少年宫教学计划表(每节课)
少年宫舞蹈教学计划
少年宫舞蹈教学计划一、教学目标。
少年宫舞蹈教学计划的目标是培养学生对舞蹈的兴趣，提高他们的舞蹈技能和表现能力。
通过系统的舞蹈教学，帮助学生树立正确的舞蹈观念，培养他们的审美情感，提高身体协调能力和表演能力。
二、教学内容。
1.基础舞蹈功底的培养，包括舞蹈基本动作、姿势、身体柔韧性和力量的训练，培养学生的舞蹈基本功。
2.舞蹈技巧的提高，通过系统的舞蹈技巧训练，提高学生的舞蹈技能，包括转体、跳跃、配合等。
3.舞蹈表演能力的培养，通过舞蹈作品的学习和演出，培养学生的表演能力，包括情感表达、舞台表现等方面。
4.舞蹈知识的传授，介绍舞蹈的历史、流派、名家作品等，让学生了解舞蹈的发展历程和文化内涵。
5.舞蹈创作能力的培养，通过舞蹈编创的训练，培养学生的创新能力和想象力，激发他们对舞蹈创作的兴趣。
三、教学方法。
1.示范教学法，老师通过示范动作，引导学生学习舞蹈动作和技巧。
2.分组训练法，将学生分成不同的小组，进行舞蹈技巧和表演能力的训练，培养学生的团队合作意识。
3.个别辅导法，针对学生个体差异，进行个别辅导，帮助学生解决舞蹈技术上的问题。
4.多媒体教学法，运用多媒体技术，向学生介绍舞蹈知识和名家作品，激发学生的学习兴趣。
四、教学安排。
1.每周安排2-3次舞蹈课，每次课时60分钟。
2.课程设置包括基础舞蹈功底训练、舞蹈技巧提高、舞蹈表演训练、舞蹈知识传授和舞蹈创作训练。
3.每学期安排一次舞蹈作品展示，让学生有机会展示所学的舞蹈作品。
五、教学评估。
1.定期进行舞蹈基本功和技巧的测试，评估学生的学习情况。
2.观察学生在舞蹈课上的表现，评估其表演能力和舞蹈技巧的提高情况。
3.组织舞蹈比赛和展示活动，评选优秀学生，激励学生的学习积极性。
六、教学效果。
通过少年宫舞蹈教学计划的实施，学生将能够掌握扎实的舞蹈基本功，提高舞蹈技能和表演能力，培养正确的舞蹈观念和审美情感，激发学生对舞蹈的兴趣，为他们未来的舞蹈学习和发展打下良好的基础。
少年宫教学计划
少年宫教学计划少年宫是一个为青少年提供丰富多彩课外活动的地方，教学计划的制定对于少年宫的教学工作至关重要。
本教学计划旨在通过多元化的课程设置，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
一、教学目标。
1. 培养学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情；2. 提高学生的综合素质，包括思维能力、动手能力、创新能力等；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 培养学生的审美情趣和文化修养。
二、教学内容。
1. 体育活动，开展各类体育活动，如篮球、足球、排球、游泳等，培养学生的体魄和团队协作精神；2. 手工制作，开展手工制作课程，如剪纸、陶艺、编织等，培养学生的动手能力和创造力；3. 艺术表演，开展舞蹈、声乐、器乐等课程，培养学生的审美情趣和表演能力；4. 科技创新，开展编程、机器人、科学实验等课程，培养学生的科学素养和创新意识；5. 社会实践，开展社会实践活动，如义工活动、参观博物馆等，培养学生的社会责任感和实践能力。
三、教学方法。
1. 多元化教学法，采用多种教学方法，如讲解、实践、游戏、讨论等，使学生在轻松愉快的氛围中学习；2. 个性化辅导，根据学生的兴趣特长和学习能力，进行个性化的辅导和指导；3. 融合课程设计，将不同学科的知识融入到课程中，促进学科之间的交叉学习和综合发展；4. 实践教学，注重实践教学，让学生在实践中学习，提高他们的动手能力和创新能力。
四、教学评估。
1. 定期考核，每学期末进行学生学习成绩的考核，包括书面考试、实践考核等；2. 综合评价，除了学习成绩外，还要综合评价学生的综合素质和能力；3. 家长参与，加强与家长的沟通和合作，让家长了解孩子的学习情况，共同关注学生的成长。
五、教学保障。
1. 师资力量，配备专业的教师团队，保证教学质量；2. 教学设施，提供良好的教学场地和设施，保障教学的顺利进行；3. 教学资源，提供丰富的教学资源，包括教材、器材、图书等，支持教学工作的开展。
少年宫教学计划的制定是为了更好地促进学生的全面发展，提高他们的综合素质，帮助他们健康快乐地成长。
少年宫 小号 第二学期教学计划表
芜湖县湾沚一小2013~2014学年第二学期小号班教学计划******任教学科：小号任教地点：管乐室课程类型：艺术类授课对象：四、五年级部分学生2013~2014学年度第二学期小号班教学计划表本学期主要教学目的：1．加强学生基本功练习。
2．同时加强学生的个人演奏技巧与熟练演奏音阶的能力。
3．在本学将为学生增加重奏与小组合奏的教学内容，使学生能够吹奏《义勇军进行曲》。
并且通过这种形式，提高学生对演奏乐器的兴趣。
教学进度：第二周：基本功练习长音。
主要练习已经学过的5 1 3 5四个音。
长音、短音交替进行。
同时练习吐音。
第三周至第四周：在练习基本功的基础上，进一步完善5 1 3 5四个音。
同时学会三个按键的使用。
由于之前学校鼓号队练习的乐曲都是5 1 3 5四个音之间的曲子。
因此，要加大难度，让学生学会按键，吹出更多的音。
练习1 2 3三个音。
第五周与第六周：在加强基本功练习的同时，让学生从1 2 3 三个音增加到1 2 3 4 5 6 六个音。
同时注意气息和时值的把握。
第七周至第九周：练习基本功，训练学生吹奏《义勇军进行曲》。
第七周吹奏前9小节。
第八周吹奏10——22小节。
第九周完成整首歌曲的吹奏。
第十周至十三周：加强练习《义勇军进行曲》尝试在升旗仪式时演奏。
第十四周至十六周：巩固练习《义勇军进行曲》，练习歌曲《红河谷》。
第十七周：所有曲目让每个学生分开吹，检查每位同学的能力是否达到了要求，就存在的问题在一一讲解，然后让学生在一起合看和声效果是否准确，要在强弱对比，吐音，节奏等达到最好的效果。
练习本学期的基本功与乐曲（2013~2014学年度第二学期）。
少年宫教学计划
少年宫教学计划教学计划概述少年宫教学计划旨在为青少年提供多样化的学习机会，培养他们的兴趣爱好，提升他们的综合素质。
本教学计划包括课程设置、教学方法、评估方式等方面的内容，以确保教学活动的有效性和质量。
一、课程设置为保证学员全面发展，本教学计划涵盖了文化、艺术、体育和科技等多个领域的课程。
下面将详细介绍每个领域的具体课程设置。
1. 文化课程文化课程旨在培养学生的综合知识能力和文化素养。
主要包括语文、数学、英语等基础学科的学习。
2. 艺术课程艺术课程旨在培养学生的审美能力和创造力。
主要包括音乐、舞蹈、绘画、书法等艺术形式的学习。
3. 体育课程体育课程旨在培养学生的体质和团队意识。
主要包括足球、篮球、游泳等各类体育项目的学习和训练。
4. 科技课程科技课程旨在培养学生的创新能力和科学素养。
主要包括计算机编程、机器人制作、科学实验等内容。
二、教学方法为了提高教学效果，本教学计划采用了一系列的教学方法，以激发学生的学习热情和积极性。
1. 项目制教学通过开展项目制教学，将学科知识与实践结合起来，鼓励学生主动探索和创新。
2. 小组合作学习鼓励学生进行小组合作学习，培养他们的团队合作能力和沟通能力。
3. 多媒体教学利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 个性化辅导根据学生的个性特点和学习需求，进行个性化的辅导，帮助他们克服学习困难，提升学习效果。
三、评估方式为了全面评估学生的学习情况和教学效果，本教学计划采用了多种评估方式，包括日常作业、课堂表现、期中考试、期末考试等。
1. 日常作业学生需要按时完成指定的作业任务，包括阅读、写作、练习等内容。
教师将根据学生的作业完成情况进行评估。
2. 课堂表现学生在课堂上的表现将被教师进行评估，包括积极参与、提问、回答问题等方面。
3. 期中考试和期末考试每学期末，学生将进行期中考试和期末考试，以评估他们对所学知识的理解和掌握程度。
四、教学管理为了确保教学计划的顺利进行，我们将进行严格的教学管理和教学质量监控。
少年宫舞蹈教学计划
少年宫舞蹈教学计划
少年宫舞蹈教学计划通常会根据学生的年龄、舞蹈基础水平、兴趣爱好等因素进行不同的安排和设计。
下面是一个常见的少年宫舞蹈教学计划：
1. 儿童芭蕾舞：适合年龄在4岁至10岁之间的孩子学习，专注于基本肢体技能的培养和舞蹈基础训练，如站姿、行走、跳跃、转动、饰演等。
2. 儿童爵士舞：适合年龄在6岁至14岁之间的孩子学习，强调舞步的动感和流畅性，基础技能包括体位、跳跃、支撑、打击、弹性和表现等。
3. 街舞/Hip Hop：适合年龄在10岁以上的孩子学习，重视肢体的自由、嘻哈风格、表现技巧和流行舞蹈的特点。
4. 民族舞蹈：适合年龄在6岁以上的孩子学习，具备独特的文化特点和地域特色，培养孩子对广泛文化的兴趣和理解。
5. 现代舞：适合年龄在8岁以上的孩子学习，包括了多种流行的身体形式和艺术表现，注重好舞蹈家的气质和舞蹈作品的自由性和创造力。
6. 拉丁舞：适合年龄在10岁以上的孩子学习，包括桑巴、恰恰、探戈、伦巴等多种舞蹈形式。
每一堂课程会经常进行授课，检查学生的进展和技能，促进学生的个人发展和舞蹈技能的提高。
少年宫培训课程计划
少年宫培训课程计划一、课程简介少年宫培训课程旨在通过多样化的课程设置和专业的教学团队，为青少年学生提供全面的培训服务，帮助他们培养综合素质，提升学习能力，增强社会交往能力，健康成长。
课程内容包括艺术、体育、科学、语言、技能等多个领域，结合兴趣和实践，注重培养学生的动手能力和创新能力。
二、课程设置1. 艺术类（1）美术课程：学习素描、水彩、油画等基本技法，培养绘画能力和审美能力。
（2）音乐课程：学习钢琴、小提琴、声乐等乐器，培养音乐天赋和音乐表达能力。
（3）舞蹈课程：学习民族舞、现代舞等舞蹈形式，培养舞蹈技能和舞台表现力。
2. 体育类（1）篮球训练：学习基本运球、投篮、传球等篮球技巧，培养身体协调能力和团队合作意识。
（2）足球训练：学习带球、射门、传球等足球技术，培养运动耐力和比赛心态。
（3）游泳训练：学习游泳姿势、换气技巧等，提高水性和安全意识。
3. 科学类（1）STEM课程：学习科学、技术、工程、数学等知识，培养动手能力和逻辑思维能力。
（2）编程课程：学习基本编程语言和代码逻辑，培养计算机思维和创新能力。
（3）实验课程：开展各种趣味实验，引导学生探索科学奥秘，激发对科学的兴趣。
4. 语言类（1）英语课程：学习基础单词、语法、听说读写等技能，提高英语综合能力。
（2）汉语课程：学习汉字书写、语法、阅读理解等技能，培养汉语运用能力。
（3）口才表达课程：训练演讲、辩论、口才表达等技能，提高言语表达能力和逻辑思维能力。
5. 技能类（1）手工制作课程：学习剪纸、折纸、陶艺等手工制作技艺，培养动手能力和创造力。
（2）烹饪课程：学习基础烹饪技巧和健康饮食知识，培养独立生活能力。
（3）摄影课程：学习摄影技巧和后期制作，培养摄影表达能力和审美能力。
三、教学模式1. 小班授课：每个课程设置小班教学，保证每个学生都能得到充分的关注和指导，提高学习效果。
2. 教学评估：定期进行学习成绩和综合能力评估，帮助学生了解自己的学习情况，及时调整学习计划。
少年宫舞蹈教学计划通用
少年宫舞蹈教学计划通用少年宫舞蹈教学计划通用1一、活动目的：1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。
2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法;3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。
5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。
6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。
二、活动内容：1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。
2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。
3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。
4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。
5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。
6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。
根据实际情况，本学期，我们舞蹈小组的主要活动是排练元旦节目。
三、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3、学生个人练习和个别辅导相结合。
4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
四、具体的活动安排1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是五年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。
3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。
少年宫工作计划
少年宫工作计划一、指导思想以培养青少年的创新精神和实践能力为重点，充分发挥少年宫的校外教育功能，丰富青少年的课余生活，促进青少年的全面发展。
少年宫将坚持公益性、普及性和资源整合的原则，为广大青少年提供优质的校外教育服务。
二、工作目标1、提供丰富多彩的兴趣培训课程，满足不同年龄段、不同兴趣爱好的青少年需求。
2、组织开展各类主题活动和社会实践，培养青少年的社会责任感和团队合作精神。
3、加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
4、完善设施设备，优化教学环境，为青少年提供良好的学习和活动场所。
三、工作内容（一）兴趣培训课程1、课程设置根据青少年的兴趣爱好和需求，开设音乐、舞蹈、美术、书法、棋类、科技、体育等多个类别的兴趣培训课程。
每个类别设置基础班、提高班和精英班，以满足不同层次学员的需求。
2、教学管理（1）制定科学合理的教学计划和教学大纲，明确教学目标和教学内容。
（2）加强教学过程管理，定期对教师的教学进行检查和评估，确保教学质量。
（3）建立学员档案，记录学员的学习情况和成长历程，为教学改进提供依据。
（二）主题活动和社会实践1、主题活动（1）结合重大节日和纪念日，开展爱国主义、传统文化、环保等主题教育活动，培养青少年的爱国情怀和社会责任感。
（2）举办各类比赛和展示活动，如才艺大赛、书画展览等，为青少年提供展示自我的平台，激发他们的学习兴趣和自信心。
2、社会实践（1）组织青少年参与社区服务、志愿者活动等社会实践，培养他们的社会交往能力和实践能力。
（2）开展参观、访问等活动，拓宽青少年的视野，增长他们的见识。
（三）师资队伍建设1、招聘与选拔通过公开招聘、选拔等方式，引进一批具有专业素养和教学经验的优秀教师。
2、培训与提高（1）定期组织教师参加业务培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。
（2）开展教学研讨活动，促进教师之间的经验分享和交流，共同提高教学水平。
3、考核与激励建立科学合理的教师考核评价机制，对教学成绩突出、工作认真负责的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造性。