直角，这道题学生没有考虑到如果随意画有可能不是直角的情况。
4、第五大题是按要求完成下面各题：第3小题是小动物找食物认识方向，一部分同学仍是方法没掌握好，没有严格按老师要求的步骤来做出错。第4小题用竖式计算是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，学生在平时的练习算式下面留的空隙大了，就用竖式，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。有一部分马虎大意的同学把加减符号看错，还有的是把数看错，导致答案错误。
小学二年级下学期期末数学试卷
1 小学二年级下学期期末试卷
数学试卷
一、填空(1-6每题 1分, 7-9每题 2分, 第10小题 3分, 11-12每题 4分, 第13小题 5分,
共 28分)
1、七千 写作：( )
2、四百零五 写作：( )
3、五千零三十 写作：( )
4、二千三百 写作：( )
5、( )个一百是一千．
6、一个数是由5个千和8个一组成的．这个数是( )．
7、999的最高位是( )位，比它多1的数是( )．
8、(1)1000克＝( )千克
(2)4千克＝( )克
9、(1)2时＝( )分
(2)60秒＝( )分
10、在2097的后面接着连续写出4个数．
2097 ____ ____ ____ ____
11、 按从小到大的顺序排列下面各数．
989、999、990、998
( )<( )<( )<( )
12、4200是( )位数，4在( )位上，表示4个( )，2在( )位上，表示2个( )．
二、口算题(每道小题 9分 共 18分 )
1. 78-17= 420-80= 80+60=
40÷8×6= 27+25= 24÷(2×2)=
2. 350-80= 50+23-50= 3000+7000=
110-(40+30)= 28+4×7= 75-15÷5=
三、计算题(1-4每题 3分, 5-8每题 4分, 共 28分)
2020小学二年级下学期数学期末考试试卷
二年级数学下册期末模拟试卷
一、(20分)
(1) 一个一个地数，3998后面的两个数是 ( )、( )。
(2) 一个数由5个千，9个百，2个十和4个一组成，这个数是（ )。
(3)一个鸡蛋约重50 ( ) 一个西瓜约重4 ( )。
(4) 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
763 673 1011 1101 5千克 5000克 3999
4001
(5)在( )里填上合适的数
5× ( ) = 40 70 - ( ) = 32 ( )+ 24= 54 56 ÷
( ) =8
(6) 光明小学共有1986名学生，大约是( )人；学校图书室藏书9980册，大约是（ )。
(7) 一袋饼干有30块，每次从袋中拿出5块，( )次可以拿完。
(8) 一个星期有7天，4个星期是( )天，56天是( )个星期。
(9) 按规律填数：2 、4、 7 、11 、16 、( )、( )。
(10) 用9、8、0、0组成的四位数中，一个零都不读出来的数有（ )和（ )。
只读一个零的数有（ )。
想一想，填一填 二、(把正确答案的序号填在括号里)(8分)
(1) 9个6是多少？列式正确的是( )。
① 6×9 = ②6＋9 = ③9 －6 =
(2) 六千零九写作( )。
① 609 ②6009 ③ 6090
(3) 下面图中，(
)是钝角。
① ② ③
小学二年级数学下学期期中考试试卷
二年级数学下学期第一阶段水平测试
试卷
（考试时间：90分钟 总分：100分）
题 号 一 二 三 四 五 总分
得 分
1、与100相邻的两个数是（ ）和（ ）。
2、读数和写数都是从（ ）位起。
3、85是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
4、309这个数是（ ）位数，最高位是（ ）位。
5、3＋3＋3＋3写成乘法算式是（ ）。
6、5个6相加的乘法算式是（
）。
7、4×5＝（ ），读作（ ）乘（ ）等于（
）。
8、30÷5＝6被除数是（ ），商是（ ），除数是（ ）
9、32与15的差是（ ），再加上35等于（ ）。
10、把18平均分成3份，每份是（ ），写作
11、24÷6＝（ ），口诀
12、五六三十写出两个乘法算式，两个除法算式：
评卷人 得分 二、仔细推敲，认真辨析。（对的打“√”，错的打“×”）5%
1、36÷9＝4读作36除9等4。（ ）
2、把21分成7份，每份一定是2。（ ） 3、48÷6＝8表示48里面有8个6。（ ）
4、除数和被除数都是7，商是49。（ ）
5、求几个相同加数的和，一定要用加法计算。（ ）
1、一本数学书厚约为1（ ）。
A、米 B、克 C、厘米
2、最小的三位数比最大的两位数（ ）。
A、多1 B、少1 C、多10
3、积是12的算式是（ ）。
A、10＋2＝12 B、3×4＝12 C、15－3＝12
4、一盒点心有5块，买3盒点心，选择合适的问题是（ ）。
A、一共要付多少元？ B、一共有几块？ C、一共是几盒？
5、4个3相加的和是多少？正确列式是（ ）。
A、4＋3＝7 B、3×4＝12 C、12÷4＝3
小学二年级下学期数学期末考试试卷分析
小学二年级下学期数学期末考试试卷分析
考生卷面得分率及失分状况分析
试卷共分六个大题：
一、填一填
共7小题。出错最多的是第x题。这道题是考查学生对“找规律”、“万以内数的认识”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生没有灵活掌握所学知识，学得不扎实。
二、直接写出得数
共12小题。8×4÷6超出教材范围了，我校改成8×4÷4，学生多能做对。
三、列竖式计算
共三题，正确率较高。
四、我会画
学生失分率较高，不能正确定位，图形画得不准确。
五、统计
第四题解决实际问题的计算中失分，原因是没看清题目给的数字信息，很混乱。
六、解决问题
共3小题。特别是第2小题，此题本身有一定难度。并且在这一个题目中出现了3个不同的问题，学生不知道逐一解答，反而无从下手，将上面“便宜约--元”答在最下面，而且他们不明白“现在买”的意思，在加上要先约后算，增加了难度，好多学生不懂题意，加上分值较大，造成学生失分率比较高，看来在今后教学中学生认真读题，理解题意需要强化训练。
今后教学中我认为需要注意一下几方面：
1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。
2、加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
3、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
4、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、培养数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因才施教。
小学二年级数学下学期期末考试试卷
1 / 5 二年级数学下学期期末考试试卷
一.我会填.（22分）
1.下面的图形通过平移重合的有（ 和 ）.通过旋转互相重合的有（ 和 ）.
2.把12个梨平均分给（ ）只小猴.每只小猴分得（ ）.
3.每架钢琴售价为9979元.约是（ ）.
4.黄河是我国第二大河.全长5464千米.读作：（ ）.
5.3986是（ ）位数.最高位是（ ）.
6.接着画.填上时间.
7.比470多320的数是（ ）.
8.右面的图形里有（ ）个锐角.（ ）个钝角.
9.找规律填数：13.26.39.（ ）.65.（ ）.
10.用一个1.一个7和两个0组成四位数.最大的数是（ ）.最小的数是（ ）.
11.在□里填上不同的数：
9 27＞9563 9 27＞9563 9 27＞9563
二.我会选.把正确答案前面的序号填在（ ）里.（5分）
2.最大的四位数和最大的三位数相差（ ）. …………………………密……………………封……………………线……………………
学校 姓名 班级 考号
2 / 5 （1）90 （2）900 （3）9000
3.一个四位数.中间有一个零或两个零时.（ ）.
（1）只读一个零 （2）读两个零 （3）一个零也不读
4.得数是6的算式有（ ）.
（1）18÷3 （2）54÷6 （3）30÷5
三.来当老师.对的在（ ）里画“√”.错的画“╳”.（5分）
1.9个一.8个十.5个百和4个千组成的数是9854. （ ）
2.供应小学有学生1304人.约是1300人. （ ）
3.一千克铁比一千克棉花重. （ ）
小学二年级数学下学期期末试卷
1 / 2 二年级数学下学期期末试卷
一．填空（40分）
1.一个四位数.它的最高位是（ ）.一个数的最高位是万位.它是（ ）位数.
2.9,0.8,3组成最大的四位数是（ ）.最小的四位数是（ ）.
3.与9876相邻的两个数是（ ）和（ ）.
4.比分米大的长度单位有（ ）（ ）.比分米小的长度单位有（ ）.
5.五千零三十写作（ ）.六千零一写作（ ）.
6.3210读作（ ）.
7.8235这个数的8在（ ）位表示（ ）.2在（ ）位表示（ ）.3在（ ）位表示（ ）.5在（ ）位表示（ ）.
8.填合适的单位名称.
小兵身高135（ ）
一本书厚约1（ ）
火车每小时行驶190（ ）
一场足球赛比赛标准时间是1（ ）30（ ）
吃一顿早饭大约用19（ ）
二.判断.（6分） 1.读2070时.两个零都要读. ……………………………（ ）
2.一个加数增加10.另一个加数减少10.它们的和不变.（ ）
3.长方形的四条边相等.………………………………………（ ）.
三．列竖式计算.（20分）
39÷5= 796+18= 54÷7= 800-279=
四．算一算.（15分）
小华看书
开始：（ ） 结束（ ）：
他一共看了（ ）分.
五．解决问题.（19分）
1.果园里有梨树523棵.桃树比梨树多297棵.桃树和梨树一共有多少棵？
2.一列火车10:30从东城发车.到西城的时间是当天中午的12:00.这列火车从东城到西城用多长时间？
小学二年级数学下学期期中考试试卷分析
二年级数学下学期期中考试试卷分析
本次数学试卷的命题内容比较全面，基础性强，而且略有变化，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力。本次数学试卷的命题贴近实际生活，让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份不错的试卷。
一、试卷情况分析
这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有计算、填空、选择、判断、测量、统计和解决问题，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。
1、第一大题填空：容易出错的是第3小题。题目没看仔细，8*7比8*6的积多多少，学生看成8*7和8*6是多少，一些学生填写了56，48。
2、第二大题判断：出错最多的是第4小题，学生对大于号和小于号码容易搞混淆。
3、第三大题选择：这个题目的第2小题，大部分学生因对题不理解，得分率较低。
4、第四大题我会算一算：第1小题口算部分是加减乘中最简单的一步计算，考查学生的口算能力，学生做题较好，80%的学生全对。第2小题递等式计算的第三个小题，除法在减法的后面，学生往往先计算前面的减法，而失分。
5、第六大题解决问题，错的比较多的是第1、4小题：学生把简单的题目复杂化，没有认真审题而出错。
本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”，使学生在解决现实问题的过程中感受书本知识学习的意义和作用，体会数学广泛的应用价值，如第六题的第4小题，饲养员给4只大猴，9只小猴喂桃子，每只大猴吃3个，每只小猴吃1个。请你算一算，一共需要多少个桃子？有一部分学生计算在计算时大猴和小猴搞混淆，用大猴子吃的个数乘以小猴子的只数再加上小猴子吃的个数乘以大猴子的个数。所以算出的结果不尽人意。
二、取得的成绩及经验
1、学习习惯良好。
从整个年级的试卷中，90%的字迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打下了基础，提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。