[VIP专享]北京体育大学专业介绍
北京体育大学社会体育系

专业介绍及招生办法
休闲体育专业
专业介绍
招生对象及要求
社会体育指导与管理专业
培养目标:培养掌握社会体育指导与管理的基本理论与知识、基本技术与技能,具有良好的实践能力和创新 精神,能在企事业、社区、体育管理部门和各类体育组织从事大众健身指导与服务、项目设计与开发、组织与推 广等工作的应用型人才。
培养要求:主要学习体育学、公共管理等方面的基本理论和基本知识,受到与社会体育相关的运动技术和技 能的基本训练,掌握大众健身指导与服务、项目设计与开发、组织与推广的基本能力。
1.就业方向: 各类体育公司的工作者、经营者、管理者(主攻体育场馆经营与管理)。 2.课程设置: 本专业学生主要学习体育学、公共管理、体育营销等方面的基本理论和基本知识,得到与社会体育相关的运 动技术和技能的基本训练。 3.专业技能: 具备体育场馆、体育产业经营知识及经营管理等能力。 4.品牌活动: 中国体育场馆设施高层论坛。中国体育场馆设施高层论坛是体育场馆行业打造的第一个融“开放式、创新性、 培训性”为一体的体育场馆论坛,重点传播及倡导“管理创新、经营推广、校企结合”的理念。 中国目前存在80-100万个大型体育场馆,高效率良好运营是这些体育场馆目前面对的最大困难。社会体育系 通过和社会企业的精诚合作,邀请国内外顶级专家进行授课,从设计、安装、运营和标准化管理等全方位提供培 训。
3.专业技能:
掌握户外运动、旅游、规划和推广的专业知识;能够熟练开展休闲体育专业指导与服务;具有户外运动竞赛 组织、项目路线规划、项目推广等能力。
4.品牌活动:
中国体育体验旅游产业规划。随着社会经济的不断发展,人民生活水平的提高,旅游已日渐成为倍受青睐的 一种休闲生活方式。社会体育系结合自身专业优势,以体育赛事为平台,量身打造体育体验旅游产业,通过举办 独有的特色景观赛事,推动各地文化、体育、旅游、经济的可持续发展。
北京体育大学专业介绍

北京体育大学专业介绍北京体育大学是全国唯一一所以体育专业为主的本科高校,创建于1953年,前身为中国人民解放军军事体育学校。
经过几十年的建设和发展,目前已成为我国体育教育、科研、运动和竞技水平最高、设施最完备的综合性体育学府之一,被誉为“中国体育的学术殿堂”。
北京体育大学拥有一支专业化的师资队伍,由优秀的教授、副教授和高级职称教师组成,其中享有国家级和省部级荣誉称号的教师达到了50余人。
学校现设有10个本、硕士学科,6个博士学科和1个博士后流动站。
下面是北京体育大学的专业介绍。
1. 体育人文社会学体育人文社会学专业是一门交叉性较强的学科,旨在通过对体育这一社会现象的理论探究和实证研究,对体育的文化、社会、经济及伦理等方面进行系统、深入的研究,培养掌握体育社会学、体育人类学和体育哲学等方面的理论和方法的专门人才。
2. 体育教育训练学体育教育训练学是一门涉及到多个方面的学科,包括教育学、心理学、运动生理学等。
主要培养具备体育教学、训练和指导等方面的知识和技能,并具备教学和指导职业素质的教练员和中小学体育教师。
3. 体育经济与管理体育经济与管理专业旨在培养精通体育市场经济和管理学理论与方法、掌握国内外市场化体育运作和管理的实践经验的高级管理人才,以适应我国社会和市场体系改革的需要,为我国体育发展作出贡献。
4. 体育教育体育教育专业主要培养具有基本教育教学知识和综合体育训练、保健保健、竞技技术等方面的职业技能,同时具备适用于教育组织和管理的基础理论和基本知识的高级复合型人才。
5. 运动训练运动训练专业旨在培养具备运动生理学、运动心理学、运动力学和训练方法等方面的理论与实践知识,熟练掌握不同层次和不同水平人群的运动技能及教学指导和训练管理的复合型专业人才。
6. 体育艺术教育体育艺术教育专业是以舞蹈、体操和花样游泳为主要教学内容的专业,旨在培养高水平的体育艺术教育专业人才,具备扎实的音乐、舞蹈和体育技能,深刻理解和熟悉体育与艺术的融合,以及从事学校、社会体育艺术教育的背景理论、教育方法与技巧。
北京体育大学应用心理学专业(运动心理)本科培养方案-运动人体科学学院

专业代码:071102北京体育大学应用心理学专业(运动心理)本科培养方案(从2012年执行)一、培养目标本专业培养掌握心理学基本知识、理论及技能,具备心理科学的思维方式及研究能力;具备一定的体育学基础知识及理论,深入了解一至两项运动项目;能够在政府、机关企事业单位、学校、体育管理部门、运动队等领域从事心理学相关工作的应用型人才;或者为从事心理科学专业的研究及应用奠定扎实的基础。
二、培养要求本专业的学生主要学习心理科学、体育科学方面的基础知识、基本理论和基本技能,接受心理学和体育学的基本训练,获得心理学研究设计、测量问卷编制、数据统计分析及心理咨询的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握心理科学及体育科学的基本理论、基础知识,具备较好的逻辑思维能力;2.掌握实证研究方法,具备心理实验设计、心理测量及数据分析的能力;3.具有独立开展心理学研究的基本能力和将心理学知识及技能应用于广阔领域的实践能力;4.熟悉国家有关体育事业的方针、政策和法规;5.了解心理学的发展动态和应用前景。
三、主干学科与主要课程(一)主干学科心理学、体育学。
(二)主要课程普通心理学、生理心理学、实验心理学、心理统计与SPSS、心理测量、发展心理学、社会心理学、心理学史、变态心理学、认知心理学、人格心理学、运动心理学、锻炼心理学、心理学研究方法。
四、主要实践性教学环节军事训练、毕业论文、专业实习、创新实践、社会实践。
五、主要专业实验人体解剖生理学实验、实验心理学实验、心理测量问卷编制、心理学研究方法研究实践等。
六、修业年限、学分和授予学位(一)修业年限四年。
(二)学分154学分。
(三)授予学位理学学士。
七、课程设置课程设置、类型、学时和学分分配、开课时间、课外实践安排等见表1.八、课外实践要求(一)毕业论文本专业学生在校期间应在导师指导下完成毕业论文。
毕业论文评审通过、或修改通过者,准予获得4学分;论文评审不通过者,不予获得学分。
2023运动训练专业招生简章

2023运动训练专业招生简章
2023运动训练专业招生简章2023年,北京体育大学将开
设运动训练专业,为了培养更多高素质的运动训练人才,以满足国家体育事业发展的需要,现面向全国招收本专业本科生。
运动训练专业是一个涉及理论和实践的复杂综合学科,是国家体育事业发展的重要组成部分。
本专业将教授运动训练的理论知识和实践技能,培养具有高素质运动训练能力的高级专业人才。
本专业招收本科生,学制四年,每年招收100名学生,研究和实践结合,通过理论课程、实践训练、实实践、研究论文等多种形式,研究专业知识和技能,研究更多关于专业的知识。
本专业招生对象包括初中毕业生和高中毕业生,年龄不超过20周岁。
申请者须具备良好的研究惯和体育素养,有较强
的毅力和责任心,热爱体育运动,有一定的抗压能力,具有良好的专业素养和职业素养。
本专业将给予入学考试优秀者奖学金,并在研究期间给予优秀者研究补助,毕业后还将给予就业补助,以激励学生研究、提高学生就业能力。
北京体育大学热诚欢迎全国热爱体育运动的有志青年加入2023年运动训练专业。
我们将给予最具潜力的学生良好的研
究环境和发展机会,培养更多的高素质运动训练人才。
我们期待着您的加入!。
北京体育大学研究生招生专业

北京体育大学研究生招生专业
作为中国北京市首个体育高等学府,北京体育大学致力于通过系统化和全球性的体育教育,培养具有跨文化交际能力的高素质体育教育人才。
现面向海内外申请研究生,招收以下专业:
一、高等教育学:本专业是学习体育教育领域的教学管理、科学研究、跨文化交际等理论与实践的专业课程。
二、体育人文:本专业旨在通过探讨体育史、体育文学、体育文化、体育思想等方面,研究人类与体育之间的相互关系,推动体育文化的发展。
三、体育学:本专业涵盖了体育科学训练、体育临床、体育测试、运动营养、运动人体力学等学科,培养能够掌握和运用基础理论,并具有创新能力的体育科学人才。
四、运动治疗学:本专业旨在为运动治疗学和相关学科的研究生提供基础理论和前沿研究方法的支持,更好地服务患者。
五、运动健康科学:本专业主要研究探讨运动与健康之间的相互关系,同时介绍一些实用的运动健康管理知识,支持学生更有效地开展运动健康研究。
春季学期的申请时间是 2020年3月1日至5月31日,具体的申请材料和申请要求详见北京体育大学招生网站。
北京体育大学除了开设这些专业以外,还设有多种研究生课程,其中包括体育社会学、体育法学、体育管理与伦理学等。
北京体育大学一直以来提供品质优良、内容丰富的深度教育,助力学生实现自身价值,在体育领域取得更大的成就。
北京体育大学招生简章

北京体育大学招生简章北京体育大学成立于1953年,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学,是全国重点大学、国家“211工程”重点建设院校。
学校具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础,在国内外享有盛誉,隶属国家体育总局。
2023年北京体育大学单招招生简章学校拥有体育学一级学科博士学位授予权,心理学、临床医学、马克思主义理论一级学科硕士学位授予权;设有体育硕士、艺术硕士和新闻与传播硕士3个专业学位以及体育学博士后科研流动站。
2020年学校学科建设取得重大突破,成功入选国家首批“双一流”建设高校名单,体育学一级学科在全国第四轮学科评估中位居“A+”等级。
2023年北京体育大学单招招生简章学校始终牢固树立人才培养的中心地位,坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位,坚持教育、训练、科研“三结合”办学模式和办学特色,坚持高端化、贯通化、国际化和协同化“四化”人才培养方法,加强体育与教育、科技、文化深度融合,为体育强国、高等教育强国和健康中国建设培养输送高素质新型体育人才。
2023年北京体育大学单招招生简章学校曾荣获中共中央、国务院授予的“北京奥运会、残奥会先进集体”荣誉称号和由国际奥委会授予的“体育与社会责任奖”。
学校3任校长钟师统、马启伟、金季春分别荣获国际奥委会“奥林匹克运动银质奖章”、“体育运动学习和研究奖”和“体育与教育奖”。
依托奥林匹克学部举办足球、篮球、排球、部分冰雪项目“教练员、裁判员国际化实验班”北京体育大学坚持“面向奥林匹克、面向健康中国、面向学科前沿”原则,逐步实现“运动员、教练员、裁判员三员培养”,建立贯通制竞技体育人才培养体系,近年来每年都会推荐运动训练、武术与民族传统体育专业优秀的应届本科毕业生50余人继续免试攻读硕士学位研究生(2018届以上两个专业合计免试读研59人)。
学校将依托奥林匹克运动学部,举办足球、篮球、排球、部分冰雪项目“教练员、裁判员国际化实验班"。
2024年北体研究生招生专业

2024年北体研究生招生专业2024年北体研究生招生专业将涵盖多个领域,让学生有更多选择,并提供优质的教育体验。
以下是对其中一些专业的详细解析。
1.运动科学专业运动科学专业致力于研究人体运动、训练和运动性能。
这个领域将探讨人体运动的生物力学、神经控制、肌肉骨骼系统以及运动相关的心理、生理和社会因素。
研究生将学习如何设计和实施运动训练计划,并研究人体运动在不同环境下的适应性。
此外,他们还将研究运动对身体健康和心理健康的影响,包括预防和康复方面。
2.体育教育专业体育教育专业培养学生成为优秀的体育教师和教育管理员。
这个专业将重点涵盖教育学、体育学和心理学知识,致力于培养学生在教学和管理方面具备全面发展的能力。
通过学习课程设计、体育训练、体育教学方法以及教育政策和管理等领域的知识,研究生将学习如何促进学生的全面发展和身体健康。
3.运动康复专业运动康复专业专注于研究和实践运动相关的康复程序。
研究生将学习如何评估和治疗运动损伤,帮助患者实现康复和重返正常的活动水平。
这个专业将探索运动康复的不同方法、技术和研究,包括康复训练计划的设计和执行,以及使用各种设备和技术进行康复。
4.体育管理专业体育管理专业将培养学生成为熟练的体育管理人员和组织者。
研究生将学习管理理论和实践,了解体育组织的运作、市场营销和财务管理。
通过学习运动法律、领导和组织行为等课程,他们将为体育领域中的各种职业提供必要的专业知识和技能。
5.体育心理学专业体育心理学专业关注研究人类行为和情绪在体育竞技中的作用。
研究生将学习如何提高运动员的表现、增强自信心以及调节焦虑和压力。
他们将学习心理学原理和技术,并在实验室和实地研究中应用这些知识来帮助运动员取得更好的成绩。
6.运动训练专业运动训练专业致力于培养杰出的体育训练师和运动调节员。
研究生将学习如何评估和改善运动员的运动性能、预防运动损伤以及设计和实施个性化的训练计划。
他们将学习运动生理学、运动营养学和运动心理学等领域的知识,为运动员提供全面的训练和支持。
北体运动人体科学

北体运动人体科学一、引言北体运动人体科学是指以北体运动学院为基地,通过对人体运动的研究和探索,提供科学的理论和方法,以促进人体健康和运动表现的学科。
本文将介绍北体运动人体科学的定义、研究领域、目标和价值,并探讨其在当代社会中的重要性。
二、定义北体运动人体科学是一门综合性学科,涉及生物学、解剖学、生理学、运动科学等多个学科的知识。
它致力于研究运动对人体的影响,探寻运动与健康、运动与性能之间的关系,并提供相应的理论和实践指导。
三、研究领域1.运动生理学:研究运动对人体生理系统的影响,包括心血管系统、呼吸系统、神经系统等。
通过对运动生理的研究,可以揭示人体在运动状态下的生理变化规律,预防运动中的生理障碍,并促进运动表现的提升。
2.运动生物力学:研究运动时人体的力学特性和力学原理,包括运动姿势、运动力量、骨骼结构等。
通过对运动生物力学的研究,可以优化运动技术,减少运动伤害,提高运动表现。
3.运动心理学:研究运动对人体心理状态的影响,包括运动对情绪、认知、人格等心理层面的影响。
通过对运动心理学的研究,可以提高运动者的心理素质,提升运动表现。
4.运动训练学:研究运动训练的原理和方法,包括训练计划的制定、训练方法的选择等。
通过对运动训练学的研究,可以提高运动者的训练效果,达到最佳竞技状态。
5.运动营养学:研究运动时人体的营养需求和营养摄入的影响。
通过对运动营养学的研究,可以制定合理的饮食方案,提供充足的营养支持,提高运动表现。
四、目标和价值北体运动人体科学的目标是通过科学研究,促进人体健康和运动表现的提升。
通过深入研究人体运动的各个方面,了解人体的适应性和可塑性,为人们提供科学、可操作的指导,以提高人体运动的效果和质量。
北体运动人体科学的价值体现在以下几个方面:1.促进人体健康:通过研究运动对人体的影响,可以制定合理的锻炼计划和运动方案,促进人体的健康和生活质量的提升。
2.提高运动表现:通过研究运动生理、运动生物力学和运动训练学等方面的知识,可以优化运动技术,提高运动者的表现水平。
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北京体育大学专业介绍 运动训练 培养目标:培养从事运动训练实践和科学研究的教练员。
主要课程:实用运动解剖学、运动技术分析与诊断、运动训练生理学、体能与营养恢复、运动损伤与治疗、医务监督、教育学、运动心理学、体育社会学、运动训练学、外语、计算机基础与应用等。
修业年限:4年 授予学位:教育学学士 就业方向:各类体校、运动队、体育部门、高等院校。
民族传统体育 培养目标:培养从事武术(套路和散打)、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、科研工作的专门人才。
主要课程:教育学、民族传统体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、中医基础、中国武术史、武术套路、技击、民族民间体育、传统体育养生、伤科推拿学、外语、计算机基础与应用,各专项理论与方法等。
修业年限:4年 授予学位:教育学学士 就业方向:中等以上学校、业余体校、武术院(馆),各级体育局及武术运动队、公安、部队、武术研究机构等。
体育教育 培养目标:培养从事中等以上学校体育教育工作的专门人才。
培养要求:掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论,全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能,并在全面发展的基础上有所专长,毕业后能够胜任学校体育教学、课余运动训练、体育部门的管理和科研工作。
主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教育学、学校体育学、运动心理学、体育测量与评价、外语、计算机基础、科研方法概论、田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、武术、游泳等。
修业年限:4年 授予学位:教育学学士 就业方向:中等以上学校和体育部门。
社会体育 培养目标:培养从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学、科研工作的专门人才。
培养要求:掌握社会体育方面的基础理论和基本知识,掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群运动、健身的基本技能,毕业后能够胜任社会体育领域中的实际工作和理论研究。
主要课程:社会体育概论、管理学基础、健康评价、运动按摩、中华体育养生学、体育经济学、体育经营开发、运动竞赛学、医务监督、计算机应用、外语、大众健身娱乐体育运动项目的理论与技术等。
修业年限:4年 授予学位:教育学学士 就业方向:各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、体育企业和体育场馆部门。
公共事业管理(体育管理方向) 培养目标:培养在体育及相关领域从事行政管理和经营管理的专门人才。
培养要求:具有广泛的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握体育管理的基础知识和基本技能,具有较强的分析问题、解决问题的能力及开拓、创新的精神,具备在体育企业、事业单位不同职业领域从事实际管理工作、教学及理论研究工作的能力和素质。
主要课程:管理学原理、管理心理学、管理经济学、公共关系、公共财物、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、经济数学、计算机语言、运筹学、人力资源开发与管理、奥林匹克运动等。
修业年限:4年 授予学位:管理学学士 就业方向:体育事业单位、体育社团、各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门。
体育产业管理 培养目标:培养在体育以及体育相关领域从事体育产业管理的应用型专门人才。
培养要求:系统掌握管理学、经济学、体育产业管理、法学以及现代体育组织和企业管理基本理论和知识,能够适应国内外体育产业的发展,具有较强的开拓创新能力,掌握现代体育组织和企业管理的实务操作技术。
主要课程:体育产业概论、体育企业战略管理、体育产业经济学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、运营管理、会计学原理、公司财务管理、营销学、管理信息系统、体育场馆管理、体育赛事的经营与管理、俱乐部管理、体育经纪人、体育赞助、体育风险管理等。
修业年限:4年 授予学位:管理学学士 就业方向:各类体育企业、职业体育俱乐部,健身俱乐部、体育中介公司、运动项目管理中心、体育事业单位、高等院校等。
新闻学(体育新闻方向) 培养目标:培养体育记者、编辑、主持人、解说员、评论员、媒介公关或信息主管、体育节目策划、体育设计、体育赛事与体育组织营销等方面的人才。
培养要求:熟悉党和国家体育及新闻的方针政策与法规,具有较高的政治素质和较强的社会活动能力,具有比较深厚的文化基础知识、专业基础知识、较高的文字和外语水平,并能熟练地运用现代传播技术从事体育新闻传播活动。
主要课程:新闻理论、传播学、广播电视学、媒介经济学、体育史、体育学概论、新闻学概论、体育新闻评论、新闻写作、新闻编辑学、体育摄影、媒介管理、传播心理学、节目主持人、体育社会学、体育美学、体育广告学、网络传播等。
修业年限:4年 授予学位:文学学士 就业方向:体育新闻、出版、宣传等单位及相关部门。
英语(国际体育方向) 培养目标:培养能在体育领域、体育外事部门、体育媒体、国际体育组织和竞技体育项目赛事组织等从事教学、研究、翻译、组织和管理工作,掌握国际体育交流工作原则和方法的复合型高级国际体育人才。
培养要求:掌握国际体育的基础理论、基础知识并具有扎实的语言应用能力,能够适应我国体育事业的发展和频繁的国际体育交往需要,具备在国际体育组织、体育外事部门、体育媒体及高等体育院校等部门从事教学、研究、翻译、组织和管理等工作。
主要课程:基础英语、高级英语、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言学概论、英美文学、英美概论、体育学概况、英语教学法、国际体育组织、世界体育史、体育英语等。
修业年限:4年 授予学位:文学学士 就业方向:国际体育组织、各项目运动管理中心、体育媒体、体育院校。
运动人体科学 培养目标:运动人体科学学科为国家级重点学科,培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员,全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。
培养要求:掌握教育科学、体育科学、运动人体科学的基础理论和实验技能,能够从事运动人体科学的教学和科研工作,能够胜任运动健身与营养指导、助理体育科研教练,能够开展运动保健与康复的实际应用。
主要课程:教育学、高等数学、基础化学、物理学、人体解剖与运动解剖学、人体生理与运动生理学、生物化学与运动生物化学、运动生物力学、运动保健学、运动康复学、医务监督、临床医学基础、中医养生康复学、计算机应用、外语、体育(田径、体操、球类等)。
修业年限:4年 授予学位:教育学学士 就业方向:各级各类教学单位、训练基地、体育科研机构、医药卫生、保健康复部门。
运动康复与健康 培养目标:培养适应现代发展需要,在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基础知识的基础上,系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。
培养要求:熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规,掌握运动康复与健康专业的基础理论、基本知识、基本技能,了解中外运动康复与健康方面的学术动态和发展趋势;具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。
主要课程:人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。
修业年限:4年 授予学位:理学士 就业方向:运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资。
应用心理学(运动心理方向) 培养目标:培养具备比较扎实的马克思主义哲学理论基础、熟悉当代心理学理论和体育理论,比较熟练地掌握当代运动心理学的知识与技能,能够从事运动心理训练、运动心理咨询以及运动人力资源管理工作的高级专门人才。
培养要求:掌握马克思主义哲学和西方主要哲学流派的理论观点,掌握现代心理学及运动心理学的基础理论和实践技能,能够从事运动心理训练、运动心理咨询以及运动人力资源管理工作。
主要课程:运动训练学、普通心理学、发展心理学、实验心理学、心理测量、运动心理学、教育心理学、心理统计与SPSS、社会心理学、心理学史、心理训练、心理治疗、心理咨询、认知心理学、管理心理学、人才测评、运动技能学习、精神病学基础、变态心理学、人格心理学、生理心理学、人体解剖学、运动生物化学、高等数学、外语、计算机、体育(田径、体操、球类等)等。
修业年限:4年 授予学位:理学士 就业方向:运动队、运动俱乐部的心理咨询师、心理教练;体育科学研究所科研人员、体育企事业单位的人力资源管理者;体育院校心理学教师。
表演 (体育表演艺术方向) 培养目标:培养具有一定的马克思主义理论素养,掌握表演专业的基本理论和基本技能,并具备较强的实践能力,能够在各级各类专业表演团体、表演性组织、学校、健身俱乐部等单位从事表演、教学、编导工作的一专多能型的优秀体育艺术人才。
培养要求:掌握体育表演艺术的基础理论、基本知识和基本技术能力并具有扎实的实践运用能力,能够从事大型国际体育比赛的组织、体育表演的创编和高等院校的教学、训练和研究等工作。
主要课程:表演基本理论与技能、体育表演剧目、艺术概论、文学修养、中外美术欣赏、美术史、外国音乐欣赏、音乐基础理论、音乐制作、编导理论与实践、芭蕾基础训练、现代舞基础训练、流行舞、健美操、艺术体操、体育舞蹈、中国舞、运动解剖学、运动生理学、运动医学、教育学、心理学等。
修业年限:4年 授予学位:文学学士 就业方向:国际国内体育表演性组织、高等院校、艺术类专业学校、专业表演团体、健身俱乐部等部门。