人教版-政治-六年级下册--1我的成长足迹 作业
2019年人教版小学政治思品六年级下册1 我的成长足迹习题精选第四十篇
2019年人教版小学政治思品六年级下册1 我的成长足迹习题精选第四十篇➢第1题【判断题】我们没有办法记录六年级的成长经历，长大后这些经历没有作用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第2题【判断题】在这六年级中，我们有欢笑，也有悲伤，取得过成功，也经历过失败，正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。
? ( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第3题【判断题】回望小学六年级的生活，你一定有不少发现，也有不少感慨( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第4题【判断题】回望小学六年级的生活，你一定有不少发现，也有不少感慨( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第5题【判断题】我们没有办法记录六年级的成长经历，长大后这些经历没有作用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第6题【判断题】转眼我们就度过了小学六年级的生活，这六年级的生活对我们的成长没有太大的意义( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第7题【判断题】成长中应该记录的就是我们成功的经历，失败就不要记录了。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第8题【判断题】成长中应该记录的就是我们成功的经历，失败就不要记录了。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】获得______证明了自己的努力，应该算是大事。
A表彰【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】六年级中发生不少值得______的事。
我们把它们写下来，这是我们______。
A记忆B童年成长的足迹【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】获得______证明了自己的努力，应该算是大事。
A表彰【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】______年前，我刚上一年级，而现在的我跟一年级相比，变化是______的。
A六B巨大【解析】：➢第13题【填空题】一些______和______让自己知道还存在不足，应该算是大事A失败B挫折【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】自己成功的______了一件事，觉得______了算是一件大事。
最新-六年级品德与社会下册 我的成长足迹 1拓展资料 人教新课标版 精品
（人教新课标）六年级品德与社会下册拓展资料第四单元再见，我的小学生活1.我的成长足迹相信你的梦想──加拿大男孩瑞恩和他的基金会11岁的小男孩瑞恩，来自加拿大安大略省圣十字天主教学校。
1998年，由于受到老师的鼓励，他深信为喝不到清洁水的非洲人民打一口井是一件好事。
为此，他不断努力，终于通过做4个月家务赚到了打井所需的70加元。
5年来，他从没有放弃过这项工作，ok缺水地方的打井工程。
2018年，应中央电视台实话实说栏目的邀请，瑞恩和妈妈苏珊、弟弟凯根来到了中国，与国内的很多朋友进行了一次面对面的交谈。
问：苏珊，为什么要让瑞恩做家务来挣70加元？苏珊：很多人都在社区做义务劳动来帮助别人，我们对孩子也是这样教育的。
瑞恩刚刚提出要做这件事时，我们并不在意，后来他总在说，我就告诉他，要不家长做，要不他付出努力。
因为自己去付出劳动，对他也是一种很好的教育。
瑞恩用了4个月的时间攒了70加元。
问：中国的孩子做得好的时候会有奖励，瑞恩会得到奖励吗？苏珊：瑞恩在做额外家务时，他会有一个报告表。
我在纸上画了一个有35个格子的温度计，每一格代表两加元，这样，瑞恩每得到两加元，就可以把钱放到一个旧饼干盒子里，并且在温度计上涂上一格。
但后来，当瑞恩把做家务挣来的70加元交到当地一家名为“水罐”的组织时，我们才知道，70加元只够买一个手动提水泵，打井则需要2000加元。
记者的话：瑞恩的老师告诉他，每一分钱都会派上用场。
一分钱可以买一支铅笔；25分钱可以购得含175克维他命的食物；60分钱可以给孩子提供两个月的医疗保健；而70加元可以打一口井。
老师的话在瑞恩的心里打下深深的烙印，由此也引出一个动人的故事。
问：有没有想过要放弃？苏珊：当听说需要2000加元时，瑞恩说，“没有问题，我会做更多的家务。
”一个孩子要完成2000加元是不可能的，但是他有这个梦想，我们应该支持他。
问：你如何帮助他？苏珊：刚开始帮他做家务，告诉朋友和邻居后，他们也受到鼓舞。
2019-2020学年度人教版政治思品六年级下册第四单元 再见,我的小学生活1 我的成长足迹练习题十六
2019-2020学年度人教版政治思品六年级下册第四单元再见，我的小学生活1我的成长足迹练习题十六第1题【判断题】回望小学六年级的生活，你一定有不少发现，也有不少感慨( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】我们没有办法记录六年级的成长经历，长大后这些经历没有作用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【填空题】一些______和______让自己知道还存在不足，应该算是大事A失败B挫折【答案】：【解析】：第4题【填空题】自己成功的______了一件事，觉得______了算是一件大事。
A独立完成B自己长大【答案】：【解析】：第5题【填空题】我们在小学经历了______年的小学生活。
这对于我们来说是极其重要的。
A六【答案】：【解析】：第6题【填空题】获得______证明了自己的努力，应该算是大事。
A表彰【答案】：【解析】：第7题【填空题】自己成功的______了一件事，觉得______了算是一件大事。
A独立完成B自己长大【答案】：【解析】：第8题【填空题】______年前，我刚上一年级，而现在的我跟一年级相比，变化是______的。
A六B巨大【答案】：【解析】：第9题【填空题】获得______证明了自己的努力，应该算是大事。
A表彰【答案】：【解析】：第10题【填空题】______年前，我刚上一年级，而现在的我跟一年级相比，变化是______的。
A六B巨大【答案】：【解析】：第11题【问答题】哪些事情算是成长中的大事，值得记录呢？A（1）、获得表彰的事，因为可以证明我们努力了。
（2）、生活中的一些失败与挫折，让我们明白一些道理所以值得记录。
（3）、小学生活中的无数个第一次，使我们感觉自己长大了，值得记录（4）、养成了一个好的习惯，这也值得我们记录。
等【答案】：【解析】：第12题【问答题】哪些事情算是成长中的大事，值得记录呢？A（1）、获得表彰的事，因为可以证明我们努力了。
（2）、生活中的一些失败与挫折，让我们明白一些道理所以值得记录。
人教新课标 六年级下册品德与社会教案-我的成长足迹
我的成长足迹教学目标情感、态度与价值观：热爱集体、热爱母校、热爱老师，有感恩之情。
提升小主人的责任感；形成热爱同学、关注他人的生活态度。
能力：通过收集、整理资料，培养分类、归纳的能力；用个性化的方式介绍自己；为母校发展提出建议。
知识：概括自己和同学的特点，认识到自己的变化与进步。
重点难点教学重点：从自己成长的足迹中去再现那些记忆深刻的事，认识自己的变化与进步。
教学难点：积累成长经验，感受成长快乐，感悟童年生活的珍贵。
课时安排1课时。
教学过程活动一回望小学生活课件展示故事：回望小学生活从刚才的课件展示，我们从中发现和感受到了什么呢？（板书：我的成长足迹）【设计意图：引导学生从多个角度、多个侧面去回顾小学六年的生活，感受成长的过程。
】活动二我的成长大事记1．课件展示故事：值得记忆的事小学生活即将结束，在这六年中，我们有好多好多值得记忆的成长中的大事，它使我们终身难忘。
具体有哪些呢？播放课件：我的成长大事记把我成长大事记录下来，它可以伴我们成长。
2．课件展示：冰心奶奶的话听了冰心奶奶的话，我们再和自己的体会和认识结合起来，将成为我们快乐成长的珍贵回忆。
（板书：不断进步快乐成长珍贵的回忆）【设计意图：从自己成长的足迹中去再现那些记忆深刻的事，认识自己的变化与进步，为自己的成长感到骄傲，感悟童年生活的珍贵。
】活动三制作成长册1．各小组一起交流自己制作纪念册的好方法。
并派代表在班级交流，汇报自己组的讨论结果，师生共同评价。
2．根据自己搜集的资料，制作自己的成长册，交流自己成长的快乐和值得记忆的事。
小结：在这小学六年里，我们有过成功也有过失败，正是这样的生活经历，造就了我们的高尚品格，为我们以后的成长奠定了良好的基础。
【设计意图：通过收集、整理资料，培养分类、归纳的能力。
】板书设计我的成长足迹不断进步快乐成长珍贵的回忆。
人教版六年级下册成长足迹
课文解读 认真读课文，思考：文章写了哪些人物？ 他们有哪些共同的特点？ 文章写了“我”小队的队员，有余晓、鲁 珊、方萍、陈立。他们共同的特点是爱笑。
主题解说
小队同学的不同笑声 为题材，写出了同 作者以____________________ 学们别具一格的笑声，通过笑声表达出同学们的特点， 亲密友谊。文章立意新颖，选择的 传递出同学之间的________ 写作角度独出心裁，给人以耳目一新的感觉。
*活动展示
2.创意设计的实施
（1）以班委会的名义向全班同学发出倡议： 制作一本精美的班级纪念册。
（2）在全班同学中征集名字，最后全班同学 投票决定，这本纪念册就定名为“七彩童年”。
（3）将全班同学分成8个活动小组，分头进行 组稿工作。 （4）不到一周的时间，每个同学都交了一篇 文章、一张生活照、一份简介和一段毕业留言。班 级大事记和荣誉展台所需的材料也准备妥当，还请 老师写了一段篇首寄语。一切就绪，送交印刷厂。
状元成才路
第三部分（ 13-14 ）：写田老师的教育让“我” 永生难忘。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
课文解读 认真读课文，思考：作者回忆了一件什么事？
文章重点写了田老师教一首小诗，他以 诗为内容，编了一段故事，娓娓动听的讲述， 让孩子“听得入迷，恍如身临其境”。 田老师很有口才，文笔也好。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身 难忘。
爱国 精神和严谨的_____ 教学 作风，表达了“我”对 的_____ 启蒙老师的崇敬、感激和怀念之情。
2 老师领进门
作者简介
刘绍棠（1936—1997），当代作家， 中学时代即开始文学创作。作品多以家乡 农村生活为题材，格调清新，语言纯朴， 乡土气息浓郁。 主要作品：短篇小说集《青枝绿叶》； 中篇小说《运河的桨声》；长篇小说《京 门脸子》《豆棚瓜架雨如丝》等。
2019年精选小学六年级下册政治思品1 我的成长足迹人教版课后辅导练习第七十八篇
2019年精选小学六年级下册政治思品1 我的成长足迹人教版课后辅导练习第七十八篇第1题【判断题】转眼我们就度过了小学六年级的生活，这六年级的生活对我们的成长没有太大的意义( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】在这六年级中，我们有欢笑，也有悲伤，取得过成功，也经历过失败，正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。
? ( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】回望小学六年级的生活，你一定有不少发现，也有不少感慨( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】成长中应该记录的就是我们成功的经历，失败就不要记录了。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【填空题】六年级中发生不少值得______的事。
我们把它们写下来，这是我们______。
A记忆B童年成长的足迹【答案】：【解析】：第6题【填空题】______年前，我刚上一年级，而现在的我跟一年级相比，变化是______的。
A六B巨大【答案】：【解析】：第7题【填空题】我们在小学经历了______年的小学生活。
这对于我们来说是极其重要的。
A六【答案】：【解析】：第8题【填空题】我们在小学经历了______年的小学生活。
这对于我们来说是极其重要的。
A六【答案】：【解析】：第9题【填空题】获得______证明了自己的努力，应该算是大事。
A表彰【答案】：【解析】：第10题【填空题】一些______和______让自己知道还存在不足，应该算是大事A失败B挫折【答案】：【解析】：第11题【填空题】自己成功的______了一件事，觉得______了算是一件大事。
A独立完成B自己长大【答案】：【解析】：第12题【问答题】哪些事情算是成长中的大事，值得记录呢？A（1）、获得表彰的事，因为可以证明我们努力了。
（2）、生活中的一些失败与挫折，让我们明白一些道理所以值得记录。
（3）、小学生活中的无数个第一次，使我们感觉自己长大了，值得记录（4）、养成了一个好的习惯，这也值得我们记录。
人教新课标六年级下品德与社会教案-我的成长足迹
《我的成长踪迹》教课设计教课目的：1、引领学生回想小学六年的学习生活，体验自己的成进步步，加强对学校的亲密感，感觉同学之间的友善之情和老师的教育之恩。
2、指导学生用自己喜爱的方式展现自己的成长踪迹，培育学生采集整理资料的能力，感觉成长的快乐。
教课重难点：指引学生回想成长的踪迹，感觉成长的快乐。
教课流程：一、教师深情的导语创建情境，激发学习兴趣，引入新课。
1、提到童年，总令人有些神往。
无论童年生活是快乐，是悲痛，人民总感觉都是生命中最深刻的一段；有很多印象，很多习惯，深固地刻画在他的人品及气质上而影响他的一世。
——冰心2、六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的神往、对老师的仰慕走进校园。
绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真绚丽的同学，平和可亲的老师，发散着油墨香气的课本，全部都是那样诱人。
转瞬间，我们已经度过了六年的小学光阴。
这六年关于我们每一个人来说极其重要。
回望六年的小学生活，你必定有许多发现，也有许多感触。
3、今日，让我们一同往返首难忘的小学生活，记录我们成长的踪迹吧！（板书课题：我的成长踪迹）二、引领学生回望六年难忘的学习生活，记录展现童年景长踪迹。
1、演示“学生从入学到参加学校的各项活动，渐渐成长”的多媒体课件，老师深情地伴诵：六年的学习生活多像一幅五彩缤纷的画卷呀！每日清早，我们迎着旭日跨进学校的大门，开始了一天的学习生活。
讲堂上，我们专心听讲，仔细学习，就像棵棵幼苗尽兴地吮吸着知识的甘泉；活动中，我们踊跃参加，你追我赶，就像是雏鹰睁开了理想的翅膀；艺术节上，我们发挥才干，尽情歌唱，在嘹亮的歌声中我们健康成长！2、同学们，看了方才的录像片段，你想到了些什么？（自主回望）3、同学们，课前老师部署大家采集能反应自己成进步步的照片、奖状、证书、作业本、成绩册等，你能把最能反应自己成进步步的资料展现给大家吗？让我们来认识自己的成长变化。
（登台沟通）教师可依据学生的表面合时予以鼓舞、夸奖。
4、看到同学们采集的这些宝贵的资料，老师真为你们的成进步步感觉快乐。
部编人教版六年级下册品德与社会《我的成长足迹》(人教版)
我的成长足迹
主题一 我的成长足迹
诉说 难忘的成长故事
友情
同 桌 的 他 或 她
同学情
可 爱 的 同 学
师生情
启 蒙 老 师
亲情
亲 爱 的 爸 爸 妈 妈
我的成长大事记
时间
年龄
事件内容
纪念物
一个人的成长离不开老师、同学、家人 的关心和爱护，同时每个人都要面对困难 与挫折，只要正确、冷静地面对，学会珍 惜，永不气馁，就会不断进步。
一个人的成长离不开老师、同学的帮助 和关心，伴随我们每个人的成长历程，我 的班集体也不断成长，让我们一起回顾我 们班级成长的历程。
班级成长大事记
时间
年级
事件内容Biblioteka 纪念物
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1 我的成长足迹
一、判断题（共2题；共4分）
1.转眼我们就度过了小学六年级的生活，这六年级的生活对我们的成长没有太大的意义（）
2.在这六年级中，我们有欢笑，也有悲伤，取得过成功，也经历过失败，正是这些点点滴滴铺成了我们成长的道路，组成了我们生命中一段珍贵的人生历程。
（）
二、填空题（共3题；共9分）
3.________年前，我刚上一年级，而现在的我跟一年级相比，变化是________的。
4.提到________ ，总是人有些________。
不论________生活是快乐，是悲哀，人们总觉得都是生命中最深刻的一段：有许多________ ，许多________ ，深固的刻画在他的人格及气质上面影响他的一生。
5.六年级中发生不少值得________的事。
我们把它们写下来，这是我们________。
三、问答题（共1题；共5分）
6.小学的六年级中我们都能发生哪些变化？
答案解析
一、判断题
1.【答案】错误
2.【答案】正确
二、填空题
3.【答案】六；巨大
4.【答案】童年；向往；童年；印象；习惯
5.【答案】记忆；童年成长的足迹
三、问答题
6.【答案】首先我们的身体逐渐长高，其次我们的知识越来越丰富，再次我们在经历了无数的失败与挫折的过程中，我们的心里越来越成熟。
最后我们明白了很多做人的道理知道什么是对，什么是错。