微机室上级记录本+课程表
小学微机室的各种管理制度和常用表格(doc 50页)
小学微机室的各种管理制度和常用表格(doc 50页)年月日盆泉小学微机室管理制度微机室是学校进行现代化教学的场所之一,属贵重教学设备,机房管理人员和任课老师必须忠于职守,认真搞好机房的各项管理工作,确保设备的安全和教学工作的正常进行.为了保证全校信息课的教学秩序能正常运行,提高微机室的利用率,特制订微机室的管理制度及使用须知如下:1.微机室以服务教学为宗旨,机房全天开放,一切为教学服务,但微机室不许外人随意进入。
2.微机室所有设备和资料均须有专人保管,登记造册,账目清楚,存放整齐.3. 凡涉及设备出室或单位用机,必须向教务处提出申请.经教务处同意后(以教务处开具的教室借用单为依据),交计算机中心微机室备案并提供务服.4.未纳入教学计划的计算机教学,要提前两天与计算机中心提出申请,计算机中心安排并提供教学服务.5.未经同意,任何人不准擅自改动设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何设备,不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用;教师机的所有设备,教师在上课使用后应按原样放好.违反者将给予通报批评.6.微机管理技术人员要定期检查电路,测试微机的运行情况,定期升级计算机程序,清杀病毒等维护工作,全力保证所有计算机的正常运行.7.教学安排以教务处的课程表为依据;在教学前,认真检查微机设备的数量和完好程度,如有缺失或故障,应立即通知计算机管理人员前来处理,否则,一切责任由当节班级负责.使用中要规范操作,时刻注意设备运转情况,一旦出现使用故障自己不能解决的,应立即报告计算机中心,并详细说明情况,不要私自拆卸或强制运行.若当时不报告,待事后发现,一切由当节教师负责.8.使用微机室要服从微机管理员的管理.9.任课教师提前10分种在计算机中心领取钥匙进入微机教室,先要对财产进行清理,然后再进行教学.如发现财产有损坏或丢失问题要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿.注:发现问题立即上报后其责任归为上一节课的班级,如果发现问题后不通报的(责任自负),如下一节课的老师发现后则责任归属于上一节课的班级,依次类推.10. 教师使用微机室上课,要按教学管理规范管理上课学生.学生座位要定人定位,并按一定的顺序进入微机室,在进入教室时要填好"学生座次表"(具体座位坐法由各班计算机老师设计).学生按位就坐,不得随意换位(责任到人),如有人为的财产损坏(包括在设备上面乱涂乱刻画),则任课教师要立即通知计算机中心,学校有关领导进行清理并要求学生赔偿.11.教学前先打开总电源(严禁学生开,关总电源).所有微机都已安装有OFFICE 2003等常用软件,不得私自安装任何软件,如有特殊要求,请提前一周向计算机中心提出书面申请,并由计算机中心负责安装.12．保持教室环境卫生,每周教室打扫两次(周一、四中午);进入微机室操作的学生和老师要保持安静,走路要轻,严禁大声喧哗,在室内跑动,打闹;严禁吸烟,吐痰,乱写乱划,扔纸屑等,违者奖取缔上机资格.13,上课后迟到的不得进入微机室,中途不得出微机室,下课后不准推迟离开微机室.学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课教师不得离开微机室.下课后要将凳子摆放整齐,教师要做好使用情况记录.如不按要求的班级将取消上级资格.14,上课班级下课时要按操作程序关机(不得在程序未关闭时切断电源),关灯,节约用电,任课教师并填写好《微机使用登记表》.15,要做到讲文明,讲礼貌,讲网络道德,学生上课,上网要按照指导教师的要求,严格操作规程,不准随意操作,发现问题及时与老师联系.16.进入微机房,自觉维护机房的环境卫生.17.使用设备必须认真填写《微机使用登记表》,用机完毕由机房管理人员验机并填写"运行状况".18.未经许可,不得运行与学习内容无关的程序,严禁私自携带各类游戏软件上机运行.违者取消上机资格.19.由于上课时保管不善造成丢失或不按规程操作造成人为损坏的,要追究个人责任,并按学校规定进行赔偿.如查不到损坏者,则由物管部门和计算机中心人员作出责任事故认定,计算确定赔款金额并通知责任人,责任人到财务处交款,凭财务收款收据到物管部门销帐.若责任人不执行赔偿,学校保留从责任人的校内津贴中扣除赔偿金的权利.20.爱护公物,人人有责.不得随意玩弄微机室的教学设备,自觉抵制污损,毁坏教学设备的行为.对恶意污损,毁坏教学设备的人员,一经查实将按学校规定进行赔偿,同时按该设备原价50%处以罚款.对举报上述不良行为者,经查属实后将按罚款额的50%予以举报人奖励.21.慎重申明:如有违规者,将取消其个人上机资格或班级上机资格,以及相应的责任追究和经济处罚。
【管理制度)盆泉小学微机室的各种管理制度和常用表格
（管理制度）盆泉小学微机室的各种管理制度和常用表格盆泉小学微机室管理制度壹、微机室由学校选派具有计算机维护管理特长的教师担任微机室管理员。
管理员全权负责微机室的日常管理和日常维护，为计算机教师提供必要的教学条件，帮助计算机教师完成教学任务，协助计算机教师对学生进行关联教育，维持上机秩序等。
若遇特殊情况，学生不能上机学习，由管理员另作安排。
微机室的开放时间由管理员全权负责。
二、辅导教师于教给学生计算机基础知识和操作方法的同时，必须加强对学生进行关联的思想教育。
特别要教育学生爱护微机室的壹切设施、设备。
若遇学生损坏设备，要及时调查，明确责任，和管理员、班主任等进行协调，处理好物品赔偿关联事宜。
三、师生要做到文明上机、文明上网。
不改变计算机的各种设置，不改变、删除桌面图标，不改变文件属性，不设置密码，不于计算机上输入或保存不文明和不健康的内容，未经管理员允许，不得任意删除或存放文件。
不得于网上诽谤他人，不得访问不健康的网站，不得下载不健康的内容。
四、师生所使用的软件必须的正版软件，不得随意使用和拷贝外来软件。
使用外来软件，须经学校主管校长批准，且验证无病毒、确认符合本校微机室兼容条件后方可使用。
不得做和教学无关的操作。
学校配有病毒清除软件，装备有网络的必须有网络杀毒软件。
五、学生有固定的坐次号，用完后，及时关机和切断总电源，盖好防尘罩，整理器材，搞好卫生。
六、每台微机配备壹本使用记录，用完后认真填写，待教师检查后方可离开。
教师要填好《微机使用登记表》和《微机室故障记录》，对出现故障认真登记且及时排除。
七、于保修期内，若没有十分把握不准自行修理设备，不准私自格式化硬盘，未经装备部门许可不准对计算机进行任何升级，否则壹切责任自负。
八、全体老师要体谅管理员的辛苦，按学校规定的时间上机。
老师上机时要保持安静，听从辅导教师和管理员的安排，遵守秩序，爱护微机室的设施、设备。
注意上机时的个人卫生，爱护微机室的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和各种杂物，不于微机室里吸烟。
小学微机室使用记录表
班级
人
数
使用时间Biblioteka 授课内容设备使用情况
教师签名
三年级
第一周
四年级
五年级
六年级
三年级
第二周
四年级
五年级
六年级
三年级
第三周
四年级
五年级
六年级
三年级
第四周
四年级
五年级
六年级
三年级
第五周
四年级
五年级
六年级
三年级
第六周
四年级
五年级
六年级
三年级
第七周
四年级
五年级
六年级
三年级
第八周
四年级
五年级
六年级
五年级
六年级
三年级
第十九周
四年级
五年级
六年级
三年级
第二十周
四年级
五年级
六年级
三年级
第九周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十一周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十二周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十三周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十四周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十五周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十六周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十七周
四年级
五年级
六年级
三年级
第十八周
四年级
红旗中学微机室课程表2009-2010学年度(下)
校本
地方
课程
自
习
健英
语
数
政
历
生
文娱
体育
活动
自
习
语
英
数
地
美
体
国
防
科技
自
习
数
英
语
音
历
劳数
扫
除
自
习
102
生
英
语
政
信
数
英
数
语
地
体
语
数
健英
语
历
生
政
数
语
英
美
体
地
语
数
英
劳数
音
历
103
信
生
英
语
数
政
语
英
数
语
地
体
语
数
健英
生
政
历
英
数
语
体
地
美
英
语
数
历
劳数
音
红旗中学微机室课程表2009-2010学年度（下）
节
班
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
2计算机教室上课登记表通用版本(一套时间自动生成表格)
至
周 次 第周 ：
周次 节次
星期一
老师 班级 1 上课 内容
老师
班级
2 上课 内容
上
午
老师
班级
3 上课
内容
老师 班级 4 上课 内容
老师 班级 5 上课 内容
老师
班级
6 上课
内容 下
午
Байду номын сангаас老师
班级
7 上课 内容
老师 班级 8 上课 内容
备注：
星期二
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
星期三
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
星期四
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
星期五
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
上课 内容
老师 班级
微机室使用文本记录表
计算机室使用记录
2015年9月
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容Байду номын сангаас
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
时间
节次
上课班级
上课内容
执教教师
机器情况
贤店小学微机室的各种管理制度和常用表格
微机室工作小组2014-2105学年第二学期组长:副组长:组员:南阳堡中心校贤店小学2015年8月南阳堡中心校贤店小学微机室管理规定一、微机室由学校选派具有计算机维护管理特长的教师担任微机室管理员。
管理员全权负责微机室的日常管理和日常维护,为计算机教师提供必要的教学条件，帮助计算机教师完成教学任务，协助计算机教师对学生进行相关教育，维持上机秩序等。
若遇特殊情况，学生不能上机学习，由管理员另作安排.微机室的开放时间由管理员全权负责。
二、辅导教师在教给学生计算机基础知识和操作方法的同时，必须加强对学生进行相关的思想教育.特别要教育学生爱护微机室的一切设施、设备.若遇学生损坏设备,要及时调查，明确责任，与管理员、班主任等进行协调，处理好物品赔偿相关事宜。
三、师生要做到文明上机、文明上网.不改变计算机的各种设置，不改变、删除桌面图标，不改变文件属性，不设置密码，不在计算机上输入或保存不文明和不健康的内容，未经管理员允许，不得任意删除或存放文件。
不得在网上诽谤他人，不得访问不健康的网站，不得下载不健康的内容。
四、师生所使用的软件必须的正版软件，不得随意使用和拷贝外来软件。
使用外来软件，须经学校主管校长批准,并验证无病毒、确认符合本校微机室兼容条件后方可使用。
不得做与教学无关的操作。
学校配有病毒清除软件，装备有网络的必须有网络杀毒软件。
五、学生有固定的坐次号，用完后，及时关机和切断总电源,盖好防尘罩，整理器材，搞好卫生。
六、教师要填好《微机使用登记表》和《微机室故障记录》，对出现故障认真登记并及时排除。
七、在保修期内,若没有十分把握不准自行修理设备,不准私自格式化硬盘,未经装备部门许可不准对计算机进行任何升级，否则一切责任自负。
八、全体老师要体谅管理员的辛苦,按学校规定的时间上机。
老师上机时要保持安静,听从辅导教师和管理员的安排，遵守秩序，爱护微机室的设施、设备。
注意上机时的个人卫生,爱护微机室的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和各种杂物，不在微机室里吸烟。
微机教学进度表
九
10月21日—10月25日
5、认识windows98窗口
1
十
10月28日—11月1日
十一
11月4日—11月8日
6、玩“纸牌”游戏
1
十二
11月11日—11月15日
十三
11月18日—11月22日
7、初识电脑《小画家》
1
十四
11月25日—11月29日
十五
12月2日—12月6日
8、画规则图形
十五
12月2日—12月6日
8、了解计算机病毒
1
十六
12月9日—12月13日
3—4年级微机课教学进度表
周次
时间
教学内容
课时
安排
备注
一
8月26日—8月30日
1、计算机的组成
1
二
9月2日—9月6日
三
9月9日—9月13日
2、学会正确的开、关机
1
四
9月16日—9月20日
五
9月23日—9月27日
3、初识windows98
1
六
9月30日—10月4日
七
10月7日—10月11日
4、鼠标
1
八
1
十六
12月9日—12月13日
5——6年级微机课教学进度表
周次
时间
教学内容
课时
安排
备注
一
8月26日—8月30日
1、初识word2003
1
二
9月2日—9月6日
三
9月9日—9月13日
2、我做小编辑
1
四
9月16日—9月20日
五
9月23日—9月27日
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班级 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2
节次 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6
操作者签 机器状 名 态 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
备注
课程表
星期 星期 星期 星 星期三 一 二 四 期 星期 五 第一 节 第二 节 第三 节 第四 六2 六1 节
课程
课节
五二 一6 9.5 12 9.19
五一 二6 9.6 13 9.20
四 三5 9.7 14 9.21
六二 四4 9.8 9.18 9.22
六一 五4 9.9
三 五7 9.9
9.23
备注
日期 12.16 12.19 12.20 12.21 12.22 12.23 12.23 12.26 12.27 12.28 12.29 12.30 12.30 1.3 1.4 1.5 1.6 1.6 1.9
班级 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五1 四 六2 六1 三 五2
班级 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1
节次 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4
操作者签 机器状 名 态 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
班级 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1
节次 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6
操作者签 机器状 名 态 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
操作者签 机器状态 备注 名 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
日期 9.30 10.10 10.11 10.12 10.13 10.14 10.14 10.17 10.18 10.19 10.20 10.21 10.21 10.24 10.25 10.26 10.27 10.28 10.28 10.31
2.14 2.21 2.28 3.7 3.14 3.21 3.28 4.11 4.18
2.15 2.22 3.1 3.8 3.15 3.22 3.29 4.5 4.12 4.19
2.16 2.23 3.2 3.9 3.16 3.23 3.30 4.6 4.13 4.20
2.17 2.24 3.3 3.10 3.17 3.24 3.31 4.7 4.14 4.21
节次 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 5 4 4 7 6
操作者签 机器状态 备注 名 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
日期 2.13 2.14 2.15 2.16 2.17 2.17 2.20 2.21 2.22 2.23 2.24 2.24 2.27 2.28 3.1 3.2 3.3 3.3 3.6 3.7
节次 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4
操作者签 机器状态 备注 名 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
日期 3.31 3.31 4.5 4.6 4.7 4.7 4.10 4.11 4.12 4.13 4.14 4.14 4.17 4.18 4.19 4.20 4.21 4.21
节次 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5
操作者签 机器状态 备注 名 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
日期 11.24 11.25 11.25 11.28 11.29 11.30 12.1 12.2 12.2 12.5 12.6 12.7 12.8 12.9 12.9 12.12 12.13 12.14 12.15 12.16
9.23
9.26
9.27
9.28
9.29
9.30
9.30
10.10
10.11
10.12
10.13
10.14 10.14
10.17 20.24
10.18 20.25 11.1
10.19 20.26 11.2
10.20 20.27 11.3
10.21 10.21 20.28 20.28 11.4 11.4
第五 节 第六 五2 五1 节 第七 节
四1
10.31
11.7
11.8
11.9
11.10
11.11 11.11
三1
11.14 11.21 11.28 12.5 12.12 12.19 12.26 1.9 2.13 2.20 2.27 3.6 3.13 3.20 3.27 4.10 4.17
11.15 11.22 11.29 12.6 12.13 12.20 12.27 1.3
备注
日期 3.8 3.9 3.10 3.10 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.17 3.20 3.21 3.22 3.23 3.24 3.24 3.27 3.28 3.29 3.30
班级 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2
11.16 11.23 11.30 12.7 12.14 12.21 12.28 1.4
11.17 11.24 1 12.8 12.15 12.22 12.29 1.5
11.18 11.18 11.25 2 12.9 12.16 12.23 12.30 1.6 11.25 2 12.9 12.16 12.23 12.30 1.6
班级 六1 三 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三
节次 4 7 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4 7
操作者签 机器状 名 态 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好 良好
日期
班级 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1
节次 6 6 5 4 4 7 6 6 5 6 6 5 4 4 7 6 6 5 4 4
9.5 9.6 9.7 9.8 9.9 9.9 9.12 9.13 9.14 9.19 9.20 9.21 9.22 9.23 9.23 9.26 9.27 9.28 9.29 9.30
2.17 2.24 3.3 3.10 3.17 3.24 3.31 4.7 4.14 4.21
备注
日期 11.1 11.2 11.3 11.4 11.4 11.7 11.8 11.9 11.10 11.11 11.11 11.14 11.15 11.16 11.17 11.18 11.18 11.21 11.22 11.23
班级 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四 六2 六1 三 五2 五1 四