2020年太原市高三二模考试语文参考答案
太原市2020年高三年级模拟试题（二）
语文试题参考答案及评分标准
1.（3分）C（A不是网络小说乏善可陈，而是“以乡村为背景的故事”；C乡村题材的小说对网络文学的经
世致用没有必然的决定作用；D原文是“成熟案例目前鲜有实践”）
2.（3分）C（应该是改变不了乡土文化内涵中共性的东西）
3.（3分）A（成为主流没有依据）
4.（3分）B（图中不能看出全景漫游输出分辨率最高）
5.（3分）C（原文是“自上世纪80年代开始就提出‘数字敦煌’构想”）
6.（6分）
①推出“云游敦煌”小程序，方便人们居家游览文物。
②建立“数字敦煌”资源库平台，促进敦煌石窟的科学保护和数据资源合理有序的利用。
③进一步利用新技术，实现传播敦煌文化的多渠道。
7.（3分）C（这样写是突出他为百姓利益不计私仇的胸怀）
8.（6分）
①在众工匠的束手无策、摇头叹息中突出夏竦的执著。
②在师爷的胆怯中突出夏竦的镇定自若、深思熟虑。
③在弹劾大臣的嘲讽和打击中突出夏竦为百姓利益毫不畏惧的精神。
④在鲁江誓死不为契丹造桥的行为中突出夏竦的知人善任（或知遇之恩）。
（答出其中三点即可）
9.（6分）
参考一：
①小说于史有据，既有具体的年代数据，又有宋国与契丹交战的历史背景，增强了小说的真实性。
②小说运用文学的手法进行历史讲述，如人物对话、神态和心理描写的虚构以及曲折情节的设计。
③小说创作将历史和文学融合，拓宽了小说的表现境界，深化了思想内涵。
参考二：
小说的历史特征主要表现在：
①有具体的年代和桥梁的寿命延续数据。
②有宋国与契丹交战的历史背景。
③有今天尚存的遗迹做证明。
小说的文学特征主要表现在：
①运用细节、衬托等手法塑造人物形象，人物更加生动。
②有人物对话、心理和环境描写等虚构内容。
③有曲折的情节设计，如在工匠束手无策时突然有人献计，在民工奇缺时释放俘虏，在快要修好桥时又遭弹劾。
10.（3分）D
11.（3分）B（这里指诸侯联合对抗齐国）
12.（3分）D（“仍拒绝回国任职”错）
13.（10分）
（1）乐毅知道燕惠王派人代替自己是不怀好意，害怕被杀，于是向西投降了赵国。
（2）我听说古代的君子，与人断交也不说别人的坏话；忠臣离开本国，不洗雪自己的罪过和冤屈（或也不伸冤归罪主上）。
（意思是忠臣因被妄加罪名被迫离开本国也不追求有一个好的名声或无罪的名声，意思对即可）
14.（3分）C（“表达了诗人的赞美之情”错）
15.（6分）
第一首诗后两句通过拟人的手法，以春色不解花心流露出诗人春光易逝、红颜易衰的惆怅。
（3分）第二首诗后两句通过以冷露衬托玉盘般牡丹高洁的品质，以无人观赏反衬出诗人对白牡丹的独爱。
（3分）（或第二首诗后两句以无人观赏与前两句的豪贵争赏形成对比，表现了对白牡丹受到冷落的不平心情，暗示自己怀才不遇，不受赏识）
16．（6分）
（1）陟罚臧否不宜异同
（2）（是故）弟子不必不如师师不必贤于弟子
（3）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改
17．（3分）D
18．（3分）C
19．（3分）C
20.（6分）
它们存在很大的区别
有完整的细胞结构
病毒比细菌小得多
21.（5分）
①受到更多关爱或：关爱得到更多
②得到更全面教养或：教养更加全面
③获得更开阔视野或：视野更为开阔
④具有志愿精神或：志愿精神不缺乏
⑤关切社会议题或：社会议题受关切
22.（60分）
参照高考评分标准。
立意参考：
（1）接受帮助也需自己努力
（2）扶贫需要大家齐心协力
（3）艰难前行需要助力
（4）授之以鱼不如授之以渔
参考译文：
乐毅，他的祖先叫乐羊。
乐毅很贤能，喜好军事，赵国人曾举荐他出来做官。
到了武灵王在沙丘行宫被围困饿死后，他就离开赵国到了魏国。
后来他听说燕昭王因为子之执政造成燕国大乱而被齐国乘机打败，因而燕昭王非常怨恨齐国，不曾一天忘记向齐国报仇雪恨。
正在这个时候，乐毅为魏昭王出使到了燕国，燕王以宾客的礼节接待他。
乐毅推辞谦让，后来终于向燕昭王献礼表示愿意献身做臣下，燕昭王就任命他为亚卿。
当时，齐湣王很强大，各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。
可是齐湣王自身傲慢，百姓已不能忍受他的暴政。
燕昭王就向乐毅询问有关攻打齐国的事情。
乐毅回答说：“齐国，它原来就是霸主，如今仍留着霸主的基业，土地广阔人口众多，不能轻易地单独攻打它。
大王若一定要攻打它，不如联合赵国以及楚国、魏国。
”于是昭王派乐毅去与赵惠文王结盟立约，另派别人去联合楚国、魏国，又让赵嚪以攻打齐国的好处去诱劝秦国。
由于诸侯们认为齐湣王骄横暴虐对各国也是个祸害，都争着跟燕国联合共同讨伐齐国。
乐毅回来汇报了出使情况，燕昭王动员了全部兵力，派乐毅担任上将军，赵惠文王把相国大印授给了乐毅。
乐毅于是统一指挥着赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去攻打齐国，在济水西边大败齐国军队。
乐毅留在齐国巡行作战五年，攻下齐国城邑七十多座。
这时恰逢燕昭王死去，他的儿子立为燕惠王。
惠王从做太子时就曾对乐毅有所不满，等他即位后，齐国的田单了解到他与乐毅有矛盾，就对燕国施行反间计，当时燕惠王本来就已经怀疑乐毅，又受到齐国反间计的挑拨，就派骑劫代替乐毅任将领，并召回乐毅。
乐毅知道燕惠王不是出于好意来替换自己，害怕被杀，于是向西投降赵国。
田单后来与骑劫交战，果然使用诈术欺骗燕军，于是在即墨城下打败骑劫，并全部收复被攻占的齐国城邑。
燕惠王很后悔派骑劫代替乐毅，致使燕军惨败损兵折将丧失了占领的齐国土地；可是又怨恨乐毅投降赵国，恐怕赵国任用乐毅乘着燕国兵败疲困之机攻打燕国。
燕惠王就派人去赵国责备乐毅，乐毅回信给燕惠王说：“我听说贤能圣明的君主，功业建立而长盛不衰，所以能写在像《春秋》那样的史书上；有预见的贤士，名声取得长久不败，所以能被后人称颂。
像先王那样报仇雪耻，平定了具有万辆兵车的强大国家，缴获了齐国八百多年所积存的珍贵宝物，等到先王辞世之日，遗留下来的政策还发挥着影响，执政掌权的臣属，修整法令，慎重地对待庶出子弟，把恩泽推及到百姓身上，这些都为后世垂范。
我听说古代的君子，与人断交也不说别人的坏话；忠臣离开原来的国家，不洗雪自己的罪过和冤屈。
我虽然不才，但多次聆听君子的教导。
我恐怕您亲近偏信左右侍从的谗言，不体察我这被疏远的臣子的品行。
所以献上这封信把我的心意告诉您。
希望您能明白我的苦衷。
”于是燕王又让乐毅的儿子乐间为昌国君；而乐毅又和燕国往来沟通了，燕国、赵国都用他做客卿。
最终乐毅在赵国去世。
太原市高三下学期语文第二次教学质量检测试卷
太原市高三下学期语文第二次教学质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高三下·南海月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
中国画有自己的创作原则。
如“心师造化”，强调以自然为师，通过“月识心记”写生自然，概括提炼物象的基本特征，获得艺术素材，再去创造图画的意境。
“中得心源”则着重于主体因素的积极发挥。
宋人讲“胸有丘壑”，明讲“丘壑内营”，都是强调主体因素的作用。
作画的程序是要先求形似，但中国画不存形写实，而求于以形写神，遗貌取神，在形似的基础上，突出内在的精神。
古诗云“笔在传石神”，（），就不再冥顽而有了神韵。
古人更知其神情寄寓于物，借物抒情。
文同画纡竹以示其遭遇，米芾画枯木怪石以遣其，辽元代文人雅士大都以笔墨写愁寄恨。
中国画的这种写意精神，心师造化，画心相应，具有天人合一的卓越中国哲学精髓。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 甚或着眼于栩栩如生盘郁B . 或是着眼于惟妙惟肖盘郁C . 甚或立足于惟妙惟肖情思D . 或是立足于栩栩如生情思（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 顽石一块，经画家潜心用意，笔墨点染B . 一块顽石，经画家潜心用意，笔墨点染C . 顽石一块，画家以笔情墨致，点染勾勒D . 一块顽石，画家以笔情墨致，点染勾勒（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 中国画的这种心师造化、画心相应写意精神，具有天人合一的卓越中国哲学精髓。
B . 中国画心师造化、画心相应这种的写意精神，是天人合一的哲学卓越精髓之所在。
C . 中国画这种心师造化、画心相应的写意精神，体现了中国哲学天人合一的精髓。
D . 中国画这种写意精神，正是心师造化、画心相应的天人合一的中国哲学之精髓。
二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）(2020·兴庆模拟) 阅读下面的文字，回答题。
2020届太原市进山中学高三语文二模试题及参考答案
2020届太原市进山中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
英国学者泰勒认为：文化意识就是人们对于文化的一种自觉的能动的认识活动。
文化意识包括文化知识、文化理解、跨文化交际意识和能力等。
在文学阅读中应注意培养下列几种意识：文化的挖掘意识。
文学反映的是人学、是社会学，文学作品中蕴含着丰厚的人类社会文化知识。
读周作人那些以“平和冲淡”见称于世的美文，我们读到的不仅是恬淡从容、庄谐并出的风格，更重要的是了解了今人古籍、宇宙昆虫乃至故乡野菜、北京茶食的文化知识；读巴尔扎克的作品，我们看到的不仅是高老头悲苦的命运，而且体察到了当时封建贵族阶级的衰亡、资本主义社会金钱主宰一切的社会文化心态。
文化的挖掘意识就是对文学作品中写作主体在特定时代的心灵状态、生命状态、价值取向、思维方式的感悟。
北师大教授刘锡庆认为：“作文的本质是写作主体内在精神、独特个性的自由显现，是其生命力、创造力的文字外化。
”这就需要学生阅读时不仅要读作品，还要读与作品相关的资料：作家传记、创作手迹，了解作品所处的时代背景、社会风尚，这些与作品相关的文化知识对解读作品大有裨益。
文化的反思意识。
反思是一种再思考。
学生在阅读活动结束后，对自己的阅读理解、阅读感受以及阅读判断进行分析思考的一种心理需求和习惯。
文学作品源于生活又高于生活，文学作品中反映的人的生存状态、生存意义、人与人交往沟通情况以及人所憧憬的理想必然与作家不同的文化取向和文化理想有关。
任何时代任何民族的作品，它作为文字符号总是负载着文化意义，这些文化意义深入到文学作品的深层，成为一种“底色”，学生通过艺术文本内部反观作品文化思想、文化意义，就是寻求这个“底色”的过程。
有些文学作品本身就包含了浓郁的文化反思意识：鲁迅从对民族传统文化的反思中深入剖析了中国国民的精神弱点；老舍则通过北京市民社会这个独特的角度对中国文化进行了崭新的透视，体现了“笑中有所思”的艺术魅力。
山西省太原市高三下学期语文第二次模拟考试试卷
山西省太原市高三下学期语文第二次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2020高二上·吉林期末) 阅读下面的文字，完成各题。
港珠澳大桥的开通，将为大湾区成长为中国经济新的增长极提供的支撑。
大桥未开通之前，由于珠江口的天然阻隔，香港对珠江西岸的产业辐射能力有限，珠江东西两岸经济发展存在。
而大桥开通后，香港的经济辐射范围，将从原先的向北、向东，地向西延伸。
有研究机构测算，珠三角城市与香港的陆运距离每减少1%，制造业与服务业的外资投入金额能分别增加0.2%和0.7%。
就广东而言，港珠澳大桥的开通，将加快香港的金融资本、人才和先进经验向珠江西岸集聚，让珠江东、西两岸的经济发展更加平衡。
而从香港、澳门来看，与内地的联通，不仅为港澳拓展了发展空间，也为抢抓“一带一路”建设机遇、融入国家发展大局，提供了重要契机。
天南明珠一线连。
港珠澳大桥的开通，粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区域创造了无限可能。
站在珠海滨海大道上，远远就能望见港珠澳大桥珠海公路口岸，（），正如珠江口老渔民所熟知的一句谚语，“开船要趁涨潮”。
如今，粤港澳大湾区建设，三地深化合作大势已成，珠江口岸将书写新的繁荣传奇。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 港珠澳大桥开通，为让建设粤港澳大湾区成为更具活力的经济区域创造了无限可能。
B . 港珠澳大桥开通，为将粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区域创造了无限可能。
C . 港珠澳大桥开通，为粤港澳大湾区已建设成为更具活力的经济区域创造了无限可能。
D . 港珠澳大桥开通，为给粤港澳大湾区建设成为更具活力的经济区域创造了无限可能。
（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 口岸外形按照“如意”造型设计，其寓意是“一地三通，如意牵手”B . 按照“如意”造型设计口岸外形，其寓意是“一地三通，如意牵手”C . 按照“如意”造型设计口岸外形，“一地三通，如意牵手”是其寓意D . 口岸外形按照“如意”造型设计，“一地三通，如意牵手”是其寓意（3）依次填入横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 不可或缺千差万别循序渐进如火如荼B . 至高无上天壤之别水到渠成日新月异C . 不可或缺天壤之别水到渠成如火如荼D . 至高无上千差万别循序渐进日新月异二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高一上·连城期中) 论述类文本阅读所谓文学，就是以言达意的一种艺术。
2020届太原市实验中学高三语文二模试卷及答案解析
2020届太原市实验中学高三语文二模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：2019年是实施乡村振兴战略的开局之年，全国各地都在深耕产业兴旺这篇“大文章”，坚持以科技创新引领的区域特色产业正推动我国农业快速发展。
科技支撑农业发展走上“快车道”。
改革开放40年来，我国农业从传统走向现代，产业形式从单一向多元化发展，农业生产技术装备不断升级，农业新型生产经营主体得到大力发展。
2018年我国农业科技进步贡献率达到57.5%，主要农作物良种基本实现全覆盖，自主选育品种面积占比达96%以上，全国大中型拖拉机670万台，农作物耕种收综合机械化水平达到67%。
这些年，随着科技创新发展在农业领域运用的不断深耕，农产品产量快速增长，我们的菜篮子、米袋子、果盘子都更为丰富、健康、多元。
“当前，农村产业发展不断催生出新产业、新业态、新模式，如田园综合体、农业特色小镇、农业产业互联网等。
这些都是第一、二、三产业融合发展的结果，也是农村产业兴旺的必然选择。
”省农科院农信所党支部书记田建民认为，传统的农业已经不能适应三产融合发展的需要，必须做出相应调整，从生产、加工、流通、产业融合模式、营销方式、管理运行机制等各个方面，适应新格局，支撑新格局，引领新格局。
（摘编自“央视网”2019年11月24日）材料二：资料社科院前瞻产业研究院整理材料三：来自湖北秭归的脐橙、甘肃礼县的苹果……数据显示，“双lI”当天阿里巴巴全平台农产品交易额超45亿元。
产自东北的五常大米仅用10秒钟便卖了1 00万斤，四川的平武蜂蜜，更是在售罄后预售到明年9月。
火爆的销售，让这些农产品走出田间地头，走向全国各地。
撑起这些数据离不开买家的热，更离不开网络等数字信息技术的发展，以及数字基础设施在农村地区的逐渐普及。
但我们也应当看到的是，由于我国发展最大的不平衡是城乡发展不平衡，最大的不充分是农村发展不充分，城乡之间的数字鸿沟依然突出。
2020届高三语文模拟考试试题二含解析
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不受约束
简单
传统
摄像
1920×1080(高清）720×576（标清）
高清格式每分钟约1。2GB，标清格式每分钟约250MB
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章将乡村文络文学和乡村振兴的话题有机地联系在一起，提出了网络文学应该为乡村振兴助力的观点.
B. 文章整体采用总分总的结构，从三个方面逐层展开，具体地论述了网络文学在实施乡村振兴中应该担负的历史使命。
C。 时代的变迁改变不了中国人已有的乡土文化的内涵，这是网络文学的作者可以有乡土文学自觉的立论依据。
(摘编自樊锦诗《敦煌石窟保护与展示工作中的数字技术应用》）
材料二:
全景漫游是虚拟实景(Virtual Reality缩写即VR）技术的一种实现方式。可以真实准确地记录和重现文化遗产地文物保护对象存在的环境、文物保护或者考古发掘的工作现场.在此基础上，还能够交互地访问观者感兴趣的任意位置的细节，并提供链接其他媒体格式的功能，拓展信息承载能力。我们知道,在使用数字影像的范畴里，有全景漫游技术、传统摄像技术和三维重建技术来实现对环境的记录和重现。在界定了环境重现的功能前提下,我们比较全景漫游、传统摄像和三维重建三种技术手段，如表所示：
无
被动链接，线性浏览
不受约束
简单
三维
重建
理论上任意分辨率，但对计算机运算资源占有量庞大
百MB至GB级不等
某省某市2020年高三语文第二次模拟考试试卷及答案_2
某省某市2020年高三语文第二次模拟考试试卷及答案摘要：太原市2020年高三年级模拟试题(二)语文试卷注意事项：1．本试卷分第i卷(阅读题)和第ⅱ卷(表达题)两部分，第i卷1至8页，第ⅱ卷9至10页。
2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题与答题卡相应的位置。
......第Ⅱ卷表达题五、语言文字运用(20分)13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)A．现在，许多家长望子成龙、盼女成风的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
B．中医是医，西医也是医，只要能为百姓治好病的都是好医学。
如果把中西医治疗科学地结合起来，往往能收到相反相成的效果。
C．在中俄伊犁争端的交涉中，曾纪泽从国家和民族的利益出发，折冲樽俎，虎口索食，终于改订(崇约》；收回了伊犁九城的主权，博得朝野的好评和西方外交界的尊重。
D．美空军正在研制一种极超音速导弹，速度可达6．5马赫，该导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
14．下列各句中，没有语病的一项是(3分)A．克里米亚是乌克兰境内唯一的自治共和国，自上月乌克兰局势变动以来，克里米亚当局拒绝承认乌克兰中央政府的合法性，寻求全民公决以决定是否加入俄罗斯联邦。
B．群众路线是党的根本工作路线。
历史经验证明，党的群众路线践行得好不好，是与中央领导层特别是党的领导干部是否率先垂范有直接关系的。
C机械工业是现代工业的“母机”，做大做强机械工业，不仅有利于产业安全乃至国家安全，还有利于相关企业追求更大的经济利益。
D．针对部分教师私自向学生收费滥订教辅资料的情况，学校组织力量进行了专项检查，并将检查结果纳入每学年教师奖励性绩效工资中。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)经过多年的努力，我国产品质量总体水平有了大幅提高。
原材料和装备类产品质量大幅提升，，。
，，。
高新技术产品性能明显提高，。
2020年6月27日山西省太原五中2020届高三下学期第二次高考模拟考试语文答案解析
绝密★启用前山西省太原市第五中学2020届高三毕业班下学期第二次高考模拟考试语文试题参考答案解析2020年6月27日1.【答案】B【解析】“现当代文学”扩大概念。
2.【答案】A【解析】本题考查对文中内容理解分析的能力。
A项“他们以乡土叙事为主导，以不同的方式书写20世纪中国社会的深刻变革、进步和转折”，扩大了范围，原文是说“莫言、贾平凹、陈忠实……作家，或者以乡土叙事为主导，或者以不同的方式书写乡村”。
3.【答案】D【解析】本题考查对文中内容理解分析的能力。
D项，因果倒置。
原文有“怀乡或乡愁是人类最基本、最朴素、最普遍的一种情感。
……也正因为此，文学成为人类精神寄寓和传统承继的基本载体”。
4.【答案】B【解析】“抗生素类药物”不能平日里经常购买服食。
5.【答案】A【解析】“只要……就会”明显表述绝对化。
6.①思想明确：预防为主,中西医结合。
②重点突出：主抓基层,创新突破。
③政策融合：群策群力,共建共享。
7.【答案】D【解析】D项,“表达作者对老常的敬佩”并不是因为他干好本职工作,从不拖沓,而是因为他争做“大我”。
8.【参考答案】①本段主要交待了老常的工作及守时的特点；②放在文章的开篇,领起下文关于老常打铃的内容；③为下文铃声“突然中断”埋下伏笔,使情节既合情合理,又陡起波澜,吸引读者,激发读者的阅读兴趣。
9.【参考答案】①他喜欢并擅长自己的本职工作。
对于自己打铃的本职工作,他表现出热爱并且打铃打得非常好。
②爱占小便宜。
他从学校买馒头卖给饭店可知他是一个爱占小便宜的人。
③固执、较真、鲁莽。
因为存车收别人1毛5,收他2毛,他与人打了起来,并僵持了几个小时,由此可以看出他的固执、较针、鲁莽。
④自尊。
他之所以打人,就是他认为存车员对他的蔑视,由此可知1。
2020-2021学年太原市第四实验中学高三语文二模试卷及答案
2020-2021学年太原市第四实验中学高三语文二模试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
在全球化的大趋势下，知识和信息不断汇聚交融，中西方话语交流日益频繁。
互动交往已经不能局限于简单的表达，语言修辞渗透程度逐渐增强，表现出强大的话语力量,对中西修辞进行比较研究显得尤为重要。
通过对中西修辞进行比较，可以早日实现中西修辞学的相接交融，以进一步提高中国的文化软实力。
古希腊的“雄辩”与春秋战国时期的“游说”异曲同工。
传说西方的修辞最早出现在古希腊。
当时的先贤们奔走于各个城邦社会，通过说服他人、弭平歧见而追求平等、自由。
西方古典修辞的精华是演说、论辩，核心功能就是说服。
而在群雄并起的春秋战国，也涌现了一批流浪圣人、游说者。
冯友兰在《中国哲学简史》中将这些人分为“儒”“侠”“辩者”“方士”“法术之士”和“隐者”。
刘勰在《文心雕龙》中说道：“说者，悦也；兑为口舌，故言资悦怿。
”游说者为了使他的建议被接受，必须用言语打动他人。
“游说”本质上和西方的“说服”相同。
在轴心时代，中国与古希腊的论辩风气同样盛行。
孟子“言仲尼之教，必广为论辩，以折百家”，正是儒墨之辩，揭开了春秋战国时期各流派百家争鸣、争芳斗艳的序幕。
墨辩理论不输同时期的西方思想，中国古代名家学派的逻辑和西方思辩形而上学方面的思想一样具有价值。
古希腊和春秋战国时期的许多先贤都是“辞而优则仕”。
无论是古希腊依靠演说而成为那个时代的文化英雄的哲辩师，还是春秋战国时期以合纵之术说动六国，联合抗秦而挂上六国相印的苏秦，或是劝说秦王、离间六国而被“封仪五邑”的张仪，他们凭借“三寸不烂之舌”在各种社会互动中获得成功、求取功名。
中西古典修辞在修辞的作用方面高度契合。
鬼谷子和古希腊高尔吉亚都认为修辞的作用是影响灵魂。
“术者，心气之道所由舍者，神乃为之使。
”(《鬼谷子》)鬼谷子认为那些懂得修辞术的人，可以控制心气的活动规律，成为精神的主人。
2020年太原第七中学高三语文二模试题及答案
2020年太原第七中学高三语文二模试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的作品，完成下面小题。
月清风正高张洪贵父子俩在留山顶上放羊。
正值初秋，万物萧条。
儿子十三四岁的样子，蔫巴巴地抱着鞭子跟在羊群后面，突然眼前一亮：在一块岩石后面发现了一个洞口，洞口四周的泥土光溜溜的。
儿子喊来父亲，说：“不会是狼窝吧？”父亲趴在洞口闻了闻，说：“是獾。
是一头老獾，它白天肯定在洞里，这下子咱爷俩走运了。
你知道吗，獾全身都是宝，獾油是一味名贵的药，可治烧伤、烫伤。
”儿子兴奋极了，稚嫩的脸上露出了少有的笑容。
父亲吩咐他，你赶紧回家带上镐和锨，再把网和笼子拿来。
儿子像阵风一样跑下山去。
回到家，门上还挂着那把大铁锁。
他有些失望，沮丧地一腚蹲在了门口的碌碡上，他想：娘可能永远都不会回来了。
娘是父亲花钱从外地买回来的媳妇。
他七岁那年，娘在一个冬日，给他爷俩蒸下了一锅馒头，突然就走了，带走了父亲所有的积蓄。
他大口大口地喘着粗气，然后从脖子上拎出钥匙，抓过铁锁，插进锁孔，“吧嗒”一声，锁开了。
然后快速地找齐了工具，又一溜小跑地回到了山上。
父亲把手电绑在头上，父子俩沿着洞穴匍匐掘进。
洞一会儿宽，一会儿窄；一会儿直行，一会儿弯曲。
有些地方扁平了身子也无法进入，这就需把洞四周凿宽。
而且不时岔出另一处洞穴。
父亲知道，这是狡猾的獾为了迷惑敌人，故意挖出的假洞。
但你不敢确保哪是真洞穴，所以两条都要挖。
这样就费了不少力气，挖着挖着，往往走向了一条死胡同。
眼看大半天的工夫过去，洞外堆起像小山一样高的鲜土。
儿子说：“爹，咱歇会吧，我实在累得爬不动了。
”父亲说：“应该离獾的窝不会太远了。
我这会儿闻着气味越来越浓了，再加把劲。
”儿子擦把汗，仿佛看到一只又老又大的獾趴在眼前，立马又来了力气。
眼看日落西山，羊群吃饱了趴在不远处“咩咩”叫着要归圈。
儿子爬进洞里说：“天要黑了，算了吧，回家吧。
”父亲想想说：“也好，但我有办法让獾逃不出去，你把带来的笼子堵在洞口，用网盖严了，然后压上大石头，保准它跑不了。
2020年太原市第十五中学高三语文二模试题及参考答案
2020年太原市第十五中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：黄河文化内涵丰富、历史深远。
一方面，黄河是中华民族的母亲河，黄河文化是中华民族文化的摇篮；另一方面，从中国文明诞生伊始到唐宋时期，黄河流域一直是中国政治、经济、军事、科技、思想、文化中心和重心。
可以从文明的诞生、文化基因的养成、“自在”的中华民族的形成三个方面来看待黄河文化的丰富内涵及其历史意义。
20世纪90年代以来，中国学术界研究文明起源的一个主流范式是：把聚落考古学与社会形态学结合起来，用聚落形态的演进来标识社会复杂化进程。
中国文明起源路径可以概括为“聚落形态演进的三个阶段”，即由大体平等的农耕聚落形态，发展为含有不平等和初步社会分层的中心聚落形态，再发展为都邑国家的“万邦”形态。
中国早期文明是多元的，其多元性的源头可以概括为两大河流域——黄河与长江。
就黄河流域而言，在其上中下游都发现了作为上述三个阶段三种形态聚落的考古遗址，它们是早期黄河文明的物化形态，为我们展现出一部中华文明起源的真实画卷。
始自夏王朝的中原正统观是中国历史上的传统观念。
它历经夏商周三代而奠定根基。
在对夏商王都的历史地理考据中，夏朝和商朝的都城都有迁都情况，但其王都均在黄河中游地区。
《论语·为政》说，“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也”，表明夏商周三代的制度是在继承基础上发展的。
夏商周的王都均建在中原地区，使得中原正统观经夏商西周代代相袭，成为中国历史上的一种传统。
“大一统”是中国传统的政治思想，它与统一的多民族国家密不可分。
一般认为，中国历史上真正大一统国家始于秦朝，但是夏商西周多元一体的复合制王朝国家结构却是另一种层次上的一统。
从尧舜禹经三代再到秦汉，先后经历了三种背景指向的大一统观念，即尧舜禹时代与族邦联盟机制相适应的带有联盟一体色彩的“天下一统”观念；夏商西周与“复合制王朝国家”相适应的大一统思想观念；秦汉以后与郡县制机制下的中央集权的帝制国家形态相适应的大一统思想观念。