说明方法的常见标志词
十种说明方法及其作用
说明方法及其作用类别：（1）引资料判断标志：引用故事、神话传说、名言诗句、新闻报道、轶闻趣事等各类资料作用（答题规范）：①引用故事、神话传说：以••这个生动的故事引出说明对象，增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。
②引用名人名言：用••这句名言说明了事物••的特点，增强了文章的说服力。
③引用诗句：该诗句的引用，使文章具有诗情画意，写出了事物•的特点，同时增强文章的可读性和文学性，引起读者的阅读兴趣。
举例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
（《中国石拱桥》）（2）列数字判断标志：必须要呈现具体的数字（确数、约数、小数、分数、百分比、度数）作用（答题规范）：用具体的数据，具体、准确地说明了••的特征（道理），使说明更准确、直观，更有说服力。
注：有些数字，没有说明事物的作用就不是列数字。
比如某些年代。
举例：张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。
（《梦回繁华》）（3）举例子判断标志：列举有代表性的具体事例来说明事物，常含的词语有：比如、例如、譬如、据说作用（答题规范）：通过举••的例子，真实具体地说明了••的特征（道理，能把抽象复杂的事物说得通俗易懂，增强说服力。
举例：我国的石拱桥几乎到处都有••其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
（《中国石拱桥》）（4）作比较判断标志：将说明对象与另一个相似或相差事物进行比较，句中常含“比”“而”“相对于”“也”“较••”作用（答题规范）：把••和••进行比较，突出强调了••的特征（道理），给读者留下深刻的印象。
举例：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
（《苏州园林》）（5）下定义判断标志：表述上使用“••是••”“这就是••”“••叫（作）•”的判断句式作用（答题规范）：准确简明地说明••（事物）的本质特征。
举例：例如秋冬之际，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。
（《大自然的语言》）（6）作诠释判断标志：对事物做大概的介绍，常含有的词语有“因为”“由于”“这是••造成的”作用（答题规范）：具体解释说明了••事物的特征（事理），使说明通俗易懂。
说明方法及作用辨析
巧辨说明方法常用说明方法有：打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、作描摹、下定义、作诠释、引用、列图表等。
其作用是用来说明事物的特征，或者用作支撑句来支撑段落的中心句，从而清楚地解说事物。
在阅读说明文时，怎样准确地辨别说明方法呢？下面介绍一种方法：借助“标志词语”辨析。
1、打比方——像、好像、是、成了、似的、一般石拱桥的桥洞成弧形，就像．虹。
有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是．一幅好画。
物候观测使用的是．“活的仪器”。
然而令人始料不及的是，这里竟成了．．斑贝的“天堂”。
……如果从小船沿小桥缓缓看一遍，你会感到像．读了一篇史诗似的．．满足。
即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般．．，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。
2、举例子——如、比如、例如、为例；其中物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如．桃花开，燕子来等自然现象。
以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例．．，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。
例如．．，美国众议院已于1996年通过了一项议案，要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控，为此，美国政府正在酝酿一个跨部门的监控计划。
例如．．，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。
在将来的某一天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。
如．福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中．．最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
3、作比较——比、比较、与、与……相比凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
所以沿海地区的春天的来临比．内陆要迟若干天。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较．．，可以看出后者比前者早九天。
说明文常用的说明方法
说明文常用的说明方法有哪些？（1）列数字（2）举例子（3）打比方（4）作比较（5）引用资料（6）分类别（7）下定义一、列数字：从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。
1.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国总荒漠化面积的98.5%。
2.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积在全国总荒漠化面积中占很大比重。
列数字的作用是：“使说明更准确、具体，有说服力”。
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米，有九米多宽。
——《赵州桥》黄河在近２０００间来竟决口１５００多次，改道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。
——《黄河是怎样变化的》二、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候仅从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。
1.我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
2.我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
举例子的作用是：“能使说明更具体，更有说服力”。
地球所拥有的自然资源也是有限的。
拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
——《只有一个地球》三、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。
1.石拱桥的桥洞成弧形。
2.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
打比方的作用是：“生动形象地说明该事物的××特点/事理”。
远看长城，它像一条长龙。
《长城》城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。
《长城》从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
《鲸》四、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的认识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
说明方法的作用
说明方法的作用说明文是客观的说明事物的一种的文题，目的在于给人以知识，或者说明事物的状态、性质、功能，或者阐明事理。
为了能把事物的特征说明清楚，或者把事理阐述明白，必须运用相应的说明方法。
小学阶段常见的说明方法有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较等。
我们可以根据语句中的语言标志来判断文中用了那些说明方法。
1、举例子：为了说明事物的情况或事理，有时列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来进行说明。
经常用的词有：例如、比如、据说等据说我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
（举例子、列数字）2、打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞手法进行说明。
经常用的词有:像、如、仿佛等鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的的气形成一股水柱，就像花圆里的喷泉一样。
（打比方）3、列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。
值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。
经常用的词有：具体的数字表示（年代除外）鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
（列数字）4、作比较：选择有外在或内在联系的事物进行比较。
作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点；不同类事物的对比，是为了突出不同之处。
经常用的词有：也、相对于、比较等不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象更大的动物，那就是鲸。
（作比较）5、分类别：是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按一定的标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法。
经常用的词有：一类（一种）、一方面等图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
（分类别）6、下定义：是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。
7、引用：引用一些好词佳句，名言警句。
炫目的时装许多动物时常会更换身上那件漂亮的衣服，这好像是一场“时装表演”。
小学常见的说明方法和修辞手法
小学常见的五种说明方法1.举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
语言标志：例如、比如、据说、譬如……好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
更具体、更详细。
例句：云能预示天气。
比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）回答举例子的作用：具体真切地说明了事物的××特点。
2.作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
语言标志：比、而、相对于、较……好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。
）回答作比较的作用：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
3.列数字（列数据）(引用的数字，一定要准确无误)为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
语言标志：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
）准确无误，令读者信服。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
——《中国石拱桥》（体现准确性）回答列数字的作用：具体而准确地说明该事物的××特点。
常用的说明方法有哪10种
常用的说明方法有哪10种常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：①、举例子：通过握具体内容的实例对事物的特征/事理予以表明，从而并使表明更具体内容，更存有说服力。
②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、并作比较：把__________和__________予以比较，注重特别强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用通俗易懂科学的语言对表明的对象/科学事理予以阐明，从而更科学、更本质、更归纳地阐明事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列于图表：用列图表的方式对事物的特征/事理予以表明，并使表明更通俗易懂更直观。
⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式――a、提及具体内容的事例；（促进作用同举例子）b、引用具体的数据；（作用同列数字）c、提及名言、格言、谚语；促进作用就是并使表明更存有说服力。
d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（提及表明在文章结尾，还起著带出表明对象的促进作用。
）语文说明文阅读题答题技巧一、说明文科学知识概说说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。
说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（一）说明文分类根据说明对象不同分:事理说明文――事理说明文意在表明事因、物因。
事物说明文――事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。
根据表达方式和文学创作目的分后：1、平实性说明文――语言平实2、文艺性说明文――语言生动（二）说明方法为了表明事物特征或表明事理，须要使用恰当的表明方法。
三年级语文下册常见的五种说明方法
小学常见的五种说明方法1.举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
语言标志：例如、比如、据说、譬如……好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。
更具体、更详细。
例句：云能预示天气。
比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。
——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）回答举例子的作用：具体真切地说明了事物的××特点。
2.作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
语言标志：比、而、相对于、较……好处：突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。
）回答作比较的作用：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
3.列数字（列数据）为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
语言标志：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
（用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
）准确无误，令读者信服。
例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
——《中国石拱桥》（体现准确性）回答列数字的作用：具体而准确地说明该事物的××特点。
说明文中表限制词
说明文中表限制词说明文中表限制词注意抓住中心句，抓住关键词语，进行概括。
答题方式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特征）2、说明方法及作用：（1）举例子：（语言标志：例如、比如、据说、譬如）基本作用：具体形象准确地说明了的特点，使人信服。
（2）列数字：（语言标志：数词确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数基本作用：具体准确地说明了。
（3）打比方：（语言标志：像、仿佛）基本作用：把比作，生动形象地说明了。
（4）分类别：（语言标志：一类（种）一类（种））基本作用：条理清楚地说明了的几种情况，便于读者理解。
（ 5）作比较：（语言标志：也、而、相对于、较）基本作用：通过与比较，鲜明地突出了的特点。
（6）下定义：（语言标志：是，叫做）基本作用：准确具体地说明了。
（7）引用：基本作用：准确具体地说明了，使内容有依有据。
【答题方式】本句使用了的说明方法，（基本作用）地说明了。
3、说明文语言的准确性：主要是指表限制性的词语、表估计和猜测的词语和表程度范围的词语。
如：大约、左右、主要、唯一、全部、所有、有些、经常、通常、只、仅仅、都、极、最、之一、一般、可能、几乎、也许、大概、据说、据统计（1）加点的词语能否删去（能否替换），为什么？答题格式：不能。
词表示（解释词语的意思），它表示（分析它在句中的作用），删去后变成，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。
（2）词好在哪里？答题格式：用了词，生动地、准确地说明了的特征，符合实际情况，具有科学性，体现了说明文语言的准确性。
二、阅读下列文段，回答问题：（一）北京奥运建筑水立方附送：说明文作文600说明文作文600进了洞里，我们看到大人们划得那么轻松、熟练。
我们想，我们肯定也能划得那么轻松、熟练。
可是我们怎么也划不成，可真是眼高手低呀!好不容易进了山洞，但我们已累得是满头大汗，山洞里漆黑一片，只有几道微弱的光芒，还是彩色的。
这样的环境给游玩的人一种恐惧感。
旁边有几个车轮子，我们还以为是几条蛇呢，吓得“哇哇”直叫，最后知道那是车轮子的时候，我们又觉得不好意思了。