2019北京市西城区高一(下)期末语文含答案
2019北京西城区高一（下）期末语文2019.7本试卷共8页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷一、阅读《想北平》选段，完成1～4题。
（每题3分，共12分）可是，我真爱北平。
甲。
我爱我的母亲。
怎样爱？我说不出。
在我想作一件①（令/讨）她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
乙，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏．合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹．海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都②（融/浸）在自己的心血里，像杜鹃似的③（啼/唱）出北平的俊伟。
啊！我不是诗人！丙，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但是（gū）负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来！1．在横线上填写加点字的注音和汉字的字形（3分）①黏．合②什刹．海③（gū）负2．在文中①②③处填入的词语，恰当的一项是（3分）A．讨融唱B．讨浸啼C．令融啼D．令浸唱3．将下列三个句子依次填入文中的甲、乙、丙处，前后衔接最恰当的一项是（3分）①我将永远道不出我的爱②这个爱几乎是要说而说不出的③语言是不够表现我的心情的A．①③②B．②①③C．②③①D．③①②4.有很多诗人用“好听好看的字”表达思乡之情，下列诗句不是．．表达乡思的一项是（3分）A.柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？（隋·佚名）B.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
（唐·杜甫）C.若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
（唐·柳宗元）D.人言落日是天涯，望极天涯不见家。
（宋·李觏）二、根据要求整合相关知识，完成5～8题。
（每题3分，共12分）5.下列有关文学常识的表述，不正确．．．的一项是（3分）A．苏轼,在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高的成就。
其词开豪放一派；其文《前赤壁赋》以主客问答的形式抒写了自己的人生哲学。
B．老舍，人民艺术家。
在现代文学史上，老舍的名字总是与市民题材、北京题材密切联系在一起，此类作品的代表是《茶馆》《想北平》《雷雨》。
C．莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家，作为四大悲剧之一的《哈姆莱特》，塑造了一位思考多于行动，时时感到忧郁、茫然的王子形象。
D．孙犁，“荷花淀派”的创始人，他的小说《荷花淀》以富有感情的笔触，展示了抗日战争时期中国民众的美好形象，表现了劳动和战斗的诗意。
6.下列对句中加点词语的解释不正确．．．的一项是（3分）A．策扶老以流憩，时矫首而遐．观遐：悠闲B．适．莽苍者，三餐而反适：往、到C．假．舆马者，非利足也假：借助D．苏子愀然，正襟危．坐危：端正7.下列句中加点词语与例句中加点词语用法相同的一项是（3分）例句：假舟楫者，非能水．也A．侣．鱼虾而友麋鹿B．舞．幽壑之潜蛟C．君子博学而日．参省乎己D．或命巾车，或棹．孤舟8.对下列句中画线部分理解不正确．．．的一项是（3分）A．世与我而相违，复驾言兮焉求？还要驾车出去探求什么呢B．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。
蚯蚓不是爪子尖利，筋骨强大C．时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？哪用飞到九万里的高处再往南去呢D．山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？这不是曹操被周瑜围困的地方吗三、（共7分）9.在横线处写出作品的原句①浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；，。
（苏轼《前赤壁赋》）②故九万里，，而后乃今培风。
（庄子《逍遥游》）③引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
，。
（陶渊明《归去来兮辞》）④年级要举行学习交流会，你作为班级代表将与大家分享自己的感言，其中要引用两句古文。
请填写恰当的句子。
学习贵在坚持，不能半途而废，要相信水滴石穿的古老哲理，正如《荀子》中所说“，”。
四、阅读《装在套子里的人》选段，完成10～11题。
（共9分）“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益·沙维奇。
您是青年人，您前途远大，您的举动得十分十分小心才成；您却这么马马虎虎，唉，这么马马虎虎！您穿着绣花衬衫出门，人家经常看见您在大街上拿着书走来走去；现在呢，又骑什么自行车。
校长会听说您和您姐姐骑自行车的，然后，这事又会传到督学的耳朵里……这还会有好下场吗？”“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事。
”柯瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚！”别里科夫脸色苍白，站起来。
“您用这种口吻跟我讲话，那我不能再讲下去了。
”他说，“我请求您在我面前谈到上司的时候不要这样说话；您对上司应当尊敬才对。
”“难道我对上司说了什么不好的话？”柯瓦连科问，生气地瞧着他。
“请您躲开我。
我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话。
我不喜欢那些背地里进谗言的人。
”别里科夫心慌意乱，匆匆忙忙地穿大衣，脸上带着恐怖的神情。
这还是他生平第一回听到别人对他说这么不客气的话。
“随您怎么说，都由您好了。
”他一面走出门道，到楼梯口去，一面说，“只是我得跟您预先声明一下：说不定有人偷听了我们的谈话了，为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。
我不能不这样做。
”“报告他？去，尽管报告去吧！”柯瓦连科在他后面一把抓住他的衣领，使劲一推，别里科夫就连同他的雨鞋一齐乒乒乓乓地滚下楼去。
楼梯又高又陡，不过他滚到楼下却安然无恙，站起来。
摸摸鼻子，看了看他的眼镜碎了没有。
可是，他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带着两女士。
她们站在楼下，怔住了。
这在别里科夫却比任何事情都可怕。
我相信他情愿摔断脖子和两条腿，也不愿意成为别人取笑的对象。
是啊，这样一来，全城的人都会知道这件事，还会传到校长耳朵里去，还会传到督学耳朵里去。
哎呀，不定会闹出什么乱子！说不定又会有一张漫画，到头来弄得他奉命退休吧。
……等到他站起来，华连卡才认出是他。
她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：“哈哈哈！”这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。
10.下列对选文中画线语句理解正确的一项是（3分）A.马马虎虎：在别里科夫看来，柯瓦连科行为举止不够小心，会闹出乱子。
B.涨红了脸：别里科夫反对骑自行车，柯瓦连科为姐姐要嫁这样的人害臊。
C.恐怖：柯瓦连科的前途会因其对上司不敬而受影响，别里科夫为此害怕。
D.可怕：别里科夫怕华连卡看到自己的丑态后不愿意嫁给自己，因此紧张。
11.有评论者认为，别里科夫是一个既可恶又可怜的人。
请联系选文中的相关内容谈谈你对其“可恶”与“可怜”的理解。
（6分）五、微写作（共10分）12.请从下面的两个小题中任选一题作答，请将你选择的小题号涂在答题纸上的相应位置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
（10分）（1）我们这一届同学参加高考时，可以从多门学科中自由选择自己喜欢或擅长的科目。
你觉得高考这种变化的好处何在？请你结合以下任意一则《论语》的内容，谈谈你的思考，150字左右。
①子曰：“君子不器【注】。
”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”【注】器，像器皿一样，只有特定的用途。
（2）请从《红楼梦》中的贾母、《老人与海》中的桑提亚哥、《呐喊》中的九斤老太、《边城》中的爷爷中任选一人，以他（她）的口吻，并从作品中选一个人物作为聆听者，以“如果我还年轻”为开头写一段话。
要求：明确聆听者，符合说话人物的身份，150字左右。
第Ⅱ卷六、阅读下面的文言文，完成13～17题。
（共19分）先妣事略〔明〕归有光注释：①先妣：已去世的母亲。
孺人：明代七品官的母亲或妻子的封号。
②纑：麻线。
③龃龉：牙齿上下不整齐，指不顺畅。
13.下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（3分）A.期．而生有光期：一周年（后）B.于是家人延．画工画延：延请C.去．县城东南三十里去：距离D.室靡．弃物靡：浪费14.下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（3分）A.淑静者．，大姊也儿女大者．攀衣B.诸儿见家人泣，则随之．泣孺人之．吴家桥C.户内洒然．余则茫然．矣D.无一字龃龉，乃．喜世乃．有无母之人15.下列对文中语句的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。
与村人拉起家常来，言辞和蔼，待晚辈也无不亲善B.外祖不二日使人问遗外祖父三天两头打发人来问有没有丢失的东西C.虽至箠楚，皆不忍有后言他们哪怕挨了打，也都不忍心在背后说坏话D.中夜与其妇泣，追惟一二夜深人静时与爱妻谈及先母，两人忍不住相对而泣。
追记母亲生平一点琐事16.将下面句子译为现代汉语。
（4分）①以二子肖母也②吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食17.归有光用往昔生活琐事勾勒的亡母形象，感人至深。
请根据第四段内容说明母亲形象有哪些特点。
（6分）七、阅读下面的宋词，完成18～20题。
（共11分）鹧鸪天黄庭坚黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯干。
风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。
身健在，且加餐。
舞裙歌板尽清欢。
黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。
【注释】黄庭坚：北宋著名文学家，字鲁直，号山谷道人。
此词作于宋哲宗元符二年重阳后数日。
当时词人在戎州贬所。
18.下列对词中句子的理解，不正确．．．的一项是（3分）A.首句中“黄菊”“晓寒”既点出季节与时间，同时也自然引出下句饮酒之事。
B.“醉里簪花倒著冠”塑造出一个头上插花倒戴帽的放浪形骸的醉中狂士形象。
C.“且加餐”化用古诗十九首中“努力加餐饭”一句，表达了要保重身体之意。
D.“付与时人冷眼看”，词人将黄花白发呈于世人，冷眼看世人对自己的态度。
19.“风前横笛斜吹雨”一句中“风”“雨”，既指自然的风雨也指人生的困难，下列诗句中的“风”“雨”与其含义一致的一项是（3分）A.回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
(苏轼《定风波》)B.轻风拂柳冰初绽。
细雨消尘云未散。
（晏几道《玉楼春》）C.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
（李清照《如梦令》）D.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
（志南《绝句》）20.词中“舞裙歌板尽清欢”一句中“尽清欢”也作“尽情欢”，你觉得哪一种表达更好？请结合这首词的相关内容及主旨简要分析。
（5分）八、阅读下面的作品，完成21～24题。
（共20分）旷古之香①不久前去了一次汾阳。
北京市西城区2019年高一语文期末试卷
北京市西城区2019年高一语文期末试卷一、现代文阅读1．阅读下面的材料，完成各题。
材料一最近，11岁的唐安琪将要动身去美国参加游学。
为了短短13天的行程，她的妈妈秦女士支付了3万多元的费用。
除了游学，秦女士还给女儿安排了暑期培训，花费5000元。
许多孩子的暑假，如今已经变成了不折不扣的“烧钱季”，不少家长感慨“月薪三万，还是撑不起孩子的一个暑假”。
其实，这种“烧钱游戏”的性价比并不高。
一些游学机构动辄将出境旅游产品贴上“游学”的标签，改头换面之后抬高价格。
实际上，很多项目仅仅是参观大学、博物馆、图书馆等公共设施而已。
这类产品价格虚高，内容却是走马观花、蜻蜓点水、游而不学，很难达到拓展视野、丰富知识、提升创新与实践能力的效果。
另外，有的家长把孩子的暑假填得满满当当。
在北京，一些培训机构里有的孩子一天5节课，10个小时的教学时间。
在这种高强度的学习安排下，孩子不仅难以用心投入学习，反而容易滋生厌学情绪，结果可能适得其反。
(摘编自《暑假变烧钱季，金钱和时间堆不出牛娃》，《中国青年报》)材料二图1 2017年某市学生假期参加课外辅导班数量调查表（说明：小学、初中、高中三个学段各有四个柱状图表示参加课外辅导班的情况，分别依次表示该学段学生“参加一个辅导班”“参加两个辅导班”“参加三个辅导班”“没有辅导班”的情况统计）图2 2017年某市学生假期参加课外辅导类型的比例(摘编自《当前中小学生课外辅导状况的调查报告》)材料三剧场之内，每个人都有自己的座位，但是如果前排观众为了看得更清楚，或者一些其他原因站了起来，周围的人劝不了，“剧场管理员”又熟视无睹，那么后排的其他观众为了看到演出，就只好被迫站起来。
最后的结果是，全场观众都从坐着看戏变成了站着看戏。
都坐着与都站着相比，都是看戏，但是所有人都付出了更高的代价，也更累了。
这种情景被称之为“剧场效应”。
(摘编自《校外教育须警惕“剧场效应”》，光明网2018年1月8日)材料四“减负”不等于降低课程难度、不要学生刻苦学习、让孩子无节制玩耍，而指的是减去违背教育教学规律和学生身心发展规律、超出教学大纲、额外增加的“负担”。
北京市西城区北京师范大学第二附属中学2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题(解析版)
【解析】
【详解】本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。解答此类题目需要考生平时注意积累、识记，再结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。
A项，“老吾老，以及人之老”是说“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人”，“老”：形容词动用，赡养、尊敬。
B项，“臣固知王之不忍也”是说“我本来就知道大王您不忍心”，句中没有词类活用现象。
②然虏卒犯之 卒：士兵
③然此固裨将之器也 固：本来
④若夫堂堂之阵若 夫：至于
⑤而传卫青若不值一钱 传：记载
⑥匈奴畏李广之略 略：韬略
⑦虽无功犹不败 虽：虽然
⑧鲜不覆亡 鲜：少
A. ①⑥B. ②⑦C. ③D. ④⑤
11. 下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A. 程不识正部曲行伍营阵
程不识严格要求部队的编制和行伍营阵的部署
C项，“君为我呼入，吾得兄事之”是说“您为我(将他)叫进来，我要像(对待)兄弟一样对待他”，“兄”：名词作状语，像(对待)兄弟一样。
D项，“项伯杀人，臣活之”是说“项伯杀了人，我想办法救了他的性命”，“活”：使动用法，使……活。
故选B。
【点睛】词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类，或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
（取材于司马迁《史记》）
（2）李广非大将才也，行无部伍行阵，人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敌则覆矣。太史公叙广最得意处，在为上郡太守以百骑御匈奴数千骑，射杀其将，解鞍纵卧，然此固裨将之器也。若夫堂堂之阵，正正之旗，进如风雨，退如山岳，广岂足以乎此哉？淮南王谋反，只惮卫青与汲黯【5】而不闻及广。太史公以孤愤之故，叙广不啻口出，而传卫青若不值一钱，然随文读之，广与青之优劣终不掩。
北京市西城区2019—2020学年度高三第一学期期末语文试卷(答案解析)
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷语文（2020.1）一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－5题。
材料一城市作为一种复杂的社会生态系统，自其形成以来便持续遭受着来自外界以及自身的各种扰动。
这些扰动不仅包括能源短缺、空气污染等社会问题，还包括洪涝、地震、台风等自然灾害，以及疾病传播、交通或通讯系统瘫痪等重大人为灾难。
这些扰动因素不仅具有极大的不确定性，而且无法完全避免，严重制约着城市的生存与可持续发展。
2002年，倡导地区可持续发展国际理事会（ICLEI）在联合国可持续发展全球峰会上将“韧性”的概念引入城市建设与防灾减灾领域，有关韧性城市（又译作“弹性城市”）的学术研究便应运而生。
通常认为，韧性城市应该具备以下特点：做好应对、吸收、化解重大突发性风险的准备；有效减少灾害发生时的经济损失和人员伤亡；有效维持城市系统基本运转；快速恢复生产生活秩序。
韧性城市理念主张以“预防—减缓—适应”的态度应对各种不确定性风险，强调接受挑战，最大程度地降低各种突发灾害对城市生活的影响。
比如，为提升城市应对雨洪的“水弹性”，我国部分城市自2014年开始进入“海绵城市”试点，即对城市排水和集水系统升级改造，铺设渗水路面，增加市区水景和绿地的面积，使城市像海绵一样具有良好的吸水能力，在下雨时能够渗水、蓄水、净水，同时又可实现蓄积雨洪的再利用。
海绵城市建设仅仅是韧性城市建设的一部分，为了实现城市可持续发展，还应当从更高层面的韧性城市理念出发，寻找应对城市各种突发风险的思路。
（取材于孙浩等的相关文章）1．根据材料一，下列不属于城市突发扰动因素的一项是（3分）A．供电系统严重受损 B．持续暴雨市区内涝C．网络故障通讯中断 D．建桥修路车辆绕行2．根据材料一，下列对“韧性城市”的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）A．由于重大突发风险无法完全避免因而有必要开展韧性城市研究。
B．有关韧性城市的学术研究主要集中在城市建设与防灾减灾领域。
2019年高一语文下学期期末试卷(含答案)
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题《红楼梦》和中华文化周汝昌《红楼梦》以前的章回体“稗官”“野史”绝无如此弘广深厚的文化内涵容量，曹雪芹以前的作者群，也不曾有过像他这般才情灵慧的大手笔：两者凑泊，形成了诞生这部伟大的文化小说的历史条件，正所谓前无史例，后继为难。
那么，这部小说究竟继承和发展了中华文化的哪些精髓、何等光芒呢?简要而言，有两条主脉，贯串了全书。
这两条主脉，并非我辈读者的臆想创说，实由作者自己明文提醒，即：一干裙钗、几个异样女子的“小才微善”。
一部大书的主题眼目，豁然尽展于此。
作者的文风，语淡而意蕴，然其含蕴至丰。
吾人须知：一“才”一“善”，便是雪芹对我中华文化这精髓命脉的最经济的简括和深识。
才是什么?一般理解大抵以为是指“文才”“诗才”，在《红楼梦》而言更是如此“无疑”的事意。
其实这是看错了。
试看：一、“无才可去补苍天”——石头二、“才自精明志自高”——探春三、“都知爱慕此生才”——凤姐四、“试才题对额”——宝玉五、“才选凤藻宫”——元春六、“才华阜比仙”——妙玉这些例中，只有宝玉所试之“才”实指文才，其余诸人，皆非此一狭义可限。
最明显的是探、凤二例，凤是今之所谓“文盲”，其才与诗文了无干涉。
元春入选，明言是由“贤德”。
妙玉的才，以仙为喻，亦非仅指能诗而已。
这样一说，则《红楼梦》所重之才，所包甚为广博。
原来，“才”是中华大文化中的一项至关重要的节目，是中华民族对客观世界的一种高层次的认识感悟。
在《易经》的《说卦》中就已提出了天之道，地之道，人之道——是谓“三才”的理念。
三才概括了宇宙万物和人类的体性功能、生机动力，而人居三者之中，为“天地之心”，独占“性灵”之位。
这也就是“天人合一”的哲思的另一逻辑形式。
天之才，表现为风云雷电，节序光阴。
地之才，表现为山川动植，品类众生。
人之才，则表现为智慧聪明，情思才干。
所谓“天人合一”，实即“天人本一”，人也是天的一部分，也是天的精华体现。
2024北京西城区高一(下)期末语文试题及答案
北京市西城区2023—2024学年度第二学期期末试卷高一语文答案及评分参考2024.7一、（18分）1．（3分）A2．（3分）B3．（3分）D4．（3分）答案要点：①维护社会秩序，有利于政权长治久安；②促进宗族成员彼此和睦，有利于构建家国天下忠君孝亲的话语体系；③制止不义战争，有利于减少对社会稳定的破坏。
④引导百姓遵守社会秩序，有利于规范民众行为；⑤提供稳定的社会基础，有利于后代子孙发展。
评分参考：五个要点。
每个要点，1分；答出3点，得满分。
意思对即可。
5．（3分）C6．（3分）D二、（9分）7．（3分）B8．（3分）D9．（3分）C三、（8分）10．（8分）①不吾知也则何以哉②春服既成咏而归③未云何龙复道行空④而后人哀之后人哀之而不鉴之⑤非兵不利弊在赂秦⑥暴秦之欲无厌奉之弥繁评分参考：每空1分。
句中有错别字、多字、少字，则该句不得分。
四、（10分）11．（3分）答案示例：这句话意在表明在鲁镇祝福大典由来已久一成不变，暗示出鲁镇社会环境的保守压抑，揭示了祥林嫂悲剧命运的社会原因。
评分参考：三个要点，每个要点1分。
意思对即可。
北京市西城区2023—2024学年度第二学期期末试卷高一语文答案及评分参考第1页（共4页）12．（3分）答案示例：第一问：我所担心的事情有要发生的迹象，祥林嫂将遭遇社会和命运的抛弃。
第二问：事与愿违。
评分参考：第一问两个要点，每个要点1分；第二问1个要点，1分。
意思对即可。
13．（4分）答案示例：鲁四老爷是迂腐保守虚伪的地主阶级知识分子，对旧制度旧思想竭力维护。
短工是社会底层的劳动者，对同为社会底层的劳动者的痛苦生活缺少同情。
评分参考：两个方面，每个方面2分。
意思对即可。
五、（5分）14．（5分）答案示例：①林黛玉初进贾府。
关于“问书”问题，先是回答贾母“只刚念了《四书》”，无意得知贾母对待念书的态度后，回答宝玉时调整为“不曾读书，只上了一年学”。
②林黛玉初进贾府。
第一次拜见母舅，邢夫人留黛玉用饭，黛玉以“恐领了赐去不恭，异日再领，未为不可”婉拒，既领了邢夫人美意，也避免在二舅舅处失礼。
北京市西城区最新高一下学期期末考试语文试卷
本试卷共1５０分，考试时间为150分钟，共2０道题.Ⅰ卷一、积累与运用（共29分)１．下列加点字的读音有错误的一项是（）（3分)．．．A．炮烙．（lｕò）天梯石栈．（ｚhàｎ）湮．没(ｙān）B．提．防(dī) 恬．然自安(tián) 广袤．（mào）C．罗绮．(qǐ）无语凝噎．（yē）ﻩ国粹．(cuì)D．负疚．（ｊｉù）喟．然而叹(wèi）杜撰．(zｕǎｎ）2．下列词语中有错别字的一组是（）（3分)A．孤立无援放诞无礼厮打ﻩﻩB．结外生枝纨绔膏梁烽火Ｃ。
休戚相关春寒料峭遵循ﻩ D.舞榭歌台捐除宿怨诡秘３．根据语境依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（）(３分)①但是她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口，很像一个耐劳的人。
②我乘她不再紧接地问，迈开步便走，匆匆地逃回四叔的家中，心里很觉得不。
③尼采就自诩过他是太阳,光热无穷，只是，不想.A。
安逸安分给与取得ﻩB.安逸安分取得给与C．安分安逸取得给与ﻩﻩD．安分安逸给与取得4.文学常识填空（８分）(1）《寡人之于国也》记载了时期思想家孟轲向梁惠王阐释自己对“”的看法和主张.（２）汉代文学家在《过秦论》中指出秦国灭亡的原因是“不施而攻守之势异也”.(3）明人将唐代文学家韩愈列为“”之首,韩愈的《师说》选自《》。
（4)清代沈德潜赞美李白的诗：“太白七古想落天外.”“七古”即七言古诗，如李白的成名作《》.（5)柳永的《雨霖铃》（寒蝉凄切)、李清照的《醉花阴》（薄雾浓云），都是词风的典范之作。
5．请在横线上默写原句。
(１２分)①弦弦掩抑声声思, 。
低眉信手续续弹, 。
②遥想公瑾当年，小乔初嫁了, . ,谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
③莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行. ，谁怕? .④，到黄昏、点点滴滴。
这次第, ！⑤天地也!做得个怕硬欺软, ！⑥故，;不积小流,无以成江海.⑦彼童子之师,授之书而习其句读者，。
北京市西城区2018-2019学年度高一下学期期末语文试题
B．适莽苍者，三餐而反 适：往、到
C．假舆马者，非利足也 假：借助
D．苏子愀然，正襟危坐 危：端正
7．下列句中加点词语与例句中加点词语用法相同的一项是
例句：假舟楫者，非能水也
A．侣鱼虾而友麋鹿
B．舞幽壑之潜蛟
C．君子博学而日参省乎己
D．或命巾车，或棹孤舟
8．对下列句中画线部分理解不正确的一项是
等到他站起来，华连卡才认出是他。她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑，笑声在整个房子里响着：
“哈哈哈！”
这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情：结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。
10．下列对选文中画线语句理解正确的一项是
13．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是
A．期而生有光 期：一周年（后）
B．于是家人延画工画 延：延请
C．去县城东南三十里 去：距离
D．室靡弃物 靡：浪费
14．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是
A．淑静者，大姊也 儿女大者攀衣
B．诸儿见家人泣，则随之泣 孺人之吴家桥
C．户内洒然余则茫然矣
③①②
4．有很多诗人用“好听好看的字”表达思乡之情，下列诗句不是表达乡思的一项是
A．柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？（隋·佚名）
B．丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（唐·杜甫）
C．若为化得身千亿，散上峰头望故乡。（唐·柳宗元）
D．人言落日是天涯，望极天涯不见家。（宋·李觏）
②对于杏花，出生在北方辽南乡村的我并不陌生。记忆里，河冰消融，燕子归来，都算不上热闹，只有杏花如雪，才是真正的锣鼓喧天。杏花从不挑肥拣瘦，农夫村人随手将它栽种在田埂上或是自家院墙内。土生土长的杏花，曾陪伴了无数乡村孩子的童年。仲春时节，影影绰绰的杏花，与河面的晨霭、屋顶的炊烟便混成了团，在我的心底凝成化不开的一片离愁……直至今日，即使离乡好几十年，老家屋后那一树杏花的姿影，一直在我的念想里婆娑着。
西城区高一下学期语文期末考试试卷
西城区高一下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高一上·大庆月考) 阅读下面的文字，完成各题。
“百度已死”固然，而争议的焦点恰恰在于，百度通过提供有选择的信息结果，达到向自家产品引流的商业目的，而且内容，甚至存在涉嫌侵权和虚假的信息，这无疑从根本上违背了其作为公共搜索引擎的初衷。
无论如何，一个已达到垄断级别的搜索引擎，已经不是哪个企业的“私家花园”，而首先是互联网的公共平台。
倘若以亲近远疏为规则，那么搜索引擎只会沦为牟利的私器。
曾经的教训：当贴吧的公共空间标上“可售卖”的价码，当寻医问诊的页面布上广告陷阱，病友的家园变成骗子的“狩猎场”。
这些悲剧一再警醒我们，谁掌握了信息入口，谁就要相应地担起责任，这是互联网时代的共识。
不可否认，对每一个搜索引擎而言，排名总有先后，结果总有页码。
但问题在于，究竟以怎样的方式进行考量、用怎样的思维加以布局。
“按照优质内容排序”的承诺践行了吗？平台内容的把关义务尽到了吗？事实证明，那种只在乎企业利益不注重公共效益的做法，无异于、饮鸩止渴，不仅失去用户，而且触犯众怒。
对于直接服务亿级用户的互联网平台，（）。
平台越大，责任越大。
平台的公共性与资本的逐利性，似乎存在天然的冲突，如何处理好两者关系，正是对企业最大的考验之一。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 耸人听闻良莠不齐记忆犹新竭泽而渔B . 骇人听闻良莠不齐历历在目釜底抽薪C . 骇人听闻参差不齐记忆犹新釜底抽薪D . 耸人听闻参差不齐历历在目竭泽而渔（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 但问题在于，究竟以怎样的思维进行布局、用怎样的方式加以考量。
B . 但问题在于，究竟以怎样的逻辑进行考量、用怎样的方式加以布局。
C . 但问题在于，究竟以怎样的逻辑进行布局、用怎样的标准加以考量。
2019西城期末高三语文答案
北京市西城区2018 — 2019学年度第一学期期末试卷高三语文参考答案2019.1一、（本大题共7小题，共22分）1. （3分）【答案】C2. （3分）【答案】 B3. （3分）【答案】 D4. （3分）【答案】A5. （3分）【答案】 C6. （3分）【答案】 A7. （4分）【答案示例】利用超算深度推进人工智能改革；利用超算推动物联网传播的实现；利用超算推动气象传播、安全传播变革、工业设计和仿真、新材料的制备、新药研发等；开展整条生态链和产业链的建设，促进整体产业提升。
【评分标准】共4分，一点1分。
二、（本大题共6小题，共22分）8.（3分）【答案】B（优：古代宫廷滑稽谈笑与表演者）9.（3分）【答案】C（此处主语是“鸿雁”，上下句为顺接关系，“然”字表转折，故错）10.（3分）【答案】A（“号称”于原文无据，又略有贬义倾向；“其羽之谓乎”是揣测疑问句，正确译法为：“恐怕是说陆羽这种人的吧？”）11.（3分）【答案】D（“不仅没有接受李的赏钱”一说，于原文无据）12.（5分）【答案示例】○1著《茶经》，总结茶道茶艺。
○2推广茶文化。
○3推动了茶叶种植。
○4促进了茶叶经济发展。
○5爱茶而不求名利。
【评分标准】共5分，一点一分。
13.（5分）【答案】安得友赁寓京师，偶通名刺。
所求长吏令其制雄赋，为京中纨绔恶少者寿。
友固厌其恶少，以此复嫌其长吏，于是弃而去之∕或问曰∕盍少贬其身哉∕友曰∕瑰然一面∕未敢厚也∕彤乎寸心∕安能玷乎∕口腹投靠者可∕脱售心寄生于篱下∕则斩斩不可也【评分要求】满分5分，错一处扣0.5分，扣完为止。
三、（本大题共4小题，共20分）14.（3分）【答案】 C 15.（3分）【答案】B16.（6分）【答案示例一以杏花为物象】前四句，杏花飘落，花影在地，景色清幽静雅，写出诗人对美的欣赏喜爱之情。
五、六两句，诗人“与客饮杏花下”，争相摇落杏花，花香盈庭，诗人与客闻香饮酒，豪情与雅趣兼具。
高中语文必修下 精品解析：北京市西城区20192020学年高一下学期期末语文试题(原卷版)
C. 弘兹九德，简能而任之（《谏太宗十思疏》）
光大这九德的修养，选拔有才能的人而任用他们
D. 而翁归，自与汝覆算耳（《促织》）
你父亲回来，自然会向你追究跟你算帐
二、填空
7.在下面的横线上默写诗文原句。（选作其中5题）
①在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，面对孔子问志，曾皙描绘出了一幅春日畅游图：“莫春者，春服既成，______________，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，__________________。”
（取材于《左传·文公十二年》）
【注释】①西乞术：春秋时秦国大夫，奉命携重礼聘问鲁国。②宣子：即赵盾，谥号“宣”，春秋时期晋国大夫。
12. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 不腆敝器，不足辞也 腆：丰厚
B. 将以老我师也 老：使…消耗殆尽
C. 秦军掩晋上军 掩：掩护
D. 两君之士皆未慭也 慭：损伤，残缺
B. 古代的“疏”是一种直言进谏、警示君主的奏章，如魏征的《谏太宗十思疏》。
C. 古代的“赋”是讲铺排、富文采、重抒情的一种文体，如杜牧的《阿房宫赋》。
D. “说”是一种说明性文体，用以说明性状如韩愈的《师说》、林庚的《说“木叶”》。
5.下列对句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A. 千乘之国，摄乎大国之间（《论语·侍坐》） 摄：夹处
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头④，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟⑤荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲⑥。
【注释】①此词作于王安石变法遭到怀疑，他被宋神宗罢免宰相后退居金陵之时。②故都。这里指金陵。③天河。这里指长江。④语出唐代杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”指隋军已经兵临城下，陈后主却还在和妃子们寻欢作乐。⑤枉自感叹。谩，同“漫”，徒然。⑥语出唐代杜牧《泊秦淮》后庭遗曲，即陈后主所作《玉树后庭花》，被视为亡国之音。