计算机基础测试操作流程
《计算机基础》第二章知识测试
《计算机基础》第二章知识测试《计算机基础》第二章知识测试一、判断题1、windows98是一个独立的窗口和图形界面的多任务单用户操作系统2、windows98中建立的长文件名“ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ.DOC”，在DOC状态下将其显示成8.3格式名称为ABCD~1.DOC3、在windows操作系统环境中，打开了一个窗口即表示运行了一个应用程序，关闭了窗口亦即表示结束了一个应用程序的执行。
4、有些菜单选项后显示有省略号“…”，表示选择该项后屏幕将弹出对话框5、每个快捷方式都有与一个应用程序相关联，因此删除了一个快捷方式也就删除了该快捷方式所指向的应用程序文件6、在windows98中使用查找文件或文件夹不能使用“？”和“*”通配符7、在资源管理器的右窗格中可以同时显示多个驱动器或文件夹中的文件信息8、一般情况下，双击文件READ.TXT时，系统调用“写字板”程序来打开该文件9、在windows中，用电缆线将打印机与主机连接起来即可进行打印工作10、对于安装windows98系统的计算机，不使用时，只要关闭计算机电源即可。
11、对象是指windows98的各种组成单元，包括计算机、盘符、文件、文件夹、快捷方式等12、硬件配置相同的计算机，桌面外观也完全一样。
13、“资源管理器”主要作用是用于组织和管理磁盘中的文件14、将文件直接从C:盘拖到A:，则被拖动的文件夹会从Ｃ:盘移动到Ａ:盘15、“资源管理器”中的“删除”按钮和“剪切”按钮功能完全一样，都是删除已选的文件或文件夹16、对日期和时间的设置，只是当前有效下次启动计算机有需重新设置17、windows98功能强大，兼容性好，适应强，可安装于任何计算机上，对计算机硬件没有任何要求。
18、任务栏只能放在桌面底部，也能放在其它地方，但是它的大小是固定的不能改变19、剪贴板上的信息在下次开机后仍可继续使用。
20、windows98装好后，汉字输入法是不能改变的二、单选题1、如果要移动某个窗口，可以将鼠标指针指向该窗口的（），然后拖动鼠标即可。
《大学计算机基础》作业要求及其方法
《大学计算机基础》课程考试大纲本课程的教学由授课、上机实验、作业和自学四个环节组成，引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法，要求学生全面掌握课程内容、熟练操作计算机，具有较强的信息加工和处理能力，为进一步学习和应用计算机技术打下扎实基础。
学生的本课程的总成绩由完成作业的成绩作为评定的依据。
学生必须在规定的时间完成以下五个大作业，五个大作业的内容主要包括：Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop和SharePoint Designer 的内容。
为了培养学生的创新精神，五个大作业题目均由学生自己设计，学生可根据以下五个大作业的要求和根据本大纲有关Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop、SharePoint Designer作业的样例自行设计五个大作业的题目，并完成之。
一、作业要求创建一文件夹，以学号最后八位数+本人姓名作为文件夹名，文件夹中存放各大作业以及网站的内容，每个大作业以学号最后八位数+本人姓名作为文件名建立各大作业不同类型的文件，作业完成后通过FTP把文件夹提交到自己班的文件夹中。
各作业要求包含以下内容：1、写出所设计的作业题目2、按所设计的作业题目完成作业二、作业内容1、Word作业创建一个文档(一页A4纸大小)，对它进行编辑和排版，其中包括设计表格、插入图片、插入文本框、添加项目符号和编号、分栏、添加边框和底纹、创建艺术字体、添加页眉和页脚以及公式等操作。
样例：2、Excel作业EXCEL作业的内容分为三部分，分别用三个工作表完成，自定义表内数据：（1）数据的填充、使用公式和函数、数据的格式化、设置边框和底纹和自动套用格式、创建图表。
（2）数据排序、数据筛选和数据分类汇总。
（3）数据透视表。
样例：启动Excel 2007，建立工作簿，分别将工作表标签Sheet1、Sheet2和Sheet3重命名为“图表”、“筛选、分类汇总”、“数据透视”。
计算机基础测试操作流程
计算机基础测试操作流程1.准备测试环境在进行计算机基础测试前，需要准备好测试环境。
主要包括计算机硬件设备、操作系统、软件、网络等。
确保所用的设备和软件版本与测试的要求一致，并且能正常运行。
2.初步检查硬件设备测试前需要对硬件设备进行检查。
首先检查计算机的硬件设备是否正常、完好。
包括电脑主机、显示器、键盘、鼠标等。
确认所有硬件设备的连接正常，电源供电正常。
3.配置测试环境根据测试的要求，进行相关的配置。
例如，需要安装特定的操作系统、软件和驱动程序等。
确保所需的环境和软件都按要求准备就绪。
4.网络连接如果测试需要网络连接，需要确保网络连接正常。
检查网络连接的设备是否正常工作，例如网线、交换机、路由器等。
确保网络连接稳定、无丢包和延迟等问题。
5.运行测试软件/测试题选择适当的测试软件或测试题目，并运行进行测试。
根据测试的要求完成相应的测试操作。
测试内容可以包括计算机基础知识、操作系统、网络、安全等方面。
6.记录测试结果在测试过程中，需要记录测试的结果。
可以使用电子表格或测试管理软件等工具进行记录。
根据测试要求，记录相关的信息，例如测试得分、答题时间等。
7.分析测试结果对测试得分进行分析，了解测试者在各个知识点上的掌握情况。
根据测试的结果，可以评估测试者的计算机基础水平，并制定后续的培训或改进措施。
8.提供测试反馈向测试者提供测试结果和反馈。
可以通过面谈、邮件等形式，向测试者解释测试结果，并提供评估和建议。
帮助测试者了解自己的不足之处，并提供进一步的学习和提升的方向。
9.资源管理完成测试后，需要进行资源的管理。
包括关闭测试软件、释放相关资源、归档测试结果等。
确保测试环境的安全和可靠性。
10.测试总结和改进对整个测试过程进行总结和改进。
从测试的执行情况、测试结果等方面进行反思，推动测试的改进和提升。
例如，是否需要更新测试内容、加强一些知识点的考查等。
以上是一般的计算机基础测试操作流程，具体的测试流程可以根据实际情况进行调整和改进。
大学计算机基础上机指导
大学计算机基础上机指导实验一 Windows 2000操作一、用正常模式和安全模式启动Windows2000。
二、鼠标与键盘操作1、鼠标操作练习（五种基本操作）①指向/②单击鼠标左键（简称“单击”）/③双击鼠标左键（简称“双击”）/④拖动/⑤右击鼠标。
2、键盘的功能和使用（1）常用控制键的使用方法/（2)常用编辑键的使用方法三、Windows2000桌面图标的有关操作1、新建快捷方式图标/2、在桌面建立一个名称为你的学号的空文件夹/3、图标移动/4、图标排列/5、图标的重命名/6、删除图标与撤销删除图标/7、使用图标启动应用程序和打开文件夹窗口四、Windows2000的“开始”菜单和任务栏的有关操作1、“开始”菜单的使用（1）使用“开始”菜单启动应用程序。
（2）使用“开始”菜单的“运行”命令启动应用或打开文件夹。
（3）使用“开始”菜单的“文档”命令项打开文件。
2、任务栏的操作（1）任务栏的移动/（2）任务栏的缩放/（3）任务栏属性的设置/（4）在快捷启动区启动程序/（5）输入法选择。
五、窗口操作打开“我的电脑”窗口，进行如下操作：1、打开窗口/2、窗口的最大化、最小化和还原/3、窗口的移动/4、窗口的缩放/5、窗口之间的切换/6、窗口的层叠和平铺、最小化所有窗口/7、窗口的关闭；如关闭打开的“我的电脑”窗口六、菜单的基本操作1、打开控制菜单/2、命令菜单的操作七、使用Windows帮助1、在使用对话框时获取帮助/2、获取系统帮助八、关机在Windows系统中切忌直接关闭电源！而是需要遵循一定的关机步骤。
1、关闭所有正在运行的程序/2、单击“开始”——“关机”，选“关机”/3、计算机正在关机，请稍候，待出现正常关机提示后，方可切断电源/4、先关主机电源，再关显示器电源。
九、资源管理器1、启动资源管理器用几种不同方法启动资源管理器。
2、资源管理器的基本操作（1）在“资源管理器”窗口显示或取消“工具栏”（2）设置“资源管理器”中左窗格的显示风格。
初中信息科技考试知识点
初中信息科技考试知识点一、知识概述《计算机基础》①基本定义：计算机基础就是关于计算机的一些最基本的东西，像计算机是什么、由哪些部件组成、能做啥。
比如说，你知道电脑有主机、显示器、键盘和鼠标这些东西，它们怎么组合起来让电脑正常工作，这就是计算机基础的一部分。
②重要程度：这是信息科技学科的根基。
就像盖房子得先打地基一样，没有计算机基础，后面好多复杂的知识都没法学。
③前置知识：说实话，没啥特别的前置知识，只要有点生活常识知道啥是电器设备就差不多了。
④应用价值：日常生活中太多了，像我们去网吧上网得知道怎么开机，办公时怎么使用电脑打字、打印文件之类的。
《信息安全》①基本定义：简单说就是保证计算机里的信息不被别人乱搞，不管是偷你的账号密码，还是破坏你的文件。
②重要程度：非常重要，如果信息不安全，我们的隐私就没了，银行账户可能被偷钱呢。
在学科里也是重点，现在网络这么发达，安全问题不得不重视。
③前置知识：懂点计算机操作就行，比如知道文件咋保存之类的。
④应用价值：当我们在网上购物输入银行卡密码时，信息安全就在保护我们的财产，不然钱可能就消失不见了。
二、知识体系①知识图谱：计算机基础是入门知识，就像树的根，然后像是信息安全等知识是从这根上长出来的树枝。
②关联知识：计算机基础和信息安全就有联系。
计算机基础如果掌握不好，信息安全也很难做好，比如连电脑基本设置都不会，咋设置安全防护。
③重难点分析：- 计算机基础重难点在于记住设备各个部件功能，像我当初老分不清显卡和声卡的功能。
关键在于多接触计算机，多拆拆装装（当然拆装机得专业指导哈）。
- 信息安全重难点是怎么防范那些复杂的网络攻击。
关键是要有防范意识，清楚什么是危险链接之类的。
④考点分析：- 计算机基础在考试中多是选择题或者简答题，考计算机部件名称或者功能之类的。
- 信息安全经常出填空题或者案例分析，给个信息泄露的案例分析原因之类的。
三、详细讲解【理论概念类- 计算机系统组成】①概念辨析：计算机系统是由硬件和软件组成的。
计算机一级考试过程
计算机一级考试过程计算机一级考试是中国全国计算机等级考试（NCRE）中的一种，它主要针对计算机基础知识和基本技能的考核。
以下是计算机一级考试的一般过程：1. 报名：首先，考生需要在规定的时间内完成报名。
报名通常分为网上报名和现场确认两个环节。
网上报名可以通过中国教育考试网或其他指定的报名平台进行。
完成网上报名后，考生需要按照指定的时间和地点进行现场确认，确认报名信息无误。
2. 备考：报名成功后，考生需要根据考试大纲进行系统的复习。
计算机一级考试的内容通常包括计算机基础知识、Windows操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿、网络基础等。
考生可以通过阅读教材、观看教学视频、参加培训班等方式进行学习。
3. 模拟考试：为了更好地准备考试，考生可以进行模拟考试。
通过模拟考试，考生可以熟悉考试的形式和内容，检查自己的备考情况，并针对性地进行提高。
4. 考试：考试通常在计算机实验室进行，考生需要在规定的时间内完成一系列的计算机操作题目。
考试分为客观题（如选择题、判断题）和主观题（如操作题、简答题）两部分。
考生需要熟练掌握计算机基本操作，并能够运用所学知识解决实际问题。
5. 评分和证书：考试结束后，考生的试卷将被评分。
评分通常分为合格和不合格两种。
合格的考生将获得计算机一级证书，证书由教育部教育考试院统一颁发。
6. 查询成绩和领取证书：考生可以在考试结束后的一段时间内通过中国教育考试网或其他指定渠道查询自己的考试成绩。
成绩合格后，考生可以按照通知要求到指定的地点领取计算机一级证书。
计算机一级考试是计算机基础知识和技能的入门级考试，通过考试可以证明考生具备了使用计算机进行基本操作和解决问题的能力。
大学计算机基础操作题
大学计算机基础操作题1、用PowerPoint 制作某公司介绍的幻灯片，要求每一张幻灯片的右上角给出公司的徽标（已存在徽标图片文件comp.jpg），请问如何能做到一次性统一设置？给出主要操作步骤。
答：（1）、启动PowerPoint，新建演示文稿，选择合适的版式和设计模板，新建第一张幻灯片，还需要幻灯片的话，执行“插入”菜单下的“新幻灯片”添加新幻灯片；（2）、执行“视图”——“母板”——“幻灯片母板”进入幻灯片母版视图，然后执行“插入”——“图片”——“来自文件”——找到“徽标图片文件comp.jpg”，单击“插入”即可，用鼠标拖曳插入的公司徽标图片，放入右上角，关闭幻灯片母版视图，完成后所有新建的幻灯右上角都有公司徽标图片。
2、假设已建下表所示工作表，现要求你统计总分和平均分值并依总分作降序排序。
试述操作步骤。
A B C D E F H G1学号姓名计算机基础大学语文大学英语高等数学总分平均分2 20040201 张明才89 69 68 673 20040202 王志兵87 84 93 894 20040203 李小明98 80 87 845 20040204 赵静81 94 86 88答：（1）、启动Excel打开包含图示工作的工作簿文档，选择含有图示表格数据的工作表为当前工作表；（2）、选定H2单元格，单击常用工具栏上的“求和”按钮，系统自动选定了求和区域C2:F2，则单击编辑栏左边的输入确认按钮（√），即计算出第个同学的总分；用鼠标拖曳H2右下角的填充柄到H5单元格，计算出所有同学的总分。
（3）、统计平均分：选定G2单元格，输入公式函数=A VERAGE（C2:F2）,单击输入确认计算出第一个同学的平均成绩，同样采用向下拖曳填充柄计算出所有同学的平均成绩。
（4）、按总分降序排序：置活动单元格入H2处，单击“数据”菜单——选择“排序”命令，进入排序对话框，设置“总分”字段为排序主关键字，排序方式为降序，单击“确定”即可。
大学计算机基础(第一章～第四章)测试试卷
大学计算机基础（第一章～第四章）测试试卷考试时间：90分钟可以查书、上机操作，但不能抄袭别人的。
将答案写在一张纸上提交给老师。
第一部分：操作系统一、当计算机系统硬件发生故障或更换设备时，为了避免系统以外崩溃，应采用windows的启动方式是1 。
1. A．普通方式B．安全模式C．命令提示方式D．登陆方式二、在搜索文件或文件夹时，若用户输入文件名“*.*”，则将搜索 2 。
在windows的文件夹中可以存放3。
2. A．所有含有“.”的文件B．所有扩展名中含有“*”的文件C．所有文件D．只是“*.*”这个文件而已3. A．仅文件B．文件、文件夹C．窗口D．对话框三、关于windows的说法，正确的是 4 。
图标是windows的一个重要概念，它代表windows 的一个对象，它可以指 5 。
4.A．windows是迄今为止使用最广泛的应用软件B．使用windows时，必须要有MS-DOS的支持C．windows是一种图形用户界面的操作系统D．以上说法都不正确5. A．文档或文件夹B．应用程序C．设备或其他的计算机D．以上都正确四、在windows中选取某一菜单后，若菜单项后面带有省略号，说明 6 。
在windows 中，不能用来删除某一文件夹的操作是7 。
6. A．选择该项后将弹出对话框B．该菜单项已被删除C．该菜单当前不能使用D．该菜单项正被使用7.A．用鼠标选中文件夹，在键盘上按DEL键，直接执行删除操作B．用鼠标右键单击该文件夹，打开快捷菜单，然后选择“删除”命令C．用鼠标左键双击该文件夹，直接执行删除操作D．用鼠标选中文件夹，在文件菜单中选择“删除”命令五、在windows中，“任务栏”最基本的作用是8 ；在桌面的任务栏“属性”对话框中不能进行9 设置。
8. A．显示系统的“开始”菜单B．显示当前活动窗口C．显示系统正在执行的任务D．实现窗口之间的切换9．A．清除“文档”菜单中的内容B．设置任务栏的显示方式：总在前面或隐藏C．在“开始”菜单中添加或删除某些项目D．安装某些应用程序六、在，“回收站”是10 。
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计算机基础测试操作流程
1、打开计算机。
（已开机忽略此步骤。
）
2、开机选择“WinXP”选项（教室305、307、314）或“Win7（32）”选项（教室302、310），进入操作系统。
（已开机忽略此步骤。
）
3、在“计算机”图标上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“管理”，在“服务和应用程序”中“Internet信息服务(IIS)管理器”的“操作”窗口中，鼠标单击“停止”该服务，关闭窗口。
（第1场测试执行此步骤。
）
4、使用鼠标双击桌面上“计算机基础客户端”图标，转第6步。
若没有该图标，转第5步。
5、下载安装客户端插件。
使用鼠标单击桌面下方任务栏中的IE浏览器，在地址栏中输入。
按Ctrl键选择“手工安装”，选择“运行”，根据向导完成安装。
转第4步。
6、使用考号（即学号）登陆考试系统，要求学生核对好个人信息后再进入考试。
7、进入考试系统，鼠标单击屏幕左侧选择题目编号，屏幕右侧显示题目内容。
8、选择题作答时用鼠标单击选项前的○，出现⊙表示选中，答题完毕。
9、进入打字题测试，倒计时开始，不能退出做其他题目。
只有本题做完，才可以做其他题目。
10、操作题注意保存文件。
11、考试中机器出现问题，如出现断电，死机等情况，及时与老师联系。
12、答题结束，选择屏幕右上方“交卷”。
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