学会感恩老师演讲稿
有关感恩教师演讲稿(5篇)
有关感恩教师演讲稿(5篇)有关感恩教师演讲稿1各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《平凡的岗位，无悔的选择》！有人把教师比作“蜡烛”，燃烧了自己，照亮了别人；有人把教师比作“园丁”，默默地付出，无私地奉献；也有人把教师比作“人类灵魂的工程师”。
教师，一个神圣而又平凡的职业！__年毕业以来，我毅然踏上了这片神圣的领土，加入到这神圣而又平凡的队伍中。
任教以来，我一直在寇店二中工作。
我们学校规模较小，师资力量薄弱，生活条件艰苦，但这里有我可爱的学生、亲爱的同事和领导，多年的朝夕相处，真的让我难舍难分。
这里有我的汗水，更有着我的欢乐！我爱这里，爱这个学校，更爱我的事业，他们已经成了我生命中的一部分！选择了教师这个职业，我便选择了奉献、选择了平凡。
任教九年来，我从没想过要做一番惊天动地的伟业，我只希望把我的知识无私的传授给我的学生，使他们成为社会的有用之才。
我深知：每一个学生都是一粒粒神奇的种子，蕴藏着建设伟业的巨大动力，需要我们用爱心、耐心和细心去关爱、去呵护！我曾想：生命的意义是什么？教师的价值在哪里呢？在他们的茁壮成长中！在他们对未来社会的回报里！任教以来，我感受着学生的喜怒哀乐，和学生一起成长。
一朵花可以拒绝艳丽，但绝不能拒绝绽放！一个人可以拒绝华丽，但绝不能拒绝成长！因此，我每天都在不断的丰富和完善着自己，争取把最优秀的自己奉献给学生！奉献给我所深爱着的教育事业！同事们，朋友们，身为教师，我们有责任用自己的努力，把我们祖国建设得更加美丽、富强！行动起来吧！虽然我们平凡，但我们决不平庸；虽然我们工作平常，但我们决不平淡！把满腔的热情投入光辉的事业吧！当我们两鬓斑白的时候，我们可以自豪地说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给人类最壮丽的事业，那就是人民的教育事业！”有关感恩教师演讲稿2老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，热和着我们，于我们相处近三年了。
老师教孩子学会感恩的演讲稿范文(20篇)
老师教孩子学会感恩的演讲稿范文（20篇）老师教孩子学会感恩的演讲稿范文（精选20篇）老师教孩子学会感恩的演讲稿范文篇1老师们，同学们：早上好！在你的`一生中，父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你……大自然给予了你启迪，社会给予了你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……想必你对于这一切，你必定会对其中一样心怀感激。
然而，我最想感激的就是我的老师。
老师，是一个多么伟大的称号。
是您将我们一个淘气捣蛋的小男孩培养成一个饱含知识的少年。
是您将我从一个羞羞答答的小女孩培养成一个落落大方的少女。
由此可见，这其中花费了您多少的精力啊。
想必，您的每一届学生都是这样教导出来的吧。
为此，我向所有被您教过的学生对您表达深厚的感谢。
虽然，给予我们生命的是父母。
然而，给予我们灵魂的却是您啊。
在我们第一天上学时，您就让我们明白了什么事情可做，什么事情是可做的，教导我我们知识，并让我们要做一个对社会有所奉献的人。
老师，你似曾记得我在淘气时，是您对我的谆谆教导。
您似曾记得，您对我说过的一句句发自肺腑之言……似曾记得，您在我的本子上留下一句句鲜红的评语。
似曾记得，您对我的一次次发自内心的少激励。
似曾记得，您对我一次次无私的帮助。
似曾记得……老师，您对我的教导我终生难忘。
老师，您虽然下是我的亲人，却胜似亲人。
老师，这是一个多么伟大的称呼，如果我们是祖国的花朵，您就是为一代又一代花朵勤劳动的园丁，您是我们未来道路的引导者，是我们灵魂的制造者，是我们知识的传导者。
在这里，我想对所有教导过我的老师，致以最深厚的感谢。
老师教孩子学会感恩的演讲稿范文篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是。
今天，我演讲的题目是《学会感恩》。
在这个世界上，有许多事情曾使我们激动，使我们感到人间的温暖；父母赐于我们生命；老师孜孜不倦的教导，同学的友谊；生活的五彩缤纷，社会中人性的美好，自然界山水的灵动，都值得我们去感恩。
感恩并不一定要是轰轰烈烈的。
请同学们想一想：当父母为你端上一碗热腾腾的面条时，你是否双手接过；当爷爷奶奶生病时，你是否有过亲切的问候；当得到他人的鼓励时，你是否说声：“我回努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，谁“言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。
学习感恩学会感恩演讲稿五分钟5篇
学习感恩学会感恩演讲稿五分钟5篇知遇之恩当永生不忘。
知恩图报，善莫大焉。
感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
下面给大家分享几篇学习感恩学会感恩演讲稿五分钟，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!学习感恩学会感恩演讲稿五分钟1尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学：你们好!首先我要感谢老师、感谢同学们给我这么好的机会来锻炼我自己，挑战我自己!今天我要演讲的题目是《心怀感恩，永存》。
你听，那密密麻麻的落叶在风中轻声地吟唱，诉说它们对大地的一片深情。
你看，那成群结队的鱼儿在水中欢乐地舞蹈，回报它们对河流的满心感激。
你闻，那漫山遍野的花朵在阳光下散播着芬芳，传递它们对春天的无尽祝福。
呼吸着感恩的空气，这个世界格外清新。
透过感恩的窗帷眺望，这个世界分外多情。
我想，你我，都需要一对感恩的翅膀，去撷取苦难贝壳里最耀眼的珍珠。
我想，你我，都需要一根感恩的火炬，用人间真情来温暖最寒冷的冬天。
我想，你我，都需要一支感恩的竹篙，撑理想的小船去探寻最真最美的梦。
我想，你我，都需要一双感恩的眼睛，收集躲藏在角落里纯净质朴的美好。
感恩，无处不在。
感恩，无所不及。
我曾听说过，在朝圣的路上，那些磕长头的人，手上和脸上脏得很，却有着最洁净的灵魂。
我曾听说过，在北川的废墟边上，右手受伤的三岁小孩______向解放军敬了一个礼，这个男孩给满目苍夷的北川点燃了生的希望，给救援线上的官兵注入了无限的力量，向悲恸中的亿万国人诠释了勇敢与坚强。
在命运的大道上，我们需要感恩。
感恩我们所得到的一切。
挫折、噩运，机遇，成功。
在社会的殿堂里，我们能够感恩。
感恩我们遇见的每一个敌人、路人、亲人、友人。
在生活的字典里，我们学会感恩。
用心去沉淀，用言语去表达，用行动去回馈。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
2024年小学生之学会感恩演讲稿（3篇）
2024年小学生之学会感恩演讲稿各位教育工作者及同学们：您们好！在此，我愿与各位共同探讨一个充满温情的主题——《感恩老师》。
在人类文明的长河中，从原始的结绳记事到信息化时代的今天，教师的角色始终如一，肩负着传承文明、启迪智慧的重任。
教育是国家发展之基，而教师则是教育事业发展的关键。
教师们辛勤耕耘，默默奉献，为文明的繁荣发展贡献了不可或缺的力量，我们应当向他们致以崇高的敬意。
正是教师们博学多才，引领同学们领略文明的辉煌与未来的希望；正是他们开阔的胸襟，教会了我们宽容与忍让；正是他们慈爱的目光，让我们从脆弱中茁壮成长。
在同学们遭遇挫折时，教师们是播种希望的园丁；在同学们取得成就时，教师们又是及时提醒的智者。
他们的笑容给予我们力量，即便是偶尔的严肃，也让我们感受到关怀与期待。
教师职业的伟大，无需多言，正如水流滋养着大地，蜡烛照亮了黑暗，园丁培育着花朵，教师们用实际行动，无论寒暑，始终以满腔的热情指引我们前进。
未来无论我们是成为社会的栋梁还是默默的奉献者，我们都应以生命的全部向老师表达最深的敬意。
对于那些未能充分尊重教师的行为，我们应当深刻反思，并向老师表达我们最诚挚的祝福与感激之情。
师爱如同细水长流，默默无声却滋润心田。
它看似平凡，却孕育着不凡的伟大。
有时，师爱是拯救灵魂的良药；有时，它是人生航程中的灯塔。
这份深沉的师爱，其价值无法衡量，也无法完全回报。
感恩教师，并不需要壮举。
在课堂上，专注的神情、积极的互动；在校园里，对老师的微笑与问候；在日常生活中，对环境的维护与对规则的遵守——这些细微的行为都是对老师最好的感恩和回报。
让我们将这份感恩化作行动，从现在做起，从身边的小事做起，以实际行动表达对教师们辛勤付出的敬意与感谢。
感谢大家的聆听。
2024年小学生之学会感恩演讲稿（二）各位同仁、同学们：你们好！在此，我愿分享的主题是——《感恩教师》。
正如鲜花感激雨露的滋养，雄鹰对蓝天的眷恋，峰峦对大地的依托，我们应对生命中的诸多恩情心存感激，而最应铭记于心的，莫过于对我们知识引路人——教师的感恩。
2023关于感恩老师+演讲稿8篇
2023关于感恩老师+演讲稿8篇感恩老师+演讲稿篇1我们通常用“十年树木，百年树木栽培”来形容老师教育我们。
而我会把这句话送给我最喜欢的杨老师。
她是一个聪明、有才华、严格、美丽的人。
老师的美来自严格。
老师班上没人敢说闲话，气氛紧张。
嘻嘻，这是尊重老师的第一点，不会让人觉得害怕。
答错了没问题，但是如果人气急了，能不能多做点？老师的智慧来自于我们的理解。
其实老师教的课是完整简单的。
重要的是我们能不能理解。
如果我们不能理解，老师的课就白费了。
我们杨老师的课非常生动易懂。
我最喜欢杨老师教的课。
老师的友谊________于闲暇。
在我们的“娱乐圈”，老师是头号“明星”，虽然老师不经常去“QQ”，但老师还是和我们一起打游戏，到处说笑，成为亲密的“好朋友”。
有时候我们也会发现，老师也是一个爱玩的“孩子”。
老师的爱来自我们的伤害。
我们受伤了。
爸爸，妈妈，叔叔，阿姨…都会帮助我们，老师也不例外。
是老师经常看到我们受伤，包扎我们，安慰我们，帮助我们补课。
看到杨老师的背影，我突然想起了许多赞美老师的诗句：春天的蚕丝被织到死，每晚蜡烛都在哭泣。
落红不是无情，而是化作春泥护花。
人类灵魂的工程师。
……我才发现原来老师不容易啊！以后我要像老师一样当好老师，还给老师！感恩老师+演讲稿篇2尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《尊重老师，学会感恩》，一个人的宽容来自于一颗善待他人的心，一个人的涵养来自于一颗尊重他人的心，一个人的修为来自一颗和善的心。
眼里容得下别人的人，才能让人容得下他；懂得尊重别人的人才能得到别人的尊重，柔和待人的心态才能让自己处处祥和，每个人都是一个独立的个体，所以应当尊重任何人的选择，人不能霸道，霸道无友，更不能自私，自私则困。
今天为何会谈起这个话题，是因为我连续多次遇到，学生对老师出言不逊，上课睡觉，不认真听讲，甚至有个别同学偷玩手机，我不知道这样的同学是怀着怎样的心态这样做，作为一个学生，最基本的就是尊师重道，尊师重道是中华民族的道德规范，这是最起码的素质，其本质是尊重知识、尊重教育、尊重人才。
感恩老师的演讲稿350字(7篇)
感恩老师的演讲稿350字(7篇)感恩老师的演讲稿350字篇1 老师们，同学们：大家好!今天我演讲的题目是：学会感恩。
感恩是无限的，它即不限于人，也不限于物。
只要是对你有帮助的东西，都是你感恩的对象。
老师是我最想感恩的人，在他们的帮助下，我们健康、快乐地成长，渐渐变得枝繁叶茂、茁壮、挺拔。
老师在我们的眼睛里，有七彩的光芒。
他们孜孜不倦的教诲我们，伴随着我们的学习与生活，他们不但教会我们知识，更教会我们做人。
他们注视我们的眼光，就如同注视着他们亲手栽种的小树苗。
老师像个辛勤的园丁，用勤劳的双手浇灌着我们祖国的花朵们;老师像支默默无闻的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己;老师像绵绵不断的春雨，把那点点滴滴的知识浇洒在我们心里;老师像开启知识殿堂的金钥匙，领导我们走进知识的宝库。
感恩，是我们生活中永恒的话题。
学会感恩，学会热爱生活。
我们将会感受到更多快乐。
谢谢大家!感恩老师的演讲稿350字篇2 我们是路边的小树，教师是肥沃的热土;没有教师，哪有我们成长的基础我们是待放的花朵，教师是雨露和阳光，没有教师，怎样会有我们的硕果教师，是人类灵魂的工程师;教师，是人类礼貌的传播者;教师，是人人都尊敬的圣人……如果没有了教师，哪儿会有礼貌如果没有了教师，谁来推动社会的提高与发展教师，您不辞辛苦，教育了这么多的学生。
虽然您有时会受到那些败类学生的唾骂，可是您却并没有记恨他们。
因为您相信，您会用自我崇高的品德和渊博的知识让他们最终修成正果，成为一个尊敬教师，尊敬他人，对社会有用的人的!教师，您是我的偶像，是我最礼貌的偶像。
多谢您，多谢您传授给我知识的每一位教师。
我必须会按照您的指导走向未来，为他人，为国家乃至世界做出自我应有的贡献!教师，我敬佩您!你们永远都是我的榜样!感恩老师的演讲稿350字篇3 尊敬的老师：小学生活已经结束了，我们要步入新的学习天地了。
这六年里欢声笑语，让我对对老师、对同学深深的眷念。
我感恩老师这个无私的园丁对我们的付出! 多么希望不要分离，多么渴望小学老师再一次的叮咛，多么希望再当一次小学生，再听一次老师的言语，再看一次老师的面容，起航第一站的老师将我们送往新的旅程，母校的老师啊，让我怎么诉尽这不舍之情呢当我从懵懂的年龄变成现在即将“出发远航”的少女，都少不了老师您的叮咛雨鼓励，老师你可知道，你可感受到，我们对你深深的不舍之情呢不会忘记，是谁辛苦地为我们批改作业;不会忘记是谁依然拖着生病的身体为我们上课;不会忘记，当我们的调皮已成为家常便饭时，又是谁不辞辛劳的处理我们闯的祸，还要继续耐心的教导我们。
关于感恩教师的演讲稿(通用15篇)
关于感恩教师的演讲稿(通用15篇)关于感恩教师的演讲稿1各位老师，各位同学，大家早上好。
在开始今天的讲话之前，我们先来分享一个故事。
说的是在很久以前，一个饿到极点的小男孩在乞讨无数次失败后敲响了最后一个房间门，开门的是一个少女，在了解情况后，女孩温柔的拿出一杯牛奶给了那个男孩，男孩感激的离开了，很多年后女孩得了重病，需要大笔的医药费，就在她看着账单忐忑不安时，却发现已经有人帮她付了费，签名是一杯牛奶。
毋庸置疑就是当年的那杯牛奶帮了这个女孩！！听到这个故事，我们都知道，女孩当年的善良帮助了她。
所以我们要有爱心，多帮助人。
但故事里的男孩的行为，不是也值得我们学习么？怀着一颗感恩的心去面对生活！是的，感恩节又到了！当瑟瑟的秋风带来了冬的讯息的时候，当瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶的时候，感恩节来了。
虽然是美国的节日，但我想，感恩是无国界的。
你看大地母亲用自己的身躯孕育了生灵万物，她无怨无悔。
尽管转眼冬天的脚步就咄咄逼近，无情的风雪冰峰大地母亲的身躯。
大地母亲却只是静静地闭上眼睛，因为她看到了枝头成熟的果实，看到了娇艳的花朵吐露芬芳，也看到了草原上驰骋的奔马，湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿……母亲很欣慰。
我们每一个人的父母和师长就是如此，在我们漫长的成长道路上，在我们人生无数次的第一次中，默默的支持，倾注全部的爱。
可是你看，枝头的树叶并没有忘记他的大地母亲，他们踏着欢快的节拍，跳着洒脱的舞姿回到了母亲身边，静静躺在母亲怀里，为她提供养料。
那我们是否也应该感谢我们的父母师长他们赐予了我们生命，让我们看到了世界的绚丽多彩。
感谢他们一直用温暖的羽翼保护着我们。
感谢他们赐予我们力量和勇气。
因此，我想说，我们要常怀感恩之心。
常怀感恩之心，就要学会换一个角度看问题。
当我们面对父母的罗嗦苛刻时，当我们面对师长的严厉批评时，我们不要抱怨，换一个角度看，这是父母师长对自己的关心和爱护；就像小时候刚学走路时一样，成长的道路上难免会跌倒，但要勇敢地站起来继续练习，你会走得更好。
感恩老师演讲稿十篇
感恩老师演讲稿十篇感恩老师演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让？是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强？是老师，是老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种希望，当我们取得成功，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，并及时开出“骄兵必败”的良方。
老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。
即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。
老师是多么伟大！“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境。
这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。
人人都希望得到别人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起。
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！我的演讲完毕，谢谢大家！感恩老师演讲稿篇2老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，望女成凤”之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。
老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
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学会感恩老师演讲稿目录第一篇：学会感恩老师演讲稿第二篇：新学会感恩老师演讲稿第三篇：老师学会感恩的演讲稿第四篇：学会感恩感恩老师第五篇：学会感恩老师正文第一篇：学会感恩老师演讲稿朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家门，我走向自然。
放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。
生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。
用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。
所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我感谢……感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我友谊和支持；感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;感谢天空，给我提供了一个施展的舞台感谢大地，给我无穷的支持与力量；感谢太阳，给我提供光和热；感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；感谢，因为有你，才让我的心情有了诉说的归宿；第二篇：新学会感恩老师演讲稿学会感恩老师演讲稿学会感恩老师演讲稿朋友相聚酒甜歌美情浓意深我感恩上苍给了我这么多的好朋友我享受着朋友的温暖生活的香醇如歌的友情。
走出家门我走向自然。
放眼花红草绿我感恩大自然的无尽美好感恩上天的无私给予感恩大地的宽容浩博。
生活的每一天我都充满着感恩情怀我学会了宽容学会了承接学会了付出学会了感动懂得了回报。
用微笑去对待每一天用微笑去对待世界对待人生对待朋友对待困难。
所以每天我都有一个好心情我幸福的生活着每一天。
我感恩感恩生活感恩网络感恩朋友感恩大自然每天我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我感谢感谢伤害我的人因为他磨练了我的心志感谢欺骗我的人因为他增进了我的见识感谢遗弃我的人因为他教导了我应自立感谢绊倒我的人因为他强化了我的能力感谢斥责我的人因为他助长了我的智慧感谢藐视我的人因为他觉醒了我的自尊感谢父母给了我生命和无私的爱感谢老师给了我知识和看世界的眼睛感谢朋友给了我友谊和支持感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐感谢生活所给予我的一切虽然并不全都是美满和幸福感谢天空给我提供了一个施展的舞台感谢大地给我无穷的支持与力量感谢太阳给我提供光和热感谢天上所有的星与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人使我的生命不再孤单感谢我的敌人让我认识自己和看清别人感谢鲜花的绽放绿草的如茵鸟儿的歌唱让我拥有了美丽充满生机的世界感谢日升让我在白日的光辉中有明亮的心情感谢日落让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐让我幸福地绽开笑容在美好生活着感谢伤痛让我学会了坚忍也练就了我释怀生命之起落的本能感谢生活让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽感谢有你尽管远隔千里可你寒冬里也给我温暖的心怀感谢关怀生命因你而多了充实与清新感谢因为有你才让我的心情有了诉说的归宿演讲稿又叫演说词它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体经常使用各种修辞手法和艺术手法具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿不少著名的演讲都是即兴之作由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿因为演讲稿至少有两个方面的作用其一通过对思路的精心梳理对材料的精心组织使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理增强演讲者的自信心。
演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。
首先演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题通过口头语言面对一定场合的听众直接发表意见的一种社会活动。
其次作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以为演讲准备的稿子就具有以下三个特点主要特点第一、针对性。
演讲是一种社会活动是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众打动听众“征服”群众必须要有现实的针对性。
所谓针对性首先是作者提出的问题是听众所关心的问题评论和论辨要有雄辩的逻辑力量要能为听众所接受并心悦诚服这样才能起到应有的社会效果其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次而“公众场合”也有不同的类型如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合写作时要根据不同场合和不同对象为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。
演讲的本质在于“讲”而不在于“演”它以“讲”为主、以“演”为辅。
由于演讲要诉诸口头拟稿时必须以易说能讲为前提。
如果说有些文章和作品主要通过阅读欣赏领略其中意义和情味那么演讲稿的要求则是“上口入耳”。
一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。
因此演讲稿写成之后作者最好能通过试讲或默念加以检查凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长均应修改与调整。
第三、鼓动性。
演讲是一门艺术。
好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。
要做到这一点首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻见解精辟有独到之处发人深思语言表达要形象、生动富有感染力。
如果演讲稿写得平淡无味毫无新意即使在现场“演”得再卖力效果也不会好甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务它只是演讲的一个文字依据是整个演讲活动的一个组成部分。
演讲主体、听众对象、特定的时空条件共同构成了演讲活动的整体。
撰写演讲稿时不能将它从整体中剥离出来。
为此演讲稿的撰写要注意以下几个方面首先要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题选择表达方式以便更好地沟通。
其次演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释以达到最佳的传播效果。
另外还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素以强化演讲的现场效果。
第五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。
书面性文章无需多说其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等并不太讲究口语性虽然由某一领导在台上宣读但听众手中一般也有一份印制好的讲稿一边听讲一边阅读不会有什么听不明白的地方。
演讲稿就不同了它有较多的即兴发挥不可能事先印好讲稿发给听众。
为此演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。
所谓上口就是讲起来通达流利。
所谓入耳就是听起来非常顺畅没有什么语言障碍不会发生曲解。
具体要做到把长句改成适听的短句把倒装句改为常规句把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去把单音节词换成双音节词把生僻的词换成常用的词把容易误听的词换成不易误听的词。
这样才能保证讲起来朗朗上口听起来清楚明白。
第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。
听众会对演讲内容及时作出反应或表示赞同或表示反对或饶有兴趣或无动于衷。
演讲者对听众的各种反映不能置之不顾因此写演讲稿时要充分考虑它的临场性在保证内容完整的前提下要注意留有伸缩的余地。
要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题以及应付各种情况的对策。
总之演讲稿要具有弹性要体现出必要的控场技巧。
主要功能第一、“使人知”演讲。
这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。
它的目的在于使人知道、明白。
如美学家朱光潜的演讲《谈作文》讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等使听众明白了作文的基本知识。
它的特点是知识性强语言准确。
第二、“使人信”演讲。
这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
它从“使人知”演讲发展而来。
如恽代英的演讲《怎样才是好人》不仅告知人们哪些人不是好人也提出了三条衡量好人的标准通过一系列的道理论述改变了人们以往的旧观念。
它的特点是观点独到、正确论据翔实、确凿论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。
这种演讲意在使听众激动起来在思想感情上与你产生共鸣从而欢呼、雀跃。
如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。
这比“使人激”演讲进了一步它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。
法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》号召法国人民行动起来投身反法西斯的行列。
它的特点是鼓动性强多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。
这是一种以活跃气氛、调节情绪使人快乐为主要功能的演讲多以幽默、笑话或调侃为材料一般常出现在喜庆的场合。
这种演讲的事例很多人们大都能听到。
第三篇：老师学会感恩的演讲稿老师学会感恩的演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的内容是：《学会感恩》。
今天的升旗仪式只是我们很多次升旗仪式中的一次，国旗依旧那么鲜艳、国歌依旧那样庄严，一切都显得那么平常，但对六年级同学来说，却有着特殊的意义，因为按照时间的推算，今天是他们在母校最后参加一次升旗仪式。
花谢花开，春去春又来，转眼间，六年的小学生活就快过去了。
六年的路，你们走得辛苦而快乐；六年的生活你们过得充实而美丽；你们流过眼泪，却伴随着欢笑；踏着荆棘，却闻到了万里花香；现在，即将毕业了，相信每个人的心中都充满了留恋之情。
在此，我们应该心怀感恩，向为了我们健康成长而奉献心血与智慧的老师们，致以崇高的敬意：“老师，您辛苦了，谢谢您！”同学们，其实感恩并不需要惊天动地的行为，只需要你们从现在做起，从身边的每一件事情做起，用真诚的心表达感恩之情。