西点执行力培训心得修订版

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【最新】西点执行力培训心得3篇

【最新】西点执行力培训心得3篇

【最新】西点执行力培训心得3篇执行力提高不是一蹴而就的,因为人的素质不能短时间内提高,但是只要公司及我们个体坚定信心,找准方法,从自己做起,从现在做起,提升员工素质.充分贯彻执行力的目标就一定能实现,我们的市政公司才能得到长足的发展.下面是带来的西点执行力培训心得,希望对大家有帮助.篇一:西点执行力培训心得_月27日我有幸参加了张洪贤讲师于我校进行的题为〝学校西点执行力〞的培训,〝西点执行力训练〞的几点精华思想是:世界上没有完美的人,只有完美的团队; 目标一致,利益才能一致;要学会自我管理;责任使人强大,要勇于承担责任;要有岗位危机意识.张教授诠释了〝执行〞和〝执行力〞的内涵,剖析了高效执行团队必备的5种思维,即团队思维,资产负债思维,结果底线思维,责任思维,成长思维等.张教授列举了西点军校校训.大雁团队.亮剑精神.台湾谢坤山等许多鲜活的事例,鼓励教师必须加强学习,对自己百分百负责.张教授近3个小时讲座,充满激情,互动热烈,事例生动,视听冲击,赢得了全场教师的阵阵掌声与喝彩.大家对自身和学校工作的开展都有了一个全新的认识,对于打造以邹文珍校长为领军人物的学校高效执行团队,推进我校的素质教育更上新台阶具有重要的积极意义培训结束后,我最大的体会就是:一.团队精神的重要性.团队精神的有无,决定了团队的战斗力的强弱,决定了团队的强弱.团队精神就是学校上下精诚团结.目标一致.协同共进.就如航行于大海的巨舰,有智慧舰长的正确指挥,有勇敢船员的协同配合,在这艘巨舰上每一个人都发挥着重要的作用,凝聚成劈波斩浪的巨大动力.每一个教师都是教育教学的管理者.组织者和参与者.不论是教师个人进行课题研究还是以教研组或科研所为单位组织的合作研究,都离不开团队精神,都能让我们都能从团队中受益.团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少的精髓,否则就如同一盘散沙.一根筷子容易弯,十根筷子折不断,这就是团队精神重要性力量的直观表现,也是团队精神重要之所在.二.要有责任意识.西点人的责任意识是所有人所公认的.西点人对待自己的任务或工作的那种强烈的责任感是一种无价之宝.责任感是一种使命,没有了责任,那一切都只是空谈.从某个角度来说,责任比能力更重要.所以,我们做教师的,不管做什么事情,都要时刻记住自己作为教师的责任,无论在什么样的工作岗位上,都要对自己的工作负责.一个负责任的教师才能释放自己所有的能量,并在学校发展中体味成功的快感:出色地完成学校发展的预期目标任务,得到学生.家长乃至社会的认同和赞誉,帮助学校创响自己的品牌.三.〝责任创精品,诚信筑丰碑〞.我们要把学到的运用到实际工作中去,学以致用才是最重要的.因此应该从以下几个方面改进,从而提高执行力:1.不断学习,提高个人基本素质和管理水平;2.加强沟通互动.集体协作的能力,帮助形成一个积极向上,和谐共处具有战斗能力的团队.3.自我检查,不断学习.我们身处一个全面变革的时代,同时也是一个十分注重学习的时代.变革的基础就是学习,学习的能力与速度是团队战斗力的集中体现.学习的内容不仅是教育教学理论的学习.管理知识的学习,还有观念的学习和转变.观念的转变是最困难的,我们要不断接受新的.先进的观念.通过培训,我们更加清楚地认识到一支精诚.积极向上.乐于奉献的团队对于学校发展的重大作用.作为学校一名教职工我将永远牢记教师的神圣职责,具有团队合作精神,时刻保持危机意识,认真揣摩〝学校西点执行力训练〞内容,并自觉运用到教学实际工作中去.牢记:〝校园无小事,教师无小节〞,树立一种严谨些.再严谨些,细致些.再细致些的作风,改变心浮气躁.浅尝辄止的毛病,以精益求精的精神,把小事做细,把细节做精.自己的一言一行都在给学生做榜样,在每一个阶段.每一个环节都要力求完美.篇二:西点执行力培训心得_月27日,我有幸听到香港联成国际教育集团有限公司深圳市集成发展有限公司专家张洪贤先生到我校讲学,培训结束后,我最大的体会就是:要有目标意识.我们只有锁定目标,尽最大努力去做,未达目标时则要反思,想出解决办法并实施,不达目的 ,永不放弃.要有责任意识.责任有三大标准:1.坚守承诺:做人要诚实守信,一诺千金,做事要尽职尽责;2.结果导向:无论是做人还是做事,一旦锁定目标就要不达目的不罢休.结果很重要,过程同样重要.过程是结果走向成功的桥梁,没有做好过程,就无法获得好的结果;3.决不放弃:领导以及员工团结一心,永不放弃.在面对困难和挫折时,我们要迎难而上;在面对批评和指责时,我们要摆正心态,虚心接受.对事情的后果要有承担责任的意识.比如这次期中考试我所任教的学科成绩不太满意我不会为自己找理由开脱,寻找差距,勇于承担责任,不推卸责任,更重要的是找到弥补差距的办法,并勇于实践.心中多想着学校,认真做事,追求结果和完美,努力再提升自身素质.〝责任创精品,诚信筑丰碑〞,我们要把学到的运用到实际工作中去,学以致用才是最重要的.因此我们应该从以下几个方面改进,从而提高执行力:1.不断学习,提高个人素质和管理水平;2.加强各部门沟通互动,集体协作能力,形成一个积极向上,和谐共处具有战斗能力的团队.认真第一.聪明第二.集体决定的事情,必须不折不扣的执行!执行的过程中认真第一,聪明第二!我对此的认识是:集体决定的事情,是在某个特定环境特定时间下集体〝智慧的最高点〞决策,应该立即去执行,即使过程中出现偏差也是正常的,那就需要我们认真的对待,及时的通过集体的智慧去修正.而不是以下两种状况:一是等待所有的事情再度清晰,然后再去执行;因为时间是宝贵的,未来是未知的,只有走的越近了才能看的越明白;二是在执行的过程中擅自调整方向;这是很危险的,也许你是对的,但是对与错总是各占50%的可能性,如果是错了那么带来的灾难将会是巨大的,不但会影响学校发展,还会影响到个人的前途.自我检查:这些方面我的工作方法和心态还是基本到位的,需要调整的是在原方案需要调整时能够尽快的适应改变,同时自己发现了新的问题或方向时需要及时和团队进行沟通,而不是特立独行!更不能让消极情绪影响自己!综上,通过这次学习,让我原来正确的方面得到了进一步的肯定,有了更加充足的信心;让我查漏补缺,找到了自己的不足.一个学校,要有竞争力,必须提高执行力.我们提高执行力,就是要树立一种严谨些.再严谨些,细致些.再细致些的作风,改变心浮气躁.浅尝辄止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣地执行好各项重大战略决策和工作部署,把小事做细,把细节做精.我要永远牢记:〝校园无小事,教师无小节〞,我们的一言一行都在给学生做榜样,我们在每一个阶段.每一个环节都要力求完美,切实执行,为学校下一阶段的战略发展奠定坚实基础.篇三:西点执行力培训心得执行力就是执行并完成任务的能力,就是实现企业战略.执行企业制度的能力.企业的发展离不开战略和执行.战略是目标.是方向,执行是实现目标.方向的过程.目前很多企业对执行力的关注高于战略,就是因为目前执行力短缺成为企业的一大通病.那么,执行力短缺的原因又是什么?对此,人们通常追究机构框架.执行程序.管理制度方面的责任.当我们煞费苦心强化企业执行力时,当我们更多关注并寄希望于发达国家当今最时髦最前沿的管理理念.工具.体系之时,不妨换一个角度审视企业的软件因素——人的因素,因为执行的主体不是体系,不是工具,而是人,建立具有核心执行力.战斗力的团队最关键的是人的素质问题,人的素质的提高跟不上企业的发展速度,就必然会产生执行力的问题.没有训练有素的人,就不会有训练有素的行为,就没有训练有素的思想,就不会有训练有素的结果.人的素质决定了执行力.高素质员工是与企业〝志同道合〞.〝同舟共济〞的人;是明确自己身处的岗位,又胸中装有公司战略目标的人;是认同并融入企业文化,将自身价值与企业价值紧密联系在一起,顾大体.识大局的人.高素质员工是有积极性.主动性.创造性的人.在执行.贯彻的过程中,每个环节都是一丝不苟,力求每个细节的完美;有良好的做事习惯,严格按标准办事,把标准看作是岗位法规;在自己从事的工作中善于发现问题,善于分析问题,善于解决问题.高素质员工是有高度的责任感.紧迫感.荣誉感的人.他们共同的特点是对工作精益求精,执行标准没有任何借口.高素质的员工不是先天生成的.也不是高学历人员自然具备的,他们需要融入企业磨砺而成,只有适应岗位要求.认同发展战略.融合企业文化.敢于承担责任的员工才是高素质的员工.员工的素质同样可以分为〝软件〞与〝硬件〞两个方面:〝硬件〞是指个人的工作能力;〝软件〞是指个人的工作态度.员工执行力的强弱取决于这两个要素的共同作用结果,要提高员工的素质,必须从提高员工的工作能力和端正员工的工作态度两个方面着手.首先要提高员工的工作能力.没有工作能力就不可能有执行力,工作能力是执行力的基础.要提高员工工作能力,应做好四个方面的工作:一是员工自身必须加强学习,提高自身素质;要工作学习化,学习工作化,发奋努力,勇于进取,学习.学习再学习,提高.提高再提高,适应现代企业发展战略的要求;二是企业应有步骤.有计划.分阶段地以培训进修.轮岗锻炼.工作加压等手段帮助员工进行自我提高;三是企业要进行现有员工价值.潜力的开发.要让员工发现问题,并在发现问题之后主动思考问题,解决问题,企业要不断挖掘员工自身的潜力和价值;四是选拔合适的人,让他在合适的工作岗位上工作,对不称职的岗位人员进行调整或者解聘,这都有助于员工整体能力的提高.提高员工工作能力的同时,要端正员工的工作态度.工作态度是执行力的保证,良好的工作态度才能保证强劲的执行力.态度是内心的一种潜在意志,是个人能力.意愿.想法.价值观等在工作中所体现出来的外在表现.可以说,态度在一定程度上就是执行力.转变工作态度,主要应从以下几方面着手:一是要注重企业文化的形成,通过建立有执行力的管理团队和严格的管理制度.从根本上让全体员工有一个良好的工作氛围,大家都有一个积极向上,要求进步的工作态度;二是员工应调整心态,点燃工作激情,使人生从平庸走向杰出.不要总是认为自己做的是小事,其实工作无小事.能把自己所在岗位上的每一件小事做成功,做到位就很不简单了.不屑于做小事的人做起事来十分消极,不过只是在工作中混时间,而积极的人则会安心工作.〝以小见大〞.〝见微知著〞,从做小事中得到认可,赢得人们的信任,我们才能得到干大事的机会.因此,要让人们认识到:把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡.三是强化员工的责任心,让每一个员工明确个人的责任;让员工明确放弃自己所应承担的责任,就意味着放弃了自己在社会中的生存机会,工作就意味着责任.当我们对工作充满责任感时,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能在全身心投入工作的过程中找到快乐.让负责任成为一种习惯,反而,当懒散敷衍成为一种习惯时,做起事来往往就会不诚实.这样,人们最终必定轻视你的工作,从而轻视你的人品.执行力提高不是一蹴而就的,因为人的素质不能短时间内提高,但是只要公司及我们个体坚定信心,找准方法,从自己做起,从现在做起,提升员工素质.充分贯彻执行力的目标就一定能实现,我们的市政公司才能得到长足的发展.西点执行力培训心得3篇。

西点培训感想(共5则范文)

西点培训感想(共5则范文)

西点培训感想(共5则范文)第一篇:西点培训感想(共)西点培训感想通过参加8.14的西点培训,让我又重新审视了下自己以及自己的工作。

通过培训使我认识到团队的重要性。

而作为团队中的一员,我们到底是怎样的角色,该发挥什么样的作用?我们自己又该如何定位,是资产型人才还是负债型人才?值得我们自己反思。

信息科的小团队,年轻,有活力,有能力,并且每个人都十分敬业。

我很荣幸能成为这个小团队中的一员。

作为领导,冉曦很好地起到了带头作用,身先士卒,为我们做好了表率,树立了标杆。

同时他的幽默风趣,也使得团队工作的同时愉悦了身心,减轻了疲劳,缓解了工作中的压力。

冉曦绝对称得上是医院的资产型人才,是我们学习的楷模。

看到其他同事,比量自己,我也看到了自己很多不足,应该向他们多多的学习。

学习冉曦的吃苦耐劳和强烈的责任心;学习洪朵的干练、大方;学习李鹏的勤奋刻苦,钻研探索。

立足自己的本职岗位,对自己及自己的工作做到100%负责,对给予领导的结果100%负责。

认真听取领导交付的任务,清楚认识到该任务的关键点及应当反馈的结果,从而减少领导工作的压力,提高办事效率,避免领导事必亲躬。

以冉曦为目标,并向其他同事学习,努力增强自己的业务能力,提高自己业务水平,争取做医院的资产型人才,以自己的实际行动为医院建设添砖加瓦。

信息科王春杰第二篇:西点执行力培训感想通过王总主讲的“川环西点执行力”培训,我受益匪浅,明白了“执行力”的真正内涵,学到了“提高执行力”的方法,懂得了“靠提高执行力来增强核心竞争力”的理念以及“不找借口,全力以赴”的做事态度!以下简要谈一下收获和我将如何贯彻“执行力”:一、没有借口,勇于负责“只为成功想办法,不为失败找借口。

”“没有借口”是执行力的核心,体现的是一种负责的精神,在工作中我将不找借口,承担起相应的责任!二、立即行动,全力以赴“立即行动”是一种雷厉风行的工作作风,所以,无论是日常工作还是临时任务,需要我去做时,就是公司领导对我的信任,我就有责任全力以赴做好,而不是尽力而为!这样才能保质保量地完成任务。

西点军校执行力学习心得(推荐3篇)

西点军校执行力学习心得(推荐3篇)

西点军校执行力学习心得(介绍3篇)西点军校执行力学习心得由的会员投稿精心介绍,我希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。

第1篇:西点军校执行力学习心得下边由的作者为你供给西点军校执行力学习心得的写法。

近段时间,依据学校组织全体员工学习西点军校执行力教育活动的要求,自然我也不例外参加了我们电子系里西点执行力的轮番学习活动,经过学习两时节间下来也大体认识了什么是西点执行力,主假如使我认识到了提高执行力的重要性,增强了做好本员工作的紧急感和责任感。

回首总结近一年来的教课和班主任管理工作状况,仔细总结经验,我个人感觉学习西点军校执行力也是我们转变工作态度,提高工作效率的必定要求。

作为一名班主任老师,我有以下心得领会:第一是,一定坚固建立一心一意为人民服务的意识。

经过学习,我从思想认识上较从前有了很大的提高,也充足意识到做好本员工作,一定以一心一意为人民服务,同时必定要注意掌握好班主任管理过程中的每一个环节。

必定要联合学生实质状况。

管理时要着重反省,要学致使用,落实内行动上。

还有就是一个班集体必定要经过学习一致思想,达到团结稳固。

不利于团结、稳固的话不说,不利于团结、稳固的事不做,不利于团结、稳固的的谣言不传,多做实事——也就是执行力。

没有执行力,就没有竞争力,也就没有发展力,历史的发展证明:执行力抓得好,我们员工队伍就充满生机和活力,学校的教育事业就能顺利发展;执行力抓得不好,员工队伍就缺少生机和活力,学校的发展就会遇到挫折。

要想真实把国家对我们中职职业教育的目标政策做好,提高执行力是要点。

第二是,来自我自己,就是缺少班主任管理工作经历。

但是,我仍是充满信心地面对学生管理工作,仔细执行自己是班主任的职责。

我想,拥有高度的事业心和责任心,是做好全部工作的首要前提。

有压力才有动力,有紧张感才有紧急感。

所以我想我既然担当了09511班的班主任,哪怕班主任的工作很繁琐,我也要浑身心的投入到班主任管理工作中去,很好的融入到我管理的这个班集体中去。

“西点执行力”学习心得体会(4篇)

“西点执行力”学习心得体会(4篇)

“西点执行力”学习心得体会《西点执行力》是由大卫·埃皮博士所著的一本关于执行力提升的书籍。

这本书通过介绍美国西点军校培养学员的经验,向读者展示了如何在生活和工作中提高执行力的方法。

读完这本书后,我深刻体会到了执行力的重要性,同时也从中获得了一些对个人成长有益的启示。

首先,书中强调了执行力与成功之间的紧密联系。

书中提到了许多西点军校学员的故事,他们通过坚持不懈、不断克服困难的执行力,最终获得了成功。

这让我意识到,只有具备强大的执行力,才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

同时,书中还提到了一些成功人士的执行力习惯,比如设定明确的目标、制定详细的计划、专注于重要的任务等等。

这些习惯都是可以借鉴的,通过实践和坚持,可以帮助我提升执行力。

其次,书中介绍了一些可以提升执行力的实用技巧。

其中一个我觉得特别有用的技巧是“积极承担责任”。

书中强调,执行力与自我责任紧密相关,只有主动承担起自己的责任,才能克服拖延症,推动自己朝着目标前进。

在我的工作和学习中,我常常会遇到一些困难和挑战,这时候我应该积极主动地去面对和解决,而不是选择回避或推迟。

通过这种方式,我相信我可以提高自己的执行力,也能够更好地完成任务。

另外,书中还提到了“团队执行力”的重要性。

西点军校的培训强调团队合作和协作,学员们必须学会与他人有效地沟通和合作,以完成共同的任务。

这让我意识到,在团队合作中,执行力同样十分关键。

每个人都需要能够迅速行动,并确保自己的工作与他人协调一致。

因此,我认为在团队中培养良好的执行力不仅有助于个人发展,也对于整个团队的成功非常重要。

通过阅读《西点执行力》,我对于执行力的重要性有了更深刻的认识,也学到了一些提升执行力的方法和技巧。

这本书生动地讲述了西点军校学员如何通过训练和锻炼提高自己的执行力,同时也向读者传递了一种积极向上的精神和态度。

在未来的学习和工作中,我将会更加注重执行力的培养,通过设定明确的目标、制定详细的计划以及积极承担责任等方式,不断提升自己的执行力,实现更多的目标和愿望。

西点军校执行力学习心得

西点军校执行力学习心得

西点军校执行力学习心得西点军校执行力学习心得「篇一」近段时间,根据学校组织全体职工学习西点军校执行力教育活动的要求,当然我也不例外参加了我们电子系里西点执行力的轮流学习活动,通过学习两天时间下来也大概了解了什么是西点执行力,主要是使我认识到了提高执行力的重要性,增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。

回顾总结近一年来的教学和班主任管理工作情况,认真总结经验,我个人觉得学习西点军校执行力也是我们转变工作态度,提高工作效率的必然要求。

作为一名班主任老师,我有如下心得体会:第一是,必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。

通过学习,我从思想认识上较以前有了很大的提高,也充分意识到做好本职工作,必须以全心全意为人民服务,同时一定要注意把握好班主任管理过程中的每一个环节。

一定要结合学生实际情况。

管理时要注重反思,要学以致用,落实在行动上。

还有就是一个班集体一定要通过学习统一思想,达到团结稳定。

不利于团结、稳定的话不说,不利于团结、稳定的事不做,不利于团结、稳定的的谣言不传,多做实事——也就是执行力。

没有执行力,就没有竞争力,也就没有发展力,历史的发展证明:执行力抓得好,我们职工队伍就充满朝气和活力,学校的教育事业就能顺利发展;执行力抓得不好,职工队伍就缺乏朝气和活力,学校的发展就会受到挫折。

要想真正把国家对我们中职职业教育的方针政策做好,提高执行力是关键。

第二是,来自我自身,就是缺乏班主任管理工作经历。

但是,我还是充满信心地面对学生管理工作,认真履行自己是班主任的职责。

我想,具有高度的事业心和责任心,是做好一切工作的首要前提。

有压力才有动力,有紧张感才有紧迫感。

所以我想我既然担任了09511班的班主任,哪怕班主任的工作很繁琐,我也要全身心的投入到班主任管理工作中去,很好的融入到我管理的这个班集体中去。

事实证明,这一学期以来,在系领导的正确指导下,通过全班同学的努力,我班有很大的进步。

西点执行力的学习让我体会到了:规范管理是一切工作的基础。

西点培训心得体会6篇

西点培训心得体会6篇

西点培训心得体会6篇有深度的心得体会是需要经过我们的仔细斟酌的,你会写适合自己的心得体会吗?现在社会依旧有很多人都是会进行心得体会的写作的,以下是精心为您推荐的西点培训心得体会6篇,供大家参考。

西点培训心得体会篇1我有幸参加了“西点执行力”的培训学习,通过学习有很深刻的学习体会,认识到团队的重要性。

一、工作中常见的主要借口及其影响在生活和工作中,我们经常会听到一些借口,告诉我们不能做某事或做不好某事的理由,看似是“合情合理的解释”、也是一些“理智的声音”,但时间久了,就成为一种习惯,让人麻木不仁,从而会影响到一个人的品质,以至于影响到我们的工作和生活。

在工作上最常见的几个类型的借口。

上班迟到:“路上堵车”、“手表停了”、“今天家里事太多”,怪时间不够。

单位离家太远。

没按时完成任务:这几个星期(这段时间)太忙了,我会想法去完成的,怪事情多。

事情做砸了:我说不该那样做,但他们就是不听,怪别人不配合。

事不关已:这事我不清楚,没有征求过我意见,所以不关我的事,也不要找我,怪别人没告之。

能力不够或经验不足:我从没有受过相关的培训,也没人给我讲过,怪没培训。

缺乏主动或创新意识:我们从来没那样做过、我们原来都不是那样做的、这不是我们做事的方式等。

不思进取、消极对待:我就只有这个样,我当不到官也发不了财等。

怨天尤人,怪世态不公:生不逢时、运气不好、体制(制度)不好等。

在平常生活和工作中只要用心去找,借口无处不在,做不好一件事情,完不成一项任务,有成千上万条借口将在背后响应你、支撑你,抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗等成了最好的借口和托辞。

借口就是一张敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”,它会提高组织间的沟通成本,会削弱团队协同作战能力,影响团队执行力。

二、减少借口,塑造团队,提升团队执行力“没有任何借口”一书告诉我们,再美妙的借口对事情的改变无任何用处,与其把诸多时间枉费在寻找借口上,不如主动反思、检讨自己的不足,积极寻求改进这些不足的建设性方案。

2024年“西点执行力”学习心得体会(4篇)

2024年“西点执行力”学习心得体会(4篇)

2024年“西点执行力”学习心得体会尊敬的领导:您好!我是某部队的XXX,经过一年的学习和训练,我有幸参加了2024年的西点执行力学习班,并在学习过程中汲取到了许多宝贵的经验和知识。

特此写下这篇心得体会,与您分享。

一、学习内容总结西点执行力学习班是一个注重培养实际操作能力的训练班,通过课堂学习、实地考察和团队合作等方式,提高学员的执行力和解决问题的能力。

1. 课堂学习课堂学习是西点执行力学习班的基础环节,通过理论知识的学习,为我们提供了专业的指导和思维框架。

在学习过程中,我们主要学习了领导力、团队合作、决策分析等方面的知识,其中对我印象最深的是领导力的四个原则:明确目标、激发动力、培养能力和团队合作。

这些原则不仅在军队中有着重要的意义,在平时的工作中也具有普遍适用性。

通过学习,我深刻认识到作为一名合格的军人,不仅需要勇气和毅力,更需要有扎实的理论基础和实践经验。

2. 实地考察实地考察是西点执行力学习班的一大特色。

通过对军事工程领域的实地考察,我们能够更加深入地了解实际操作和应用,获得更多的实践经验。

我们参观了多个军事基地和项目施工现场,现场感受到了军事工程的复杂性和困难性。

同时,通过实地考察,我们也学习到了很多具体的案例和经验,对解决实际问题具有很大的指导意义。

3. 团队合作团队合作是西点执行力学习班非常注重培养的能力。

在学习班中,我们被分为若干个小组,每个小组都要完成一些具体的任务和项目。

通过团队合作,我们学会了如何分工合作、如何有效沟通和协调。

特别是在项目中的团队合作,我们深切体会到了相互支持和合作的重要性,感受到团队智慧和力量的巨大威力。

二、学习收获与启示通过参加西点执行力学习班,我深刻感受到了自己的不足和需要提高的方面,同时也获得了很多宝贵的经验和启示。

1. 执行力的重要性执行力是军人最基本的素质之一,也是一种非常重要的领导能力。

在学习班中,我看到了很多优秀的军官和指挥官,他们凭借出色的执行力和决策能力,能够有效地指挥作战和处理紧急情况。

西点执行力培训感想

西点执行力培训感想

近期,我有幸参加了公司组织的西点执行力培训,这是一次难得的学习机会。

通过这次培训,我对执行力有了更深刻的理解,对如何提升个人及团队执行力有了新的认识。

以下是我对此次培训的一些感想。

首先,西点执行力培训让我明白了执行力的重要性。

执行力是企业成功的关键,一个企业若没有强大的执行力,就无法实现既定的目标。

在培训中,讲师用生动的案例和深入浅出的讲解,让我深刻认识到执行力对于个人成长和企业发展的重要性。

执行力不仅仅是完成任务的能力,更是解决问题、创新突破的能力。

其次,培训中提到的“没有任何借口”的理念让我深受启发。

在西点军校,学员们必须无条件执行命令,不允许找任何借口。

这种精神在企业发展中也同样适用。

面对困难和挑战,我们不能找借口,而要勇于承担责任,积极主动地解决问题。

这种精神将使我更加坚定地面对工作中的种种困难,不断提高自己的执行力。

此外,培训中提到的“目标导向”和“结果导向”的理念也让我受益匪浅。

一个企业或个人要想取得成功,必须明确目标,并围绕目标展开工作。

在执行过程中,我们要关注结果,以结果为导向,不断调整工作方法和策略,以确保目标的实现。

这种思维方式将使我更加注重工作效果,提高工作效率。

在培训过程中,我还学习到了一些提升执行力的方法。

以下是我总结的几点:1. 提高自我管理能力。

一个具备强大执行力的人,必须具备良好的自我管理能力。

要养成良好的作息习惯,保持良好的心态,不断提升自己的专业素养。

2. 增强团队协作能力。

执行力不仅仅是个人能力,更体现在团队协作中。

要善于与他人沟通,学会倾听,共同为实现目标而努力。

3. 注重细节。

执行力体现在细节中,我们要关注工作中的每一个环节,确保每一个细节都做到位。

4. 保持积极心态。

面对困难和挫折,我们要保持积极的心态,勇敢地迎接挑战。

通过这次西点执行力培训,我深刻认识到执行力的重要性,并学习到了提升执行力的方法。

在今后的工作中,我将努力践行这些理念,不断提高自己的执行力,为企业的快速发展贡献自己的力量。

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西点执行力培训心得 Document number:PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998西点执行力培训心得感谢公司给我这次培训学习的机会,通过参加《西点·执行力》为期三天的培训学习,应该说使我受益匪浅,感触也很多。

特别是让我明白了做一个负责任且敢于承担责任的人和有执行力的人对一个公司的发展和员工个人职业化的成长的重要性。

执行就是有结果的行动。

而提供的结果必须是一个有时间底线,对公司和他人具有明确的价值,并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。

只要缺其中任何一个要素,就等于你没有提供结果,就说明你没有完成你的本职工作。

第一,态度不等于结果。

做为一个员工,可能会经常说这句话:“我没功劳也有苦劳,为什么对我这么不公平”或“我已经尽最大努力了。

”觉行自己很委屈。

试问:有一个企业的人事主管工作态度非常好,每天上班都是第一个到,每天下班都是最后一个走,而且每天上班都是埋头苦干,但企业的人力资源配置却时时跟不上来,那么你觉得这个人事主管合格吗他有没有给公司和他人提供具有明确价值的结果呢答案是垦定的,没有。

如果每一个员工都是只求苦劳,不求功劳,试问:这个企业还能长期发展下去吗因此,态度和结果是两个独立的系统,态度好固然重要,但同时也要注重结果。

做为一个企业,对态度好的员工要表扬,同时也要处罚达不到结果的员工。

第二,职责不等于结果。

所谓职责就是对工作范围和边界的抽象概括。

我们会经常说“我该做的都做了”。

有这样一则故事:有一个人到俄罗斯去旅游,他发现一个很奇怪的现象。

他看到一个人在前面拼命地挖坑,又看到一个人在后面拼命地向坑里填土。

他感到很纳闷,就上前去问这个挖坑的人:“你们是不是在庆祝什么节日呀”挖坑的人回答说:“没有呀,我们在种树。

”他就更纳闷了,“可树在哪里呢”这个挖坑的人很轻松地解释说:“是这样的,我的职责是挖坑,他的职责是填土,而把树苗放到坑里的那个人今天生病了没来。

”试问:他们种树的结果达到了吗他们有没有完成他们各自的职责呢答案也是垦定的,没有。

因此,没有结果意识,职责就是一纸空文。

该做的都做了,有没有结果呢完成职责固然重要,但同时也要有结果意识。

做为一个企业的员工,完成职责的结果是让客户满意。

只有让客户满意,才能说我们完成了职责,做好了工作。

第三,任务不等于结果。

我们会经常说:“我已经按照您说的做了”。

比如上司让你给客户发传真,你很快就发了,然后就认为任务完成了。

试想:上司交待你这项任务的结果、目的是什么呢上司要的结果是必须让这份传真达到客户手中。

而你有没有达到这个结果呢显然没有落实。

记得一次何总交待我通知主管级以上干部开会,我立即用电话通知了各个主管,让他们五分钟后到会议室开会。

我自以为这样就完成任务了,工作就做好了。

可到了开会时间,还有两个主管没来。

何总问我:“怎么他们没来什么原因”我很自然的说:“我已通知他们了,不知道什么原因没来。

”我自以为自己的解释很完美,可是何总要的是这个结果吗何总要的是让这些主管来参加会议,不能来参加会议的原因是什么。

我完成通知任务了,但是我有达到何总要的结果吗显然没有。

因此,完成任务不等于拿到结果,完成任务只是对程序、过程负责,只有收获结果才是对价值、目的负责。

只有做出结果的员工才是好员工,做出完美结果的员工才是优秀的员工。

作为员工要切记:上班不是拿工资的理由,为企业提供结果才是得到报酬的原因。

只有这样,才能让自己更快的成长,才能实现公司的长期发展。

通过这次培训,我要把学到的知识运用到工作之中,切实改变工作作风,踏实履行职责,一切以结果为导向,做到企业主人翁精神,为完成公司的年度目标而奋斗。

西点执行力培训心得(2):西点培训第一节课是:构建执行环境。

我想用曾经接触过的一个案例来表述我的感受和看法。

有家企业发展速度很快,销售额每年以高于30%的速度蓬勃发展,但是内部运营系统无法跟上销售的脚步,内部强调执行力,效果却不佳。

老总和中高层对于事业非常执着,工作得非常辛苦,常常开会到深夜研究对策和措施。

当他们知到有执行力培训的时候,仿佛找到了应世良方,立刻组织大范围培训,公司内部也加大力推行执行力度。

老总和高管要求各种任务布置下去之后,就应该立即执行。

他们觉得运营系统的各种不适应症状应该可以立即消除。

但时间过去了几个月,这家企业依然是老样子,销售人员经常遭受质量、交货等方面的投诉,研发、生产、采购、财务人员工作再怎么积极努力,还是无法满足销售部门来自客户的要求。

原因在哪里在于他们片面理解了执行力,只追求执行速度,没想到执行效果,最后,企业的执行力其实只靠老总一个人完成,表面上执行力很好,人人执行很坚决,但是需要快速执行的事越来越多,并没有做出企业想要的结果,那就谈不上执行的有效性以及持续有效性,更谈不上组织的有效执行力了。

所以,企业构建执行环境时要注重执行的速度,更要注重执行结果。

只强调服从和执行是片面的,应该调动开发全体员工的积极性及创造性,从而提高执行的有效结果和执行结果的准确性。

第二节课的学习内容是:客户价值。

就外部客户来讲,要通过各种活动给客户提供感观享受,满足客户的个性期望需求,从感情上使这些客户进一步地贴近公司。

同时,根据客户分类策略,对长期客户实行让利,在确保公司收益的同时,实施利益回报,增加他们的盈利额度,逐步提高老客户的收益,实现公司与客户双赢,才能真正建立与客户的合作伙伴关系。

建立了忠诚度,并不意味着客户就会永远忠诚于公司,还必须通过依存度建设,进一步实施客户维系策略。

只有使客户不断满意我们所提供的服务,才会有客户的长期贡献,只有公司给客户创造利润更多,客户才能给公司带来更大的利润。

服务给客户创造出更多的额外利润,使客户为我们所依存,那么我们的生存能力就会更大。

所以,打造服务品牌,也是我们的当务之急。

第三节课讲的是:结果与任务。

什么是结果结果就是能够满足客户需要的价值,公司是以结果做商业交换的。

要时刻牢记结果的三要素——有时间,有价值,可考核。

要明确一点,客户价值是做结果的方向,提供价值才是结果。

合格结果、超值结果才是我们想要的结果。

如何做结果赵老师给我们两个方法:结果外包法,底线结果法。

我个人提倡再加上“一次到位结果法”,因为,如果你提供的结果虽在规定的时间内,但却通过反复多次才达到,势必会增加成本,如果结果的价值远低于做结果所需的费用,那比只做任务更可怕。

比如一个员工出去取价值100元的货物,差旅费就花到1000元,结果是有了,也符合结果三要素,但要是这样做下去,企业就无法生存。

第四节课是:团队精神。

什么是团队精神,我觉得,团队精神就是公司上下目标一致、协同共进。

就如航行于大海中的舰队,有舰长的统一指挥,有勇敢船员的群策群力,在这艘船上,每一个人都发挥着重要的作用,所有人都缺一不可。

因此,任何一个成功的企业都有一个与企业文化一脉相承、卓尔不群的团队精神。

团队精神应该包括凝聚力与竞争力。

由字面理解,是一种合力,但它们有各自的着力点。

我们开发团的团歌就是一首革命老歌《团结就是力量》,其中有“这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强”,说明一个团队有很强的凝聚力,无疑会形成这个团队较强的竞争力。

所以我们开发团可以三战两胜。

“抱团打天下”必然比单打独斗要强得多。

古代的兵法中就讲,要想歼灭敌人,分而歼之乃之上策。

但对企业内部小环境而言,凝聚力并不等同于竞争力。

团队优势的形成需要内部的竞争力。

所谓“户枢不蠹,流水不腐”,一个团队参与社会竞争,要优胜劣汰;同样,在团队内部也要有优胜劣汰,这样这个团队才能有竞争力,才能在参与社会竞争时不被淘汰,毕竟优胜劣汰是市场经济的规律。

有一个关于“鲶鱼效应”的故事:一帮渔民一起出海打鱼,他们捕获了很多鱼,但在回到岸上的时候,很多人的鱼因缺氧而死亡过半,只有一个老渔夫的鱼都还活着。

原来这个老渔夫在出海捕鱼前,总先准备几条活跃的鲶鱼,把它们与捕获的其它的鱼一起放入水箱,由于鲶鱼很好动,它窜来窜去,不时使其它的鱼受到惊吓,整箱鱼都被扰动起来,从而使水面不断波动,将更多的氧气溶解到水中,鱼就不会因缺氧而死。

这个故事启示我们:一个团队要想生存和发展,同样必须在其内部引入充满活力的“鲶鱼”——竞争机制,否则就会象其他渔夫的鱼一样,死气沉沉,缺乏活力,直至窒息而亡。

一味的要求牺牲自我而达到双赢是不切合实际的。

第五节课是:负责任。

敢于负责任,是每一个员工应具备的基本素质。

如果你不敢或不愿担负责任,你就不可能成为一名优秀的员工。

这是一种人生态度,是心态问题。

比如销售部门的经理,如果你认为自己也应该为生产质量负责,并认真地把它当作自己的事,你一定会促使他们改进生产质量,因为你认为产品质量与你有关。

这样,你会很快对生产部门具有发言权。

有理由相信,一段时间以后,你就具有可以管理至少销售和生产两个部门的能力了。

再比如,上级出了差错,如果你真的认为和你有关,愿意去负责的话,你一定会找到既顾全上级的面子、又可避免错误发生的办法。

同伴出了错误,你也会觉得自己没有尽到帮助的责任。

父母家人生活不如意,那是自己没有给他们创造更好的条件或没有更好的帮助他们。

你愿意负责任的事越多,你的能力就越大。

负责任是扩大自己能力的一个入口。

一个人有多重要,通常与他所负责任的多少成正比。

当你愿意负责,并且对那些你认为和你有关的事去负责的时候,你才会变得重要起来。

对于一件事,如果你事先已经认为它是不可能的,那它一定是不可能的。

如果你认为它有可能,它就有可能。

只要你愿意负责,没有办不到的事,所谓“世上无难事,只怕有心人”,。

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